給朋友的一封信作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的給朋友的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給朋友的一封信作文1
親愛(ài)的**：
過(guò)得還好嗎？
我們離開(kāi)彼此已有一年半了，嗯，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在一起放學(xué)相互說(shuō)了拜拜，但又好漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的似乎記不清老對(duì)兒的臉了。每一天都會(huì)翻看從前的照片，溫習(xí)著我們的過(guò)去，醫(yī)學(xué)專(zhuān)用著自己，夏夏還陪在我身邊。
不停地回憶�；貞浿莻�(gè)幾乎被我們攜手踏過(guò)的城市，回憶著那所充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園，回憶著那片殘留著我們淚水與汗水的操場(chǎng)，回憶著那間還有余溫的教室，回憶著我們?cè)^(guò)的椅子，趴過(guò)的桌子。曾幾何時(shí)，我們還在上課偷偷聊天，下課使勁往嘴里塞餅干，還記得我們每節(jié)課下課都要下樓遛一圈，
哈哈，目的是去犯花癡。那些年，我們笑點(diǎn)很低；那些年，我們總會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地在一起狂笑；那些年，我們就像海綿寶寶和派大星；已逝去，不復(fù)存在。留下的只有回憶，我能做的，也只有回憶。
或許這封信寫(xiě)的有些語(yǔ)無(wú)倫次，有些太普通，老對(duì)兒你知道我不善用那些華麗的詞匯，畢竟我們之間的感情就是很樸實(shí)很樸實(shí)的，無(wú)需那些華麗來(lái)勾勒，我只說(shuō)：我想你，你懂的。
前幾天在空間里看見(jiàn)一條“說(shuō)說(shuō)”：如果有一天，我的好朋友有了新的好朋友，我會(huì)比失去戀人還難受。夏夏，你有新的好朋友了么？我好怕，好怕這么遠(yuǎn)的距離會(huì)讓我們之間產(chǎn)生隔閡，好怕我在回去時(shí)，我們變得很陌生，而你身邊又出現(xiàn)了一個(gè)了解你的形影不離，好怕我們之間甚至沒(méi)有了聊天的話題。
老對(duì)兒，不管千么么時(shí)問(wèn)，什么地方，什么情況都不要拋棄我好嗎？楠楠在這里每一天都不幸福，找不到，在這里，我追尋不到那所謂的快樂(lè)，在這里，我漸漸懂得了真的只是一個(gè)表情，是一種偽裝，是一種習(xí)慣。身處一個(gè)陌生的環(huán)境，周?chē)娜硕加懈髯缘暮门笥眩?/p>
每次只能孤身一人，有時(shí)候陽(yáng)光灑在身上，很暖和，很愜意，覺(jué)得像是老對(duì)兒在陪著我。如果每天，很愜意，覺(jué)得像是老對(duì)兒在陪著我。如果每天都有陽(yáng)光該有多好！
現(xiàn)在的我，在很努力很努力地學(xué)習(xí)，為了我們的約定，要先在那所大學(xué)守護(hù)著那個(gè)約定，等待著我哦！我們拉過(guò)勾的。
冬天來(lái)了，老對(duì)又要穿得像個(gè)企鵝了，哈哈。沒(méi)有我的日子里，不要生病，不要哭泣，要自己關(guān)心自己，自己保護(hù)自己。
沒(méi)有我的日子里，你要時(shí)常想起我，沒(méi)有你的日子里，我也不會(huì)把你忘記。
最?lèi)?ài)你的老對(duì)兒：**
20xx年11月12日
山東省諸城市樹(shù)一中學(xué)九年級(jí)三班
給朋友的一封信作文2
韓建同學(xué)
你好！
去年寒假，我們?cè)诨疖?chē)上認(rèn)識(shí)了，成了好朋友，今年寒假我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。我的家鄉(xiāng)是一座美麗富饒的小城，這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，是旅游的好地方。看那是什么？像是一條彎彎曲曲騰空而起的青龍！就是我們家鄉(xiāng)最美的地方—水袖天橋。沿著天橋下面的石子路往西走，是兩個(gè)晝夜不息噴著銀花的噴泉，穿過(guò)噴泉就來(lái)到一個(gè)清澈見(jiàn)底的荷花池邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，河面立即蕩起一圈圈漣漪，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。一只水鳥(niǎo)鉆出水面，拍著翅膀跳到岸上正津津有味地吃著一條魚(yú)。最有趣的是在天橋上奔跑，感覺(jué)整個(gè)人像飛起來(lái)似的，伴著腳底的咚咚聲，大聲的喊啊叫啊，怎么也不嫌累。到了晚上，上面有月亮陪伴，下面像流星閃耀的汽車(chē)來(lái)回穿梭著。樹(shù)上掛滿了彩練，人們有的唱歌有的跳舞，不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。
