感謝朋友_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感謝朋友_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝朋友_小學生六年級作文1
她，長著一雙水靈靈的大眼睛，白白的皮膚，金黃色的頭發(fā)上常常別著一個藍色的蝴蝶結，一看就知道是一個善良的女孩，他就是我的好朋友—嘟嘟。
記得有一次學校組織的春游，我們下車后，老師讓我們按提前分好的二人一組自由活動，我和嘟嘟是一組。
我們首先去的地方是紀念品店，到了店里，我們東看看，西看看，左挑右挑，不多一會就挑好自己喜歡買的物品，于是去收款臺結賬，在結算的時候，我卻發(fā)現(xiàn)我的錢找不到了，我把書包翻了個底朝天，也沒有找到，又翻遍了所有的衣服口袋，還是沒有找到，我心急如焚的對說：“嘟嘟，你先結賬吧，我再找找我的錢，看看能不能找到�！�
可是等到嘟嘟交完錢后還是沒有找到，這時候我火急火燎的一邊找一邊自言自語說：“這可怎么辦啊，買不了東西了，并且這可是我這一月的零花錢呀，媽媽還一直叮囑我，千萬不要丟了�！编洁胶孟窨闯鑫业男乃�，對我說：“怎么了？錢丟了嗎？”“對呀，丟了，五十元全丟了，一個月的零花錢呀？”我迫不及待的說。突然，她像變戲法似的變出了一張綠花花的五十元。我剛剛還擰成一團的臉一下子放松了，嘟嘟說：“你看，這是從大巴車的座位上找到的，下次一定放好了，別再丟了�！备吲d的我差點跳了起來，心里比吃了蜜還甜。
在中午吃飯的拿面包的時候，從書包的縫隙了，我看到了一張卷成一團的五十元，啊！我立刻明白了，原來嘟嘟給我的是她自己錢。我馬上找到嘟嘟，說：謝謝你，錢已經(jīng)找到了�！安彦X還給她。嘟嘟說：”沒關系，咱們是好朋友，以后你要把錢放好了。“
在以后學習中，嘟嘟還給了我很大的幫助，現(xiàn)在我們雖然分開了，但是我還是感謝我的好朋友一嘟嘟。
感謝朋友_小學生六年級作文2
俗話說“朋友多了路好走”，這的確是事實。雖然朋友、伙伴給予我們的幫助少于父母、老師的幫助，但是，如果我們沒有那一點“微薄之力”我們也不可能成功。
我要感謝的是一位普普通通懂得幫助人的我的一位知心朋友。我小時候，脾氣不好，沒人愿意和我交朋友，而我只有和他合得來，我們一起長大，一起歡樂，一起悲哀、憂愁。真算得上是“有福同享有難同當”。
有一次，天陰沉沉的，下著小雨，我們在學校上課，考試成績公布了，我一看，大為驚訝，竟然考的一塌糊涂，一想到回家要挨麻木批評，心里非常傷心，甚至想找個洞鉆進去，簡直快要瘋了，認認真真 對待的考試，竟然會這樣，心里又氣憤又害怕，這時，他走過來了，對我說“沒關系，不就一次考試嗎。要是你這個樣子下去，下次再考砸啦，那還不活了？”
這一番話雖然有些傷人的語氣，但里面有一定的道理，日后，我努力，發(fā)憤圖強，終于取得了好成績。還有一次，學校里舉行運動會，老師為我報名參加羽毛球賽，我信心十足，做了充足的準備，瞄著冠軍發(fā)力。
終于到了運動會那天，前面的比賽很激烈，斗得難解難分。到我了，只見我的對手，比我高出一個腦袋，要知道打羽毛球長的越高越有利。
