我最知心的朋友作文（通用59篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我最知心的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最知心的朋友作文 篇1
我的好朋友就是吳焱，四中七年四班。她長(zhǎng)著光潔白暫的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花似的秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，這那里是人，這根本就是童話中的白雪公主。
吳焱不但長(zhǎng)的美，學(xué)習(xí)也很好是班里的尖子生，吳焱有一個(gè)性就是心胸寬廣。舉個(gè)列子吧！
有一次，吳焱借了我一本書(shū)和五毛錢(qián)�？伤恢辈贿�，有錢(qián)去買(mǎi)東西吃可又沒(méi)錢(qián)還我，叫她還書(shū)，整天說(shuō)忘記帶。這次事之后我就非常討厭她，認(rèn)為吳火焱是那種借錢(qián)不還的人。因此叫那些人不和她玩，還常常在背后說(shuō)她壞話，還搞了點(diǎn)惡作劇，踩她書(shū)包，扔垃圾到她家門(mén)。這天，吳焱打來(lái)了電話叫我出來(lái)一下，我覺(jué)得很害怕，不敢出去，吳焱敲門(mén)來(lái)我家找我，我開(kāi)門(mén)。吳火焱說(shuō)：“對(duì)不起！借你的錢(qián)那么久不還�！蔽夷樇t了低下頭�！斑�給你�！眳庆驼f(shuō)。我心想，吳焱人真好，我在她背后說(shuō)了她那么多外號(hào)都沒(méi)有罵我。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得剛開(kāi)始和她玩時(shí)，她說(shuō)話時(shí)常把舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯(cuò)的字，她都讀錯(cuò)了。常常引得我們哈哈大笑。在我們笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)的字越來(lái)越少。有一次，我去找她玩，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)屋里發(fā)出單調(diào)的yoe的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)她正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小。她一看我來(lái)了。連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。Yong……”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑�，放到句子里一讀，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)她：“你常常這樣練嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
她就是這一個(gè)刻苦、認(rèn)真、有毅力、心胸寬廣的人。她既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和她在一起嗎！
我最知心的朋友作文 篇2
朋友是我們一生不可缺少的陪伴著，它不在多，而在于真。只有真正懂得你，理解你，在你最困難無(wú)助時(shí)幫助你的，那才是真正的朋友。我的身邊就有一個(gè)懂我意，知我想的知心朋友---我的程。
我們倆是從一起去食堂刷飯卡慢慢成為朋友的，一直到現(xiàn)在的形影不離。第一次見(jiàn)她就有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)，她對(duì)我也不陌生。第一次我們一起吃飯，我就認(rèn)定她是最懂我的朋友。
記得有一次，我們剛走進(jìn)食堂，就遇到了一個(gè)借飯卡的同學(xué)，一個(gè)我印象很不好的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我有些難堪，畢竟是新同學(xué)，不借恐怕會(huì)傷和氣，以后大家不好相處。這時(shí)，我身邊的程發(fā)現(xiàn)了我的異常，她似乎知道我不想借，給我使了一個(gè)眼神，然后就不動(dòng)聲色地把我的飯卡悄悄地放進(jìn)她的口袋。對(duì)我說(shuō)：“你就借給她吧�！蔽荫R上明白了她的意思，掏掏上衣口袋，再掏掏褲子口袋，裝作很著急的樣子，“怎么找不到了呢？”“那你趕緊去別的地方找找，被別人撿了可就不好辦了�！彼龑�(duì)我說(shuō)。然后我們對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了聲“抱歉”，就連忙跑開(kāi)了。
“咱們這樣做不好吧�！钡任覀兣苓h(yuǎn)了，我對(duì)她說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，咱們這是基本的自我保護(hù)，等以后了解了她的為人，再借給她也不遲呀。”我懷著對(duì)她為我解圍的感謝看著她，她也看著我，我們都笑了，會(huì)心的笑了。
從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好，她就像藏在我心里一樣，我想什么，她都知道。我喜歡打籃球，但心里總是膽怯，因?yàn)槲沂桥也惶珪?huì)打，只能看著男生投籃的英姿心里干癢癢，看幾次都入了迷。善于觀察的她很快就發(fā)現(xiàn)了，等男生打完了，她把球放在我手上，鼓勵(lì)我去試一試，我還是不敢，她就自己先做個(gè)示范，我不再害怕了，從那以后，籃球場(chǎng)上多了我的身影。她幫我超越了自己，我越發(fā)地喜歡和她在一起了。
她懂我的心，而且總能給我?guī)?lái)快樂(lè)，我們就如同伯牙和鐘子期之間的感情一樣。她就是能讀懂我心意的鐘子期，我最知心的朋友---程玉瓊。
我最知心的朋友作文 篇3
書(shū)就像你的一位朋友，它教你做人，伴你成長(zhǎng)。
嬰幼兒時(shí)期，我就是聽(tīng)著媽媽的故事入睡的，提著一本童話書(shū)纏著媽媽給我講故事是我最開(kāi)心的事。
我為《海的女兒》中那位純真·善良的小女人魚(yú)的悲慘結(jié)局而感到遺憾，我為《灰姑娘》中的那位繼母的做法感到惱人，我為《皇帝的新裝》中的那位愚笨的皇帝而深思······
上了幼兒園，我開(kāi)始識(shí)字學(xué)拼音了，不再纏著媽媽講了。我開(kāi)始結(jié)識(shí)書(shū)里面的一些新成員，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《孩子假如你吃了棉花糖》等各種系列的書(shū)，是它們，讓我知道了這個(gè)世界的豐富多彩，千變?nèi)f化，奇妙無(wú)比!
漸漸地我上小學(xué)了，我的朋友變得越來(lái)越厚了，內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W，越來(lái)越豐富了，《擁抱幸福的小熊》，《單翼天使不孤單》等書(shū)也成了我的最?lèi)?ài)。我每天都要和他們見(jiàn)面，只要拿起他們我的煩惱就全沒(méi)了。隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重了，時(shí)間不允許我成天泡在課外書(shū)里，我只能擠出時(shí)間來(lái)陪他們了，
書(shū)是我成長(zhǎng)路上的指南針!我愛(ài)這位朋友!
我最知心的朋友作文 篇4
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！鄙勘葋喌倪@句名言向人們展示了讀書(shū)的重要。
由于從小受到父母的影響，所以在我很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)伴隨我長(zhǎng)大，是我最知心的朋友。記得有一次，我心血來(lái)潮，認(rèn)真地描畫(huà)了一幅很漂亮的畫(huà)交給了老師。那是一幅賽跑比賽的圖畫(huà)：兔子先生當(dāng)裁判，唐老鴨和米老鼠賽跑；圍觀者有狗熊、狐貍、母雞等小動(dòng)物。老師看了以后，還把我的畫(huà)在班上展覽，別提我有多高興了�？墒沁@時(shí)有的同學(xué)向我投來(lái)懷疑的目光，有的還小聲地嘀咕：“肯定不是他畫(huà)的�！蔽页姓J(rèn)平日缺乏畫(huà)畫(huà)的細(xì)胞，突然畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)來(lái)確難讓人相信。但它的確是我畫(huà)的。委屈的我回到家，悶悶不樂(lè)地坐在床上，無(wú)意中看見(jiàn)桌上的一本幽默漫畫(huà)集，便漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。說(shuō)也奇怪，看著看著，不快和愁云漸漸消退，我開(kāi)朗了起來(lái)。我不能奢望朋友每時(shí)每刻都知我心，但我知道有一位朋友總會(huì)每時(shí)每刻陪伴著我，它不會(huì)說(shuō)話，但它能傾聽(tīng)我的敘述，能給我?guī)?lái)快樂(lè)與知識(shí)。它就是書(shū)。
與書(shū)做朋友是明智的選擇，它不但能幫助你解決煩惱，而且還能為你帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)。它讓我知道了中國(guó)最高山是珠穆朗瑪峰；最長(zhǎng)的河流是長(zhǎng)江；最深的峽谷是雅魯藏布大峽谷。它讓我了解了什么是“西安事變”以及日本侵略軍在我國(guó)犯下的滔天罪行……因此，我愛(ài)讀書(shū)！
但讀書(shū)最忌諱的是囫圇吞棗，因?yàn)椴磺笊踅獾淖x書(shū)，猶如在沙面上作記錄，有點(diǎn)風(fēng)就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。記得有一回，幾個(gè)同學(xué)圍在一起嘰哩呱啦地討論著什么。出于好奇，我也走了過(guò)去，參與了他們的討論。這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你知道明太祖的妻子是誰(shuí)嗎？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，我昨天才看了《皇帝與皇后》，這種問(wèn)題小菜一碟�！蔽倚睦锇蛋档貥�(lè)著，于是便搖頭晃腦，得意洋洋地說(shuō)：“述律皇后�！蔽冶疽詾橥瑢W(xué)會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，沒(méi)想到同學(xué)們先是吃驚地一愣，接著個(gè)個(gè)都哄堂大笑起來(lái)，我感到奇怪與尷尬�；丶曳瓡�(shū)一查，才發(fā)現(xiàn)自己的答案是多么的好笑：明太祖的妻子是馬秀英皇后，而述律皇后則是遼太祖的妻子，兩朝相差200多年。這件事情告訴我，讀書(shū)不能取巧，就像麥考萊說(shuō)的那樣：“把一頁(yè)書(shū)好好的消化，勝過(guò)匆忙的閱讀一本書(shū)�！蔽蚁胫灰J(rèn)真地去揣摩書(shū)里的知識(shí)，一定會(huì)領(lǐng)悟到書(shū)的精髓，把書(shū)里的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。
書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地看，樓要一層一層地蓋，人生的道路只能一步一步地走，這其中包含著艱辛和毅力。不思進(jìn)取的人說(shuō)讀書(shū)很苦，唯利是圖的人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，天降大任的人說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。怎樣的讀書(shū)觀和人生理想決定我們對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)。樹(shù)立為中華之偉大復(fù)興而讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想才是我們的選擇！
我最知心的朋友作文 篇5
我有一個(gè)好朋友叫周銘，她比我大。為什么她是我最好的朋友呢？下面就給大家講一講吧！
有一次，我們?nèi)テ迳匠燥�。我突然感到身上又冷又癢，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媛媛，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！边^(guò)了一會(huì)兒，她看我全身哆嗦，就說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，你感冒了�！彼盐曳錾宪�(chē)，拿出感冒藥給我吃。在她的關(guān)愛(ài)下，我感到無(wú)比幸福。
還有一次，我跟她的弟弟打羽毛球。她的弟弟把羽毛球打了過(guò)來(lái)，因?yàn)樘昧�，我沒(méi)有擋住，被球砸到了頭。在大家都哈哈大笑的時(shí)候，她沒(méi)有笑，而是默默地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，她把我?guī)У缴嘲l(fā)上，邊撫摸著我的頭，邊說(shuō)：“還痛嗎？”我說(shuō)：“不痛了�！彼坪蹩赐噶宋业男乃��！澳愕念^還痛是吧？不要瞞我�！彼郎厝岬卣f(shuō)。“是的�！蔽艺f(shuō)。說(shuō)完，她又摸了摸我的頭。我想：周銘姐姐對(duì)我太好了。
有朋友是快樂(lè)的，有一個(gè)這樣的知心姐姐真是一件幸福的事��！
我最知心的朋友作文 篇6
三歲時(shí)，爸爸給我?guī)?lái)了一只烏龜。很快，它就成為我最喜歡的知心朋友，給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
我給它取了個(gè)名字“花花”，這可是我根據(jù)它的特征進(jìn)行的命名。首先，它的殼上布滿了一個(gè)又一個(gè)的六邊形花紋、皮膚上也全是花樣的紋路。它的腳爪特別鋒利，養(yǎng)它的大盆都被劃出了痕跡，成了花盆。并且，它的好奇心尤其強(qiáng)烈，整天在盆里向外探頭探腦，注視著我養(yǎng)的幾盆花。現(xiàn)在，你記住了它的名字嗎？
花花是我的知心朋友，我們之間有許多有趣的故事。每當(dāng)我回到家，“咚咚”兩聲就灌入我的耳朵，是花花用殼撞擊盆壁，歡迎我回家呢。聽(tīng)到這聲音，我躁動(dòng)的心馬上就安定下來(lái)。走過(guò)去和它擊個(gè)掌，再互相干自己的事。每天吃飯時(shí)，它都跺跺腳、踢踢石頭，提醒我：“吃飯了！”有時(shí)我忘記給它喂食了，它也不著急，等我經(jīng)過(guò)時(shí)，用尾巴打打水面，伸長(zhǎng)脖子表示餓了。
這些都是日常生活的小默契，現(xiàn)在我要給你講的可是我和花花攜手配合，贏了媽媽的故事。有一次，我抓了一大把蝦米給花花吃，媽媽責(zé)備我說(shuō)：“拿那么多干嗎？它吃不完的，白白浪費(fèi)多可惜！”“它一定能吃完的，不信我和您打個(gè)賭�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身悄悄對(duì)花花說(shuō)：“加油，我們要贏了媽媽?zhuān) 被ɑê孟衤?tīng)懂我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)大嘴，一口一個(gè)蝦米，吃得又迅速又干凈，五分鐘不到，蝦米全不見(jiàn)了蹤影。媽媽在一邊看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的殼，為我倆的默契感到既高興又驕傲。
烏龜?shù)膲勖热碎L(zhǎng)很多。真希望我最喜歡的知心朋友花花能陪我到老，繼續(xù)共同演繹我們平凡生活中的一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
我最知心的朋友作文 篇7
我的朋友很多，但你想知道我的知心朋友是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我的老爸。
我的老爸標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，濃濃的劍眉下面有一雙黑黑的眼睛。老爸平時(shí)不拘小節(jié)，隨隨便便，東西亂放，因此沒(méi)少受媽媽的批評(píng)。這時(shí)我會(huì)挺身而出，“愛(ài)迪生、牛頓…不也如此，最后還成了偉人”，這句話總是我和老爸的擋箭牌。老爸平時(shí)一臉嚴(yán)肅，初見(jiàn)老爸的人都說(shuō)爸爸長(zhǎng)的很兇，這可就錯(cuò)了。爸爸說(shuō)起話來(lái)，語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，讓你樂(lè)得合不攏嘴。
爸爸平時(shí)和我沒(méi)大沒(méi)小，有好吃的，好玩的，好看的，老爸也不謙讓?zhuān)瑐z人你爭(zhēng)我搶?zhuān)詈筮�是老爸得逞，但這時(shí)老爸又是君子風(fēng)度，讓著我。
我們經(jīng)常晚飯后到二環(huán)路散步，我會(huì)和老爸比賽跑，往往總是老爸勝，而我卻很少有贏的機(jī)會(huì)。我們也比賽背課文、記單詞，但這時(shí)我肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老爸，老爸不得不發(fā)感慨“哎，不得不承認(rèn)自己老了，腦袋也記不住事了�！蔽覀儠�(huì)笑得前仰后合，一路上都會(huì)留下我們的笑聲，吵鬧聲。
老爸對(duì)我們小孩子的玩具也同樣感興趣，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。有一次，我和老爸傳皮球，你傳過(guò)來(lái)，我傳過(guò)去，我倆使勁砸對(duì)方，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，我使勁一扔皮球，皮球好像也很興奮，一下子砸到了客廳的燈上，只聽(tīng)到玻璃嘩啦啦全碎了，我倆一下子停止了嬉笑，面面相覷無(wú)可奈何的看著一地的碎玻璃片。
老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格，但他所教的學(xué)習(xí)方法卻是變化多端，活學(xué)活用，有的知識(shí)在游戲中不知不覺(jué)就掌握了，因此他教我的知識(shí)我都能靈活運(yùn)用。
我的老爸在我的心目中永遠(yuǎn)是個(gè)淘氣，快樂(lè)的形象，是個(gè)不老的小孩，我永遠(yuǎn)都愛(ài)他。
我最知心的朋友作文 篇8
我有一個(gè)很好的姐姐她比我大一歲，但是我不叫她姐姐，我常常叫他名字。她成績(jī)優(yōu)異，性格文靜、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)好伙伴。
