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      2. 朋友作文1300字

        時(shí)間:2021-09-09 13:30:52 朋友 我要投稿

        朋友作文1300字錦集5篇

        朋友作文1300字 篇1

          此文獻(xiàn)給我最最最要好的姐妹——培、娜、婕!}記

        朋友作文1300字錦集5篇

          夜,寂靜的夜空……我躺在草坪上,看著空中璀璨的星星,突然,似乎在那遙遠(yuǎn)的天邊看見(jiàn)了你們的笑容,培、娜、婕,小妮想你們了,你們好嗎?

          記得曾經(jīng)的校園里,有我們的嬉戲,有我們的追逐,有我們的笑容……但是,我們畢業(yè)了,我離開(kāi)了你們,對(duì)不起,雖然曾經(jīng)發(fā)誓我們四姐妹要永遠(yuǎn)在一起的……我,違背了我們間的諾言……

          大姐,培,還記得你是一個(gè)超愛(ài)做公主夢(mèng)的supergirl,還經(jīng)常和我們討論理想中的“王子”,我就開(kāi)玩笑地說(shuō)“大姐在等‘frog prince’?我和二姐四妹去幫你挑青蛙吧?”“哈哈!边@個(gè)時(shí)候,二姐和四妹會(huì)善意地大笑,而你呢?氣得臉都青了,然后指著我的鼻子“大罵”:“死丫頭,開(kāi)你大姐的玩笑,不想活了?!”“哎喲,大姐,你三妹我哪敢喲,不是見(jiàn)你急著嫁出去,我關(guān)心一下嘛~”我毫無(wú)畏懼地繼續(xù)看玩笑。二姐和四妹笑得更兇了!八姥绢^!。∥铱匆院笳l(shuí)要你這個(gè)小壞蛋。!”你更生氣了,臉由青變紫!鞍,不瞞您說(shuō),大姐”我故意裝作傷心“我……”這時(shí),大姐你露出得意的微笑,期待我的下文!拔也患保氵沒(méi)出嫁呢,我急什么?”又是調(diào)戳,大姐爆發(fā)了,臉由青變紫由紫變白,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一甩,雙手環(huán)胸“小丫頭片子,耍到大姐我頭上了?好啊,哼哼,”我、二姐和四妹立刻緊張起來(lái),四妹小聲對(duì)我說(shuō):“三姐,玩笑開(kāi)過(guò)頭了!薄按蠼悖抑厘e(cuò)了,你,你大人有大量,放了我吧!薄胺帕四悖靠梢园。不過(guò)~”這時(shí),我們?nèi)齻(gè)已經(jīng)松了口氣,因?yàn),螞蟻也知道大姐的下文,你?tīng)——“下星期,你的作業(yè)借我抄!焙艉,我們的大姐呀,人漂亮,就是作業(yè)爛得一塌糊涂~o(∩_∩)o…于是,我像八爪魚(yú)一樣趴在培的身上,狂吻著大姐:“遵命,我的大姐,你真是太善良了,太偉大了,太美麗了,真是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎……”(省略幾百萬(wàn)字的美言)“好了好了,真是拿你沒(méi)辦法!”“呵呵~”“哈哈~”“嘿嘿~”“嘻嘻~”我們的笑聲沖上了云霄……

          這就是大姐,永遠(yuǎn)優(yōu)雅,永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)分生氣……

          二姐,娜,還記得每節(jié)下課,全校都可以看到你追著我滿(mǎn)學(xué)校的跑,為什么呢?唉,甭說(shuō)了,定是我惹毛你了。記得那次,我和你借筆記本,你再三提醒我別把本子上“裂口”撕開(kāi),可我偏偏和你對(duì)著干,“嘶——”筆記本就“game over”了。這時(shí),二姐你就會(huì)以800分貝的聲音對(duì)我大吼“ⅩⅩ妮。!你—死—定—了。!”“哇呀呀,二姐饒命!”說(shuō)著,我就沖出了教室門(mén),而你呢?二姐,當(dāng)然是拿著把掃帚,追著我滿(mǎn)校園地打,然后,就是我的慘叫啦……可是,二姐你又是最最最疼我的,你知道我英語(yǔ)不好,就常常幫我補(bǔ)習(xí)。二姐,5555~太感動(dòng)了~