我的家在碧桂園，這是一座像皇宮一樣的大樓，四周綠樹(shù)紅花環(huán)繞，中間兩個(gè)碩大的游泳池遙相呼應(yīng)。天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天白云，樹(shù)木，各種雕像都倒映在游泳池中，構(gòu)成了一幅極美的圖畫(huà)，怪不得人們說(shuō)它是“五彩池”呢。穿過(guò)游泳池進(jìn)入一個(gè)金色的大廳，中間有一架一塵不染的鋼琴。一直走，就到了一個(gè)小花園，里面有一個(gè)小池塘，它們的源頭全部都在兩個(gè)用石頭雕刻的天鵝的口中不斷噴吐出來(lái)，水聲喧騰，晝夜不息。
我們睢寧文化可高了，被命為“兒童畫(huà)之鄉(xiāng)”，為了和外國(guó)和睦相處，我們經(jīng)常把畫(huà)送到外國(guó)。
我們特產(chǎn)極為豐富，有肉嘟嘟的篩糕，有香噴噴的燒雞香腸，有滑潤(rùn)潤(rùn)的粉皮……還有很多你也喜歡吃的東西呦！
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧！來(lái)吧！我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙手歡迎你！
祝你生活愉快！
你的好朋友薛天宇
20xx年11月29日
給朋友的一封信作文3
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是龍泉小學(xué)的一名小學(xué)生。我在電視里經(jīng)�？吹侥銈�--因貧困而失學(xué)的同齡人們。
雖然我多次看到有關(guān)你們的報(bào)導(dǎo)，但是給你們寫(xiě)信還是第一次。
我們遠(yuǎn)隔千里。雖然我們都生活在中國(guó)這個(gè)大家庭里，但我們的生活條件卻大相徑庭，那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，還有那已經(jīng)沒(méi)有一絲空隙的作業(yè)本、用幾年的壓歲錢(qián)換來(lái)的圓珠筆和簡(jiǎn)陋的教室、用磚頭拼湊起來(lái)的桌椅與教室前樹(shù)枝上的銅鈴鐺……但這些艱苦的條件都擋不住你們求學(xué)、讀書(shū)的信念。我知道你們的要求不高，只要夢(mèng)想有一間明亮寬敞的教室，有平滑的桌椅板凳，有嶄新的課文書(shū)本……能享受大城市里的孩子一樣有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年，而不是一邊打工一邊學(xué)習(xí)……
看了你們的生活環(huán)境，都讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。我有著裝著電視機(jī)、投影儀的教室，嶄新、漂亮的書(shū)包……如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種學(xué)習(xí)的毅力，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。你們從遠(yuǎn)處的家一步一步走到幾十里以外的學(xué)校，崎嶇的山路，一路泥濘，就算是狂風(fēng)大雨，你們也沒(méi)有過(guò)回家的念頭！而你們這樣做為的是能夠讓自己沐浴在知識(shí)的海洋，讓自己擁有美好的明天。
可我們，雖然有天堂般的學(xué)習(xí)環(huán)境，有王室般的家庭條件，爸爸媽媽唯一的要求是我能好好讀書(shū)，為使我的成績(jī)好，進(jìn)補(bǔ)習(xí)班、買(mǎi)學(xué)習(xí)機(jī)、補(bǔ)腦白金……十八般武藝全使出來(lái)，可我對(duì)學(xué)習(xí)仍是孫悟空戴了金箍咒--頭疼，想盡辦法逃避。是學(xué)習(xí)內(nèi)容太難，是我智商偏低？都不是，我想我缺乏的是你們那種一定要把書(shū)讀好的信心和決心。
你們對(duì)學(xué)習(xí)的那份信念讓我慚愧，也讓我反省。
