關(guān)于朋友的作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于朋友的作文1
躺在床上，想起了一句話：“曾經(jīng)的朋友，現(xiàn)在的陌路”。已經(jīng)忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的了，只是覺(jué)得這句話好符合我們現(xiàn)在的情況。又想起了以前的一幕幕，那時(shí)的我們是朋友。
記得我們第一次接觸是在那節(jié)體育課上，由于作業(yè)太多，我破天荒地沒(méi)去打乒乓球。你那時(shí)在借打火機(jī)，你問(wèn)：“誰(shuí)有打火機(jī)？”，沒(méi)人回答你。我一時(shí)興起說(shuō)：“沒(méi)有打火機(jī)，鉆木取火嘛！”。你聽(tīng)見(jiàn)這話笑了，然后我也笑了�？墒切θ輿](méi)在你的臉上維持多久就消失了，你又去借打火機(jī)了。
還有一次記憶較深刻的事。
那是暑假補(bǔ)習(xí)的時(shí)候。我們都在那兒補(bǔ)習(xí)。第一次到那兒時(shí)你已經(jīng)在那兒了，看到你我有點(diǎn)兒高興，但是隨即就看到了你眼中的淡漠。冷漠的眼神就像我是一個(gè)陌生的人一樣，我沒(méi)在意。過(guò)了幾天，你和我旁邊的人換了位置，心里有激動(dòng)有疑惑。開(kāi)始的時(shí)候，我們都沉默著不說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒你寫(xiě)了一句話遞給我，上面寫(xiě)的是：“我覺(jué)得你很沉默！”我一愣，旋即回過(guò)去說(shuō)：“我不覺(jué)得”“我覺(jué)得”你在你寫(xiě)的那一句話的前三個(gè)字下畫(huà)了一橫。我們都輕聲的笑了，因?yàn)槔蠋熢谏厦嬷v題……
初二我要轉(zhuǎn)校了。在轉(zhuǎn)校前一天，我們幾個(gè)在一起打乒乓球，你也來(lái)了。聽(tīng)到我要轉(zhuǎn)校你們都很驚訝，我也很不舍你們，不想轉(zhuǎn)校，可是胳膊怎么能擰過(guò)大腿呢？我又怎么能說(shuō)服老爸老媽改變主意呢？只好忍痛對(duì)友saygoodbye了！那時(shí)你說(shuō)：“我也要轉(zhuǎn)校。”雖然知道很不現(xiàn)實(shí)，可是我還是感動(dòng)了。
以前的記憶到這兒就戛然而止被現(xiàn)在的記憶取而代之了，現(xiàn)在的我們是陌路人。
隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)校后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了很多，關(guān)系越來(lái)越淡，最后我們就成了陌生人。
記得最深刻的是那次在學(xué)校的相遇。由于弟弟跑到原學(xué)校去耍，玩了一會(huì)兒還沒(méi)回來(lái)，馬上又吃飯了，于是媽叫我去找他回來(lái)。走到校門(mén)口看到這學(xué)校熟悉的景物，心中不由得生出一種感慨。剛走進(jìn)學(xué)校，眼前就出現(xiàn)了你的身影。看到你我很高興，畢竟那么久沒(méi)見(jiàn)了。還以為你會(huì)過(guò)來(lái)和我打招呼，可是你沒(méi)有。反而你轉(zhuǎn)身走向家中，在你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了你眼里的冷漠，你的眼神很飄渺，直接穿過(guò)我看向后面，好像我是空氣一樣。再一次看到這種眼神，我不知道我們的關(guān)系會(huì)變成什么，可是我知道我們不會(huì)再是朋友了。看到你的眼神不知為什么心里就很難受，我想可能是我把你當(dāng)成朋友吧！此后的我們就成了陌生人，兩個(gè)熟悉的陌生人。
曾經(jīng)的朋友，現(xiàn)在的陌路。朋友就是這樣變成陌生人的嗎？我不懂，也不想懂，因?yàn)槲液ε麓鸢妇褪牵耗銖膩?lái)就沒(méi)有把我當(dāng)做過(guò)朋友，我好怕，我和你彼此算是朋友，不過(guò)是我在一廂情愿罷了！
關(guān)于朋友的作文2
踏著一季凄迷，我不知道歡笑是否還未遠(yuǎn)去，乞求快樂(lè)的心，在生活的路上掙扎，我要自由！
——題記
我在初中有幾個(gè)好朋友，王雪。王丹。張桐。楊陽(yáng)，跟我都是非常要好的，但是他們之間并不和諧，這是令我很為難的事情，除楊陽(yáng)外，其余的都學(xué)習(xí)很好，必然會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，王雪是很孤獨(dú)的，為人大方，每次考試都是我們年級(jí)的第一，很多人嫉妒，這些嫉妒的人中自然也包括王丹，王丹和張桐又是死黨，于是兩人都與王雪為敵。