我那“胸懷七大洲，放眼全世界”的精神頓時飛到了九霄云外，我想到了退出比賽，我的那位朋出現(xiàn)了，給我講了一個故事：狹路相逢勇者勝，兩個高手決斗，一個高手明知道是死也要亮劍，那才是真正的英雄。最終，我以21:20的一分的差距打敗了對手。
我要感謝我的朋友，是他給了我?guī)椭谶@里，我想說感謝你身邊關心你的朋友吧！
感謝朋友_小學生六年級作文3
是網(wǎng)絡讓我們相識，是網(wǎng)絡讓我們成為朋友。
平時，我們各自為生活而奔波，為工作而忙碌。只有在空閑時，我們才上網(wǎng)，瀏覽一下新聞，逛逛空間，看看日志，發(fā)表一下說說，交流一下思想。我們雖然是好友，但從來都不喜歡聊天，卻默默地關注著彼此，有時互贈一下禮物給好友送去美好的祝愿與生日的祝福。我們偶爾評說一下日志說說的感受，在生活中給予安慰與鼓勵�？臻g就是你我的家，我愛我們的家。
我不聊天，卻非常喜歡逛空間。我可以隨心所欲，愿意去哪就去哪，愿意逛多長時間就逛多長時間。每每走進好友的空間，就像進入好友們的溫馨小屋，感受都會不一樣。每次好友說說、日志、相冊的更新增添，就像是好友們戴了一些頭飾或是換了一件新衣服，讓好友更加迷人秀美，有時會讓你覺得親切，會讓你喜歡，會讓你心動，會讓你驚喜，會讓你毫不猶豫地關注。
有的空間讓你覺得剛烈，有的空間讓你覺得溫馨，有的空間讓你覺得純美，有的空間讓你覺得新奇。有時很養(yǎng)眼，感覺的確很舒服，很溫馨，讓我對好友有了進一步的了解與懂得，每個人就是一本書，有大有小，有薄有后，有深有淺，越讀越有味。有的人簡單，有人復雜；有人直爽，有人委婉，有人很陽光，有人很靦腆……
一個空間一種感覺，一個空間一個氣質(zhì)，一個空間一個人生，一個空間一道風景。逛空間使我們彼此有了一定的了解，我們因此而熟悉！感謝你，朋友，是網(wǎng)絡把我們聯(lián)系在一起，是網(wǎng)絡讓我們相識、相知，是網(wǎng)絡讓我們感受到愛的溫暖與溫馨，是網(wǎng)絡給了我勇敢前行的力量，感受到網(wǎng)絡中真情的存在，世界的美好！愿我們的友情隨著網(wǎng)絡地久天長！
感謝朋友_小學生六年級作文4
青春充滿了幻想，青春充滿了激昂。我只是一個平凡的人，但有這樣幾位朋友，他們陪伴我的成長。讓我的精神世界不再平凡，變得多姿多彩，看到更遠處的風景。感謝命運的安排，讓我遇到他們。
和這幾位朋友促膝長談，讓我眼前豁然開朗。他們讓我認識了唐宋風韻里的優(yōu)美詞曲；函數(shù)幾何間的深刻奧義；貨幣金融中的時事變遷；二戰(zhàn)英豪們的熱血悲歌；山川河流間的滄海桑田。他們讓我漫步知識的海洋；讓我領略這世界變遷；讓我品味這變幻莫測的人間。
他們帶我走近一個扁舟破浪的李白；一個酒入豪腸的李白；一個痛飲狂歌的李白。感受天姥山勢拔五岳的高�。还攀竦捞焯菔瘲５捏@險；漂泊中靜夜明月的鄉(xiāng)愁；思友人左遷龍標的關心。而徐志摩對康橋的留念讓我知道了珍惜。領悟到他永駐康河柔波的眷念。我的青春也侵染了詩句的美，如他在詩中寫道“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”。他們的綺麗幻想令我向往。感謝他們讓我靈秀。
同時，青春也少不了熱血激昂的音符。如海的蒼山，如血的殘陽，不過是從頭越過的插曲。
