有關(guān)朋友作文400字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的朋友作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
朋友作文400字 篇1
懸掛在天空中的白云不見(jiàn)了,就連太陽(yáng)都消失得無(wú)影無(wú)蹤,只剩下一片孤寂的藍(lán)天……不!還有迷霧!
我和爸爸媽媽約定一起去白湖,下了車(chē),眼前看見(jiàn)的不只有一條清澈的湖,還有令人迷茫的霧,這迷霧遮住了我眼前所有的美景。在我的眼里,好像只有乳白色的霧……迷霧就如同一縷輕紗,為整個(gè)大自然增添一種美感,放眼望去水已經(jīng)和天融為一色,迷霧是那么的優(yōu)美。這迷霧也如同一位精靈,在天空中翱翔,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,時(shí)不時(shí)的還把遠(yuǎn)處的山、水、樹(shù)、花……化為烏有,迷霧又是那么的調(diào)皮……我伸手去抓霧,消失了!但留在手上的感覺(jué)卻沒(méi)有消失,那感覺(jué)柔柔的,好像躺在一堆羽毛中,不,比羽毛還要柔。
隨著時(shí)間的流逝,如夢(mèng)如幻的迷霧漸漸散去,因?yàn)楸荒堑诺撵F吸引住了,我依依不舍:“迷霧!你什么時(shí)候再來(lái)呀?我要等你!”夢(mèng)幻般的迷霧像是聽(tīng)到了,飄到我的耳邊,輕聲說(shuō):“我也不知道哦!”便笑了一笑,飄走了。
回到車(chē)上,我習(xí)慣性的摸摸自己的頭“咦?怎么濕了?”“哦!可能是因?yàn)殪F!”媽媽為我解惑。啊,霧?難道迷霧是想和我做朋友,所以留下的?
啊!迷霧,你沒(méi)有狂風(fēng)那般驚人;沒(méi)有雪花那么美麗;也沒(méi)有春雨那樣纏綿。你總是那樣輕柔,那樣淡雅,予人無(wú)限的迷茫和隱約。這是一種美的享受。
朋友作文400字 篇2
在一個(gè)美麗的森林里,住著許多活潑、可愛(ài)的小動(dòng)物。只有一只小獅子很孤獨(dú),(也許因?yàn)樗軆疵,要吃其它?dòng)物)它覺(jué)得自己好無(wú)聊,想找朋友和自己聊聊天。所以決定出去找朋友。一天,小獅子在森林里看見(jiàn)小兔和小山羊,小獅子慢慢走過(guò)去,小兔和小山羊看見(jiàn)小獅子連忙躲了起來(lái)。小獅子也傷心地走了。它又來(lái)到了河邊,看見(jiàn)梅花鹿在喝水,小獅子頓時(shí)高興起來(lái)。連忙跑過(guò)去,說(shuō):“梅花鹿姐姐,你能和我做朋友嗎?”梅花鹿說(shuō):“不行、不行,你會(huì)傷害我的!泵坊拐f(shuō)完就跑了。小獅子又傷心地走了。它又來(lái)到山坡上,看見(jiàn)小貓?jiān)诓苫,小獅子又連忙跑到小貓旁邊,說(shuō):“小貓妹妹,請(qǐng)你和我做朋友吧!毙∝堈f(shuō):“不行、不行,你會(huì)吃了我的!毙—{子聽(tīng)了難過(guò)極了。正在這時(shí),一只狼突然向小貓撲了過(guò)來(lái)。小獅子看見(jiàn)了狼的樣子,知道小貓會(huì)受傷害,連忙跑去救小貓,小獅子對(duì)狼說(shuō):“你不準(zhǔn)傷害小動(dòng)物!崩切南耄壕尤灰恢恍—{子也敢和我作對(duì),是不是不想要命了。小獅子用盡全部力量終于把狼打死了。自己也傷得不輕。小貓感激地說(shuō):“獅子哥哥,謝謝你,我們做朋友吧!毙—{子聽(tīng)了,一邊點(diǎn)頭,一邊高興地喊道:“我終于有朋友了!我終于有朋友了!”大家聽(tīng)說(shuō)小獅子救了小貓,都紛紛送來(lái)東西看望小獅子,都和小獅子做了朋友。從此以后,它們一起在森林里快樂(lè)地生活著。
朋友作文400字 篇3
溫和的春風(fēng)吹拂著大地,偶爾還有幾聲?shū)B(niǎo)叫在耳邊回蕩,看起來(lái)天氣十分晴朗。
那是一個(gè)星期四的下午,正當(dāng)音樂(lè)老師宣布放學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師卻又快步走進(jìn)了教室,一臉生氣的表情,大聲說(shuō)道:“今天誰(shuí)也不準(zhǔn)走!音樂(lè)課這么亂,罰你們?cè)賹?xiě)一遍作業(yè),誰(shuí)寫(xiě)完誰(shuí)放學(xué)!
