- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的偶像老師作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的偶像老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的偶像老師作文 篇1
一個(gè)酷酷的老師，總是板著臉，留著小平頭，年紀(jì)大約在四十多歲，走起路來步伐平穩(wěn)有力。他，就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師雖然嚴(yán)厲但不苛刻，有時(shí)親切但很少露出笑容，上課時(shí)會(huì)點(diǎn)名批評(píng)個(gè)別同學(xué)但不缺乏幽默感。所以，他在我心中的形象依然是平易近人。記得有一次，班級(jí)里最淘氣的小許同學(xué)上課時(shí)把課外書放在書桌堂里津津有味地看著，但由于他坐在第一桌太顯眼，結(jié)果可想而知被老師發(fā)現(xiàn)了。張老師二語(yǔ)不說直接走到他身邊，小許急忙把書塞到書桌堂里，但為時(shí)已晚。張老師把那本書抽出來撕掉了，小許對(duì)著老師大哭大鬧，但我們都知道老師是為了我們大家好。在大多數(shù)時(shí)候，我們做對(duì)題或積極回管問題時(shí)老師是很高興的，但這份高興只流露在語(yǔ)言中，并沒有體現(xiàn)在表情上。所以，可以看出，張老師對(duì)我們的期望很高，但是不希望我們驕傲。
這個(gè)學(xué)期我雖然來到了一個(gè)新學(xué)校，但對(duì)從入學(xué)開始就手把手教我的老師還是念念不忘。畢竟，他教給我的知識(shí)是影響我一生的。張老師，您就像太陽(yáng)，而我則是月亮，感謝您將“光”帶給我，使我感受到溫暖與光明。老師，我敬佩您，您是我心目中最好的老師！
我的偶像老師作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人讓我非常敬佩，難以忘懷。沒錯(cuò)，她就是我的班主任老師——王老師‘也是我心中的偶像。
有人說，老師如明燈，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣；有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，給予我們自信與勇氣。而我想說的是，老師就如同我們的第二個(gè)母親，陪我走完成長(zhǎng)的道路。
記得那節(jié)語(yǔ)文課，您正在發(fā)燒，但您堅(jiān)持上課，您說的那句話讓我打心眼里佩服您，您說：“我只是夕陽(yáng)，而你們是朝霞；你們是祖國(guó)的花朵；你們是祖國(guó)的希望；你們是祖國(guó)的棟梁。夕陽(yáng)怎能比得上朝霞呢？所以，一個(gè)小小的發(fā)燒，是不能耽誤你們的�！崩蠋�，這句話多么有深意，多么感動(dòng)人，多么偉大�。�
記得還有一次，那天正好是夏天，天氣很炎熱，而我沒有帶水，正當(dāng)我們口干舌燥的時(shí)候，一個(gè)高大的身影向我走來，遞給我一瓶冰牛奶。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是老師，“謝謝老師！”道過謝之后，我就喝了起來。一瓶小小的牛奶，卻讓我感到很甜，很溫暖。
老師，一個(gè)教育中華才子的人，多么偉大��！陪我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。謝謝您，我的偶像王老師！
我的偶像老師作文 篇3
我有一個(gè)偶像，他不是什么大明星，也沒有很大的名氣，但是我很崇拜他。他就是我的數(shù)學(xué)老師——昝洪賦昝老師，我們私底下都叫他老昝。老昝，長(zhǎng)得不帥，但很和藹。
前幾天，老昝出去學(xué)習(xí)了。將會(huì)有一位新老師來教我們幾天。老昝走的時(shí)候和我們說這位新老師是一位專家。搞得神神秘秘的，讓我們十分期待。
可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的當(dāng)我們懷著期待的心情盼望著盼望著。
老師終于來了，我看了一眼，滿滿的失望。心里安慰自己:長(zhǎng)得不咋地，教學(xué)應(yīng)該不錯(cuò)吧。可是……一言難盡�。∵@教的是啥我咋一個(gè)字都沒有聽懂？那個(gè)老師說了三遍，我還是一臉迷茫。下課時(shí)，我問我的同桌劉紫怡，她上課一向認(rèn)真。我問她:“你聽懂沒？”她茫然的回答我:“沒。我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭，快點(diǎn)下課！快點(diǎn)下課！”那個(gè)老師大概上了三節(jié)課，老昝終于回來了！�。‘�(dāng)時(shí)我們?cè)谂懿�，一看見老昝，直接歡呼了起來。老昝和我們說我不放心你們，就回來了，你們可害得我今天的景點(diǎn)都沒去成，所以，一定要好好聽課。
當(dāng)時(shí)心里十分慚愧，也不由得崇拜老昝。
真是可喜可賀，老昝講了一遍，我就聽懂了。這就是我的偶像——老昝。
我的偶像老師作文 篇4
初次見面，那是一堂試聽課。吳老師正繪聲繪色地在臺(tái)上講課，而我們的目光卻在您——王老師那兒。戴著眼鏡的您微笑地看著我們，坐在講臺(tái)旁，每當(dāng)我們答對(duì)一個(gè)問題，你都會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我們自信心。
當(dāng)吳老師問一個(gè)問題后，她把眼光停留在正在開小差的李聲順身上，李聲順好像絲毫沒有察覺到一雙嚴(yán)厲的眼睛正盯著他。突然，吳老師的聲音提高了八度：“李聲順，回答這道題！”李聲順像個(gè)聽話的小狗迅速站起來，可什么話也不說。
王老師看見他回答不上來，一點(diǎn)兒也不著急，笑瞇瞇地用口型提醒他。她的目光里充滿了期翼，仿佛在說：“你行的，加油！”終于，李聲順渡過了這次“難關(guān)”。王老師看見他終于回答了問題后，臉上露出欣慰的笑容，我們的心也像是受到了洗禮一樣。
那時(shí)候，王老師是我們心里的一個(gè)偶像，我們都希望她能做我們的老師。真的，后來她真的做了我們的老師。
精彩點(diǎn)評(píng)：詠懿真是心細(xì)如發(fā)，你記憶中這個(gè)片段猶如電影一樣慢慢回放，王老師的一舉一動(dòng)，一顰一笑，都是那樣清晰動(dòng)人，林老師被這種“一見如故”的師生情深深感動(dòng)了！其實(shí)，王老師的目光可以來個(gè)特寫哦！
我的偶像老師作文 篇5
