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精選我心中的偶像作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的偶像作文600字3篇，歡迎大家分享。
我心中的偶像作文600字 篇1
說(shuō)起“偶像”，人們可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表著流行、時(shí)尚。然而，我的偶像與這恰恰相反，我不知道他的長(zhǎng)相如何，只見(jiàn)過(guò)歷史書上一張模糊的畫像；更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他的聲音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是諸葛亮。
人們一直把他當(dāng)做智慧的化身。對(duì)此，我理解為有兩層含義。
一是知識(shí)豐富。可以說(shuō)他上知天文，下曉地理，無(wú)所不通。赤壁之戰(zhàn)，面對(duì)周瑜的刁難陷害，他敢立下軍令狀，三天造箭十萬(wàn)支。他能這樣做，是因?yàn)樵缢愕饺熘髸?huì)起風(fēng)，還有大霧，草船借箭的計(jì)劃便可成功實(shí)施。他還是個(gè)發(fā)明家：“諸葛連弩”可連續(xù)發(fā)出十支箭，一定程度上可以節(jié)省兵力、提高作戰(zhàn)效率；“木牛流馬”更是神奇，可以說(shuō)是機(jī)器人的起源，大大節(jié)省了人力，既能方便軍用物資運(yùn)送，還可為百姓生活服務(wù)。這說(shuō)明他的知識(shí)不僅精、專，而且廣、博，是綜合性人才。即使是作為現(xiàn)代人的我們，也應(yīng)該在求學(xué)中達(dá)到這種境界。
孔明的智慧表現(xiàn)在另一方面就是靈活善變。對(duì)于不同的對(duì)手，他會(huì)采取不同對(duì)策。赤壁之戰(zhàn)曹操敗走，在分岔路口，為了使曹操逃進(jìn)關(guān)羽埋伏的小路，他就讓關(guān)羽點(diǎn)煙火。因?yàn)樗啦懿偈熘�、詭�?jì)多端，必定曉得“以實(shí)為虛，以虛為實(shí)”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操騙進(jìn)了埋伏圈。而諸葛亮使空城計(jì)，是因?yàn)橹缹?duì)手司馬懿謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)，才會(huì)出此險(xiǎn)招。這告訴我，以不變應(yīng)萬(wàn)變有時(shí)是行不通的，現(xiàn)在我不用對(duì)付別人，但為人處事也應(yīng)該靈活些。
諸葛亮的忠肝義膽讓我著實(shí)佩服。為報(bào)劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，六出祁山，七擒七縱孟獲，對(duì)扶不起的阿斗絕無(wú)二心，是所有丞相的典范。這種知恩圖報(bào)的品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
這就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，應(yīng)該是全民的偶像。
我心中的偶像作文600字 篇2
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問(wèn)：“你心目中的偶像是誰(shuí)？”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——瑤瑤�？戳诉@個(gè)題目，你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問(wèn)：“你心目中的偶像是誰(shuí)？”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——小雯
瑤瑤長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，經(jīng)常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個(gè)小臉蛋紅得比蘋果還紅。她穿的衣服很干凈，給人留下了一種整潔的印象。
記得有一次，我和瑤瑤還有幾個(gè)乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場(chǎng)上做游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生像小老虎般快速地跑過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)四腳朝天。我正費(fèi)力爬起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影朝我跑來(lái)，把我扶起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰塵，用溫柔的聲音關(guān)切地問(wèn)我：“欣，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝！”我定睛一看，原來(lái)那個(gè)小心翼翼扶我起來(lái)的人，就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
還有一次，下課了，我和瑤瑤一起去上廁所�；貋�(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)兩個(gè)六年級(jí)的哥哥發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還打起架來(lái)。他們大得不分上下，圍觀的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢跑過(guò)去分開(kāi)他們，都怕他們把自己打傷了。這時(shí)，眼前發(fā)生的一幕令我震驚：瘦小的瑤瑤趕緊跑了過(guò)去，對(duì)那兩個(gè)哥哥說(shuō)道：“你們不要再打了，再這樣打下去大家都會(huì)受傷的！”“關(guān)你什么事呀！告訴你，最好不要多管閑事！”“我知道不關(guān)我的事，可是，你們真的不要再打下去了，如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了，都會(huì)說(shuō)‘這個(gè)學(xué)校的同學(xué)多沒(méi)有修養(yǎng)！’這樣會(huì)影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽(yù)的，如果你們不聽(tīng)，可以繼續(xù)打下去！”這兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，雖然沒(méi)有再繼續(xù)打下去，但是都憤怒地朝自己的教室走去�，幀幙匆�(jiàn)他們走了，頓時(shí)松了一口氣。我慚愧地低下了頭。
�。‖幀�，你真是我心目中的偶像！我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣，永遠(yuǎn)是我心中的偶像！
我心中的偶像作文600字 篇3
我心中的偶像——中國(guó)登山隊(duì)的健兒：劉連滿。
當(dāng)你從中國(guó)境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰，平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為心中的偶像。我真想對(duì)你說(shuō)：“登山隊(duì)的健兒們，你們真棒！”
在珠穆朗瑪峰上插上國(guó)旗時(shí)，全國(guó)人民都在為你所取得的驕傲成績(jī)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的`成績(jī)，卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說(shuō)：在中國(guó)登山隊(duì)從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，到達(dá)不可逾越的“第二臺(tái)階”，劉連滿看到其他隊(duì)員從巖壁上滑下來(lái)，于是讓其他隊(duì)員踩在他的肩上，攀上了絕壁。
你很小時(shí)就開(kāi)始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無(wú)怨言地受著。
我二年級(jí)時(shí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績(jī)好，也就是因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)壓力比較大，如果數(shù)學(xué)考得比別人差，那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我竟只考了88分，這對(duì)自尊心強(qiáng)的我，無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊。
“怎么辦呢，以后同學(xué)們還會(huì)正視我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表嗎？”正當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我想起了中國(guó)登山隊(duì)的劉連滿，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績(jī)。對(duì)，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難，克服困難。在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課，在期末考試中考出了97分的成績(jī)。
現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無(wú)法感受到中國(guó)登山隊(duì)的健兒所經(jīng)歷的困難，但中國(guó)登山隊(duì)的健兒那堅(jiān)強(qiáng)、積極、有理想、有追求的精神永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將是我開(kāi)啟成功之門的鑰匙。劉連滿，我永遠(yuǎn)支持你、向你致敬！
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