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我心中的偶像作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我心中的偶像作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的偶像作文1
他才華橫溢，是婦孺皆知的軍事家、文學(xué)家和中華人民共和國的締造者——毛澤東。
“胸襟！”在毛澤東上小學(xué)時(shí)，由于每天都生活在那樣貧困而被別人欺壓的時(shí)代，他自心中涌出一個(gè)偉人才有的想法：“利用現(xiàn)在年輕的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，盡量推翻目前狀況�！边@一想法一發(fā)表，毛澤東的老師立刻被這個(gè)博大的`胸襟所震撼，小小年紀(jì)竟有這樣雄霸天下的想法。
“堅(jiān)持！”在既要躲避國民黨的圍剿，又要注意日寇偷襲的危險(xiǎn)，在這樣的狀況下，毛澤東不僅沒有退縮，反而用自己的才華鼓舞士氣完成會(huì)師。不論翻越多少懸崖峭壁，也不論跨過幾條困難大河，毛澤東總是用大無畏的英雄氣概、樂觀的革命精神鼓舞自己和士兵們，和他們共走長征之路。
“勇敢！”你還曾記否強(qiáng)渡大渡河的驚險(xiǎn)！在四川石棉縣殊死的戰(zhàn)斗中，我們的士兵為減少傷亡，讓部隊(duì)快速通過，用自己做護(hù)盾，用人體搭橋，傷亡巨大。如此驚險(xiǎn)，毛澤東依然鎮(zhèn)定，從容不迫。
“智慧！”毛澤東帶領(lǐng)的一軍團(tuán)還經(jīng)歷一個(gè)重大的歷史事件。“巧渡金沙江”，毛澤東帶領(lǐng)的第九軍團(tuán)，把敵人繞的忽南忽北，弄出了一個(gè)“聲東擊西”，因此，這次戰(zhàn)役無傷亡，順利過了金沙江。
才華橫溢的人，是重大成就的締造者和有高尚品質(zhì)的人。這，才是我心中的偶像！
我心中的偶像作文2
我有一個(gè)超級(jí)偶像，她就是我心靈手巧的媽媽。
她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，戴著一副金絲邊眼鏡，一雙大眼睛炯炯有神，感覺十分親切。
媽媽可是個(gè)織圍巾的能手呢。一天放學(xué)了媽媽來接我，我發(fā)著抖，皺著眉對媽媽說“媽媽好冷呀，寒風(fēng)只往衣領(lǐng)里鉆，哎喲！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我回家了。
吃過晚飯媽媽胸有成竹地說：“明天你就暖和的圍巾戴了。”說完馬不停蹄地織起來。我疑惑地想：一個(gè)晚上媽媽就能織一條圍巾？那不可能！可第二天早晨我驚奇地發(fā)現(xiàn)：媽媽竟然一個(gè)晚上就織出了一條圍巾，圍巾上還織著一只栩栩如生的小兔。紅眼睛，黑鼻子，白絨毛，紫皮衣，可愛極了！我想：好快，比裁縫織得還快，而且這么漂亮，若是拿到市場上去賣，其他店可要關(guān)門大吉了。我?guī)е炜鞓窐返厝ド蠈W(xué)了。
媽媽織毛衣的技術(shù)員可是一流的`，大家的毛衣都是她織的。大家都喜歡在空閑時(shí)間成為“電視蟲”，而媽媽卻不這樣，她只是坐在一邊安靜的織毛衣。她織的不僅僅是毛衣，更是對我的愛。
我常常想：我也想做媽媽這樣的人，心靈手巧，堅(jiān)持不懈……
我心中的偶像作文3
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。
“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。
這老師是誰？
為何這老師能與眾不同地回敬？
難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到？
他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。
潘老師嚴(yán)厲？這是不可否認(rèn)的。潘老師是很嚴(yán)厲。但是，也不能否認(rèn)他很嚴(yán)謹(jǐn)，這是一個(gè)合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。
也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲，卻沒注意到這一個(gè)小小的回敬。
這是對學(xué)生有多么的`尊重與愛護(hù)呀！
