描寫(xiě)偶像的作文400字

精選描寫(xiě)偶像的作文400字集錦9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)偶像的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇1

　　影視歌明星，總是引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的流行潮流。無(wú)論是曇花一現(xiàn)的輝煌還是常青藤般的經(jīng)久不衰，她們帶給人們的震撼，是可以穿透歲月和記憶的。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有過(guò)類(lèi)似的偶像情結(jié)，只不過(guò)因所處的時(shí)代不同，意義與價(jià)值觀(guān)也隨之大相徑庭。

　　我的偶像，她沒(méi)有像劉亦菲那樣可愛(ài)的臉蛋，沒(méi)有像林志林那樣的身材！但她有超高的演技，這是我所崇拜她的原因之一。

　　在我九歲的時(shí)候，我就喜歡上她了，她演的《宮》，火爆了。但我聽(tīng)說(shuō)，她演這部電視的時(shí)候她累暈過(guò)，而且她一天也才睡幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)，我心疼極了，真的有想過(guò)去北京看她的沖動(dòng)，幸好這部電視劇很火，我也只能這樣來(lái)安慰自我了。剛開(kāi)始，我沒(méi)有偶像，也沒(méi)有夢(mèng)想，更沒(méi)有目標(biāo)，是她，讓我都擁有了。所以，那時(shí)，她在我的心中已成了偶像，我崇拜她、欣賞她、喜歡她。

　　現(xiàn)在，她有了自己心愛(ài)的人，我衷心的祝福他們，你們知道我的偶像是誰(shuí)了嗎？她就是—楊冪。

　　許多人說(shuō)冪姐整過(guò)容，但我不信。就為了這個(gè)，我和我的閨蜜吵了一架，有人會(huì)說(shuō)：“你傻啊，去為了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)知道你是誰(shuí)的人而去和閨蜜吵架！”但我覺(jué)得很值，因?yàn)橹辽龠@樣也算是幫冪姐弄個(gè)清白吧！

　　加油！冪姐！我永遠(yuǎn)支持你。

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇2

　　讀罷《三國(guó)演義》，英雄豪杰數(shù)不勝數(shù)，如：劉備—曹操—關(guān)羽—張飛—諸葛亮—周瑜等等，讓我敬佩萬(wàn)分，但最讓我敬佩的非諸葛孔明莫屬了。

　　一，我佩服他的智謀。東吳周瑜智勇雙全，區(qū)區(qū)幾萬(wàn)大軍就大敗曹操，但最終還是給諸葛亮三氣而亡，孟獲被諸葛亮七次生擒七次活捉，史稱(chēng)“七擒七縱”，最終屈服于諸葛亮的智謀之下，關(guān)羽者，斬顏良，誅文丑，過(guò)五關(guān)斬六將，張飛者，武功蓋世，勇不可擋，但還是被諸葛亮的智謀所震服，一道空城計(jì)，一個(gè)死木偶，一道奇門(mén)八卦陣，嚇得司馬懿落荒而逃，連關(guān)羽—張飛—周瑜—司馬懿都被他智謀深深折服，你說(shuō)我能不佩服嗎？他能不是我的偶像嗎？

　　二，我佩服他的忠誠(chéng)。在劉備去東吳迎娶孫小妹時(shí)，他大可以?shī)Z取荊州自立，他不但沒(méi)有，而且天天忍受關(guān)羽—張飛的辱罵，猜忌，劉備去世后，劉禪繼位，此人呀，庸主也，他非但沒(méi)有篡奪帝位，而且為蜀國(guó)盡心盡力，連趙云—李豐—姜維都被他的忠誠(chéng)深深折服，你說(shuō)我能不佩服他嗎？他能不是我的偶像嗎？

　　當(dāng)今之世，許多人說(shuō)你智勇雙全，可以堪稱(chēng)空前絕后，但也有人說(shuō)你愚忠，我再次讀罷《三國(guó)演義》，你就是你，你不是蔡瑁，袁術(shù)這等奸詐小人，更不是曹操，董卓這等挾天子以令諸侯的奸雄，你為了報(bào)先帝，師表一出，字字血淚。

　　諸葛孔明呀，你能不讓我佩服嗎？你能不是我的偶像嗎？ 隨著世界的發(fā)展，時(shí)代的變遷，河流的沖涮，你哪超群的智慧，忠誠(chéng)的赤子之心，卻還粒粒在目，你能不是我的偶像嗎？諸葛孔明。