生活中有許多方面的偶像，例如，數(shù)學(xué)里的華羅庚，詩(shī)文里的李白。杜甫，文學(xué)世界里得魯迅，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取覈?guó)古今中外的偶像有很多，但是我的偶像卻是平凡的人民教師——她就是我的語(yǔ)文老師。
鄭重的介紹一下，她有一頭淡黃得長(zhǎng)發(fā)，把原本白皙的臉蛋，襯托的更加得白，再加上她的一對(duì)鳳眼，小鼻子，紅紅的小嘴巴，瓜子臉型，還特別愛笑，每天的衣服都是走在時(shí)尚界的潮流，很多其他老師不允許的，她都會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)ビ赂业米鱿氯�，即使錯(cuò)了，卻依然鼓勵(lì)我們，找出原因。那年，我們上初中，還是懵懂得孩子，如同一張白紙。那個(gè)下午是頂著大太陽(yáng)在門口迎接我們每個(gè)新生。她自己的頭上汗滴早已不停的落下，卻依然在關(guān)心我們。她怕我們生，就一個(gè)一個(gè)得領(lǐng)到教室，為我們安排好，那個(gè)夜晚的晚自習(xí)也是她得，她出乎意料的讓我們寫自己的夢(mèng)想，并要求我們按照這個(gè)路線走下去，不要后悔，即便有困難在前方阻擋著你，也要朝著夢(mèng)想走下去。那天我懂得了夢(mèng)想真正的含義。她的課堂很開放，很多時(shí)候她會(huì)把課堂交給我們，自己在旁邊聆聽我們的課堂，每個(gè)人都表現(xiàn)很好，我是第一次上臺(tái)，老師鼓勵(lì)著我，看到她那如春風(fēng)的笑容，我的心田充滿了力量，我在上面，認(rèn)真講著的，把板書一字一句得抄寫下來，生怕忘記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我的課講完了，老師帶頭給我鼓掌，心情頓時(shí)大好。正是那次的課堂，我愛上了語(yǔ)文，愛上了這個(gè)語(yǔ)文老師，愛上了作文。初一的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們很高興，但是卻意外得知道了一個(gè)消息，我們的語(yǔ)文老師要走了，不再教我們了，我們都很傷心，頓時(shí)失聲痛哭。晚自習(xí)，我問了老師，原來是真的，那個(gè)不可思議得消息震撼了我們，我們的老師要走了。
我只是希望她到下一個(gè)學(xué)�？梢愿玫慕虒W(xué)生，每天都快樂，也許那個(gè)學(xué)校也會(huì)愛上這個(gè)老師吧！老師，您一路走好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
我的偶像老師作文 篇6
“又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫……”低緩而又深沉的聲音在教室里回響，我只覺得心仿佛被揪著，那么痛，那么痛。雙眼蓄滿了淚水，不敢眨眼，生怕一動(dòng)就再也控制不住情緒。淚眼蒙眬中，一個(gè)人影由模糊漸漸清晰起來。她將書本緊緊貼在胸口，清澈的眼睛含著淚意掃過教室里的每一個(gè)人，很久都沒有說一句話。
這一幕發(fā)生在語(yǔ)文課上。今天蔡老師給我們范讀課文《秋天的懷念》。因?yàn)槭瞧吣昙?jí)新生，所有教我們的老師都是新面孔。蔡老師身高大約一米五多一點(diǎn)，有點(diǎn)小胖。披一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，蘋果臉微微帶點(diǎn)雙下巴。眼睛不大，眼皮是單的。眉毛有點(diǎn)粗短，一看就沒怎么打理過。跟小學(xué)教我們的那位全校公認(rèn)的美女語(yǔ)文老師比，蔡老師顯得好普通。好在她愛笑，一笑起來，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，嘴角邊還有兩個(gè)淺淺的梨渦。我從沒見過一個(gè)人臉上能長(zhǎng)這么多個(gè)酒窩的，女同學(xué)們私底下還專門議論過她的酒窩，很是羨慕。
她給人的第一印象并不出眾，然而一上課，小伙伴們都驚呆了。她為我們朗讀課文，用她那微微沙啞的嗓音讀《秋天的懷念》，她是那么投入，以至于每一個(gè)字都飽含著感情，每一個(gè)重音都如重錘般敲打著我們的心，每一處停頓都能扼住人的呼吸。我們被深深地吸引了，沉浸在史鐵生的煩躁不安和痛苦自責(zé)中無(wú)法自拔，以至于蔡老師讀完課文，我們還一個(gè)個(gè)眼含熱淚，無(wú)法自拔。蔡老師用她特有的嗓音征服了我們，我開始無(wú)法自拔地喜歡上了她的語(yǔ)文課。
蔡老師的語(yǔ)文課和我小學(xué)上的語(yǔ)文課完全不一樣。以前的老師總是一個(gè)人在上面講，我們坐在下面聽。聽著聽著，就走神了。被老師發(fā)現(xiàn)，一頓臭罵是免不了的。蔡老師從來不唱獨(dú)角戲，總是微笑著提問，讓我們互相討論后再回答。答錯(cuò)了，她會(huì)溫柔地拍拍你的肩膀讓你再好好想想；答對(duì)了，她笑得眉眼彎彎，兩對(duì)酒窩好像蓄滿了佳釀一般，讓人忍不住想沉溺其中。蔡老師從來不吝嗇她的贊美之詞，在她的鼓勵(lì)下，同學(xué)們上課注意力特集中，很多原來對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不感興趣的同學(xué)竟然自發(fā)地做起了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，就想得到蔡老師的一句表?yè)P(yáng)。
蔡老師還很有幽默感，課堂上經(jīng)常穿插一些風(fēng)趣的話，逗得我們哈哈大笑，在不知不覺間就掌握了知識(shí)。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)《詠雪》，老師讓我們自讀課文并理解句意。當(dāng)說到“謝太傅寒雪日內(nèi)集”一句時(shí)，老師問 “內(nèi)集”的意思，大家異口同聲地說：“家庭聚會(huì)�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“可我剛才怎么看到一位同學(xué)揉著肚子，一副十分痛苦的樣子呀？”大伙一愣，隨即教室里像炸開了鍋似的，大家笑成一團(tuán)。 “這位同學(xué)十分聰明，思路敏捷，聯(lián)想豐富。但此‘內(nèi)集’非彼‘內(nèi)急’也，我們要牢牢記住哦�！甭犃死蠋煹慕忉尯�，我更加明白，原來“內(nèi)集”不是要上廁所，而是家庭聚會(huì)的意思。以后復(fù)習(xí)到“內(nèi)集”這個(gè)詞時(shí)，我就忍不住想笑，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目。蔡老師用她特有的方式讓我們對(duì)課文的意思記憶得那么深刻。
