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有關(guān)朋友的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的有關(guān)朋友的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)朋友的作文1
一天晚上,我站在陽(yáng)臺(tái)上,向遠(yuǎn)處張望,唉都七點(diǎn)多了,還不見好朋友小明的身影,算什么好朋友,連我的生日會(huì)都不來,我決定不理睬他了。
第二天早上,我走在上學(xué)路上,我看見小明走在我后面,他在大聲地叫著我,我假裝沒聽見,而且還加緊腳步走,回到課室里,我一個(gè)人靜靜地坐著。
第一節(jié)下課后,我看見校務(wù)室外面人山人海,同學(xué)們都圍在校務(wù)室外面的黑板報(bào)前,我走出教室,來到校務(wù)室旁邊,根本就看不見黑板報(bào)上寫著什么,一個(gè)同學(xué)告訴我,說是一位老爺爺送來的感謝信。這個(gè)同學(xué)把信里的內(nèi)容告訴了我聽。原來小明昨天晚上沒有來,是為了幫助老爺爺,因?yàn)檫@位老爺爺是來城里找他的兒子的,卻迷路了,小明幫助了老爺爺找到了他的兒子,并且還把老爺爺扶到他兒子身邊。我知道這件事以后,我臉上火辣辣的,心里很不是滋味。
第二節(jié)下課后,我走到小明的座位邊,紅著臉對(duì)他說:“對(duì)不起,我誤會(huì)了你,昨天你沒有來,是為了幫助老爺爺”。小明站起來不好意思說:“是的。不過沒關(guān)系。其實(shí)我也有錯(cuò)的,不給先回家了,沒有把事情講清楚!蔽艺f:“沒關(guān)系了,我們都是好朋友嘛!”。說完兩雙小手緊緊地握在一起。
有關(guān)朋友的作文2
暑假,媽媽給我買了許多水晶寶寶,養(yǎng)在了臉盆里。水晶寶寶的樣子可好看了,雖然只是一個(gè)小球但卻有頑強(qiáng)的生命力。摸一摸,滑滑的,軟軟的;聞一聞,散發(fā)著淡淡的香氣。你可別小看這幾個(gè)小球,就是因?yàn)樗沤o我?guī)砹藬?shù)不勝數(shù)的快樂。記得一次洗澡時(shí),突然一種恐懼感不滿了全身,仿佛惡神在向我靠近,我怕極了!如果叫媽媽進(jìn)來準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷霆,怎么辦呢?我抱著洗發(fā)水絞盡腦汁的苦想。
哦,有了,可以把水晶寶寶拿來做個(gè)伴兒!我悄悄地打開玻璃門,猶如一只老鼠似的竄出去拿來兩個(gè)水晶寶寶?墒且徊恍⌒,掉在了地上,水晶寶寶像正在蹦跳的兔子一樣蹦蹦跳跳。我連忙撿起來,水晶晶寶寶竟然完好無損。我把水晶寶寶放在手心再擠了許多沐浴露,再滾動(dòng)起來白花花的,真是好看呀!另外一個(gè)水晶寶寶不知啥時(shí)從我的手中溜了下去,誰(shuí)知我一不小心踩了上去,啊!水晶寶寶碎了,一個(gè)大大的水晶寶寶競(jìng)被我踩成了許多小小的,猶如鉆石般的一塊塊,散發(fā)的光彩更加亮了。洗完澡,我偷偷拿著水晶寶寶在被窩里玩了起來,累了就睡著了,晚上還做水晶寶寶的夢(mèng)呢!水晶寶寶,你雖比誰(shuí)都弱但你在我的心里是最棒的,是最強(qiáng)的,因?yàn)槟憬o我?guī)砗芏嗟目鞓罚?/p>
有關(guān)朋友的作文3
我有一個(gè)好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個(gè)子,身體胖乎乎的,走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的`短發(fā),胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩,很可愛。
他就是個(gè)活潑可愛的小男孩,平時(shí)總就是蹦蹦跳跳,愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng),此時(shí)只要就是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng),有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來?yè)v亂。他就是個(gè)愛吃零食的孩子,經(jīng)常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球,活動(dòng)課經(jīng)常和我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他,他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說:“我要刻苦練習(xí)超過你,把你打敗!睆拇怂砩辖(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。
