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      2. 我心中偶像的作文

        時間:2023-05-19 10:56:15 偶像 我要投稿

        實用的我心中偶像的作文七篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我心中偶像的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的我心中偶像的作文七篇

        我心中偶像的作文 篇1

          每個人心中都有不同的偶像,有的遠在天邊,有的近在咫尺,我心中的偶像是我的'媽媽。為什么呢?我佩服媽媽,因為媽媽有一顆善良的心。

          急得有一次,走在前面的姐姐掉了一張百元大鈔被我這雙敏銳的眼睛看到了,我急忙上前撿起錢交給媽媽!皨寢尅,我興奮不已,”您瞧前面一位姐姐掉的一百元錢被我撿到了,這么多錢,反正姐姐不知道,我們留著用吧!“媽媽接過我手中的錢,二話不說就還給了姐姐。事后,我很不滿意責(zé)問媽媽:“媽媽,您掙錢不辛苦嗎?”媽媽笑著說:“掙錢很辛苦,所以我們應(yīng)該把剪刀的錢還給大姐姐,這是她用汗水換來的,我們要有一顆善良的心,不能不勞而獲!”“嗯,不好,不好!為什么要還錢?”我還是有些不滿地嚷嚷著。媽媽又語重心長地說:“傻孩子,金錢是有價的,誠心才是無價的,我們要做一個善良的人,熱心的人,你難道沒有看到姐姐拿到錢時的笑容嗎?”

          媽媽一句又一句地開導(dǎo)我,我終于被媽媽的話打動了。從此媽媽也成為了我的偶像,我要學(xué)習(xí)媽媽,做一個善良、熱心的人。

        我心中偶像的作文 篇2

          從你拿起粉筆的那一刻起,我就成了你的粉絲。

          ——題記

          猶記初次見到你的時候,還以為你只是某個學(xué)生的家長,因為你的確貌不驚人:黝黑的皮膚,豐腴的身材,樸素的衣著,與我想象中儀表堂堂的語文老師形象相差甚遠。直到你一開口,那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮(zhèn)住了我。這絕不是一個普通婦人就能擁有的聲音,因為它飽含激情與熱情,直擊人的內(nèi)心深處。這一見,是你,讓我明白“人不可貌相,海水不可斗量”。

          猶記一堂語文課,我們學(xué)習(xí)《最后一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲,讓我們深切地體會到文中人物對自己的母語、自己的祖國有著多么深沉的熱愛。當(dāng)你分析文中老師的種種愛國表現(xiàn)時,不禁潸然淚下;蛟S是韓麥爾先生對教學(xué)的認真觸動了你,或許是先生對祖國、對家園的真情與留戀觸動了你,又或許是因為他對母語的那種發(fā)自內(nèi)心的珍愛使你感同身受,你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛……種種復(fù)雜的情感從你的眼神與聲音里流露出來,使我仿佛親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色,注視學(xué)生時的深情,站在講臺上的端莊,與學(xué)生們離別的痛苦。剎那間,全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中,大家沉默著,將那感人至深的家國情懷細細體味。我還是頭一次看到一個老師對自己的課堂如此全情投入,那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭,是你,讓我明白了作為一名愛國者的可貴與可敬。

          猶記第一次800米測試,你作為班主任陪我們來到操場。烈日炎炎,你獨自站在操場中央,為每一個跑過來的同學(xué)大喊加油。跑步一直是我的弱項,尤其是最后一圈,我的雙腿如同灌了鉛一般,每邁動一步都像是要耗盡全身的力氣。干燥的風(fēng)奪走了口腔里的每一點水份,嗓子宛如被灼燒一般,火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時候,你的`聲音像是一盞明燈,為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼著“擺臂!”每一聲都蘊含著焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個操場,沖入我的耳中,那一瞬間,我仿佛看到了你眉頭緊皺,汗珠從你的兩頰流淌下來,看見你內(nèi)心的緊張與焦慮。頓時,我感覺雙腿似乎被注入了無限的能量,于是我咬緊牙關(guān),加速奔跑起來。在最后一刻我沒有辜負你的期望,拼勁全力向前沖刺,終于創(chuàng)下了自己有史以來最好紀錄。這一喊,是你,讓我明白老師對于學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛是什么樣。