終于，正如魯迅所說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！边@種無(wú)聲的戰(zhàn)斗終于轉(zhuǎn)為有聲，并且進(jìn)入到了白熱化階段，王丹和張桐聯(lián)合楊陽(yáng)開(kāi)始挑釁，王雪竟然沒(méi)看出來(lái)，體育課上，王丹挑釁的目光和張桐辱沒(méi)人格的語(yǔ)言，我很憤怒，我覺(jué)得王雪不應(yīng)該受到這樣的欺負(fù)，我跟王雪說(shuō)了自己的想法，王雪說(shuō)：“能忍就忍，為了這點(diǎn)小事，耽誤了學(xué)習(xí)是很不合算的�！蓖跹┦且粋�(gè)很懂事的女孩，我說(shuō)：“好”
一直到了放學(xué)，王雪說(shuō)：“他們欺人太甚，楊陽(yáng)要找人揍我�！蔽液荏@異，王雪是很大度的人都能說(shuō)出這樣的話，一定是他們做的太過(guò)分了，我不想管，真的不想，可是我又不得不管，因?yàn)檫@是我朋友與朋友之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，我必須調(diào)解，準(zhǔn)確的說(shuō)我必須幫王雪。當(dāng)天晚上，我給張桐打了電話，可是她的話讓我徹底失望了，我問(wèn)她，為什么欺負(fù)王雪，她說(shuō)看她不順。只因?yàn)榭此豁�，只因�(yàn)樗男愿癫缓纤齻兊男囊猓@真的不應(yīng)該成為戰(zhàn)爭(zhēng)的理由，我好傷心。
戰(zhàn)爭(zhēng)仍然在進(jìn)行中，或許明天雙方就會(huì)攤牌。我真的不希望她們打，真的！
這些繁雜的事，困擾著我的心，為什么不能放下怨恨呢？為什么要以自己的喜好要求別人？為什么要對(duì)自己的同學(xué)這么殘忍？我在想，我們這一代孩子善良的天性為什么都泯滅了呢？好迷茫，好傷心！
我是熱愛(ài)自由的人，是特別的熱愛(ài)，我不喜歡被威脅，被困的感覺(jué)，然而，在初中，我必須面對(duì)這些事情。小學(xué)的老師對(duì)我說(shuō)：“對(duì)于朋友的戰(zhàn)爭(zhēng)，最好的方法就是退出，不然在中間會(huì)痛苦的！”這句話我一直記在心里，但我怎么能不管，那都是我最好的朋友啊，老師說(shuō)的對(duì)，我的確嘗到了苦澀的味道。我仍然要盡我的努力，只有一個(gè)原因，他們都是我的朋友。
我記得劉庸說(shuō)過(guò)一句話“當(dāng)你無(wú)法擺脫的時(shí)候，你就去面對(duì)他”，我想，或許這是必須經(jīng)歷的吧，我不想擺脫，不能逃避，要面對(duì)！解決了矛盾，快樂(lè)才會(huì)來(lái)到身邊。朋友快樂(lè)，自己才能快樂(lè)！
關(guān)于朋友的作文3
題目：我自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)校，我的班級(jí)；我自豪，因?yàn)槲业母改�，我的朋友；我自豪，因�(yàn)槲业膴^斗，我的成功
請(qǐng)以“我因______________而自豪”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：(1)在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整。(2)文體不限(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩(shī)歌不少于20行)；(4)不得抄襲；(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
我因朋友而自豪
習(xí)慣了傷心的時(shí)候有你的安慰，習(xí)慣了失落的時(shí)候有你的鼓勵(lì)，習(xí)慣了把你當(dāng)成我的偶像來(lái)崇拜，習(xí)慣了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我瘋，紫雨（筆名），你知道嗎，一直以來(lái)，我都因你而自豪。
記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎？你朝我微微一笑，美麗的眸子里閃著迷人的光，我也朝你一笑，從此，咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，包容我，教會(huì)了我很多很多。