同學(xué)們卻因?yàn)樗膰?yán)厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴(yán)厲，但也很嚴(yán)謹(jǐn)，每次為我們講題，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，把過程都講得十分詳細(xì)，每次都要把知識(shí)點(diǎn)寫到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時(shí)，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。
人上了年紀(jì)嘛，都是這樣。可是，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)嗎？
不是，咱們來看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個(gè)班，將近一百四十個(gè)人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。
潘老師就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。
那一次次的回敬，還在繼續(xù)……
我心中的偶像作文4
開頭：她，永遠(yuǎn)面對著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她永遠(yuǎn)聽不見父母親切的話語；但，她卻是所有女性中最杰出的代表之一，是舉世聞名的大作家，她就是海倫·凱勒，一個(gè)盲聾啞人，一個(gè)令全世界都震撼的人！
海倫雖然身患?xì)埣玻慌吕щy，在厄運(yùn)中沒有消沉，反而向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，同命運(yùn)作頑強(qiáng)的斗爭。海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要比別人多付出幾倍的努力。由于海倫看不見，也聽不見，所以學(xué)習(xí)說話時(shí)，她只能把手放在沙利文老師的嘴唇上，感覺嘴唇的顫動(dòng)，這是多么艱難的一件事��！盡管如此，她還是靠自己難以想象的努力，學(xué)會(huì)了說話，還掌握了五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。雖然海倫自己取得了巨大的成功，但她并沒有忘記與她一樣的殘疾人，經(jīng)常幫助那些殘疾人。這種樂于助人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
從海倫身上，我明白了人生的哲理：在漫長的人生旅途中，命運(yùn)不可能是公平的，有些人總以條件差、困難多作為所有取得成績的理由，但和海倫遇到的困難相比，這些困難又算得了什么？一個(gè)真正勇敢的'人，一個(gè)真正的強(qiáng)者，是在苦難中昂首挺胸、意志堅(jiān)定的人，他能勇敢地面對任何困難、任何厄運(yùn)，并且靠著自己的努力戰(zhàn)勝它們。
我覺得海倫·凱勒是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，任何人都應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種不向困難低頭不屈不撓的奮斗精神。海倫，你永遠(yuǎn)是我心目中的偶像！
我心中的偶像作文5
我們班級(jí)里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等�？傊�，追星在我們的班級(jí)里還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務(wù)，一心傳承上海說唱這門已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。
我們的.徐老師身材瘦長，戴著一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁，給我們上課的時(shí)候，他的聲音永遠(yuǎn)都是洪亮的。他活像一個(gè)老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調(diào)來給大家打招呼，還讓大家模仿這個(gè)音調(diào)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)樂不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱為“徐氏招呼”。