盡管蔡老師稱不上漂亮，卻無(wú)礙于她成為我心中的偶像老師，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡她、崇拜她。我悄悄地許下一個(gè)愿望，將來也做一名語(yǔ)文老師，像蔡老師這樣的語(yǔ)文老師，多好。
我的偶像老師作文 篇7
每個(gè)人都有偶像，每個(gè)人的偶像也都不相同。我的偶像可就特別了，她就是我的宋老師！
我們的宋老師不但有學(xué)問，顏值也是相當(dāng)?shù)母撸强烧娣Q得上沉魚落雁，人見人愛，花見花開，可見車載��！我們宋老師沒去當(dāng)演員那可真是可惜了！不然，向我們宋老師這樣一表人才一定能夠成為大明星的！我們私下給我們宋老師起了一個(gè)外號(hào)百變女王“這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們宋老師來說可真稱得上當(dāng)之無(wú)愧。我們宋老師每天穿的衣服都不一樣那些衣服穿在我們宋老師身上可真是漂亮極了，當(dāng)然，這和我們宋老師的天生麗質(zhì)是分不開的。
可能有許多人都很崇拜自己的老師，但我相信大部分原因都是因?yàn)樽约旱睦蠋熀苡袑W(xué)問。當(dāng)然，我也不例外，我們宋老師可是大名鼎鼎的才女啊！你可不要小看我們的宋老師，她對(duì)教學(xué)可有一套啦，每節(jié)課我們都學(xué)得不亦樂乎。而且每節(jié)課我們都能學(xué)到很多知識(shí)。
受了我們班上的感染，我決定，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名老師！
偶像是什么？偶像是在你困難時(shí)能給你力量的人，偶像就是那個(gè)值得你愛的人。讓我們一起為了偶像而奮斗吧！
我的偶像老師作文 篇8
你知道嗎？我身邊有一位美麗的仙女。我的成長(zhǎng)道路上，她一直陪伴我一起走下了無(wú)數(shù)個(gè)腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的班主任，郭老師。她個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，剪了個(gè)劉海，眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的，讓人感到無(wú)比親切。
她是一個(gè)盡心盡責(zé)的英語(yǔ)老師，她經(jīng)常把游戲跟英語(yǔ)一起玩，讓我們覺得英語(yǔ)簡(jiǎn)單、好玩，從而我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诼岣�，這不單單是學(xué)生努力的成果，還有老師辛苦的汗水��！
我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學(xué)有幾位同學(xué)淋濕衣服了，我當(dāng)時(shí)看到的第一時(shí)間就想笑，我們?nèi)喽荚谛Γ蠋煂?duì)那些淋濕衣服的同學(xué)說：“你們出門前沒看天氣的嗎？不知道要下雨嗎？不帶的雨傘的嗎？看，淋濕了衣服吧！”這還好，居然有一位同學(xué)淋了雨還沒還沒回家吃飯，要不是家長(zhǎng)打電話，我們還蒙在鼓里呢�。∷麐寢屩浪芰擞�，還特地給他送衣服過來，那個(gè)同學(xué)還說他媽媽會(huì)打他。老師問我們：“這媽媽好不好？”我們齊聲回答說：“好！”老師回過頭說：“你看大家都說好，媽媽為什么要打你�。看蚰闶菫槟愫��！崩蠋熡只剡^頭來說：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心啊！”
郭老師真是我偉大的偶像，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，當(dāng)一名盡心盡責(zé)的老師！
我的偶像老師作文 篇9
一張充滿親和力的笑臉；一頭漂亮、柔軟的長(zhǎng)發(fā)；高高的鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡后，會(huì)說話的眼睛閃著一雙智慧火花。她從來不濃妝淡抹，衣著清新自然，是位可親可敬、人見人愛的好老師。
她的課上得很好，故事講得聲情并茂、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都很愛聽她講故事。這不，老師又在講故事了。全班同學(xué)都用心細(xì)細(xì)品味著老師所說的每一個(gè)字�？矗綍r(shí)被稱為“小書迷”的幾個(gè)人，更加認(rèn)真了；調(diào)皮大王們像換了個(gè)人似的，也聽得津津有味。幾十多雙眼睛像磁鐵吸引住了似的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽得入了迷。
老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還無(wú)微不至地關(guān)心我們的生活。天冷了，她總會(huì)叮囑我們：“多加點(diǎn)衣服，小心著涼�！比绻l(shuí)有個(gè)頭痛什么的，她比誰(shuí)都著急。
有一次，我突然呼吸困難，送往醫(yī)院。老師接到這個(gè)消息后，火速般的趕往醫(yī)院，來到我的身邊。當(dāng)時(shí)，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認(rèn)我是膽小鬼。老師好像有一副萬(wàn)能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費(fèi)，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。啊！這用千言萬(wàn)語(yǔ)也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生……
啊!老師愛我們，我們也愛老師！
我的偶像老師作文 篇10
我們的老師換了，換成了昝老師。昝老師是我們的新班主任，他是一位男老師，他很幽默。他長(zhǎng)了一張瓜子臉，兩個(gè)大大的眼睛一個(gè)洋人的鼻子，兩個(gè)嘴唇都特別的厚。
昝老師收拾我們上課說話的辦法可多了。昝老師說：“誰(shuí)要是說一句話，我就讓他把那句話抄五十遍，手累了吧？我再讓他把說的那句話說五十遍，嘴累了吧？再和老師說說話，心累了吧？上課說一句三累不值得”。老師又說：“從現(xiàn)在開始！”嘿，昝老師的辦法可真靈驗(yàn)，教室里立刻寂然無(wú)聲。
