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努力就好高中作文
失敗與成功只是相對(duì)的，不論結(jié)果如何，努力了就好，請(qǐng)看下面的努力就好高中作文吧！
努力就好高中作文【1】
有一次默寫不合格，與媽媽并排走在回家的路上。我還在懊悔著，為什么背得時(shí)候思路十分簡(jiǎn)單的文章，默寫時(shí)總會(huì)卡殼；背時(shí)十分清楚，默時(shí)卻是一片模糊。
媽媽見我心情不太好，問(wèn)我原因，我說(shuō)是今天的默寫又沒有合格，媽媽聽后便笑了，我很好奇：“為什么默寫不過(guò)關(guān)你覺得好笑呢？你不應(yīng)該十分著急，敦促我快回家再多背幾遍嗎？”媽媽聽后擺了擺（搖了搖）頭說(shuō)：“我相信你是用心去背的，只要努力了就好！”
我聽后不以為然：“努力之后不是可以獲得成功的嗎？憑什么我一直是失�。俊�
媽媽聽后，指著我看向路邊的一棵無(wú)花果樹。我抬頭望去，勉強(qiáng)能看清上面還有不少無(wú)花果�！捌鋵�(shí)，無(wú)花果并不真的無(wú)花，它是有花的，只是花太小，被人們忽視，稱它為無(wú)花果。但是無(wú)花果樹真的失敗了嗎？肯定是沒有，因?yàn)樗墓雍芎贸�，所以再�(gòu)墓麑?shí)的角度來(lái)看，它可以算是一個(gè)成功者。再看看你，以前給你一篇文言文題目，你會(huì)想到幾句有關(guān)的話？沒有，而現(xiàn)在你幾乎是可以把全文背下來(lái)了，雖然有些錯(cuò)誤，但這難道不是一種進(jìn)步？努力可以獲得成功，但不是立刻獲得成功，量變產(chǎn)生質(zhì)變。所有沒有成功的努力其實(shí)都是在為最后的成功做準(zhǔn)備�！�(-)
我想，媽媽說(shuō)得有道理，但我還是很納悶，為什么別人背了幾分鐘就可以背好的文章，我花了更多的時(shí)間效果卻不如別人呢？
媽媽拍了拍我后背，說(shuō)：“記得愛迪生的那句話嗎？成功是99%的汗水加1%的靈感，但那1%的靈感比汗水重要！你肯定是沒有找到如何提高背書效率的方法，有了好方法，你應(yīng)該可以背得又快又好。就像無(wú)花果樹，縱使千般努力，也無(wú)法開出更大的`花，但若是一天它的基因產(chǎn)生了突變，那有可能只要它努努力，便可以開出朵朵吸引人眼球的花。但是每個(gè)人的能力有大小，不可能人人都能成為像愛迪生那樣的大發(fā)明家。所以，不論結(jié)果，努力了，就好！”
所以，失敗與成功是相對(duì)的，不論結(jié)果，努力了就好！
我拍了拍無(wú)花果挺拔的樹干，一起努力吧！
點(diǎn)評(píng)：高中的記敘文不僅滿足于“敘”，而且要滿足“議”，即夾敘夾議。文章模仿媽媽的話，把長(zhǎng)者說(shuō)話和藹可親、善用比喻的特點(diǎn)寫出來(lái)了，但是議論差點(diǎn)，沒有說(shuō)到點(diǎn)子上。
努力就好高中作文【2】
在閑暇的時(shí)間里，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上回憶我的過(guò)去。我到底有什么特長(zhǎng)呢？人們都說(shuō)，每個(gè)人不論他是貧窮富貴，都沒有高低之別，都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)�？晌覅s認(rèn)為，那都是騙小孩的說(shuō)法，怎么可以當(dāng)真呢？
就在我陷入沉思的時(shí)候，我的好朋友云總會(huì)突然出現(xiàn)在我的旁邊，嚇我一跳，“喂，能不能換一招啊，每次都用同一招！”“嘻嘻，招數(shù)不怕舊，就怕你不受�！薄鞍萃�，我都快被你嚇出心臟病來(lái)了�！薄皼]事沒事，下次不會(huì)了�！泵看味歼@么敷衍我，可從來(lái)沒說(shuō)話算數(shù)過(guò)，唉！
“行了，沒時(shí)間感嘆了，下節(jié)課是學(xué)校課程，快收拾收拾走了，耽誤了我的課，你可負(fù)不了責(zé)任的�。 币徽f(shuō)完就火急火燎的拉著我向樓梯沖去。幾分鐘后，我們跑到教室，跑過(guò)了三層樓梯，好不容易才停下來(lái)，我便站在樓梯門口大口大口的喘氣�！澳阏f(shuō)你體質(zhì)怎么那么差，才跑了兩三步就累得你上氣不接下氣的了，這要是叫你跑馬拉松，還沒看到終點(diǎn)就因?yàn)檠鯕獠蛔阆然柝柿耍�有啊，中考咋辦，你的體育成績(jī)肯定不達(dá)標(biāo)，到時(shí)候你就回家哭去吧，再說(shuō)了……”“打住，打�。≡僬f(shuō)下去你不累我的耳朵也受不了了啊，我們快進(jìn)去吧！”
一進(jìn)教室，我就在無(wú)意間瞥見云的眼睛居然在放光，我揉了揉眼睛，還以為是星星呢，其實(shí)，云最喜歡的一門課就是針織，她也很擅長(zhǎng)，每次放學(xué)后都會(huì)向我炫耀她滿意的作品，而且，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，她都會(huì)不嫌麻煩的從頭重來(lái)一遍，老師對(duì)她很滿意，說(shuō)她在這方面有天賦，如果深造，一定是個(gè)人才�。《�，陪著她一起進(jìn)了針織班，老師卻沒那樣說(shuō)過(guò)我，作品也是照樣漏洞百出，雖然她很細(xì)心的教我，但我還是達(dá)不到她那種程度，她總是耐心的教我，鼓勵(lì)我，勸我不要灰心。
回憶起來(lái)，每次我在周末去她家玩兒的時(shí)候，總要到她村子里的針織店里去找她，看見她的時(shí)候，她手里總是拿著一卷毛球和兩根針織用的大針，仔仔細(xì)細(xì)的低著頭針織著她的作品，看見我來(lái)了，便馬上放下手中的東西招呼我坐下，然后再繼續(xù)研究她的作品，我看得出來(lái)，她對(duì)這門針織課很上心，每個(gè)周末都會(huì)去練、學(xué)，她的每個(gè)作品都是她一針一線的心血，都是她努力所得來(lái)的結(jié)果。
在初三臨分班的那一年，她說(shuō)要送給我她最滿意的一件作品當(dāng)做離別的禮物，我沒有收，那是她最滿意的結(jié)晶，我怎么能收？她告訴我，以后這種最滿意的.作品還會(huì)出現(xiàn)的，不行的話就在假期里織一個(gè)我自己最滿意的作品再送給她不就行了嘛！
于是，在假期里，我每天都不斷地練習(xí)，爭(zhēng)取織個(gè)最好的作品給她。終于，在開學(xué)那天，我把它送給了云，云笑著說(shuō)，雖然還是有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，但比起放假前的手藝來(lái)已經(jīng)好多了。得到了她的表?yè)P(yáng)，我的心情也明朗多了，于是，我們便帶著各自的禮物去了新的班級(jí)。
是云讓我明白了每個(gè)人的特長(zhǎng)都是靠努力培養(yǎng)的，而不是天生就有的。我想，只要像她那樣去努力，不論是哪一行，都將會(huì)成為我的特長(zhǎng)！
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