一天，我在家中寫(xiě)完作業(yè)了當(dāng)時(shí)我感覺(jué)非常孤獨(dú)，然后我打算去找我的好朋友：劉笑。我便騎車(chē)到了她家。當(dāng)時(shí)我見(jiàn)她在看電視她見(jiàn)我來(lái)了，就對(duì)我陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“哎！你咋兒來(lái)了�！薄拔艺壕筒荒軄�(lái)呢？”我說(shuō)�！芭叮瑢�(duì)了哪個(gè)你今天有沒(méi)有空��！要是有的話，你能不能和我去街里的書(shū)店去買(mǎi)一個(gè)東西呀？”劉笑一邊看電視一邊對(duì)我說(shuō)：“有啊！只不過(guò)今天上午沒(méi)空，因?yàn)槲疫�得打掃一下房間，所以我沒(méi)空。要不然你下午三點(diǎn)多的時(shí)候來(lái)我家然后咱倆一塊去街里買(mǎi)東西去�！薄昂冒。 蔽腋吲d的說(shuō)。說(shuō)完，我便和他一起打掃那雜亂的房間。結(jié)果我們一上午就把房間打掃的一塵不染。她還夸我能干。
下午，我收拾好東西就和劉笑準(zhǔn)備出發(fā)了，我一剛到她那里的時(shí)候她才匆匆忙忙的下樓，準(zhǔn)備和我一起去。這時(shí)候，我和劉笑走在街的兩側(cè)，我們倆都默不作聲，突然，我想起來(lái)一件事，摸一摸褲兜想了想：完了！我沒(méi)帶錢(qián)！之后我又向四周看了看沒(méi)有多少人。都很尷尬的對(duì)她說(shuō)了一聲：“我沒(méi)帶錢(qián)�！彼婚_(kāi)始是瞪大了眼睛，然后又想了想，最后他對(duì)我說(shuō)：“那好吧！我來(lái)幫你付錢(qián)，但是不能太多哦！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了書(shū)店，書(shū)店非常安靜，書(shū)店就不幾個(gè)人我們躡手躡腳的走到書(shū)柜拿了幾本好看的書(shū)。拿好自己想要的書(shū)，開(kāi)始付錢(qián)了。當(dāng)時(shí)我見(jiàn)他非常扭捏的掏出了錢(qián)。出來(lái)時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“要不然，我明天我換你錢(qián)吧！”他擺擺手說(shuō)：“不用，不用誰(shuí)讓咱倆是好伙伴啊！”我們倆高高興興回了家，笑聲回蕩在整個(gè)街道。
我的知己她就是一個(gè)大大方方，活潑開(kāi)朗、敢作敢當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>
我最知心的朋友作文 篇9
我非常喜歡小兔，所以我一再要求媽媽給我買(mǎi)一只小兔。那是一個(gè)星期天的早上，我和媽媽一起到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)，到了那里，我一眼就看中一只小小的兔子，絨毛白白的，下巴有一點(diǎn)尖，眼睛不停地瞅著我們，那爪子還不停地向前伸，像要翻跟斗似的，模樣真可愛(ài)，我一下就把它抱了過(guò)來(lái)，再也不肯放下，就這樣，一直抱回了家，還不知媽媽什么時(shí)候付的錢(qián)。
一回到家，我第一件事情就是給小兔取一個(gè)名字。媽媽說(shuō)叫小可愛(ài)，奶奶說(shuō)它叫美美，爸爸說(shuō)不知道，我東想西想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里浮現(xiàn)“娜娜”兩個(gè)字，多好的名字啊，我就叫它娜娜了。從此，在我每天的生活中，多了一個(gè)知心朋友，因?yàn)橛辛怂�，使我每天不再寂寞，不再孤單�?/p>
娜娜非常愛(ài)吃蘿卜和青菜，媽媽每次都準(zhǔn)備了很多，娜娜每次都吃得一口不剩！沒(méi)過(guò)幾天，娜娜就吃胖了，但模樣還是那么可愛(ài)。
娜娜很喜歡去公園玩。有一次，我還在做作業(yè)，它就鉆到我的腳旁邊，使勁地推著我的腳。我就停下筆，一看，它還在推著我的腳！“娜娜，乖！我的作業(yè)還沒(méi)完成，等一下再去玩吧�！蹦饶人坪趼�(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就不再推我腳了，坐在我的腳邊等我。我抓緊時(shí)間做作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就做完了。我高興地帶它走到公園去玩。公園里有跑步機(jī)，我踏上去就跑了起來(lái)，沒(méi)想到娜娜也跟了上來(lái)，跟我一起跑。它一踏上去，就滑下來(lái)了，又踏了上去，又滑下來(lái)了，有趣極了。
娜娜很替我著想。記得有一次，我和它一起跑步，它的眼睛總是在看我，而不是在看前方，生怕我摔倒；它不看前方，它自己每次都拌到石頭，拌到石頭又很痛，可是它仍然起來(lái)跟我跑，還時(shí)不時(shí)地在看我。
我喜歡我家的小兔—娜娜，因?yàn)樗嵌嗝醇冋嬗挚蓯?ài)��！
我最知心的朋友作文 篇10
所謂朋友，那肯定是無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談的知心朋友呢！朋友是什么？是一起瘋？一起玩？一起吵架？反正在我眼中，朋友就是有福同享、有難同當(dāng)就對(duì)了嘛！
嗯哼！我的朋友，那多得真的嗨了去了！但是在七（4）班，貌似只有一個(gè)吧！她數(shù)學(xué)成績(jī)很好，有時(shí)我不會(huì)就讓她教我，她時(shí)不時(shí)就會(huì)用一種讓我很不安的眼神看著我。但是沒(méi)辦法，只好忍著。她講完后，我也用我的一種眼神望著她，然而這一切并沒(méi)有什么用。跟她同桌了快半學(xué)期之久，發(fā)現(xiàn)她是那種很低調(diào)、謙虛、而且略帶羞澀的女孩。當(dāng)然，我說(shuō)的只是一部分。下課的時(shí)候，哪個(gè)要是惹了她，她馬上就變成女漢子，把那個(gè)人痛快地教訓(xùn)了一番。沒(méi)事，我也常常被她這么說(shuō)過(guò)，因?yàn)樗敲逼鋵?shí)的“毒舌”。
其實(shí)，我們之間的共同話題很少，但是又可以無(wú)話不談，整天教室里都有我們兩個(gè)那充滿“魔性”的笑聲。
記得有一次，課間的時(shí)候，我們聊起了動(dòng)漫，她問(wèn)我：“你喜歡哪部動(dòng)漫？”然后我說(shuō)：“《未聞花名》吧！那劇情實(shí)在太感人了！”我剛說(shuō)完話，她滿臉的不可思議，表示很驚訝地看著我�！澳阋蚕矚g《未聞花名》呀！”她用提高了十分貝的聲音對(duì)我說(shuō)�！笆堑哪�！其實(shí)我并不喜歡動(dòng)漫，但是后來(lái)我朋友讓我看了《未聞花名》之后，我就完全愛(ài)上了動(dòng)漫，還有！里面的面碼超可愛(ài)！”我淡定地對(duì)她說(shuō)。接下來(lái)的十分鐘之內(nèi)，我們從中國(guó)動(dòng)漫聊到了日本動(dòng)漫……
這也是我第一次跟她找到共同話題。我和她算不上閨蜜吧！她只是我在七（4）班結(jié)交的知心朋友，我們無(wú)話不談，無(wú)時(shí)不刻都在笑。好了！你看了這么多，難道還不知道她是誰(shuí)嗎？那么我來(lái)幫你揭曉吧！她是我的同桌也是我的知心朋友——陶龍怡。
我最知心的朋友作文 篇11
從幼兒起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我經(jīng)常跟爸爸媽媽去書(shū)店，讓爸爸媽媽買(mǎi)一些童話故事，每天晚上由媽媽講給我聽(tīng)。通常，一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí)，年幼的我，經(jīng)常為善良的白雪公主而熱淚盈眶，為虛心的烏龜而拍手稱(chēng)快，為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
上了三年級(jí)后，爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了好多本《意林》，讓我從中受到啟發(fā)，懂得做人做事的道理。不久，我便愛(ài)上了《意林》，每天對(duì)它愛(ài)不釋手。
一天，媽媽有事出去了，囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著一本《意林》津津有味地讀著，在書(shū)中的世界歡騰著，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了一切，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)窗外的滴答聲。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)兒時(shí)回憶的文章時(shí)真如身臨其境一般，一條清澈見(jiàn)底的涓涓細(xì)流在身邊悠悠的流淌著，兩邊彎著腰的垂柳揮著翠綠色的芊芊細(xì)手為這美如畫(huà)的景即興伴舞，曼妙動(dòng)人。一群六七歲扎著小辮、拖著鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著大魚(yú)小蝦，他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子，一切是那么的詩(shī)意……
不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了。走到陽(yáng)臺(tái)，衣服已經(jīng)濕得能擰出水了，我卻依然在看書(shū)�！鞍。趺蠢�？衣服怎么濕透了！”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“我，我……我忘記了�！眿寢尶扌Σ坏茫骸澳阊�！看書(shū)看呆了！”我不好意思地笑了笑。
我愛(ài)書(shū)，無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給我?guī)?lái)感觀于心靈的愉悅。
我最知心的朋友作文 篇12
書(shū)，一個(gè)智慧的字眼，書(shū)，一位善解人意的朋友。
在我的大書(shū)櫥上，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿目，整整齊齊地排列著。書(shū)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)。是一種文字魅力，是一種不可阻擋的“誘惑”。
記得有一次，我和媽媽吵架了，我一頭沖進(jìn)書(shū)房，扎在書(shū)堆里看書(shū)，我問(wèn)書(shū)，為什么媽媽不能理解我？為什么我和父母的想法不一樣？為什么？為什么？“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”，我所有的疑惑迷茫書(shū)本總會(huì)一一給我解答，讓我釋然。我想：書(shū)真的很神奇，很偉大，她告訴我，是我傷害到了愛(ài)我的人。我會(huì)靜下心來(lái)，如饑似渴地汲取每一本書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”。慢慢地，她幫我把心中的迷茫，心中的悲傷，化做一陣清風(fēng)，輕輕地帶走。在書(shū)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，向母親道歉。是書(shū)，使我們一家其樂(lè)融融，是書(shū)，讓我心懷坦蕩，反省自己，成長(zhǎng)進(jìn)步。
看笑話書(shū)，開(kāi)懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書(shū)，開(kāi)動(dòng)腦筋，靈光閃現(xiàn)；看到感人的事，淚沾衣襟，潸然淚下。書(shū)本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。
一花一世界，一葉一菩提。書(shū)給了我一個(gè)廣袤無(wú)邊的世界。里面有人情冷暖，世事艱辛，也有蕩氣回腸，催人淚下。我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有個(gè)自己的書(shū)齋。每個(gè)周末，就是我的天堂，我的空間。像冰心奶奶一樣，沉迷于書(shū)的海洋。癡迷。我看的書(shū)很是多，童話、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌我都看，在他們身上，我可以學(xué)到在老師那里學(xué)不到的東西，掌握更多的課外知識(shí)。獲得這些我感到很快樂(lè)，很幸福！
我的知心朋友書(shū)，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、樂(lè)，共享，我們的天地，翱翔。她是我最好的老師，我相信，我在她的幫助下一定會(huì)成功。
我最知心的朋友作文 篇13
“朋友”是多么親切的字眼啊！而我最貼切的朋友便是書(shū)。
書(shū)像一片肥沃的土地，帶給我們充實(shí)的生命；書(shū)又像一顆希望的種子，帶給我們愛(ài)的心靈，書(shū)還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的氣息，書(shū)是人生中的財(cái)富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識(shí)的源泉，只有書(shū)籍才能解救人類(lèi)，只有知識(shí)才能使我們變成精神上的堅(jiān)強(qiáng)的，真正的，有理性的人。惟有這種人能真誠(chéng)地?zé)釔?ài)人，尊重別人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類(lèi)永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果�！边@句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。
書(shū)帶給我的喜悅是無(wú)窮的，每當(dāng)看到那些栩栩如生的文字時(shí)，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悅。
書(shū)帶給我的悲傷是暫時(shí)的，當(dāng)我看到那些悲痛的局面時(shí)，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會(huì)過(guò)去，有了悲痛才有嶄新的光明。
書(shū)能陪伴我一起度過(guò)寂寞的時(shí)光，在自己寂寞無(wú)聲時(shí)，我的朋友總會(huì)來(lái)陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進(jìn)她的心門(mén)，她也能跳進(jìn)我的世界。
書(shū)能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時(shí)，只要看見(jiàn)她，我就什么煩惱都拋到九霄云外了。
我對(duì)書(shū)的感情是愈來(lái)愈豐富，在我眼中，書(shū)是藤蔓攀枝的大樹(shù)，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書(shū)能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悅，擁有了書(shū)，就擁有了一個(gè)美好的心靈，就擁有了一個(gè)豐富的人生，就擁有了一個(gè)完整的生命。
相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會(huì)得到寶貴的財(cái)富。
我最知心的朋友作文 篇14
在漫漫的人生路途中，書(shū)是我們的精神食糧，它可以化為人生之路的精神驅(qū)動(dòng)力。沒(méi)有空閑，我總是手不釋卷，不斷充實(shí)我的閑暇時(shí)光，書(shū)，成了我最好的朋友。
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的。一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁(yè)頁(yè)書(shū)就像一朵朵浪花，書(shū)上的字則是一滴滴晶瑩的水珠。他們匯成了海洋，而我們只是站在沙灘上的弄潮兒而已。我讀書(shū)時(shí)，可以算的上是走火入魔了。無(wú)論周?chē)嗝闯臭[，我都會(huì)做到“與世隔絕“，耳旁仿佛一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。即使有人在我身邊，我也不會(huì)察覺(jué)。
就在今年的寒假，有一天，我約了我的好朋友下午來(lái)找我寫(xiě)作業(yè)。下午，我吃完了飯，坐在沙發(fā)上看書(shū)，等待好朋友來(lái)找我�？墒俏业攘艘幌挛�，朋友也沒(méi)來(lái)找我，我失望極了。第二天上午，我的好朋友來(lái)找我，我有些生氣的對(duì)她說(shuō)：“昨天下午你怎么沒(méi)來(lái)找我��？”她比我還生氣的說(shuō)：“我怎么來(lái)沒(méi)來(lái)找你啊，昨天下午我在你家門(mén)口按了一下午的門(mén)鈴，就是沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)，我還以為你家沒(méi)人呢！”我說(shuō)：“不會(huì)吧，昨天下午我一直在家看書(shū)等你�。 蔽业呐笥鸦腥淮笪虻卣f(shuō)：“噢，我知道了，你一看書(shū)就與世隔絕了，怪不得沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)呢！”我不好意思的笑了。
當(dāng)然，我看書(shū)可不是光看啊。俗話說(shuō)得好：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。我讀書(shū)的時(shí)候，旁邊總是放著一本筆記本和一支筆，遇到好詞好句，就摘抄在本上，這為我寫(xiě)作文積累了素材，我也就“下筆如有神了”。
現(xiàn)在，同學(xué)們都叫我小書(shū)迷，可我覺(jué)得這里古人的“頭懸梁”，“錐刺骨“還差得遠(yuǎn)呢！不過(guò)我真的覺(jué)得——我為書(shū)狂！
我最知心的朋友作文 篇15
我很喜歡書(shū)，這種喜歡，似乎是天生的。書(shū)就像是一道茶，只要你細(xì)細(xì)去品味，你就會(huì)覺(jué)得越喝越有味道。每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)柜前的這些書(shū)。我都有感而發(fā)。每當(dāng)書(shū)中那優(yōu)美、快樂(lè)的篇章出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我都因此完全陶醉在其中，猶如身臨其鏡。我深深地愛(ài)上了那扣人心弦的書(shū)。
書(shū)就像是一位老師，把它那豐富的知識(shí)教給了我們，讓我們從那不懂知識(shí)的小朋友，變成了滿腹經(jīng)綸的六年級(jí)學(xué)生；書(shū)也像我的好朋友，她陪伴我度過(guò)一天又一天，在無(wú)聊孤寂時(shí)，總有她在身旁。書(shū)，開(kāi)拓了我的視野，也讓我的課余生活增添了許多色彩！
兒時(shí)，書(shū)在我的生活中就像是一道彩虹。書(shū)上那一張張美麗的圖片，讓我看得入了神，猶如童話般的夢(mèng)鏡。我完全沉迷于眼前的“美景”之中。而我也喜歡那瑯瑯上口的詩(shī)歌。每當(dāng)讀到有感情色彩的詩(shī)句時(shí)，我就會(huì)又唱又跳，高興極了！