不過(guò)，你們貧困山區(qū)的物資條件雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市，但我們都希望通過(guò)我們的捐助，能夠讓你們重新背起書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，能夠讓你們?yōu)樽约旱睦硐胨鶌^斗！讓我們大家一起用自己學(xué)到的知識(shí)、本領(lǐng)，共同來(lái)建設(shè)祖國(guó)！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們的好朋友
給朋友的一封信作文4
親愛(ài)的好朋友：
你好！
也許，你會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么我會(huì)給你寫(xiě)信？但我只想說(shuō)，我想說(shuō)的太多了，怕我會(huì)忘詞，那我只有寫(xiě)下了……
新年將至，首先我祝福你，收到很多很多的紅包，有好多好多的禮物呢！
其次，我回顧了我們從小學(xué)至現(xiàn)在的時(shí)光，我有一些感觸，分享一下。
我知道，我不會(huì)用多美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)，可我會(huì)用最平凡的文字訴說(shuō)我們最純真的友誼。小學(xué)六年里，我們?cè)?jīng)分分合合，在哪個(gè)時(shí)間段里，我們有五個(gè)人玩的較好，那時(shí)候，我們還成了一個(gè)小組和呢，組合名字多的有點(diǎn)數(shù)不清了，在這里我也不多說(shuō)了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個(gè)原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認(rèn)識(shí)你這個(gè)好朋友真的很好。有時(shí)，我覺(jué)得我很依賴你，有些話，我都不曾像我父母提起過(guò)，也許，這就是好朋友的魅力所在吧。
有個(gè)好朋友真好，你應(yīng)該也這樣認(rèn)為。
就在前幾天，你對(duì)我說(shuō)：你會(huì)永遠(yuǎn)站在我這一邊的。我聽(tīng)了之后很感動(dòng)，因?yàn)槲叶紱](méi)有這樣對(duì)你的說(shuō)過(guò)，作為好朋友，我表示深深的歉意。但是，我會(huì)用時(shí)間證明，我們彼此都會(huì)站在對(duì)方那邊的。在初中，我們雖不是一個(gè)學(xué)校的，但我敢保證，我可從未把你忘過(guò)。你一直都是我掛在嘴邊的好閨蜜呢。在我在班級(jí)找不到集體溫暖時(shí)，我會(huì)想到我還有你呢，我相信你也是這樣，你好幾次對(duì)我說(shuō)，班級(jí)里沒(méi)有幾個(gè)真心好朋友，但這里，我可以說(shuō)，我永遠(yuǎn)都在你身邊。
感覺(jué)有點(diǎn)太過(guò)那什么了，但我相信你懂的。這么多的我相信，有點(diǎn)充分說(shuō)明我對(duì)你有點(diǎn)依賴，但好朋友之間不就應(yīng)該這樣嗎，彼此信任，彼此幫助。
你隨時(shí)都要相信，就算世界上沒(méi)有人要你，我也會(huì)站在你身邊，因?yàn)槲磥?lái)還有很遠(yuǎn)，我們的路還很長(zhǎng)，我們可以攜手渡過(guò)難關(guān)，共同分享樂(lè)與憂。
這應(yīng)該只算是我想說(shuō)的話的一部分，暫時(shí)頭腦有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)了，但不代表我說(shuō)完了。這是第一次，我以后會(huì)經(jīng)常寫(xiě)信給你，因?yàn)榭谡Z(yǔ)對(duì)話有點(diǎn)不好意思。希望你也這樣呢。
最后，祝你越長(zhǎng)越漂亮，為你的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗，我永遠(yuǎn)相信你是最棒的。新年快樂(lè)，好朋友！
此致
敬禮
你的好朋友：XXX
日期：XXXX
給朋友的一封信作文5
“咕咕咕——”突然，我聽(tīng)見(jiàn)了你肚子打泡泡的聲音，就趕緊把你帶到具有歐美風(fēng)格的酒店——夢(mèng)巴黎。我們倆坐在一個(gè)有著銅把手、銅把腳的大火爐旁，里面燒得旺旺的，暖烘烘的。服務(wù)員把桌子鋪上雪白的臺(tái)布，擺上精致的盤(pán)和碗，端上一只正冒著熱氣的烤雞，你連忙熟練地使用刀子叉子大口大口地吃起來(lái)，而我卻還不習(xí)慣吃你們西餐，只得一邊向你請(qǐng)教，一邊笨拙地忙活著。