我喜歡昝老師那學(xué)習(xí)方法。上課了，昝老師先讓我們把課文中自己不會(huì)的地方畫出來，然后給我們一一解答，再讓我們把課文讀三遍，最后給我們一個(gè)字一個(gè)字的分析。我最喜歡的還是昝老師的“好”。因?yàn)殛美蠋煵煌险n，下課了就讓我們休息。如果下課鈴一響，老師就以最快的速度給我們把課上完。
我還喜歡昝老師的嚴(yán)。不好！晴轉(zhuǎn)多云了！改作業(yè)的時(shí)候，有幾位老兄作業(yè)又沒完，昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了，不一會(huì)就下起了暴風(fēng)雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫完了，老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。
我還喜歡的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠，你別以為他很丑，他差點(diǎn)成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了！老師的聲音超級(jí)的洪亮，可以說是雷鳴般的聲音了。
這就是我們的昝老師，怎么樣？很“帥”吧！
我的偶像老師作文 篇11
老師，多么親切的稱呼。老師，多么平凡的職業(yè)。老師，多么平凡的身份。但是，就是這樣平凡的職業(yè)，這樣平凡的身份，卻讓我敬佩，把它當(dāng)成我的偶像。
老師，您帶著一身清爽無(wú)聲闖入我的世界。老師，如果您是小河，那我就是河里歡快嬉戲的小魚；老師，如果您是落葉，那我就是您化為養(yǎng)料培育的一顆小樹；老師，如果您是風(fēng)中的雨水，那我就是您滋潤(rùn)過千萬(wàn)朵鮮花中的一朵。
我們的老師姓徐，是一位并不漂亮的女老師。
那年，她步入我的世界。白皙的圓臉，掛著無(wú)比燦爛的笑容。矮胖的身軀，頭發(fā)盤得高高的，顯得格外干練。徐老師一講課，那甜美的聲音便把我的心牢牢的抓住了。仿佛課文里生硬的漢字都活潑起來，變成了一個(gè)個(gè)活潑的小精靈縈繞在心邊。那時(shí)，我真感謝老師，引我輕松學(xué)到知識(shí)。
偶然一次，我路過徐老師的窗邊。徐老師的臉更白了，甚至頭發(fā)也有些蓬亂。她面容憔悴，在臺(tái)燈的燈光下一邊批改作業(yè)，一邊咳嗽。一位女老師看見她，便輕輕地說：“你明天去休息吧，我?guī)湍阏?qǐng)假。”徐老師搖搖頭，對(duì)她微微一笑，繼續(xù)批改作業(yè)。
第二天，徐老師依舊若無(wú)其事地給我們上課，有一次聽到徐老師甜美的聲音，我竟全身滾燙，喉嚨像被什么堵上了，說不出話來。
我真佩服徐老師敬業(yè)的精神！
春茵茵阡陌，踏青時(shí)節(jié)來。我只想對(duì)我的偶像——徐老師說聲謝謝。
我的偶像老師作文 篇12
在我懵懂的心中，早有一個(gè)令我敬佩的偶像，那就是終日傳授給我們知識(shí)的老師。她如一根蠟燭，雖然它只能發(fā)出微弱的光，卻努力地發(fā)出亮光照亮我們的前程，每當(dāng)我們到達(dá)表示勝利的終點(diǎn)時(shí)，都會(huì)想起那根一直與我們形影不離的蠟燭，也就是為我們付出青春年華的老師。無(wú)論從任何一件事情中都能體會(huì)到他對(duì)我們的關(guān)心……
在一節(jié)數(shù)學(xué)課后，我聽不懂老師講的上課內(nèi)容，于是抱著疑惑的心情走到老師面前詢問，我本以為老師只會(huì)草草地講解題目的框架。但是沒想到的是，老師竟仔細(xì)的講題目的過程毫無(wú)保留地講解給我聽，十分鐘過去了……半個(gè)小時(shí)過去了，放學(xué)的鈴聲早已響了三四遍，老師完全可以拿起背包回家，可是她并沒有這么做，而是將題目講解后又給我出了幾題類似的題目讓我把題目框架、結(jié)構(gòu)、過程，一個(gè)個(gè)寫出。這時(shí)我看了看到時(shí)，額頭上流著幾顆豌豆般大的汗珠，頭上的幾根白發(fā)仿佛也是為我而長(zhǎng)。這時(shí)，我的心不禁一震——“多么偉大的老師呀！”自此以后老師就成了我心中不可代替的偶像。她雖然沒有明星的容貌美麗，演員的表演精湛，但是她有一顆為我們學(xué)生默默付出的心。
她用她一生的青春年華，將種子培養(yǎng)成一顆令人贊嘆的蒼天大樹，雖然別人只看著蒼天大樹，但他并沒有炫耀自己精湛的技藝，這就是“無(wú)心插柳柳成陰”��！這就是我的偶像—一位平凡的老師。
我的偶像老師作文 篇13
一提到偶像，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一個(gè)可愛的身影，那就是我們的數(shù)學(xué)老師——舒老師。
舒老師是三年級(jí)調(diào)過來教我們的，雖然他只教了我們一年，但是他在我心里的印象非常深刻！
舒老師的頭發(fā)很蓬松，長(zhǎng)方形的臉上長(zhǎng)滿了痘痘，這邊痘印還未消，那邊又開始長(zhǎng)了，它們像一群調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏，一下子躲在額頭上面，一下子又跳到眉毛旁，過一會(huì)兒又跑到鼻子下面，怎么抓都抓不住。因此，舒老師得名——憨“痘”先生�！笆妗弊挚刹鸪伞吧帷焙汀坝琛�，我們也經(jīng)常叫他舍予老師。
舒老師很有愛心。那年冬至，窗外一片雪白，雪花飄揚(yáng)在空中，寒風(fēng)呼嘯著從我們紅彤彤的臉上刮過，教室里鴉雀無(wú)聲。上課了，舒老師匆忙趕過來，手上提著一大袋子?xùn)|西。我在想，這里面要么是試卷，要么就是習(xí)題本，可能大家都是這樣想的，教室里變得死氣沉沉的。
突然，舒老師微微一笑，像是中了彩票一樣，大聲說道：“同學(xué)們，今天是冬至，我準(zhǔn)備了四十八份餃子，正好人人都能吃到，今天我們不上課，一起來吃餃子，怎么樣？”
教室里瞬間炸開了鍋，我們?nèi)拥羰种械墓P和書本，高聲大喊：
“舒老師萬(wàn)歲！”
“舒老師萬(wàn)歲！”
我們大口大口地吃著，都覺得這是世界上最好吃的餃子。
舒老師，你是我們的好朋友，更像我們的大哥哥，是我最崇拜的偶像！
我的偶像老師作文 篇14
我們的老師換了，換成了昝老師。
昝老師是我們的新班主任，他是一位男老師，他很幽默。他長(zhǎng)了一張瓜子臉，兩個(gè)大大的眼睛一個(gè)洋人的鼻子，兩個(gè)嘴唇都特別的厚。
昝老師收拾我們上課說話的辦法可多了。昝老師說：“誰(shuí)要是說一句話，我就讓他把那句話抄五十遍，手累了吧？我再讓他把說的那句話說五十遍，嘴累了吧？再和老師說說話，心累了吧？上課說一句三累不值得”。老師又說：“從現(xiàn)在開始！
”嘿，昝老師的辦法可真靈驗(yàn)，教室里立刻寂然無(wú)聲。
