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      2. 樹(shù)是我們的朋友作文

        時(shí)間:2021-04-02 20:20:02 朋友 我要投稿

        樹(shù)是我們的朋友作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的樹(shù)是我們的朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        樹(shù)是我們的朋友作文

        樹(shù)是我們的朋友作文1

          樹(shù)木,對(duì)大家來(lái)說(shuō)只不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字而已,我覺(jué)得大家想錯(cuò)了,樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友,樹(shù)木的作用很多,比如:一抵擋風(fēng)沙,讓我們的地球家園不管過(guò)多少年,多少代,永遠(yuǎn)都綠樹(shù)成蔭。樹(shù)木還可以抵御洪水,不讓洪水淹沒(méi)我們的家。你看!樹(shù)木的作用真多,我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木,讓我們的家永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

          如果大家還不明白樹(shù)木的重要性,那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我一個(gè)月所記錄的一片山地的樹(shù)木減少的情況:第一個(gè)星期那里長(zhǎng)著一片小小的樹(shù)木,綠茵茵的,看著就讓人的心情格外舒暢;第二個(gè)星期,情況有了很大的逆轉(zhuǎn),原來(lái)樹(shù)木的總數(shù)是十二棵,現(xiàn)在我來(lái)數(shù)數(shù):一、二、三、四……啊!居然只有十棵了,還有兩棵到哪兒去了?我到周?chē)淮蚵?tīng),原來(lái)這兩棵樹(shù)被那里一個(gè)小門(mén)戶(hù)里的人做成籬笆用了,隨著時(shí)間的推移,那片小樹(shù)林那兒的樹(shù)木不斷減少,然而,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨一直下個(gè)不停,而那里的樹(shù)木一變成了裸露的土地,咆哮的洪水把那一個(gè)門(mén)戶(hù)不知卷到了何處。大家聽(tīng)了一定對(duì)樹(shù)木的重要性有了進(jìn)一步的了解,那大家就趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們愛(ài)護(hù)身邊的樹(shù)木吧,對(duì)于愛(ài)護(hù)樹(shù)木,我有幾點(diǎn)小建議:第一:不亂砍亂伐,那樣樹(shù)木永遠(yuǎn)懷抱著我們的家園;第二:多為小樹(shù)苗澆澆水、捉捉蟲(chóng)、除一些草就能讓小苗長(zhǎng)成大樹(shù);第三:多植樹(shù),凈化空氣,吸收二氧化碳,那樣我們的空氣就會(huì)永遠(yuǎn)清新。

          大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)地球家園的第一步就是愛(ài)護(hù)樹(shù)木!讓樹(shù)木像護(hù)衛(wèi)兵一樣擁抱著我們的家園!

        樹(shù)是我們的朋友作文2

          樹(shù)是我們的朋友,我希望我能有一支神奇的筆,畫(huà)出一個(gè)人,讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹(shù)苗,然后讓他們種下來(lái),每個(gè)人保護(hù)好自己的小樹(shù)苗,這樣我們的空氣會(huì)更加清新。

          我還希望我們不要砍伐樹(shù)木,紙、筆、家具所需的木頭通過(guò)木頭鉛筆削掉的木頭片,用舊的木頭家具變成完整的木頭,這樣就不用再砍伐樹(shù)木了。

          我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹(shù)的好處以及保護(hù)樹(shù)林的漫畫(huà),讓大家在快樂(lè)之中產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)林的想法。如果我們身邊有很多樹(shù),夏天到了,你到外面玩,萬(wàn)一熱了,只用走一小步就到達(dá)了樹(shù)蔭,再也不怕熱了。

          我最希望大家一起動(dòng)手,做一個(gè)大牌子,插在森林邊,提醒那些正準(zhǔn)備砍伐樹(shù)木的人去找一些其他材料制作。這樣樹(shù)林便會(huì)被保護(hù)得很好。而且,如果不砍伐樹(shù)木,可能森林火災(zāi)也發(fā)生得少一些了。

          樹(shù)是人們最好的朋友,樹(shù)給我們帶來(lái)了很多好處。樹(shù)是大自然的衛(wèi)士。樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)這么多,我喜歡樹(shù)!