徐老師上課總是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養(yǎng)院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱，要知道，我們班級(jí)里面可有四十幾位同學(xué)呢！然后，老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導(dǎo)，不過他一點(diǎn)也沒有不耐煩。沒過多久，我們就都在徐老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》。
徐老師今年已經(jīng)六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺(tái)上。他說他有兩個(gè)愿望，一個(gè)是要把上海說唱傳承下去，另外一個(gè)則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀！我現(xiàn)在也有一個(gè)愿望，就是一定要好好學(xué)上海說唱，將來也要上臺(tái)表演，把這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我心中的偶像作文6
提起“偶像”這個(gè)詞，許多同學(xué)可能會(huì)聯(lián)想起那些明星大腕。而我心中的偶像卻截然不同，“他”就是起初默默無聞、后來家喻戶曉的“兩彈”元?jiǎng)住嚰谙取?/p>
鄧稼先出生于一個(gè)書香門第，雖然家庭條件不錯(cuò)，但他并沒有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅(jiān)持不懈地奮斗著。經(jīng)過自己的努力，終于在美國獲得博士學(xué)位。這時(shí)候，他完全可以留在美國，快樂、幸福、自由自在地生活。然而，他并沒有那樣做，因?yàn)樵谒男闹�，祖國永遠(yuǎn)是第一位！他謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國，進(jìn)行中國原子彈理論的研究。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。為了祖國，他愿放棄一切，這是多么偉大的一個(gè)人啊！僅憑這一點(diǎn)，鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”。
研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，隨時(shí)都可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去，把摔破的.原子彈碎片拿到手里檢驗(yàn)。事后去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地，繼續(xù)參加研究……
鄧稼先永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中永遠(yuǎn)的“偶像”！
我心中的偶像作文7
他，有著兩只小小的眼睛，寸頭，身形高大，臉上總是掛著和藹的笑容。他白手起家，兢兢業(yè)業(yè)地去工作，只為我們能有更好的生活，只為我們能學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)。而他卻不施舍自己，臉上充滿汗水也仍要保持微笑，只為不讓我們發(fā)現(xiàn)他的辛酸。
他溫暖著我。每當(dāng)夜風(fēng)吹起時(shí)，冰冷刺骨的寒風(fēng)總是一不留神就溜了進(jìn)來，而他總是掛著那單薄的衣服，走進(jìn)我的房間，為我關(guān)上在打鬧窗戶。頂著寒風(fēng)，為我蓋上溫暖的被子。趁著暗光，我瞧出了他，他那高大的身影經(jīng)歷過
風(fēng)吹雨打，只為保護(hù)我。那么熟悉的身影，我怎能忘卻？
他鼓勵(lì)著我。每當(dāng)我失落時(shí)，總會(huì)有一張熟悉又溫暖的手掌拍拍我的肩，安撫著我的心靈。當(dāng)我遇到困難，做不出決定時(shí)，他會(huì)用那雙慈祥的`眼睛告訴我：“做你自己想做的事，去吧�！被蚴恰凹佑停憧梢缘�！”總是有那么一句溫暖的話語牢記在我心中——“沒事的”——給予我自信，給予我力量，讓我勇敢去面對未來！他有時(shí)也很嚴(yán)厲，對我犯下的錯(cuò)誤，總是嚴(yán)格對待。為了糾正我的錯(cuò)誤，他用那洪亮的聲音震醒了我，使我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。過后，他又感到慚愧來耐心地跟我談心。他是個(gè)會(huì)反思的人，對自己嚴(yán)格要求。我知道他是愛我的，他是不想我留下這些習(xí)慣，他想我變得健康、快樂，我怎么能怪他呢？我又何苦不知道他身上的辛酸呢？我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激。
