我們是朋友作文4篇
1我們是朋友
從前，在一條街上住著小木人和小泥人。有一天，它們倆相遇了，就有了下面這個(gè)故事。
小泥人碰見(jiàn)了小木人，覺(jué)得小木人長(zhǎng)得很漂亮，就對(duì)它說(shuō)：“我們做朋友吧�！毙∧救司镏煺f(shuō)：“你長(zhǎng)得真丑，我才不愿意呢�！薄芭�，真的嗎？說(shuō)不定待會(huì)我比你還漂亮呢！”
“怎么可能！哼�！闭f(shuō)著小木人扭頭就走。小泥人趕緊拉住小木人：“你別走呀，你不相信我就讓你看看�！闭f(shuō)著，小泥人“撲通”一聲跳入旁邊的火爐里。小木人嚇壞了，嗚嗚地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小泥人從火爐里出來(lái)了，這時(shí)，小泥人已變成了小瓷人。小木人皺著腦門(mén)，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是小泥人呀�！薄澳悄阍趺醋兂蛇@樣了？”“告訴你吧，我用火燒過(guò)之后就是小瓷人，這回你愿意和我交朋友了吧？”小木人紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才還瞧不起你，我愿意和你交朋友，咱們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
2我們是朋友
一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。
走著走著，一條小河擋住了它們的去路�！霸趺催^(guò)去呢？”這個(gè)問(wèn)題可讓小雞難住了。小鴨想，要是小雞過(guò)不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒(méi)意思��！我得想個(gè)辦法�！皠e著急！”小鴨說(shuō)，“我馱你過(guò)去�！�
小雞連忙說(shuō)：“你承受得住我的重量嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對(duì)岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)爬上來(lái)。正在小鴨泄氣的時(shí)候，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來(lái)了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來(lái)了。它們上了岸，小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝了。”“說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！弊詈�，它們來(lái)到了一望無(wú)際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
3我們是朋友
八小，如同我的母親。我從那里汲取知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，在那里交識(shí)朋友，見(jiàn)識(shí)友誼。
課余時(shí)間，我們幾位好朋友經(jīng)常聚在一起，上談天文，下議地理。在我們口中，無(wú)所不談。因?yàn)�，我們是朋友�?/p>
寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身影；干凈的教室里，有我們學(xué)習(xí)的歡笑；在電教室里，有我們尋寶的呼喊。我們會(huì)為做對(duì)一道難度極大的奧數(shù)題而歡呼，我們會(huì)在考試前許下100分的諾言，我們會(huì)為一點(diǎn)玩笑而在校園里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……。因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
我們會(huì)互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。傷心時(shí)，我們會(huì)互相安慰；高興時(shí)，我們會(huì)大喊“Hooyoy!”；無(wú)聊時(shí)，我們會(huì)為朋友帶來(lái)笑料……不是嗎？曾幾何時(shí)，我們測(cè)驗(yàn)考砸了，大家都黯然落淚，最后號(hào)淘大哭。于是，我們互相鼓勵(lì)，但各自的`眼中，還分明閃爍著淚水。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正因?yàn)槲覀兪呛门笥褑幔?/p>
但是，天下沒(méi)有不散的宴席。很快，我們小學(xué)就要畢業(yè)了。小學(xué)畢業(yè)，意味著我和好朋友們會(huì)天各一方。但是，我想：母校一定會(huì)永遠(yuǎn)寄托我的思念，也會(huì)寄托著我們這些好朋友的思念。就算遠(yuǎn)在天邊，我們也不會(huì)忘懷對(duì)方。因?yàn)椤覀兪呛门笥眩?/p>
4我們是朋友
那天上課，老師讓我和回族同學(xué)米曉靜做手拉手好朋友，我心里不太愿意，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，本來(lái)就有點(diǎn)瞧不起她，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�？墒峭ㄟ^(guò)了一件小事，我才真正領(lǐng)悟到友誼的真諦，也真正明白老師的用意。
那是一個(gè)晴朗的日子，我正在和同學(xué)打鬧，忽然，一塊石頭使我絆了一跤，心中立刻涌上一絲疼痛。一個(gè)溫和的聲音問(wèn)道：“疼嗎？沒(méi)事吧？”我一抬頭看見(jiàn)了米曉靜，本不想理她，但她卻將我扶了起來(lái)，并和我一起回到了教室，她一邊用水擦去我手上的灰土；一邊還關(guān)心我疼不疼。那時(shí)的我，一種從未有過(guò)的愧疚感涌上心頭……
其實(shí)老師是想讓我們知道，在民族同學(xué)身上有很多值得我學(xué)習(xí)得地方，她的熱情好客，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等。不僅是這樣，更多得是希望民漢同學(xué)之間可以建立起一座友誼的橋，讓我們這56個(gè)民族的小朋友能夠互相幫助，和和睦睦的生活在這個(gè)大家庭里。
現(xiàn)在我和回族同學(xué)米曉靜成為了好朋友，真心希望我們之間的友誼能天長(zhǎng)地久。
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