          這就是二姐,老是對(duì)我河?xùn)|獅吼,老是追著我打,卻最疼我的好娜娜~

          四妹,婕,還記得每節(jié)下課,你總是拿著本數(shù)學(xué)練習(xí)本跑到我這里,嗲嗲地說(shuō)“三姐,這道方程怎么解?還有這道應(yīng)用題怎么列式?”每當(dāng)這時(shí),已早早做完作業(yè)正在打盹的我睜開(kāi)朦朧睡眼,打著哈欠說(shuō)“你還沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)啊?真快”“三姐~你知道我數(shù)學(xué)不好,教教我吧~三姐~”“去問(wèn)大姐吧,或者二姐還有老鼠都行啊,干嘛找我啊!薄叭銅”這時(shí),你兩眼淚汪汪“三姐是不是不要婕了?5555~”你大哭起來(lái),我就不得不硬著頭皮,頂著倦意,給你講提了。唉,有時(shí)候,我會(huì)問(wèn)你:“這么大了,還和我們?nèi)鰦?”你笑嘻嘻地回答“誰(shuí)叫你和大姐二姐這么疼我?”

          這就是四妹,一個(gè)純潔,惹人喜愛(ài),長(zhǎng)不大的“小孩”。

          大姐,二姐,四妹,妮想你們了,你們好嗎?馬上就要開(kāi)學(xué)了,作業(yè)做完了嗎?暑假去哪里玩了?開(kāi)心嗎?有想我嗎?

          大姐,少看看那些言情小說(shuō),多做做作業(yè),妮我沒(méi)辦法再給你作業(yè)抄了,你要加油嘍~

          二姐,我真是太崇拜你了,英語(yǔ)這么好,還經(jīng)常和我一起懲罰男生,如果說(shuō)我是以速度戰(zhàn)敗男生,你就是以力量取勝,將來(lái),我們一起建立一個(gè)幫派,怎么樣?

          四妹,你真是太太太單純了,總是受人欺負(fù),以后我不在了,誰(shuí)替你撐腰?替你把欺負(fù)你的bad boy打一頓?

          我的姐妹們,曾經(jīng)那個(gè)校園里,曾經(jīng)我們的背影,你們,還是否記得?我真的,想再一次和大姐撒依次嬌,再一次被二姐滿(mǎn)校園追著打,再一次寵寵四妹,再一次和你們一起笑,一起哭,一起……

          現(xiàn)在,我唯一渴求的,就是——我要你們幸福,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的幸福!因?yàn)槟銈兪窃?jīng)帶給我幸福的人,你們的幸福,就是我的幸福。!

          培、娜和婕你們是小妮的幸福,所以,小妮我會(huì)永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地默默守護(hù)你們的!等我……

          By:你們活潑可愛(ài),喜歡惡作劇,喜歡睡覺(jué)的小妮子。

        朋友作文1300字 篇2

          在我初中一位同學(xué)家后,有一片竹林,一年四季都是郁郁蔥蔥。這位同學(xué)愛(ài)竹,我也愛(ài)竹。我愛(ài)竹,愛(ài)竹子一年四季長(zhǎng)青,很少有別的顏色,除非生命結(jié)束,才變色;我愛(ài)竹,愛(ài)竹高風(fēng)亮節(jié),人們常用竹子比喻君子,有狗尾草比喻小人,就因?yàn)橹褡痈唢L(fēng)亮節(jié),無(wú)論春天也好,夏天也好,秋天也好,冬天也罷,竹子總是直著腰杠,挺直胸膛,昂首闊步,眺望藍(lán)天,俯瞰大地,從沒(méi)有彎腰屈膝,就是電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,竹子也是挺直腰杠。同學(xué)愛(ài)竹,他曾跟我說(shuō)過(guò):竹報(bào)平安。這位同學(xué)說(shuō):富貴是福,平安更是福。他栽竹,主要是希望竹子能夠保家人和自己平安有福氣。

