身邊的偶像作文

身邊的偶像作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：身邊有許多人或物都能成為你的偶像，你有沒(méi)有身邊的偶像呢?下面是小編整理的身邊的偶像作文，歡迎大家閱讀!

 

　　篇一：身邊的偶像

　　“同學(xué)們，我來(lái)了。”人未到聲先到，隨之一個(gè)可愛(ài)的身影閃入眼簾，那就是我們的語(yǔ)文老師，我的偶像王老師，再一次以她獨(dú)特的出場(chǎng)方式，“先聲奪人“式亮相了。

　　王老師性情開(kāi)朗，魅力十足。她的幽默正是她的魅力所在。王老師常揮灑她語(yǔ)言之技巧，展現(xiàn)華夏語(yǔ)言之美妙，再輔之她那招牌式的肢體語(yǔ)言，可以毫不夸張地說(shuō)，這時(shí)的我們仿佛是陶淵明筆下的漁人，步入了一個(gè)語(yǔ)言的世外桃源而“忘身之所在”。

　　王老師身材不高，微微有點(diǎn)胖，但卻憨態(tài)可鞠，讓人覺(jué)得和藹可親。她那雙明亮的黑眼睛，似乎有洞察一切的精明，可是目光卻柔和慈愛(ài)，如一道月光般撫照著我們的心靈。

　　王老師的語(yǔ)文課經(jīng)常是妙趣橫生，師生配合得默契至極。她講課腰板總是挺得直直的，聲音清脆響亮，且抑揚(yáng)頓挫，講課中不時(shí)講個(gè)小幽默，使大家開(kāi)懷大笑。比如講解著名詩(shī)人范仲淹寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》，她先讓各位同學(xué)打開(kāi)書(shū)本，同時(shí)按下按鈕，同步播放著帶有古韻的樂(lè)曲，美麗的畫(huà)面，再加上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)背景，大家聽(tīng)著老師朗朗上口的朗誦，不由得搖頭晃腦，仿佛站在那威嚴(yán)聳立的岳陽(yáng)樓上，傾聽(tīng)洞庭湖的波濤之聲。既而，王老師從從容容地講解《岳陽(yáng)樓記》，她侃侃而談作者構(gòu)造的意境，妙語(yǔ)連珠，措辭精到，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)為之折服，反正我每一次在王老師的講解聲中都會(huì)如癡如醉。

　　王老師課堂紀(jì)律出奇的好，這不算新聞，除了她上課魅力十足外，還有就是王老師連批評(píng)都出口成章，嘲諷起上課不守紀(jì)律者往往一語(yǔ)既出，全班嘩然。聽(tīng)，“恩，那小子，你是老太太靠墻喝稀粥——背壁、下流又無(wú)齒呀!”那一流的語(yǔ)言記錄下來(lái)，定可以成為一部批斗經(jīng)典語(yǔ)錄。而偏偏呢，王老師這樣的批評(píng)不會(huì)讓我們有受辱之感，但卻足以感受自己的悔與愧。也許這也是王老師批評(píng)時(shí)的表情和語(yǔ)氣的特殊魅力吧!

　　我的偶像王老師的光輝事跡不勝枚舉，待到粉絲我閑暇時(shí)再一一道來(lái)，讓大家領(lǐng)略偶像的風(fēng)采。

　　篇二：身邊的偶像

　　一杯四溢清香的茶居然成為了我的偶像，它告訴了我：人只有經(jīng)得起風(fēng)雨的磨練，才能追求到成功，創(chuàng)造輝煌人生。

　　近來(lái)考試失敗、比賽失意的我獨(dú)在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。這時(shí)，一只寬大厚實(shí)的手穩(wěn)穩(wěn)搭在我肩上。哦，是父親。“孩子，你爸我從丹霞山上帶了些上等好茶葉，咱們進(jìn)屋嘗嘗吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。父親臉上露出了一絲不易被察覺(jué)的詭笑。

　　茶幾上，放著兩只裝著同等茶葉的玻璃杯。父親先往其中一只杯中倒入適量溫水，只見(jiàn)水依舊是慘白慘白的，只有幾片茶葉稀稀地漂浮在水面，一點(diǎn)綠意都沒(méi)有。我端起杯喝了一口，如同白開(kāi)水似的，我不禁皺了皺眉頭。父親并沒(méi)有說(shuō)什么，而是往另一只杯中加入熱一些的開(kāi)水，只見(jiàn)茶葉都稍稍舒展，我聞到絲絲的茶葉清香了!父親并沒(méi)有示意我喝，而是繼續(xù)往杯中加入沸水……就這樣連續(xù)加了三次，美妙的事情發(fā)生了!

　　茶在沸水中不停地翻滾，上下厲害地沉浮著，片片茶葉在沸水浸泡中緩緩張開(kāi)著自己優(yōu)雅的綠裙。透過(guò)玻璃杯仔細(xì)觀察，竟可看到絲絲細(xì)毫!平坦的葉身光滑如璧，葉尖或恰如雀舌，細(xì)而尖，細(xì)膩而又可愛(ài)，冒出的白煙傳遞著幽幽的茶香。我被這鮮活優(yōu)雅的茶打動(dòng)了，我迷上了這溢滿清香的茶!它征服了我，它成了我最真摯的偶像!

