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      2. 努力的作文

        時(shí)間:2024-10-26 14:04:36 努力 我要投稿

        (推薦)努力的作文6篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的努力的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (推薦)努力的作文6篇

        努力的作文 篇1

          同學(xué)們,這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了,你們知道嗎?對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來說,馬上要交上你們小學(xué)五年級(jí)努力學(xué)習(xí)的答卷,這份答卷完成得好不好,就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí),開學(xué)至今,在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序,同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級(jí)的小朋友們通過學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事,中、高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過幾年的熏陶和鍛煉,就更加善于學(xué)習(xí)了,課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,像湯黎惠 、陳磊等就是五年級(jí)這些同學(xué)中的代表。

          但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,哪一個(gè)沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個(gè)沒有經(jīng)過寒窗苦讀的`煎熬?就是你們的父母?jìng),為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

          從總體上看,雖然說同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過去相比有了明顯好轉(zhuǎn),但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了,校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲,仍然在自由活動(dòng)著,不能及時(shí)進(jìn)入教室,待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室,結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后,一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來,不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備,待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料,課堂上,雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí),但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此,有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室,不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),也影響著他人的學(xué)習(xí),乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生,但是你們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些,但經(jīng)過老師們認(rèn)真調(diào)查了解,感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?

          作為一名小學(xué)生,面對(duì)浩瀚的知識(shí),我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài),有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途,為了為國家貢獻(xiàn)更多的力量,所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事,只要上課專心聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中,你會(huì)覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機(jī),充滿著幸福和快樂。誰說學(xué)習(xí)枯燥無味?通過學(xué)習(xí),語文課堂上,同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里,同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷,讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,同學(xué)們加減乘除,應(yīng)用自如,讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里,ABCD單詞句型,同學(xué)們可以滾瓜爛熟,從容變通,讓精彩的口語對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

          教育專家告訴我們,每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無窮的,每一個(gè)學(xué)生的前途都是無量的。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí),增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí),從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此,請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo),更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā),腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們,從此以后,我們真誠希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴,在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí),保持較高的學(xué)習(xí)效率,決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

          同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動(dòng)起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!最后,我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步,在思想上、心理上形成良好的素質(zhì),祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂,而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!

          指導(dǎo)老師:包逢祺

        努力的作文 篇2

          不要總是讓別人的言行抽過你自己的勢(shì)力。

          只是這樣的情況之下,你已經(jīng)盲目的放棄掉了很多的東西了就算是在這其中沒有人去支持你,你就應(yīng)該能夠有堅(jiān)持下去的勇氣和底氣。

          可是我知道在那個(gè)瞬間,你突然就崩潰了。

          在那一瞬間,里面很多東西都已經(jīng)了,現(xiàn)在他不在用了,就算是你真的想去那里面去學(xué)校東西的話,也不一定真的能做的什么,因?yàn)檫@一個(gè)月,他們已經(jīng)完成了任務(wù)和計(jì)劃。

          就算是去也算是多余的。

          在那樣的情況之下我們不能夠知道所有人錢對(duì)于我們的陰影都有著很多的東西,只是在這樣的情況下,所有的人都不知道他們所面臨這情況的都是什么樣子的?

          假如陌生,對(duì)于我們的意義來說,很多東西都是不一樣的場(chǎng)景。

          然而你需要這一天成地下干事去舉辦一個(gè)不一樣的場(chǎng)景,就好像一直以來在這樣的場(chǎng)景之下,大家都能夠理解的一種狀態(tài)。

          而且這樣的情況之下,所有的.一切對(duì)于我們的愛情不是真愛,從不一樣的小抄啊。

          如果你真的愿意的話,也許這樣情況真的有不噠一樣。

        努力的作文 篇3

          進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)校以主題班會(huì)、讀書活動(dòng)、心得體會(huì)交流等形式,向我們灌輸了許多“感恩父母”的思想教育。中國是一個(gè)禮儀之邦,倡導(dǎo)“百善孝為先”。審視自己為人女兒長這么大,又做了什么?缺失了什么?

          父母給予我生命,是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的思情。他們用充滿力量的手為我的生活撐起一片藍(lán)天,用關(guān)懷和愛護(hù)為我編織著一朵朵給我遐想的彩云,用辛勞的汗水化作絲絲春雨,澆灌饑渴的幼苗,哺育著我成長。

