朋友伴我成長(zhǎng)作文（通用19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的朋友伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 1
書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)В珜?duì)于我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的朋友！
我從小就愛(ài)看書(shū)，它就像我的伙伴陪我一起成長(zhǎng)。
一、幼時(shí)讀物
我在小時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，怎么看書(shū)呢？那時(shí)我媽媽去買(mǎi)的一些只有畫(huà)沒(méi)有字的`小圖書(shū)，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫(huà)，有時(shí)我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些文字，再看那些小人書(shū)就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我上媽媽又給我買(mǎi)來(lái)一些其他讀物，媽媽買(mǎi)了有拼音的，而且略帶一些圖畫(huà)，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書(shū)我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書(shū)用的時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。
三、長(zhǎng)大時(shí)的讀物
隨著年級(jí)的增高，年齡的增長(zhǎng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩(shī)，看了古今中外的名著，如《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》、《假如給我光明》、《中國(guó)最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認(rèn)識(shí)了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書(shū)，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書(shū)，酷愛(ài)看書(shū)，于是我總結(jié)了一句話：書(shū)，陪我成長(zhǎng)的好朋友！
朋友伴我成長(zhǎng)作文 2
朋友，一把共撐天地的傘，會(huì)幫你度過(guò)風(fēng)雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱(chēng)呼，會(huì)激起你心中的陣陣漣漪；朋友。一縷溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光，會(huì)幫你驅(qū)散心中的陰霾。
傘，撐起一片天空。
傘，架起一座橋梁。
傘，驅(qū)散心中烏云。
“歡兒，好孩子，我和你爸之間你選哪個(gè)？”聽(tīng)著這溫柔又殘酷的語(yǔ)言，我的.心如遭雷劈，眼淚奪眶而出，我逃也似的跑了出去站在這個(gè)角落，我看著藍(lán)天，呆呆的想著昨晚的事�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有危禍但夕”六月的天氣就像我的家庭一般，昨天還是溫暖如初，今天就已經(jīng)是搖搖欲墜了，“嘩嘩”瓢潑大雨頃刻間就已經(jīng)降臨了。我的臉上不知是雨水還是淚水�！靶⌒闹鴽觥边@是一個(gè)聲音傳來(lái)，同時(shí)我的頭上有了一把雨傘，那把雨傘為我撐起了一片天空。
朋友似傘，風(fēng)雨不在。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 3
賭徒的幸福與快樂(lè)都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂(lè)都因?yàn)橛忻谰萍厌劦南喟椋憾业男腋Ｅc快樂(lè)都是因有詩(shī)書(shū)的氣自華，書(shū)香的熏陶……
我視書(shū)籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長(zhǎng)，是他陪伴我度過(guò)那段孤獨(dú)寂寞的時(shí)光，是他的陪伴，讓我樹(shù)立了人生的志向，自己無(wú)限的'唇心……
“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒(méi)有他們，我就會(huì)溺死在那里面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！边@是著名的高爾基先生所說(shuō)的，還是如此，書(shū)籍對(duì)我們是如此的重要。又如古句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這都足以說(shuō)明書(shū)籍是我們生活中必不可少的。
陪伴我成長(zhǎng)的朋友，我再次鉆入書(shū)籍的海洋，讓我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)，那飄散的一縷縷書(shū)香，讓我的心靈在飛……
書(shū)教會(huì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心勇氣。書(shū)讓我知道“發(fā)不寒，無(wú)以知松柏，事不難，無(wú)以知君子”的奮斗。書(shū)教會(huì)了我“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡恼湎r(shí)光。
在書(shū)的海洋里遨游，去享受書(shū)香帶來(lái)的美好，品味著文學(xué)綻放的巨大魅力，在靈魂深處細(xì)細(xì)回味，在心靈中慢慢咀嚼……