有關(guān)朋友的作文4
“朋友”,這是多么迷人的字眼,但是對(duì)于我一個(gè)個(gè)性內(nèi)向的男孩來說,朋友卻少得可憐。但我內(nèi)心卻盼望有無數(shù)個(gè)朋友。他們不需要與我日日朝夕相處,形影不離,也不需要太多的表白,更不需要分手時(shí)矯飾的眼淚;只需要他們能給我一種有朋友的感覺,一種微妙的情感。
上了小學(xué),兒時(shí)的朋友們?nèi)挤珠_了,換上了許多新同學(xué)。在五年來的相處中,我覺得那種溫馨的感覺,那種只要用一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句平平淡淡的活,就能互相傳遞的那份關(guān)懷很少很少。但我也確有幾個(gè)對(duì)我經(jīng)常循循善誘或直言相勸的同學(xué)。他們能如我之愿,答應(yīng)做我的朋友,所以我并不孤獨(dú)寂寞。
是啊,朋友是我生日時(shí)送給我精致禮物并不署名,卻能一下子就被我猜到的人;朋友是我在拿到退稿信的時(shí)候,能興沖沖地來我家安慰我的人;朋友是一個(gè)星期和我賭氣沒跟我說話卻仍然讓我覺得是朋友的人;朋友是相聚時(shí)從容,分手時(shí)淡然,只把關(guān)愛深藏在心底的人……要小學(xué)畢業(yè)了,我希望和朋友們不分開,能在一起度過中學(xué)時(shí)代,我也在某個(gè)夜晚,當(dāng)我獨(dú)自在燈下與成堆的習(xí)題為伴時(shí),抬眼望窗前的綿綿細(xì)雨或星光點(diǎn)點(diǎn)的夜空,會(huì)在眼前浮現(xiàn)出往日朋友的面容;而此時(shí)此刻也有幾位朋友正在關(guān)心地想念著我…
有關(guān)朋友的作文5
我的朋友不計(jì)其數(shù),在我人生經(jīng)歷有幾個(gè)最好的朋友,現(xiàn)在也讓你們認(rèn)識(shí)一下。
王志遠(yuǎn),是我六年級(jí)同學(xué)走后我最好的朋友之一,他這個(gè)人很有人緣,不論男女都喜歡和他交朋友,他在7年級(jí),體重夠級(jí)了,他比較大方,喜歡叫朋友,他剛來幾天后就和我們成為了好朋友.
姜曉晴,一個(gè)天真活潑的女孩,她有一種另我們敬重的精神,就是她可以在我們面前體現(xiàn)出姐姐保護(hù)弟弟的精神,當(dāng)我們欺負(fù)她的弟弟時(shí),她總是會(huì)挺身而出,她的個(gè)子不是很矮,特別喜歡與人交往,是我好朋友.王金曉,是一個(gè)最讓我傷心和痛恨的朋友,在一年以前我們之間的友誼很好,在一次寒假中他卻轉(zhuǎn)學(xué)了,而且從來沒有來看望我們,他是一個(gè)害羞的幽默的活潑可愛的男孩,他很會(huì)講笑話,說出后,我們總會(huì)哈哈大笑,現(xiàn)在他走了,我們的心情無比悲傷.
劉懂學(xué),我學(xué)校中最好的朋友,他是我們的音樂王子,很會(huì)唱歌,我們幾個(gè)的關(guān)系很好,他這個(gè)人很講義氣,但并不是那種老套的義氣,而是現(xiàn)在好朋友對(duì)好朋友的那種關(guān)心的友誼.我們從初中開始就一個(gè)班,現(xiàn)在也是.已經(jīng)2年了,我們關(guān)系好的不得了.
我的朋友有很多,這都是我的好朋友。
有關(guān)朋友的作文6
我上小學(xué)五年級(jí)了,在這五年中,我認(rèn)為沒有朋友在我邊的話,我真不知道應(yīng)該怎樣安排剩下的小學(xué)時(shí)光了!
剛?cè)雽W(xué)的那段日子,我猶如蒲公英的種子,獨(dú)自在操場(chǎng)上俳徊著,想找到有趣的事,但是沒有。就在我懊惱,寂寞,無聊的時(shí)候,劉姿彤降臨在我身邊:“我們一起來玩吧!”她把我拉向人群。
這一次,我知道,自己不會(huì)再像蒲公英種子一樣飄著了,我感謝劉姿彤,是她讓我還清楚自己是存在這個(gè)世界的……
還有那一次,是我印象中最深刻的:“嗚,考試差了,怎么辦?”我大哭,鄭煜穎安慰我:“別哭吶,先回家吧!”我不說話,她又說;“你先打個(gè)電話給你爸爸,等下回去,他氣有可能消了一大半?yún)!”我覺得有道理,就打了一個(gè)電話給爸爸。鄭煜穎又提出把我送到托管。一路上,我們有說有笑,鄭煜穎還不停地給我講笑話,安慰我。
我的朋友總會(huì)在我遇到困難的時(shí)候幫助我,出手相救。
我要永遠(yuǎn)地和她們做好朋友!