我喜歡昝老師那學(xué)習(xí)方法。上課了，昝老師先讓我們把課文中自己不會(huì)的地方畫出來，然后給我們一一解答，再讓我們把課文讀三遍，最后給我們一個(gè)字一個(gè)字的分析。我最喜歡的還是昝老師的“好”。因?yàn)殛美蠋煵煌险n，下課了就讓我們休息。如果下課鈴一響，老師就以最快的速度給我們把課上完。
我還喜歡昝老師的嚴(yán)。不好！
晴轉(zhuǎn)多云了！
改作業(yè)的時(shí)候，有幾位老兄作業(yè)又沒完，昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了，不一會(huì)就下起了暴風(fēng)雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫完了，老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。
我還喜歡的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠，你別以為他很丑，他差點(diǎn)成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了！
老師的聲音超級(jí)的洪亮，可以說是雷鳴般的聲音了。
這就是我們的昝老師，怎么樣？很“帥”吧！
我的偶像老師作文 篇15
在家里，媽媽最疼愛我，在學(xué)校里，老師最關(guān)愛我；他們都是我人生最重要的人。我今年已經(jīng)三年級(jí)了，在這幾年中，有好幾位老師教過我。給我印象最深的還是我三年級(jí)的班主任吳老師。
吳老師是一位非常敬業(yè)的人。早晨，我很早就來到了學(xué)校，可我還是走在了吳老師的后面。我一踏進(jìn)教室，就見吳老師正貓腰掃教室。他看見我進(jìn)來，直起身對(duì)我笑笑，然后接著掃。他不是指使我們勞動(dòng)，而是用行動(dòng)帶動(dòng)我們。晚上放學(xué)，他總要幫助值日組擦地板。我經(jīng)�？匆娝哪樕咸手顾�。我們班的地板是全校最干凈的，校長(zhǎng)經(jīng)�？洫�(jiǎng)我們的衛(wèi)生搞得好。
吳老師把我們當(dāng)成親人一樣。有一次，上完間操，我們排著隊(duì)走進(jìn)教室。不知誰(shuí)推了我一下，我突然摔倒在地，一個(gè)同學(xué)一腳踩在我的手指上，頓時(shí)鮮血直流。老師走進(jìn)教室，趕忙掏出一張手紙把我的手裹上，然后把我送到衛(wèi)生院處置。大夫給我的手指消毒，裹創(chuàng)可貼，老師在一旁安慰我說：“不要害怕，吃虧是常有的事，小伙子最堅(jiān)強(qiáng)。”在老師的鼓勵(lì)下，我一點(diǎn)也不疼了。老師還替我墊付了藥費(fèi)。晚上回到家，我跟媽媽說起這件事，媽媽說：“有這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心�！�
吳老師還是一位很細(xì)心的人。我的椅子壞了，螺絲不知丟哪去了。我告訴了老師。吳老師讓我把椅子搬到前邊，親手給我修好了椅子。他的辦公桌里有一個(gè)小飯盒，里面都是螺絲釘，無(wú)論是誰(shuí)的桌椅壞了，他立刻就給修好，從不耽誤我們使用。
我們都很喜歡吳老師，覺得他是一位挺不錯(cuò)的老師。
我的偶像老師作文 篇16
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對(duì)老師說我愛老師！
特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因?yàn)樗谠S多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因?yàn)槲覀兌己苓m應(yīng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，就由我來講講吧！
一次，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報(bào)張老師，張老師用一句幽默的話語(yǔ)，惹得老師們“烘室大笑，”說：“你去讓某某同學(xué)帶著他的車過來給我開一下，我的偶像老師�！睆埨蠋熡哪卣f。你說搞笑吧！
張老師不僅是一個(gè)幽默的老師，他還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
現(xiàn)在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之后都讓我們排隊(duì)朗誦《我的祖國(guó)》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個(gè)老是改不掉的壞習(xí)慣，就是回到教室就脫衣服，第一節(jié)課就是張老師的語(yǔ)文課，我剛把衣服脫了，張老師就說：“李東駿你把衣服穿上。”我也無(wú)法抵抗，只好穿上了，其實(shí)張老師的話都是對(duì)我們有好處的，最近我就把我的壞習(xí)慣給改了。
不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識(shí)都傳給了我還細(xì)心地輔導(dǎo)我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
總之而言，張老師是我心中的偶像老師！
我的偶像老師作文 篇17
我的偶像是我的老師，她平常溫柔、親切，但只要我們一惹她生氣，她就會(huì)如雷暴跳，把不乖的小朋友叫到旁邊教訓(xùn)教訓(xùn)，嚇的他們屁滾尿流，所以還沒被處罰過的小朋友要學(xué)習(xí)什么叫“自愛”。
最近老師心情看起來不怎么好，因?yàn)樽罱鷣碛嗖唤蛔鳂I(yè)的、上課愛講話的、不守秩序的、打掃時(shí)間不打掃的，老師不想打我們、罵我們、也不想看到我們被打哭的樣子，但這一切都是我們逼她的，不過相對(duì)的，在課業(yè)上表現(xiàn)杰出的小朋友，老師也會(huì)嘉許他，所以我們大家要當(dāng)一個(gè)自愛又聽話的小孩，才能引起全校老師的注意，成為一個(gè)因表現(xiàn)杰出而成名的風(fēng)云人物。
我很崇拜我的老師，因?yàn)樗坏撕�、大方，還能忍受各種不聽話的孩子，有些更過分的甚至?xí)蠋煛皢苈暋�，如果是我的話，我可能�?huì)把那孩子抓來痛扁一頓，并且轟出校園，所以當(dāng)老師的，能忍耐到這種程度，實(shí)在是非常不容易。
最后，我認(rèn)為“老師”這個(gè)職業(yè)非常辛苦，因?yàn)樗仨氁辉诿鎸?duì)各式各樣的學(xué)生，有自愛的、聽話的、功課好的.、還有一些頑強(qiáng)調(diào)皮的，雖然如此，他們卻還是默默付出，教化著我們，所以我們大家應(yīng)該說：“老師您辛苦了”。
我的偶像老師作文 篇18