          同學(xué)在家附近酒廠做燒酒工作,一年到頭忙得像陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停。我在同學(xué)家附近一家企業(yè)工作,我的工作是日日閑,可以說(shuō)一天到晚,無(wú)所事事,一天往往是三杯茶,幾個(gè)電話,幾張報(bào)紙,講幾句話。雖然我這位同學(xué)很忙,但是卻與我這位閑人來(lái)往頻繁。我們來(lái)往頻繁,主要我們倆性情相投,我們都是直人,從不打誑語(yǔ),從不講彎話,從不與人捉迷藏,我們都是善人,從不坑人,從沒(méi)有花花腸子,彎彎繞子,從沒(méi)有壞心眼子,屁股從不生瘡,腳底從不流膿。我們都是干干凈凈之人,我們身上從不沾泥巴,我們從不一會(huì)兒做鮮花,一會(huì)兒做泥巴,還有我們見(jiàn)面有談不完話題。我這位同學(xué)曾跟我說(shuō):“老同學(xué),你怎么有這么好命,工作風(fēng)不打頭雨不打臉。真是神仙生活!蔽艺f(shuō):你羨慕我這種生活,我卻羨慕你那生活,靠辛勤汗水每年都是先進(jìn),每年都進(jìn)光榮榜!

          同學(xué)家住鄉(xiāng)下,我住城里。同學(xué)一見(jiàn)我就說(shuō):“城里人什么時(shí)候到我鄉(xiāng)下坐坐!蔽铱偸钦f(shuō):“你把竹葉茶準(zhǔn)備好,我隨時(shí)都會(huì)去!蔽乙膊煌(qǐng)他到我陋室坐坐,他總是說(shuō):你那兒噪音太吵,不如我那兒清靜。你那兒沒(méi)有好景致,不像我門(mén)前有風(fēng)景,家后有風(fēng)景。”同學(xué)說(shuō)的是實(shí)話,我住那兒靠菜市場(chǎng),車(chē)聲,叫賣(mài)聲,討價(jià)還價(jià)聲,爭(zhēng)吵聲不絕于耳,甚至動(dòng)粗聲更是讓人煩不勝煩。同學(xué)說(shuō)的門(mén)前有風(fēng)景,指的是他門(mén)前是農(nóng)田,春天時(shí)候打開(kāi)前屋門(mén),金黃油菜花讓人詩(shī)興大發(fā),蔥綠麥苗叫人心曠神怡。屋后風(fēng)景,就是竹林。

          我到同學(xué)家都是在同學(xué)星期日。同學(xué)星期,同學(xué)便打電話給我:“城里人竹葉茶泡好,請(qǐng)來(lái)吧。”我則騎上電動(dòng)自行車(chē)到他家報(bào)到,到他家后,一杯竹葉茶讓我神清氣爽。然后推杯換盞,談笑歡聲。菜足飯飽,我們則海闊天空,一會(huì)是《封神演義》姜子牙,一會(huì)是神機(jī)妙算諸葛亮,一會(huì)萬(wàn)里長(zhǎng)城,一會(huì)是乾隆下江南,一會(huì)狄仁杰大神探,一會(huì)是宇宙七號(hào)大上天,我們有時(shí)會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。我們海侃后,便出外看看風(fēng)景,冬天白雪皚皚蓋田野,春天是留連蝶蜂戲花,夏天是燕子斜飛水稻田,秋日是黃金稻穗開(kāi)笑顏,當(dāng)然我們不會(huì)忘記去家后看望我們老朋友——竹子。每次去看竹子,感觸總不相同,高興時(shí)候去看竹子,竹子好好象對(duì)我說(shuō);別太得意忘形,悲傷時(shí)候去看竹子,竹子好象對(duì)我說(shuō)忘記不愉快,你才能夠愉快,沮喪時(shí)候去看竹子,竹子好象對(duì)我說(shuō)振作起來(lái)吧,沒(méi)有過(guò)不了坎。從同學(xué)家告別,總是帶些干竹葉,留泡茶去去火,畢竟現(xiàn)在讓人生氣地方太多。

