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偶像的作文[錦集4篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的偶像的作文4篇,希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
我的偶像有很多:蘇東坡、李白、屈原……這些文人令我著迷,令我敬佩。但如果論起對我影響最大的偶像,當(dāng)仁不讓的一定是董老師了!
董老師是我的作文老師,說起我對他的印象——怪才一個!董老師幽默風(fēng)趣;董老師淵博學(xué)識;董老師教學(xué)獨特!
以上是我對董老師的贊美與敬仰之情,表達了我對老師的感恩之心啊!
此前為一段即興插曲,下面進入正題。先說董老師的幽默風(fēng)趣吧!董老師上課時特別愛開玩笑:一會兒從嘴里蹦出個新鮮的詞語、好玩的`句子,一會兒再做個滑稽的動作,同學(xué)們的笑聲一刻也沒停過。再有就是老師不光講作文,還充當(dāng)了“勵志師”,“我棒我棒我最棒!”如此讓人驚異的口號,只有董老師說得出來了。
再說說董老師的學(xué)識淵博吧!上了初中之后,董老師總給我們出一些中考題,還給我們講一些見聞、故事,讓我們增長了不少見識!還有董老師的教學(xué)方法也很獨特。我有一篇自我感覺良好的作文想要發(fā)表,請董老師修改,誰知董老師一語道破我的薄弱處,卻不給我修改,老師的用心良苦,是讓我去自己感悟。
董老師除了培養(yǎng)出自己的兒子外,還為祖國培育了很多優(yōu)秀的“花朵”,他們的好作品被貼在墻上,修訂在教材上,閱讀完之后,我仿佛看到一個又一個故事在我腦中掠過,身臨其境,令我受益良多!這就是我的“終極偶像”——董老師,從他身上,我不僅學(xué)習(xí)到了寫作文的方法,還學(xué)習(xí)到了做人的道理,正如那黑板上的大字:“真情做人,真情作文”!
偶像的作文 篇2
我有許多偶像,但我最崇敬的,是她清潔工。
清潔工,它雖然是個很平常的工作,但它是地球的美化師。如果沒有他們,現(xiàn)在的`地球又會是什么樣子呢?
每當(dāng)我去看電影時,總會看到一位老人在路旁打掃。這次的到來,卻已入秋,不知老人還在那兒嗎?突然一個身影映入了眼簾,她頭發(fā)凌亂,歲月在她臉上留下一道道皺紋,十分清瘦,穿著清潔工標志性的外套。是她沒錯。只見她從三輪車上,拿出掃帚,清掃地面,顯得十分吃力。秋風(fēng)吹拂吹起了片片落葉,也吹動了老人銀白的發(fā)絲。這時,一位男子將手中的垃圾隨手往地上一扔。旁邊穿高跟鞋的一位女士吃完了食物,就食物的垃圾袋子扔在了地上。老人看著他們。無奈地搖了搖頭,走過去將他們的垃圾撿起,扔進垃圾桶里。看到這一幕我的心酸酸的。我將自己還未喝的礦泉水,遞給了老人。老人頓時愣住了:“謝謝,不用,我不渴!薄澳棠涛襾韼湍銙!蔽夷闷鹄先说膾咧,將落葉掃在一起,不一會兒,我就沒力氣了。老人接過掃帚,朝我笑了笑。不知為什么,眼淚似乎要涌出來!霸僖,奶奶!被丶业穆飞,那個笑容讓我終生難忘。
我的偶像清潔工,他們是我最崇敬的人。無論是寒冬臘月,無論是盛夏酷暑,無論是黎明黃昏,他們都堅守自己的崗位。
偶像的作文 篇3
要問我的偶像,毫無疑問,是我的母上大人無疑。要問我為什么尊她為偶像,請待我一一道來。
勤勞
提起她的勤勞,家里的人無不豎起拇指嘖嘖贊嘆。在她的身上似乎從沒有疲憊這一說法,從早到晚,整個家中都是她忙碌的身影。她每天都任勞任怨的為我洗衣做飯,從不說一句苦。夏日炎炎,她依舊汗流浹背的.打掃房間。北風(fēng)呼嘯,雪地里還能看見她拾柴燒火的步伐。
手藝
媽媽的燒菜手藝更是一絕,甭管愛不愛吃。只要從她手里做出來,變成了讓人食指大動的美味佳肴。君不見每次她剛端上的菜便被我與哥哥以迅雷不及掩耳之勢清掃一空。看的她直搖頭,笑罵我們猴急。誰讓她做的菜道道色香味俱全呢?
溫柔
當(dāng)然,我敬她少不了其性格原因。比之其他人不同,我有一個對我溫柔備至的好母親。她從不曾嚴厲的打罵過我,陰陽怪氣的嘲諷我。有的只是早上醒來時的溫開水,上學(xué)時的一句囑咐,加以失敗時的幾句開導(dǎo)。每天都能看見她微笑的眉眼和清朗的嗓音,尤其當(dāng)她照顧別人的時候,陽光打在她身上,襯得其越發(fā)耀眼,有那么一瞬,我覺得我見到了傳說中的安琪兒。
踏實肯干,勤勞勇感,溫柔和藹,美麗大方,這樣的人誰能不尊敬,崇拜,推崇為偶像?我的偶像多么棒,讓我們一起向母親道聲辛苦,她們都是當(dāng)之無愧的,理應(yīng)被稱贊的‘偶像’!
《游子吟》唐代.孟郊:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”
偶像的作文 篇4
我有一個偶像,她就是我們的班主任張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛像葡萄一樣又大又亮,嘴唇像櫻桃一樣紅,皮膚像白雪公主一樣美,配著苗條的`身材,張老師完美無缺。
張老師非常有學(xué)問,她看過很多很多的書,也每天帶領(lǐng)著我們一起在書的海洋里遨游,讓我們自由享受閱讀的樂趣。
上課時,張老師笑盈盈地走進教室,她用動聽的語言給我們講課,用和藹可親的目光看著每一位同學(xué),如果哪個小朋友做小動作了,老師會用犀利的目光盯著他看,好像在說:“上課要專心。
張老師對我們要求很嚴格。她說過不讓我們照抄,那是為我們好。如果有的同學(xué)照抄了,張老師就會讓他坐在講臺上寫作業(yè)。
下課時,張老師會變成小朋友和我們一起高興地玩耍,總是逗得我們開懷大笑。
我們非常愛張老師,張老師也很愛我們,最后祝愿我們親愛的張老師青春永駐,虎虎生威,天天快樂,萬事如意!
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