我愛(ài)我的字典朋友作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我愛(ài)我的字典朋友作文600字，歡迎大家分享。
在我的書(shū)櫥里，“住著”我的“好朋友”，他們是《新華字典》、《小學(xué)生字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》……每當(dāng)我有困難時(shí)，它們總是熱情地幫我解決。字典是我的'好朋友，它總能幫我解決許多難題。
一次，老師讓我們預(yù)習(xí)第12課《繁星》。突然，一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想：這個(gè)字下面是“弓”，大概讀“gong”吧！但我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)呀！“簇”下面有個(gè)“族”字，但它卻不讀“zu”。突然仿佛一個(gè)聲音在叫我，我循聲望去，原來(lái)是《新華字典》！我忙拿起它，查了起來(lái)，先查“穴”字頭，再查三畫(huà)，最后，我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字，原來(lái)，它不讀“gong”，而是讀“qiong”，意思是高起成拱形。從這以后，我無(wú)論在哪里看到這個(gè)字都不會(huì)讀錯(cuò)了。
我經(jīng)�？匆恍┱n外書(shū)，常常會(huì)遇到一些不理解的字詞。一次，我在看書(shū)時(shí)遇到了“懦弱”這個(gè)詞語(yǔ)不了解，查了《小學(xué)生詞典》后，才知道“懦弱”是軟弱無(wú)能。這使我對(duì)它有了了解，以后我再也不會(huì)忘記這個(gè)詞的意思了。
我不僅愛(ài)看書(shū)，對(duì)寫(xiě)作也很感興趣。一次，我在寫(xiě)《喂鴿子》這篇文章時(shí)，遇到了一個(gè)小難題。我正寫(xiě)著：小白鴿朝我這兒走來(lái)。可不知是用“蹣跚”好，還是用“慢慢”好。這時(shí)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》從書(shū)櫥里“跳”了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”經(jīng)過(guò)一番查找后，我終于理清了這兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別�！佰橎恰苯忉尀樽呗肪徛瑩u搖擺擺，而“慢慢”解釋為緩慢。于是我選擇了“蹣跚”這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)樗m合這篇文章。
謝謝你，字典！是你在我有困難時(shí)幫助了我，是你用那學(xué)識(shí)淵博的“大腦”幫我解決了種種難題，是你讓我學(xué)的更多，懂得更多！
我愛(ài)你——字典！