書(shū)——你是那冬日里溫暖的太陽(yáng)，讓饑寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書(shū)你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書(shū)你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……
朋友伴我成長(zhǎng)作文 4
沒(méi)有了好書(shū)相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒(méi)有好書(shū)相伴的日子會(huì)怎么樣？不讀書(shū)，自己將會(huì)是怎樣的無(wú)所適從！套用一句歌詞：“沒(méi)有了天，鳥(niǎo)該怎么辦？沒(méi)有了水，魚(yú)該怎么辦？沒(méi)有了書(shū)，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始擺在我面前的是一本本的童話書(shū)，那是我覺(jué)得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚(yú)一起救起王子等等。我就像一個(gè)封閉而又極少水的'湖，書(shū)是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)開(kāi)始了，故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我了，我開(kāi)始飛翔在小說(shuō)的天地里�！段铱梢员П銌�，寶貝》講的是：點(diǎn)點(diǎn)的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說(shuō)話，把自己關(guān)在了另一個(gè)空間，是一個(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一顆星星上，不愿回來(lái)，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開(kāi)，抱住他就不用想了。全家人都開(kāi)始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點(diǎn)點(diǎn)，媽媽搬走了，點(diǎn)點(diǎn)很傷心。后來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)找到了媽媽?zhuān)?還 發(fā) 現(xiàn)了海豚的尖叫對(duì)弟弟有幫助，還給了海豚第一個(gè)擁抱。弟弟對(duì)媽媽的藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)裙有反應(yīng)，還能模模糊糊地說(shuō)出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書(shū)的最后一頁(yè)我才發(fā)現(xiàn)我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個(gè)結(jié)局，我又嫣然一笑。有喜有樂(lè)，有悲有怒，我享受著書(shū)給我?guī)?lái)的別樣滋味。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 5
在我們的人生道路上，南邊會(huì)出現(xiàn)一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什么了。如果在學(xué)校遇到了苦難和挫折，那么最先幫助你的應(yīng)該會(huì)是朋友吧。我就是，如果你們不信的話，那我就給你講一講吧。
記得有一次，又要投票學(xué)學(xué)習(xí)委員了，我很想當(dāng)，就報(bào)了名，第二天下午班會(huì)課的時(shí)候，老師把所有候選人的名字寫(xiě)到了黑板上，寫(xiě)完之后就開(kāi)始投票。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿起筆寫(xiě)，我的心當(dāng)時(shí)就砰砰直跳，真害怕自己選不上。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都寫(xiě)完了，開(kāi)始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽(tīng)，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鐘終于唱完了，我抬頭一看，才15票，過(guò)了17票才可以當(dāng)選��！那一剎那，我的眼淚出來(lái)了，但又害怕別人看見(jiàn)，就那樣強(qiáng)忍著。
過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友看見(jiàn)我這個(gè)樣子，疾跑過(guò)來(lái)讓我別難受，并說(shuō)了一句至今讓我記憶猶新的話，她說(shuō)：“想哭就哭出吧！但你要記住，哭，沒(méi)有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的.是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話，下啊一次競(jìng)選，就一定會(huì)被選上。我還要你記住，人都會(huì)遇到苦難和挫折，但困難和挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是無(wú)盡的的希望�！�
聽(tīng)完他的話，我就忽然想通了。我最后也沒(méi)有再哭。
看吧！有朋友伴我成長(zhǎng)，是多么令人開(kāi)心呀！朋友會(huì)陪著我們一起笑，一起憂，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。
有朋友伴我成長(zhǎng)，真好！
朋友伴我成長(zhǎng)作文 6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有它我們便沒(méi)有了豐富的知識(shí)，所以，書(shū)是陪伴我一生的朋友。書(shū)就像一盆豐盛的佳肴，羅列的知識(shí)就好比佳肴的色、香、味，讓我饞涎欲滴。