漫江碧透，百舸爭流卻是他眼中萬類競爭的宏大篇章。五嶺透迤，烏蒙磅礴也只是長征中戰(zhàn)斗的交響曲，越過岷山，人民開顏。毛主席的詩詞讓我心胸開闊，而杜甫那種安得廣廈庇天下，吾廬獨破死亦足的偉大情操更是讓人肅然起敬。感謝他們教我立志。
我更感謝函數(shù)幾何使我嚴謹；貨幣金融令我莊重；二戰(zhàn)英豪讓我明智；滄海桑田使我深刻。我本身的不足，全依賴朋友們來彌補，讓我能成為更好，更完善，更高尚的人。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝他們盛裝蒞臨我的青春！
感謝朋友_小學生六年級作文5
“海納百川，有容乃大”，的好的寬容才使其博大，可寬容是什么呢？“一笑免恩仇”這是寬容；“不吹毛而求小庇”，這是寬容。寬容是一種修養(yǎng)、一種氣度，是一種內(nèi)在的美。我喜歡讀小說雜志，尤其是《兒童文學》星期天下午，我頂著火辣辣的太陽，來到英語班，一到教室只見同桌陳忠慧手里拿著一本書，津津有味的看著。是《兒童文學》！“看完了嗎？”“剛看完，給你看吧！”我還沒開口，陳忠慧便明白了我的意思，將手中的書遞給了我。
回到家后，我躺在床上，沉醉在小說的世界。躺累了我便坐起了，一不小心將墨水平打翻了，恰好落在了那本書上，我趕忙拿起墨水瓶，沒有摔壞，但原先瓶蓋并沒有擰緊，書上留下了一些痕跡，不多但很明顯。
我七手八腳的拿來，透明膠、改正帶……可仔細一想還是不行。便拿來粘畫盒，貼在有墨水的地方。
又到了一個星期天的下午。我?guī)е潜颈晃易隽恕笆帜_”的書來到英語班�！皶赐炅藛幔俊标愔一蹎柕�。我不作聲，將書遞給了她。她笑了笑：“下次有好書也要借我看哦！”我心里一顫。上課時，由于這事我一句也沒聽進去。
下課，我將陳忠慧拉到陽臺，一口氣把事情全說了出來。“哦？”陳忠慧的臉上沒有吃驚，更沒有憤怒。突然，她十分高興的對我說：“我在是太有福氣了，你看，你把我的書弄臟了，我卻得到那么一張漂亮的貼畫。在是太棒了！”聽她這么一說我心里舒服多了，和他一起開心地笑了。
想一想，乾隆待人寬容使清朝變的繁榮。秦檜心胸狹窄，殺害岳飛，最后落得千古罵名。
寬容雖然只是簡單的兩個簡單的字，可它卻是人與人之間的一道分界線。
寬容，是要用心去理解別人。學會設身處地，寬容才能滋潤你的心靈。
感謝朋友_小學生六年級作文6
在青春的路口，身后總會有朵花為你默默開放，回頭凝視，我對這朵花心存感激……
——題記
她像一朵飄離不定的蒲公英，風一吹就飄散四處，就好像我們之間的友誼。我們相識真的很晚，直至五年級，我才開始默默地關注她，覺得她也許能和我成為好朋友。六年級開學后，不知道為什么，她悄悄地加入了我們，我們也默默地認可了她。她很優(yōu)秀，比我大一天，卻總叫我姐，我總是欣然接受。
然而默不作聲的蒲公英也會將我慢慢融化。
我并不記得時間了，只依稀記得大約是在冬天，在中午放學回家的路上，我突然想起語文書忘帶了，現(xiàn)在大概早已被鎖在空無一人的教室里了吧。我的心跌落至深谷，我的重點知識和中心全在書上抄著呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。接下來，我慢慢冷靜下來開始想辦法。不知為何，我的腦海里竟浮現(xiàn)出她那張愛笑的臉。我很少給她打電話，當“滴滴……”的聲音回蕩在耳邊，我總想放下。通了，接了，這只是短短的幾秒鐘，她甜美的聲音說出第一句話時，我懸著的心落了地。接著就是她耐心地告訴我題，我認真地聽著，寫著。時間不聲不響地悄悄溜過，半小時，四十五分鐘，她幾乎每說完一句話都要等我很長時間把它寫完。她不但沒有抱怨，而且還總是那么耐心。這漫長的四十五分鐘彌補了我丟下的很多重點知識，可卻浪費了她很多的休息時間。我覺得很抱歉，那些聽起來酸溜溜感謝的話我說不出口，我只是匆匆地說了一聲謝謝，她那依舊甜美的一句“沒事”讓我的心田溫暖了很久很久……