提起偶像，很多人想到的都是現(xiàn)在的明星藝人。也許，也會(huì)有人說自己的偶像是一名科學(xué)家，是一名物理學(xué)家，是一名宇航員，是一名為人類做過了巨大貢獻(xiàn)的人，是一名造福世界的人，是一名偉大的人。我，我的偶像是我們的老師，是在人生道路上為我們指明道路的人，教我們?nèi)松览淼挠H愛的老師。
要問我最崇拜的是哪個(gè)老師，我一定會(huì)毫不猶豫的說是我們班現(xiàn)在的班主任----孟老師。為什么說孟老師是我最崇拜的老師呢。因?yàn)榘。灰怯兴诘牡胤�，就一定�?huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。在他講的課上，我們會(huì)不由自主的想聽，愛聽。我們大家都非常喜歡他，他還會(huì)經(jīng)常給我們講故事，經(jīng)常會(huì)讓我們哈哈大笑，但是笑過之后，仔細(xì)思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在故事中隱藏著許多道理，我們也都會(huì)記住。
但是，如果我們犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，有時(shí)老師發(fā)起火來，會(huì)讓我們感到很害怕。因?yàn)樗l(fā)火，不是大聲罵也不是打，而是很冷靜地說我們哪里不對(duì)，說我們?cè)谙胧裁�，那時(shí)，我們寧愿他罵我們，打我們。因?yàn)槟鞘堑乃屓烁械胶芎ε隆?/p>
我最崇拜的是孟老師，但我的偶像是全體老師。
我的偶像老師作文 篇19
我們班的張老師長(zhǎng)著大大的眼睛，戴著個(gè)眼鏡，一看很斯文。他有點(diǎn)虛胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知識(shí)。他的語(yǔ)言不會(huì)直接去表達(dá)，他的每一個(gè)神態(tài)都是慈祥的，讓人感到溫暖，他的每一個(gè)動(dòng)作都讓人感受到清新風(fēng)。張老師雖然已經(jīng)四十了，但卻如同《笑貓日記》馬小跳的媽媽有著一個(gè)兒童的心。
他沒有別的老師那么嚴(yán)厲，更沒張別人老師不讓玩的那種規(guī)矩，每一個(gè)六一，每一個(gè)元旦都會(huì)搞聯(lián)歡會(huì)。但是前提條件：學(xué)習(xí)弄好。這讓我覺得楊老師是個(gè)教育有方的老師。那一次六一，一共競(jìng)選了十幾個(gè)主持人。如果平常的老師應(yīng)該會(huì)偏袒誰(shuí)，會(huì)把所有的稿子，誰(shuí)讀得多，誰(shuí)讀的少。但是我們老師誰(shuí)也不比別人差，都是平等的。在練習(xí)的時(shí)候，常常會(huì)有：不熟，咬字不準(zhǔn)等錯(cuò)誤。老師吼了一下，就連吼的神態(tài)都給人一種慈祥的感覺。表演的時(shí)候，我們大家都表演得很好。老師笑了，那笑就如同冬日里的陽(yáng)光，沙漠里的一瓢水，就是一種動(dòng)力......是一種欣慰。內(nèi)心忍不住想在老師面前表現(xiàn)，我感受到同學(xué)們的激情。讀的越來越來越好。
老師您就是我的偶像。
我的偶像老師作文 篇20
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對(duì)象”，也可以是我們大家“學(xué)習(xí)的對(duì)象”。針對(duì)這個(gè)文化現(xiàn)象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長(zhǎng)輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗(yàn)；但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。
她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的偶像。
緣份，使音樂跨入了我的生命。小小年紀(jì)的我，不愛練琴，卻對(duì)舞臺(tái)上的魅力有著無(wú)限的憧憬。然而，缺乏練習(xí)，得不到好成績(jī)，讓我失去了表演的機(jī)會(huì)；一次次的挫敗，讓我失去了再站起來的勇氣，直到我遇見了她。她的鼓勵(lì)與開導(dǎo)，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當(dāng)初的那份熱忱。某次的放學(xué)午后，撞見在琴房練琴的她，力求完美的她，每個(gè)小節(jié)、每個(gè)音符、每個(gè)樂章，像錄音機(jī)似地反復(fù)反復(fù)、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時(shí)的背影，因此讓我懂得“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
老師說過一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力�！币痪涠潭痰脑挕⒁粋�(gè)贊賞的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，每個(gè)人心中都有屬于自己的動(dòng)力馬達(dá)，自己崇拜的偶像。
我的偶像老師作文 篇21
不同的人有不同的偶像。有的是世界上眾所周知的諾貝爾獲得者，有的是養(yǎng)育多年的父母，還有的是舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的明星……而我的偶像卻是教書育人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的老師。
我的偶像，她是一位優(yōu)秀和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。她長(zhǎng)著烏黑色的短發(fā)，炯炯有神的眼睛，高翹翹的鼻子上面架著一幅圓眼鏡片金絲邊的眼鏡，看起來學(xué)識(shí)淵博又嚴(yán)肅，不大不小的嘴巴讓整張臉顯得很勻稱。
她很關(guān)愛同學(xué)。那天，我們從早讀到第一節(jié)課下課已經(jīng)學(xué)習(xí)了足足三個(gè)小時(shí)，下課的一瞬間，老師立馬關(guān)切地說：“累了就趴桌子上睡會(huì)兒吧�！币痪錅厝崆沂孢m的話語(yǔ)讓我們感到了溫暖。尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。