那一次，作業(yè)有點(diǎn)多，我沒(méi)完成，想借你的抄。從來(lái)都不生氣的你竟然對(duì)我發(fā)了火，你說(shuō)：“怎么能這樣做呢？想欺騙老師，欺騙你自己?jiǎn)�？你知不知道這樣作會(huì)有什么樣的后果！我對(duì)你太失望了�！蹦谴�，我因沒(méi)有完成作業(yè)挨了老師的批評(píng)，我生氣得好久沒(méi)有理你。后來(lái)，還是你向我道了歉。可是，紫雨，真正該道歉的人是我才對(duì)呀！ 還記得那一次嗎？我與父母吵架，我哭著跑出了家門(mén)。雨下得很大，我不顧一切地跑著，任雨點(diǎn)拍打在臉上。你看到了，把我?guī)Щ亓?/p>
家，給我換上了你的衣服。
“想哭就哭出來(lái)吧，別憋壞了�！笨粗鴱�(qiáng)忍住淚水的我，你一邊為我擦去臉上的淚水和雨水一邊對(duì)我說(shuō)。我抱住你痛哭了一場(chǎng)。 “為什么不問(wèn)我出了什么事？”我抽噎道。
“你想說(shuō)的話自然會(huì)說(shuō)的�！�
“我跟媽媽吵架了”我哽咽著。你沒(méi)有說(shuō)話，起身給我倒了一杯熱茶：“暖暖身子吧，別感冒了�！�
“謝謝你，你真好，我媽媽都沒(méi)你那么好�！�
“真的嗎？才一碗熱茶你就這樣了，可你知道嗎，你媽媽為你付出了那么多，你就一點(diǎn)也感覺(jué)不到？”
“還記得語(yǔ)文課上老師講的那個(gè)故事片嗎？”你微笑著看著我。 “你是說(shuō)那個(gè)女孩，離家出走，遇到一個(gè)幫助她的老人而非常感激，后來(lái)被老人的一句話而感動(dòng)！”
“嗯，記起來(lái)了吧。我記得那次你還談了感想，把我們大家都感動(dòng)了，可如今事情落到你自己頭上，怎么就那么不理智了�！�
我沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，我冒著雨沖回了家，對(duì)著父母我淚如雨下。
謝謝你，紫雨！是你給了我?guī)椭悄憬o了我安慰，是你給了我鼓勵(lì)。如今即將畢業(yè)分別，我真的好舍不得離開(kāi)你。或許，時(shí)間會(huì)沖淡很多東西，但無(wú)論怎樣都沖淡不了我倆的友誼，沖淡不了我對(duì)你的記憶。紫雨，我將一直因你而自豪。
關(guān)于朋友的作文4
放學(xué)回到家，正要找一本很重要的書(shū)，平時(shí)就笨手笨腳的我，這個(gè)時(shí)候更加笨手笨腳了，啊，找到了，哎呀，太高了，噼里啪啦，書(shū)本全都掉下來(lái)了。哎，我只能一本一本的慢慢撿起來(lái)了。忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張照片，是我和好友文詩(shī)的合影，照片上，我們兩個(gè)胖胖的臉和在一起，就像貓一樣動(dòng)人。記憶又像海水一樣用了過(guò)來(lái)。
記得以前，我們兩個(gè)形影不離，從不會(huì)為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，我是語(yǔ)文課代表，他是數(shù)學(xué)課代表，我們兩個(gè)經(jīng)�；パa(bǔ)。當(dāng)然在老師的眼里我們兩個(gè)都是很乖的學(xué)生呢。在學(xué)校我們和同學(xué)相處的也很好，他畫(huà)畫(huà)很厲害，我寫(xiě)字很漂亮，黑板報(bào)也是由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)。但是天不是總是藍(lán)色的，也有烏云的時(shí)候，我們兩個(gè)終于爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，事情是這樣的…。
那一天，我晚上去看了電影，到晚上十點(diǎn)鐘才回來(lái)，匆匆的做完我的語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)都跑到后腦勺去了。倒頭就睡了，到第二天早上，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來(lái)收我的作業(yè)，我才記起來(lái)我忘記了，為了不丟失我的面子，我厚著臉皮說(shuō)：“我的作業(yè)忘記帶了，下午才交可以嗎？”“可以吧，你記得帶哦，不然我不知道怎么跟老師說(shuō)了�！薄昂煤煤�，我不會(huì)忘記的�！睌�(shù)學(xué)組長(zhǎng)跟老師說(shuō)了，老師說(shuō)要文詩(shī)監(jiān)督我，我心想：天助我也，文詩(shī)肯定會(huì)幫我的。到了中午，我悄悄的和文詩(shī)說(shuō)了這件事，還沒(méi)等他答應(yīng)我就：腳底抹油——溜了。到了中午，我認(rèn)認(rèn)真真得把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了，到下午數(shù)學(xué)課的時(shí)候我親自把數(shù)學(xué)作業(yè)交到數(shù)學(xué)老師手上，數(shù)學(xué)老師還夸了我。就在這個(gè)時(shí)候，文詩(shī)站了起來(lái)，把握今天和他說(shuō)的全部都竹筒倒豆子一樣全部告訴了老師聽(tīng)。