          20xx年大年初八天上撒著雪花,同學(xué)打電話給我:城里人到我這里玩玩吧。我則冒著雪,到他家。到他家,吃過(guò)飯,我們來(lái)到家后“老地方”,竹子上蓋著白雪,顯得很肅穆,竹子在嚴(yán)寒,依舊英雄本色—蒼蒼翠翠,依舊高昂頭顱,依舊互相友好和善,我們注視久,同學(xué)才說(shuō)話:“雪后顯精神哪!我則說(shuō):”日久見(jiàn)真心!蔽覀兿嘁暥,我們靈犀相通。我理解同學(xué)說(shuō)話的含義,他說(shuō)竹子雪后仍然風(fēng)高節(jié)亮,他肯定從竹子雪后顯精神中得到有益人生啟示——人不能惡環(huán)境下變節(jié)。我想同學(xué)也明白我說(shuō)的話,朋友真心才能夠永久,朋友永久才是真正朋友,就如這竹子自一來(lái)到世上,就互相取暖,共同抗擊風(fēng)雨,互相真誠(chéng)友善。

          從同學(xué)家回來(lái),我發(fā)一條信息給他:“謝謝您—老同學(xué),也謝謝您家后竹子,愿我們友誼地久天長(zhǎng),愿您家平安吉祥。望江南,20xx年正月初八!

        朋友作文1300字 篇3

          教師,傳授學(xué)生知識(shí),教育學(xué)生做人。朋友,能夠與孩子真誠(chéng)地交談,成為孩子們信賴(lài)的人。在教育教學(xué)工作中,我既要做好學(xué)生傳授知識(shí)的老師,又要做好孩子信賴(lài)的朋友。老師不再是高高在上,嚴(yán)肅古板,要走近學(xué)生生活,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,這樣才能夠更好地為我們的教育和教學(xué)服務(wù)。有句名言“知己知彼,才能有的放矢”,師生關(guān)系直接決定著教育教學(xué)的效果,同時(shí)也影響著每一個(gè)孩子的身心發(fā)展。

          成功教育,取決于多種因素。教師的愛(ài)是根本的,但還不是全部,因?yàn)槿绻@種愛(ài)不被學(xué)生所接納,師生未能建立起良好的師生關(guān)系,教育的效能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而良好的師生關(guān)系建立的前提是師生之間的溝通質(zhì)量。也就是說(shuō)教育對(duì)學(xué)生發(fā)生效能是通過(guò)是師生之間人際關(guān)系的有效程度來(lái)決定的。如何才能更好的進(jìn)行師生之間的溝通交流,讓學(xué)生能夠真正地體會(huì)到老師的關(guān)心、體貼,讓我們真正地走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界呢?在讀了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中愛(ài)生篇后,從中也學(xué)習(xí)到了一些讓我們和學(xué)生交朋友的方法,真正地讓我體會(huì)到和學(xué)生交朋友并不是簡(jiǎn)單和他們玩就可以的。

          師生溝通的基本條件是要求老師所要具備的態(tài)度,沒(méi)有這樣的基本條件是無(wú)法真正地與學(xué)生溝通的。

          同理心(理解)。同理心是指溝通方暫時(shí)放棄自身主觀參照標(biāo)準(zhǔn),設(shè)身處地地從對(duì)方的參照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看事物,從而能從對(duì)方的處境來(lái)體察起思想與行為,理解起因此而產(chǎn)生的獨(dú)特感受。同理心是對(duì)對(duì)方有一種親密感,像感受自己一樣感受對(duì)方的內(nèi)心世界,由此產(chǎn)生共鳴同感。我們經(jīng)常會(huì)解決一些由于不同的原因而引發(fā)的打架事件,如果我們不聞不問(wèn),上去就是讓兩個(gè)孩子去寫(xiě)檢查或者進(jìn)行懲罰,想必孩子是不會(huì)服氣的,只有我們經(jīng)過(guò)了調(diào)查,針對(duì)他們打架的原因和孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,站在孩子的角度去解決問(wèn)題,這樣的效果會(huì)讓孩子們更加容易接受和受到教育。