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇3

　　我是偶像是bigbang。

　　權(quán)萌萌，作為隊(duì)長(zhǎng)真的是當(dāng)?shù)糜新曈猩�啊，我真的是很欣賞他的才華!前一段時(shí)間有人說(shuō)他抄襲，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，凡是看過(guò)他們的《出道實(shí)錄》的，都可以看出他的才能，我永遠(yuǎn)相信他!聽(tīng)說(shuō)小隊(duì)在12月05號(hào)的個(gè)人演唱會(huì)上，也就這件事感動(dòng)了一把VIP，哎，心酸!小妖隊(duì)長(zhǎng)從推出heartbreaker個(gè)人專(zhuān)輯開(kāi)始，好像有點(diǎn)轉(zhuǎn)型，由以前的可愛(ài)轉(zhuǎn)為妖了，不過(guò)他出來(lái)接受采訪(fǎng)時(shí)，還是那么的可愛(ài)!

　　非常欣賞他身上的時(shí)尚元素，這也與他那兩位時(shí)尚界的朋友的影響有關(guān)，畢竟是專(zhuān)門(mén)學(xué)時(shí)尚的，現(xiàn)在兩位朋友是2NE1的設(shè)計(jì)師，其中一位叫羊羹，呵呵，都是龍的朋友啊!龍的發(fā)型換得也很貧，由零八年底的莫西干到齊劉海蓋蓋頭再到黃毛，現(xiàn)在又換了，真是剛喜歡上他就換了，太快了!看了許多娛樂(lè)節(jié)目，發(fā)現(xiàn)G-Dragon每天很累啊，好像每天都在熬夜寫(xiě)詞寫(xiě)曲。作為隊(duì)長(zhǎng)，GD的責(zé)任心好像很強(qiáng)，我猜想他經(jīng)常會(huì)教訓(xùn)其他四只，呵呵，不過(guò)也是因?yàn)橄胱龅酵昝?GD還有點(diǎn)小潔癖，呵呵，衣服整理的很整潔。說(shuō)到這，我想到一個(gè)事，就是我狀態(tài)里說(shuō)到GD，我同學(xué)居然以為是廣東的縮寫(xiě)，實(shí)在讓我很?chē)婏?

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇4

　　偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無(wú)私無(wú)悔付出的父母親、天天認(rèn)真教導(dǎo)我們的老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒(méi)沒(méi)無(wú)聞也沒(méi)關(guān)系。

　　從年幼到現(xiàn)在，我心目中的偶像從一名有愛(ài)心的老師一直變，變過(guò)了一打之多，才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。

　　當(dāng)我還在讀五、六年級(jí)的時(shí)候，有一回姐姐從她雜亂的書(shū)堆里，找出一本不怎么厚的書(shū)遞給我，書(shū)名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書(shū)的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里，隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺(jué)，我還真舍不得將書(shū)本合上呢！

　　李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛(ài)心與人性。他以細(xì)膩的筆法，寫(xiě)出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風(fēng)趣的文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語(yǔ)句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結(jié)局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執(zhí)筆揮灑的話(huà)，那么我希望，它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，而是可以帶給人們快樂(lè)、溫暖、希望的作品。

　　正面的偶像，是一股強(qiáng)大的力量，可以激勵(lì)人心，使人奮發(fā)向上；反之則會(huì)使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會(huì)多過(guò)光明。

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇5

　　她，立三尺講臺(tái)。雨雪輪流敲打窗子聲中，她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時(shí)而投射出嚴(yán)厲的目光；時(shí)而慈眉善目；時(shí)而慷慨激昂；時(shí)而語(yǔ)重深長(zhǎng)……

　　她用耐心和愛(ài)心滋養(yǎng)桃李千萬(wàn)�？粗�院中小苗日漸長(zhǎng)大，她嘴角輕輕上揚(yáng)。她，伏辦公桌上。提筆，寄予愛(ài)和希望，在紙上揮灑感情，一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字，使悲觀(guān)者積極，使萎靡者奮起，勸不務(wù)正業(yè)者勤勉，喚浪子回頭。她的文字，似有魔力。輕撩窗簾，旭日東升，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，暖暖的，她微微一笑。