我們的友誼飄離不定，蒲公英的絨毛紛飛散去。我們曾經(jīng)一起歡笑，一起流淚，甚至還大聲地吵過架，我們沒有什么誓言，但我覺得我們注定會成為一生的朋友。
謝謝你，朋友，謝謝你帶給我的感動。
感謝朋友_小學生六年級作文7
朋友是在生活中不可缺少的，朋友能在你傷心的時候給予你他的安慰；朋友是一個在學習中的競爭伙伴，也是一個在游戲中伙伴。一個人沒有朋友，會感到無比的孤獨，因此我要感謝朋友。
千金難買是朋友，在朋友快樂時，自己也能分享一份快樂。
一次，我和朋友小明在學校中玩扔沙包，玩得非常開心。不一會兒，小剛來了，他一來我就問他要不要加入我們的隊伍，他說不要，為什么呢？原來他是來叫小明的，老師叫他回去。小明和我和小剛一起走回教室。剛進到教室，小剛就說：“老師，人來了。”“哦，你可以去活動一下了，小明過來，告訴你一個好消息�！薄笆裁春孟�？”小明問老師。老師答道：“你猜呢？”我和小明想了很久，還是百思不得其解，老師告訴我們：“恭喜你小明，你的書法很好，上次交上去的字，我們畢業(yè)班的老師都看過了，學校一致認為把你的字交給領導看，結果領導覺得字很好看，就了你一張獎狀‘一等獎’。”“�。俊蔽液托∶鳟惪谕暤恼f，小明叫我捏一下他的臉，我捏了，他“啊，好痛！”小明說：“不是做夢！我寫的字得獎了！”小明高興得手舞足蹈，看著他高興，我也笑了，都很高興。
朋友，在自己快樂時，把快樂分給別人，能得到更多的快樂；而自己憂愁時，把憂愁分給朋友，就能減少一半的憂愁。朋友給了我多少快樂，多少歡笑啊！我要感謝朋友，愿我們的友誼地久天長。
感謝朋友_小學生六年級作文8
小草感謝雨露滋潤了它，孩子感謝父母養(yǎng)育了他；大樹感謝太陽照耀了它；學生感謝老師教會了他，小魚感謝大海給予了它棲息地，小鳥感謝天空給予了它。而我感謝朋友。記得那是一次期末考試，早晨，我一如即往的來到了學校，走進了考場找到我的位置坐了下來，心里是怦怦亂跳，感到很緊張。叮叮叮隨著上課鈴響起后，我的心跳得更快了�？┲ㄒ宦暯淌议T被推開了，我看見一個黑影，漸漸些，我才看清他，他長著一副炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。顯得他知識淵博，他左手拿著試卷袋，右手什么也沒有拿，他上身穿著一件黑色的西裝，下身穿一條牛仔褲，讓人看上去很嚴肅。于是他給我們每個人都發(fā)了一張試卷，開始答題了我筆下如飛答得很順暢。我左瞟瞟，右看看，他們一直在沉思。只有我很順暢，我暗暗自喜。
答到一半時，突然一個題難住了我：畫一個比３厘米長４厘米的線段�？晌彝镆幻�，呀，忘帶尺子了，這下慘了。這時的我像熱鍋上的螞蟻。急得團團轉。坐在我右邊的小楠好像看出了我的心思，她小聲的問我：是不是沒有帶尺子？我點點頭。監(jiān)考老師就像順風耳，那么小的聲音也聽得見，于是目光便向我們這邊移來。