          真誠(chéng)心(坦誠(chéng))真誠(chéng)是表里如一、真實(shí)可靠之意。真誠(chéng)是基于尊重和信坦誠(chéng)任,是關(guān)愛(ài)對(duì)方的真情流露,它往往可以使對(duì)方能夠棉隊(duì)真實(shí)的自我,以真實(shí)的自我與他人相處。在教學(xué)中我們也會(huì)難免出現(xiàn)這樣或者那樣的錯(cuò)誤,要敢于向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤,誠(chéng)懇地向?qū)W生做檢討。教育過(guò)程中我們也會(huì)出現(xiàn)方法不當(dāng)給學(xué)生造成這樣或者那樣情緒,做為孩子的老師和朋友也應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行糾正。在負(fù)責(zé)學(xué)校廁所衛(wèi)生的問(wèn)題上,全班同學(xué)進(jìn)行過(guò)討論,當(dāng)提出問(wèn)題后基本上沒(méi)有人發(fā)表意見(jiàn),我就首先把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái),讓學(xué)生明白老師也非常的重視和緊張廁所的衛(wèi)生。我真誠(chéng)地把自己的想法說(shuō)出后,學(xué)生們便很自然地開(kāi)始了討論,為管理和打掃廁所出謀劃策。

          尊重心(接納)。一個(gè)教師如果堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有著無(wú)限發(fā)展的潛能,都可以通過(guò)教育獲得發(fā)展,就會(huì)從內(nèi)心深處尊重和接納每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生是一個(gè)有價(jià)值的人,因而值得尊重,而且想盡一切辦法使得學(xué)生也相信自己是一個(gè)有潛力、有價(jià)值的人。教師在尊重的同時(shí),不要求學(xué)生完美,不要求學(xué)生先改正缺點(diǎn)才能接納他,而是始終無(wú)條件地相信學(xué)生有朝著好的方向發(fā)展的可能。只有教師無(wú)條件地接納,才會(huì)使學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生信心,產(chǎn)生改變自己的力量和動(dòng)力,以積極的心態(tài)與教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,并不急于批評(píng),而是要給學(xué)生說(shuō)話的權(quán)利,并以學(xué)生的觀點(diǎn)去理解它,同時(shí)還要將老師的觀點(diǎn)更有效地與學(xué)生交換。在“一人一崗”的活動(dòng)中,會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生疏忽了自己的職責(zé)和任務(wù),導(dǎo)致出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,我們不能完全否定孩子,應(yīng)該給予更多的鼓勵(lì),使其能夠在今后做好。

          柳宗元說(shuō)過(guò):“教以為師,師以為友”。這句話已經(jīng)表明我們不僅僅是學(xué)生傳授知識(shí)的老師,同時(shí)也要是孩子信任的朋友。

        朋友作文1300字 篇4

          “這個(gè)城市,糾結(jié)著太多不甘心的靈魂,太多舍與不舍的選擇和太多欲走還留的眷戀……

          我們以每一個(gè)柔軟心臟的名義談?wù)搻?ài)情,是因?yàn)槊刻於加心敲茨敲炊嗟膼?ài)情已經(jīng)或者正在穿行整個(gè)城市……

          十年前,除了愛(ài)情我們不知道還能去相信什么?愛(ài)情——多么美好的事物,我們笑著跳著往里沖……十年了,你傷痕累累了嗎?

          十年前,我們?yōu)橹?dāng)時(shí)的選擇耿耿于懷,愛(ài)情——并不只是單純的渴望,我們哭著喊著往外逃……十年了,你可曾逃開(kāi)?