書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我最喜歡看《童心拾貝》，書(shū)中有著許多著名作家寫(xiě)的故事。我經(jīng)常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具們把書(shū)中的內(nèi)容表演出來(lái)。每次我演得特別認(rèn)真，但玩具們都七上八下的，可把我忙死了，卻也把妹妹笑死了。沒(méi)辦法，只好讓妹妹一起參與，她演人物我擺玩具，練習(xí)一番后，一個(gè)像模像樣的書(shū)本劇就排練好了。大人們收到邀請(qǐng)前來(lái)觀看，我們夸張的臺(tái)詞，滑稽的肢體動(dòng)作，把他們笑得前仰后合。我心里也開(kāi)心極了，書(shū)真是我的好伙伴，給我們的家庭增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)的內(nèi)容很廣闊，里面有許許多多的知識(shí)。有一次，我做了個(gè)夢(mèng)，很可怕的`夢(mèng)。醒來(lái)我立馬就去查查人為什么會(huì)做夢(mèng)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我找到了答案，還去考媽媽呢。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，肯動(dòng)腦經(jīng)的孩子，我開(kāi)心極了，這可都是書(shū)這個(gè)朋友的功勞��！
我喜歡看書(shū)，因?yàn)槭撬_(kāi)闊了我們的思維，提高了我們的寫(xiě)作水平，也能凈化我們的心靈�？上攵瑫�(shū)是良師益友，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 7
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干，也給人以幫助。
從小我就有看課外書(shū)的習(xí)慣。記得有一次，老師出了一張內(nèi)容全是課外知識(shí)的試卷給我們考試。同學(xué)們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心里卻樂(lè)得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來(lái)越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說(shuō)到這里，我最喜歡的一本書(shū)要數(shù)《白雪公主》了。這本書(shū)主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的后母十分嫉妒她，并且?guī)状蜗莺Π籽┕鳎擅看味急黄邆�(gè)小矮人拯救了。最后白雪公主的后母趁七個(gè)小矮人不在家，把毒蘋(píng)果給了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。國(guó)王知道此事后，認(rèn)為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這本書(shū)讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
在《孫子兵法》中的“調(diào)虎離山”是我最喜歡的一計(jì)。在生活中它總會(huì)幫助我解決許多事情。當(dāng)然，其他的`三十五計(jì)我也很喜歡，我把這些方法運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，獲得了驚喜的成績(jī)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！庇H愛(ài)的朋友們，讓我們一起熱愛(ài)閱讀吧！總有一天，你會(huì)感受到“閱讀”就是“悅讀”。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 8
成長(zhǎng)這條路，會(huì)磕絆，有快樂(lè)，也有歡笑和淚水，最不開(kāi)的就是友情你的一位朋友一起做傻事，鬧惡作劇……
一次放學(xué)，天空中下起蒙蒙小雨，一把天啦色的花傘靠在我的身后，遮住了那一滴滴雨珠奔向我臉頰的腳步。當(dāng)我轉(zhuǎn)身向你準(zhǔn)備道謝時(shí)，我看見(jiàn)了你兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩若隱若現(xiàn)……我不禁贊嘆到，你真漂亮，你卻沒(méi)有回答我，只是微微笑了一下，說(shuō)道，走吧……
這件事以后，每次放學(xué)我都賴(lài)著你陪我走回家，但第二天我總發(fā)現(xiàn)你眼睛有些紅腫，有時(shí)我問(wèn)你，后來(lái)我才知道，為了答應(yīng)我，每次放學(xué)你都被家長(zhǎng)教訓(xùn)一頓，而這些從來(lái)沒(méi)有向我提過(guò)，知道這件事后，我哭了，我哭你為什么這樣做，為什么不告訴我，從此放學(xué)我都不在賴(lài)著你陪我回家，但每到放學(xué)，我都很擔(dān)憂，你會(huì)不會(huì)還在等我，每次我都有沖動(dòng)過(guò)想去老地方等你，一起回家，但自從這件事以后，我還是沒(méi)有再去過(guò)那個(gè)地方……
一年后，我去了那個(gè)地方，見(jiàn)到了你寫(xiě)了一行字，我陪你回家，好嗎？頓時(shí)，我的淚水已經(jīng)經(jīng)不住往下掉了，這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)襯衣的人手里拿著一張茉莉花味的紙巾從我身旁繞到我的臉前，我抬頭，看見(jiàn)了你，發(fā)現(xiàn)你不像以前那么開(kāi)朗了，于是，上前擁抱了你，一直擁抱一直哭，你說(shuō)，還哭，把鼻涕都流到了我的藍(lán)襯衣了。我抬頭，看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這時(shí)，你笑道，笨蛋，你被我騙了，如果你的鼻涕敢流到我的.天藍(lán)襯衣上，看我還不把你燉了！
我親愛(ài)的朋友，我想對(duì)你說(shuō)，不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，不管多少個(gè)春夏秋冬，不管前面的路有多長(zhǎng)，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 9
