精選對(duì)不起朋友的作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的對(duì)不起朋友的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)不起朋友的作文400字 篇1
在我記憶深處,往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼,散發(fā)著光芒。其中,有一只海貝放射著奇光異彩,我永世難忘。
那是一個(gè)春暖花開的陽(yáng)春三月,我邀請(qǐng)我的好朋友,小沂來(lái)玩。
我和小沂在我的房間里打鬧,突然,她發(fā)現(xiàn)了我最珍貴的東西——一個(gè)水晶球,那是媽媽送給我的第一個(gè)生日禮物,這個(gè)水晶球特別好看,里面坐著海綿寶寶,周圍還漂浮著雪一樣的`裝飾品。我特別愛它,所以不允許有人碰它。可是,它居然被小沂很不愛惜的拿在手里!我心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒起來(lái),身上的小家子氣不停的催動(dòng)著我,要我把水晶球搶回來(lái)。
最后,我終于爆發(fā)了,跑過(guò)去,一把搶過(guò)水晶球。可是,由于手太滑,水晶球從我的手中滑落下來(lái),“啪”的一聲,碎了。
我看著地上的碎片,頓時(shí)無(wú)名火起,指著小沂吼道:“你居然把我的水晶球弄碎了!你知道它對(duì)我有多重要嗎?你給我走,我再也不是你的朋友!”小沂被我嚇了一跳,眼睛里閃著淚光,當(dāng)她還不知道發(fā)生了什么時(shí),就已經(jīng)被我推出了房門,關(guān)在了門外。
就在這件事發(fā)生過(guò)1個(gè)月的時(shí)候,小沂就要搬家了,她在臨行之前,特地來(lái)我家跟我告別,“倪萍,我就要搬家了,我是來(lái)跟你告別的。”我仍然拘泥于原來(lái)的事情,說(shuō)了聲“哦”就走了。
其實(shí),在那個(gè)時(shí)候,我就想跟小沂道歉,但我并沒有這樣做。我知道,當(dāng)我說(shuō)出那些話的時(shí)候,你會(huì)很難受。我傷害了你,朋友,你能原諒我嗎?
對(duì)不起朋友的作文400字 篇2
我和她是班里最好的朋友。原本以為,我們這么好的友誼是很長(zhǎng)久的,不會(huì)斷裂。可是我今天就和她吵了一架。
每天我們上學(xué)下學(xué)都是一起走,而每天早晨上學(xué)的時(shí)候都是她來(lái)叫我走。今天,我家鬧鐘沒有響,原本以為除了鬧鐘可以喊起我,還有她每天可以來(lái)叫我。沒想到,她今天并沒有叫我。正是因?yàn)檫@樣,我遲到了?晌也]有怪她,因?yàn)槲抑,我遲到不關(guān)她的事?墒俏义e(cuò)了。本來(lái)以為到了班她會(huì)問問我為什么遲到什么的,或者沒問也行,可出乎我意料的是,她竟然在全班面前嘲笑了我!這令我非常憤怒。上課的時(shí)候,我一直用著鄙夷的眼神看著她?墒撬齾s很委屈地看著我,我看著更生氣了,白了她一眼。
我和她生氣了。
當(dāng)我和她像兩頭牛一樣在互相抵著角的時(shí)候,同桌問我:“你怎么不和她玩了?”一提到她,我滿臉通紅,生氣地不說(shuō)話。我把眼睛睜得溜圓,對(duì)同桌說(shuō):“她沒去叫我就算了,還當(dāng)著全班同學(xué)的面嘲笑我!你說(shuō)氣人不氣人!她就是一個(gè)狼心狗肺的家伙、白皮……”同桌聽得直發(fā)愣:“她沒笑話你呀!那天她是在給我們講笑話呢!”“?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
朋友,對(duì)不起。是我太魯莽,沒弄清楚事情的真相就怪你。對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我吧!
對(duì)不起朋友的作文400字 篇3
“是我跟靈說(shuō)的話,不是她主動(dòng)跟我說(shuō)的話,!敝灰幌肫疬@句話,我的心就像被萬(wàn)箭穿心一般疼痛,愧疚之情不禁浮上腦!
“又是一節(jié)無(wú)聊的社會(huì)課,咱倆傳條吧!”我彎著腰,用蚊子大小的聲音對(duì)好朋友亮說(shuō)道。“好!”亮眨了眨眼睛,爽快地說(shuō)道。于是,我偷偷摸摸的從書包里拿出一張紙,進(jìn)行“秘密計(jì)劃”。也不知怎的,我們倆個(gè)傳著傳著就吵起來(lái)了。亮一直在我旁邊,說(shuō)著我的不是,見自己吵不過(guò)廖亮,我便將頭轉(zhuǎn)向黑板,發(fā)現(xiàn)老師剛好也把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),盯著同桌亮呢。我本想告訴亮,可遲疑了片刻,想:誰(shuí)讓你說(shuō)我的,老師看見你說(shuō)話,批評(píng)你才好呢!于是,我立刻打消了提醒亮的念頭。果然不出我所料,尚老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮,厲聲喝道:“你平時(shí)挺老實(shí)的呀,怎么也也學(xué)會(huì)上課說(shuō)話了呢,你和靈誰(shuí)帶的頭?”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),畢竟傳紙條是我挑起來(lái)的,萬(wàn)一亮把我供出來(lái)……“老師,是我跟靈說(shuō)的話,她沒有找我……”頓時(shí),我覺得心里難受極了,亮沒有把我供出來(lái),反而把責(zé)任全部推到了自己身上,我剛才竟然有乘機(jī)報(bào)復(fù)她的想法……聽著老師一遍一遍的批評(píng)亮,我的心里很不是滋味,同時(shí)也在心里一次又一次的默念著,亮,對(duì)不起!下課了,亮哭了,我不敢看她,自己也有一種想哭的感覺,好像老師剛才并沒有批評(píng)亮,而是批評(píng)的我。中午,我坐在座位上,看著一言不發(fā)的亮,一字一頓地說(shuō):“對(duì)不起,原諒我好嗎,其實(shí)我早就知道老師看著你,只是沒有告訴你!薄皼]事,我們以后還是好朋友!”此時(shí),亮笑得很甜……
每次想起這件事,想起亮的寬容,我就會(huì)覺得自己對(duì)不起亮,我的朋友,對(duì)不起,原諒我吧!
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