          十年過(guò)去了,有句話在心中也變化著語(yǔ)氣和方式念叨著、吶喊著——將愛(ài)情進(jìn)行到底!只是:我們?yōu)楹螌?ài)情進(jìn)行到底?我們?nèi)绾螌?ài)情進(jìn)行到底?我們拿什么將愛(ài)情進(jìn)行到底?

          是問(wèn)題,也是主題,但更多的時(shí)候,愛(ài)情是難以作答的多項(xiàng)選擇題……”

          十年前,這樣一部電視劇在我剛剛進(jìn)入高中的時(shí)候走入了我的生活。十年前,這樣一部電視劇開(kāi)始讓我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)著無(wú)限的向往。十年前,這樣的一部電視劇讓我對(duì)愛(ài)情開(kāi)始抱有最純真的渴望。

          十年后,這樣的一部電視劇依然存在于我的電腦中。十年后,這樣的一部電視劇陪伴著我走過(guò)了人生最美好的年華。十年后,這樣的一部電視劇開(kāi)始讓我對(duì)我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的愛(ài)情,曾經(jīng)的愛(ài)情信仰進(jìn)行反思。

          十年,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很長(zhǎng)的一段時(shí)間,同樣也是過(guò)的很快的一段時(shí)間。瑣碎的塵事讓我們忘記了時(shí)光的飛逝,奔忙于塵世的我們沒(méi)有精力去細(xì)細(xì)品味荏苒的光陰,而真的靜下心來(lái)回首過(guò)往的一切我們才發(fā)現(xiàn)自己早已不再年少。

          宿命與緣分牽絆著我們,十年間無(wú)數(shù)人走進(jìn)我們的生活,然后又匆匆走出我們的生命,成為一個(gè)個(gè)無(wú)名的過(guò)客。當(dāng)我們?cè)谟洃浀暮@飳ふ夷且欢湟蚬怅幎サ?浪花時(shí),才發(fā)現(xiàn)久遠(yuǎn)的過(guò)去以無(wú)法記起曾經(jīng)的美好和曾經(jīng)走過(guò)我們生命的過(guò)客。

          曾經(jīng)對(duì)愛(ài)情的渴望與向往早已因?yàn)橐淮未蔚南嗷Χ兊脷埲,在相信與不相信,在向往與彷徨,在渴望與膽怯之間徘徊的我們不知道是否還應(yīng)該繼續(xù)做那個(gè)美好而又易碎的夢(mèng)!總以為自己會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變得成熟,總以為自己對(duì)愛(ài)情付出了全部就可以收獲美好的愛(ài)情,總以為這個(gè)世間愛(ài)情依然是最偉大的情感,總以為她會(huì)因?yàn)樽约旱母淖兒透冻龅膼?ài)而改變。但是,十年間這樣的總以為一次次的都被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)慢慢的俘虜。

          十年,有些人一點(diǎn)也沒(méi)有變,還是十年前的他。而有些人變的好似我們從未相識(shí)過(guò)一樣;叵肫鹱约菏昵暗臉幼,只是覺(jué)得那時(shí)的自己傻傻的,雖然現(xiàn)在的自己也是傻傻的。青澀的臉龐略帶著一點(diǎn)點(diǎn)年少的輕狂,不羈的青春也同樣擁有對(duì)未來(lái)的沖動(dòng),草樣的年華里也同樣寄存著那個(gè)讓我戀戀不舍的女孩。只是這一切都在這十年間被歲月打磨的鋒芒不再,十年后依然是那張臉,只是與年齡不相協(xié)調(diào)。十年后,輕狂早已九霄云外,只是歲月的厚重讓人變的有些呆板。十年后,對(duì)未來(lái)依然沖動(dòng)不已,只是對(duì)未來(lái)的不確定更多了一份忐忑與不安。十年后,她依然是她,我依然是我。依然是兩條永遠(yuǎn)不能交匯的平行線!只是那份感情里更多的是那份牽掛和只要你過(guò)的比我好。

