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努力的作文9篇【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的努力的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
我是王，孤獨(dú)的王。————郭敬明
郭敬明，90后新生代作家，小名“小四”。
初讀郭敬明的小說(shuō)《幻城》，只覺(jué)得他是一位只會(huì)用華麗辭藻來(lái)堆積一些不真實(shí)的文字的作家，在這本小說(shuō)里，王和梨落之間的故事，讓我覺(jué)得這本小說(shuō)真是“文化垃圾”。
后來(lái)讀到他出版的一本散文集《愛(ài)與痛的邊緣》，文集里，他說(shuō)他是六月出生的雙子座，而且還是在黑夜與白晝交替時(shí)出生的“魔鬼之子”。他從來(lái)不會(huì)瞎編故事，因?yàn)閺乃怀錾�，就注定了他是一個(gè)有故事的人。
他是一個(gè)典型的“雙面人”，白天，他走出家門(mén)掛上笑臉去迎接一些未知的、打擊他的笑容的挫折，所以他說(shuō)“你永遠(yuǎn)也不會(huì)看見(jiàn)我寂寞的樣子，因?yàn)橹挥性谀憧床灰?jiàn)的時(shí)候，我才會(huì)寂寞”，晚上，他會(huì)打開(kāi)所有的門(mén)窗，把音響開(kāi)到最大，讓音樂(lè)隨風(fēng)飄滿整間的屋子。
他對(duì)文字很敏感，他喜歡文字。
他新寫(xiě)的《小時(shí)代》被拍成電影在各大電影院放映，有人對(duì)他寫(xiě)的文字產(chǎn)生了異議：郭敬明，你是覺(jué)得要讓整個(gè)社會(huì)都變成拜金的社會(huì)才完美嗎？
社會(huì)是拜金的，是離不開(kāi)金錢(qián)的。有人說(shuō)打開(kāi)社會(huì)這扇門(mén)唯一的鑰匙就是金錢(qián)，而窮人與富人最大的區(qū)別也就在與金錢(qián)的.多少。顧里，她的家里很有錢(qián)，所有的被別人視為遙不可及的愿望她全部都可以實(shí)現(xiàn)，她可以給姐妹們?cè)S多的物質(zhì)，但她真的幸福嗎？
這本小說(shuō)反應(yīng)的內(nèi)容太多了，也許看上去太不真實(shí)了，但這就是真的世界，真的社會(huì)。
他的心里在想什么，全都體現(xiàn)在他的文字上，他也只是想要告訴我們：世界有黑白兩面，也只需做好自己就夠了。
而他也總是用一雙看似冷淡的眼睛來(lái)觀察這個(gè)世界，但他絕對(duì)不會(huì)以一種路人的態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，他會(huì)在這個(gè)世界里扮演一個(gè)角色，用自己的行動(dòng)來(lái)影響這個(gè)世界，不管這個(gè)世界是以一種什么樣的眼神來(lái)看待他，不管這個(gè)社會(huì)對(duì)他的態(tài)度如何。
努力的作文 篇2
如果有一天，你的生活和我們現(xiàn)在的世界真的變得與世國(guó)訣，那么你是否想到那種隱居者的隱式是否也會(huì)過(guò)的非常幸福。這是那是另外一種形式的生活，我們現(xiàn)在沒(méi)有辦法理解。
但是這并不意味著你在這里沒(méi)辦法去接受那些思想。
思想的流傳，那么廣泛，只是他們不能夠贊同，也不能夠認(rèn)可，所以他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上生活的非常艱難，也許會(huì)有很多天他們才能夠明白的了，那些一件又一件的歲月，只是在他們面前變得特別的卑微。
要是他們僅僅是想換一種舒服的方式在這里生活。也許他們追求和渴望的自由，就在離他們不遠(yuǎn)的地方�？墒撬麄儧](méi)有堅(jiān)持到最后，所有的努力都前功盡棄了。
如果你也能在這里生活，也能夠用自己的方式去換位思考的.話，那么是不是所有的事情都會(huì)變得不一樣，但是在這里我看到了你的身影卻找不到你的未來(lái)的路在哪里？那些所有付出的元芳是不是都已經(jīng)變得不在一樣。
努力的作文 篇3
我們小組今天開(kāi)始了三篇背誦，這是我們E家園的家常便飯我們組今天可是得到了兩個(gè)章的榮譽(yù)呢！