          小時(shí)候,我對(duì)父母百般依附,無比崇拜,進(jìn)入青春期后,逐漸變得叛逆,認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,不需要父母太多的管教,總想擺脫父母的束縛。總覺得父母的嘮叨變得剌耳難聽,學(xué)會(huì)用語言頂撞父母。總抱怨父母對(duì)我的`愛不夠多,對(duì)現(xiàn)在的生活很不滿。去年以來,學(xué)校針對(duì)學(xué)生中普遍存在道義、忠孝的偏差,開展《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著活動(dòng),思想上慢慢有了觸動(dòng)。直到班里開了“感恩的心,謝謝有您”主題班會(huì)以后,心里受到了深深的震撼。是父母給予我生命,在風(fēng)雨征程中義無反顧,用身軀、用心血,日夜陪伴我成長。不論他們說過什么,做過什么,出發(fā)點(diǎn)都只有一個(gè)就是為我好。父母為我傾注了所有愛,我怎能讓他們失望?更不應(yīng)該以頂撞的方式來證明自己。改變認(rèn)識(shí)后,我逐步學(xué)會(huì)努力做家務(wù),替父母減少負(fù)擔(dān);在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì),不讓父母擔(dān)心、失望。當(dāng)他們批評(píng)教育我時(shí),不管誰對(duì)誰錯(cuò),我都學(xué)會(huì)耐心傾聽,不去發(fā)表什么議論。若是我的錯(cuò),我會(huì)仔細(xì)分析,并向他們承認(rèn)錯(cuò)誤。若是他們說錯(cuò)了,我會(huì)在他們消氣后跟他們好好交流。用心與心的碰撞營造溫馨和諧的父母兒女關(guān)系,從日常生活中的小事做起,我相信我可以成為父母的好女兒!

        努力的作文 篇4

          芙蕖,蓮花別稱。

          春盡,夜深沉。當(dāng)黑夜伴隨著潮霧降臨,在濃得化不開的霧靄深處,依然有月光如眸,細(xì)看,更有一燈如豆,凝眺遠(yuǎn)方。

          那日去看了看表姐,其實(shí)只是坐在她書桌旁邊的一張木椅上,看著她不停息地進(jìn)行枯燥的復(fù)習(xí)和刷題,只偶爾抬頭跟我扯幾句。今日瞧見她這模樣,我還有些心疼。

          一個(gè)月后的高考對(duì)于每一個(gè)面臨它的人來說是一種幸運(yùn),是一種挑戰(zhàn)亦或機(jī)遇,每一個(gè)考生們的心情也因是欣喜而又無措的吧。只剩下一個(gè)月了,我是個(gè)身處局外之人,但此刻都被這緊張氛圍給壓得悶,不得不佩服起表姐的毅力來。

          我趴在書桌上,歪著頭,就這么看著深思中的表姐。以前并未認(rèn)真看過表姐的容貌,那大概在人潮熙攘中屬于不惹眼的一類吧,像一朵芙蕖,平常并不引人注目。而直到那日,我才改變了我的“小屁孩式”看法。

          瑩白的日光燈映照著一張柔和的臉,表姐專注的神情使她在我心中愈發(fā)耀眼,她眼里仿佛墜著星河,熠熠發(fā)光,卻又深沉冷峻。那一片片題海于她而言,似乎只是一些將死的小兵,但也經(jīng)常有她眉頭緊鎖的時(shí)候。認(rèn)真起來的表姐真的很美很美,連眼前那片夏日里光華灼灼的芍藥,與她相比都顯得遜色。

          表姐跟我提起過她心儀的大學(xué),是浙大,也表示定會(huì)為之一搏。她說了,難得的是她也做了,而她的努力,每一個(gè)人都有目共睹。表姐并不算天資聰穎,但好在她會(huì)努力,且堅(jiān)持。像表姐一樣為夢(mèng)想而奮力的女孩子,簡(jiǎn)直是人間寶藏!

          其實(shí)說實(shí)話,在那段時(shí)間表姐幾乎都是灰頭土臉的,也許是時(shí)間都用來努力了吧,就沒有太多時(shí)間去注重個(gè)人形象了。因?yàn)閷?duì)她的仰慕和欣賞,我在看向她時(shí)目光也自帶濾鏡,我看著星星隱晦,墮入寂寞島嶼,看著太陽錯(cuò)暗,沒進(jìn)宇宙深淵,我看著她,此時(shí)世間萬物都灰暗,只有她熠熠閃光。真似一朵芙蕖,她的美只給懂她的人看。

          落日帶煙生碧霧,斷霞映水散紅光。在那個(gè)黃昏,我永遠(yuǎn)記得表姐手捧錄取通知書,悄然落淚的樣子……那一刻,她的笑臉真的好美,她黑湛湛的眼里倒映著天空中的霞光,美好得不可方物。

          斜斜的'夕陽透過玻璃窗,落在她長長的睫毛上,那睫毛被染成了金色,在眼底投下深深的陰影。此時(shí)的她,容貌自成一景,俊顏不帶波瀾;周身的氣質(zhì)都深邃寧靜,像不起風(fēng)的秋夜。

          高考前的那一段時(shí)間,我看著都覺得累,但是能為一件事拼盡全力,真的很棒。其實(shí)從來不是想讓你把一次考試當(dāng)成人生的賭注,只是想讓你在足夠年輕的時(shí)候,體會(huì)一次全力以赴。

          姑娘,你努力的樣子也許很狼狽,但你為夢(mèng)想而拼盡全力的樣子,真的很美。加油吧,星空不問趕路人,歲月不負(fù)有心人,往后余生,你會(huì)越來越好!