一聲問(wèn)候，可以給人帶來(lái)溫暖；一聲“謝謝”，可以給人帶來(lái)親近；一聲誠(chéng)懇的“對(duì)不起”，可以給人帶來(lái)好的印象。金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，這時(shí)，我們正快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)，文明禮儀也隨著我們慢慢長(zhǎng)大……
盡管文明禮儀很重要，卻有人不重視它。例如：在上體育時(shí)，一位同學(xué)不小心踩到另一位同學(xué)的腳，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，以后我會(huì)注意的�！绷硪晃煌瑢W(xué)卻說(shuō)：“什么對(duì)不起呀！你看，都把我的新鞋踩臟了！”在這件事中，鞋被踩臟的同學(xué)，不僅沒(méi)有對(duì)那位同學(xué)地笑笑，而是滿懷著責(zé)備的語(yǔ)氣數(shù)落別人。要是一這種態(tài)度對(duì)待他人，一定會(huì)給他人帶來(lái)不講禮貌的壞印象。
但世界上不一定全都是部講禮貌的'人，懂禮儀的人會(huì)給人帶來(lái)一種親切感。一個(gè)小女孩，手上捧著一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜，小女孩快撐不住了。忽然，“嘩啦——”一聲，作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學(xué)用異樣的眼光盯著小女孩，還有人在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)小姑娘怎么笨手笨腳的？”在眾目睽睽下，小女孩緊張的獨(dú)自拾起散落的作用本。
就在這時(shí)，旁邊走出一個(gè)十一二歲的女生，默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)一二年級(jí)的男孩也撿起了作業(yè)。當(dāng)作業(yè)本全都撿完時(shí)，小女孩的心中涌起一股暖暖的熱潮，她感激他們把它從異樣的眼光中脫離出來(lái)，用細(xì)細(xì)的聲音膽怯地說(shuō)了一聲：“謝謝！”那位女生露出微笑說(shuō)，“不用謝！”接著，又默默地走開(kāi)了。這時(shí)，聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說(shuō)：“這個(gè)女孩真有禮貌！”
看吧，文明禮儀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與性格，社會(huì)也會(huì)變得更加和諧美好！做一個(gè)文明的人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 10
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的朋友，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。朋友就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
朋友是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼谋砬槲乙呀�(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的`�！边@就是朋友，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，朋友便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。
朋友是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，朋友就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
朋友是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。朋友伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你�。�
朋友伴我成長(zhǎng)作文 11
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)帶給我知識(shí)！書(shū)帶給我樂(lè)趣！書(shū)帶給我幸福......在我成長(zhǎng)過(guò)程中書(shū)是我最好的朋友！
很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多卡片書(shū)，我喜歡不停地翻看，書(shū)中五顏六色的圖案打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口，我認(rèn)識(shí)了：紅紅的蘋(píng)果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時(shí)光，卡片書(shū)的陪伴讓我過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè)！
上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛(ài)上了形象有趣的小人書(shū)�！洱斖觅惻堋分袨觚�?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開(kāi)設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開(kāi)始讀一些圖文并茂的圖書(shū)，如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《巧連智》等，這些書(shū)不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書(shū)籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，開(kāi)始讀注音版的課外書(shū)，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的櫻桃園系列書(shū)，我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀，為馬小跳的`淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛(ài)的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)！我仿佛在書(shū)中看到自己的影子，我也有寫(xiě)自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我非常感謝讀書(shū)使我的思想更加活躍，語(yǔ)言更加豐富，生活更加快樂(lè)，也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。
