描寫我的偶像的作文九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的描寫我的偶像的作文9篇,歡迎大家分享。
描寫我的偶像的作文 篇1
我的偶像是twins,從六歲開始我就迷上了這對可愛的小姑娘,我收集她們的資料,看她們的電視,買她們的海報,上她們的網,她們的每一首歌我都會唱.我對twins的迷戀引起了媽媽的不滿,媽媽開始對我采取行動了,媽媽把所有關于twins的東西都藏了起來,不準我再聽她們的歌和上她們的網.我很不開心......但我知道媽媽這樣做是為我好,她怕我因為迷戀偶像而影響學習,我苦苦哀求媽媽并且向她許下諾言:以后我會更加努力學習.我還向媽媽保證:每次測驗和考試分數都不低于98分以下.媽媽經不起我的貼身戰(zhàn)術,終于答應了我的請求.yes!我高興死了.
果然,我每次測驗總在98分以上,現在媽媽再也不阻止我迷戀twins了,真好!我現在可以一邊讀書一邊欣賞我的偶像了!
描寫我的偶像的作文 篇2
人人都有偶像,我也不例外。我的偶像是張豐碩。
也許是因為我們的性格相同,才使我們成為好朋友——自尊心很強。前一段時間發(fā)生的一件事,也使我越來越了解他了。
那時一個陽光明媚的早晨,課間還活蹦亂跳的他,到了上課好像顯得特別緊張——因為試卷就要發(fā)下來了。不一會兒,試卷都到了我們的手里,而他的臉,仿佛也開始變天了。這時,他的臉就像成熟的高粱穗一樣紅。雖然不知道他考了多少分,但我敢肯定他沒考好。而我剛好在這時問他一道閱讀題,而他卻把試卷的背面蓋住不讓我看到,我其實都知道,他是不想讓我看到一個丑陋的他。
他之所以能夠成為我的偶像,是因為他能夠把忍字寫的十全十美;把沉默當成是一種語言,一種鮮為人知的語言!
。ㄘi大家能夠盡快找到自己的偶像,都說一句我是快樂謝謝!
描寫我的偶像的作文 篇3
我們每個人都有自己崇拜的偶像:他們或許是時代英雄;或許是當紅明星……然而,我最崇拜的卻是一個平凡而偉大的人,他的名字家喻戶曉,他就是——雷鋒!袄卒h”不僅僅是一個名字,更是一種精神的象征。一種團結互助,無私奉獻的精神。
小時候,媽媽就教我唱“學習雷鋒好榜樣”,中國的幾代人都是唱著這支歌成長起來的,今天我們也在唱,而且要把它一直唱下去。在學校,老師教會我課本里雷鋒的點點事跡,雷鋒的故事從小在我心里扎下了根。中國需要雷鋒,在21世紀的今天,雷鋒精神同樣鼓舞著我。
雷鋒身上體現著我們中華民族的傳統美德,特別是他的“三大精神”時刻在激勵著我、鞭策著我!搬斣谀木鸵谀睦镩W光”的“螺絲釘精神”,是雷鋒短暫一生的真實寫照。他勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認真對待著自己不同崗位上的每一項工作。在工作上,善于“擠”和“鉆”的“釘子精神”,則是雷鋒對待學習的一大法寶。雷鋒說過:“我要做一個有利于人民,有利于國家的人!边@種“傻子精神”正是雷鋒崇高思想境界的具體體現。它實質上是一種無私、一種忘我。
這就是我的偶像——雷鋒,一個高尚的人,一個有道德的人。他沒有轟轟烈烈的先進事跡,沒有驚世駭俗的偉大壯舉,他有的只是“干一行愛一行”的執(zhí)著和對人民深深的愛!袄卒h出差一千里,好事做了一火車”,他用自己的平凡創(chuàng)造了一個時代的奇跡。同學們,在
21世紀的中國,傳承和弘揚中華傳統美德的重任就落在我們的肩上。讓我們向雷鋒叔叔學習,從小愛祖國,勤學習,樂助人,爭做一個新時代的“小雷鋒”!