          曾幻想用驚艷的詞語、動人的修辭、優(yōu)美的句子來感激對我那么重要的你,但當(dāng)我真的提起筆時,心中平靜得只剩下真摯的感動。初中的時光實在太短,你卻已成功地用普普通通的粉筆,在我的人生之書上書寫下精彩紛呈的一章。

        我心中偶像的作文 篇3

          我心中的偶像是扁鵲,是因為他醫(yī)術(shù)高明,經(jīng)常周游列國,四處行醫(yī)。

          有一天他來到虢國都城,聽見街上的行人議論紛紛,原來虢國太子不知什么原因一向好好的突然間就死了。于是,扁鵲對侍衛(wèi)官說:我是秦越人,能使太子死而復(fù)生,國王聽了,急忙請他入宮,扁鵲走到太子的病榻前,切了脈,又把耳朵貼到胸前,凝神聽了一會兒,太子得的是‘厥癥’,還有救,扁鵲在太子的頭上扎了幾針,又從隨身攜帶的'藥囊里揀出幾味草藥來,叫人煎成汁,太子喝了藥,沒多久就恢復(fù)了健康,聽了這故事后,讓我覺得扁鵲不僅具有高明的醫(yī)術(shù),還具有謙虛的品德。

        我心中偶像的作文 篇4

          人人都有自己心中的偶像,我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

          我的爺爺是個退休的教師,他教過小學(xué)的`語文、數(shù)學(xué)……總之,除了電腦和英語,其他都教過,可謂樣樣精通。有一次,我去他所在的小學(xué)去玩,看見我爺爺在教別人語文課,只見,我爺爺那神奇的雙手,在黑板上指來指去,幾下就把學(xué)生們的問題解決了。下課了,我正準備跟爺爺一起去玩,(學(xué)校里有娛樂設(shè)施)有一位學(xué)生不好意思地走過來笑著問:“傅老師,打擾您和您的孫女談話了,我有一道題不太懂,請您教教我,行嗎?”說完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說:“當(dāng)然可以了,老師如果不把學(xué)生教懂了,那么老師就沒盡老師的職責(zé)了!闭f完便去教那位學(xué)生去了。

          我的爺爺對民間樂器也很精通,他自學(xué)了:二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢!每當(dāng)爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候,我都會很不耐煩,但為了不掃我爺爺?shù)呐d致,便耐心的聽了起來,漸漸地,我陶醉了;《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

          怎么樣,聽了我的介紹,你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢?

        我心中偶像的作文 篇5

          我心中的偶像——中國登山隊的健兒:劉連滿。

          當(dāng)你從中國境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰,平了世界紀錄時,我視你為心中的偶像。我真想對你說:“登山隊的健兒們,你們真棒!”在珠穆朗瑪峰上插上國旗時,全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績,卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說:在1960年中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時,到達不可逾越的“第二臺階”,劉連滿看到其他隊員從巖壁上滑下來,于是讓其他隊員踩在他的肩上,攀上了絕壁。你很小時就開始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無怨言地受著。

          我二年級時是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績好,也就是因為這樣,我的學(xué)習(xí)壓力比較大,如果數(shù)學(xué)考得比別人差,那還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。二年級下個學(xué)期數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來,我竟只考了88分,這對自尊心強的我,無疑是一個沉痛的打擊!霸趺崔k呢,以后同學(xué)們還會正視我這個數(shù)學(xué)課代表嗎?”正當(dāng)我迷茫的時候,我想起了中國登山隊的劉連滿,他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績。對,我一定不能放棄,應(yīng)該要自信的面對困難,克服困難。在剛過去的一個學(xué)期里,我每天做練習(xí)、周末出去上奧數(shù)課,在期末考試中考出了97分的成績。

          現(xiàn)在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無法感受到中國登山隊的.健兒所經(jīng)歷的困難,但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神,將是我開啟成功之門的鑰匙。劉連滿,我永遠支持你、向你致敬!

