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      2. 我心中的偶像作文

        時(shí)間:2022-01-19 16:36:07 偶像 我要投稿

        關(guān)于我心中的偶像作文合集6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我心中的偶像作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于我心中的偶像作文合集6篇

        我心中的偶像作文 篇1

          她,扎著一個(gè)高高的馬尾辮,粟色的頭發(fā),月牙似的眉毛,眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡,鼻子下面是一張櫻桃小嘴。她是誰(shuí)?告訴你吧,她就是原來(lái)教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)的商老師。

          商老師長(zhǎng)得很漂亮,而且上課幽默風(fēng)趣。班上同學(xué)都很喜歡她。她可是我心中崇拜的偶像。

          有一次,我們學(xué)循環(huán)小數(shù)。商老師輕松地走上講臺(tái),笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“上課前,我先給大家講個(gè)故事,故事的內(nèi)容是這樣的:從前有個(gè)廟,廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚,老和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”聽(tīng)著聽(tīng)著,我們都笑了起來(lái),商老師也笑了,我想:商老師真厲害,竟然想到用這個(gè)故事來(lái)講循環(huán)小數(shù),給我們留下了深刻的印象,使我們輕而易舉地就掌握了循環(huán)小數(shù)的概念。

          還有一次,商老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。那天商老師穿著雪白的衣服在教室里巡視,一位同學(xué)不小心把墨水灑到了老師雪白的衣服上,那個(gè)同學(xué)嚇傻了,等商老師感到背上不對(duì)勁時(shí),脫下衣服一看,臉上的表情復(fù)雜起來(lái)了,但是她卻笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“嘿,早知道你要在我背上‘畫(huà)畫(huà)’,為什么不提醒我穿黑衣服來(lái)呢?”我們聽(tīng)了又笑了起來(lái)。

          你看,商老師是不是一個(gè)和藹可親,幽默風(fēng)趣的人呢?我真敬佩她——我心中的偶像!

        我心中的偶像作文 篇2

          如果她是太陽(yáng),我就是一朵白云,凝視著她扎眼的光芒;如果她是玉輪,我就是一顆星星,享受著她純正的銀光;如果她是柳樹(shù),我就是一株小草,欣賞著她那細(xì)微的的柳枝在風(fēng)中飄蕩。她就是對(duì)我影響最大的一個(gè)人,我的偶像:《一起來(lái)看流星雨》女主角“楚雨蕁”的扮演者——鄭爽。大師都認(rèn)為90后對(duì)偶像的崇拜是自發(fā)地謀求,我可不是。鄭爽姐姐讓我找到了本人的抱負(fù),并有了去謀求夢(mèng)想的勇氣。

          上初中當(dāng)前,我開(kāi)始思考,開(kāi)始迷惑,開(kāi)始自問(wèn):“我的夢(mèng)想終究是什么?”我出身在一個(gè)老師世家,我的爺爺奶奶,外公和三個(gè)姑姑都是老師,我的父母做作希望我也能成為一名優(yōu)良的人民老師。我雖然感想當(dāng)個(gè)老師不錯(cuò),但這究竟不是我本人的自愿。就在我看到鄭爽,喜歡鄭爽,領(lǐng)會(huì)鄭爽后,所有都改變了。她也是90后,她也只是一個(gè)18歲的小女孩,小大年歲卻可以有那么大的成績(jī)。記得她在做《眼前的故事》那期節(jié)指標(biāo)時(shí)候,那本被主持人評(píng)估說(shuō)“非常有90后特性”的條記本上寫(xiě)道:“不斷墮淚,不斷成長(zhǎng),不斷磨……”的確,她自出道以來(lái)吃了很多苦,被別人評(píng)估為“盜版杉菜”,作為新人演技不是很好,做節(jié)目時(shí)不太做作……但她作為一個(gè)僅僅只有18歲的女孩,卻全挺了已往。從她的身上我找到了我的夢(mèng)想,我要學(xué)傳媒!我確定了抱負(fù),并收入了很大勤勉:學(xué)習(xí)更賣(mài)力了,練舞蹈更認(rèn)真了,也在網(wǎng)上找了很多好大學(xué)的材料。我向家人頒布發(fā)表:我要考北京師范大學(xué)的傳媒系!可這個(gè)想法并沒(méi)有得到家人的承認(rèn)。特別是媽媽?zhuān)J(rèn)為這條路很欠好走。我也曉得我沒(méi)有先天,可凡事不嘗嘗怎樣曉得?