“夢(mèng)妮，你給我買(mǎi)衣買(mǎi)鞋，又請(qǐng)我吃�！蹦阋贿吚峭袒⒀剩贿厗�(wèn)我，“請(qǐng)問(wèn)哪來(lái)的錢(qián)？”
“那是我自從看了你的故事后，就學(xué)會(huì)了攢錢(qián)，準(zhǔn)備派上用場(chǎng)。”
“好夢(mèng)妮……”你那清澈的藍(lán)眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花，盈盈地望著我。
“別哭了，誰(shuí)叫我從小就喜歡你這個(gè)妹妹呢。”
“姐，快看！”
我回頭一望，只見(jiàn)樓下的大廳里挺立著一棵六七米高的圣誕樹(shù)，樹(shù)腰伸到了我們所在的二樓。上面五光十色的彩燈如同滿天繁星在快活地眨著眼睛。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)身穿紅棉襖的圣誕老人，他送給我們兩個(gè)吉祥娃。
“妹妹，都送給你，這是我們中國(guó)特有的。”
“太謝謝你啦，這個(gè)禮物的確是我有生以來(lái)第一次看到�！蹦愫蒙屑�。
“今天就到我家過(guò)圣誕節(jié)。明天正好星期六，我?guī)愕矫黠@陵去游玩。”“那是中南最大的單體帝陵。”
“哇噻，你怎么知道？”
你含笑點(diǎn)頭。
“后天我們飛到長(zhǎng)江三峽觀光�！薄澳翘x謝你了！等過(guò)春節(jié)時(shí)，我請(qǐng)你到北海，到大西洋去沖浪……”
可恨的是平安夜飛也似的過(guò)去了，不管我們?cè)鯓右酪啦簧幔氵�是被奶奶帶走了……
小妹妹，雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但我真想在荊門(mén)和哥本哈根之間，架一座友好的橋梁，讓世上千千萬(wàn)萬(wàn)的小女孩都能永遠(yuǎn)快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福地生活。
讓我們共同祝愿好夢(mèng)成真吧！
一個(gè)喜歡你的中國(guó)女孩
給朋友的一封信作文6
遠(yuǎn)方朋友:
你好!
收到了我的來(lái)信，你一定會(huì)感到很驚訝吧!我來(lái)自美麗的西子湖畔，此刻我以一顆真誠(chéng)的心與你“手拉手”。 最近，想你也學(xué)到了語(yǔ)文課本上的第一單元吧，上面有個(gè)“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)老師的介紹，你們學(xué)校就是我們的友誼班級(jí)之一。我簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)了你。你一定很想了解我吧，讓我來(lái)給你介紹。 我就住在被喻為“天下第一奇觀”的錢(qián)塘江畔。這里風(fēng)景宜人，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天桂香十里，冬天粉裝玉砌。怪不得詩(shī)人曾說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀兊膶W(xué)�？墒潜辉u(píng)為“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校”呢。因?yàn)槲覀兊慕鹛?yáng)綠色公司做的特別棒。
這不，最近，我們還開(kāi)展了“紅五日”牛奶紙盒回收活動(dòng)呢!想知道它怎么樣有神有色?賣(mài)個(gè)關(guān)子，下回再仔細(xì)的告訴你吧。還有我們的班級(jí)還經(jīng)常獲獎(jiǎng)呢!我們?cè)贿B續(xù)2年評(píng)為“西湖區(qū)優(yōu)秀班級(jí)”我們的假日小隊(duì)曾被評(píng)為“西湖區(qū)優(yōu)秀假日小隊(duì)”!黑板報(bào)也被全校許多師生夸贊。我呢今年12歲，是一個(gè)文靜的小男生，我愛(ài)閱讀，愛(ài)寫(xiě)作，也愛(ài)玩電腦，是班里的班干部，是一只可愛(ài)的“小老鼠”。嗯，說(shuō)了這么多我的事兒，也談?wù)勀惆伞?因?yàn)槟愕拿趾芪难�，因�(yàn)槲难潘晕乙谎劬瓦x擇了你，成為我的“手拉手”伙伴，相信你也和我的名字一樣文雅吧!聽(tīng)老師的介紹，你是在重慶市的一所小學(xué)里讀書(shū)。
正好是課文第一單元介紹的祖國(guó)西部城市，雖然那兒離我很遙遠(yuǎn)，但是，我對(duì)你們那兒的生活也是很向往的。不知道你們那兒的地理環(huán)境怎么樣的?是否像杭州一樣文化悠久?四季如春呢?請(qǐng)你告訴我你們那兒的獨(dú)特風(fēng)光和主要資源吧!如果學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，我們可以一起討論，如果生活中有困難，我們可以一起解決。