由于老師太生氣了,一下子又布置了好多作業(yè),二十分鐘過(guò)去了,楊璐瑋把作業(yè)寫(xiě)完了,正當(dāng)她踏出離開(kāi)教室的最后一步時(shí),卻又忽然停了下來(lái),返回到了座位上,安靜地寫(xiě)起了其他作業(yè),我心中不禁納悶,楊璐瑋今天這是怎么了。
過(guò)了一會(huì)兒,楊璐瑋的作業(yè)寫(xiě)完了,可是她卻還沒(méi)有要走的意思,居然又拿起一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái),好像不等爸爸媽媽來(lái),她就不走了似的。可仔細(xì)再看她的表情,卻又不像在等爸爸媽媽?zhuān)裨诘葎e的什么人。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我也寫(xiě)完了被罰的作業(yè),這時(shí)楊璐瑋也整理好書(shū)包,開(kāi)始起身,還走到我的身旁,微笑著說(shuō):“我們一起走吧。”那一刻,我才明白,原來(lái)?xiàng)铊船|在等的人就是我呀!看著她那燦爛的笑臉,我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
朋友們,你們想不想也有一個(gè)這么講義氣的朋友?
朋友作文400字 篇4
動(dòng)物學(xué)校的老師帶小動(dòng)物們到角的樂(lè)園去游玩,看到角媽媽正帶著孩子們?cè)谧鲇螒颉=堑募易逯杏性S多大小不一,方向、位置不同的角。
小熊說(shuō):哇噻!這么多的角,讓我看的眼花繚亂。角媽媽?zhuān)芙o我們介紹一下它們嗎?
角媽媽笑著說(shuō):要想認(rèn)識(shí)我們,就要先看我們的共同特點(diǎn):我們都是從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形,按各自張開(kāi)的大小可以分為五種,F(xiàn)在每一種角選派一個(gè)代表給他們做一下自我介紹吧!
很快各種角都根據(jù)自己的特點(diǎn)站在一塊推選代表。
直角的代表說(shuō):“我們是直角,不管怎么變化方向和位置,我們張開(kāi)的度數(shù)總是90°!
銳角的代表說(shuō):“我們是銳角,我們張開(kāi)的度數(shù)總是小于90°,在角的家族中都稱(chēng)我們是小弟弟。”
平角代表說(shuō):“我們是平角。我們這類(lèi)角的兩邊剛好在一條直線上。我們平角張開(kāi)的度數(shù)是180°我們的度數(shù)是平角的2倍,也就是說(shuō)1平角=2直角。”
鈍角代表說(shuō):“我們是鈍角,我們這類(lèi)角張開(kāi)的度數(shù)大于90°而又小于180°。平角是我們的哥哥,直角是我們的弟弟!
周角的代表說(shuō):“我們是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所組成的角,我們的名字叫周角。我們周角的兩邊完全重合在一起。我們張開(kāi)的度數(shù)是360°,相當(dāng)于2個(gè)平角,4個(gè)直角。在角的家族中大家多管我們叫大哥哥!
聽(tīng)完角的介紹,小動(dòng)物們都說(shuō):“原來(lái)角里面有這么多學(xué)問(wèn)!”
小熊說(shuō):“噢,我明白了。如果按從小大的順序排列就是:銳角<直角<鈍角<平角<周角!
角媽媽夸小動(dòng)物們:“你們真聰明!”