我們組的前面兩排轉(zhuǎn)過(guò)身去，便開(kāi)始了背誦。我們背的是《七律長(zhǎng)征》，我們組有我們組的背誦竅門(mén)，可是經(jīng)過(guò)我們自己親身經(jīng)力的經(jīng)驗(yàn)哦！我們先讀第一句，是一個(gè)句號(hào)為一句，讀一句就背一句，背到兩句的時(shí)候，就把那兩句一起讀，再背。背到最后一句的時(shí)候，前面全部重讀一遍再背一遍，遇到不熟的句子讀了一遍又全背一遍。不一會(huì)兒，我們組的黃曉燕和莫麗娜都爐火純青了，可是我還沒(méi)熟練，莫麗娜和黃曉燕異口同聲地說(shuō)：“你在讀一次吧！”我努力的背著，在莫麗娜和黃曉燕的一一指導(dǎo)下，我勉強(qiáng)可以背下了。就在我們歡呼的前一個(gè)瞬間莫老師說(shuō)：“背完了就背第26課《開(kāi)國(guó)大典》的第7自然段，大家別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單�！蹦蠋熥孕诺恼f(shuō)。我們只好耷拉著沉重的腦袋背了起來(lái)。
確實(shí)很簡(jiǎn)單！我們按著自己創(chuàng)的竅門(mén)很快就背了下來(lái)�！拔覀�?nèi)フ依蠋煴硶?shū)吧！”莫麗娜怡然自得的說(shuō)。我們帶著興高采烈的心情直奔辦公室。我想：“我們組的黃曉燕，莫麗娜，陳軒言肯定很高興……對(duì)了！陳軒言去訓(xùn)練了，根本就沒(méi)有背書(shū)！緊接著，我對(duì)莫麗娜說(shuō)：“陳軒言還沒(méi)來(lái)！”莫麗娜和黃曉燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室里，像漏了氣的氣球，沮喪極了，等著陳軒言的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們?cè)陂T(mén)口發(fā)現(xiàn)了陳軒言，手舞足蹈地歡呼起來(lái)。陳軒言屁股還沒(méi)有貼在椅子上，我們迫不及待地告訴陳軒言：“快，背25課和26課第七自然段�！�
到了放學(xué)，我們小組成員背的滾瓜爛熟。我們向辦公室奔去，像光一般的速度。到了辦公室門(mén)口，莫麗娜來(lái)不及喊報(bào)告，不慎碰了椅子，莫老師說(shuō)：“小心點(diǎn)�。 �
我們正在背書(shū)。莫老師指了指順序，我們便按順序背誦了起來(lái)，成功了！莫麗娜做出了一個(gè)“Y”的手勢(shì)，我們都開(kāi)懷大笑，只有我，裝作嚴(yán)肅而心里暗暗自喜。我們開(kāi)始背第26課，黃曉燕有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴以外其他的.成員說(shuō)的都很流利。我們又成功！我實(shí)在壓不住自己的情緒，一蹦三尺高。莫老師蓋章的時(shí)候，柯慧敏來(lái)拍照，一張張充滿榮譽(yù)的照片就存在了相機(jī)里。我想：“這就是我們努力的結(jié)果！這就是我們的榮譽(yù)！
我們的榮譽(yù)是靠努力的結(jié)果，因?yàn)橐环莞乓环菔斋@呀！
努力的作文 篇4
在聲音嘈雜的教室中，有一位同學(xué)安靜地坐在椅子上，手拿一只水筆，在語(yǔ)文書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容，不論是多大的吵鬧聲，也絲毫不能把他的眼神移開(kāi)書(shū)本。
沒(méi)錯(cuò)，這位同學(xué)便是我的小伙伴羋俊楷。從我認(rèn)識(shí)他不久，我們便結(jié)下了深情厚誼，這不為其他事情，只是因?yàn)槲覀冎就篮�，都�?huì)懂得爭(zhēng)取與努力。
矮矮的身體，圓圓的.臉蛋，短短的頭發(fā)一根根精神抖擻地直豎著，高高的鼻梁上架著一副天藍(lán)色的眼睛，小小的眼睛中不失嚴(yán)肅和莊重。他不僅這副形象長(zhǎng)得好似十分認(rèn)真，做起事來(lái)，他更是一絲不茍。
五年級(jí)上冊(cè)的那次語(yǔ)數(shù)英科四科聯(lián)賽，我們班的六名同學(xué)有幸參加了這個(gè)競(jìng)賽。但是沒(méi)班的名額卻只有五位，這便意味著必須有一個(gè)人要退出比賽。我們每個(gè)人都不愿放棄這個(gè)比賽，都紛紛開(kāi)始努力起來(lái)。從這時(shí)開(kāi)始，每天與我形影不離的羋俊楷消失不見(jiàn)了。每天，除了午飯能與他同行，其余的課件都只能望見(jiàn)他手捧知識(shí)大全認(rèn)真復(fù)習(xí)的背影。老師每天布置得的半張?jiān)嚲�，他從未有過(guò)沒(méi)有寫(xiě)的現(xiàn)象，即便是作業(yè)也愈寫(xiě)愈認(rèn)真，終于在預(yù)選賽上，羋俊楷的成績(jī)脫穎而出，成功地加入了比賽。