等視線從我們這邊移走后，小楠她向我遞來了半截尺子，我用感激的目光看了看她就又開始答題了。到了拿試卷的那天，我很高興因為我數(shù)學的了93分的好成績。我想：如果那時小楠并沒有借我尺子那我的分只能是８８分了。
我感謝朋友在我遇到困難時及時的幫助了我。
感謝朋友_小學生六年級作文9
朋友，是我們生活中不可缺少的一部分，因為她可以幫助你解決問題，她可以和你分享快樂，在你傷心的時候，她會上前來安慰你，哄你，我們因為有了朋友才如此堅強，如此驕傲，如此快樂，如此欣慰。
紀伯倫說過：“友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會�！笔堑�，友誼、朋友是息息相關的。在小的時候，磕了一下，禁不住疼的誘惑，“哇……”地哭了，是我親愛的朋友，把我扶起來，告訴我：“沒關系，一會就過去了�！彼�會問我：“沒事吧，還疼嗎？”這是我知心的、親愛的朋友給我的安慰。
D.M說過：“真友誼象磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮�！睕]錯的，你最真誠的朋友，與你的友情，是真摯的。在我遇到困難時，有種想放棄的感覺，是我的朋友，在我的旁邊，默默地給我鼓勵：“加油，不要被這點難度給絆倒�！比绻艺娴牟粫蜁臀乙黄鹱�，一起分析，“應給是這樣……應該那樣……”她總是會很有耐心地為我講解，像默默無聞的白翼天使。
阿拉伯說過：“誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友�！贝_實，交的朋友，要真誠的，就好，不可以要求太高。我有過許多的朋友，但是只有三個是真心的，是真誠的，我并沒有過高的要求，只有真誠就可以，我并沒有想到，他們是虛偽的，我想揭穿他們，但我的三個朋友分別勸我：“別揭穿他們了，他們又不是壞人。”“對呀，我們再在一起玩一段時間，就可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點的。”我認為他們說的有道理，我們就在一起玩，最后成了親密的朋友。
我從小學到現(xiàn)在，認識了許許多多的人，我們成了朋友，這次，我在這里謝謝我的這三位善良、誠實的朋友們，他們是——郭俊希，趙方睿，張成君。
感謝朋友_小學生六年級作文10
一直以來，讀書是我最大的愛好，也是我最大的快樂。我總是喜歡獨自一人坐在窗邊靜靜地看書，靜靜地，享受著閱讀的樂趣。
記得我7歲的時候，我趁爸爸不在，偷偷地打開書柜，好奇地翻開那些書，我一下子便被書中的情節(jié)吸引住了。于是，我拿著書走到窗邊坐下，津津有味地讀了起來。遇到不認識的字，就去問媽媽，直到弄懂為止。這時，我心中便已埋下了閱讀的種子。
如今，我已是五年級學生了。書香校園的濃濃氛圍，使我對閱讀更加喜愛了。書，讓我懂得了許多道理�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白人活著的意義；《十萬個為什么》讓我了解到大自然的奧秘；《愛的教育》讓我懂得了什么是愛??
我喜歡安靜，喜歡安靜地看書，不被任何人打擾。所以，我總是會在清晨和夜晚看書。我常常沉浸在書的世界里，和主人公一起笑，一起哭，一起唱歌??