有關(guān)朋友的作文7
一天,路邊的一顆小樹苗交到了一個(gè)朋友——白云。小樹和白云的關(guān)系可好啦!漸漸地,小樹苗長(zhǎng)成了參天大樹。
一天,兩個(gè)朋友正在玩捉迷藏,白云一下子就找到了大樹。因?yàn)榇髽洳荒茏呗费!大樹好奇地問:“為什么你一下子就能找到我了呢?我知道了,一定是你偷看了!”白云真是啞巴吃黃連——有口說不出!傷心地哭了起來。“哭,你就知道哭!”大樹生氣地喊道。后來,他們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。
一天,一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士見大樹背后的風(fēng)景很美,覺得大樹長(zhǎng)在這兒礙事。環(huán)保衛(wèi)士拿不定主意,便讓其他人來評(píng)價(jià),這棵大樹長(zhǎng)在這兒礙不礙事。他人見了都說礙事,這時(shí),從人群中走出一個(gè)人,二話沒說就把樹給砍了。以后這棵樹就剩下光禿禿的樹樁了。被砍掉的一部分,給人們做家具用了。
幾天后,白云從天路過,見這情形,說:“活該!”便頭也不回洗走了。樹樁聽了悄悄地流下了眼淚。心想:當(dāng)時(shí),我真不該責(zé)怪白云。現(xiàn)在一個(gè)同情我的人都沒了,唉。
有關(guān)朋友的作文8
樹有一個(gè)朋友——小草。
有一天,樹和小草發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,它們都說自己的本領(lǐng)大。大樹說:“我的本領(lǐng)比你大,我能頂住狂風(fēng),你能做到嗎?”小草也不甘落后:“我的本領(lǐng)也很大,我能當(dāng)?shù)靥,人走在上面軟軟的,特別舒服。”
樹和小草就這樣吵吵鬧鬧的過了好幾天,不知不覺,已經(jīng)到了秋天,它倆還在爭(zhēng)吵。一只去過冬的燕子飛了過來,勸起樹和小草:“你們別吵了,馬上你們就會(huì)枯死了!笨纱髽浜托〔莶宦,反而把燕子趕走了。
又不知過了多少天,一只青蛙蹦了過來,青蛙說:“你們別吵了,馬上你們就會(huì)枯死的!笨蓸浜托〔菀廊徊宦牐^續(xù)爭(zhēng)吵。那只青蛙無可奈何的走了。
到了深秋,大樹和小草的葉子都枯黃了?伤鼈?nèi)匀粓?jiān)持自己本領(lǐng)大。終于有一天,一個(gè)農(nóng)民把樹砍倒了,把小草踩壞了,可奄奄一息的它倆還是很驕傲,最后它們都死了。
不聽朋友的勸告,下場(chǎng)是很危險(xiǎn)的。
有關(guān)朋友的作文9
誤會(huì)猶如一把鋒利的刀,將你與朋友的友誼分割兩段,一段是海洋,一段是陸地。
。撸撸哳}記
又是一節(jié)物理晚自習(xí),你如平常一樣,一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑,到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢包和一個(gè)語(yǔ)文本用一個(gè)透明的袋子裝著。
第一節(jié)晚自習(xí)下了,第二節(jié)晚自習(xí)上時(shí)你的錢包還安然無恙的躺在袋子里睡大覺。我準(zhǔn)備提醒你把錢包收好,終究還是沒說出口。
第二節(jié)晚自習(xí)下后,第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時(shí),你錢包就不見了,你大發(fā)雷霆。整個(gè)教室被你的聲音震塌了。唉,這下可倒霉了。
他問了問前后左右的同學(xué),大家都說我下課跟A同學(xué)打了一架,這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問起我和A同學(xué):“你們到底把我錢包農(nóng)哪去了。”她急得快哭了。我說:“A同學(xué)從你的椅子后過去,袋子別他弄掉了,他撿起來那袋子里并沒有錢包,只有一個(gè)語(yǔ)文本了。他剛進(jìn)來又要出去,出去時(shí)把我摔倒在地,我再也受不了了,跟他大吵起來……”我把一切都跟她解釋清楚后,她還是不相信,我能有什么辦法。
沒過幾天,B同學(xué)的錢包也不見了,這兩起事件一定是同一伙人干的,這下我們之間的誤會(huì)終于解除了,我終于掏出了被人冤枉的世界了。
我們又用擁有了往日的歡笑。
有關(guān)朋友的作文10