國(guó)慶節(jié)放假的一天，我把羋俊楷請(qǐng)到我家中做客，原本打算開(kāi)心地玩一天�？墒菦](méi)想到的是羋俊楷把沒(méi)有完成的作業(yè)全都提了過(guò)來(lái)，在我家的寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)了起來(lái)，我坐在床上，悠閑地看著電視，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，邊叫著口中的零食邊說(shuō)：“好好的時(shí)光，寫(xiě)作業(yè)干什么呢？”只見(jiàn)他微笑著說(shuō)：“寫(xiě)好作業(yè)就能有更多的時(shí)間看書(shū)了，何樂(lè)而不為呢？”不一會(huì)，他又埋頭苦寫(xiě)起來(lái)。
這便是我的小伙伴，我的小伙伴那股認(rèn)真勁真讓我驚呆了！
努力的作文 篇5
人生就像一場(chǎng)游戲，每前進(jìn)幾步，就會(huì)遇到一個(gè)關(guān)卡。當(dāng)自己努力沖破關(guān)卡，挑戰(zhàn)成功時(shí)，就應(yīng)為自己的努力而喝彩。
——題記
一個(gè)月以前，媽媽笑呵呵地回家，說(shuō)給我?guī)?lái)了一個(gè)驚喜——她幫我報(bào)名參加了舞蹈比賽！
可這對(duì)于初練舞蹈、功底并不好的我來(lái)說(shuō)哪是驚喜？分明是“驚嚇”！我猶如大難臨頭，忐忑不安，外面春光燦爛，但我的心里卻陰雨連綿。雖然開(kāi)始了練習(xí)，腦海中卻不停地在質(zhì)疑自己：我能行嗎？我是不是不行��？我練習(xí)有用嗎？
媽媽每天都會(huì)陪著我練習(xí)，但她很少說(shuō)話。就這樣過(guò)了三天，在第三天練習(xí)完畢后，媽媽一邊幫我擦汗一邊突然說(shuō)到：“寶貝女兒，你是最棒的！媽媽相信你能成功！”看著媽媽那雙充滿希望的眼睛，我心中的`陰霾豁然散開(kāi)，“媽媽對(duì)我寄予了厚望，我怎么可以讓媽媽失望呢？一定要更加努力，更要相信自己！”我暗自下定決心，決定每天都用雙倍的時(shí)間來(lái)練習(xí)。日復(fù)一日，我每天都在刻苦訓(xùn)練，不知不覺(jué)中動(dòng)作已經(jīng)十分優(yōu)美，我暗暗告訴自己：即使腰酸背痛也要堅(jiān)持下去，一系列的動(dòng)作越來(lái)越順暢。
比賽終于來(lái)臨了，我的心中不禁有一絲緊張，望著媽媽鼓勵(lì)的目光，我邊做深呼吸邊為自己打氣：“加油！一定可以的！不要緊張……”此時(shí)，我的心中仿佛有一只焦躁不安的小兔子，但漸漸的，我鎮(zhèn)靜下來(lái)。我自信勇敢地登上舞臺(tái)，任由明亮的燈光照著自己，心中不再有緊張害怕。隨著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞，我忘我地將每一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。我跳動(dòng)著，感覺(jué)身體是如此的輕盈，終于，我以最完美的表現(xiàn)為這個(gè)舞蹈落下帷幕。隨即，臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。后來(lái)，我得到了一個(gè)令我振奮無(wú)比的消息：我竟然是第一名！
這一刻，我為自己喝彩，不必有半點(diǎn)的矜持，我高聲歡呼：“我真棒！”是的，我用刻苦努力贏得了臺(tái)下的掌聲，贏得了自己的信心心，我在心底為自己的努力喝彩！
努力的作文 篇6
青春是人的一生中最美好年歲，它是一個(gè)人的生命中重要的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著一切未知數(shù)。
——題記
十六歲時(shí)的花季，十七歲時(shí)的雨季。正是青春最輝煌、最絢麗的時(shí)刻，就如同一朵開(kāi)到極致的花，碩大、華麗，可也意味著它即將凋謝了。而十三、十四歲的我們正如同含苞待放的花骨朵，飽滿，令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。這個(gè)時(shí)候也正當(dāng)好好想想花開(kāi)時(shí)如何完美綻放，而不是等花開(kāi)時(shí)才去想，等想明白時(shí)，花就已經(jīng)枯萎、凋謝了……
正處于十三歲的我很少看一些關(guān)于青春校園的電影和關(guān)于青春小說(shuō)。因?yàn)樵S多人都感動(dòng)于里面一段“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的愛(ài)戀并沉迷其中，從而會(huì)耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。甚至去羨慕電影和小說(shuō)中那些學(xué)生所謂的自由、爛漫，無(wú)拘無(wú)束……難道只有在青春這個(gè)時(shí)候叛逆、抽煙、喝酒、紋身、逛酒吧……才是真正的青春?jiǎn)幔课医^不這樣認(rèn)為！