我愛(ài)讀書(shū)，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
朋友伴我成長(zhǎng)作文 12
在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都擁有朋友。我也有很多的朋友，他們給我鼓勵(lì)，為我排憂解難，讓我開(kāi)心快樂(lè)。
學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)的晶晶姐姐是位活潑、漂亮的八年級(jí)學(xué)生，自我知事起，就和她一塊玩耍，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她過(guò)人的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)她卻成了我的榜樣之一。
記得大約三年前冬季的一個(gè)周五，放學(xué)后我們相約準(zhǔn)備去看紅葉，到達(dá)入住的賓館后，我和另一位伙伴急忙打開(kāi)電視，興致勃勃地看起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)晶晶姐姐不在，我們跑去一看，原來(lái)她正在做周末的作業(yè)。又過(guò)了一年多，媽媽告訴我，姐姐僅花了兩年多的時(shí)間就考過(guò)了古箏十級(jí)，這個(gè)過(guò)程大多數(shù)人需要五年左右，這時(shí)我開(kāi)始注意我認(rèn)為的`“奇才”是怎么學(xué)習(xí)的。不久就找到了答案，她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，兼顧著文化學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)。她能安排好自己的時(shí)間完成作業(yè)、練古箏、玩耍，做到都不誤，同時(shí)很投入地做事，效率很高。這正是我現(xiàn)在不能做到又想做到的事，就向她請(qǐng)教，她只是送了我兩張卡片，上面寫(xiě)道：“踏實(shí)、細(xì)心，相信自己是最棒的。阿佑，加油！”我慢慢體會(huì)她的話，并在學(xué)習(xí)中鞭策自己。
在我的身邊還有一位朋友，既是同學(xué)，也是棋友。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，棋下得也賊棒，獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀拿了很多。當(dāng)他取得好成績(jī)時(shí)，我常常為他高興。其實(shí)，我也在觀察他，有一天，我走在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，湊近一看原來(lái)是他，聽(tīng)他口中正嘀咕著什么，仔細(xì)一聽(tīng)正背著英語(yǔ)呢。有一次，他正在讀一本課外書(shū)，我也在旁邊坐著，他卻旁若無(wú)人地做著自己的事，一邊看書(shū)，一邊做著記錄，有時(shí)還會(huì)合上書(shū)寫(xiě)點(diǎn)感言。還有一次，我不經(jīng)意看到他桌旁的一個(gè)很特別的本子，形狀與其它的不一樣，就好奇地拿來(lái)一看，一看我就找到了差距，原來(lái)他準(zhǔn)備了一個(gè)改錯(cuò)本，將平時(shí)作業(yè)中、考試中得錯(cuò)詳細(xì)記錄并作了分析。我想找的答案都找到了，他認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的拼搏精神，給了我很多的啟發(fā)。
我的身邊還有經(jīng)常幫爸媽辦事的致文，生活自理能力很強(qiáng)的子航，見(jiàn)多識(shí)廣的小郎……他們使我明白了很多的道理，給了我很多啟示，是我成長(zhǎng)道路上的好朋友。
朋友伴我成長(zhǎng)作文 13
有一種感情它不需要什么海誓山盟就能一輩子地久天長(zhǎng)；有一種東西它不需要加糖就已經(jīng)甜美無(wú)比；有一種秘密它會(huì)在你最孤獨(dú)無(wú)助時(shí)送來(lái)暖心的問(wèn)候。它就是友情。
我的朋友，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，黃色的皮膚，健壯的身軀，最引人注目的就屬他那雙猶如夜空中最為耀眼的繁星般似的.雙眸了。
他總是在我最為需要的時(shí)候出現(xiàn)。
記得那天我犯錯(cuò)被老師罵得狗血淋頭，這個(gè)時(shí)候是你第一個(gè)沖上來(lái)安慰我，這時(shí)我失落的心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)了許多。
有一次因?yàn)槲姨爰伊�，�?dú)自一人走在陽(yáng)臺(tái)上，希望那美麗的明月能帶給我一份好心情。可是老天就像故意跟我作對(duì)似的，我抬頭卻看見(jiàn)一片漆黑的夜空，這無(wú)疑使我的心情更加煩悶了。這時(shí)你來(lái)了，你用你那溫暖的手掌放在我的肩上，用輕柔的話語(yǔ)詢(xún)問(wèn)我、安慰我，竭盡全力想使我的心情變好。那每一個(gè)字、每一句話就像涓涓細(xì)流流入我的心底，我被你感染了，心情逐漸開(kāi)朗起來(lái)。
記得在考試臨近的時(shí)候，你總是和我一起討論，希望能讓我的成績(jī)好起來(lái)。還總是把筆記借給我補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槟阒牢易龅墓P記根本讓人看不懂。你總是耐心地為我講解各種我不懂的題目，直到聽(tīng)懂了你才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