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就成了六年級(jí)的學(xué)生了�？磿�(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多了。小說(shuō)、知識(shí)叢書(shū)……都讓我受益匪淺。我喜歡在安靜的角落里看書(shū)，那樣我就會(huì)更加用心地去品味書(shū)。這使得我的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，充滿了陽(yáng)光。
只要對(duì)書(shū)鍥而不舍，那么，書(shū)也就會(huì)教給你許多的知識(shí)。書(shū)里那些有趣的情節(jié)；豐富的知識(shí)；深?yuàn)W的哲理，給你的都是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)，有了這些營(yíng)養(yǎng)，你就可以得到快樂(lè)。有了快樂(lè)，你便得到了幸福。
對(duì)書(shū)，我似乎有一種心理上的依賴(lài)感。是書(shū)，使我順利得成長(zhǎng)；是書(shū)，讓我懂得了做人的道理！愛(ài)書(shū)吧，朋友，有了書(shū)，你會(huì)覺(jué)得生活更充實(shí)了，人生更有意義了。
我最知心的朋友作文 篇16
我愛(ài)讀書(shū)，讀一好書(shū)，可以讓我分清美丑，明辨是非。因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就在和許多高尚的人談話�！蔽铱吹臅�(shū)很多，有作文書(shū)，有童話書(shū)……我曾被《皇帝的新裝》逗得前俯后仰，被《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)得熱淚盈眶……其中對(duì)我影響很大的是在這次讀書(shū)節(jié)中讀的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的著作。書(shū)中主要寫(xiě)了主人公安利柯的生活。讀著這本書(shū)，你會(huì)感覺(jué)到它語(yǔ)言流暢，每一章都含有深刻的道理。我最喜歡的章節(jié)是父親寫(xiě)給安利柯的一封信——《感恩》。信中寫(xiě)道：老師是不知疲倦的園丁，用自己的全部精心呵護(hù)祖國(guó)的花朵，讓花朵們競(jìng)相開(kāi)放。他們用身體做土壤，用心血做養(yǎng)料，希望花朵們變成有用之才的那一天。這段話寫(xiě)得太對(duì)了！
我們常說(shuō)：老師像父母，是老師用無(wú)私的愛(ài)開(kāi)啟了我們智慧的大門(mén)。我們感謝老師是理所當(dāng)然的，我覺(jué)得安利柯父親的這封信不只是寫(xiě)給安利柯一個(gè)人的，而是寫(xiě)給全世界的人。凡是讀過(guò)這部書(shū)的人，都將無(wú)法抗拒它的魅力，這是無(wú)可爭(zhēng)議的“愛(ài)”的典范。它所激蕩的情緒無(wú)不使人流下動(dòng)情的淚水。此書(shū)用充滿兒童情趣的幽默語(yǔ)言，不僅描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)和家里一個(gè)個(gè)感人至深的故事，還描寫(xiě)了十九世紀(jì)意大利引人入勝地的習(xí)俗風(fēng)尚。
“我讀書(shū)，我快樂(lè)�！笔俏覀儗W(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)的主題。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足。讓我們一起在書(shū)的世界書(shū)的海洋中像小魚(yú)一樣盡情暢游吧！
我最知心的朋友作文 篇17
書(shū)的海洋，是五彩繽紛，多姿多彩的。童話、科譜、神話、寓言……可是，我認(rèn)為，最適合我們小學(xué)生閱讀的，還是《小學(xué)生導(dǎo)讀》。為何，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是這么有吸引力呢？因?yàn)檠�！遨游《小學(xué)生導(dǎo)讀》，會(huì)讓你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的內(nèi)容十分廣泛，有：敘述類(lèi)，有抒情類(lèi)，有時(shí)還會(huì)冒出兩個(gè)小幽默來(lái)，簡(jiǎn)直是太有趣了。
在我記憶中最深的一篇文章是《我們班上的“知名人物”》。這是一篇搞笑的文章，里面的語(yǔ)句風(fēng)趣幽默，生機(jī)動(dòng)人。比如說(shuō)其中的一段：“一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，不小心踩翻了水盆，水正好潑到了幽默大王項(xiàng)仲濤身上。那位小同學(xué)不禁：“啊咦！”這時(shí)幽默大王說(shuō)：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。結(jié)尾，又用一句爆笑語(yǔ)言結(jié)束。整篇文章，活靈活現(xiàn)，感覺(jué)把一個(gè)個(gè)小伙伴寫(xiě)活了一樣。記得這一篇文章選自2010年6期。
在我三年級(jí)的時(shí)候，每次從老師手中領(lǐng)回《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我都會(huì)輕輕地打開(kāi)，仿佛它是一塊寶貝。淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，新穎的內(nèi)容和生動(dòng)的畫(huà)面把我深深地吸引住了。我如饑似渴地閱讀起來(lái)，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)�！缎W(xué)生導(dǎo)讀》像一位知心的朋友和老師，到我遨游人生的海洋�！缎W(xué)生導(dǎo)讀》不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了人生的哲理。你不僅是我的好朋友，還是一個(gè)時(shí)刻陪伴著我不會(huì)說(shuō)話的朋友和老師。
啊《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我應(yīng)該怎樣感謝呢！你用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解著在教科書(shū)中無(wú)法了解的知識(shí)，展現(xiàn)著現(xiàn)代的文明社會(huì)，傳播著怎樣做人道理…
《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我愛(ài)你這位不會(huì)說(shuō)話的知心朋友！
我最知心的朋友作文 篇18
我是一位書(shū)迷。書(shū)是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒(méi)了書(shū)，我會(huì)感到寂寞。書(shū)猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來(lái)請(qǐng)你們一起分享我與書(shū)的故事，經(jīng)歷。
以前，我不喜歡看書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就頭疼。有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師給我們講了童話故事，因?yàn)榕紶柦佑|到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒(méi)得聽(tīng)故事了，我只好請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)幾本故事書(shū)，爸爸不假思索地答應(yīng)了。書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我拿起書(shū)，愛(ài)不釋手的看了起來(lái)：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯(lián)翩，有些故事使我如醉如癡不到一個(gè)星期的功夫，我就把爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)都看完了。有些書(shū)都看了好幾遍了，而且感到不過(guò)癮。逐漸，故事一類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的要求了。很快，爸爸又給我買(mǎi)來(lái)了幾本小說(shuō)和名著。一拿到書(shū)，我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次，我又在啃書(shū)了，那本被我啃得書(shū)叫《藍(lán)色的海豚島》，那時(shí)剛好要吃午飯了，可因?yàn)槲铱械媒蚪蛴形�，便忘了。媽媽�?jiàn)我還沒(méi)下去吃飯，只好無(wú)可奈何地上樓叫我，媽媽見(jiàn)我她來(lái)了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書(shū)，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒(méi)下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛(ài)看書(shū)的我使的常常得到老師的好評(píng)，成為同學(xué)們欣賞的佳作。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，只有大量的閱讀課外書(shū)才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高水平。書(shū)不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書(shū)的海洋里遨游，會(huì)是我每天都笑逐顏開(kāi)。我還會(huì)看更多的中外名著，不斷地從中吸取豐富的知識(shí)。
我最知心的朋友作文 篇19
曾經(jīng)一起歡笑，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起渡過(guò)風(fēng)雨挫折，曾經(jīng)……我們從陌生到熟悉再到相知相悉。
我們一起走過(guò)童年，你在我無(wú)助時(shí)幫助我，你在我傷心時(shí)安慰我，我們失望過(guò)，我們喜悅過(guò)。
你還記得嗎？我們第一次見(jiàn)面時(shí)，你的眼睛大而亮，特別引人注目，你身穿牛仔短褲是那時(shí)我最喜歡的，接著我和你就情不自禁地聊上了，我和你太有緣了，喜好相同，性格相同，都崇拜同一個(gè)歌星，還在同一班級(jí)，同一桌。
我倆一聊就聊上了一個(gè)小時(shí)多，離別時(shí)，你把一包什么東西塞進(jìn)我手里，我打開(kāi)一看，是一包金嗓子，正好那天我嗓子啞，我激動(dòng)萬(wàn)分地望著你遠(yuǎn)去的背影。突然，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我擺了個(gè)poss，并大聲喊：“明天見(jiàn)！”我心里頓時(shí)生出一股甜蜜感，幸福感。
有一天，你帶著我去逛街，來(lái)到糖果店時(shí)，你不禁問(wèn)我喜歡吃什么，我脫口而出：“麥麗素巧克力豆！”你說(shuō)：“我也是，可我沒(méi)錢(qián)！”
然后，你把我?guī)У搅藗�(gè)離糖果店偏僻的地方。拿出那包巧克力豆，說(shuō)：“剛剛我路過(guò)的時(shí)候拿的�！蔽掖篌@失色，對(duì)你大叫：“你怎么可以這樣？”之后我便頭也不回地跑走了。你一個(gè)人待在那里，我知道你傷心。對(duì)不起！
第二天，我不在意之間，突然看到你在糖果店門(mén)前掃地。你看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)：“呵呵，我明白我錯(cuò)了，我過(guò)來(lái)掃地以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，你原諒我吧！”我二話不說(shuō)，拍拍你的肩，牽著你的手走進(jìn)學(xué)校。
還有一次，我忘帶尺子了，下節(jié)課可是數(shù)學(xué)課，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你剛要把尺子借我，卻又收回了，說(shuō)：“不行，你吃教訓(xùn)�！敝�，我真的改掉了丟三落四的毛病。
我的知心朋友，你陪著我渡過(guò)了花樣童年，那過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得嗎？
我最知心的朋友作文 篇20
每一個(gè)人都有自己的知心朋友。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是與你同路，在困難中共進(jìn)退，是前進(jìn)的源動(dòng)手；朋友，在你失敗時(shí)激勵(lì)你。
我也有一個(gè)好朋友，她叫查昕蕓：一張白皙的瓜子臉，粉紅色的嘴唇，粗糙而暗黃的頭發(fā)，有些像營(yíng)養(yǎng)不良�？倫�(ài)穿牛仔褲。她非常熱愛(ài)生活，也非常熱愛(ài)朋友。
她對(duì)生活也充滿了微笑，傷心時(shí)也笑，生氣時(shí)也笑，碰到開(kāi)心事時(shí)更加笑得燦爛，每天盡管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到雙休日才能見(jiàn)到父母親，她依舊笑呵呵的，并不抱怨她的父母親。她就是這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，依然微笑面對(duì)。
記得有一次，在學(xué)校里，我正打完籃球回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正匆匆忙忙地在收作業(yè)，而臉依舊是微笑著，微笑時(shí)不時(shí)的露出那一排亮白整齊的牙齒。盡管是這樣的忙，她依然微笑著，這是為什么呢？有什么訣竅嗎？她意見(jiàn)到我回來(lái)，沖我燦爛的一笑。
“諾，水和毛巾我早已為你準(zhǔn)備好了，猜想你快回來(lái)了吧！”
她的小酒窩里好象有許許多多甜美的佳釀似的，總是讓我回味無(wú)窮。我問(wèn)她：“你每天都很忙，為什么總為我準(zhǔn)備水和毛巾，其實(shí)，這些可以我自己來(lái)得�！�
“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 弊屛乙徽�，多么�?jiǎn)潔的話語(yǔ)，概括了我心中的疑問(wèn)，也包含了溫暖的真情。
“那你覺(jué)得不麻煩嗎？”
“不麻煩，我可以在百忙之中找到屬于自己的樂(lè)趣呀！“又是一個(gè)讓人吃驚的回答，她的笑，不是為了討好他人，而是為了那真正的友誼！她的笑，一點(diǎn)也不虛偽、不拘束，多么真實(shí)而快樂(lè)的笑呀！她又匆匆地跑去交作業(yè)了。
總是在逆境中微笑，總是在百忙中抽出時(shí)間為朋友做些小事情——這就是她，熱愛(ài)生活的她，喜好交朋友的查昕蕓。
我最知心的朋友作文 篇21
我有一個(gè)知心朋友，她有大大的眼睛、大大的鼻子，還有一張櫻桃小口，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)非常漂亮，她就是我最好的朋友孫靜卉。我非常喜歡這個(gè)朋友，因?yàn)椴还芪蚁胧裁矗寄懿碌玫健?/p>
下面大家就來(lái)和我一起了解一下她吧。記得有一次，我去找她，看見(jiàn)她在洗衣服，她弟弟也跟著洗衣服，然后我就跟小弟弟搶?zhuān)艿苡謸尰厝ィ@時(shí)瞅瞅我們倆個(gè)，她會(huì)特別溫柔的說(shuō)：“不要鬧啦！”很有大姐姐的風(fēng)范，就像長(zhǎng)輩在訓(xùn)斥孩子，我看看自己手里搶的要洗的衣服，再看看弟弟一臉的水，我便哈哈大笑起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)真是讓我回味無(wú)窮��！每次想起來(lái)都覺(jué)得是個(gè)很溫馨的畫(huà)面。還有一次，我跟她吵架了，平時(shí)也不怎么和我玩了，我覺(jué)得很傷心。因?yàn)槲液茉诤踹@個(gè)朋友，我不想失去最好的朋友。如果失去了朋友，那生活也就失去了光彩。
于是在我自己無(wú)數(shù)次想找她說(shuō)話之后，我終于鼓足了勇氣先和她說(shuō)了自己的心里話，可是當(dāng)我和她名字的那一瞬間，是她首先和我說(shuō)了句：“我不想失去你這個(gè)朋友，我們兩個(gè)和好吧？”這時(shí)候我們都會(huì)心的笑了。每個(gè)人都需要朋友，朋友是我們生命中不可缺少的一部分。有人說(shuō)，朋友是下雨天的一把小傘，為你遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)，朋友設(shè)你寒冷時(shí)候的一縷陽(yáng)光，為你照暖心田；有人說(shuō)，朋友是在你困難時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)臂膀，任你依靠。在我看來(lái)，朋友就是那個(gè)多年不見(jiàn)也不會(huì)覺(jué)得疏遠(yuǎn)的人，朋友就是再次相聚熟悉如當(dāng)初的人。
親愛(ài)的朋友，再過(guò)幾天我們就要各奔東西了。我們堅(jiān)決不能讓可惡的小蟲(chóng)蟲(chóng)侵害我們的友誼樹(shù)。
我最知心的朋友作文 篇22
“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到一個(gè)好友；當(dāng)我們?cè)僮x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢——伏爾泰�！边@是伏爾泰說(shuō)的，這代表他非常愛(ài)看書(shū)，同時(shí)我也喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以給我豐富的營(yíng)養(yǎng)，使我在精神上的成長(zhǎng)。下面是我愛(ài)書(shū)的一件事例。
一天晚上，我拿著從學(xué)校借來(lái)的圖書(shū)，一回到家我就開(kāi)始狂看，我像一匹惡狼一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)——總是沒(méi)有滿足感，我讀了半個(gè)小時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)叫我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)辦法，只好寫(xiě)作業(yè)了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我先洗了個(gè)澡，洗完后，拿著我心愛(ài)的書(shū)走向房間，我看書(shū)是急切的看著，里面的優(yōu)美句子，好詞好句深深地吸引著，我看了好半一會(huì)，媽媽就叫我睡覺(jué)，我說(shuō)：“再看一會(huì)，就一會(huì)嘛!”我雖然在跟媽媽說(shuō)話，但我的眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)，媽媽說(shuō)：“不行，明天還要上課，明天再看。”“哦!”等媽媽走后，我躺在被窩里想：明天，明天，我等不及了。