我認(rèn)為，青春可以張狂，但是不能放肆；青春可以瘋狂，但是不能喪失理智；青春可以青澀，但是不能無(wú)知！著名學(xué)者于丹在青春的時(shí)候獨(dú)帶手電闖沙漠。在白天沙漠美麗得令人窒息，可到了晚上十分寒冷的可怕。終于天亮?xí)r朋友找到了她，既生氣又擔(dān)心的說(shuō)：“你真不要命了，竟一人闖沙漠！你知道沙漠會(huì)有狼嗎？你知道沙漠里會(huì)有沙塵暴嗎？”于丹無(wú)言以對(duì)，瞠目結(jié)舌，因她什么都不知道。而沙漠中的手電筒是唯一一件沒(méi)有實(shí)用的道具，她以一種青春的勇敢去闖蕩那樣一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。
青春是一個(gè)最重要的時(shí)刻。冰心在《繁星·春水》中說(shuō)過(guò)“年青人，為了以后的念想，要小心描繪現(xiàn)在的圖”。如果說(shuō)童年的時(shí)光是在為圖畫(huà)勾勒線條，而青春正是在為這副圖染上明亮的色彩。每個(gè)人在碧藍(lán)的天空描自己的圖畫(huà)。瞧！在那一幅幅畫(huà)中，蜻蜓，風(fēng)箏和鴿群都從圖畫(huà)中飛了出來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但也充滿了艱苦的磨練�！彼圆还荀吟训臅r(shí)間怎樣吞噬者一切，我們要在一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的`聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。
青春是無(wú)知的，青澀的，所以才有了大膽。有了大膽就有了不畏一切，百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，青春是夕陽(yáng)最后一點(diǎn)光輝，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)就不在了，讓人懷念。所以我們要去珍惜。
在成長(zhǎng)的路途上，我漸漸讀懂了青春是要努力去珍惜和獲取。
努力的作文 篇7
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@是我們大多數(shù)人從小到大奉行的宗旨。身邊的每一個(gè)人包括我們自己，都告訴自己要努力，要很努力�？墒�，我想問(wèn)，你那么努力，是為什么？
有人天賦異稟，不費(fèi)吹灰之力就可以得到我們努力許久才能觸及的東西。于是有些人會(huì)困惑，會(huì)黯然神傷，會(huì)自怨自艾。而他們之所以不能坦然面對(duì)這看似不公平的結(jié)果的原因就是，他們尚未明白，努力，是為什么。
西晉左思，出身寒微，訥于言辭，貌丑遲鈍。他以坦然的態(tài)度面對(duì)旁人的譏笑，父親說(shuō)他笨，他埋頭琢磨句子；陸機(jī)嘲笑他無(wú)貌無(wú)才，他潛心研究字詞。最終他灌注十年心血，書(shū)寫(xiě)《三都賦》，引得眾人爭(zhēng)相抄寫(xiě)，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。左思那么努力，是為什么？為了和大才子陸機(jī)一較高下？為了改變自己在父親心目中的形象?我想不是的。他那么努力，只是為了自己。他深知自己天生愚鈍，和天資聰穎的才子們相比只會(huì)給自己增加煩惱。他只是享受一種，通過(guò)自己一點(diǎn)一滴的努力，獲得掌握人生的踏實(shí)感和滿足感。
奧林匹克的口號(hào)是“更高，更快，更強(qiáng)。”這很好地詮釋了我們那么努力為的'是什么，是超越自我，是完善自我，是通過(guò)奮力拼搏而讓自己變成一個(gè)更好的人。作為一個(gè)體育人，姚明完美地演繹了這句話。作為黃種人，他的彈跳力和肌肉沒(méi)辦法和大多數(shù)NBA球員媲美，但是他并沒(méi)有把精力放在這些事情上面，他一門(mén)心思撲在訓(xùn)練上，他的努力，讓所有人震驚。在寒冷的冬天，他訓(xùn)練完以后，他的鞋竟然可以倒出水來(lái)。努力過(guò)后，他的資質(zhì)也并不能與黑人球員相比，但他憑借他的努力，實(shí)現(xiàn)了他的愿望，成為一名更優(yōu)秀的球員。他深諳他的努力是為了什么，不是為了打敗別人，而是為了超越自己。同樣，這也是體育的精神。