          每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦了的時(shí)候,想起小爽姐姐,我又會(huì)奮筆疾書(shū);每當(dāng)我練舞蹈快要放棄了的時(shí)候,想起小爽姐姐,我又會(huì)打起精力舞動(dòng)下去;每當(dāng)我的夢(mèng)想又被人澆冷水時(shí),想起小爽姐姐,我又會(huì)鑒別地說(shuō):“我不會(huì)放棄的!”正如鄭爽的新歌《超夢(mèng)鄉(xiāng)》里唱的那樣:“夢(mèng)有多遠(yuǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn),勤勉奔馳希望看得,厄運(yùn)快樂(lè)陪伴在你我身邊……”如果沒(méi)有鄭爽,可以就沒(méi)有我對(duì)夢(mèng)想的固執(zhí);如果沒(méi)有鄭爽,可以就沒(méi)有我對(duì)學(xué)習(xí)和舞蹈專(zhuān)心致志地那股勁兒;如果沒(méi)有鄭爽……

        我心中的偶像作文 篇3

          每個(gè)人心中都有不同的偶像,有的遠(yuǎn)在天邊,有的近在咫尺,我心中的偶像是我的媽媽。為什么呢?我佩服媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢層幸活w善良的心。

          急得有一次,走在前面的姐姐掉了一張百元大鈔被我這雙敏銳的眼睛看到了,我急忙上前撿起錢(qián)交給媽媽!皨寢尅,我興奮不已,”您瞧前面一位姐姐掉的一百元錢(qián)被我撿到了,這么多錢(qián),反正姐姐不知道,我們留著用吧!“媽媽接過(guò)我手中的錢(qián),二話(huà)不說(shuō)就還給了姐姐。事后,我很不滿(mǎn)意責(zé)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鷴赍X(qián)不辛苦嗎?”媽媽笑著說(shuō):“掙錢(qián)很辛苦,所以我們應(yīng)該把剪刀的錢(qián)還給大姐姐,這是她用汗水換來(lái)的,我們要有一顆善良的心,不能不勞而獲!”“嗯,不好,不好!為什么要還錢(qián)?”我還是有些不滿(mǎn)地嚷嚷著。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“傻孩子,金錢(qián)是有價(jià)的,誠(chéng)心才是無(wú)價(jià)的,我們要做一個(gè)善良的人,熱心的人,你難道沒(méi)有看到姐姐拿到錢(qián)時(shí)的笑容嗎?”

          媽媽一句又一句地開(kāi)導(dǎo)我,我終于被媽媽的話(huà)打動(dòng)了。從此媽媽也成為了我的偶像,我要學(xué)習(xí)媽媽?zhuān)鲆粋(gè)善良、熱心的人。

        我心中的偶像作文 篇4

          當(dāng)你以12.91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,平了世界紀(jì)錄時(shí),我視你為為心中的偶像。我真想對(duì)您說(shuō):“劉翔,你真是太厲害了!”

          我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),數(shù)學(xué)成績(jī)自然比我們這組的人要好,也就因?yàn)檫@樣,一股莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺(jué)地來(lái)了,如果數(shù)學(xué)考得比我這組的差,那我還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)?上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試,我竟只考了89分,這對(duì)自尊心很強(qiáng)的我,無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊!耙院笪覀冞@組的同學(xué)還會(huì)看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候,我想起了劉翔,他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績(jī),我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對(duì)困難、克服困難。

          現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無(wú)法感受劉翔所經(jīng)歷的困難,但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、有理想、有追求的精神將永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神,將為我開(kāi)啟成功之門(mén)。劉翔,你是我心中的偶像,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!