          媽媽感言:

          這是孩子在期末復(fù)習(xí)卷上當(dāng)堂寫(xiě)的命題作文。再次被老師評(píng)為特等獎(jiǎng),要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續(xù)兩次獲得,我自己都不敢相信。在老師的指導(dǎo)下,在媽媽的幫助下,孩子仿佛找回了寫(xiě)作的感覺(jué)。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言清楚。我希望老師看到以后,具體指點(diǎn)一下,我接下來(lái)該怎樣輔導(dǎo)孩子寫(xiě)得更生動(dòng)。

        樹(shù)是我們的朋友作文3

          樹(shù)是我們的朋友它在生活中處處可見(jiàn),它很樸實(shí),它默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。

          樹(shù),它為春天的我們創(chuàng)造了一幅美麗的畫(huà)卷,它為夏天的我們創(chuàng)造了一個(gè)濃密的綠蔭,它為秋天的我們?cè)忈屃松乃ヂ洌鼮槎斓奈覀儽A袅艘黄?土地"。它是春天的使者,告訴人們春的到來(lái),它還是一位很好的“引路人”,指引我們前行的路途……

          今天母親說(shuō)要帶我去大興安嶺觀(guān)看大樹(shù),我心想:樹(shù)有什么好看的,還不如讓我多玩一會(huì)兒手機(jī)呢。但是從我下車(chē)的那一瞬間,我被眼前的一幅“畫(huà)卷”吸引了,無(wú)法自拔。一顆顆大樹(shù)矗立在我的面前,它的雄偉壯闊震撼了我的內(nèi)心。我上前去用我那小小的手掌觸摸大樹(shù),我觸摸它那皺皺的“皮膚”,感受到了它歷經(jīng)的滄桑和變化;我觸摸它那新生的嫩綠的枝丫,感受到了生命的奇特;我觸摸它那堅(jiān)實(shí)的根部,感受到了它那堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格;我觸摸那落下的'枯葉,感受到了它的偉大。我漸漸的深入樹(shù)林,一顆顆大樹(shù)的枝葉將天空遮蓋,我站在下面有了一種安全感,我覺(jué)得大樹(shù)可以守護(hù)我,不讓我受到傷害。這種感覺(jué)使我眷戀,我更加的喜歡上了樹(shù),我有了想和大樹(shù)融為一體的感覺(jué),我不想離開(kāi)了,想永遠(yuǎn)留下來(lái),陪著這些樹(shù)……但是一個(gè)聲音打破了我的“夢(mèng)想”,“不早了,兒子我們?cè)摶丶伊!”。我戀戀不舍的離開(kāi)了大樹(shù),回到了家中……

          樹(shù),無(wú)私的生命體,它為我們奉獻(xiàn)了許多。請(qǐng)不要在砍伐它們了,讓我們一起和平共處吧!

        樹(shù)是我們的朋友作文4

          樹(shù)林里,靜靜的,沙沙的樹(shù)葉聲,叮叮的蟲(chóng)叫聲,咕咕的鳥(niǎo)鳴聲……啊,好像與世隔絕,讓我沉醉在一片靜寂與安詳中。

          我想,我走進(jìn)樹(shù)林里來(lái),靠在一棵樹(shù)上,聆聽(tīng)各種聲音;虮犻_(kāi)眼,看著小鳥(niǎo)唱歌,看著樹(shù)葉飄舞,看著松鼠尋找松果。無(wú)限的寧?kù)o,讓我忘記城市里的喧鬧。在這里,看書(shū),采蘑菇,和小動(dòng)物們玩捉迷藏……

          樹(shù)林里有清新的空氣,快樂(lè)的小鹿,潺潺的溪水,嫩綠的草地。餓了有野果,困了有草地這張柔軟的床,在溪石上玩耍,跳躍或是去溪流里摸一條魚(yú)?灸⒐,串魚(yú)肉,在火上烤。

          !林景真美!

          咦?是什么聲音?遠(yuǎn)處,一個(gè)背影在鋸樹(shù),小動(dòng)物們無(wú)家可歸。樹(shù)越來(lái)越少,原來(lái)的溪流也已經(jīng)干涸。樹(shù)變成了紙,還被人們隨意丟棄……樹(shù)林沒(méi)了,洪水,沙塵暴可來(lái)了。樹(shù)林,是生命的源泉。

          為了我們美麗的家園,請(qǐng)不要鋸樹(shù)!

          善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)!

          我希望10000年以后,地球不是光禿禿的,還是那么美!

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