我迫不及待的起床了，我偷偷的拿手電筒，拿起那本書(shū)，我藏在被窩里偷偷的看起來(lái)，等媽媽或爸爸來(lái)看一下的時(shí)候，我急忙關(guān)上手電筒，把書(shū)合上，我就假裝睡著，有時(shí)候他們幫我拉被子的時(shí)候，我要嚇壞了，我怕手電筒被他們發(fā)現(xiàn)就要上一場(chǎng)“青絲炒肉”了。
等他們走后，我還在看，過(guò)了一會(huì)，我終于看完了，長(zhǎng)喘了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。
看來(lái)不去讀就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，這句話說(shuō)的真對(duì)，今晚我可以好好的睡一覺(jué)了。
我最知心的朋友作文 篇23
要說(shuō)我最要好的朋友，最知心的朋友，那就非莊楠莫屬。他，不僅是我的知心朋友、對(duì)手，政治家是我們班上的智多星，更是能在我們悲痛欲絕時(shí)能讓我們捧腹大笑的開(kāi)心果。啥？你不信！那我就要舉個(gè)例子來(lái)給你看一看。而且我就是當(dāng)事人哦！
記得那是一次宣布成績(jī)的時(shí)候。我，竟然考了我成績(jī)歷史上最低一次——64分！當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，那可真是如同遭到晴天霹靂！俗語(yǔ)說(shuō)男兒有淚不輕彈，雖說(shuō)我是一個(gè)男生，但是眼里的淚珠太不聽(tīng)話了，不一會(huì)兒就躥了出來(lái)。莊楠見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)來(lái)，來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ)大變身：“我就我的大哥啊，‘考低乃學(xué)生常事’，不信？你看我，這次還不是造樣在及格線上走鋼絲啊！所以說(shuō)呢，在這種特殊的情況下，也未免學(xué)一學(xué)阿Q，看，我不是依然笑得很燦爛嗎？來(lái)，我來(lái)給你唱首歌‘我是莊楠，我學(xué)阿Q。不要怕那差的考試成績(jī)啊……’”（用“曹操”的調(diào)，五音不全的唱著。）我僅僅只是聽(tīng)了前三句，就笑到要從椅子上摔下來(lái)了！現(xiàn)在臉上不是傷心的眼淚，而是開(kāi)心的眼淚了。
你可別說(shuō)我的這個(gè)知心朋友只會(huì)去學(xué)阿Q。凡事都學(xué)阿Q。他可是處處與我較勁呢：考試時(shí)跟我比速度與準(zhǔn)確性，作文看誰(shuí)的好句多，體育成績(jī)跟我比，只要是可以比的（有益的）他都要與我對(duì)抗到底。
身為開(kāi)心果的他在語(yǔ)文課上讓課堂充滿樂(lè)趣，讓我們哈哈大笑。音樂(lè)課上用他那“磁性”的聲音主動(dòng)為我們領(lǐng)唱，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地上了一堂音樂(lè)課。就連下課里所講的笑話，也足夠我們回味上一個(gè)多禮拜了。
這就是我最要好的朋友，一個(gè)開(kāi)心果朋友，一上知心朋友，一個(gè)令人捧腹大笑的朋友，一個(gè)……
我最知心的朋友作文 篇24
我有一個(gè)知心朋友，名叫周芯羽，她是我幼兒園的同學(xué)，也是我兒時(shí)的玩伴。她有圓圓的腦袋、明亮的眼睛、短短的頭發(fā)，她常扎著像龍角一樣的小辮子。
我和周芯羽一起經(jīng)歷過(guò)很多事情，有很多屬于我們兩個(gè)人的共同回憶。我經(jīng)常想念我們幼兒園時(shí)期相約去游平天湖的時(shí)光。平天湖碧空如洗、明亮如鏡，我們張開(kāi)雙臂，揮舞著、歡呼著，像兩只自由翱翔的小鳥(niǎo)；我經(jīng)常想念我們一起去葡萄園摘葡萄，我們把自己摘的葡萄喂給彼此品嘗，分享收獲的快樂(lè)；我經(jīng)常想念我們一起去爬東至電視塔，我們邊唱邊笑地爬山，山上回蕩著我們銀鈴般的笑聲，到了山頂我們手拉著手俯瞰山下的美景，整個(gè)東至縣像畫(huà)卷鋪開(kāi)在我們的眼前；我經(jīng)常想念我們一起去尚合村玩，她從口袋里小心翼翼地掏出一把紫薯泥，原來(lái)她想帶紫薯給我品嘗，于是把紫薯藏在自己上衣口袋里，結(jié)果放時(shí)間長(zhǎng)了，被壓扁了……雖然我沒(méi)有吃到紫薯，但她的這份心意我感受到了，我很開(kāi)心也很感動(dòng)這份友誼。
為什么周芯羽可以成為我的知心朋友呢？因?yàn)槲覀兿嘧R(shí)五年了，很了解對(duì)方，我們甚至可以說(shuō)出對(duì)方想去哪里玩，想要吃什么。
人生中總會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友，但想要找到一個(gè)知心朋友卻很難。就像漏沙子一樣，一大半的人從紗網(wǎng)上漏掉了，只有很少的才能留下來(lái)，而周芯羽就是紗網(wǎng)上留下來(lái)的朋友，也就是我的知心朋友。
周芯羽給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，也給我留下了很多美好的記憶。我們答應(yīng)對(duì)方要做一輩子的好朋友，甚至還要做下下輩子的好朋友！
感謝有你！周芯羽！
我最知心的朋友作文 篇25
我養(yǎng)過(guò)很多小動(dòng)物，比如小狗，小貓，小雞和小兔，但我最喜歡的是藍(lán)泡泡和菠菜，聽(tīng)到名字你一定會(huì)問(wèn)藍(lán)泡泡和菠菜是什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。
藍(lán)泡泡和菠菜是兩只可愛(ài)而又聰明的小鳥(niǎo)。藍(lán)泡泡是藍(lán)色的，它很貪吃，所以胖乎乎的。而菠菜是綠色的，很瘦小但很靈活，他們都有一個(gè)像綠豆一樣的眼睛和一個(gè)尖尖的嘴巴。每天天亮?xí)r他們都會(huì)嘰嘰喳喳的叫我起床，我起床后先去洗手間洗刷，做完我的事情后不由自主地去跟他們一起玩。我們經(jīng)常一起玩游戲，比如我讓他們上我的手指上玩，或者把門(mén)打開(kāi)，讓它們站在我的肩上，帶他們一起出去玩，真是太有趣了。
泡泡和菠菜是一對(duì)非常好的朋友，因?yàn)殡m然藍(lán)泡泡很貪吃，但是一有吃的就會(huì)分給菠菜一半，賣(mài)家告訴我他們是同一個(gè)父母的孩子，怪不得他們都懂得為對(duì)方著想，他們不但是相親相愛(ài)的好兄弟，而且還是我的知心朋友。有一次我沒(méi)有考100分，垂頭喪氣地回到了家，藍(lán)泡泡飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，似乎在安慰我。菠菜也飛過(guò)來(lái)，還站在我的肩上，似乎在說(shuō)沒(méi)事兒的，下次努力一定能考100分的，既然菠菜都安慰我了，那我下次一定要考100分。
有一天早上我本來(lái)應(yīng)該聽(tīng)到嘰嘰喳喳的“鬧鐘聲”，可是卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，我下床一看，籠子里空蕩蕩的，門(mén)兒也開(kāi)著，看到這個(gè)情景我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于忍不住掉了下來(lái)，原來(lái)藍(lán)泡泡和菠菜飛到更廣闊的世界去了。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)菠菜和藍(lán)泡泡飛了回來(lái)對(duì)我說(shuō)“我們喜歡大自然，外面的天好藍(lán)呀，森林也好大呀，這個(gè)世界這么美麗。沒(méi)事兒，我們會(huì)�；貋�(lái)看你的�！笨吹絻芍恍▲B(niǎo)這么開(kāi)心我也放心了，天空和森林才是它們真正的家，我會(huì)想念你們的，再見(jiàn)！我親愛(ài)的知心朋友。
我最知心的朋友作文 篇26
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗甜B(yǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；樹(shù)苗感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴遥钜兄x的人是我的知心好朋友—老師。
老師—辛勤的園丁，哺育我們慢慢的成長(zhǎng)。老師的愛(ài)像一葉小舟，引領(lǐng)著我們走向遠(yuǎn)方，老師的愛(ài)像一條小路，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，在那樹(shù)葉焦黃的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，斷斷續(xù)續(xù)的踏進(jìn)了對(duì)于我們了來(lái)說(shuō)的陌生校園。當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是豐富知識(shí)，而是茫茫的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、高昂激動(dòng)的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象，把書(shū)本上讓我們感到無(wú)趣的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，一點(diǎn)一滴的傳授給我們讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。這就是我的知心朋友班主任從老師。從老師有一雙大眼睛，到耳朵的棕色頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副梅紅色的眼鏡。從老師對(duì)我們有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅。有時(shí)嚴(yán)肅到我們害怕，緊張的氣氛讓人不敢透氣。也有時(shí)溫柔的像我們密不可分的知心好朋友。老師好像有一雙看透我們的大眼睛，他每次總是能找到同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；如果是優(yōu)點(diǎn)，讓大家都來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就在那個(gè)同學(xué)得意洋洋的時(shí)候，然后又巧妙地讓大家指出他的缺點(diǎn)，讓他無(wú)地自容，改正過(guò)來(lái)。老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為我們心靈的指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)谝煌麩o(wú)邊的大海航行；當(dāng)我們遇到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草。您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。
啊！老師！您像一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我們，讓我們充滿自信；又像一盞明亮的燈塔，指導(dǎo)我們走出黑暗的迷茫，走向?yàn)t灑陽(yáng)光的成功之路！
我最知心的朋友作文 篇27
從小時(shí)到現(xiàn)在，我結(jié)識(shí)了許多朋友，有人物朋友，動(dòng)物朋友，植物朋友，但是與我的關(guān)系最親密的還是我的知心朋友——書(shū)籍。
我在書(shū)籍中，與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；與杜甫一同游覽泰山，與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書(shū)籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進(jìn)行談天說(shuō)地；在書(shū)籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事跡必將世代相傳。
從小，我與書(shū)籍就結(jié)下了不解之緣。幼時(shí)，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺(jué)前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)里回蕩著，回蕩著……我看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝；聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語(yǔ)；也為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心弦的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與丑的真理。
幾年之后，我進(jìn)入了小學(xué)生涯。琳瑯滿目的書(shū)籍令我目不暇接，一本本好的書(shū)籍豐富了我的課余生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了天體的形成及運(yùn)行；看到了動(dòng)物世界的奧秘；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”、滿足了我的好奇心、充實(shí)了我追求科學(xué)的欲望。后來(lái)，世界上掀起了一股“哈利波特”書(shū)籍的熱潮，這當(dāng)然也少不了我這個(gè)書(shū)迷的參與了。這本科幻小說(shuō)講述的是一個(gè)失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學(xué)院的歷險(xiǎn)記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不壓正。
我的朋友——書(shū)籍，是早晨燦爛的朝陽(yáng)，是雨后繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門(mén)的鑰匙。閱讀書(shū)籍像源源不絕的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，我的知心朋友——書(shū)籍我已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)他了，它已經(jīng)成為我生活中最重要的一部分了。
我最知心的朋友作文 篇28
我有一個(gè)“知音”，整天開(kāi)開(kāi)心心的陪我玩。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她陪我一起開(kāi)心；當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)站到旁邊安慰我；而當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，她又會(huì)細(xì)心的教我。她就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜
她長(zhǎng)著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”，笑起來(lái)很漂亮，月牙似的眼睛閃著靈動(dòng)的光，甜甜的小嘴錦上添花，小巧玲瓏。她還有一頭可愛(ài)的短發(fā)，使她看上去更加的楚楚動(dòng)人呢！
她不僅長(zhǎng)得好看，朗讀也很不錯(cuò)。
馬靖宜這個(gè)小小朗讀手，無(wú)論什么文章，從她甜美的嗓音出來(lái)后似乎都變成了名書(shū)名著。她的聲音此起彼伏，表情也高亢激昂，連神色都演繹的十分完美。當(dāng)讀到緊張地方的時(shí)候，我們這些聽(tīng)眾的心就被緊緊的揪著，當(dāng)讀到成功的時(shí)候，我們就都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的一塊塊石頭也都落了地。聽(tīng)她說(shuō)，她的小名叫甜甜，我想應(yīng)該是家里人覺(jué)得她的聲音很甜，所以取名叫甜甜，真是名副其實(shí)啊！我心中的才女小甜甜不僅朗讀好，連繪畫(huà)也是一級(jí)棒。
從她的筆尖中流淌著的不是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單普通的卡通形象。而是一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，字里行間中都有著獨(dú)特的美。這些使我更加的相信了一個(gè)道理：“馬靖宜開(kāi)掛了！”
你可千萬(wàn)別小看了這位小才女，她還是個(gè)小暖女呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”愉快的下課鈴聲響起來(lái)了，我和甜甜相視一笑，共同奔向了我們學(xué)校的“大塊頭”操場(chǎng)的懷里，不知道是我不小心，還是我跑的太快了，“撲通”一聲，我就摔倒了，膝蓋也磕出來(lái)血，面對(duì)如此狼狽的我，馬暖女就趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室，我看著她比我還焦急的臉蛋，心里由然而生出了一種感慨，一種激動(dòng)。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只是皮外傷�！彼戳丝次遥睦锏囊粔K石頭終于落了地。
這就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜。她也是我的知音：小馬同志，怎么樣？她是不是特別棒呢？我知道，我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)的，加油！
我最知心的朋友作文 篇29
我的好朋友長(zhǎng)得胖胖的，班里的男生說(shuō)她長(zhǎng)得一身肥肉，可我卻覺(jué)得她胖得可愛(ài)。她有一雙大而圓的眼睛，皮膚有點(diǎn)黑。班里的同學(xué)都不太喜歡她，還經(jīng)常找借口、理由欺負(fù)她，還給她起了個(gè)綽號(hào)叫黑皮豬。你們知道她是誰(shuí)嗎？猜對(duì)了，她就是毛雨露。
我起初也不是很喜歡她。但這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，老師把我們安排到了同一個(gè)小組。于是我們開(kāi)始慢慢熟悉起來(lái)了。跟她交往的過(guò)程中，覺(jué)得跟她還是很投緣的，話也就十分投機(jī)了。我們常常會(huì)不約而同的做同一件事或異口同聲地說(shuō)同一句話，真是心有靈犀一點(diǎn)通�。�
跟毛雨露相處了一段時(shí)間，覺(jué)得她也有不少優(yōu)點(diǎn)：她畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，而且是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的女孩，漸漸地我們就建立起了非常深厚而且不會(huì)被輕易沖垮的友情。