“今日雷鋒,你做了嗎?”
描寫我的偶像的作文 篇4
我的偶像不是歌星、影星,也不是球星,而是一位再普通不過的平凡人物,但在
我的心中卻是大神級的人,我每天言必談他,他就是和我朝夕相處了六年的朋友——朱硯文。
他長著一張圓圓的臉,一雙盡管不大卻很有神采的眼睛,高高的鼻梁,尖尖的下巴,一排整齊雪白的牙齒,笑起來有兩個淺淺的酒窩,短而精神的平頭,渾身上下充滿了青春的活力,他性格溫和、特長突出、綜合素質全面,叫我如何不崇拜?
他擅長體育運動,無論是跑步還是球類,樣樣精通,尤其是乒乓球,為了能以優(yōu)異成績代表學校參賽,他每天中午分秒必爭地完成作業(yè),晚上7點到9點參加學校組織的強化訓練,現在他又迷上了籃球,畢業(yè)在即還堅持每周五的訓練,這種熱愛學習的精神和堅持不懈的意志品質多么值得我學習。
他還樂于助人。有一次快放學時,我突然肚子疼,急急忙忙地去廁所,又擔心桌上堆得亂七八糟的文具來不及收拾,等我慌慌張張地趕回教室后,發(fā)現桌面已被收得干干凈凈,我心中疑惑不解,這是誰干得呢?
這時朱硯文走過來微笑著說:“不用看了,我?guī)湍闱宓模s緊站隊去吧!”
六年級上學期,有一次數學單元測驗,雖然大家都做得很認真,但還是感覺有點難,交卷后,我看到朱硯文和幾個同學圍在一起議論紛紛,為幾個題目答案爭得面紅耳赤,過了一會兒,我口渴回教室喝水,發(fā)現他兩眼紅紅的,臉上掛著淚,傷心地哭著,
我安慰他說:“一次沒考好不要緊,不必放在心上。”誰知他卻一字一頓地說:“不,這可是這學期第一次測驗,我竟考砸了,太粗心了,說明我的基礎不扎實,還要努力!币幌捳f得我羞愧萬分,這正是我和他的差距,他用一言一行告訴我態(tài)度決定高低,細節(jié)決定成敗。
你看,這樣一個身體好、品德好、學習好的同學難道不應該是我的偶像?不值得我崇拜?
每當我想起他,就會想起他那雙會說話的眼睛,當我做了不該做的事時,他會生氣地盯著我,當我做了受表揚的事時,他會笑瞇瞇地看著我。我希望能和我的偶像一直同學下去。
描寫我的偶像的作文 篇5
我最崇拜的人是家喻戶曉的藝術家──梵高。
梵高與眾不同的特殊畫風令我如此著迷,雖然沒有著名的美術老師指導他作畫,但梵高靠著自力學習,不斷練習,以附近鄰居作為畫中的主角,不停的創(chuàng)作出一幅幅帶有豐富個人色彩的畫作。
梵高在二十七歲到三十七歲這十年間從來不曾停止創(chuàng)作,他的用色越來越大膽鮮明,畫中人物頭和手的比例問題也漸漸排除,而他也終于在他有生之年賣出唯一的一幅畫。幾年之后,梵高的精神逐漸出現問題,甚至因為與朋友吵了架,一氣之下將自己的耳朵割了下來!梵高的家人非常擔心,將梵高送進圣米雷精神病院,天知道這是他結束一生的地方──梵高在畫出麥田的烏鴉群之后,舉槍自盡。
雖然梵高在藝術學院學不到兩年的時間,但靠著不斷自我學習的努力精神,終究在繪畫方面大放異彩,他的畫作也在他自殺后獲得世人的喜愛而變成無價之寶,這種對藝術的執(zhí)著與永不放棄真是值得我們學習。
描寫我的偶像的作文 篇6
每個人都有自己的偶像,偶像就是自己的榜樣,能給自己樹立一個好的旗幟,因此,要成為一個人的偶像就是自己的光榮了。從小時侯到現在,我的偶像一直在改變,因為他們無法一直給我樹立一個榜樣,F在,我終于找到了自己真正的偶像,他就是英國歌手迪克蘭蓋勒布雷斯。
迪克蘭在xxx年12月19日出生于英國一個普通的家庭,擁有英格蘭和蘇格蘭的雙重血統。在他4歲的時候,他的歌唱天賦就被展現了出來。8歲時,就在各項音樂大賽中嶄露頭角。于是,當他9歲的時候,有公司愿意用百萬英鎊和他簽約。他的成名之路可謂是一帆風順。
然而,當迪克蘭發(fā)行第一張專輯《Declan》后,英國的媒體對他下了預言,說他到了16歲,不會吸毒就會酗酒,父母到那時也多半離婚了。爭氣的迪克蘭,他并沒有像媒體說的那樣沉迷于花天酒地之中,反而更加努力地專研自己的音樂了,向英國的媒體證明了自己的品德!
