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      2. 我的偶像小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-06-04 19:06:28 偶像 我要投稿

        我的偶像小學(xué)作文(精選8篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的偶像小學(xué)作文(精選8篇),希望能夠幫助到大家。

        我的偶像小學(xué)作文(精選8篇)

          我的偶像小學(xué)作文1

          你的偶像是誰(shuí)?是大作家,是大畫家,還是科學(xué)家?告訴你吧:我的偶像是常州的第一個(gè)奧運(yùn)冠軍——陸春龍。

          陸春龍是一個(gè)不怕吃苦的人。他從五歲就開始練習(xí)體操了。從小對(duì)體操項(xiàng)目就情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他進(jìn)入體操室看見了一些體操器材時(shí),他就兩眼放光,對(duì)這些器材產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始練習(xí)了,陸春龍興致勃勃的跑東跑西,他一會(huì)兒爬上了單杠,一會(huì)兒爬上了雙杠,一會(huì)兒又去跳馬……日積月累,漸漸的,他的手上磨出了一個(gè)又一個(gè)的血泡,可他沒(méi)有半點(diǎn)怨言,更沒(méi)有半途而廢,繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)……每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候,小朋友們都會(huì)興高采烈地沖出了校門,陸春龍的媽媽來(lái)接他的時(shí)候,看見了那一個(gè)個(gè)血泡就心疼地流下了眼淚?墒,陸春龍卻去安慰他媽媽說(shuō):“沒(méi)事的媽媽,您別哭了,我一點(diǎn)兒不疼!

          陸春龍也是一個(gè)孝順、懂事的孩子。當(dāng)南京體院給他發(fā)第一次工資的時(shí)候,盡管那只有八百八十元錢,他卻興奮地有點(diǎn)不知所措。覺得自己一下子長(zhǎng)大許多?墒,他卻沒(méi)有自己拿來(lái)消遣,而是一分不少地交給他的爸爸媽媽,讓他的爸爸媽媽把錢轉(zhuǎn)交給他的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶也來(lái)分享他成功的喜悅。更是表示他的一份孝心。

          陸春龍從小就很堅(jiān)強(qiáng),也很刻苦。就是因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的毅力,刻苦努力的精神,才成就了他今天輝煌的業(yè)績(jī)。我崇拜他。我要向他學(xué)習(xí)。因?yàn)樗粌H是中國(guó)的驕傲,更是常州的自豪。

          我的偶像小學(xué)作文2

          經(jīng)歷了數(shù)年歲月的洗禮的我們,正在逐漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后的我們,可能不再限于老師口中的偉人,而是有了自己喜歡的明星。“追星族”一批接一批,高呼著“這個(gè)明星好帥!那個(gè)明星酷斃了!”我卻不以為然,的確,他們有華麗的外表,他們有高超炫酷的技藝,他們有令人著迷的氣質(zhì),他們出門總是被萬(wàn)人簇?fù)?稍谖已劾,他們只是在從事著自己的職業(yè),而另一種職業(yè)更令我佩服:他并不是遙不可及,甚至被人忽略,他便是——清潔工!

          記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告:一家人在陽(yáng)臺(tái)留了燈,只為坐在燈下,依偎在路邊的清潔工老夫婦能夠好好的吃一頓飯。鏡頭拉近了,黝黑的臉龐上布滿了深深淺淺的皺紋,粗糙的雙手上有數(shù)不清的老繭與龜裂……這一切的一切全都是他們?yōu)槌鞘卸Φ囊娮C!

          你們可能會(huì)說(shuō):清潔工有什么好敬佩的?不都是一些沒(méi)文化的人干的事兒么?不錯(cuò),這是事實(shí),但他們也是憑著自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取這個(gè)更美好的城市,他們應(yīng)該得到尊重!

          在我眼里,清潔工是喚醒城市的人。每天早晨的凌晨四點(diǎn)是他們的上班時(shí)間,他們總在天亮之前將城市煥然一新,當(dāng)我們睜開眼睛,拉開窗簾,隨著略帶刺眼的陽(yáng)光映入眼簾的還有:一個(gè)嶄新的城市!這,便是他們的杰作。

          清潔工還是哄睡城市的人,每天的半夜十一點(diǎn)半是他們的下班時(shí)間,當(dāng)我們?cè)缫严暨M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),他們才拖著疲倦不堪的身子回到家中,嚼上幾口冷飯,他們甚至累得,乏得,困得走不動(dòng)了,曲起雙臂,伏在餐桌上,便沉睡了……

          他們是這個(gè)城市最不易的人,卻時(shí)常被忽略;他們是社會(huì)最底層的人,卻也是一個(gè)城市必不可少的人。他們勤勤懇懇的工作,使我打心底佩服的人!