小動(dòng)物們很高興,都認(rèn)為今天玩有所獲。并且都紛紛表示要和角交朋友,想不斷的加深對(duì)角的認(rèn)識(shí),以便發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)角的秘密。
朋友作文400字 篇5
朋友之間的感情很珍貴,我也很珍惜,曾經(jīng)她在我面前對(duì)我說(shuō),她把我當(dāng)上班的地方中唯一的一個(gè)朋友,我很高興,我們的生活有著同樣的經(jīng)歷,我們的有太多相似的地方了,感覺(jué)很像失散多年的姐妹。
在一起我們經(jīng)歷了很多歡喜,彼此分享了很多事,曾經(jīng)還說(shuō)將來(lái)要怎樣,怎樣,可惜現(xiàn)在都是泡影了……
一件小事,從此她對(duì)我產(chǎn)生敵意,處處針對(duì)了,感覺(jué)很難受,曾經(jīng)最好的朋友,到現(xiàn)在變成了面合心不合的假朋友,心里很壓抑,而且不知道怎樣面對(duì)在自己面前的那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)好是很好的朋友的人,看到她,就想到從前,再想到現(xiàn)在的變化,心里的落差很大。
難道上班就沒(méi)有真的朋友了嗎?現(xiàn)實(shí)社會(huì)真的'挺殘忍的,朋友的感情那么脆弱,還是真的朋友嗎?朋友還是學(xué)生時(shí)代時(shí)最純真,了解彼此,朋友不是再聽(tīng)到流言蜚語(yǔ)后就會(huì)有別的想法吧,真正的朋友會(huì)選擇相信……
好朋友不需太多,有那么幾個(gè)真心的足矣,被好朋友傷害確實(shí)很痛苦,真希望這樣的事別出現(xiàn)了……
希望大家珍惜身邊的好朋友,用心對(duì)待,朋友不需天天粘在一起,但當(dāng)朋友有事一定挺身而出,一輩子遇見(jiàn)的人很多,但是有緣做朋友的不多,好好的珍惜吧!
朋友作文400字 篇6
那天早上,媽媽不在家,穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭全得我自己動(dòng)手了。收拾好這一切之后,已經(jīng)7:25了,還沒(méi)顧得上吃飯,而且今天可是我值日呀!我們村離學(xué)校有好幾里地呢,自己走路去上學(xué),不遲到都感天謝地了,去了以后肯定要挨一頓罵了,哎!
這時(shí),我眼睛一亮,“何不騎自行車(chē)去上學(xué)!”
在路上騎自行車(chē)的我,突然有點(diǎn)害怕了,因?yàn)榻ㄆ?chē)工業(yè)園區(qū),老路被挖斷了,眼前有一個(gè)非常大的下坡,我慌了神,覺(jué)得自己肯定會(huì)像離弦的箭一樣沖過(guò)馬路,被車(chē)撞。突然聽(tīng)到迎面的一個(gè)嬸嬸說(shuō):“閨女,下坡的時(shí)候捏著剎車(chē)就行了!蔽以诨艁y中用了這個(gè)方法捏著剎車(chē)斷斷續(xù)續(xù)向前駛?cè)ィ真有效,車(chē)速慢了下來(lái)。有驚無(wú)險(xiǎn),我安全地過(guò)了這道坡。
可是,不一會(huì)兒,我對(duì)面的車(chē)一輛接著一輛,搞得我左躲右閃地給他們讓道,我就如賽車(chē)歷險(xiǎn)一樣,一身冷汗被嚇了出來(lái)!摆s緊靠著邊上走,走中間太危險(xiǎn)!”后面有人似乎在喊我,聽(tīng)聲音好像是一位大伯。我像抓住了一個(gè)救命稻草,趕緊靠右邊走。突然,在人群中間,一輛小轎車(chē)擋住了我的去路,面對(duì)這一切,我不知所措。只聽(tīng)大伯又喊:“快捏剎車(chē),快捏剎車(chē)!”我用手使勁一捏,自行車(chē)像被撞上墻似地一下子停了下來(lái),嚇得我又是一身冷汗,心里像揣了一只小兔子,咚,咚地跳個(gè)不停。這下,我愈發(fā)小心了,終于,我安全及時(shí)地到達(dá)了學(xué)校。
可真險(xiǎn)。∮小冻升垰v險(xiǎn)記》的感覺(jué)?磥(lái),這騎車(chē)也是一門(mén)藝術(shù)活。我以后要勤加練習(xí)。
朋友作文400字 篇7
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”最近總愛(ài)聽(tīng)周華健的這首《朋友》,這或許和我今年的轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)吧。
不知為何,媽媽突然說(shuō)要回老家,自然我也得轉(zhuǎn)到那里去上學(xué),可一想到要與我的朋友分離了就不免有些失落。我們相處了四年,在這四年里,一起哭,一起笑,一起鬧。
在我即將離開(kāi)學(xué)校的那一天,他面帶愁苦的表情來(lái)到了我身邊。
“你怎么了?”我驚訝地問(wèn)。
“我舍不得你走!”