對(duì)于你所做的一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的幫助，現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝！”。
你在離別的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“這一次分離是為了更好地相聚�！拔颐靼�，雖然我們?nèi)缃裆碓诓煌牡胤剑覀兊男脑缫堰B在了一起。你我一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都早已烙印在我的心頭，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！
朋友伴我成長(zhǎng)作文 14
朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，因?yàn)榕笥�，我們感受到的成長(zhǎng)的快樂(lè)；因?yàn)榕笥�，我們才有了友誼的溫暖；因?yàn)榕笥�，我們才有了心的綻放。
而我就有一個(gè)這樣的好朋友，好閨蜜，她是我們班上的紀(jì)律委員---黃煥秋，她有一雙水靈靈的大眼睛，秀氣的小鼻子，櫻桃似的小嘴巴，開(kāi)朗性格，我和她無(wú)話不說(shuō)，有什么秘密我們都一起分享，放學(xué)了一起寫(xiě)作業(yè)，一起去上舞蹈課，我們除了睡覺(jué)其他時(shí)間幾乎是形影不離呢。她非常熱愛(ài)跳舞，也喜歡幫助別人。
我印象最深刻的是今年我過(guò)生日的情景，我媽媽幫我辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日派對(duì)，我們買(mǎi)來(lái)許多五顏六色氣球，但是我和媽媽兩個(gè)人根本吹不了這么多氣球，正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，我的好朋友知道我們要掛氣球，二話不說(shuō)就過(guò)來(lái)幫忙。我們一個(gè)吹氣球一個(gè)綁氣球，很快就把氣球美美的'掛起來(lái)了。當(dāng)我知道她飯都沒(méi)吃就過(guò)幫我的忙，我被她對(duì)朋友的仗義深深的感動(dòng)了。
我的好朋友不僅樂(lè)于助人，而且是我們班超級(jí)守紀(jì)律的學(xué)生呢！記得有一次自習(xí)課的時(shí)候，老師臨時(shí)開(kāi)會(huì)去了，原來(lái)安靜的教室一下子變成一個(gè)又吵又鬧的菜市場(chǎng)，有的蹦蹦跳跳，有的唱唱笑笑，有的議論紛紛，有的甚至打起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候她儼然成為了一個(gè)小老師，大膽的站上講臺(tái)，維持好班上的秩序，慢慢的同學(xué)們都安靜下來(lái)了，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得她真像一束溫暖的陽(yáng)光，緩緩的照進(jìn)了我的心里。
她又是夜空里最閃亮的星星，也是我心中的一面鏡子，時(shí)刻做我的好榜樣，好朋友是點(diǎn)綴人生最靈動(dòng)的色彩，很多時(shí)候我們都相互鼓勵(lì)，相互幫助和分享，我很慶幸有這么一個(gè)真實(shí)而真誠(chéng)的好朋友！
朋友伴我成長(zhǎng)作文 15
朋友，一個(gè)平凡卻不顯平庸的名詞，在現(xiàn)實(shí)生活中卻發(fā)揮著不可替代的作用。
朋友能帶給我們溫暖。在我們需要幫助的時(shí)候，朋友能挺身而出，為我們伸出援助之手。朋友就像我們的被子，我們的取暖機(jī)，我們的太陽(yáng)！寒冷的冬天，你感受到的卻是無(wú)限的溫暖！朋友的雪中送炭，我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
朋友能帶給我們支持。朋友就像一根柱子，而我們就像樓房，只有柱子的支撐，我們才能夠高高矗立！
這是我的真實(shí)經(jīng)歷：
在我初一的時(shí)候，第一次抽考我考了個(gè)全級(jí)第一！心里甭提有多甜！可是你知道嗎？漸漸迷上上網(wǎng)的我，成績(jī)卻在不斷下降！心里甭提有多苦！自己常常偷偷哭泣，一心想戒掉這上網(wǎng)的壞習(xí)慣，可是我沒(méi)辦法！就在我最失落最失意的時(shí)候，班里的同學(xué)都來(lái)鼓勵(lì)我！他們說(shuō)：“加油！你是最棒的！”我好感動(dòng)！這是我第一次得到了朋友的支持和鼓勵(lì)！雖然在最后，期末的考試沒(méi)那么理想，但是，同學(xué)們，你們的支持，我永生難忘！
朋友能帶給我們力量。所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”！一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)是很難戰(zhàn)勝的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)我們的戰(zhàn)勝率才能提高。所以我們需要朋友，請(qǐng)相信！朋友給我們的力量是最平凡卻又最寶貴的！
朋友能幫助我們不斷改正缺點(diǎn)。我的.最大的缺點(diǎn)就是總喜歡沉默不語(yǔ)，好像沉默是我的世界一樣，我拼命想跑出這世界，但始終事與愿違。我的一個(gè)最好的朋友性格開(kāi)朗，她善交朋友，人緣甭提有多好！兩個(gè)世界的我們，卻成了一對(duì)很好的朋友！
我慢慢地被她的性格感染了，我也慢慢地走出了沉默的世界。過(guò)去不敢主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話的我，漸漸地主動(dòng)接觸同學(xué)。而且，我還發(fā)現(xiàn)，我的心胸比以前更開(kāi)闊了！懂得去原諒、寬容他人。別說(shuō)我“黃婆賣(mài)瓜――自賣(mài)自夸”��！我真的有點(diǎn)“宰相肚里能撐船”了！嘻嘻！
在人生的道路上，朋友將永伴我同行，為我們指路，讓我們走向成功吧！
朋友伴我成長(zhǎng)作文 16
童年是如此多姿多彩，童年又是如此短暫，但在童年的生活中總有一些讓人見(jiàn)了又想見(jiàn)、見(jiàn)了又怕見(jiàn)的朋友。
這位朋友在我的生活中，天天都會(huì)見(jiàn)面。
