努力的作文

(優(yōu))努力的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的作文 篇1

　　每個(gè)人都嘗試過(guò)努力的滋味，每次在努力的背后，都有勝利的喜悅!

　　我從很小都是看爸爸媽媽做飯，記得有一次我也摸了摸做飯，炒菜的工具。那時(shí)候，我就決定要學(xué)做蛋炒飯。來(lái)到爺爺奶奶的房間，看見(jiàn)爺爺正在看電視，我來(lái)到爺爺身旁拉著他的手說(shuō)：“爺爺，教我做蛋炒飯!”爺爺滿口答應(yīng)，來(lái)到廚房當(dāng)起大廚的樣子開(kāi)始教我了。

　　說(shuō)做就做，爺爺先教我做蛋炒飯的各個(gè)要點(diǎn)，我一邊聽(tīng)著，一邊用筆記著。接下來(lái)我要上場(chǎng)了，先把蛋調(diào)均勻，等鍋?zhàn)永锏挠蜔岷笤侔颜{(diào)好的蛋倒入鍋中。此時(shí)鍋?zhàn)臃路鹗且粋�(gè)樂(lè)壇，只要把東西倒入鍋?zhàn)永锏?，就都會(huì)發(fā)出響聲。然后再拿出一些米飯倒入鍋中和蛋混在一起后翻炒，再放點(diǎn)調(diào)料就OK了!

　　看見(jiàn)自己親手做的蛋炒飯好像發(fā)出金黃色光芒似的，香味猶如引著我到了大海，吹著海風(fēng) ,聽(tīng)著海浪的聲音。我從鍋?zhàn)永锸⒘艘恍⊥�，拿了一把勺子，撈了一點(diǎn)給爺爺吃，爺爺吃過(guò)后一臉覺(jué)得好吃又不好吃的表情，讓我整個(gè)人猶如熱鍋上的螞蟻似的，心緊張得怦怦直跳。終于爺爺笑了，他說(shuō)：“味道咸了點(diǎn)，不過(guò)里面有溫暖的味道，已經(jīng)不錯(cuò)了!”聽(tīng)著爺爺?shù)脑�，我也吃了一口，小嘴巴上全是油，我心想：自己第一次做出�?lái)都被爺爺夸贊了那么好!以后一定能做得更好!那一天,我的心中存放的喜悅是滿滿的。

　　就在這一個(gè)星期中，爺爺就教了四種佳肴，每次做出的東西都能感覺(jué)到各種酸甜苦辣的味道。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)我不禁笑了!從箱子中找出那本爺爺教我的菜譜，發(fā)現(xiàn)足足有20多種呢!

　　努力，它能讓人幸福的，感覺(jué)到快樂(lè)的!每次做好一件事情，我都會(huì)有一種滿足感，你有過(guò)嗎?

努力的作文 篇2

　　成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺(jué)、打豆豆”？我們每個(gè)人都在努力成長(zhǎng)，還在努力讀懂成長(zhǎng)。在我看來(lái)，成長(zhǎng)是打敗昨天的自己，是面對(duì)困難的執(zhí)著和冷靜。

　　“哦！我對(duì)了，看見(jiàn)沒(méi)有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個(gè)紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個(gè)無(wú)所謂的紅勾！”小雅不屑地說(shuō)。“這是我和進(jìn)步呀！”對(duì)，這就是成長(zhǎng)，這就是我們的進(jìn)步。打紅勾，一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說(shuō)：“人生最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面�！背砷L(zhǎng)就是打敗昨天的自己，成長(zhǎng)是點(diǎn)滴的進(jìn)步。

　　做事費(fèi)力的人——錢(qián)斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫(xiě)了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報(bào)，他得到了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，獲得了巨大的成功。錢(qián)斌教授說(shuō)：“我是一只笨鳥(niǎo)，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點(diǎn)，找到屬于自己的一片藍(lán)天�！睂�(duì)啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥(niǎo)或是普通平凡的鳥(niǎo)呢？我們只有通過(guò)自身的努力，讓自己飛到一個(gè)更新的高度。笨鳥(niǎo)先飛，是永恒的真理，我們既然沒(méi)有出類(lèi)拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個(gè)物競(jìng)天擇、適者生存的社會(huì)，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長(zhǎng)就是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著。