        我心中的偶像作文 篇5

          說(shuō)起偶像,有人認(rèn)為無(wú)非就是歌星,明星什么的,但是我心中的偶像可不是他們,而是我最親愛(ài)的朋友一一吉浩然。

          雖然他只是我們班普通的一員,沒(méi)有高大的.身材,也沒(méi)有光鮮的外表,但只要說(shuō)起他的學(xué)習(xí)就是鶴立雞群了。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,以為他就是一個(gè)中等生,和我差不多。但是一學(xué)期下來(lái),他的成績(jī)突飛猛進(jìn),令人刮目相看。后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn),每次我們?cè)谕娴臅r(shí)候,他總是瞇著眼睛,嘴唇不停地動(dòng)著,你仔細(xì)聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)正在小聲地背誦著詩(shī)詞和課文。

          每次與他談話(huà)的時(shí)候都要說(shuō)一些高深的問(wèn)題,否則他就不會(huì)回答。慢慢地我也改掉說(shuō)閑話(huà)的習(xí)慣,若要與他交談一些高深的問(wèn)題,那就要多讀一些書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。與他談話(huà),也讓我喜歡上了讀書(shū)。

          我有的時(shí)候叫他“吉他吉”,是因?yàn)樗麑?duì)于吉他實(shí)在是太癡迷了。我就住在他家的樓下,中午在讀書(shū)的時(shí)候總能聽(tīng)到他彈吉他的聲音。疫情期間他一直堅(jiān)持練習(xí)著。

          去年藝術(shù)節(jié)時(shí),吉浩然積極報(bào)名。他一上場(chǎng),深吸一口氣,開(kāi)始了他的表演,他的左手在吉他線上上下下地游動(dòng),右手很有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦,美妙的聲音就從那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦里飄出來(lái),輕柔婉轉(zhuǎn),像微風(fēng),像細(xì)雨把我們帶到了夢(mèng)幻般的童話(huà)世界,聽(tīng)著他彈出來(lái)的優(yōu)美的旋律,我羨慕不已,于是我也喜歡上了吉他。

          他的字也可以是我們班里數(shù)一數(shù)二的了。他的字是有體的,有一次我和他在一起寫(xiě)詞語(yǔ)。同樣的時(shí)間,同樣的內(nèi)容,而我卻寫(xiě)得比他慢得多,而他呢,一行字寫(xiě)下來(lái)就像是打印出來(lái)的一樣,方方正正的。

          這就是我心目中的偶像,一個(gè)長(zhǎng)相雖然普通,但學(xué)習(xí)水平極高的人;一個(gè)吉他技術(shù)高超的人,一個(gè)擁有仿宋字體的人。我要向著他不斷地去奮斗。

        我心中的偶像作文 篇6

          從小到大,在我的成長(zhǎng)道路上,有很多人令我崇敬,但是,說(shuō)起“偶像”二字時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人,那就是在我小學(xué)期間教我三年級(jí)的老師杜老師。

          杜老師,臉圓,一頭卷發(fā),瞇著的眼睛,看起來(lái)慈祥可親,令人喜愛(ài)。

          我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次,我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔,但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀(jì)律不好,杜老師一到就會(huì)鴉雀無(wú)聲。那一次,我們正玩得起勁的時(shí)候,只見(jiàn)杜老師手拿戒尺,一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前,當(dāng)時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖,更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí),好像時(shí)間靜止,全班都注視在那位同學(xué)身上,有人說(shuō):“完了,這下他的左手恐怕保不住了!”只聽(tīng)“啪啪”兩聲,全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn),他的手瞬間變得通紅,淚水噴得到處都是。下課了,杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室,大家都以為懲罰還沒(méi)有結(jié)束,就跟在后面看,受罰同學(xué)低著頭站在老師的面前不做聲,等待又一茬懲罰的到來(lái)。結(jié)果,老師卻笑了,親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理,并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講,時(shí)間是寶貴的,那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,快樂(lè)地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō),你們也不用猜了,那個(gè)同學(xué)就是我。

          杜老師在這三年里對(duì)我的批評(píng)教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導(dǎo)中,我進(jìn)步了,學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人,他的精神令我敬佩,他永遠(yuǎn)是我心中的偶像。

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