頓時(shí)我的喉嚨像被什么堵住了一般,不知道怎么才好,只是愣愣地看著他。這時(shí),他抱住了我,我也不自覺(jué)地抱住了他。只聽(tīng)她趴在我的耳邊說(shuō):“我會(huì)想你的,以后要多交好朋友,也要好好學(xué)習(xí)。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到了新的學(xué)校,看著這陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的環(huán)境,我有些不知所措。開(kāi)始不想說(shuō)話,不想聽(tīng)課了,在默默地獨(dú)處時(shí),我想起了我的好朋友,想起了他說(shuō)的那句話“我會(huì)想你的,以后要多交好朋友,也要好好學(xué)習(xí)。”一股暖流似乎在身體里流淌。是啊,我不能這樣在孤獨(dú)中生活下去,我要找回曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的自己。我知道,那一刻我被朋友的話點(diǎn)醒了。
如今,我來(lái)這里快一個(gè)月了,已經(jīng)交了一個(gè)知心朋友,學(xué)習(xí)態(tài)度也和原來(lái)差不多了,老師還夸我適應(yīng)能力強(qiáng)呢!
“一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”不知不覺(jué)我又聽(tīng)起了這首歌。
朋友作文400字 篇8
什么是朋友呢?朋友就是你的知心,會(huì)聆聽(tīng)你的訴說(shuō),把你當(dāng)成生命中最重要的人;什么是友情呢?友情就像生命中的陽(yáng)光,給在黑暗中的小花兒擁抱,讓它不再孤單、寂寞。
有的朋友,會(huì)帶給你歡笑與快樂(lè);有的朋友,會(huì)帶給你勇敢向前進(jìn)的力量;有的朋友,則是給你加油與鼓勵(lì),讓你不屈服于低潮的時(shí)光。我和我的朋友,已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩年多了。把時(shí)光倒轉(zhuǎn),回到三年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天,我被分到的班級(jí)只有幾個(gè)以前認(rèn)識(shí)的朋友;但我不死心,希望能交到更多心靈相通的朋友。有一次,我正準(zhǔn)備去上廁所時(shí),他正好也要跟我上同一間廁所;彼此相讓下,我們變成了超級(jí)好朋友,誰(shuí)也不能拆散我們的友情!第一次我和他對(duì)到眼睛,我就覺(jué)得他非常聰明;果然,他考上了培優(yōu)班,希望我也能考上和他一起上課,可惜,我名落孫山。
他有著炯炯有神的大眼睛和那陽(yáng)光般的笑容,我們倆個(gè)姊妹總是喜歡互相捏別人的臉頰。我們?cè)?jīng)一起煮火鍋,一起當(dāng)總管,一起去借書(shū),一起把奶油涂在同學(xué)臉上;當(dāng)我心情低落時(shí),他總是安慰我,并把傷心的氣氛趕走。我們倆總是喜歡躲在廁所講悄悄話或八卦,我們總是一起分享喜悅、快樂(lè),一起分擔(dān)痛苦,我們約定好,每一天都要許下愿望,讓生命變得更燦爛!
我只想對(duì)他說(shuō):“謝謝你對(duì)我的關(guān)懷,你是我最重要、最要好的朋友!”