我和毛雨露都把自己掏心窩子的話向?qū)Ψ秸f(shuō)，沒(méi)有半點(diǎn)隱滿；有煩惱也向?qū)Ψ絻A訴，從不憋在心里，自己扛著；碰到難的題目，等到下課了，我們坐下來(lái)一起商討；我是班里出了名的暴力女，如果有人欺負(fù)她，我可會(huì)隨時(shí)為她兩肋插刀；我不高興了，她絞盡腦汁地把我逗我開(kāi)心總之，就是把自己藏在心底好久的喜怒哀樂(lè)，不知向誰(shuí)說(shuō)的話都吐了出來(lái)。她總是雙手合十，眨著眼睛可憐巴巴地看著我的樣子像一只想吃骨頭的小狗，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。
有時(shí)，我很自私地叫她別人玩，那是因?yàn)槲沂趾ε聞e人會(huì)從我身邊搶走她，有幾天天氣較熱我還沖她發(fā)過(guò)幾次火，她也沒(méi)生我的氣。
她家沒(méi)電腦，有些作業(yè)需要到電腦上查資料，她沒(méi)查到，早上去了我就借她抄，有些女生對(duì)我說(shuō)：你幫得了她一時(shí)，幫不了她一世。等到了初中，你們必定會(huì)分開(kāi)的。我只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，可我心里想：就是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，所以我才要珍惜我們?cè)谝黄鸬倪@段時(shí)光啊。
毛雨露，你是我永遠(yuǎn)的知心好友。
我最知心的朋友作文 篇30
我的知心朋友劉睿，和我已是小學(xué)5年的同班同學(xué)了，我們即是同學(xué)，又是好朋友。她彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，厚厚的嘴唇。對(duì)了，鼻梁上還架了一副別致的眼鏡，不過(guò)只有讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，那眼鏡才跳上鼻梁。她的個(gè)子不高，身體比較單薄，看上去是那么瘦弱，其實(shí)她是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，我們經(jīng)常在一起玩耍，建立了濃厚的友誼。
劉睿性格開(kāi)朗，心地善良，同學(xué)們都喜歡她，而我更喜歡她的正直勇敢，熱心助人。我是一個(gè)性格軟弱的人，遇事不善于還擊，總是忍讓?zhuān)行┩瑢W(xué)就更加放肆，抓住我的缺點(diǎn)，經(jīng)常欺負(fù)我，我天天都在痛苦中生活，在這種環(huán)境中，只有劉睿同學(xué)，從不跟著同學(xué)欺負(fù)我，不僅如些，她還積極幫助我。不過(guò)有件事情我卻對(duì)她產(chǎn)生了誤會(huì)，事情是這樣的，那天，中午吃飯后，她做清潔，在教室掃地，這時(shí)，我走進(jìn)教室，她卻惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你自己爬！”我愣了一下，心想中隊(duì)長(zhǎng)還罵人？我又沒(méi)招惹你，平時(shí)我們倆很友好的呀。便生氣地說(shuō)：“你才會(huì)爬！”她又說(shuō)：“你是白癡！”我說(shuō)：“你才是白癡！”她這時(shí)卻笑了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那，你不是白癡，為什么遇到有人欺負(fù)你時(shí)，卻不敢回?fù)簦阋约河赂业娜ッ鎸?duì)他們�！迸叮瓉�(lái)是這樣，她是在幫助我改變自己，遇事要勇敢。
我的腦海里又浮起一件使我難忘的事。上學(xué)期有一天我生病了，在中飯后嘔吐了，許多同學(xué)看到后就罵我，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)我是害人精，只有劉睿連忙拿來(lái)拖把和水桶將污物打掃干凈，還把我扶到凳子上坐下，又問(wèn)我喝不喝水？我點(diǎn)了一下頭，她急忙給我倒來(lái)一杯開(kāi)水，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，使我的心里感到溫暖，病也好像減輕了許多。
患難之時(shí)見(jiàn)真情，真正的好朋友就是當(dāng)你在有困難時(shí)挺身而出為你分憂，給你幫助。劉睿同學(xué)就是這樣的朋友，我愿和她作一輩子的好朋友。
我最知心的朋友作文 篇31
懵懵懂懂的我不知不覺(jué)地在小學(xué)地度過(guò)了六個(gè)春秋，然而回望過(guò)去，心中甚感慚愧，父母在我身上撒下的種子，并沒(méi)見(jiàn)到多大收獲。然而，所幸的是，正處在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)而感到對(duì)學(xué)業(yè)無(wú)可奈何的我卻找到了一位良師益友-----《初中生之友》。
《初中生之友》是我們初中生名符其實(shí)的好友。它蘊(yùn)涵了大自然的神奇，讓我傾聽(tīng)同齡人的心聲。我相信有了它，我的明天會(huì)更精彩；我的生活會(huì)更多姿，我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓。
《初中生之友》確實(shí)改變了我。初中學(xué)習(xí)生活伊始，我便有些不適應(yīng)，就像一個(gè)在深山老林里饑腸咕轆的樵夫，七八門(mén)課程就像七八匹狼，它們從四面八方蜂擁而來(lái)，讓我招架不住，只好任憑它們將我的軀體啃食。正當(dāng)我“奄奄一息”時(shí)，《初中生之友》這位老獵人扛著一支槍走了過(guò)來(lái)，利索地板幫我處理好了這些狼�，F(xiàn)在，我不再面對(duì)課程表恐懼了。每天，我都快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一位老師的到來(lái)。這都是《初中生之友》的功勞，是它傳授我學(xué)習(xí)的“心法”，鼓起我學(xué)習(xí)的干勁。我不再是江面上艱難行駛的帆船，在等待風(fēng)的到來(lái)；也不再是沼澤地中掙扎的旅人，在等待他人的救助。我成了一只雄鷹，在浩瀚的藍(lán)天上傲然地同風(fēng)雨搏斗。這時(shí)，我也是春天的竹筍，奮力地吮吸著《初中生之友》給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甘露。我相信，在它的幫助下，我一定能到達(dá)理想的彼岸。
《初中生之友》不僅是我的良師，也是我的益友。它是同齡人展示自己的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以靜心地板傾聽(tīng)同齡人的心聲，閱讀它，就像和一位好朋友坦誠(chéng)地打開(kāi)心扉交流。在這位朋友的幫助下，我學(xué)會(huì)了與他人相處，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。它總能在我最需要它的時(shí)候出現(xiàn)，指引著我前進(jìn)的方向，讓我避開(kāi)了前進(jìn)道路上的深淵，順利地踏入前景光明的遼闊平原……
《初中生之友》，我需要它，我離不開(kāi)它。在漫漫人生路中，有這位朋友來(lái)相伴，我心亦坦然，此生無(wú)遺憾矣！
我最知心的朋友作文 篇32
在我們的生活中，總是離不開(kāi)書(shū)。讀書(shū)，不僅可以開(kāi)闊視野，還可以讓我們學(xué)會(huì)思考。我一旦離開(kāi)書(shū)，就像沒(méi)了骨頭一樣，整個(gè)人都沒(méi)有精神。
有許多次，每到午睡時(shí)，我總是睡不著，老想著看書(shū)。于是，我便悄悄地從書(shū)架上取出一本書(shū)，藏到衣服里，用褲子壓住。然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙蠋�！”媽媽說(shuō)：“快去吧！別看書(shū)��！”“不看不看！”雖然我嘴上答應(yīng)，心里哪是這么想呢？一到廁所，我馬上從衣服里拿出書(shū)來(lái)，坐在馬桶上，專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)�？粗粗�，媽媽從臥室出來(lái)，我看到媽媽趕緊把書(shū)藏到水桶后面，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)槲乙暳Σ缓�，所以媽媽一直不讓我在廁所看�?shū)，我自己也覺(jué)得不是個(gè)好習(xí)慣，可我就是忍不住，屢教不改，總是不時(shí)地偷偷看，而且還看得津津有味。這個(gè)毛病到現(xiàn)在還一直沒(méi)有改掉。
我一看書(shū)就會(huì)非常入迷，別人就是喊破喉嚨也聽(tīng)不見(jiàn)，哪怕一個(gè)鬧鐘在耳邊滴答滴答不停地唱歌我也不會(huì)放下手中的書(shū)。在一次快要吃午飯時(shí)，我還在看書(shū)，奶奶扯著嗓門(mén)兒叫我?guī)状挝叶疾荒茏园�，沉浸在�?shū)的世界里。后來(lái)奶奶索性不管我了，我也就繼續(xù)在書(shū)的世界里遨游。終于把書(shū)看完了，一看表已經(jīng)是下午2點(diǎn)了，這時(shí)我的胃也開(kāi)始反抗，咕嚕咕嚕叫個(gè)不停�？墒且呀�(jīng)沒(méi)飯了，我胡亂吃了點(diǎn)零食，又開(kāi)始拿起一本書(shū)看，看著看著就不餓了。
在這里，我給大家推薦一些好書(shū)。有高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；葉圣陶爺爺?shù)耐挕兜静萑恕�；英�?guó)作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》；以筆代戈，奮筆疾書(shū)，戰(zhàn)斗一生的魯迅的，《吶喊》、《朝花夕拾》以及我國(guó)的四大名著，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等。
書(shū)是人類(lèi)的靈魂，人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。在慢慢人生路上，書(shū)是一個(gè)精神上的朋友，是世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物！讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我最知心的朋友作文 篇33
看看她，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個(gè)銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個(gè)小紅棗大小。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴可是她每天的必有之物。
她勤學(xué)好問(wèn)，考試總考前幾名，我非常羨慕她。有一次，我考試沒(méi)考好，望著那張考卷，我非常難過(guò)。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，她來(lái)了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著我說(shuō)：“沒(méi)事，下次考好就行了。”“下次考好就行了……”這句話一直在我耳邊回蕩。剎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
她待人友好，班上的同學(xué)都喜歡她。有一次，我去抱作業(yè)，作業(yè)太多，我抱不動(dòng)。這可怎么辦呀？老師下節(jié)課還要用呢！這時(shí)，我頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。她看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你！”啊！我感到一陣暖流涌上心頭。
她為人大方，有人向她借東西她會(huì)毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說(shuō)連線必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說(shuō)不定不會(huì)出邊線題呢。卷子發(fā)下來(lái)了，竟然有連線題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)，她看見(jiàn)了，平靜地笑了笑，將她的尺子放進(jìn)我手中，故作驚奇地小聲說(shuō)：“沒(méi)帶東西怎么不問(wèn)我借�。俊蔽毅读艘幌�，然后慌張地說(shuō)：“哦！謝謝�！毙南耄核嫦褚晃恍√焓梗瑫r(shí)時(shí)溫暖著我的心，她真好。
這不是別人，正是我的知心朋友—茍芳菲。
我最知心的朋友作文 篇34
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。
我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，一把奪過(guò)她的小木船，正想摔時(shí)，腦海中不知為什么閃出了一幕幕我和陳明在一起的畫(huà)面：我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起到廣場(chǎng)上滑冰……記得那次我們?nèi)セ�，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了，痛得都站不起來(lái)了，陳明把我扶上臺(tái)階，讓我坐了下，并用杯子接了一點(diǎn)水，幫我清洗傷口，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”那時(shí)，我看到她的眼里滿是焦急，好像比自己摔倒了還要痛，還要難受……
現(xiàn)在，我腦海里定格的就是她關(guān)切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下來(lái)。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此時(shí)，它已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我的手又猛然抬了起來(lái)。哼，這小木船可是好不容易做出來(lái)的呀，船體絢麗的顏色，可是我精心調(diào)配的，光上色就用了好長(zhǎng)時(shí)間呢！
我正想發(fā)作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，她的眼神里充滿了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。
我的手又軟了下去�？墒�，我的小木船……我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內(nèi)心經(jīng)歷了煎熬。
我的小木船，我的友誼……孰輕孰重！我在心里掂量著，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來(lái)！
我最知心的朋友作文 篇35
我有一個(gè)知心的好朋友，她的名字叫陳乙晨。
她長(zhǎng)著圓滾滾的瓜子臉；紅紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙柳葉般的眉毛；眉毛下面有一對(duì)水靈靈的眼睛，這雙眼睛是有特殊的地方∶亮，特別亮。那一對(duì)水靈靈的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃閃發(fā)光的露珠在綠荷葉上搖晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜；高高的鼻梁下面有一張好像是永遠(yuǎn)也笑得合不攏的嘴巴；美麗的秀發(fā)在太陽(yáng)光下金閃閃的，好像是太陽(yáng)公公把太陽(yáng)光的光粉撒在了“美女”的秀發(fā)之上，所以才會(huì)如此美麗。
有一天，我們上體育課，跑著跑著忽然被什么東西絆倒了，眼淚在她的眼中打轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)，她大聲地哭了出來(lái)，眼淚也從眼睛里流了出來(lái)，垂直而下，流滿了臉，變成了一張淚汪汪的臉，我挽扶著她，回到教室。
一天，就要放學(xué)了，滕老師拿著一堆考卷匆匆忙忙的走進(jìn)教室，把卷子向桌子上一扔，老師的臉被氣得通紅通紅的，我們都知道，我們考得很不理想，當(dāng)老師發(fā)下卷子一看，只有94分，就差一分就及格了，我只好眼巴巴地自己回家等罵了。當(dāng)我還在悲傷的世界中時(shí)，她出現(xiàn)在了我的身邊說(shuō)：“別傷心了，下次努力。”就是這句話,讓我感受到了深深的濃濃的友情。
這個(gè)我最好的朋友，好像我們一生下來(lái)就已經(jīng)被注定要成為一生一世的好朋友。
我最知心的朋友作文 篇36
從小到大，我認(rèn)為有許多人是我的“知心”朋友，可惜他們都不是，使我感到十分心疼。直到20xx年的一天我遇見(jiàn)鳳儀。
我第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，她穿著一件粉紅色的紗裙，鞋子是一雙潔白的公主鞋，鞋面上有著一個(gè)用羽毛做成的心形飾物。長(zhǎng)而濃密的眉毛下閃爍著一雙和我一樣水靈靈的大眼睛，高高挺起的鼻梁，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，雪白的皮膚令我羨慕不以，烏黑飄逸的長(zhǎng)頭發(fā)飄落在腰間，簡(jiǎn)直像一位亭亭玉立的公主。
鳳儀的老家在坑頭，大姑在曹爐。所以每到暑假她都會(huì)來(lái)這里與我作伴，我倆談天說(shuō)地，嬉戲打鬧，玩的可開(kāi)心了。
她比我大三歲，個(gè)子也比我高許多，可是她并沒(méi)有把我當(dāng)作小妹妹看待，而是把我當(dāng)成她的知心好友，可以信任的好姐妹，我也從來(lái)不把她當(dāng)作我的姐妹，我們?cè)谝黄饡r(shí)支無(wú)不言，言而不盡，比自己的親姐妹還要親。
鳳儀喜歡打羽毛球丶跳皮筋等運(yùn)動(dòng)，還喜歡幫人梳頭，綁發(fā)型。而我的愛(ài)好和鳳儀一樣，所以我們輪流給對(duì)方綁發(fā)型，經(jīng)常把對(duì)方的頭發(fā)綁紅，綁疼。
有時(shí)候我們?cè)谝黄饍A訴著委屈，談著心里話，聊的可開(kāi)心了呢。
可是今年暑假她卻沒(méi)有回來(lái)，俗話說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天崖陸比鄰�！�
雖然她沒(méi)有回來(lái)，但是我們的心卻是連在一起的。
愿我的知心朋友有一天能回來(lái)看我，繼續(xù)和我聊天。
我最知心的朋友作文 篇37
電腦，相信大家對(duì)這個(gè)事物很熟悉吧，我擁有一臺(tái)筆記本電腦，它就像我的知心朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我，給我的業(yè)余生活增添了許多樂(lè)趣。