        我心中偶像的作文 篇6

        像是誰?我會情不自禁地說:“那就是輔導(dǎo)我寫作文的任潤琴老師!”

          她長得普普通通的,梳著精干的短發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡,永遠坐在椅子上為我們講課。剛一開始,姑姑帶我去任老師那兒,我才知道任老師竟然是一位殘疾人,但她卻一臉的微笑,神情和藹慈祥。從那時起,我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。

          后來,我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權(quán)利。她命運坎坷,10歲時媽媽又去世了,老師10歲時因為不能走,也沒有媽媽送她上學(xué),于是,她傷心地每天哭,每天都拉著爸爸的手要求上學(xué)。

          后來,她覺得不能這樣下去了,于是,就等小伙伴放學(xué)回家就向她們請教今天學(xué)了什么,她把鄰居大姐姐以前學(xué)的課本拿來學(xué),還用自己積攢的零花錢買了一本字典,自己開始了艱難的自學(xué)之路。之后,她每天晚上堅持學(xué)到12點才睡覺,聽廣播函授還得去小房聽,因為家里吵得聽不清楚,冬天天冷,她把手都凍了。之后,老師一直努力堅持學(xué)習(xí)。幾年之后,憑著堅韌不拔的`毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導(dǎo)班,成為了一名坐在那兒講課的特殊的老師、一位用堅強的信念鼓舞我們的老師。

          聽任老師講作文是一種享受,我經(jīng)常被老師堅強的笑容所感動,我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學(xué),但她卻用毅力書寫著美麗的人生。

          這位老師,就像一首詩里寫著:

          如果生命無情的關(guān)上了所有的門窗,

          就給自己畫一扇心窗,

          如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗,

          那就點亮自己的心燈,

          用自己的信念和智慧之燈,

          驅(qū)散眼前的黑暗,

          照亮自己腳下的路……

          我真高興能遇到這樣一位老師,我崇拜她頑強不屈的生命力!她值得每一個人去欽佩!

        我心中偶像的作文 篇7

          每個人心中都有一個偶像,我的偶像是三國時期的諸葛亮,因為他博學(xué)多才,無所不能。

          諸葛亮是個戰(zhàn)略家,早在南陽躬耕時,他預(yù)測到了天下三分的局面。劉備三顧茅廬請出山后,便按他所預(yù)測的局面進行籌謀,可以說天下三分是他一手締造的呀!

          諸葛亮是個發(fā)明家,他發(fā)明的人掛圖困住了敵軍的千軍萬馬;他設(shè)計的`木牛流馬,早已失傳,至今也沒有人能造出來;他發(fā)明的諸葛連弩,是當(dāng)時最強大的殺敵利器。

          諸葛亮是個有遠見的人。當(dāng)年“關(guān)云長釋曹操”,是諸葛亮早就料到關(guān)羽不會殺死曹操,因為曹操一死北方就會亂上加亂,魏國的大將們就會去爭取王位,到那時就會重新建立政權(quán),天下三分的計劃就會付諸東流。

          諸葛亮是個心理學(xué)家。在空城計里,諸葛亮能摸透敵軍的心思,巧布迷云,令人進退失據(jù),也能控制住自己的情緒。

          三國群星璀璨,諸葛亮無疑是最明亮的一顆。連周瑜也長嘆:“既生瑜,何生亮!”就連老謀深算的司馬懿也自愧不如。

          讀完三國演義,諸葛亮就成了我的偶像。這樣的一個曠世奇才是我們無人能比的,蜀國的建立他功不可沒。

          我以后一定要好好讀書,做一個像諸葛亮那樣能干的人,我也想像他那樣通天文,談地理,預(yù)知天下事。

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