朋友作文400字 篇9
我每寫(xiě)一篇習(xí)作就向《小山屋》網(wǎng)站投稿,F(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了16篇,并有了一個(gè)作品專(zhuān)集。通過(guò)上網(wǎng),我看了好多人的作品專(zhuān)集,發(fā)現(xiàn)他們都寫(xiě)得很好。尤其是梁家萃寫(xiě)的作文很有想象力,而且寫(xiě)的又多又好,也是上三年級(jí),和我同級(jí)。于是我想向她學(xué)習(xí),跟她叫個(gè)朋友。20xx年11月9日,我就在讀者留言板上寫(xiě)道:“梁家萃小朋友,我非常想和你網(wǎng)上成為好朋友,你能告訴我你的郵箱嗎?我等你的消息。謝謝!” 我讓爸爸每天上網(wǎng)查看,希望得到她的回應(yīng)。不知她愿不愿意跟我交朋友呢?! 11月11日中午,爸爸回家后告訴我了一個(gè)好消息:梁家萃的媽媽會(huì)信了。信中寫(xiě)道:梁家萃很樂(lè)意和我交朋友,她會(huì)親自寫(xiě)信給我,告訴我她的聯(lián)系方式。我怕她的信寄不到我這里來(lái),就讓爸爸在讀者留言板上寫(xiě)了一個(gè)帖子,把我的聯(lián)系方式告訴了她。 11月20日上午,一個(gè)值得紀(jì)念的日子!我終于收到了梁家萃寫(xiě)給我的信!
我高興極了!用一口氣讀完了信。從信中我知道了她比我大半歲。那她就是姐姐,我就是妹妹了。!我又多了一個(gè)姐姐!我和姐姐可以相互學(xué)習(xí),我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我用她給我的電子郵箱給她回了一封信,介紹了我的情況,希望我們以后相互學(xué)習(xí),保持聯(lián)系,做一對(duì)要好的小姐妹!并打開(kāi)讀者留言板,寫(xiě)道:嘉家姐姐,來(lái)信已收到,已回信,請(qǐng)查收! 今后,我們要多多聯(lián)系,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,做一對(duì)德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展的好學(xué)生,成為一對(duì)真正的好朋友!
朋友作文400字 篇10
今天向大家介紹一位我的好朋友——靜蕾。她有一雙明燦燦的大眼睛,總是撲閃撲閃地眨個(gè)不停,櫻桃般的小嘴巴老是蹦出讓人吃驚的話,頭上扎著一條馬尾辮走起路來(lái)晃來(lái)晃去,紅撲撲的臉蛋上總帶著的燦爛的笑容。
她是我小學(xué)二年級(jí)的同班同學(xué),那時(shí)我們倆形影不離,下課在一起玩,放學(xué)回家后在一起寫(xiě)作業(yè),今天去你家寫(xiě),明天來(lái)我家做,就連星期天都要去對(duì)方家玩一會(huì)。爸爸媽媽們都說(shuō)你們倆好的就像親姐妹一樣。我們倆說(shuō)我們要做最好最好的朋友。
靜蕾不但有著可愛(ài)的樣子,還有著一副"菩薩"心腸。有一次我和她一起去上學(xué),在路上,遇見(jiàn)了一只小黃狗,它仿佛在咬著什么,我們走近一看,原來(lái)小黃狗咬著的是一只小鳥(niǎo)。靜蕾愛(ài)憐地望了一眼,竟然走上前去,試圖把狗給趕走。我連忙走上前去拉住她,說(shuō):“你瘋了,狗會(huì)咬你的!”靜蕾想掙脫我的手,我死拉著她不放。就這樣僵持了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)不動(dòng)了,狗也慢悠悠的走了,我和靜蕾走進(jìn)一看小鳥(niǎo)已經(jīng)死了,靜蕾的眼淚嘩啦啦地就冒了出來(lái)。我歉疚的松開(kāi)了她的手,靜蕾?gòu)澫卵⌒囊硪淼匕研▲B(niǎo)捧起來(lái),輕輕地放入草叢中。我上前拉起她:“走吧!別傷心了,我們上學(xué)快要遲到了!睕](méi)想到她推開(kāi)我說(shuō):“都怪你!都怪你!”
看!這就是她,我最好的好朋友,一個(gè)擁有"菩薩"心腸的小女孩!
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