我是多么想把他留在我身邊。但，歲月老去，高大的身影變得瘦小，洪亮的聲音變得滄桑。他會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的偶像——老爸。
我心中的偶像作文8
我崇拜的人不是載入史冊的偉人，也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語文的王老師。他很關(guān)心我們，我們也很愛她。
她個(gè)子較高，燙著一頭短發(fā)，眼睛不大，但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì)說話，很神奇吧！當(dāng)同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí)，老師會(huì)用眼睛盯著你，仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正，認(rèn)真聽講，老師會(huì)用贊賞的目光，微笑地看著大家，仿佛在夸獎(jiǎng)著同學(xué)們。
王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次，叮——上課鈴聲響了，同學(xué)們剛坐好，王老師急匆匆地走進(jìn)教室，著急地說：不好了，不好了，咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽，個(gè)個(gè)都很緊張。我的'心也像拉滿的弦，崩得緊緊的。實(shí)話告訴你，有些同學(xué)力大無比，居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭，一邊說：武松能把一只猛虎打死，還有誰力氣比他更大。不信是嗎？你看——只見老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上一筆一劃、工工整整寫出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說，一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看，個(gè)個(gè)恍然大悟，哈哈大笑起來。
瞧，多么可愛的王老師，同學(xué)們怎能不喜歡呀！
我心中的偶像作文9
我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學(xué)習(xí)不是特別好，可他非常的熱心腸。我的堂哥子彈頭，頭發(fā)尖尖的，刺刺的，像刺猬一樣，他的眼睛炯炯有神，鼻子大大的。牙齒稍微泛黃，皮膚黝黑。他不怎么高。
有一次，我聽說堂哥有一位同學(xué)要來我們家，我有點(diǎn)小興奮，然后又問堂哥：“那位同學(xué)高不高？胖不胖？調(diào)皮不調(diào)皮？”堂哥不耐煩了：“你不要一直纏著我好嗎？等他來了你不就知道了嗎？”我有些生氣，心想：你也不耐心點(diǎn)嗎？我又不是很嘮叨。堂哥的同學(xué)來了，他手里拿著一支筆和一本書，顯然，他是來問我哥問題的。堂哥開始給同學(xué)講題，可同學(xué)一直不會(huì)，堂哥卻很有耐心地講，我不由地心想：什么嘛，跟我說話那時(shí)一點(diǎn)也不像。講解完了，堂哥就揮手和同學(xué)告別。還有一次，我們在公園看見了一位老奶奶，老奶奶摔倒在地，手中袋子里的水果撒滿了一地，而路邊的人卻不聞不問，堂哥二話不說就跑去把水果一個(gè)一個(gè)的撿起來，放進(jìn)袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來，才發(fā)現(xiàn)老奶奶腿部受傷了，他又看了看路邊的'人，大喊道：“好心人哪里去了？老奶奶受傷了，誰來幫助一下�！甭愤叺娜讼仁悄樕弦汇�，然后，立刻跑來幫忙，有的打120，有的扶老奶奶，最后老奶奶被送去醫(yī)院了，我和堂哥也離去了。
怎么樣，你們是不是很羨慕我有一個(gè)樂于助人，熱心腸的堂哥呀？
我心中的偶像作文10
每當(dāng)我走進(jìn)那充滿歡聲笑語的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷—————那就是我的數(shù)學(xué)老師……
我們的'數(shù)學(xué)老師是個(gè)“新新人類”。他是外星人嗎？不，他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的胡子，哈！原來是個(gè)男老師，他姓周名吉，是我們可愛的副校長，特別是他上課時(shí)，總是叫我們“親愛的、寶貝、親們”雖然他是個(gè)男老師，但是他有著其他老師沒有的那番溫柔。