老師的臉上頓時(shí)變得發(fā)青。狠狠地丟下一句：等一下到我的辦公室來(lái)。下課去了老師的辦公室，不說(shuō)你們也知道了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就和文詩(shī)在冷戰(zhàn)，文詩(shī)找過(guò)我?guī)状危乙彩情]門(mén)謝客。到后來(lái)，我要去東莞讀書(shū)了，文詩(shī)來(lái)送我，我忽然發(fā)現(xiàn)，我是多么的離不開(kāi)他，多么的想我不要走，文詩(shī)的眼里全是淚水，但是沒(méi)有掉下來(lái)，悄悄地塞在了我的手里，叫我上了飛機(jī)在看，上了飛機(jī)后，我連忙拆開(kāi)，一幅幅美麗的話呈現(xiàn)在我的面前，第一幅畫(huà)是小兔子和小鴨子牽著手，我知道，那是我們兩個(gè)。后來(lái)，小兔子自己在玩不理小鴨子，我知道那還是我們兩個(gè)，我不敢再看下去了。因?yàn)椴徽R的眼淚已經(jīng)流滿(mǎn)了我的臉。后來(lái)我們一直有聯(lián)系，還是好朋友……
他是我最好的朋友，因?yàn)榧偃绠?dāng)時(shí)他沒(méi)有告訴老師聽(tīng)，我還會(huì)犯第二次，感謝上帝，賜給了我一個(gè)這么好的一個(gè)朋友……
關(guān)于朋友的作文5
在我家附近，有一條歷史悠久的千年古河——貼沙河。幼兒園上學(xué)時(shí)，我天天都要從貼沙河上面的鐵橋經(jīng)過(guò)，貼沙河像一位親密的朋友陪伴著我成長(zhǎng)，我也時(shí)刻關(guān)注著我們的朋友——貼沙河。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，貼沙河的變化挺大的。在我還 沒(méi)有出生前，他曾經(jīng)在貼沙河的岸邊釣過(guò)魚(yú)。有一次他釣起來(lái)一條一尺來(lái)長(zhǎng)的魚(yú)，魚(yú)的身上滿(mǎn)是紅銹色的小蟲(chóng)，爸爸嚇壞了，想把魚(yú)重新扔回河里，但被旁邊的一位觀看的人要走了。那時(shí)貼沙河的水還 很混濁，生活在水里的魚(yú)兒也不健康。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)杭州市政府的全面整治，貼沙河的水已經(jīng)變得清澈，在岸邊柳樹(shù)的映襯下像一條綠色的絲帶纏纏綿綿地圍繞在市區(qū)中。小魚(yú)兒在河里暢游嬉戲，偶爾還 能看到它們躍出水面，激起的水花蕩起一圈圈漣漪。沿河兩岸樹(shù)影婆娑、綠草茵茵、花開(kāi)四季，早晚都有很多人在岸邊鍛煉。整個(gè)貼沙河如詩(shī)如畫(huà)，堪稱(chēng)杭州第一河。
但是美中不足的是，貼沙河邊時(shí)常有一些不文明的人和事發(fā)生，破壞著貼沙河的美麗與和諧。有人跳入貼沙河游泳，有人隨手將垃圾扔進(jìn)貼沙河，還 有人偷偷在貼沙河邊釣魚(yú)。在這些肆無(wú)忌憚地破壞下，貼沙河出現(xiàn)了重重危機(jī)：今年7、8月份，貼沙河面出現(xiàn)了大量死魚(yú)；9月份，大片藍(lán)藻入侵貼沙河……
每次看到貼沙河被破壞的新聞，我就感到憤怒和心酸。貼沙河是杭州市的備用水源，如果河水被污染、環(huán)境被破壞，將直接威脅杭城每一個(gè)家庭的安全和健康，到時(shí)候我們后悔都來(lái)不及了。
身為浙江人，我們要牢記:"浙江"兩個(gè)字都含有水，浙江因水而得名，因水而富裕。水是浙江人的驕傲，水是浙江人的朋友。我們要善待自己身邊的每一條河流。為了我的朋友——貼沙河，我呼吁那些廠家不要將污水排入貼沙河，請(qǐng)大家不要隨手亂扔垃圾，不要在貼沙河里游泳和釣魚(yú)，不要隨意在貼沙河里放生魚(yú)類(lèi)。曾經(jīng)，貼沙河宣泄錢(qián)塘水，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)杭城；如今，我們也要行動(dòng)起來(lái)，成為保護(hù)貼沙河的環(huán)保衛(wèi)士，如果我們發(fā)現(xiàn)有人在破壞貼沙河，一定要上前勸阻。也許個(gè)人勸阻的力量顯得微薄，但如果大家都行動(dòng)起來(lái)，一定可以還 我們一個(gè)更加美麗健康的貼沙河。
貼沙河，千百年來(lái)，你靜靜地流淌在杭城大地，養(yǎng)育滋潤(rùn)著一代又一代杭城人。希望，每一個(gè)人都能像對(duì)待自己最好的朋友一樣尊重和善待你，讓你以清澈潔凈、健康美麗、自由平等的姿態(tài)永遠(yuǎn)生生不息，萬(wàn)古奔流！
關(guān)于朋友的作文6