當(dāng)我第一次來(lái)到它面前時(shí)，我是那么興致勃勃，津津有味，看它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，短短的雙腿，身上還穿著五顏六色條紋衣服�！巴郏 蔽遗d奮地想摸他，想早點(diǎn)見(jiàn)他，就三步并作兩步，快速走了過(guò)去，后來(lái)我直截了當(dāng)，飛奔過(guò)去，我對(duì)它的感情誰(shuí)都不明白，不了解。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……時(shí)間流逝，我對(duì)它的感情也慢慢地沖刷了。我對(duì)它沒(méi)有興趣了，也只是為了完成老師給我的任務(wù)，在馬馬虎虎的做著作業(yè)。我天天看著我的朋友，心底時(shí)不時(shí)對(duì)朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉！真的有點(diǎn)怕見(jiàn)他了……
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去……我對(duì)我的朋友早已沒(méi)有了喜愛(ài)，只空留下了對(duì)我的朋友的恨了。我一看見(jiàn)我的朋友就頭痛，一坐在我的朋友面前就覺(jué)得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天，可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮，坐在我的朋友面前，心不在焉地觸摸他。我每在就這樣熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)，我一副愁眉苦臉的樣子，就像度日如年一般，唉……
上課了，我坐在老師的面前，看著老師靈活的'手指，在朋友身上上上下下來(lái)回地摸著。我似乎聽(tīng)到了山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，又好像萬(wàn)馬奔騰的樣子。哇！這么美妙，竟從朋友口中出現(xiàn)，我眼前仿佛出現(xiàn)了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來(lái)，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，時(shí)而直脫脫地馳騁，汩汩潺潺；時(shí)而舔著崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀；時(shí)而又急忙沖出—個(gè)漩渦，飛轉(zhuǎn)幾圈，然后向前伸出，顯得那么大大方方，舒舒展展……小溪卷著無(wú)數(shù)朵小浪花，快樂(lè)地向遠(yuǎn)方流去。
我對(duì)朋友的喜愛(ài)又重臨于我的心頭，我坐在舞臺(tái)上，盡情表演著我的朋友。日后我對(duì)它愛(ài)不釋手，久久不愿離去……
噢，忘了介紹！我的這位朋友就是陪伴我童年的——古箏，他現(xiàn)在可是我最喜歡見(jiàn)的老朋友了！
朋友伴我成長(zhǎng)作文 17
友情是黑暗中的一盞燈，溫暖這你的心；友情是一雙溫暖的手，如果你在命運(yùn)中摔倒，它會(huì)把你扶起來(lái)；友情是一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會(huì)漂過(guò)來(lái)把你救起。
我就有過(guò)了這樣的經(jīng)歷。那是一個(gè)寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng)，就算是穿著厚厚的棉衣也會(huì)感到絲絲的寒意。
我走在去食堂的路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫。就在回教室的路上，我一不小心被一塊石頭絆倒了，當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，感到比剛才更冷了。一看，竟然是新買(mǎi)的棉衣上穿了個(gè)大洞，還擦傷了手臂，寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，傷口上那種疼痛的感覺(jué)至今還能感受得到。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的地方，我走過(guò)去一看，里面的飯全灑出來(lái)了，我再看看天，這時(shí)天已經(jīng)變成云密布了，我拿著一個(gè)沒(méi)有飯的飯盒，忍著痛慢慢的走回教室。
當(dāng)我回到教室時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸，我的好朋友陳剛看見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，便上前問(wèn)道：“你怎么了?”雖然這只是一句既普通又簡(jiǎn)單的話，但卻使我哭了起來(lái)，我擦了擦眼，然后把剛才發(fā)生的事原原本本的告訴他，他聽(tīng)了后，馬上脫了他的棉衣，雙手邊抖動(dòng)著邊把他的棉衣披在我的身上。
陳剛是個(gè)既瘦弱而又不耐寒冷的人，只見(jiàn)他邊打抖邊走向講臺(tái)，把我的事告訴大家。大家聽(tīng)了后，紛紛你一些，我一些的.把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我一些飯，每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒，她其實(shí)是一個(gè)大胖妹，平時(shí)連自己也不夠吃；王強(qiáng)給了我一些青菜，那些青菜散發(fā)出淡淡的香味，其實(shí)前幾天我和他打架了，好久沒(méi)理會(huì)對(duì)方。
忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭，流遍全身，傷口忽然奇跡般地變得不痛了；心頭上的痛楚扶平了，臉上熱淚盈眶，此時(shí)此刻我的心情久久不能平復(fù)。我吃著這盒飯，感覺(jué)這是天下吃的飯；我吃得津津有味，因?yàn)檫@盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。
同學(xué)們間的友情一直裝點(diǎn)著我，使我成為世界上擁有好比鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的財(cái)富的人!