          清潔工,我的偶像!

          我的偶像小學(xué)作文3

          愛迪生是舉世聞名的發(fā)明大王,我非常佩服他。自從讀了叢書《天才是怎樣煉成的》中的《愛迪生》,更是把愛迪生當(dāng)成我的偶像。

          《愛迪生》這本傳記主要講述了愛迪生這位全世界最著名的發(fā)明大王傳奇的一生。我了解到愛迪生不僅在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)外,而且在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有兩千項(xiàng)創(chuàng)造和發(fā)明,為人類和文明和進(jìn)步做出了極大的貢獻(xiàn)。他不是天才,他說(shuō):“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。”他的成功秘訣就是勤奮和堅(jiān)持不懈的努力。例如,為了發(fā)明電燈,愛迪生先后用了1600種材料進(jìn)行試驗(yàn),每次失敗,他都不灰心,咬牙堅(jiān)持。他終于發(fā)明了19世紀(jì)末最著名的一項(xiàng)發(fā)明-----電燈。

          我把愛迪生當(dāng)作偶像,就是因?yàn)樗那趭^,他不懈的追求。他干工作有一個(gè)特點(diǎn),這就是說(shuō)干就干,不僅要干,而且要努力干好。作為一個(gè)學(xué)生,我要向他學(xué)習(xí),刻苦鉆研,敢于實(shí)踐,堅(jiān)持不懈,做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

          我的偶像小學(xué)作文4

          1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運(yùn)動(dòng)員,他的叫林丹。身高在1。78左右,他的愛好是:踢足球、看電影、聽歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍,打法:拉吊突擊,進(jìn)攻遺失強(qiáng),場(chǎng)上步法靈活、速度快,進(jìn)攻的落點(diǎn)好。雖然林丹的性格不服輸,但他的心態(tài)往往決定了他比賽的“成敗”。主要戰(zhàn)績(jī):2006年世錦賽男單冠軍……

          上世紀(jì)80年代初全國(guó)各地風(fēng)靡學(xué)電子琴。當(dāng)時(shí)林丹正在上學(xué)前班,班里的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)帶著去學(xué)電子琴,林丹也不例外。林媽媽給他買了一臺(tái)名叫卡西歐的電子琴,價(jià)值一兩百塊?墒沁@臺(tái)電子琴并沒(méi)有吸引住“小林丹“。只練了一星期,他就再也不肯練了。

          9歲,在淚水中成長(zhǎng)1992年,9的林丹進(jìn)入了福建省體校,來(lái)到了杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期,林丹是伴著淚水度過(guò)的。

          林丹是在1992年冬天進(jìn)的體校,一向怕冷的他非常不習(xí)慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后,林丹就開始哭,基本上一天哭一次。訓(xùn)練的時(shí)候,練著練著就開始哭。訓(xùn)練完了,回到宿舍,他經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆,不知不覺又開始哭了。后來(lái),林丹開始給家里寫信,一天寫一封,主題基本上是:我想你們,爸爸、媽媽,你們快來(lái)看我。

          后來(lái)林丹學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單……他寫信的次數(shù)越來(lái)越少,直到他適應(yīng)了體校生活。

          12歲,在部隊(duì)經(jīng)受洗禮1995年,在全國(guó)青少年比賽中,林丹獲得了男單的冠軍,被解放軍看中了。部隊(duì)讓他在部隊(duì)試訓(xùn)10天。之后沒(méi)有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知,12歲的林丹就這樣跨進(jìn)了軍隊(duì)的大門,成了一位軍人。

          到了部隊(duì),部隊(duì)為林丹發(fā)了許多裝備,有凱勝的羽毛球拍,有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興,因?yàn)樵诖酥八恢庇媚绢^做的球拍。

          1997年,林丹隨著解放軍隊(duì)到南日島體驗(yàn)部隊(duì)生活。在那里,他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽(yáng)下站幾十分鐘……經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的洗禮,林丹充分感受到了當(dāng)軍人的艱苦。

          林丹說(shuō)自己在球場(chǎng)上的那股霸氣是與生俱來(lái)的。事實(shí)上,這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿。這股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無(wú)論多么苦,多么累的情況下不服輸,從地方體校到軍隊(duì),他的性格得到了更好的錘煉!