          十年,高中、大學(xué)、研究生,自己就是在喜怒哀樂(lè)的情感和苦辣酸甜的生活中度過(guò)的。期間的歡笑與淚水,快樂(lè)與苦悶都銘刻在關(guān)于愛(ài)情的時(shí)光里。其實(shí)自己多么想放聲的感嘆一句:“十年啦!好快啊!”只是自己現(xiàn)在依然沒(méi)有那樣的資格去發(fā)出這樣一句看似有些無(wú)奈的感嘆!十年后,面對(duì)現(xiàn)在的愛(ài)情,我想起了文慧的那句臺(tái)詞:“很多東西似乎就像在昨天一樣的新鮮,但是那畢竟是過(guò)了保質(zhì)期的東西!”面對(duì)未來(lái)的愛(ài)情,我想起的則是若彤的那句臺(tái)詞:“我們的愛(ài)情就像卡布奇諾咖啡一樣,不停的涌起豐厚、細(xì)膩、持久的激情,停留在唇邊舌尖是愛(ài)的狂潮!我們的愛(ài)就像碧螺春茶,經(jīng)歷了很長(zhǎng)的人生閱歷,去除了浮躁又保持了香味兒,同時(shí)具有獨(dú)特的生活氣息,讓人覺(jué)得踏實(shí)!

          突然想起陳奕迅的那首《十年》:十年之前,我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我。我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右,走過(guò)漸漸熟悉的街頭。十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候。只是那種溫柔再,也找不到擁抱的理由。情人難免淪為朋友!

          十年后,有些人依然是朋友,而有些人卻只能是朋友。

          再過(guò)十年,有些人依然還是朋友,而有些人卻只能還是朋友。

        朋友作文1300字 篇5

          有個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō):只有千里的朋友,沒(méi)有千里的威風(fēng)。我一直記著這句話。其實(shí)細(xì)細(xì)想想,我們?cè)谧约涸瓉?lái)的圈子里無(wú)論有怎樣驕人的資本,一旦走出那個(gè)圈子,我們首先會(huì)一下子成為孤獨(dú)者。因?yàn)闆](méi)有人輕易認(rèn)同你過(guò)去的輝煌。正像俗話所說(shuō):在家靠父母,出門(mén)靠朋友。你要征得新的社會(huì)認(rèn)同,不僅要憑著自身的作為,更離不開(kāi)朋友的幫助。

          我的半世人生有大部分時(shí)間是在故鄉(xiāng)以外度過(guò)的。遠(yuǎn)離親人獨(dú)自漂泊時(shí),如果身邊沒(méi)有可依賴(lài)的朋友,我不敢想象我的域外人生該是什么樣?所以,這許多年來(lái)我對(duì)朋友們一直心存感恩。我特別敬重朋友這個(gè)詞。我以為一個(gè)人若是沒(méi)有朋友就像他住在一個(gè)沒(méi)有門(mén)窗的房子里。

          古代先儒曾將朋友框定在五倫之末。也就是說(shuō)朋友是我們父子、夫妻、兄弟之外最親近的人了(這里略去了五倫之首:君臣。)。如此說(shuō)來(lái),朋友也應(yīng)該屬于我們生命之中的人吧?

          小時(shí)候,受書(shū)本影響,很羨慕那種“桃園三結(jié)義”式的朋友。很天真地認(rèn)為朋友就應(yīng)該如同手足,一生都要榮辱與共,悲喜同儔。朋友亦是親人。

          后來(lái)長(zhǎng)大了,懂得友情易得知音難求。能同悲同喜又能兩肋插刀的義氣朋友更是可望不及的。友情也如同愛(ài)情是可遇不可求的。

          再后來(lái),身處紛繁的世事中更加體會(huì)出,朋友既使心心相印也不一定就是知音。朋友可以情同手足,但不一定是同一種事業(yè)中的人。

          最初交友傷心是少年時(shí),那是我的第一篇“豆腐塊”在《遼寧日?qǐng)?bào)》上變成鉛字。捧著那份喜悅,第一個(gè)念頭就是要與好朋友一起分享。而當(dāng)朋友回報(bào)給我的是一臉“葡萄水”時(shí),那種酸澀的情緒硬是將我的激動(dòng)壓回心底,讓我的心疼了好久。這樣的朋友還需共處下去嗎?