朋友伴我成長(zhǎng)作文 18
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)中不溜楸的。那時(shí)，我的同學(xué)楊夢(mèng)西給我留下了十分深刻的印象。楊夢(mèng)西扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可美中不足的是，她的學(xué)習(xí)不太好。我們兩是一對(duì)形影不離的好朋友，就像那花兒離不開(kāi)大地一般。
一天上午語(yǔ)文課時(shí)，她竟然扒在座位上哭了，我忙去問(wèn)她為什么哭。她哭哭啼啼地說(shuō)：“我爸爸媽媽?zhuān)獛胰チ钜粋�(gè)地方去上學(xué)了，明天早上就動(dòng)身出發(fā)，看來(lái)我們只能相處一天了�！蔽要q如受到晴天雷劈一般，頓時(shí)愣住了。在這一天當(dāng)中，同學(xué)們都對(duì)楊夢(mèng)西特別的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當(dāng)一小時(shí)來(lái)用。但是，時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間是狠心的，它讓一天很快就過(guò)去了。次日早上，她果然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著她那空蕩蕩的位子，心碎了……
現(xiàn)在，我又結(jié)交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和楊夢(mèng)西更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級(jí)學(xué)習(xí)的日子中，我和呂悅也有過(guò)矛盾，也有過(guò)不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，看著別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭。
我和呂悅都會(huì)搖搖頭說(shuō)：“和好吧，友情比什么都珍貴。”回想那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呂悅幫助我，和我?guī)椭木懊孢�歷歷在目，我們忘不了這一段快樂(lè)的生活。在六年級(jí)中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的`友情天長(zhǎng)地久。在六年級(jí)的美術(shù)課上，我要多做賀卡給她；在六年級(jí)的體育課上，我要多多幫助她……總而言之，我會(huì)盡我大的努力，讓我們之間的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。
不知道楊夢(mèng)西可記得我這個(gè)共患難的好朋友了，反正我是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記她的，盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著她，把呂悅印入我的心中。
珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)許許多多的幸福，和甜蜜!
朋友伴我成長(zhǎng)作文 19
好像又回到了那一天；我又累又餓，站在路邊不想動(dòng)。這時(shí)候，他過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么了?”我有氣無(wú)力地回答：“我——餓——”他樂(lè)呵呵笑了一下，轉(zhuǎn)身走了，扔下我一個(gè)人。我又休息了一會(huì)，心里想，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)果然靠不住。剛準(zhǔn)備向前走，他卻神不知鬼不覺(jué)地從我身邊冒出來(lái)，氣喘吁吁地拿著兩個(gè)面包說(shuō)：“給你一個(gè)，正好我也餓了，一起吃吧!”我說(shuō)了聲謝謝便狼吞虎咽地吃起來(lái)。面包真香，我突然覺(jué)得這是我吃過(guò)的最美味的食物。風(fēng)卷殘?jiān)浦�，我望了望他，他還沒(méi)吃了一半呢。
那以后，我們便開(kāi)始形影不離。我們知道彼此是朋友，但卻從沒(méi)提及過(guò)，或許我們都有相同的感覺(jué)，說(shuō)了便變味了。只是在實(shí)際行動(dòng)上，我們默默表達(dá)——他有問(wèn)題時(shí)，我竭盡全力解決；我需要幫忙時(shí)，他也傾其所能。
我以為這便是友情了。直到那一天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，我?guī)Я藗�，而他沒(méi)帶，我便與他一起打傘回家。后來(lái)我到家了，而他離家卻還有一段路，我便將傘借給了他。然而媽媽知道后卻不高興了：“干什么把傘借給別人啊?”“他沒(méi)帶傘……”“你都將他送了大半段路也就行了，還把傘借給他!”“他是我朋友!”我叫道�！澳怯衷趺礃�，明天他不見(jiàn)得把傘還你。再說(shuō)，明早還下雨怎么辦?家里現(xiàn)在就一把傘，你怎么上學(xué)啊?”我無(wú)話可說(shuō)了�！懊魈�，還會(huì)下雨嗎?”我自言自語(yǔ)道。
第2天早上，仍舊下著傾盆大雨。我望著窗外，有點(diǎn)犯難，但既然做了，就不應(yīng)當(dāng)后悔。我邊下樓，邊想著如何冒雨沖到學(xué)校。突然，我在樓下看見(jiàn)了他。他也看見(jiàn)了我，笑道：“你怎么才來(lái)，都等你老半天了。給，你的傘。”我接過(guò)傘，突然有一種說(shuō)不出的驚訝與感動(dòng)。在這寒冷的雨天，我的身子好像突然暖和了許多，又讓我想起了我們的第一次相遇。
這就是友情的力量。友情是對(duì)朋友最真摯的關(guān)懷，是在最危急的時(shí)刻送出妁援助之手，是在干渴之中讓出的最后一口水。有這樣的'友情在身邊，我還有什么不滿足的呢?在友情的世界里，我沉醉了；沉醉于友情的世界中，我感到了無(wú)邊的幸福。
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