她終于從地震中心地區(qū)汶川回來(lái)了，帶著風(fēng)塵疲憊的身體，帶著傷痕累累的特殊經(jīng)歷，從地震的惡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
見(jiàn)到她的時(shí)候，雖然7、8年的時(shí)光磨礪了那青春的歲月，雖然生活的腳步在臉上踩上了少許的皺紋，但她依然美麗如初，燦爛若花的笑靨仍然與記憶相依，只是汶川的災(zāi)難和陽(yáng)光稍稍抹黑了她的皮膚。
看見(jiàn)她遙遙的笑臉和揮手，聽(tīng)見(jiàn)那熟悉但又陌生的對(duì)我別名的呼喊聲，有一股不可言狀的欣喜和慰然，真想擁抱把散失這么多年又重逢的喜悅，真想痛快含淚啼哭。她還是當(dāng)年的那樣開(kāi)朗活潑，在相對(duì)的瞬間，我們都找到了那泯滅不了的昔日的影子。
她說(shuō)她喜歡吃粵菜和外國(guó)菜，著是我以前所不知的。她說(shuō)她還喜歡吃災(zāi)區(qū)老百姓家的飯菜，雖然簡(jiǎn)單，但很醇香。在一家日本料理店里，她甜甜地吃著，淡淡地訴說(shuō)。
吃飯的時(shí)候，我們并沒(méi)有說(shuō)得太多，在那個(gè)清靜的氛圍，她依舊那么的淡定，依舊那么大大咧咧。我是不是成了災(zāi)民，她輕輕的笑著說(shuō)。
一路上，本來(lái)我們有太多的話要說(shuō)，有太多的情感要傾訴。但久別的重逢又讓我們找回了自我，我們毫無(wú)拘束地打鬧取笑，沒(méi)有因時(shí)間帶來(lái)的沉重而有距離，仿佛又回到了那個(gè)現(xiàn)在看起來(lái)是多么單純無(wú)邪的時(shí)光。
酒過(guò)幾尋之后，我靜靜聆聽(tīng)著她敘說(shuō)著在地震災(zāi)區(qū)的那永遠(yuǎn)也忘懷不了的記憶。有歡樂(lè)，有悲痛，有淚水，也有暖流。她說(shuō)當(dāng)她在災(zāi)區(qū)老百姓家中，受到他們熱情隆重的款待，看著那些純樸的鄉(xiāng)親們拿著塊塊臘肉和家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，硬塞給她時(shí)，她的聲音哽咽著，眼里噙著曾經(jīng)流過(guò)了無(wú)數(shù)次的感動(dòng)的淚水。此時(shí)，我們出奇的靜，沒(méi)有安慰的話語(yǔ)，也無(wú)須用多余的語(yǔ)言為那份樸實(shí)真誠(chéng)的感動(dòng)而讓它停息。我們默默看著她沉浸在一段深沉的思緒里，只有一種濃厚的理解在那溫暖的空間流淌。當(dāng)她說(shuō)著那里的時(shí)光雖然少了些城市的喧囂和繁華，但也有別樣的樂(lè)趣和快樂(lè)：因帳篷緊張，10多個(gè)男女記者就擠在一個(gè)帳篷里，因是女性記者，在部隊(duì)里受到特別照顧，因設(shè)備簡(jiǎn)陋，洗澡的時(shí)候，用幾塊彩條布圍成一個(gè)浴室，外面還有士兵為她駐守，因在那塊曾富裕而如今貧瘠的土地上，美女極少，她輕而易舉獲得了部隊(duì)官兵給她的災(zāi)區(qū)一朵花的榮號(hào)……
她給我們翻開(kāi)了一張張?jiān)跒?zāi)區(qū)拍攝的照片，給我們講述著一個(gè)個(gè)感人至深的故事，她的臉上洋溢著一種難以捕捉的笑容，還有酒后泛起的淡淡紅暈。我想這也是我以前從未見(jiàn)過(guò)的。
她受苦受累了，但她禁住了這個(gè)用生命的腳步走出的考驗(yàn)，她也成功了，她用那無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)證實(shí)了這一點(diǎn)，她有幸與衛(wèi)視主播寧遠(yuǎn)火線入黨。
感動(dòng)，不再在于言表。喜悅，不再僅為故友。
關(guān)于朋友的作文7
讀你，懂你，我的朋友——《高中生之友》。
倚窗聽(tīng)風(fēng)雨，笑聞故人來(lái)，每個(gè)月總能定時(shí)看見(jiàn)你的身影。
又見(jiàn)你，蓮步盈盈，眸光瀲滟，似洛水神女踏歌而來(lái)，來(lái)赴一場(chǎng)期月之約。
我微訝，熱絡(luò)地問(wèn)你來(lái)自何處，要去往何方，你卻不語(yǔ)，只笑，讓我讀你。