          我的偶像小學(xué)作文5

          我的偶像是我的姐姐,姐姐比我大了六歲,她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),高高瘦瘦的個(gè)子。領(lǐng)居們常說(shuō)我的姐姐是一個(gè)聽話懂事的好女孩;學(xué)校里的老師們常說(shuō),我的姐姐是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;就連我的朋友們都說(shuō)我的姐姐是一個(gè)溫柔善良的人。

          我周圍的人對(duì)姐姐的評(píng)價(jià)都是很高的,聽著他們對(duì)姐姐的評(píng)價(jià),有時(shí)候,我的`心里涌起了一股自豪感。我為自己能擁有這么一個(gè)好姐姐而自豪。

          從讀書起,我的姐姐就是校園里的三好學(xué)生,每一次的考試都是穩(wěn)居前三。姐姐是一個(gè)愛好讀書的人,就連她的興趣愛好也都是讀書。學(xué)校里的姐姐定是態(tài)度非常認(rèn)真的,因?yàn)榧依锏慕憬愣际瞧滩浑x書。姐姐的博學(xué)一直都是我要學(xué)習(xí)的方向,姐姐除了喜歡讀書外,也還喜歡運(yùn)動(dòng)。或許在姐姐看來(lái),看書看累了后,運(yùn)動(dòng)是最好的緩解方式。

          也正是因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng),所以姐姐在校園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,也都是最出色的那一個(gè)。姐姐長(zhǎng)跑幾乎沒(méi)有人能夠超越,姐姐身上有很多的優(yōu)勢(shì),也難怪很多的老師與同學(xué)都會(huì)稱贊姐姐。

          姐姐去了外地讀書后,一到放假,她都會(huì)帶很多的東西的給我。我的姐姐還很愛我,雖然姐姐從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò),但是,我知道姐姐的愛都藏在她的一些小動(dòng)作里。姐姐還很孝順,在外地讀書的時(shí)候,隔三差五的就是打電話回家,問(wèn)我與爸爸媽媽的狀況?偛煌嵝盐覀円⒁馍眢w,其實(shí)最該注意身體的是姐姐,畢竟姐姐是一個(gè)人在外地。

          我的偶像就是我的姐姐,姐姐身上有太多的地方值得我去學(xué)習(xí),我會(huì)以姐姐為榜樣,也努力做一個(gè)懂事孝順,也優(yōu)秀的自己。

          我的偶像小學(xué)作文6

          他,劍眉星目,鼻梁高挺,笑起來(lái)時(shí)嘴角還會(huì)浮現(xiàn)兩個(gè)淺淺的梨渦,一張臉英俊正氣。他是我的偶像,是我變得更好的動(dòng)力,他的名字叫易烊千璽。

          作為一名藝人,易烊千璽對(duì)待工作一直十分認(rèn)真、敬業(yè)。在拍攝首部電影《少年的你》時(shí),他飾演小混混劉北山,需要把全身都弄得臟兮兮的,于是,易烊千璽毫不猶豫地拋掉了偶像包袱,只為塑造出形象更貼切的角色。角色需要他剃寸頭,他就親手拿著剃刀,眼神堅(jiān)定地將自己的黑發(fā)剃平;角色需要他在泥水渾濁的地上打滾,他也沒(méi)有半分抗拒,任憑身上滾滿臟水,臉上也白凈不再。還有許多“小鮮肉”會(huì)選擇替身的打戲,易烊千璽也親身上陣。由于劇情需要,被“砰”地一下按在麻將桌上,被連扇幾巴掌,易烊千璽都不在意,而是十分關(guān)心呈現(xiàn)出的效果是否足夠好。而所有這些,在幕后采訪中,易烊千璽都一笑而過(guò):“都是我應(yīng)該做好的,這是我的本職工作!

          工作中易烊千璽認(rèn)真且敬業(yè),在生活中,他也是一個(gè)善良暖心的人。保安推搡粉絲時(shí),他會(huì)輕輕推開保安的手;員工為家人帶禮物,他也會(huì)大方報(bào)銷禮物錢。不止是這些小善,易烊千璽在公益事業(yè)上也奉獻(xiàn)了許多力量。早在20xx年,他才14歲,就開始用自己的零花錢資助一名山區(qū)貧困兒童。整個(gè)過(guò)程,他都沒(méi)有大肆宣揚(yáng),而是一直默默地幫助著那個(gè)貧困兒童,資助行為一做就是好幾年。后來(lái),20xx年還有了“易烊千璽愛心資金”,并且捐贈(zèng)150萬(wàn)元支持關(guān)愛留守兒童的“童伴計(jì)劃”。這150萬(wàn)元將會(huì)幫助2000多個(gè)孩子,他們將在易烊千璽的幫助下,擁有更美好的未來(lái)。

          即使工作忙碌無(wú)比,易烊千璽也在閑暇時(shí)間發(fā)展了許多興趣愛好,多才多藝。他從小學(xué)習(xí)街舞,如今已是專業(yè)舞者;他擅長(zhǎng)書法,揮毫潑墨自有一番韻味。除此之外,他還會(huì)吉他、雕塑、薩克斯……簡(jiǎn)直全能得不可思議。同時(shí),易烊千璽也沒(méi)有落下學(xué)業(yè)。20xx年,他以文化課、專業(yè)課均第一的成績(jī)考入了中央戲劇學(xué)院。

          如此優(yōu)秀的易烊千璽,現(xiàn)在也才19歲。我喜歡他,不止因?yàn)樗敲餍,更因(yàn)樗亲屛覛J佩的努力與生活態(tài)度。易烊千璽讓我對(duì)待學(xué)習(xí)、生活更加奮發(fā)向上,他是我的偶像,帶給我滿滿的正能量!