這臺(tái)電腦是爸爸送給我的，因?yàn)槲以诙昙?jí)和三年級(jí)的期末考試中，所有的功課都得了滿分，爸爸特意獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)筆記本電腦。它一身黑色的外套，看上去沉穩(wěn)大氣。打開(kāi)蓋子，可以看到它的按鍵上，貼有各種形狀的末影人：有像字母A的，有像數(shù)字5的，有像回車(chē)鍵的，有像上面的F9的……在筆記本的屏幕上有著四個(gè)按鍵是金黃色的，內(nèi)部屏幕上是紅色的大字——我的世界，這四個(gè)大字的下面悠閑的坐著一個(gè)手拿骨頭的sans，其中“我”和“界”兩個(gè)大字上斜立著一對(duì)皮卡丘的耳朵。在電腦的后面，有著各種各樣的貼紙：阿神、魚(yú)姐、羽、皮卡丘、艾利克斯的龍骨炮、查理九世。
這個(gè)筆記本電腦給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多幫助。我記得有一次，我遇到一個(gè)難題，怎么想也想不出來(lái)，我就想起我的筆記本電腦，我馬上打開(kāi)，在網(wǎng)上搜索，筆記本電腦就變成了我的小老師，成功讓我解決了難題。
爸爸媽媽不在家時(shí)，筆記本電腦就成了我的朋友。記得有一次，爸爸媽媽都有事，只有我一個(gè)人在家。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，外面一片漆黑，我很害怕，躺在床上怎么也睡不著，我就從床上爬起來(lái)把電腦的音樂(lè)打開(kāi)，伴著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我漸漸入睡了。
我喜歡我的電腦，在我迷惑時(shí)，它會(huì)為我解惑；在我孤單時(shí)，它會(huì)陪伴我，它就像我忠實(shí)的朋友。
我最知心的朋友作文 篇38
俗話說(shuō)：“黃金易得，知己難求。”我很幸運(yùn)，有一位知心朋友。當(dāng)我傷心時(shí)，她給我安慰；當(dāng)我失敗時(shí)，她給我力量；當(dāng)我成功時(shí)，她替我高興……她就是美麗善良的陳佳。
一次，爸爸媽媽不知為什么事大動(dòng)干戈，媽媽氣得回了娘家，一連幾天都不回來(lái)。爸爸也鐵了心不向媽媽低頭。平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的家一下子變得冷冷清清。樂(lè)觀的我在學(xué)校也變得心事重重，默默無(wú)言了。細(xì)心的陳佳仿佛看穿了我的心思，下課時(shí)，她跑過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，笑笑說(shuō)：“快樂(lè)的小精靈，怎么皺起了眉頭？”我勉強(qiáng)裝出一幅笑臉，但我知道，那樣子一定比哭還難看。
“心里有事，別悶在心里，說(shuō)出來(lái)，會(huì)好過(guò)些�！甭�(tīng)了她的話，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。我緩緩地向她說(shuō)起了家里爆發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，說(shuō)起了一家人和睦相處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光……說(shuō)著說(shuō)著，我的鼻子有點(diǎn)酸了，看看陳佳，她的眼圈也紅了。
我忙問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)什么。只是想起了我的爸爸媽媽。他們遠(yuǎn)在廣州，我們一年也難得見(jiàn)上一面。我一直住在外婆家�！薄皩�(duì)不起，陳佳，我觸動(dòng)了你的痛處�！薄皼](méi)什么，不如意只是暫時(shí)的�！闭勚勚�，漸漸地，我的一顆陰沉沉的心又變得陽(yáng)光燦爛了。
放學(xué)了，我在陳佳的課桌里塞了一張紙條，上面寫(xiě)著：“陳佳，謝謝你，我的心情好多了！”第二天，我來(lái)到教室，打開(kāi)課桌，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！———知心朋友�！蔽姨痤^，發(fā)現(xiàn)陳佳正看著我微笑，我也送給她一個(gè)燦爛的笑臉。
我最知心的朋友作文 篇39
每個(gè)人都有自己的好友，或是學(xué)校志趣相投的同班同學(xué)，或是鄰居家的同齡玩伴，亦或是家里聰明伶俐的小貓小狗……而我也有自己的知心好友，它很特別，就是我家小區(qū)的'那棵特別顯眼的柳樹(shù)。
它的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，很是苗條。它滿身的枝條像姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā)，也是又細(xì)又長(zhǎng)，有些都垂到地下了。那綠油油的長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著春天的氣息，隨風(fēng)微微飄動(dòng)著，就像仙女梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子下凡了。
這只是一棵柳樹(shù)而已，為什么會(huì)成為我的知心朋友呢？這還得從我的一次放學(xué)經(jīng)歷講起。
那天我很不高興，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)我和好朋友因?yàn)楝嵤鲁沉艘患埽译y過(guò)的快要哭了，因?yàn)樘珎�，路過(guò)這棵柳樹(shù)時(shí)，我就對(duì)著柳樹(shù)“哭訴”起來(lái)。當(dāng)我自言自語(yǔ)地說(shuō)出事情的因果后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們可是最好的朋友��！你們互相道個(gè)歉，事情就一定會(huì)解決的。”盡管我知道這是我自己的想象，但我還是遵從內(nèi)心的想法照做了。果然，我和我的好朋友真的和好了！就這樣，我每天放學(xué)都會(huì)把一天的開(kāi)心事和傷心事告訴柳樹(shù)，柳樹(shù)呢，也會(huì)在心里回應(yīng)我。我們漸漸成為了好朋友，我也喜歡把自己的心事說(shuō)給這個(gè)無(wú)聲的好友聽(tīng)。其實(shí)朋友，不一定要會(huì)說(shuō)話，或必須能動(dòng)，只要你想，你可以跟任何物品做朋友。
柳樹(shù)，就是我的知心朋友，它給我的童年帶來(lái)許多樂(lè)趣。它陪我哭，陪我笑，陪我玩耍，陪伴我成長(zhǎng)。
我最知心的朋友作文 篇40
《草房子》里面主要寫(xiě)桑桑的小學(xué)六年發(fā)生的事情。里面的人物主要有：禿頭的陸鶴、可愛(ài)文雅的紙?jiān)�、美麗溫柔的白雀、為�?ài)付出的蔣一輪、愛(ài)耍小孩子脾氣的秦大奶奶……
我印象最深的是“艾地”。一個(gè)曾經(jīng)與油麻地小學(xué)作對(duì)的老人，現(xiàn)在卻成了油麻地小學(xué)的一員。她曾經(jīng)對(duì)自己的艾地十分愛(ài)護(hù)，怎么都不愿搬走。而現(xiàn)在，無(wú)論誰(shuí)留她，她都要走。她的小屋被桑喬搬過(guò)來(lái)了，她落水了兩次，第一次是為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生，她醒來(lái)了。第二次她僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，但這次卻沒(méi)有醒來(lái)，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，去另外一個(gè)地方了。
我最感到害怕的是“藥寮”。桑桑把桑喬的筆記本上的大紅印，一頁(yè)一頁(yè)的撕掉了。而一向喜歡榮譽(yù)的桑喬，哪能受了這樣的打擊?他回家后，桑桑就遭到桑喬的一頓毒打，桑桑得病了，一種很?chē)?yán)重的病。桑桑忍受著病魔的折磨和治療的巨大痛苦。當(dāng)桑桑想放棄治療時(shí)，美麗的教師溫幼菊把身上叫進(jìn)她的藥寮，她一直給桑桑鼓勵(lì)和勇氣。當(dāng)桑桑卻奇跡般的治好了，我十分地開(kāi)心。最后因?yàn)樯痰墓ぷ鞒錾�，所以被調(diào)到另一所學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)。桑桑和油麻地的人們告了別。
《草房子》我喜歡她，她好像讓我融入了他們的生活當(dāng)中，讓我懂得了珍惜童年，《草房子》它是我的“知心朋友”，也是值得我去珍藏和細(xì)細(xì)品讀的一本好書(shū)。
我最知心的朋友作文 篇41
本學(xué)期，學(xué)校組織全校師生開(kāi)展了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動(dòng)。我們圍繞《弟子規(guī)》讀起來(lái)、背起來(lái)、做起來(lái)，我從中懂得了孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩的道理。漸漸地，《弟子規(guī)》成了我的知心朋友。
星期六，我在家里看電視時(shí)，媽媽突然叫我：“小語(yǔ)，等一下把地掃干凈�！蔽译S聲答應(yīng)了。在我看得津津有味時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了《弟子規(guī)》里“入則孝”的內(nèi)容：“父母命，行勿懶�！备改赣惺乱覀�?nèi)プ觯灰韫释涎�。然后，我拿著掃把，把地掃得干干凈凈�！兜茏右?guī)》教育了我，真是我的知心朋友。
星期日，小楠打電話約我去她家門(mén)前的空地上打羽毛球。我高興地來(lái)到小楠家玩。到了中午，父母回到家，見(jiàn)我不在，到處找我，最后在小楠家找到我。我和父母回到家，爸爸問(wèn)我：“你們不是學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》嗎，你違反了哪些要求？”我想了想，說(shuō)：“我沒(méi)有做到出必告，返必面�！蔽蚁虬职謰寢尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤，并向他們保證：要外出時(shí)，要先告訴長(zhǎng)輩去哪；回到家，一定要面見(jiàn)父母，不讓他們擔(dān)心。
讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己以前的言行都存在這樣或那樣的不足。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則；在當(dāng)代，《弟子規(guī)》仍然影響著很多人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ拿鹘】档钠沸胁攀钦嬲淖晕覛w宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。我愛(ài)《弟子規(guī)》。
我最知心的朋友作文 篇42
今天，媽媽去學(xué)校向老師詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，交談中發(fā)現(xiàn)，老師與我頗為志同道合。
媽媽說(shuō)我在家經(jīng)�？础堵苟τ洝�，老師說(shuō)金庸的小說(shuō)雅俗共賞，寫(xiě)法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候閱讀他的作品。當(dāng)媽媽把老師的話告訴我時(shí)，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時(shí)那樣高興，像受盡別人指責(zé)的陳圓圓得到吳梅村的理解時(shí)那樣感激。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常說(shuō)我因?yàn)榭础堵苟τ洝范粍?wù)正業(yè)，但我也沒(méi)因此而影響學(xué)習(xí)呀（不過(guò)影響了睡眠）而且我還總結(jié)出許多人物的性格特點(diǎn)，并找出他們值得我學(xué)習(xí)的地方。我也會(huì)對(duì)他們所做的事作出評(píng)價(jià)，并分析他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做，這樣有什么優(yōu)點(diǎn)和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領(lǐng)導(dǎo)人的方法，使我受益匪淺。
媽媽又我說(shuō)寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)電視中的內(nèi)容，演了什么我都知道。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，就有一個(gè)思品老師教我們一心多用，讓我們寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)聽(tīng)她講故事，別的同學(xué)只顧聽(tīng)故事了，我卻學(xué)會(huì)了一心多用，媽媽總是批評(píng)我，說(shuō)我邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)著電視節(jié)目，效率低下，寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，如今老師卻說(shuō)：“如果真的能把兩件事同時(shí)做好，也挺好的。”哈哈，現(xiàn)在終于有人能為我辯白了了。
聽(tīng)了媽媽轉(zhuǎn)述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。
我最知心的朋友作文 篇43
我有位知心好朋友。遠(yuǎn)看他長(zhǎng)得胖胖的，近看其實(shí)是“啤酒肚”襯托出來(lái)他長(zhǎng)得胖胖的。他長(zhǎng)著雙眼皮，留著平頭，嫩嫩的臉蛋，摸起來(lái)感覺(jué)就像嬰兒的臉蛋一樣，不過(guò)稍微黑的皮膚與這樣的臉蛋極不相配，稍圓的臉可愛(ài)極了。
不過(guò)，他的脾氣是一會(huì)冷一會(huì)熱，我對(duì)這種脾氣俗稱(chēng)“兩面針”。上學(xué)期的一天，他因?yàn)椴恢裁丛蛩砸P寫(xiě)作文，放學(xué)后，他竟然好像跟我是冤家似的，做出要打人的樣子“我好想打人啊！”不過(guò)日久天長(zhǎng)，我覺(jué)得這是一種享受。還有也是上學(xué)期的事情，他跟我談天說(shuō)地，好不熱鬧，對(duì)我特別熱情，當(dāng)時(shí)甚至都有同學(xué)說(shuō)我們兩個(gè)是同性戀。
他的特點(diǎn)是：你只要對(duì)他說(shuō)話他就會(huì)不停地眨眼睛，你或許奇怪，想要弄個(gè)水落石出，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的道理——天生的原因。還有一個(gè)特點(diǎn)：大網(wǎng)蟲(chóng)，星期五只要回家，玩起電腦沒(méi)完沒(méi)了，至少要三小時(shí)，多的話，五點(diǎn)到十點(diǎn)是有可能的。不過(guò)后來(lái)王老師對(duì)全班的制止，已經(jīng)大有好轉(zhuǎn)，只有上網(wǎng)寫(xiě)作文，根本沒(méi)玩電腦。
他的特長(zhǎng)是英語(yǔ)，記得有一次，趙宇航考了個(gè)全班第一九十九分，當(dāng)時(shí)全班“哇”的一聲就知道同學(xué)們當(dāng)時(shí)對(duì)趙宇航五體投地啊。乒乓球，他還是我的師父呢！不到半小時(shí)我就能接上趙宇航一兩球，要知道當(dāng)時(shí)趙宇航乒乓球是數(shù)一數(shù)二�。�
我想同學(xué)們想知道他是誰(shuí)吧？他就是——趙宇航。
我最知心的朋友作文 篇44
書(shū)，這個(gè)眾人皆知的老師，它是我們通往知識(shí)殿堂的金鑰匙；它是我們走在人生路上必不可少的朋友；它是一條可以載你遨游知識(shí)海洋的小船，帶我們走向成功的彼岸。
說(shuō)起書(shū)，我與書(shū)的故事還蠻多呢！
記得有一次，我與爸爸去一家小書(shū)店“淘”書(shū)。剛進(jìn)店門(mén)，我就被一本封面淡雅的書(shū)吸引住了，拿起來(lái)一端詳這本《人一生要讀的60篇散文》，我就愛(ài)不釋手。這本看似簡(jiǎn)單的書(shū)里，卻蘊(yùn)藏著魯迅、朱自清、冰心、巴金、丁玲等等作家的優(yōu)美篇章。我毫不猶豫地買(mǎi)下了它，馬上興沖沖地跑回家“跳”進(jìn)知識(shí)海洋里遨游。從下午兩點(diǎn)到晚上七點(diǎn)，我就一直“泡”在海水里不肯上岸。我還想起張老師說(shuō)過(guò)要有好的讀書(shū)方法與習(xí)慣，于是便從書(shū)上用鉛筆輕輕地畫(huà)出好詞好句。漸漸地，天色入暮，我卻毫不知道。媽媽叫我吃飯，我也只是答應(yīng)一聲，身體卻離不開(kāi)椅子半步。媽媽走到我跟前，我突然如夢(mèng)初醒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜到飯桌前�？沙燥埲孕牟辉谘�，媽媽開(kāi)口道：“璐璐呀，你要有好的讀書(shū)習(xí)慣，不能這樣不求甚解地一目十行，要不然就不能深刻理解文章的內(nèi)涵啊！”我若有所思，從此，我便在讀書(shū)時(shí)細(xì)細(xì)琢磨，深刻理解，認(rèn)真積累，感覺(jué)到累了或者不明白時(shí)，就適可而止，讓腦袋放輕松一下再繼續(xù)。這樣一周下來(lái)，我的閱讀量有了明顯提高，理解能力也增強(qiáng)了。這都是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)這個(gè)把我培養(yǎng)聰明的老師，是它把我?guī)У搅酥R(shí)殿堂。書(shū)，我愛(ài)這個(gè)聰明的小家伙，我愛(ài)你！
我最知心的朋友作文 篇45
我有一位知心朋友，大家聽(tīng)了也許不以為然吧！
因?yàn)檎l(shuí)都有朋友，但我的這位朋友與眾不同，她神通廣大，要唱能唱，要說(shuō)會(huì)說(shuō)，要舞能舞。不信，就跟我來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
她沒(méi)有具體的形狀，我們用眼睛是無(wú)法看到她的，但是我們卻能用耳朵聽(tīng)到，用心感受到：她時(shí)而像綿綿春雨，時(shí)而如狂風(fēng)怒吼；時(shí)而像清泉流水；時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而像慷慨激昂的勇士，時(shí)而如清純善良的姑娘；時(shí)而像善解人意的媽媽?zhuān)瑫r(shí)而如雷厲風(fēng)行的爸爸……總之，她就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，讓你的生活充滿多變的色彩。當(dāng)你從夢(mèng)幻中醒來(lái)時(shí)，她又會(huì)用甜美的聲音陶醉你；當(dāng)你煩悶時(shí)，她會(huì)用心靈和你溝通、交流�，F(xiàn)在你們?cè)撝牢业呐笥咽钦l(shuí)了吧，那就是神奇美妙的音樂(lè)。
大家可能要問(wèn)了，這么好的朋友，你是怎么認(rèn)識(shí)的？那還得從我8歲時(shí)說(shuō)起。
我8歲那年，因?yàn)楹团笥殉沉思�，回到家悶悶不�?lè)，想打開(kāi)電腦尋個(gè)“樂(lè)兒”。剛打開(kāi)電腦，電腦爺爺就說(shuō)：“去找音樂(lè)姐姐吧，她會(huì)讓你高興起來(lái)的。”沒(méi)辦法，我只好去找音樂(lè)姐姐，剛到門(mén)口，就聽(tīng)她在唱：“你也生氣了，我也生氣了，拉拉鉤，拉拉鉤，我們還是好朋友……”我照著她的話去做，果然，朋友原諒了我，我們又和好如初了。