老師那迷人的微笑，有時(shí)讓我疑惑不解，有時(shí)讓我大笑不已，有時(shí)卻目瞪口呆……發(fā)成績單的時(shí)候，老師的微笑令人學(xué)會(huì)了努力，那是一種上進(jìn)的精神，像是在對著我說：“加油，親愛的！我相信你只要努力，一定會(huì)越來越棒�！蔽议_小差時(shí)，老師的微笑讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進(jìn)步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅(jiān)定的力量鼓勵(lì)著我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟量嗔�！
我心中的偶像作文11
她，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，粟色的頭發(fā)，月牙似的眉毛，眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。她是誰？告訴你吧，她就是原來教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)的商老師。
商老師長得很漂亮，而且上課幽默風(fēng)趣。班上同學(xué)都很喜歡她。她可是我心中崇拜的偶像。
有一次，我們學(xué)循環(huán)小數(shù)。商老師輕松地走上講臺(tái)，笑盈盈地對我們說：“上課前，我先給大家講個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的.：從前有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，老和尚對小和尚說……”聽著聽著，我們都笑了起來，商老師也笑了，我想：商老師真厲害，竟然想到用這個(gè)故事來講循環(huán)小數(shù)，給我們留下了深刻的印象，使我們輕而易舉地就掌握了循環(huán)小數(shù)的概念。
還有一次，商老師讓我們寫作業(yè)。那天商老師穿著雪白的衣服在教室里巡視，一位同學(xué)不小心把墨水灑到了老師雪白的衣服上，那個(gè)同學(xué)嚇傻了，等商老師感到背上不對勁時(shí)，脫下衣服一看，臉上的表情復(fù)雜起來了，但是她卻笑著對那位同學(xué)說：“嘿，早知道你要在我背上‘畫畫’，為什么不提醒我穿黑衣服來呢？”我們聽了又笑了起來。
你看，商老師是不是一個(gè)和藹可親，幽默風(fēng)趣的人呢？我真敬佩她——我心中的偶像！
我心中的偶像作文12
嗨，你一定有一個(gè)自己的偶像吧？我也不例外。 明星？錯(cuò)。企業(yè)家？錯(cuò)。思想家？錯(cuò)。畫家？錯(cuò)……哦，那一定是作家吧？“吧吧吧……”終于答對了。
如果，我?guī)銇淼轿业臅�，你肯定�?huì)問：“咦，怎么都是楊紅櫻阿姨的書？”知道了吧，楊阿姨是我心中的偶像。
翻開(淘氣包馬小跳系列)<<丁克舅舅>>，你一定覺得這個(gè)所謂的“新新人類”還真特別。不喜歡完美的女人，卻喜歡缺陷美。頭發(fā)一天換個(gè)造型，今天像彩虹，明天像雜草……你一定會(huì)讀得津津有味；再來看看這本(淘氣包馬小跳系列)<<暑假奇遇記>>黑旋風(fēng)可真是一只好豬，討厭的花花太歲還是沒改壞毛��；這本<<沒有尾巴的'狼>>挺不錯(cuò)的，我真為他能擺脫那條圖謀不軌的狐貍尾巴而高興；<<漂亮老師和壞小子>>哎，這個(gè)H4呀。 現(xiàn)在想想，楊阿姨還真不錯(cuò)。我以后也要當(dāng)作家，不知道楊阿姨的書寫得好還是我寫得好？
我心中的偶像作文13
偶像，榜樣也，謂之“榜樣”，其身必有長所取也。所以說，偶像，之所以成為偶像，必然有它的價(jià)值。
話說三國，無數(shù)英雄集于一世，各有千秋，惟一人，能使我敬佩萬分，這便是絕世英雄------曹操。
放眼天下，許多人都有“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的心思，但又有幾人能像曹操一樣將內(nèi)心獨(dú)白大聲說出來呢？他的勇氣與霸氣，豪邁與奔放，已是無人能及，只能令人神往。事實(shí)上，他已昭告天下世人，英雄舍我其誰，如此這般又有幾人呢？
他，擁有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的'寬廣心胸；他，擁有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志。曹操之所以勝于諸葛亮，正是因?yàn)槟欠輷]毫潑墨的灑脫及那份容納天地的壯志滿懷。亮為劉備“鞠躬盡瘁，死而后己”了一生，而操是為自己的信念活了一生。兩者是截然不同的。我覺得，不愧對自己 ，才不枉此生�；蛟S，這就是我愛上操的另一原因吧！