其實,迪克蘭在那個時候真的很危險。你們想嘛,出名了,有錢了,又被大家所看好,心理肯定會發(fā)生巨大的變化。如果換成了其他人,肯定會陷入歧途。不過我們的迪克蘭的自制力太強了,很懂事,不會像其他人一樣,誰叫他是迪克蘭呢?
迪克蘭能成為我的偶像還有另外一個原因。事實上,迪克蘭是他家的唯一經濟來源,母親下崗失業(yè)了,父親為了陪伴他,也辭去了電工的工作。一個剛十歲的小孩,要是在我們中國,可能還是“飯來張口,衣來張手”的小皇帝、小公主,但是迪克蘭卻要承受這么大的一份壓力,可見他并不是一般的人。
再來說說迪克蘭的音樂天賦吧。迪克蘭的原創(chuàng)作品較少,但絕對首首都是經典,傳唱度很高,在他翻唱過的歌曲中,也是在當時很流行的。他的歌聲讓我體會到了愛爾蘭的風味,他的嗓音是那么的純凈,清新,令人陶醉其間,沒當聽到他唱歌,總能使我安靜,卻帶有一絲絲憂郁,但是這種感覺我很喜歡,就像是進入了仙境般,流連忘返!
迪克蘭不僅在做人上是我的榜樣,在音樂上面也是我的偶像,他真不愧是世界第一大少年巨星!迪克蘭,我永遠支持你!加油!期待你的第五張專輯發(fā)行,祝大賣!
描寫我的偶像的作文 篇7
偶像是一個名詞,它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的.心中都有一個屬于自己的偶像吧!
當第一次說偶像時,同學們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星?晌业呐枷穹峭话,他是——唐老師。
聽同學講起他時,從同學的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人,不見其身的唐老師以后,我覺得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。
為什么說唐老師是我的偶像呢?從這件事說起:
五年級上學期我們學完兩個課時后,即將考試了,數學成績一直不理想的我坐如針氈,因為我發(fā)現前前后后的同學似乎都胸有成竹:你復習得怎么樣了?我肯定能考85分以上!總沉浸在過去失敗的數學考試中,越想越自卑。
一個老師教的他們怎么就那么聰明呢?再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準備,但當我看到79這個分數的時候,仍然是那么的刺眼!淚水奪眶而出,課后唐老師找我談心,他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋,積極舉手發(fā)言,多做練習,開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學學習上的自卑。最后他鼓勵我說:你并不笨,只是你沒有掌握好方法,按老師說的做,你一定會有進步的。焕蠋煒銓嵉脑捳Z讓我有了信心。從那以后,我放下自卑,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,遇到難題多通過畫圖來解決,啟發(fā)自己思考,對有意思的應用題,我還不僅僅停留在一種解法上,我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于,五年級上學期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二!這凝聚了我多少汗水啊!我也終于理解了這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我想是因為唐老師,我才從自卑中出來。
一日為師,終身為父。我的偶像就是我追求的目標!我覺得這個偶像不錯!