春風(fēng)吹過臉頰,不知不覺,感覺到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……
——題記
在與你們離別之前,我們都在高興的聊許多話題,此時(shí)的我們都非常快樂。在離別之后,我們披此都十分的悲哀。
審判官已經(jīng)選定了你們,給了你們一張通往天國(guó)的邀請(qǐng)函,但是你們有點(diǎn)拒絕似的,要和我們?cè)谝黄,可是…?/p>
離別就在前面了,我們欲哭無淚。是在埋沒內(nèi)心的痛苦,你們欲笑無褶,是在掩飾內(nèi)心的糾結(jié)。
你是我最好的朋友了。你知道嗎?或許你不把我當(dāng)朋友。我們每次吵完架之后,隔不久就會(huì)和好如初。你很聰明,曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”,這也名副其實(shí),你也很有想象力。你寫的小說那才叫絕,人物刻畫得栩栩如生。
在學(xué)習(xí)生活中,你是個(gè)隨和的人且愛幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去,你總是毫不猶豫的答應(yīng),除非你真的有急事。別人也同樣。
你善于觀察生活中的細(xì)小問題,非常留意一些煩碎的小事,很細(xì)心?偨Y(jié)起來有三句話:你,有著諸葛亮的謹(jǐn)慎和小心;有著司馬遷的觀察能力;有著馬良的神筆。于是記下這一番美景,即下著一段美好時(shí)光。
此時(shí),風(fēng)已散去,相信還會(huì)再來。
有關(guān)朋友的作文11
我有一個(gè)好朋友,你們猜猜她是誰(shuí)?
她梳著一個(gè)馬尾辮,小臉黑黝黝的,像一塊巧克力,她嘴巴紅紅潤(rùn)潤(rùn)的,就像涂了口紅一樣,眼睛看人時(shí)總是很害羞的樣子,讓人覺得這個(gè)小女孩靦腆老實(shí)。
她身高143厘米,你覺得她個(gè)子高嗎?才上小學(xué)三年級(jí)就這么高了。她很喜歡體育運(yùn)動(dòng),還參加了我們學(xué)校的排球隊(duì)呢,她體重30千克,我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí),每次抱她都感覺像一塊巨石,真重呀!她今年快10歲了。
她的性格十分內(nèi)向!每次上課,她都不敢舉手,生怕說錯(cuò)了被老師批評(píng),不過現(xiàn)在比以前舉手的次數(shù)增加了,并且還常常受到老師的表?yè)P(yáng)。她性格雖然內(nèi)向, 但她卻很樂于助人,記得在過完寒假開學(xué)后不久的一天,我中午吃飯時(shí)不小心被米粒嗆住了,咳個(gè)不停,她發(fā)現(xiàn)后立即放下手中的飯勺,扶著我到廁所邊的水池,她 一邊輕輕拍著我的背,讓我把嗆著的米粒吐出來,一邊用手接住自來水幫我清洗我的鼻子,終于我舒了一口氣,心里面很感激她,她幫我解決了痛苦之后,才去吃 飯,這時(shí)飯已經(jīng)冰涼的了,但她一點(diǎn)都不后悔,依然很開心地吃著已經(jīng)冷了的飯菜。因?yàn)樵谒男睦,關(guān)心別人就是她的樂趣。
我說了這么多,你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,她就是我的好朋友——卞清涵。
有關(guān)朋友的作文12
每位同學(xué)一定都有一個(gè)好朋友,他或許是你學(xué)習(xí)的榜樣,或許是和你游戲的最佳人選,或許是在困難時(shí)向你伸出援助之手?傊愫退雠笥,總是有原因的。俗話說得好“近朱者赤,近墨者黑”,我認(rèn)為我的朋友是“朱”,這朋友就是天真活潑的陸陸。
他有許多優(yōu)點(diǎn),但這里面,有些特別閃亮的總是像光環(huán)一樣,圍在我心底,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不會(huì)離去。
我和他跆拳道是一個(gè)班的,剛開始學(xué),我輪踢做得不到位,陸陸總是走到我身旁,對(duì)著沙袋說:“看,應(yīng)該這樣踢!”只見他突然一個(gè)轉(zhuǎn)體連貫動(dòng)作,再用腳面用力一踢,沙袋被踢得來回?fù)u動(dòng),真怕倒下來。于是,我也知道怎么做了,還在搖晃的沙袋又被我一踢,踢出了一個(gè)真情的詩(shī)篇。