你那么努力，是為了什么？每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，仔細(xì)思索之后再給出答案。一輩子那么長(zhǎng)，世界那么大，比我們優(yōu)秀的人那么多，如果我們執(zhí)著于與別人比較的話，會(huì)浪費(fèi)多少可貴的時(shí)光。我們努力，不是為了和別人比較，而是為了自己。我們那么辛苦，忍受壓力，背負(fù)責(zé)任，甚至要忍受別人的誤解和惡意，不是為了其他，只是為了我們自己。平凡甚至弱小的我們，只是為了能夠掌握自己的人生，只是為了享受實(shí)現(xiàn)自我、完善自我、超越自我的滿足感，只是為了安定而踏實(shí)地活著，才那么努力。
我多么希望，當(dāng)你沮喪不安的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)你自己，你那么努力，是為什么。請(qǐng)你一定要記住，你那么努力，只是為了你自己。
努力的作文 篇8
以前，我的英語(yǔ)成績(jī)不好，讀英語(yǔ)單詞總跟讀繞口令一樣。比如“早上好”，我常常讀成“鼓打貓呢”，因此，同學(xué)們經(jīng)常笑我。我暗下決心：一定要努力學(xué)好英語(yǔ)，讓所有人對(duì)我刮目相看！
之后，我一有時(shí)間就加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下課時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教同學(xué)；回到家，我放下碗筷就練口語(yǔ)，認(rèn)真地把每一個(gè)單詞標(biāo)準(zhǔn)地讀很多遍；上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)老師講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
終于到了期中考試，我信心滿滿地完成了考試，可這次考試的英語(yǔ)成績(jī)卻還是不理想。我難過(guò)，我傷心，我痛苦。難道我真的比別人笨嗎？難道我真的比別人差嗎？
我想放棄，可是，我又實(shí)在不甘心，難道我的'努力就真的白費(fèi)了嗎？今天可以逃避學(xué)英語(yǔ)，未來(lái)我還能逃避人生路上的艱難險(xiǎn)阻嗎？要知道，困難不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏У�。只有迎難而上，打敗困難，才能迎來(lái)新的未來(lái)！我要堅(jiān)持下去，打敗英語(yǔ)這個(gè)“攔路虎”！
媽媽也很支持我，給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，還給我買了許多英語(yǔ)課外書(shū)。一有時(shí)間，我還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向美國(guó)的表姐請(qǐng)教……
又經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了期末考試。在英語(yǔ)考試中，我輕松地打敗了一只又一只“攔路虎”，然后把試卷檢查了好多遍，連一個(gè)字母都不放過(guò)。
考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，所有人都驚呆了，連我都不敢相信：“朱金哥，一百分！”天哪，滿分！我的心怦怦亂跳，我用指甲偷偷掐了一下手背，哎喲，好疼！這不是做夢(mèng)！上講臺(tái)拿試卷時(shí)，大家都吃驚地看著我，不知是誰(shuí)帶頭，全班響起了熱烈的掌聲。
我終于成功了！努力，讓我對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)人生，對(duì)未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我的世界煥然一新！
努力的作文 篇9
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，老師，最近我們組一直落后，您很不高興，經(jīng)常批評(píng)我們，我們甚至說(shuō)您心，最近我深刻地反省了自己，小組，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是我們技不如人，才常常落后，原因是：1，組長(zhǎng)沒(méi)有帶好頭2.組長(zhǎng)不夠細(xì)心，不夠負(fù)責(zé)，3，小組成員錯(cuò)誤太多，日積月累，4.沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤，5.組員不夠團(tuán)結(jié)