在書中，我感受到了大自然的美，感受到人與人之間的關懷和友誼，我是多么向往那樣的世界和生活�。∵@一些都是書讓我感受到的。有時，道理不是動動嘴皮子就能講好的，它有時會隱藏在書本里讓你自己找，這樣，比聽大人的訓斥好多了。
有時當我需要幫助時，書會伸出援助之手；有時當我感到痛苦時，書會為我撫平傷口。書，就是我的朋友，一位對我不離不棄的朋友。我真幸運自己在茫茫人海中找到了這樣一位朋友，我相信它會讓我獲得更多快樂和>幸福。
有書這個朋友伴我成長，真好！輕輕說一聲：“朋友，謝謝你�！�
感謝朋友_小學生六年級作文11
一看到《感謝你。我的朋友》這個題目，我的心里就一陣的喜悅，這是因為從古至今的詩、詞、文章，親情似乎是永恒的主題，可讓我細心想想，除了親情之外的一種感情，那就是朋友之間的感情了。
朋友，多么熟悉的字眼；朋友，多么親切的稱呼；朋友多么溫馨的感覺，多么……
朋友，你記得嗎？一天放學的時候，突然風雨交加，由于我沒有帶雨傘便站在校園的大門口著急。正當我在為回家而苦惱的時候，你來了，你帶著雨傘來了。我看到你就欣喜萬分，于是我們兩個人就用一把雨傘回家。你為了送我，你多走了一里多路，把我送到家，我留你在我家吃飯，你說你回家還有其他事情。于是，我也沒有強留你，但是我還是要感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？那一次考試，由于我的粗心大意，我的英語才只考了78多分，我的心像被打破的玻璃一樣，碎了。在我的心情最糟糕的的時候！你來了，你帶著微笑安慰我來了，你說：“考試不可能總是一帆風順的，總會有一些挫折，你要勇敢的面對，努力向前！”這時，我的心情才慢慢地平靜了下來，我仔細地分析著每一道錯題，吸取其中的教訓。可是，你躲在一邊，為我的堅強雙眼流淚，我知道，你是在為我的堅強而流下的激動的眼淚，感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那次《祖國在我心中》演講會前，由于我走得過于匆忙，導致了我忘記帶發(fā)言稿了，是你打電話讓你爸爸開車到我家去拿講演稿，為我贏得了寶貴的`時間，那次的演講，我發(fā)揮也特別好，一舉取得了第一名的好成績。我看到你，我流淚了，你卻綻放笑容！我知道，你是在為我取得好成績而高興！感謝你，我的朋友！
感謝你，我的朋友！感謝你總是在我最需要幫助的時候出現(xiàn)！下輩子，我們還要做朋友！
感謝朋友_小學生六年級作文12
這句歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有”這首歌是周華健的《朋友》，在生活中朋友也是非常重要的，在學校里你沒有朋友你會覺得很孤單，長大后，在你最需要的時候會有朋友幫忙，可是，如果你沒有朋友，你坐在家里沒有朋友的關心，當你年老的時候，沒有朋友只能坐在家里。當你每一次摔倒他能輕輕的把你扶起，當你忍受不高興，他會過來安慰你，當你和別人打架，他會過來勸解并告訴你道理。
朋友��！最困難的時候幫助我，是誰在我最孤獨的時候向我伸出援手，是誰在我馬上就要掉入無底深淵的時候拉了我一把讓我回頭是岸，他們是誰？他們是朋友��！
傷感只是偶爾的，也許冬天注定成為了一個多愁善感的季節(jié)。雖然自己可以看到冬的收獲，冬的絢爛，但是，我這樣一個向來崇尚快樂的人，仍然還會陷落傷感的誤區(qū)，不能自拔�？偸乔椴蛔越貞雅f于往昔地歲月，留戀過后難免留給自己的仍是更多的苦痛，曾經(jīng)的快樂，溫馨無法挽回……朋友同樣是我生命里的好老師，你們象鏡子，豪無遮掩地折射出自己靈魂里的缺陷，給我提示，教我完美。在我失落的時候，給我支持，給我勇氣。在我迷失的時候，給我鞭策，使我警醒。在網(wǎng)絡，我說過的太多的話只有感謝，感謝，再感謝�，F(xiàn)在，終于明白，明星們在頒講晚會上，為何會一次次虔誠而恭敬地彎下身去，嘴里重復著那些最為尋常不過的言語。
感謝朋友_小學生六年級作文13
桃花是一種很平常的花，然而連我的心中卻有著特殊的地方，看到它我就想起與一個朋友的一段事。
那是幾年前的一個春天，我到鄰村的一位好友家作客，我們一起去野外散步，走到她家果園時，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿我們永遠是好朋友�！蹦菚r我們臨近小學畢業(yè)，同學們相互寫贈言，送禮物，但是沒有一個想到送花的。
我用塑料膜將這枝桃花包起來，飛奔回家，我想可不能讓這枝桃花凋謝了�；氐郊�，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的桃樹上，做了標記，幾天后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)它活了。