　　父親打斷我的思緒，“孩子，你明白了嗎?”我確信，我明白了。茶是經(jīng)過(guò)多次沉浮，滾滾的沸水浸泡才溢出成功的芳香。

　　茶將是我心底永遠(yuǎn)的偶像，它永遠(yuǎn)在我身邊，激勵(lì)著我?jiàn)^斗下去。

　　我會(huì)像我的偶像一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，在磨難中成長(zhǎng)，越挫越勇，成就輝煌人生!

　　篇三：身邊的偶像

　　“叫哥”，一聲響亮而短促的兩個(gè)字，打破了我的沉思。偶像，一個(gè)多么神圣的名詞啊，是我崇拜的對(duì)象，他能點(diǎn)亮我人生的起步，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月……

　　是的，他是我身邊的人，是我的偶像，甚至可以說(shuō)他是我的男神。他有時(shí)是一個(gè)怪人，愛(ài)戴眼鏡說(shuō)自己傲嬌，有時(shí)又沉默寡言，像一個(gè)冰雪國(guó)王，仿佛全世界都為他靜止不動(dòng)了，有時(shí)又活潑得像一只瘋兔……對(duì)于這樣一個(gè)變化莫測(cè)的人，我這能說(shuō)：“我的朋友們，我……我……”我哽住了。

　　如果你想從他的外貌下手，好的，我來(lái)介紹：一雙炯炯有神的大眼睛，不正不歪的鑲嵌在高挺鼻子的上方，嘴巴雖然長(zhǎng)得普通，但只要一開(kāi)口，便能說(shuō)出一大串讓你和你的小伙伴都驚呆的話。一頭烏黑的小卷發(fā)，高高的梳著，給它增添了幾分書(shū)生氣派。

　　他活潑，無(wú)論遇到什么事，都只是一笑而過(guò)。他害怕的次數(shù)少的可憐，這點(diǎn)讓我對(duì)他肅然起敬，不是每個(gè)人都能淡定的解決棘手的困難。當(dāng)然，偶像不是萬(wàn)能的，學(xué)霸也不是萬(wàn)能的。但他們都會(huì)盡量讓自己做到完美，他會(huì)用好成績(jī)填補(bǔ)內(nèi)心的缺口，他會(huì)用一口流利的英語(yǔ)填補(bǔ)生理的缺陷……

　　他很懂得體貼人，他永遠(yuǎn)不自私，他永遠(yuǎn)博愛(ài)，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：上天給予我們生命，所以將來(lái)，我們無(wú)論過(guò)得如何，都要回報(bào)社會(huì)知道嗎?他說(shuō)的每一句話，我都銘記在心。

　　他很帥，不僅僅是熱，長(zhǎng)得帥氣，做事也雷厲風(fēng)行，仔細(xì)認(rèn)真。記憶中，那是一個(gè)www.99zuowen.com陰雨的日子，天氣沉悶，我們都厭厭倦倦沒(méi)有心思上課，正好那一天，他又胃痛，但他依然扛著“茍延殘喘”的軀體為講故事比賽做準(zhǔn)備，他只是想為班級(jí)做點(diǎn)什么。

　　他的好成績(jī)，好自己更是讓我佩服的五體投地，成績(jī)位居班級(jí)前三，年級(jí)前十，學(xué)霸一枚。他博學(xué)多識(shí)，又有著男人的氣魄，連我們班放蕩不羈的學(xué)渣曾建霖都敬他三分，在他面前乖得像只老鼠，不是靠他的“獅子吼”，而是靠他漢子般的氣場(chǎng)。

　　他有時(shí)也傻的可愛(ài)，我不知道是不是雙子座的特性，脾氣暴跳如雷。本是晴朗的一天，他卻非要添上一絲陰霾,“同桌，我的橡皮呢?快點(diǎn)給我，哦!快點(diǎn)啊!”我忍住了笑，不緊不慢的告訴他：“不就在你手上嗎?”他有點(diǎn)尷尬的松開(kāi)手，那塊被他捏得出汗的橡皮出現(xiàn)在我們眼前。他像往常一樣，拍下我，然后指著我傻笑。

　　他的故事一輩子也說(shuō)不完，我不知道我仰慕他什么，我也不知道他是怎么成為我的偶像。他的確是一個(gè)普通的不能再普通的人，也許我就是欣賞他的普通，也許我就是敬佩他摔倒了還能自己爬起來(lái)呵呵一笑的勇氣，也許……他好比暗夜天使，在那個(gè)昏暗的角落里散發(fā)著屬于自己的光彩，你可能看不見(jiàn)，但只要你有幸一觀，那光芒就足以靚嚇你的雙眼。

　　曾經(jīng)并肩往前的伙伴，沉默著，懂得我的委屈，時(shí)間它總說(shuō)謊，我從不曾失去那些肩膀，長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，哥哥，你含著淚微笑，讓我對(duì)你說(shuō)不出“不”字。

　　歲月里的你，無(wú)論怎樣的變幻無(wú)常，都秉持一顆不被打亂的心，世風(fēng)無(wú)論怎樣的搖曳，你也淡定如初。心存溫潤(rùn)，便不會(huì)邂逅歲月的寒涼，我總被你的一抹暖色所浸潤(rùn)。

　　身邊的你，我的偶像，我親愛(ài)和帥氣的韓哥：同桌向你致敬!

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