從此，我和音樂(lè)姐姐友便成了形影不離的好朋友，她經(jīng)常和我談心，漸漸地，我也變得活潑、開(kāi)朗、大方起來(lái)。
不信的話，你也去試試看！
我最知心的朋友作文 篇46
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，還有苦，還有淚……
——題記
每一個(gè)人都需要一個(gè)知心的朋友，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，她與你一起分享；當(dāng)你悲傷時(shí)，她會(huì)安慰你；當(dāng)你摔倒時(shí)，她會(huì)扶你站起來(lái)……
在我小學(xué)的時(shí)候，我和她一起玩兒，一起樂(lè)，一起哭，一起學(xué)習(xí)，我一直把她當(dāng)做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說(shuō)。在學(xué)校，我們什么事都一起做。
有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點(diǎn)，她讓我背她走一會(huì)兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當(dāng)我背她時(shí)，我差一點(diǎn)倒了。我們就這樣邊玩邊樂(lè)！時(shí)間過(guò)得可快了呢！高興之余我問(wèn)她，說(shuō)：“你最知心的朋友是誰(shuí)？是我嗎？”她說(shuō)：“當(dāng)然不是！”她說(shuō)完就不好意思地笑了，我看她樂(lè)了，我想她一定是在開(kāi)玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂(lè)了。但“當(dāng)然不是”這句話，一直在我的腦海中徘徊著，只要一想起她，我就會(huì)想起她說(shuō)的那句話：當(dāng)然不是。
小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都買(mǎi)《同學(xué)錄》要留下最后的留念。我也買(mǎi)了，全班同學(xué)都在我的《同學(xué)錄》上簽了字。看到她在“最知心的朋友”那一欄和“夢(mèng)想”那一欄里寫(xiě)的不是我的時(shí)候，我愣住了，仿佛時(shí)間也都停止了，頓時(shí)，我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來(lái)……
爸爸和媽媽總說(shuō)：“你大了，該有一個(gè)知心的朋友了�！笨墒俏业浆F(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。
我真的需要一個(gè)知心的朋友！
我最知心的朋友作文 篇47
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女生，我有一個(gè)絢爛的班級(jí)，班里有很多“組”，每個(gè)“組”都有自己的相處原則。比方說(shuō)，其中一“組”由三個(gè)女生組成，她們每天形影不離，在一起的時(shí)候討論最多的話題是某某明星又怎么樣了，我覺(jué)得這樣的友情實(shí)在很脆弱。
我也有友情，但我和我的好朋友就像兩只手掌，握緊，又分開(kāi)；再握緊，再分開(kāi)。我們不會(huì)整天膩在一起，不會(huì)因?yàn)槌臣芏鴰滋觳徽f(shuō)話。也許在外人看來(lái)，我們更像是普通同學(xué)。但我知道，我們是好朋友。
我們的性格很不同。我大大方方，有時(shí)候不拘小節(jié)，直心眼；而她文文靜靜，對(duì)人隨和，心細(xì)，討人喜歡。我們都曾以為，彼此絕不會(huì)成為朋友，因?yàn)樾愿裆系牟罹嗵黠@了。但世界就是這么奇妙，性格的不同，不代表志趣的差異，我們?cè)谠S多方面竟然是出奇的共通。
我們?nèi)ベI(mǎi)飲料，往往拿到手里的是相同的口味；我們與他人爭(zhēng)辯時(shí)，會(huì)心有靈犀地用同一個(gè)句子反駁。
我想，我們是最好的朋友吧。在同學(xué)們因?yàn)樗麄兊呐笥逊艑W(xué)不等他們而生氣時(shí)，我們只是笑著說(shuō)明天見(jiàn)；在同學(xué)們因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而互相指責(zé)時(shí)，我們只是默默地相視，理解。這就是我們，我們純粹的友情。
媽媽常對(duì)我說(shuō)，我們的一生會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，會(huì)有很多朋友，但真正知心的，往往只有那么一兩個(gè)。我想，我們就是那千分之一二。
在我的心中，朋友并不一定要時(shí)刻在身邊，只要站在一起時(shí)，會(huì)笑，會(huì)開(kāi)心，那就是最有意義的，我和她就是這樣。
我最知心的朋友作文 篇48
我有一個(gè)知心的好朋友，所謂稱(chēng)得上知心又是好朋友那想不用想就知道我們之間的友誼堅(jiān)不可摧的。
知心，是因?yàn)槲覀儠?huì)把彼此之間的煩心事或是什么小秘密告訴對(duì)方，希望得到一絲安慰、理解與支持。
好朋友，說(shuō)明我們倆的關(guān)系不是一般的好，而是特別的好。
廢話說(shuō)了一大堆，我還沒(méi)有好好介紹她呢！
她，個(gè)子不高，差不多一米三幾這樣。她的頭發(fā)稍稍的有點(diǎn)短，柳葉般的眉毛下有著兩顆水靈靈的大眼睛，從她的眼神里就可以透出她的可愛(ài)與單純。她的小鼻子軟軟的，想橡皮泥似的，那張櫻桃小嘴說(shuō)出的話沒(méi)有一句是不逗人的。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，沒(méi)有一個(gè)老師不喜歡她！
無(wú)論是誰(shuí)，她總會(huì)盡心盡力的去幫助。
有一次，我聽(tīng)她們班的學(xué)生說(shuō)，一次考試，老師怕學(xué)生作弊，命令每人只能帶一支筆，在她考試快要考到最后時(shí)，身旁的同學(xué)鋼筆沒(méi)有水了，她將筆借給那位同學(xué)，自己還有一道5分的題目沒(méi)有做完。結(jié)果，她幫助的那位同學(xué)考了第一名，她自己也感到很開(kāi)心。
她總是這樣的一個(gè)人，只可惜上了小學(xué)之后，我就沒(méi)有和她在一個(gè)班。更可氣的是我們是隔壁，唉，傷心喲！真希望6年級(jí)可以和她在一個(gè)班級(jí)耶！
同學(xué)們，你們知道她的名字嗎？她的名字叫蔣穎琪。快去和她交朋友吧！相信你一定會(huì)受益匪淺的！
我最知心的朋友作文 篇49
書(shū)，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書(shū)中的得到了很多現(xiàn)實(shí)中體會(huì)不到的快樂(lè)。在家里，我時(shí)常捧著一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫(huà)教會(huì)了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校，老師教會(huì)我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書(shū)中的人物活靈活現(xiàn)，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書(shū)館，神秘而緊張刺激的科幻書(shū)讓我大開(kāi)眼屆。書(shū)中大膽的推測(cè)與猜想天馬行空，一個(gè)個(gè)奇幻的場(chǎng)景讓我激動(dòng)不已，未知的奇幻的世界讓我感覺(jué)了人類(lèi)的渺小，人類(lèi)科技的有限。
書(shū)，也教會(huì)我如何跟困難作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無(wú)比的震撼與敬佩，還有羞愧�？锖饧依锔F困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛(ài)讀書(shū)�？墒羌依镞B照明的燈都沒(méi)有，他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈光微微的透過(guò)他家墻上的裂縫照了過(guò)來(lái)。他一看這是個(gè)好機(jī)會(huì)，光亮不夠沒(méi)關(guān)系，他把裂縫弄大了些，借著鄰居家微弱的燈認(rèn)認(rèn)真真的讀起書(shū)來(lái)�？锖鈭�(jiān)持不懈，勤學(xué)苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習(xí)，上學(xué)聽(tīng)講有時(shí)候還走神，真是不應(yīng)該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？一跟匡衡比我就覺(jué)得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵(lì)我，他成為了我一位很好的榜樣。
書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我收獲了知識(shí)，也教會(huì)了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！
我最知心的朋友作文 篇50
記得在我原來(lái)的學(xué)校——廷佐小學(xué)，有這樣一位朋友，她和我做朋友整整四年，到現(xiàn)在我還念念不忘，她是我最知心的朋友。
她有一張紅彤彤的蘋(píng)果臉，有一對(duì)彎彎的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑溜溜的眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，笑起來(lái)眼睛一眨一眨的，肩膀一聳一聳的，甚是可愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了她也會(huì)啞然失笑，她叫王奕丹。
在以前的班級(jí)中，她比誰(shuí)都熱心，只要有人問(wèn)她借東西，她會(huì)二話不說(shuō)地借給他。有一次，在班中最淘氣的“淘氣包”忘帶了鉛筆盒，他向其他同學(xué)借鉛筆的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有搭理他，只有王奕丹微笑著對(duì)他說(shuō)：“那我借給你吧，下次可別忘帶了。”說(shuō)著她從鉛筆盒里拿出了一支漂亮的自動(dòng)鉛遞給了他。
在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)訂正作業(yè)，被老師留了下來(lái)。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)都是與王奕丹相約一起走的，心想，這次她肯定自己先走了，誰(shuí)知，她走到我的桌角說(shuō)：“李科園，等你訂正好，我等你吧�！闭f(shuō)著，她坐在了我旁邊的一個(gè)座位上，跟我一起做題目，陪著我訂正，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于訂正完了，我看了看手表，已經(jīng)很晚了，我整理好書(shū)包，跟著她走出了校門(mén)。
時(shí)光流逝，我們因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)要分別了，在分別時(shí)，我們抱成一團(tuán)，王奕丹甚至流下了眼淚……
友誼是最珍貴的，多希望我可以和以前一樣與她再聚首，共享美好時(shí)光。
我最知心的朋友作文 篇51
朋友，每個(gè)人都有，但知己卻少�！叭松靡恢弘y以”，小時(shí)候常常聽(tīng)大人偶爾說(shuō)到這句話，那時(shí)不理解。隨著自己上學(xué)了才漸漸明白，真的是知己難覓。我的知己是薛成澤和董弈成。
我記得我們?nèi)陙?lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我更難忘記的是在我進(jìn)校一年級(jí)的某一天，我和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。玩得正起勁時(shí)，一根“怪物”——管子冒了出來(lái)，把我弄倒了。起先還覺(jué)得沒(méi)有什么，但后來(lái)卻疼痛難忍。脫了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴們一定要我給他們什么才扶我起來(lái)。鈴聲快響了，大家陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，只留下了我。正在我傷心又難過(guò)的時(shí)候，薛成澤和董奕成跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就扶起哭泣的我，將我送進(jìn)了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。他們好像已經(jīng)忘記了要去上課。為了讓我忘記疼痛，他們又一個(gè)勁地給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，使我忘記了腳上給我的傷痛。在醫(yī)務(wù)老師幫我包扎后，我們回到了教室，他們倆又關(guān)心地問(wèn)我：“好一些嗎？還疼嗎？”那時(shí)的那份關(guān)心被我深深地記在了心底。
隨著我的成長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多了，多的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而最亮的那顆就是他們倆。在我有困難時(shí)，他們會(huì)幫忙克服；在我迷茫時(shí)，他們會(huì)幫我解答，帶我走出迷茫；在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)分享快樂(lè)；在我傷心，覺(jué)得有委屈時(shí)，他們又會(huì)安慰我。他們和我成了最大、最亮的“鐵哥們星”。
我最知心的朋友作文 篇52
我有三個(gè)知心朋友，有兩個(gè)是我同班同學(xué)——王佳怡和姜心怡。有一個(gè)是我媽媽的朋友——張阿姨的女兒，她的名字叫宋驍奕。
王佳怡非常熱情，有一次我忘拿跳繩了，老師說(shuō)忘拿跳繩要圍著操場(chǎng)跑三圈，王佳怡不顧自己就把跳繩借給我了。王佳怡圍著操場(chǎng)跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好東西都跟我分享，她買(mǎi)了三個(gè)小膠貼，她給我兩個(gè)，她只留一個(gè)。有時(shí)候我犯了小錯(cuò)誤，比如說(shuō)我的隊(duì)沒(méi)排整齊呀之類(lèi)的，她就來(lái)提醒提醒我。
姜心怡跟我是最好的朋友，因?yàn)樗译x我家特別近，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很熱情，每次都拿粉筆給她和我一塊兒畫(huà)畫(huà)，我有時(shí)候也到她院子里玩一玩。她的院子里，花草很多，幾乎能漫延住我一半腿了，所以我們就玩賣(mài)花的游戲。
宋驍奕我是通過(guò)媽媽的朋友認(rèn)識(shí)的，也就是張阿姨。宋驍奕在我的生日那天給我送了一個(gè)發(fā)卡和一張卡片，那個(gè)發(fā)卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的發(fā)卡讓我很喜歡。還有一次我跟張阿姨和宋驍奕一塊兒去買(mǎi)衣服，我倆見(jiàn)面，熱情的不得了，又摟又抱把我臉都折騰紅了。
我要在這里對(duì)她們說(shuō)，就算我上二年級(jí)，不跟王佳怡和姜心怡分一個(gè)班，也不會(huì)忘記她們對(duì)我的好。噢，對(duì)了，還有宋驍奕，我可以隨時(shí)跟她聯(lián)系，隨時(shí)跟她玩，我有這么多朋友，我很快樂(lè)！
我最知心的朋友作文 篇53
我有一個(gè)知心朋友，它雖然不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)有華麗的外表，但是能幫我解決一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題，忘卻煩惱，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。想知道它是誰(shuí)嗎？接著往下看吧！
一個(gè)夏天的晚上，媽媽在廚房里切菜，我在書(shū)房里仔細(xì)地看著我的“知心朋友”�！鞍�！”正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里叫了一聲，我急忙跑過(guò)去。原來(lái)媽媽在切洋蔥，洋蔥味辣到眼睛了。怎樣才能讓媽媽切洋蔥不辣到眼睛呢？我突然想起剛剛從“知心朋友”那兒得到的知識(shí)。于是，我在刀上抹了一些水，然后小心翼翼地遞給媽媽?zhuān)瑡寢尠胄虐胍傻亟舆^(guò)來(lái)，再一切，果然不再流淚了。
不僅如此，這位“知心朋友”還能讓我忘卻煩惱呢！一天放學(xué)回家，我因?yàn)楹鸵粋�(gè)同學(xué)鬧別扭而悶悶不樂(lè)。我坐在床上，隨手抓起一本《阿衰》看起來(lái)。我只是隨便翻翻，但不一會(huì)兒便入了迷，如醉如癡地看了起來(lái)，剛才的不愉快早已拋在了腦后。
除此之外，這位“知心朋友”還能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，把大家都難住了。我早從“知心朋友”那里了解這個(gè)知識(shí)，于是我站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題，最后老師大大得夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們也都佩服地看著我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在你知道我這位“知心朋友”是誰(shuí)了嗎？它就是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)！
我最知心的朋友作文 篇54
很多時(shí)候，人是快樂(lè)的，也是孤單的。這時(shí)，最希望的是能有位知心的朋友，為你抹去那一絲孤單，讓你的生活充滿歡樂(lè)。
有時(shí)，沉醉于自己的世界里，幻想著明天的美好和對(duì)未來(lái)的憧憬，希望自己懷著一顆真誠(chéng)的心去打動(dòng)世界。我渴望自己能有位知心的朋友和我在這個(gè)歡樂(lè)的世界中翱翔，一起分享歡樂(lè)。
有了一位知心的朋友，在你歡樂(lè)時(shí)，兩人一起笑；在你委屈時(shí)，能有人安慰你；在你痛苦時(shí)，不會(huì)孤獨(dú)無(wú)助；在面對(duì)困難時(shí)，會(huì)有人和你一起共渡難關(guān)；在受到挫折時(shí)，會(huì)有人鼓勵(lì)你；在摔倒時(shí)，會(huì)有人拉你一把。在人生的道路上，我們并肩齊走......