　　她，倚書(shū)架獨(dú)坐。游弋書(shū)海，抱起愛(ài)書(shū)，就地而坐，沉醉于知識(shí)世界。她對(duì)知識(shí)如饑似渴，讀書(shū)的時(shí)光，仿佛是生命的最后一天。她愛(ài)書(shū)，愛(ài)滿(mǎn)懷壯志的詩(shī)歌，愛(ài)行云流水般的散文，愛(ài)寓意深刻的小說(shuō)，愛(ài)一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬(wàn)只眼睛，可以同時(shí)讀好多本書(shū)；她恨不得日夜整夜不眠，讀完世上所有的書(shū)。撐傘，伏橋賞紅蓮，脫口而出：“俊面花傘一拱橋，垂柳靜湖萬(wàn)朵嬌�！�

　　她，是誰(shuí)？輕撩神秘面紗。呀然一驚——我？哦！夢(mèng)想中的自己。她，是我的偶像，我?jiàn)^斗的目標(biāo)。偶像，可為明星，因?yàn)樗麄冇忻利惖娜蓊�，亦或曼妙的歌喉；可為科學(xué)家，因?yàn)樗麄冇泄廨x的成就，亦或百折不撓的精神；可為“最美”，因?yàn)樗麄冇猩峒簽槿说那閼�，亦或高尚的品質(zhì)……我獨(dú)以自己為偶像。

　　以自己為偶像，向更完美的自己邁進(jìn)，全力以赴，腳踏實(shí)地，持之以恒，方可使自己的人生更加精彩，使青春煥發(fā)迷人光彩。

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇6

　　偶像對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的人，他可以是相貌不揚(yáng)，但絕不可以是起輕佻浮夸的偶像明星。也不可以是只有一張俊美臉卻什么也不會(huì)的明星。

　　在一間幽暗的小屋子里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在演奏著動(dòng)人的'音樂(lè)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)著沉浸于音樂(lè)之中的快樂(lè)與幸福。是的，他就是我心目中的偶像----貝多芬。

　　對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家雙耳失聰是何等的不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次一次的演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下的掌聲雷鳴，可是他卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)。直到臺(tái)下一個(gè)獻(xiàn)花的小女孩送給他獻(xiàn)上一束花和抱住他時(shí)，他才慢慢地回過(guò)神來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂(lè)。這不是他狂妄，而是他的內(nèi)心有著對(duì)音樂(lè)澎湃的向往和癡迷。

　　貝多芬性情孤傲，卻勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。有一次他與歌德同行，迎面就遇到了一支貴族樂(lè)隊(duì)。歌德他急忙脫下帽子向貴族樂(lè)隊(duì)致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族樂(lè)隊(duì)向他致敬。貝多芬對(duì)權(quán)貴的輕視更突出了他那高貴的人格。

　　貝多芬雖然雙耳失聰，但卻仍然堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作的激情，譜寫(xiě)了驚人的杰作。貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受音符，他用一生譜寫(xiě)歌曲。他是世界音樂(lè)史上最偉大的作曲家之一。

　　貝多芬是音樂(lè)界的巨人。他是我的偶像，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬的樂(lè)曲好比一股清涼的泉水，滋潤(rùn)著人們干枯的心靈。

　　這就是我的偶像，鋼琴界偉大的音樂(lè)家貝多芬!

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇7

　　一個(gè)人會(huì)有怎樣的人生呢？是精彩不斷，是令人回味，還是落落寂寞？這，我們又該如何預(yù)測(cè)呢？是啊，那也僅僅只是未來(lái)的事情，誰(shuí)會(huì)知道呢，我們的心里只是茫茫然的一片。未來(lái)的生活，會(huì)美好嗎，會(huì)是幸福伴身邊嗎？但愿吧！而居里夫人的人生則是一片光明！

　　人生就如一張白紙，他掌握在我們手中，只要你以最美好的食物填滿(mǎn)它，它就是最精彩的、最難忘的。想要得到美好的人生，有很多的人，可卻又極少的部分能夠?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而奮斗。他們只是碌碌無(wú)為而已，只是將這種向往當(dāng)成一套空話(huà)，也只是每天做著同樣的白日夢(mèng)。他沒(méi)從未想過(guò)去實(shí)現(xiàn)。這樣，他們的人生將會(huì)是永遠(yuǎn)狼藉一片，沒(méi)有花兒點(diǎn)綴，鳥(niǎo)兒飛舞，那里的天空也一定是昏暗的。