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，最近您常常上課批評(píng)我們組楊逸星，看看你們組的傾聽(tīng)姿勢(shì)童易澤，身為組長(zhǎng)都這么不負(fù)責(zé)六一休組，看看你們組的桌子吳湘云�。∵@都不寫(xiě)？楊逸星，下課好好教教她你們組實(shí)力還是挺強(qiáng)的，就是有一點(diǎn)不團(tuán)結(jié)老師這些話，估計(jì)您也說(shuō)煩了，而我們也聽(tīng)夠了，為了我們組的學(xué)校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日記中說(shuō)出來(lái)，那我也一定能做到，
以后我會(huì)更加嚴(yán)格要求我們組的每一個(gè)人包括我，我下課也不會(huì)那么貪玩了，我會(huì)更加投入到小組學(xué)習(xí)中。
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，楊逸星你們組的練習(xí)冊(cè)錯(cuò)誤最多楊逸星，下次要認(rèn)真點(diǎn)老師，我們組的.練習(xí)冊(cè)錯(cuò)誤最多，也最馬虎，為此，您沒(méi)少批評(píng)我們，不知是您批評(píng)的太多了，還是常常被別的小組壓在腳下，我早就決定要先從練習(xí)冊(cè)抓起，從第一課時(shí)開(kāi)始檢查，天吶！錯(cuò)誤真是太多了，一個(gè)圈連著一個(gè)，我終于體會(huì)到您的辛苦了，
可我的組員并不配合我，代奕飛，改練習(xí)冊(cè)陳瑞龍，別玩了吳湘云，還有錯(cuò)一下課，我變得挨個(gè)找，還有人說(shuō)老師又不檢查，你給誰(shuí)看呀對(duì)呀！我那么辛苦給誰(shuí)看呀！沒(méi)過(guò)多久，主抓練習(xí)冊(cè)的想法就被一句句冷言冷語(yǔ)而澆滅了。我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而選擇了半途而廢。
老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，老師，不知您是否記得今天訂證練習(xí)冊(cè)時(shí)，
您說(shuō)把練習(xí)冊(cè)給你和童易澤改，改完了交起來(lái)盡管我并不知道，您是信任我和童易澤還是嫌人太多了，麻煩。但我依然很高興，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，因?yàn)榫驮趧倓偰f(shuō)不行，我還沒(méi)有完全信任你們我們組可以不用給您檢查了，可以像其他組一樣交起來(lái)了，我首先是高興了一陣子，又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)要檢查作業(yè)，這次，我沒(méi)有像從前那樣隨便打個(gè)勾，看都不看，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一個(gè)字一個(gè)字的看，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。霎時(shí)間，我仿佛覺(jué)得自己在做一件極為神圣的事，為了您對(duì)我那微乎其微的信任，為了我們小組的進(jìn)步，為了會(huì)讓您會(huì)心的一笑，辛苦點(diǎn)，
又算的了什么呢？老師，對(duì)不起，我們會(huì)努力的，老師您在改我們組的練習(xí)冊(cè)時(shí)，是否會(huì)為我的辛苦而大上100分？是否會(huì)為他們打上100分？但是我希望您可以看到我們組的努力，見(jiàn)到我們組的進(jìn)步，哪怕你只要看到，那么一點(diǎn)點(diǎn)我相信，用不了多久，最美的星將會(huì)為六一休組而留出一個(gè)空間，
進(jìn)步組，也會(huì)為六一休組留一個(gè)位置，全班也會(huì)為六一休組而鼓一次掌，如果您不相信，我，我們組將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明，我們組不是落后組，但還是希望您——
相信我。
一位不負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，一位曾讓老師生氣過(guò)的組長(zhǎng)，對(duì)老師真心的話。
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