暑假的一天，爺爺端來一筐桃，爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我，說：“如意，這幾個是從你朋友家桃樹上結的，那桃真是好品種，結的又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到別的桃樹上去了�！蔽倚念^一震，這才想起那枝桃花，爺爺又說：“你的那個朋友來到我家兩次，都沒見到你，她還特地跑到果園看那桃樹，可惜季節(jié)不對，沒看到桃樹結果。”
我跑到果園里，望著寂寞的桃枝，那桃枝已分了好幾個叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多個青里透紅的桃子。
朋友，感謝你，給了美好的回憶，朋友，真的我永遠都不會忘記你對我的友誼，永遠不會忘記我們之間美好的回憶，朋友，我趕忙的感謝你，謝謝你。
感謝朋友_小學生六年級作文14
有些人，不會給我講知識，也不會告訴我許多道理，她們只會和我玩一些有趣的游戲，或和我一起分擔痛苦。她們是我的好朋友、好同學。
我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈的討論；下課時，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。
我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子；我們在誰家里玩著芭比娃娃，給他設計服裝、頭型；我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子；我們在晚上互相通電話，聽著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。
好朋友不僅一起分享快樂，有時還一起分擔痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個學期的總成績，你不必太傷心，俗話說得好：‘失敗乃成功之母’嘛�！甭犃诉@句話后，我的心便覺得暖暖的，使我有了勇氣和信心。
好朋友會互相幫助。還記得我們第一次見面時嗎？為了一些不重要的東西，而拿別的東西向對方扔去，我想只能用“不打不相識”來形容了�，F(xiàn)在，當我孤單時，你總會陪我玩；當我們見面時，你總會帶給我一些驚喜；當我與其他人爭論不休時，你總會當一個公平的裁判；當我們放長假時，你總會成為我的開心果。
感謝朋友_小學生六年級作文15
人的一生，就像一個很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說：多一個朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。
有時候，朋友的一聲鼓勵都會讓你信心百倍。就拿我的那一件事說吧！
期中考試前兩天了，很多知識我都還沒弄懂，不得不拼了命的復習�？墒且驗槲业幕A太差，剛剛復習的知識不一會兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我的朋友來了，她知道事情的原因以后，就對我說：“這個你這樣記是不行的，要理解性的記憶�！蔽腋嬖V她我根本就不理解這個東西，怎么理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的復習時間來給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個個動聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當中。果然，我記住了不少知識。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問她：“你用你自己的學習時間來幫我復習不覺得可惜嗎？”“不會�。 彼f“因為在幫你復習的過程中，我也在學習��！”我終于明白了，原來朋友也會為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識都弄明白了，但我還是對自己沒有信心，總認為這次考不好。這時，她又來了，知道我對自己沒有信心，就對我說：“相信自己一定能行，加油！”說完，她還做了一個加油的手勢。不知怎的，我突然覺得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！
多交良師益友，讓自己有條路可走。
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