致家長(zhǎng)朋友們一封信的作文
九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們:
您們好!期末考試成績(jī)出來(lái)了,你們肯定有很多話想和我說(shuō)。
最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆?怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上?
一般來(lái)說(shuō),此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來(lái)了,父母和孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),誰(shuí)也也沒(méi)達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶,孩子郁悶!
孩子到了初三,渴望得到成年人的尊重,也希望得到成年人式的尊重,而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切,希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制,很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育,所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右,大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn),縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,我們心里也是那么的舒服!何況處于青春期的孩子們?正確的面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),和孩子保持一定的距離,有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇?給孩子一些成年人式的尊重,或許比給孩子一些呵斥,一些強(qiáng)迫性的話語(yǔ)要好很多。
雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了,我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì),聽(tīng)聽(tīng)孩子是什么想法?在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上,再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里,大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想:我上學(xué)時(shí),哪有這么多事事?家長(zhǎng)朋友們:現(xiàn)在年代不一樣了,孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí),我們除了知識(shí),我們還知道些什么?我們高中畢業(yè)時(shí),我們除了知識(shí),我們還知道些什么?大學(xué)畢業(yè)時(shí),我們除了專業(yè)知識(shí)和理論,我們能知道些什么?社會(huì)在發(fā)展,孩子的.智商和情商也在發(fā)展,所以我們的思想也得先進(jìn)一下,把自己的脾氣慢一些,把自己的火性降一些,讓我們的一些話,在大腦中再飛一會(huì)。
我們?cè)趩挝,我們雖然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好,不顧情面的批評(píng)我們,一次我們可以,那么很多次之后,我們是否還能心平氣和?孩子們也是亦然!
如果我們不換種方式,孩子或許離我們?cè)瓉?lái)越遠(yuǎn),甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通,如果到了一天,孩子就不和我們說(shuō)發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事,這說(shuō)明孩子已經(jīng)把你,鎖在了心門之外了。在那個(gè)時(shí)候,你越想走進(jìn)孩子,孩子離你越遠(yuǎn)。于是,你就不得不降低你的要求,不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來(lái)越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),或許只有一條路可選——就是破罐子破摔!你也絕望,孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng),在外有應(yīng)酬,回到家時(shí)有些醉意,看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通,由于平時(shí)很少和孩子溝通,結(jié)果孩子沒(méi)在情緒上配合,這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了:老子拼命掙錢供你上學(xué),到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間!想給揍孩子幾下,結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí),家長(zhǎng)反被孩子摁在床上,還朝著他大吼了幾聲,之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時(shí)候,這位家長(zhǎng)還吼著:有本事永遠(yuǎn)別回來(lái)!兒子:不回就不回!
最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后,換了種交流方式,坦言自己的缺點(diǎn),也坦言自己方式簡(jiǎn)單,也說(shuō)了自己對(duì)孩子的期望,剛開(kāi)始孩子也是不買賬,但是,這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化,給孩子一段時(shí)間,再和孩子交流,竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜,臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信,給孩子請(qǐng)假,孩子早上或許晚些到校!結(jié)果孩子按時(shí)起床,還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間,這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面,孩子到校后,打電話約我在在校門口的車?yán)铮劻撕镁,我也否認(rèn),他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒(méi)有參加什么應(yīng)酬,孩子考上一中統(tǒng)招生,進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
孩子并不怕我們嚴(yán)格,孩子怕的得不到一定的尊重,孩子犯錯(cuò)受到懲罰,要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵,到了這里,我們可以想想我們的家庭,如果我們夫妻關(guān)系不和諧,我們事業(yè)也肯定受到影響,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人,我們有自己的家,才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣!
祝:安好順利!
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