描寫我的偶像的作文 篇8
每個人心中都有自己崇拜的偶像,當然我也不例外,我的偶像有很多,但我今天想說的不是明星,不是藝人,而是在生活中一位平平常常,在中,卻總是吸引我的目光——扶涼。
扶涼我并不認識,只是從群里有看到過她,她是個在我眼中有點“特別”的女生(猜錯性別請諒解),她說她寫的作文有點“暗黑系”,可在我眼中看來,她寫的作文,都很“特別”,不知道為什么,她的作文都是我喜歡的類型。
起初,我只是覺得她寫的作文真的很棒,可今天在QQ群上,剛好扶涼也在線,我好奇,便問她多大,我問了一遍,以為她沒看到,便再問了一遍,她便說不要問別人的隱私,我便在心里默默地記下了“扶涼”這兩個字。下午,我突然心血來潮,想寫一篇作文,剛好更新了作文,我一眼就瞧到了一位筆名為“仙人掌”寫的《致我的偶像——葉涼涼》,便迫不及待地點開來看,突然就有了靈感,我何妨也不寫一篇關于偶像的作文,便先打了草稿,第一個想到了扶涼,她是在我唯一的偶像,我便奮筆疾書的寫了起來。
我剛來的時候,還不知道扶涼,可漸漸地,我經常看到上有她的作文,便漸漸關注起了她。扶涼下午又有一篇作文發(fā)表了出來,點開一看,我不禁贊嘆道:“好厲害!”她的文筆真好,寫出的作文總是能博得我的喝彩。
扶涼,雖然你和我素不相識,我們也沒在群里說過幾句話,但你的文筆,你的構思,總是讓我佩服。雖然還有更多比你出色的人,K你在我心中是最出色的,你的作文總是能說到我的心坎,讓我佩服的五體投地。她寫的作文還在周榜排著呢,所以我真的好佩服扶涼。
扶涼,不管你認不認識我,你都是我的偶像,我只是一個默默支持你的人。
扶涼,希望你能看到我的作文作文,我不求什么,我只求我們能做好朋友。
我的偶像——扶涼,祝你越來越快樂!
描寫我的偶像的作文 篇9
我偶像是羅志祥,曾經到現在他都是我心目中第一名的男歌手,他有著英俊的臉龐,有著好聽的歌聲,還有著對粉絲笑容滿面的姿態(tài)。
羅志祥的專輯里,我最喜歡的就“羅生門”了,而戲曲的表演就是他和楊丞琳攜手協作的“海派甜心”,看了這部戲后,還讓我發(fā)現羅志祥布只好美好的歌唱技巧, 還有令人贊賞的完美演技,讓我情不自禁的大喊:“一級棒!”舞步也是好得不了,難怪羅志祥有以個巨大的稱謂“亞洲舞王”。
我信任羅志祥是一個值得我門崇拜的人,由于他歌唱和跳舞或者是演戲都樣樣好,我期望他歌唱、跳舞、演戲的技能都可以變得在更好,更兇猛,更期望羅志祥變得更紅,發(fā)揚光大,為三亞爭奪一份榮耀。
羅志祥還有一個奶名叫做小豬,由于再他出道不久時,身段胖胖的,于是就取了小豬這個稱號,小豬的特性我最喜歡了,上節(jié)目時,每次都對人納么親熱又無敵搞笑,讓我感覺真好玩阿!
“小豬”每天有要掌管的節(jié)目,還要上節(jié)目跑布告,有時還有簽唱會或者是演唱會,看來小豬每一天都會很累,在這里我要說:“小豬!要越來越紅喔!加油!”祝小豬再演藝圈工作順暢唷!
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