讀你。你的眸子澄澈而晶亮，我從你的眼中讀到遠(yuǎn)方。你的眼里有一片無(wú)垠的金色沙漠，像一匹眼淚織就的帛錦，鍍上了烈陽(yáng)的色彩。光華流轉(zhuǎn)，紋理細(xì)膩，觸手卻溫?zé)岫彳洝Ｗ兩堅(jiān)诓\上畫(huà)出繁復(fù)美麗的花紋，它像一位閱盡滄桑的老者，雙眼凝視著西沉的.烈陽(yáng)，似乎在思考那團(tuán)燃燒的火球能否到達(dá)世界的盡頭。撒哈拉，一個(gè)危險(xiǎn)而迷人的地方。你的眼里有一座靜默的煙雨小鎮(zhèn)，當(dāng)女人們的搗衣聲敲碎初晨的靜謐，整個(gè)小鎮(zhèn)就漸漸懵懂地醒過(guò)來(lái)了。船槳聲、切菜聲、孩子們騎著自行車(chē)上學(xué)的笑鬧聲，貓兒叼了臺(tái)階上的魚(yú)飛快地向屋后逃去，男人伸著懶腰活動(dòng)著身體……醒了的小鎮(zhèn)鮮活地躍動(dòng)著，像剛從江南的水里撈出來(lái)，濕漉漉，溫涼涼。透過(guò)你的眼睛，望見(jiàn)許許多多我從未見(jiàn)過(guò)的圖景，脈脈含情，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)須訴說(shuō)，就已明晰。
翻開(kāi)你的手掌，摩挲著上面縱橫交錯(cuò)的有點(diǎn)蒼老的紋路，我從你的掌心讀到歲月。在漫長(zhǎng)的時(shí)空恒河里，人類(lèi)以渺小的身軀試圖丈量它，留下深深淺淺的痕跡。在這看似徒勞的嘗試?yán)铮o了時(shí)光以生命，給了歲月以文明。你將那些痕跡指給我看：禮崩樂(lè)壞下堅(jiān)持傳播仁義的賢者，他們留下了仁善與大義；暴風(fēng)雨里尋找新大陸的艦隊(duì)，他們堅(jiān)定不屈；國(guó)家動(dòng)蕩中四處漂泊的詩(shī)人，他們眼神憂(yōu)郁而彷徨……你將那些刻骨的歲月烙進(jìn)掌心，在時(shí)間的恒河里撿拾記憶，只為讓我懂你，我的友人——《高中生之友》。
跟隨你輕靈的步子，踏上你留下的足跡，我從你的足下讀到生活。活著只是相同的呼吸，而生活卻各有各的經(jīng)歷。我隨你，走過(guò)一個(gè)高中生充斥著考題和零星夢(mèng)想的生活；走過(guò)一位詩(shī)人不被理解飽受譏諷的生活；走過(guò)一名作家蛻變成長(zhǎng)品味孤獨(dú)的生活。你步子或急或緩，卻極有韻律。我只有沉默，沉默地讀你的背影。
我的友人，我已不記得何時(shí)與你初見(jiàn)，只是一見(jiàn)如故，再見(jiàn)交心。
讀你的一切時(shí)，魂靈早已脫離了沉重的軀體，任由你引我去向未知的奇妙之旅。觸摸著那些整齊排列的漢子，心似乎也被放逐到了文字的曠野。沒(méi)有言語(yǔ)，也無(wú)須言語(yǔ)。
關(guān)于朋友的作文8
不知何時(shí)你變了，變得讓我覺(jué)得你很陌生。曾經(jīng)的小雪純真、可愛(ài)、樸素，多么優(yōu)秀！為何現(xiàn)在……真的好讓我失望。一直以來(lái)，都有些話想要對(duì)你說(shuō)，現(xiàn)在總算有機(jī)會(huì)在這兒對(duì)你說(shuō)了。
還記得我們兒時(shí)的約定嗎？是在一個(gè)有晚霞的傍晚，我們手牽著手在路上玩耍，你對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？”“我呀！我想當(dāng)一名醫(yī)生，能夠救死扶傷。”“我的想法和你的一樣！那么我們以后就努力學(xué)習(xí)，一起當(dāng)醫(yī)生好不好”，你高興的對(duì)我說(shuō)�！昂醚剑 蔽尹c(diǎn)頭回答。這就是我們童年時(shí)幼稚的約定，我一直把它塵封在記憶的長(zhǎng)河之中。
在沒(méi)有這個(gè)約定的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)真的好差。因此，我們常常是老師和同學(xué)批評(píng)、嘲笑的對(duì)象。沒(méi)有同學(xué)愿意理我們，每次自由活動(dòng)的時(shí)候，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在一個(gè)沒(méi)有人的地方談心。我覺(jué)得那時(shí)的我們真的很像兩朵被拋棄的無(wú)名小花。
在有了這個(gè)約定的時(shí)候，我們變了，我們不再貪玩，執(zhí)迷不悟了，而是全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在知識(shí)的天空中自由自在地翱翔。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)是一件這么有趣的事。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們的辛勤耕耘，在一次測(cè)驗(yàn)中，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，而你比我用功得多，當(dāng)然成績(jī)也比我好得多。我真的很欽佩你。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們自信的昂起頭，臺(tái)下是一片 掌聲。我看到了你臉上掛著幾滴淚珠，那是取得成功后高興，激動(dòng)的淚水啊！我摟著你，對(duì)你微笑。你拭掉淚水，高興地說(shuō)：“我是我們的第一次成功啊！好高興�！�
在取得成功后，你像原來(lái)那樣甚至比原來(lái)更用功地去學(xué)習(xí)。而我，在嘗了成功的甜頭后，變得有些驕傲、自滿(mǎn)了。上課時(shí)，總是心不在焉的。經(jīng)過(guò)又一次測(cè)試后，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)比先前下滑一大截，你的比上次更好。我傷心極了，這時(shí)，是你來(lái)安慰我，并送給我一句話：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)顯得更加燦爛奪目。我一直把它作為我的座右銘。是你在我迷茫時(shí)伸手拉了我一把，那時(shí)，真的覺(jué)得你很優(yōu)秀，我們一定能完成自己的理想。
但在上了初中后，你變了，變得不再努力學(xué)習(xí)，你把我們的約定忘得一干二凈，變得讓我不再認(rèn)識(shí)，讓我不敢相信這是事實(shí)。你拿著父母的錢(qián)，毫無(wú)節(jié)制地亂花，曾經(jīng)這樣節(jié)省、孝順的女孩怎么會(huì)變得這樣。我曾經(jīng)勸過(guò)你，但你為何不聽(tīng)。你說(shuō)話的語(yǔ)氣都變了。不再溫柔可親，取而代之的是一出口都是臟話，我的心在流淚，在呼喚曾經(jīng)的你，你怎么可以忘記我們?cè)?jīng)攜手共進(jìn)的美好時(shí)光，我好失望。
曾經(jīng)那個(gè)可愛(ài)、純真、愛(ài)學(xué)習(xí)的小雪，讓我佩服的小雪回來(lái)吧!
關(guān)于朋友的作文9
親愛(ài)的貧困山區(qū)小朋友們，我們生活在同一個(gè)地球，頭頂著同一片藍(lán)天，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂著我們。我們是幸福的一代，我們有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，愿愛(ài)心在我們中間傳遞，讓友情拉近我們的距離。
小朋友們，我想對(duì)你們說(shuō)，距離不是困難，它永遠(yuǎn)也無(wú)法阻隔我們的友情，也阻隔不了全社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，你們說(shuō)對(duì)嗎？我們雖然遠(yuǎn)隔千里，過(guò)著不同的生活，但我們有著相同的愿望，相同的理想。雖然你們的要求不高，只要夢(mèng)想有一間明亮寬敞的教室，有平滑的桌椅板凳，有嶄新的課文書(shū)本，有單獨(dú)的電腦等。但你們同樣渴望有自己的學(xué)習(xí)用品，你們渴望外面有平整的操場(chǎng)，任你們像小鳥(niǎo)似得自由自在玩耍，能享受大城市里的孩子一樣有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年……你們多么希望獲得知識(shí)，你們多么渴望得到關(guān)愛(ài)，你們是多么需要關(guān)懷。但是，你們不能。因?yàn)槟銈冎滥銈儧](méi)有錢(qián)，你們是孤兒，你們永遠(yuǎn)也不會(huì)得到關(guān)懷。你們是多么的單純、可愛(ài)，可老天爺對(duì)你們實(shí)在太不公平了。
你們是勇敢的：在那么多困難面前你們從來(lái)都是對(duì)自己說(shuō)“只要笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了�！笨墒牵蚁敫嬖V你們：你們并沒(méi)有被我們忽視，我們還記得你們，我們都在行動(dòng)，盡最大的努力要把你們從痛苦的深淵拯救出來(lái)。
你們生活在貧困山區(qū)，生活物資條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市，想要夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，那需要我們共同努力，讓我們勇敢的正視自己，走出封閉的心靈，加強(qiáng)與身邊的小朋友交流溝通，用你們那一顆善良天真無(wú)邪的心，來(lái)共同呼吁全社會(huì)上的好心人，伸出他們?cè)�，關(guān)注那些渴望友情、需要關(guān)愛(ài)的孩子。讓那些過(guò)著富裕生活的大人和孩子聽(tīng)到我們的呼聲，動(dòng)員全社會(huì)的人人人獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助我們實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。使他們感受社會(huì)的關(guān)愛(ài)，友情的溫暖。不是有一首歌《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》中的歌詞唱的一樣，“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我希望全世界的兒童分享彼此的快樂(lè)，分擔(dān)朋友之間的煩惱，學(xué)會(huì)與大千世界溝通，傳遞共同的愛(ài)心。