        努力的作文 篇5

          要使水渾濁很容易,只要幾分鐘;要使水澄清很難,可能做不到。就算你很努力,你可能也擋不住蕓蕓眾口。畢竟你的優(yōu)秀,已經(jīng)擋住了他們順暢的步伐。你只能更優(yōu)秀,更努力,更加堅(jiān)持。因?yàn)槟阒溃瑳]有人嫉妒貝多芬,阿基米德,杜甫或者是李白。你的實(shí)力才是堵住他們的最佳辦法,別無他法,你的可憐和傷心都源自于不夠努力。

          不知道為何,人們總常常將努力和孤獨(dú)畫上了等號(hào)。似乎總認(rèn)為努力到一定程度就要舍棄很多東西,直至孤獨(dú)。在人潮涌動(dòng)的班級(jí),確實(shí)喧鬧和吵嚷時(shí)常溢起。希望他們安靜,但確實(shí)不想離開這個(gè)集體。

          我不喜歡有人掛著不屑一顧的嘴臉,嘲諷書呆子,認(rèn)為青春是用來揮霍和放縱的,乖巧從來都不是青春的代名詞。在這種無知論者的帶領(lǐng)下,人很容易就步入歧途。

          你現(xiàn)在的`學(xué)習(xí),就是為了適應(yīng)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,適應(yīng)社會(huì)的殘酷。學(xué)習(xí)中的努力終將成為你最大最正確的投資。

          從現(xiàn)在開始努力起來,為時(shí)不晚,未來可期!

        努力的作文 篇6

          提起“生命”這個(gè)意義深刻的詞語,就像一位忠誠的粉絲突然見到了他夢(mèng)寐以求的偶像,雖好似對(duì)它了如指掌,但在這一瞬卻近乎喪失了對(duì)它的所有信心,你的心在怦怦狂跳,你的嘴似要迸出久藏心中的吶喊,你的步子好像不壓抑住就會(huì)走出夸張的動(dòng)作。對(duì),對(duì)于生命的感覺,是真正的.深有體會(huì),卻也是真正的難以言喻。我卻一直在以小小的身軀在這深?yuàn)W的詞語里穿梭徘徊,探尋生命如大海一般深邃豐富的意義。

          小時(shí)候,生命在我心里總是那么神秘,那么讓人新奇,想著一切都是那樣永恒,一切都是那樣無盡。慢慢地開始成長了,小小的我終于還是懂得了生命的來之不易,我所認(rèn)為最寶貴的東西原來都始于生命。就這樣,生命的地位在這顆小小的心中慢慢上升,所以直到現(xiàn)在,我是多么熱愛生命。

          常常會(huì)這樣想,人的生命只有一次,無論過程如何,結(jié)果都將是一樣,倒不如在這場(chǎng)生命的旅途中,演繹最精彩的自己。

          最美的時(shí)光在路上。旅行,是對(duì)心靈沐浴與升華的最好途徑?催^千姿百態(tài)的山,賞過勾魂攝魄的水,撫過柔若輕紗的霧。心靈變得純凈,靈魂的殼層層褪去。旅行,能讓人舒緩地成長,那些看過的異域風(fēng)光,嘗過的風(fēng)味小吃,聽過的陌生的語言,領(lǐng)略的風(fēng)土人情,終將成為生命中的積淀,讓生命變得令人眷戀。一次次背上行囊,走在路上,讓靈魂豐盈。

          最真的情感在書里。無數(shù)次穿梭在文字匯成的時(shí)光隧道里,聽古今中外的智者在低語,思想的弦被重重彈撥,大腦越發(fā)聰慧,心靈愈發(fā)開闊,兩眼更加清澈。

          最純的東西是自然。自然,是無數(shù)文人感慨過的對(duì)象,它常常和美一起被聯(lián)想,花開花落是美,風(fēng)吹樹葉是美,水花蕩漾是美,天空的色彩是美,星光是美,聲音是美,動(dòng)物是美,靜物是美,它們與各式各樣的好詞一起構(gòu)成了獨(dú)具風(fēng)格的美。

          生命的精彩亦在于以一顆悲天憫人的心去對(duì)待世間萬物,同情弱者,善待身處不幸的人,以真誠豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待有幸與我們相識(shí)相知的人。

          生命可以就是“生命”,一個(gè)從出生到老去的過程,但生命的過程,各不相同,我要精細(xì)地對(duì)待我的生命,傾盡自己的全部熱情讓它變得有質(zhì)感,讓它變得有價(jià)值,有內(nèi)涵,有意義。恐怕,生命的意義就是我們這些擁有它的人,把它當(dāng)做生命,并賦予它色彩。

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