　　劉洋，一朵盛開(kāi)在藍(lán)天的玫瑰，面對(duì)飛機(jī)出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，最終得以安全化解�？吹剿�的故事，我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無(wú)法跨越的`鴻溝——父母外出務(wù)工無(wú)法照顧自己時(shí)，自以為成了無(wú)人疼愛(ài)的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無(wú)法解決的難題，自以為是個(gè)天生的蠢材；和好友因誤會(huì)吵架時(shí)，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡(jiǎn)單而忙碌，沒(méi)有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個(gè)小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對(duì)。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個(gè)不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書(shū)本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅(jiān)持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個(gè)困難時(shí)刻，熠熠生輝。未來(lái)還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長(zhǎng)就是面對(duì)困難的沉著冷靜。

　　成長(zhǎng)，不僅指生理上的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，更是心靈上的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)意，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符；成長(zhǎng)，是一幅單調(diào)的畫(huà)，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳�彩；成長(zhǎng)，是一條等待探險(xiǎn)的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄?jiān)實(shí)的腳步。我們正在成長(zhǎng)，正在努力讀懂成長(zhǎng)……

努力的作文 篇3

　　生活就像一片浩瀚的海洋，由許多小部分、小事件組合而成，而這些小事情就像是一條五彩的綢緞或一朵朵清澈的浪花，讓人沉思。

　　在那時(shí)發(fā)生的事情，仿佛是最難以忘卻，記憶猶新的一朵浪花。

　　記得四年級(jí)時(shí)，在一次語(yǔ)文競(jìng)賽中，我迅速答完試卷，第一個(gè)充滿自信的交了上去。那時(shí)的我，因成績(jī)優(yōu)秀而驕傲，不可一世。面對(duì)這樣試題，我不屑一顧，但這次考試成績(jī)與我的'理想成績(jī)相差甚遠(yuǎn)。上課時(shí)，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，我不甘心，與老師辯解，老師當(dāng)著全體同學(xué)的面訓(xùn)斥了我，我號(hào)啕大哭，真有種“孟姜女哭長(zhǎng)城”的氣勢(shì)，恨不得找個(gè)洞躲進(jìn)去。

　　被批評(píng)這幾天，我渾渾噩噩，像寒風(fēng)刺骨的冬天般，散失了學(xué)習(xí)的熱情。一想到老師嚴(yán)肅的表情，和同學(xué)們?cè)谙旅娴母`竊私語(yǔ)，我就十分委屈。

　　不過(guò)，我振作了起來(lái)，重新燃起學(xué)習(xí)之火，是��！“驕兵必?cái)　保�老師是為我好呀！于是，我迎著朝�?yáng)上學(xué)，伴著晚霞回家，謹(jǐn)記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的箴言，我改變了學(xué)習(xí)計(jì)劃，換了學(xué)習(xí)方法，像比我學(xué)習(xí)還好的人求教。

　　慢慢地，我在蛻變，我在成長(zhǎng)。

　　后來(lái)，在期末考試中，我以三科滿分的成績(jī)排學(xué)年第一名。我感受到了由努力而成功的喜悅，我十分開(kāi)心，十分激動(dòng)。

　　以后在每一次考試中，我都認(rèn)真對(duì)待，謹(jǐn)慎選擇，反省不足，改正缺點(diǎn)，老師也從斥責(zé)到懷疑直到欣慰，同學(xué)們也來(lái)請(qǐng)教我題，而我，像一只成功破繭的蝴蝶絢放自己，但我也謹(jǐn)記不能驕傲，不忘初心。

　　正是這樣一朵朵清澈的浪花，匯成了這條不畏艱難、勇往直前的小溪，一路向前，奔向夢(mèng)想的彼岸，一路努力。

　　有努力陪伴的日子，真的很好！

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