還有一次,休息的時(shí)候,我忘了帶水,他說:“要不要來喝果汁?”我說:“看你啦。”他說:“不給!”我掃興地說:“那就算了,我找別人去!彼泵φf:“怎么可能不借你,今天是反義詞日。”我笑了,他也笑了,他的笑臉真天真啊!像一個(gè)燦爛的太陽(yáng)。
在空中,聽著歡樂的鳥叫;在地上,看著茵茵的綠草。啊,友誼,比這些美景更美,更令人倍感溫馨。
有關(guān)朋友的作文13
怎么為“朋”?按我們的理解就是說朋友。玩玩是朋友,溝通是朋友。但按我們語(yǔ)文老師的結(jié)實(shí)那就是“同門為朋”。意思是說你們倆的意思都差不多、能夠互相理解對(duì)方、互相斑竹,這才叫朋友。
朋友朋友,互相打打鬧鬧也叫朋友?那叫豬朋友!“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這才叫朋友。互相之間,應(yīng)該彼此賢讓。
王朋與周明每天都形影不離,可以說手不離腳了。一天,王朋在考試時(shí)有題不會(huì)做,給周明遞了個(gè)眼色,馬上,周明把答案“送”了過去,他們倆都考了高分。這叫有福同享,有難同當(dāng)?呵,這是對(duì)朋友。
劉星和小雨每天也都形影不離,但是在同一次的考試上他們有不同的做法。恰好劉星也有題不會(huì)做,他像王朋那樣向小雨遞了個(gè)眼色,但是小雨沒有把答案“送”過去。課后,劉星十分不高興,人為小雨沒義氣。這時(shí),小雨走過去對(duì)他說:“學(xué)習(xí)不能偷懶,正所謂知之為知之,不知為不知,是知也嘛!”考試并不重要,重要的是要懂得題目。就這樣小雨教劉星把那道題解出來了,他倆也很高興。這也是對(duì)“朋友。”
你認(rèn)為朋友與“朋友”有什么不同?你呢?
有關(guān)朋友的作文14
相信大家都有自己的朋友,我也不例外。我也有自己的朋友,她的名字叫吳薇迪。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),扎著一束馬尾辮。濃黑的眉毛,像彎彎的柳葉,一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子像扇子一樣,下面是一張紅紅的櫻桃小嘴,樂起來露出一排排潔白的牙齒。
她很愛看書,是一個(gè)知識(shí)懂得多的女孩,每次我向她借一本書的時(shí)候,問她有沒有,她會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,代表她有這本書,同意借給我看。有一次,我去她家玩,她在寫作業(yè)。我一進(jìn)去就看到了那個(gè)顯眼的大書柜,里面什么書都有看的我眼花繚亂,不知道看哪一本才好?她待人很寬和,讓我隨意看。
她是一個(gè)拾金不昧的女孩。記得有一次,我和她到樓下小公園去玩。公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西,我們跑過去一看原來是一個(gè)金色的手機(jī),我們拿著手機(jī)東張西望地尋找失主。最后我們想了一個(gè)主意:還是把手機(jī)交給小區(qū)的保安吧。我們拿著手機(jī)朝保安辦公室跑去。保安說:“你們叫什么呀”?我們只是笑笑,就跑開了。
我十分喜歡這個(gè)好朋友,也很珍惜我們彼此之間的友誼。
有關(guān)朋友的作文15
好朋友,顧名思義就是跟我們玩的好的人,可以說是“知音”,可是——你有真正的好朋友嗎?
時(shí)光如梭,歲月如潮。隨著年齡的增長(zhǎng),‘心計(jì)’越來越多,友情也似一盆加了墨的水,漸漸的,緩緩的變得越來越渾濁,烏黑起來,也因此而破裂。
有人喜愛潔白的玉蘭,也有人熱愛粉嫩的櫻花……只是因?yàn)樗鼈兗儩,它們沒有作假,把最真實(shí)的一面不添油加醋的露出來。如果我們的友情也如這潔白的玉蘭、粉嫩的櫻花一般,也許——世界誒,將會(huì)更美好。
而“知音”難找,“知心人”更難覓,如果你有一個(gè)“知音”請(qǐng)好好珍惜,假諾你有一個(gè)“知心”不僅要好好珍惜,長(zhǎng)大了更要保持聯(lián)系,不要因雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵,很有可能失去一個(gè)千里難覓的朋友。
這篇文章希望給那個(gè)被我傷了心的人“知心”看到,原諒我這個(gè)無知的人……
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