為了讓你們貧困山區(qū)的兒童更快的得到解救，我一定要更加發(fā)奮的讀書(shū)，長(zhǎng)大了為國(guó)家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策憂(yōu)他人之憂(yōu)，急他人所急。我還要到處宣傳你們：讓更多有愛(ài)心的人來(lái)幫助你們。我還要捐錢(qián)捐物，來(lái)幫助你們度過(guò)艱難的時(shí)刻。
我相信經(jīng)過(guò)我們十三億人民的共同努力一定可以讓全世界的貧困兒童不再悲傷。
關(guān)于朋友的作文10
如今的三月，楊柳依依，桃花絢爛，一朵朵桃花 嫵媚鮮麗，我輕聲走下樓，小心地挪動(dòng)著，生怕驚動(dòng)了桃樹(shù)下的幾只可愛(ài)的無(wú)名小鳥(niǎo)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，落在石頭上，落在小草上，落在大地上，也落在了我的衣服上，拾起一朵桃花瓣，定定地觀賞著，恍惚間，看到了一張嘟著嘴的小臉，那是蔣張靜的臉。
認(rèn)識(shí)你，真好！你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到這兒來(lái)，起初，大家都還很陌生，但你以你活潑開(kāi)朗的性格，很快與大家“打成了一片”，并結(jié)交了不少朋友，我也包括在內(nèi)。溫柔體貼的我那時(shí)是你最親密的伙伴，我以自己的誠(chéng)實(shí)贏得了你的信任。
認(rèn)識(shí)你，真好！是你讓金懂得了人性的弱點(diǎn)，六年級(jí)上冊(cè)那件，慎老師讓我們學(xué)著寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)好后抄到一張紙上把它美化一下，做成一本詩(shī)集，這樣既可以做紀(jì)念，又可以讓別人欣賞到自己的才華，這可真是兩全其美呀！寫(xiě)詩(shī)的期間，每個(gè)人都是認(rèn)真地寫(xiě)著，希望日后給同學(xué)留下好印象，你也不例外。但是寫(xiě)了一首又一首的詩(shī)卻始終無(wú)法通過(guò)，你終于忍耐不住這中間枯燥的過(guò)程，就從電腦上找了一首詩(shī)，稍作改動(dòng)，就交給慎老師看，可誰(shuí)知道，她的火眼金睛一下子就看了出來(lái)�？吹讲⒅滥闶菑哪膬撼瓉�(lái)的。
事情過(guò)去一天了，你在午飯休息時(shí)間把本子拿出來(lái)，靜下心來(lái)，打算重新寫(xiě)一首詩(shī)。這時(shí)，我們班的“小蘿卜”招呼我過(guò)去，誰(shuí)知，她對(duì)我說(shuō)了這樣一番話：“沈夢(mèng)玲，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蔣張靜真的很虛偽，她上次寫(xiě)的那首詩(shī)，無(wú)意間被我看到了內(nèi)容，竟然是網(wǎng)上的一首詩(shī)，她真的很虛偽…….”我一直默默地聽(tīng)著。這個(gè)時(shí)候，做個(gè)傾聽(tīng)者，讓她們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)是好的。羅嘉楠說(shuō)完話，便揮揮手讓我回去，不巧，我才剛走幾步就被你叫住了，我想也沒(méi)想就往你那兒走。
來(lái)到你的座位，你就笑著問(wèn)我，“小蘿卜”是否在說(shuō)你壞話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)她說(shuō)的我都知道，但我不想去溫故這些事情，因?yàn)槲蚁胧裁炊疾恢溃恢佬腋：兔篮�。這個(gè)笑容有邪惡，讓我有些害怕，我拉著她冰涼的手來(lái)到教室外，對(duì)她說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)控制自己，控制自己的心情與思想！因?yàn)槲乙彩沁@樣的，每個(gè)人在一開(kāi)始的奔跑途中都是純潔的！”
認(rèn)識(shí)你，真好！是你讓我懂得了享受人生，品嘗生活，讓我的心容納下各種各樣的人。
能認(rèn)識(shí)你，真的很好！
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