          以后真的下過(guò)再不認(rèn)這個(gè)朋友的決心。盡管是髫年總角也在所不惜?墒牵@許多年來(lái),我與她始終相思相掛著,心的最深之處端放著的仍是她厚重的情感,即使我們相隔千里萬(wàn)里,她也仍然是最牽念、最關(guān)注我的人。兩心終無(wú)法相棄,我們是一輩子的朋友了。當(dāng)我失落的時(shí)候,當(dāng)我欣喜的時(shí)候,在電話那頭第一個(gè)聽(tīng)我傾訴的永遠(yuǎn)是她。盡管我早已懂得在朋友面前最忌張揚(yáng)自己的榮耀?晌艺J(rèn)定了要與朋友悲喜同儔。其實(shí),我們沒(méi)有理由要求朋友太高。

          感謝上蒼對(duì)我的厚愛(ài),讓我在半世人生里遇到了諸多愛(ài)我的朋友。北大荒七年,少小孤單,全仰賴(lài)朋友淳厚的情誼溫暖著我。我至今都能記著他們的名字,他們的音容笑貌。也經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)他們。是北大荒那些可愛(ài)的朋友成就了我對(duì)北大荒抹不去的記憶。

          如今我又身處魯西北,遠(yuǎn)離親人,遠(yuǎn)離半世經(jīng)營(yíng)的人際圈子,還是靠了千里之外新的朋友的幫助,我又有了自己的圈子,有了自己的事業(yè)。我的人生足跡里就這樣疊印著諸多朋友的履痕。人生如此也該是一種幸福吧。

          我記著孔子關(guān)于交友的三句話,其一,獨(dú)學(xué)無(wú)友而孤陋寡聞。這是指要有志同道合的朋友,經(jīng)常與這些朋友溝通往來(lái),會(huì)相互提高自己的所學(xué)。其二,友不如己不交。對(duì)這句話應(yīng)該辯證地去理解。孔子的原意也可能是告誡我們別交往那些不學(xué)無(wú)術(shù)之人,我們不但不能從他們身上學(xué)到任何東西,反而會(huì)被他們牽扯掉許多大好時(shí)光。這句話也可以衡量做人的品位,就像西方民諺所說(shuō):告訴我誰(shuí)是你的朋友,我就知道你是怎樣一種人。那么朋友也是我們的一面鏡子吧?他能折射我們做人立世的態(tài)度。其三,孔子說(shuō):德不孤必有鄰。這也是做人的宗旨吧?只要我們擁有一顆真誠(chéng)而善良的心,我們就會(huì)得到真正的朋友。有了朋友,哪怕他與你相距天涯海角,人生無(wú)論達(dá)到何種境地,也不會(huì)感到孤獨(dú)。

          應(yīng)該說(shuō)古人最看重友情,但古人卻沒(méi)有我們幸運(yùn),古代人出行全靠雙腳,友人相距千里萬(wàn)里,要想見(jiàn)一面不知要隔多少年?要走多少的路呢?所以才有那句:有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎吧?所以才會(huì)有那些友人依依送別的詩(shī)句留傳千古。今天的交通工具與通訊設(shè)備都如此發(fā)達(dá)便捷,我們今天與朋友才是真正的天涯若比鄰。

          此時(shí)在我寫(xiě)這篇文字時(shí),我的朋友大多遠(yuǎn)在千里之外。他們留在故鄉(xiāng),留在北疆,遠(yuǎn)在貴州,遠(yuǎn)在廣西……我思念的筆觸不能將他們一一盡述,我旨在感激人生有朋友這一人倫,因?yàn)橛辛伺笥眩业娜松艜?huì)豐富多彩。因?yàn)橛辛伺笥,天涯之旅才不?huì)覺(jué)得孤單。也感謝現(xiàn)代通訊設(shè)備能將友人們千里萬(wàn)里咫尺相牽。

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