　　居里夫人一直保持著對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，她的心里也一直存在著那偉大的科學(xué)夢(mèng)，而對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，居里夫人從未放棄過(guò)。尋夢(mèng)的路途是遙遠(yuǎn)的，它需要一個(gè)人的堅(jiān)持不懈；尋夢(mèng)的路途是坎坷不斷的，只要不畏艱難就能成功。而這些，居里夫人都做到了，當(dāng)然，這也是我敬佩她的原因。在這漫漫的途中，居里夫人遇到了無(wú)盡的困難，經(jīng)歷了數(shù)不清的風(fēng)雨，但她都克服了來(lái)源于生活中的考驗(yàn)。居里夫人十分珍惜時(shí)間，在那些有限急匆匆的時(shí)光里，他做了許多有意義的事情，也在實(shí)現(xiàn)那沉淀心間的夢(mèng)想。居里夫人并沒(méi)有放眼看未來(lái)的事物，而是在認(rèn)真的做好眼前的事情。面對(duì)滿(mǎn)地的荊棘，居里夫人靠著自己堅(jiān)定的意志，執(zhí)著的信念，克服了所謂的狂風(fēng)暴雨！最終，居里夫人憑自己堅(jiān)毅的精神實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，回報(bào)了社會(huì)的恩惠。

　　居里夫人永遠(yuǎn)是值得萬(wàn)人敬仰的，她對(duì)待自己的夢(mèng)想鍥而不舍，同時(shí)也視名利為糞土，難道她不能成為我的偶像嗎？

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇8

　　人類(lèi)是群居動(dòng)物，天性喜歡聚集扎堆兒，這樣才有安全感。而凝聚人們?cè)谝黄鸬氖鞘裁茨兀磕蔷褪俏幕��?/p>

　　不同的文化將人們分開(kāi)，又將人們聚攏，這樣才有了四大古國(guó)，有了現(xiàn)代社會(huì)，有了異彩紛呈的文化差異。一個(gè)文化中的“文化偶像”可以有很多，因?yàn)槲幕�的分支就有很多，他可以是唱歌的、跳舞的、�?xiě)書(shū)的、彈琴的、打球的、下棋的，只要他的身上具備文化的內(nèi)涵與氣質(zhì)，那么他就是一名合格的“文化偶像”。

　　論起“文化偶像”的前世今生，我想即使說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完，因?yàn)樽杂形幕�起，他便存在。這個(gè)人更像是一位導(dǎo)師，引領(lǐng)著人們學(xué)習(xí)文化、適應(yīng)文化、規(guī)范文化；當(dāng)文化出現(xiàn)崩潰的情況時(shí)，他還要負(fù)責(zé)拯救和重建。在遙遠(yuǎn)的古時(shí)候，這樣的角色可能只能由祭司或者精神領(lǐng)袖去充當(dāng)。在遙遠(yuǎn)的古時(shí)候，人們還很純潔質(zhì)樸；而在如今這樣一個(gè)說(shuō)不清道不明的社會(huì)，“文化偶像”需要承擔(dān)的責(zé)任更多，更重。從根本上來(lái)說(shuō)，人們尋找確立“文化偶像”更像是一種集體性的文化尋根，當(dāng)自身的文化體系出現(xiàn)裂痕時(shí)，便需要尋找這樣一種“文化偶像”，進(jìn)而在他身上尋找到共同的文化價(jià)值觀(guān)，重新確認(rèn)“群”的存在。

　　這是一種好的現(xiàn)象，也是一種不好的現(xiàn)象：“文化偶像”的確立代表著社會(huì)文化的運(yùn)轉(zhuǎn)正常；而如果還在尋找，那么很可能，你和你的民族將要面臨重大的文化危機(jī)。

描寫(xiě)偶像的作文400字 篇9

　　有人常說(shuō)曹操是奸雄，而我卻不這么認(rèn)為。

　　人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長(zhǎng)的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚(yáng)你——曹操。

　　你是一位有雄心壯志的大詩(shī)人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了哀紹，平定了北方。

　　人們都說(shuō)你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。

　　東漢末年，君主無(wú)能，國(guó)家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里，為了生存下去，你也是不得已而為之。

　　人們都說(shuō)你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。

　　在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言？想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱(chēng)天下無(wú)敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說(shuō)。他曾經(jīng)還救過(guò)劉備，當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來(lái)呂布被曹操捉住了，曹操很愛(ài)惜他的才能，不想殺他，回頭問(wèn)劉備怎么辦，呂布聽(tīng)見(jiàn)了心中暗喜——問(wèn)劉備還不如問(wèn)我自己。沒(méi)想到劉備在一旁冷冷地說(shuō)：“別忘了董卓是怎么死的！”結(jié)果曹操把呂布斬了。

　　“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現(xiàn)么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！

　　曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎？

　　這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。