          我的偶像小學(xué)作文7

          我的偶像始于顏值,陷入才華

          一一標(biāo)題

          你是我生命中的那抹光,任何人都代替不了,任何人都不能代替。1990年2月7日這個(gè)特別的日子,你來(lái)到了這個(gè)美麗的世界,決定成為我生命中的那抹光。2013年你參加《快樂(lè)男聲》獲得冠軍并正式出道。2019年11月16日我才知道你是我生命的那抹光。

          我很抱歉,我知道的很晚,我應(yīng)該在你決定成為我門火星的那抹光開始知道你,認(rèn)識(shí)你,了解你。我不是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩子,但是因?yàn)槟愠蔀榱宋疑胁豢扇鄙俚囊粋(gè)人才讓我加油努力,成為更好,更優(yōu)秀的自己。見到你,跟你要簽名這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng),但是我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)去努力。未來(lái)我可能會(huì)放棄做一些事情,喜歡一些人,但我放棄的事情里面絕對(duì)不會(huì)包括為了你去努力和喜歡你。對(duì)于別人來(lái)說(shuō):“追星有什么用?能給你當(dāng)飯吃?“但是我快樂(lè)啊,人活著不就是要快樂(lè)嘛?我好不容易找到了那個(gè)讓我快樂(lè)的人,我怎么能輕易放棄呢?世界各地都有許許多多的明星,但是只有你可以入了我的眼。我相信這不是靠眼緣更不是誰(shuí)的恩賜,是緣分是命中注定。

          沒(méi)喜歡你之前我對(duì)你的認(rèn)識(shí)是:歌手,喜歡你之后我對(duì)你的認(rèn)識(shí)是:優(yōu)秀的歌手。有一天你會(huì)退出娛樂(lè)圈做一個(gè)平凡的普通人,但是你請(qǐng)記住,我永遠(yuǎn)不會(huì)失去一個(gè)身份:你的火星。我可以化作風(fēng),一直跟隨你,飛奔向火星。華晨宇,能成為你的粉絲,永遠(yuǎn)是我人生中光榮的一件事情!

          我的偶像小學(xué)作文8

          每個(gè)人都有屬于自己的偶像,當(dāng)然我也不例外。

          不過(guò),有的人的偶像是名人;有的人的偶像是大明星。我的偶像不是名人,也不是明星;她而是一位普普通通的小學(xué)老師——周老師。

          也許你會(huì)問(wèn)我:“老師這么多,你為什么會(huì)選她呢?”如果你們想知道就往下看吧!

          我崇拜她的樸素,周老師穿的衣服很樸素,可是她房間有許多新書。新書是她買的,有時(shí)候我們班人有全優(yōu)的,還有進(jìn)步的一些同學(xué),老師都會(huì)獎(jiǎng)給我們一兩本書。

          周老師唱歌可好聽了,她有時(shí)候下課放出一些好聽的歌曲,比如:大魚海棠。她有時(shí)候還唱給我們聽,我們聽的時(shí)間長(zhǎng)了,也會(huì)唱了,我們一聽到音樂(lè),想出去玩的人都停下腳步,唱了起來(lái)。

          我崇拜她的勤勞。她每天早晨比我們還早到,放學(xué)都比我們晚走,有時(shí)候還會(huì)把小多米帶過(guò)來(lái),有時(shí)候周老師會(huì)幫我們一起搬桌椅、撿垃圾、掃地、擦黑板等。這些工作本來(lái)都是我們班的同學(xué)做的,她卻幫助我們一起做,周老師吃完飯就站在我們班級(jí)門口等待著我們的到來(lái),我們一來(lái),老師就給我們一個(gè)擁抱,還跟我們說(shuō):“早上好,小朋友或是叫我們的名字等!

          我崇拜她的朗讀,她一開口讀課文,就讀得很好聽,我們班的同學(xué)也讀得很好了,周老師有時(shí)候還到外面參加朗讀比賽去,結(jié)束后,名次都是比較前列的呢!

          這就是我的偶像,一個(gè)普普通通的老師,卻有著不一樣的魅力。

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