英雄？奸雄？這或許是一直出現(xiàn)在曹操后的連綴詞。不僅是卓越的政治、軍事本領(lǐng)，更有才華橫溢，豪情滿懷。英雄毋庸置疑。因多疑而處死了神醫(yī)“華佗”，極強(qiáng)的嫉妒心導(dǎo)致許多冤魂的產(chǎn)生，因此亦有人稱之為“奸雄”。其實(shí)，無論結(jié)果如何，至少曹操敢把自己最真實(shí)的一面呈現(xiàn)出來，至少曹操有勇氣站在世人面前讓世人評(píng)判。不需要華麗的光環(huán)，只要一個(gè)真實(shí)的操。像這等勇氣，所有者又有幾人呢？
操，永遠(yuǎn)灑脫，永遠(yuǎn)真實(shí)，永遠(yuǎn)，屹立在我心中！
我心中的偶像作文14
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我的偶像是三國時(shí)期的諸葛亮，因?yàn)樗⿲W(xué)多才，無所不能。
諸葛亮是個(gè)戰(zhàn)略家，早在南陽躬耕時(shí)，他預(yù)測到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請出山后，便按他所預(yù)測的局面進(jìn)行籌謀，可以說天下三分是他一手締造的呀！
諸葛亮是個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明的人掛圖困住了敵軍的千軍萬馬；他設(shè)計(jì)的木牛流馬，早已失傳，至今也沒有人能造出來；他發(fā)明的諸葛連弩，是當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的殺敵利器。
諸葛亮是個(gè)有遠(yuǎn)見的人。當(dāng)年“關(guān)云長釋曹操”，是諸葛亮早就料到關(guān)羽不會(huì)殺死曹操，因?yàn)椴懿僖凰辣狈骄蜁?huì)亂上加亂，魏國的大將們就會(huì)去爭取王位，到那時(shí)就會(huì)重新建立政權(quán)，天下三分的計(jì)劃就會(huì)付諸東流。
諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)里，諸葛亮能摸透敵軍的心思，巧布迷云，令人進(jìn)退失據(jù)，也能控制住自己的情緒。
三國群星璀璨，諸葛亮無疑是最明亮的`一顆。連周瑜也長嘆：“既生瑜，何生亮！”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。
讀完三國演義，諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個(gè)曠世奇才是我們無人能比的，蜀國的建立他功不可沒。
我以后一定要好好讀書，做一個(gè)像諸葛亮那樣能干的人，我也想像他那樣通天文，談地理，預(yù)知天下事。
我心中的偶像作文15
游泳得金牌，唱歌很好聽，繪畫很漂亮，又會(huì)縫紉，又會(huì)煮飯，是不是很棒呢？如果再告訴你，她是一位沒有雙手和一條腿的人呢？是不是更令人驚奇，是誰那么棒呢？她就是蓮娜馬莉亞也是我心目中的偶像。
蓮娜馬莉亞出生于瑞典，一生下來就是一位重度殘障者，她雖然沒有手，但她會(huì)做的事卻不比平常人少，甚至比平常人做得還好。她從不自卑，從不逃避，遇到困難時(shí)，她雖然無法立即解決，但是她會(huì)愿意花更多的時(shí)間，試更多次，用盡一切的辦法來使自己邁向成功，她有堅(jiān)定不搖的毅力，她就算失敗也會(huì)勇敢的再站起來，努力朝向成功、光明之路。在我的'心中她就是一位努力不懈的偶像。
成功者的背后一定會(huì)有一些鼓勵(lì)她、支持她的人，而這正是她的家庭、她的父母。從小，她的父母就對她抱著希望，把她和平常人一樣的看待，父母為了不使她太過依賴，很多事都讓她自己來。小時(shí)候，她學(xué)走路的時(shí)候跌倒了，她的父母只教她要如何自己爬起來，卻沒有抱她起來，這些觀念，也使得蓮娜馬莉亞會(huì)做許多的事情，她是位樂觀的人，她從不覺得自己比別人缺少什么，她樂觀的接受這一切，她是一位樂觀、開朗的偶像。
游泳得金牌，唱歌很好聽，繪畫很漂亮，又會(huì)縫紉，又會(huì)煮飯，是不是很棒呢？蓮娜馬莉亞用樂觀、開朗、努力不懈來證明她和平常人沒有不同，她是我心目中的偶像，從她的身上，也使我學(xué)到，只要努力，就沒有“不可能”的事，她很努力的奮斗生命的過程，抱著有永不放棄的希望，我們要好好學(xué)習(xí)。
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