她講課十分生動(dòng)。那一次，講《列夫·托爾斯泰》這一課時(shí)，老師首先出示了一張列夫·托爾斯泰的照片，讓我們根據(jù)照片介紹心目中的列夫·托爾斯泰。我們都說什么白發(fā)蒼蒼和地中海之類的詞語(yǔ)，老師也并不訓(xùn)斥我們，我們的課堂上充滿了笑聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的分享自己的想法。在講《三峽》這篇文章時(shí)，老師也讓我們描述三峽風(fēng)光，我們異口同聲地說：“美！”“哎呀！又是美，就只能說一個(gè)字嗎？”老師笑了笑地說。語(yǔ)文老師獨(dú)特的教學(xué)方式，深受大家喜歡。老師每次上課時(shí)，課堂上總是充滿著幽默的氣氛，我們時(shí)時(shí)刻刻都在期待著下次的語(yǔ)文課。
偶像是努力的榜樣，也是指引我們前進(jìn)的明燈。感謝她，使我們勇往直前，永無(wú)止步。她就是語(yǔ)文老師兼班主任——王老師！一位開朗而又聰明的老師。聽了我的介紹，你現(xiàn)在是不是也成為她的粉絲？
我的偶像老師作文 篇22
每個(gè)人都有自己崇拜的偶像，他們或許偉大，或許渺小，但我崇拜的偶像，卻是一個(gè)不值得一提的老師……
老師，一個(gè)既神圣又偉大的職業(yè)，是他，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了分辨世間的善于惡，讓我們走向了正確的道路。讓我們從一個(gè)不懂事的小姑娘，變成了一個(gè)為他人著想的大姐姐。是您，讓我遨游在知識(shí)的海洋，是您，不顧疲憊的身子，在深夜里給我們批改作業(yè)，是您，不顧生了病，還在講臺(tái)上用沙啞的聲音給我們講課，聽到您那一聲聲的咳嗽，我們都萬(wàn)分心疼，而您只是笑了笑，什么也沒說。我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，你卻大驚小怪，眉頭緊鎖著，直到我們沒事了，你才舒展開了那緊鎖著的眉頭。全部老師都已經(jīng)下班了，是您，堅(jiān)持給那些成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課。這一切啊，我們都看在眼里，疼在心里！老師啊，您為我們付出的實(shí)在是太多了，我們無(wú)以回報(bào)!
記得那次，天呼呼地刮著大風(fēng)，只穿著一件薄毛衣的我早已凍得全身發(fā)抖，這時(shí)候，我才后悔沒有聽媽媽的話，多穿幾件衣服，您看見我發(fā)抖的樣子，心里十分心疼，朝我走來，把身上唯一的外套脫下來，披在我身上，我頓時(shí)感到一股說不出的溫暖，我問：“老師，您不冷嗎？”你輕輕地說：“老師是大人，不會(huì)冷。"可您那抖得厲害的身子，瞞不過我的眼睛，我硬是把外套塞給您，只見您生氣地說：“身體壞了怎么辦？“我這才萬(wàn)分不愿意地接過外套，披在身上。第二天，您沒來上課，聽說是您生病了，我心里萬(wàn)分自責(zé)。
啊！老師，您是我心中永不褪色的偶像！
我的偶像老師作文 篇23
五年級(jí)了，我們班又換了新的語(yǔ)文老師，她第一次進(jìn)我們班的時(shí)候，我就覺得眼前一亮，這么漂亮的老師我以為只有楊紅櫻的故事書上才有，原來真實(shí)生活中也有呀！她的樣貌用沉魚落雁、閉月羞花來形容，一點(diǎn)也不為過。
語(yǔ)文老師自我介紹說，她姓李，春天的時(shí)候出生的，春天有小燕子嘛，所以她的名字是李春燕。相處久了，我發(fā)現(xiàn)了李老師更多的優(yōu)點(diǎn)：幽默、善良、大方、和藹可親……優(yōu)點(diǎn)很多，數(shù)也數(shù)不清，為避拍馬屁之嫌，此處省略一千字，嘻嘻！
我最喜歡李老師的是她特別幽默。每節(jié)語(yǔ)文課上，我們班都是一片歡聲笑語(yǔ)。記得有一次上課，同學(xué)們回答問題的表現(xiàn)不太好，她覺得講過的題目大家竟然還不會(huì)，就說：“我干脆拿一塊豆腐撞死算了！”同學(xué)們都笑了，但又都不好意思地低下了頭。還有一次，李老師問我們會(huì)不會(huì)背《金蟬脫殼》，我們班異口同聲地說：“會(huì)！”李老師笑著說：“天上為什么那么黑，因?yàn)橛信Ｔ陲w；為什么有牛在飛，因?yàn)槲澹?）班的同學(xué)在吹。”全班爆笑！李老師也情不自禁地笑了。
最值得我尊敬的是李老師不僅教我們語(yǔ)文認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我們的各個(gè)方面都進(jìn)行指導(dǎo)。我那一次競(jìng)選校長(zhǎng)小助理，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓痈?jìng)選，什么都不懂，也不知道如何去演講，連演講稿都沒準(zhǔn)備。李老師幫我設(shè)計(jì)了演講詞，還教我到其他班級(jí)的時(shí)候應(yīng)該如何表現(xiàn)，如何開場(chǎng)白，最后她用充滿鼓勵(lì)和期望的眼神對(duì)我說：“加油！”有了老師的支持，我感到信心倍增，到各個(gè)班發(fā)表競(jìng)選演講，最終光榮地當(dāng)上了校長(zhǎng)小助理。直到現(xiàn)在，我還對(duì)那天李老師指導(dǎo)我的場(chǎng)面記憶猶新。
總之，李老師就是我的偶像，我要向她學(xué)習(xí)，如果我長(zhǎng)大后當(dāng)老師的話，我也要當(dāng)一位受人尊敬的好老師！
我的偶像老師作文 篇24
我的心里有一個(gè)偶像，這個(gè)偶像就是我的老師，她我的地理老師。
地理老師是一個(gè)很青春的姐姐，常常扎著一個(gè)馬尾，剛來我班的時(shí)候，我班的同學(xué)全都好奇的看著她。不為別的，因?yàn)檫@位姐姐，有著藍(lán)色的眼睛，高高的鼻梁，白色的皮膚。我的地理老師是一個(gè)外國(guó)人。
這也算不得是什么稀奇事，但是，每一次瞧著她上課，我與同學(xué)心里都有一個(gè)疑問，她為什么不教我們外語(yǔ)，居然教我們地理，她還對(duì)我們中國(guó)的地理地勢(shì)了解得一清二楚。有一次上地理課的時(shí)候，她拿上幾只粉筆就在黑板上徒手畫了一個(gè)圓形的地球。
那流暢的一筆，展現(xiàn)在我與同學(xué)們眼前的是一個(gè)無(wú)比正規(guī)的圓形，或許就在那一刻起，我就對(duì)這位地理老師佩服了。在這一個(gè)大大的圓形里，她又用不同顏色的粉筆畫出了經(jīng)緯度，接著根據(jù)地理坐標(biāo)將中國(guó)的形狀畫了上去。
整個(gè)過程又快有準(zhǔn)，簡(jiǎn)直就是一氣呵成。就兩分鐘的時(shí)間，當(dāng)我與班上的同學(xué)們看著黑板上展現(xiàn)在我們眼前的圖形時(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心里都是驚訝的。
