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      2. 我心中的偶像作文共

        時間:2021-08-18 14:04:17 偶像 我要投稿

        我心中的偶像作文匯總(共四篇)

          我心中的偶像作文300字

          我心中的偶像是我親愛的媽媽。

        我心中的偶像作文匯總(共四篇)

          我的媽媽30多歲,中等個兒,有一點點胖,可爸爸說那叫豐滿。她長著一雙好看的眼睛,可惜被眼鏡遮住了。她不是很漂亮,但卻很有風(fēng)度。

          我媽媽是進(jìn)修校的老師,她工作很認(rèn)真,幾乎每天都是第一個上班,最后一個下班。我好幾次問媽媽:“為什么別人都走了,你還要做事?”媽媽耐心地對我說:“這是我的責(zé)任。你的責(zé)任就是學(xué)好知識,做好自己該做的事。”媽媽讓我知道了什么是責(zé)任。

          媽媽很關(guān)心我的成長,她一直堅持給我寫成長日記。我覺得看媽媽寫的日記比看童話故事還有趣呢。

          我真的很崇拜我的媽媽!

          我心中的偶像作文400字

          別人都是把什么歌星啊,影星,當(dāng)作自己的偶像。我卻和他們截然不同,我的偶像是向雷鋒那樣平凡,卻對社會有貢獻(xiàn)的人。

          我五年級的一天。班里流行起了“追星風(fēng)暴”一下課或者上體育課他們談?wù)撈鹱砸训呐枷駚砹。那天我們班幾個同學(xué)在我跟前談?wù)撈鹚麄兊呐枷,其中一個同學(xué)說:“劉德華,華仔可是四大天王之一呀,他在電影中的樣子,只能用四個字來形容,英姿颯爽!”另外一個同學(xué)反駁他說:“劉德華算什么,何況現(xiàn)在他已經(jīng)不是四大天王了,而且他好像已經(jīng)退休了,現(xiàn)在是李連杰獨占影視巨星這個位子了”“你們說的都不對,現(xiàn)在應(yīng)該是周星馳是影界巨星啊呀!”

          他們吵了起來吵得不可開交,最后他們都反過頭來問我:“你說道底誰厲害?”“誰利害我不知道,但我知道你們說的都是片面的,他們在電影中表現(xiàn)的是好的,但是你們知道他們在平常生活中是怎樣的,是杖勢欺人的?還是和藹可親的?”我說,“電影,電影終究都是虛的。”“那你的偶像是誰?”他們問我。“我的偶像是雷鋒,我崇拜他的原因是:因為他的無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神深深的感動了我。”我說。同學(xué)們都回過頭來看我,弄的我還有點不好意思了。

          我不想當(dāng)一個明星,也不想當(dāng)一個歌星,我只想做一個對社會有貢獻(xiàn)的人!

          我心中的偶像作文500字

          她,2004年參加“超級女聲”落選了。

          她,2005年參加“超級女聲”榮獲總決賽第五名。

          她,超級女生紀(jì)敏佳。

          紀(jì)敏佳出生于普通的工人家庭,愛好音樂的父母使紀(jì)敏佳也喜歡上了音樂。在“超級級女聲”的舞臺上,她留給我最的印象登上PK臺的樣子。紀(jì)敏佳李宇春酷酷的外型,也黃雅莉可愛的模樣,卻一股阻擋的實力。每次歌聲響起時,紀(jì)敏佳就生動的唱起來,她的聲音甜美的,但卻有獨特的魅力,讓聽眾不知不覺的喜歡上了她的歌聲,好象被灌了迷魂湯藥。每當(dāng)紀(jì)敏佳因票數(shù)最低PK臺時,我感到惋惜,難道切都取決于外表嗎?但她不變的微笑,信心百倍地PK臺,用的歌聲去打動大眾的心,去征服所人。到最后紀(jì)敏佳總是有驚無險地了,很幸運的留在了舞臺上,五進(jìn)四的那場比賽中,紀(jì)敏佳以一票之差敗給了何潔,2005年“超級女聲”的第五名。所有支持她的人都哭了,她笑容依然燦爛。

          離開“超級女聲”的舞臺前,她說:“我離開了舞臺,但心卻永遠(yuǎn)留在了這兒,我會此次吸取經(jīng)驗,好好努力,人生!”臺下的掌聲久久不息,我也為她豎起了大拇指。紀(jì)敏佳的自信、樂觀的形象深深地刻入了人們心中,她在我心中的地位從一名普通的歌手直竄向“偶像”的寶座。其貌不揚的女子,竟能以她不懈地精神、樂觀的心態(tài)、奮發(fā)向上的決心,博得億萬觀眾的喜愛,真是讓我佩服地五體投地。我,用不了多久,她回演藝界一顆閃亮的新星!

          我也開始追星了,不過追的是名副其實的“星”。

          我心中的偶像作文600字

          你要問我,你最崇拜的偶像是誰?我會情不自禁地說:“那就是輔導(dǎo)我寫作文的任潤琴老師!”

          她長得普普通通的,梳著精干的短發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡,永遠(yuǎn)坐在椅子上為我們講課。剛一開始,姑姑帶我去任老師那兒,我才知道任老師竟然是一位殘疾人,但她卻一臉的微笑,神情和藹慈祥。從那時起,我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。

          后來,我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權(quán)利。她命運坎坷,10歲時媽媽又去世了,老師10歲時因為不能走,也沒有媽媽送她上學(xué),于是,她傷心地每天哭,每天都拉著爸爸的手要求上學(xué)。

          后來,她覺得不能這樣下去了,于是,就等小伙伴放學(xué)回家就向她們請教今天學(xué)了什么,她把鄰居大姐姐以前學(xué)的課本拿來學(xué),還用自己積攢的零花錢買了一本字典,自己開始了艱難的自學(xué)之路。之后,她每天晚上堅持學(xué)到12點才睡覺,聽廣播函授還得去小房聽,因為家里吵得聽不清楚,冬天天冷,她把手都凍了。之后,老師一直努力堅持學(xué)習(xí)。幾年之后,憑著堅韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導(dǎo)班,成為了一名坐在那兒講課的特殊的老師、一位用堅強的信念鼓舞我們的老師。

          聽任老師講作文是一種享受,我經(jīng)常被老師堅強的笑容所感動,我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學(xué),但她卻用毅力書寫著美麗的人生。

          這位老師,就像一首詩里寫著:

          如果生命無情的關(guān)上了所有的門窗,

          就給自己畫一扇心窗,

          如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗,

          那就點亮自己的心燈,

          用自己的信念和智慧之燈,

          驅(qū)散眼前的黑暗,

          照亮自己腳下的路……

          我真高興能遇到這樣一位老師,我崇拜她頑強不屈的生命力!她值得每一個人去欽佩!

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