當(dāng)你有心事時(shí)，隨時(shí)都可以向她傾訴，不會(huì)一直把話憋在心里，她也會(huì)陪在你身邊，靜靜的聽(tīng)你傾訴為你流淚。我渴望有位知心的朋友，不論他（她）是男生還是女生，只要他（她）是真心的，我都愿意和他（她）成為朋友。
有了這位知心的朋友，歡笑聲無(wú)處不在：學(xué)校里、草坪上、池塘邊、大街上。然后我們?cè)谝黄鸾Y(jié)識(shí)更多的朋友，給更多的人帶來(lái)歡樂(lè)。我們一起在知識(shí)的海洋中玩耍，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
友誼是純潔的，無(wú)私的，是靠?jī)深w天真無(wú)邪的心連接在一起的。沒(méi)有高傲、自私和逞強(qiáng)。只是擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字——真誠(chéng)。
我在靜靜的等待著這位朋友的出現(xiàn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，這一天總會(huì)到來(lái)。這叫是我的一個(gè)小小的愿望，希望上天能夠滿足我。
朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了我在遠(yuǎn)方呼喚你嗎？
我最知心的朋友作文 篇55
朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過(guò)濾浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o。朋友是水，幫你滋潤(rùn)一時(shí)，保鮮一世。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。
他們都這么說(shuō)，可為什么我卻感覺(jué)不到知心朋友，這樣的溫暖呢？或者是說(shuō)，我根本沒(méi)有什么知心朋友。哎！我到底真的沒(méi)有知心朋友，還是感覺(jué)不到這股溫暖呢？
我相貌平平，在班級(jí)上的成績(jī)不算好，也不算差，屬于中等生�？晌覟�，什么沒(méi)有一個(gè)知心朋友呢？每當(dāng)下課鈴響時(shí)，同學(xué)們都出去玩游戲、聊天說(shuō)笑�？晌抑荒茏谧约旱奈恢蒙希o靜地看著他們。我覺(jué)得就這樣靜靜的看著挺好的，多么和諧安靜。仿佛自己就是個(gè)外人一樣，并不屬于這個(gè)班級(jí)的人。
可是到了后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。他們有時(shí)周末會(huì)一起討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)怎樣子才能使成績(jī)提高，后來(lái)他們真的把成績(jī)提高了不少。而我呢，只能和他們擦肩而過(guò)，獨(dú)自復(fù)習(xí)。真的，后來(lái)我才覺(jué)得我只是時(shí)候該要有一個(gè)知心的朋友，陪我玩耍打鬧，和我一起學(xué)習(xí)努力。因?yàn)槲倚愿癖容^內(nèi)向，都沒(méi)有勇氣去與別人交朋友。所以，現(xiàn)在我的朋友，屈指可數(shù)，而在這些朋友中，都沒(méi)有一個(gè)知心。
我現(xiàn)在我多么希望，多么祈盼，我想要有一個(gè)知心朋友。你，可以與我交朋友嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)站在這里，在茫茫人海中，尋找一個(gè)，知心朋友…
我最知心的朋友作文 篇56
有一個(gè)知心朋友對(duì)于正處于青春期的我來(lái)說(shuō)是十分重要的，她可以?xún)A聽(tīng)我吐露心聲，為我解除煩惱�？粗鴦e人和他們的知心朋友一起開(kāi)心快樂(lè)，我的心中泛起一股股苦澀，我好想有一個(gè)知心朋友��！
我的朋友有許許多多，但沒(méi)有一個(gè)可以心靈相通的知心朋友，我想有一個(gè)知心朋友的渴望是那么的強(qiáng)烈。
去年，我在期末考試中發(fā)揮失常，看著“祖國(guó)山河一片紅”的卷子，我的心都涼了。下課后，我找到了初中時(shí)期的最好的朋友，向她訴說(shuō)痛苦，可她卻只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句“這次沒(méi)考好，下次再努力嘛！”的話來(lái)敷衍我，我非常失落。連她都不理解我，我還有知心朋友么？
回到座位上，我的鼻子酸酸的，委屈極了。我真的好想有一個(gè)知心朋友，把我的心聲講給她聽(tīng)，擁有只有兩個(gè)人知道的小秘密，說(shuō)著只有兩個(gè)人能聽(tīng)懂的話題，難道這是我不該擁有的奢望嗎？難道生活中只能有日記本一直陪著我么？我只能把委屈與憂傷寫(xiě)在日記本上么？
我好想擁有一個(gè)知心朋友，有一個(gè)可以互相吐露心聲，分享快樂(lè)，分擔(dān)悲傷，心靈相通，一起在起跑線上攜手前行。我好想擁有一個(gè)知心朋友，有一個(gè)可以在對(duì)方有困難的時(shí)候盡力幫助，沒(méi)有防備，沒(méi)有隔閡，一起聊天，一起逛街，一起歡笑打鬧，互相理解，彼此相互溫暖風(fēng)雨同行。
我想有一個(gè)知心的朋友，難道這真的是很奢望的么？
我最知心的朋友作文 篇57
一只頭上有個(gè)紅點(diǎn)的小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在窗沿上。我拿著米準(zhǔn)備喂它，它卻毫不領(lǐng)情。雖說(shuō)我和它之間從沒(méi)有過(guò)接觸，但后來(lái)卻成了知心朋友。因?yàn)樗倳?huì)在我困難的時(shí)候不斷鼓勵(lì)我。
那次，正當(dāng)我為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮時(shí)，它便飛了下來(lái)。我不敢把窗戶打開(kāi)，生怕它飛走。望著它，我便心生靈感。“哦！原來(lái)是這樣做呀！”它似乎知道自己幫了我，高興得喳喳直叫！
一天，我剛放學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)那只鳥(niǎo)飛進(jìn)我家的后院，我忙跟了過(guò)去。啊——我終于看見(jiàn)它的巢了！它的巢很低，高個(gè)兒伸手準(zhǔn)能夠著！
于是，我每天都會(huì)拿些米去喂它，漸漸的，它不再怕我。我還給它起了個(gè)名字——月月。此后，每當(dāng)我在窗前看書(shū)，它便停在窗外，十分友好地看著我。有一次，我打開(kāi)窗戶，它卻沒(méi)有飛走。我很小心地摸了摸它，它也用嘴啄我的手心兒。我想它可能是餓了，便拿些米來(lái)喂它。
冬天到了，月月再也沒(méi)來(lái)看過(guò)我，我也很納悶兒。我端著凳子，去那棵筑著它的巢的樹(shù)看它，卻只見(jiàn)著里面的積雪和雪底下露出來(lái)的幾根雜草，鳥(niǎo)影兒都不知上哪兒去了。
樹(shù)上滿是雪了。寒風(fēng)中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我突然明白：月月可能到了另一個(gè)溫暖的家過(guò)冬去了。
月月雖然不會(huì)說(shuō)話，只能用眼睛默默地注視著我，但是我相信，我和它的心底一定有著一個(gè)共同的秘密——我們是彼此的知心朋友。月月，希望來(lái)年春天，還可以看見(jiàn)你，看見(jiàn)你頭上的紅點(diǎn)，看見(jiàn)你展翅飛翔時(shí)靚麗的身影。
我最知心的朋友作文 篇58
我有一個(gè)十分知心的朋友，個(gè)頭小小的，卻又渾身肉乎乎的，看起來(lái)圓滾滾的。它，就是我養(yǎng)的小倉(cāng)鼠——肉丁。
不用說(shuō)胖乎乎的肉丁有多可愛(ài)了。你瞧，那一身棕黃色的絨毛總是油光水滑的，時(shí)不時(shí)在這毛茸茸的一團(tuán)中伸出幾只粉色的小嫩爪。它的耳朵薄如紙片，一雙如黑色沙粒般大小的小眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，好奇地打量著四周的一切，真像個(gè)好奇寶寶。
別看這小家伙長(zhǎng)得憨憨的，它可聰明了。
有一次，我在學(xué)校被老師批評(píng)了，心情沮喪地回到家。放下書(shū)包，就來(lái)到小肉丁的籠子前，想尋求一絲安慰。小肉丁看到我來(lái)了，顯得特別興奮，吱吱吱地沖我撒歡。我笑了笑，但還是有些難過(guò)。肉丁似乎察覺(jué)到了什么，抬起頭來(lái)看著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你怎么啦？開(kāi)心一點(diǎn)嘛！”
我把小肉丁捧到手里，和它對(duì)視了一會(huì)兒。肉丁歪起小腦袋，用烏溜溜的眼睛盯著我。看我還是不開(kāi)心，它伸出一只粉色的小爪子，輕輕地抓住了我的手指，又抬頭看看我，不時(shí)低頭舔舔我的手指。哈哈，我的手指癢癢的，肉丁的樣子萌萌的。我實(shí)在忍不住了，嘻嘻笑了起來(lái)。聽(tīng)到我的笑聲，肉丁舔得更歡了。看著它這樣可愛(ài)的模樣，我那剛剛還是烏云密布的心，立刻變得艷陽(yáng)高照。
我打開(kāi)話匣子，對(duì)著肉丁傾訴自己的煩惱。肉丁時(shí)不時(shí)用毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的手，好像在安慰我。哎喲，真貼心呀！
很多時(shí)候，肉丁就是這樣默默地陪著我，讓我把煩惱拋之腦后。它，就是我的知心朋友！
我最知心的朋友作文 篇59
擁有一個(gè)知心的朋友是人生一筆珍貴的財(cái)富。這財(cái)富是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言，是跌倒時(shí)真誠(chéng)的攙扶，是病痛時(shí)拂去痛苦的一縷春風(fēng)，我好想有一個(gè)這樣的知心朋友。
我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中一直很好，一直是我引以驕傲的，所以我身邊有很多朋友，我很開(kāi)心。沒(méi)想到，這次考試失利，我的那些所謂的“朋友”逐漸疏遠(yuǎn)我，就連平時(shí)和我一起玩的小白也不來(lái)找我。我去找他，可他卻不理我，我失落極了。
外面陽(yáng)光明媚，可我的心情卻很失落。我漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)我走了很遠(yuǎn)，來(lái)到了山腳下。我看到那幾棵柳樹(shù)吐出了新芽，一簇簇?zé)o名的野花在綻放，漫山遍野的小草在搖曳，還有路旁大片片的蒲公英正綻放著，他們好像都在嘲笑我沒(méi)考好，我心里更加失落。
到山頂后，我望著不遠(yuǎn)處的城市，車(chē)水馬龍的城市繁忙依然，卻沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)我傾訴心聲，就連我認(rèn)為我最好的朋友小白，也拒絕和我一起散步，告訴我們不是朋友了。想起小白不屑一顧的神態(tài)，我的心就像刀絞般的疼，我強(qiáng)壓抑住心里的情緒，獨(dú)自默默地離開(kāi)了。
記憶如潮水般退去，痛苦陣陣不停的襲來(lái)，我感受到了一種難以忍受的痛苦。我向遠(yuǎn)方大吼著“為什么我的朋友這樣對(duì)我，難道有一個(gè)知心的朋友真的就那么難么？”我的眼里掉出幾顆晶瑩的珍珠，順著臉頰掉落在地上。
我好想有一個(gè)知心的朋友，有一個(gè)能和我一起悲喜與共，榮辱共擔(dān)，一起風(fēng)雨同舟的知心朋友，擁有一份真誠(chéng)的友誼，一起在起跑線上共同進(jìn)步，放飛夢(mèng)想。
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