當(dāng)我們上這位地理老師的上的久了后，也當(dāng)我們熟悉了這位地里老師了后，我們就更加的佩服她了。上她的課，她從來都不要翻著書本，當(dāng)講到哪一章哪一節(jié)的時(shí)候，她會(huì)直接朝著我們說出頁(yè)碼來。有時(shí)候，我們需要多組圖形一起比較，這些在不同章節(jié)，不同頁(yè)碼的圖形，她都能記得一清二楚，隨口就能報(bào)出準(zhǔn)確的頁(yè)碼來。
上地理老師的課，我們會(huì)很輕松，而且這位地理老師還很幽默，很活潑。上課的時(shí)候，就像是將我們當(dāng)做朋友一般，氛圍十分的和諧。
地理老師的優(yōu)勢(shì)還有很多，總而言之，她就是我的偶像老師。
我的偶像老師作文 篇25
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間媽媽去了城里，要好幾天才能回來。最讓我發(fā)愁的就是梳頭了。因?yàn)槲业念^發(fā)比較長(zhǎng)，對(duì)小小年紀(jì)的我來說梳頭是非常困難的事，我的爸爸也不會(huì)梳頭，我只能應(yīng)付著簡(jiǎn)單梳理一下頭發(fā)，所以我的頭發(fā)顯得很亂。
我來到學(xué)校，班里的同學(xué)見了一個(gè)個(gè)都說我是個(gè)“瘋子”。我聽了他們的嘲諷很傷心，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
后來老師知道了，她用溫和的聲音對(duì)我說：“你今天早上為什么沒有梳頭呢？以前你的頭發(fā)不是梳理得很漂亮嗎？”我便把事情的原因一五一十告訴了老師。
“哦，原來是這樣。那你媽媽不在家的這幾天里，我?guī)湍闶犷^好嗎？”老師親切地說。說完，老師就把我叫到她的住室里，拿出一把梳子和一些皮筋，讓我坐在床邊開始幫我梳頭。
老師一邊梳一邊用柔和的聲音贊嘆著：“你的頭發(fā)真好！扎起來一定特別漂亮！放心吧，老師會(huì)梳好幾種樣式的辮子。如果你喜歡，我會(huì)經(jīng)常幫你梳頭�！本驮谶@一瞬間，我體會(huì)到了溫暖，體會(huì)到了愛。
不一會(huì)兒，一對(duì)漂亮的辮子就梳好了。同學(xué)們看到以后，一直贊不絕口。當(dāng)他們知道是老師幫我梳的頭，目光里流露出羨慕之情。我的心里不再難受，而是充滿了自豪感，我又恢復(fù)了昔日的活潑開朗。
我真的沒有想到，老師除了會(huì)教我們數(shù)學(xué)，還這么會(huì)梳頭；老師不但是一位嚴(yán)師，還有一顆對(duì)學(xué)生體貼入微的心。我當(dāng)時(shí)就暗下決心：一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。
這位讓我體會(huì)到溫暖和關(guān)愛的老師，就是我們敬愛的王瑩老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)走，不在我們學(xué)校了，但我依然會(huì)時(shí)常想起她。尤其是她為我梳頭時(shí)的溫暖時(shí)刻，讓我永遠(yuǎn)難忘。
我的偶像老師作文 篇26
老師，我的偶像！
一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì)被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的短發(fā)正說明您熱情而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?/p>
記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責(zé)備的眼神看著我們，班級(jí)漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語(yǔ)。您就用溫和卻微微有些強(qiáng)硬的語(yǔ)調(diào)說：“同學(xué)們還不安靜下來嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，贊許地看著我們�；蛟S是這個(gè)緣故，后來您剛踏進(jìn)教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無(wú)聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀(jì)律，像以前跟麻雀開會(huì)是無(wú)區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那么不一樣，往日語(yǔ)文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異，語(yǔ)文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計(jì)更要新穎獨(dú)特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩(shī)句，似乎與語(yǔ)文無(wú)關(guān)，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測(cè)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)考關(guān)于友誼的詩(shī)句和自我介紹，讓我們動(dòng)手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動(dòng)手，也動(dòng)腦，印象更深刻，測(cè)驗(yàn)時(shí)碰到這一類題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學(xué)習(xí)視頻，在妙趣橫生的動(dòng)畫中把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩(shī)，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學(xué)的語(yǔ)文有了很大的進(jìn)步。
這就是您，陳老師，我的偶像！
【我的偶像老師作文】相關(guān)文章：
老師是我的偶像作文05-18
我的偶像——老師作文05-08
我的老師是偶像作文07-05
我的偶像老師作文11-01
我的偶像老師的作文09-15
我的偶像作文關(guān)于老師07-24
關(guān)于老師的作文_我的偶像03-16
張老師是我的偶像作文09-24
我的偶像王老師作文09-23
我的偶像是老師作文09-25