希望我們雙方常寫(xiě)信，不僅可以增進(jìn)雙方友誼，還能提高作文水平呢!愿能通過(guò)這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友，也愿我們的友誼天長(zhǎng)祝：生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
給朋友的一封信作文7
郭家棖同學(xué)：
見(jiàn)信好!
冒昧地打擾了，我是浙江東陽(yáng)市巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)五（3）班的副班長(zhǎng)馬衛(wèi)棟。通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，我得到了你的地址，非常想跟你交朋友，所以寫(xiě)下了這封信。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，今年12歲，鼻梁上掛著一副近視眼鏡。因?yàn)槲业钠つw比較白，同學(xué)們都喜歡叫我“小白臉”。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。我的愛(ài)好也十分廣泛有：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字、下象棋、寫(xiě)作、打籃球等。我的畫(huà)作《拾貝殼》還在國(guó)家級(jí)比賽中獲得了特等獎(jiǎng)，不僅如此，我寫(xiě)的作文也經(jīng)常發(fā)表在各大報(bào)刊上哦！雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但我也有缺點(diǎn)。我馬虎的程度可不是一兩個(gè)字就能形容的，得用三個(gè)字：不得了！有一回放學(xué)，我把同桌的書(shū)包當(dāng)成了自己的，還背回了家，到家后我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包背錯(cuò)了，你說(shuō)是不是糗大了？如果你有辦法幫我摘掉“馬虎大王”的帽子，那就趕緊寫(xiě)信告訴我吧！
接下來(lái)，我要向你介紹我的家鄉(xiāng)巍山鎮(zhèn)。巍山鎮(zhèn)是浙江省百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)，諸永、甬金兩條高速公路從我們鎮(zhèn)通過(guò)，交通很便利。我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)中心，校園面積不大卻很漂亮。我們學(xué)校還是“江南笛王”趙松庭的母校呢！在我們學(xué)校，人人都會(huì)吹笛子，如果你和你的同學(xué)們來(lái)做客，我會(huì)組織一個(gè)竹笛演奏隊(duì)在校門(mén)口迎接你們。
怎么樣，心動(dòng)了吧？那就趕快參加我們學(xué)校舉辦的“手拉手”活動(dòng)吧！第一次活動(dòng)可以先在我們學(xué)校舉行一次“見(jiàn)面會(huì)”，你們可以包車(chē)到我們學(xué)校來(lái)，我會(huì)和同學(xué)們一起帶領(lǐng)你們參觀。我們學(xué)校充滿了現(xiàn)代氣息，有塑膠跑道、體育館、綜合樓，每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，錄播教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等各種多功能教室也一應(yīng)俱全，相信你們會(huì)喜歡上我們的學(xué)校的。到時(shí)，我們除了演奏竹笛，還會(huì)給你們表演剛剛學(xué)的竹竿舞哦。
我會(huì)向我們的老師提議，讓他帶我們到你們那兒去參觀。相信你們的學(xué)校也很漂亮，也請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游帶我好好參觀一番。
今天就聊到這兒吧，希望能盡快收到你的回信，這樣我就可以了解你和你們學(xué)校的情況了，同時(shí)，我也想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這次“手拉手”活動(dòng)的建議。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友：馬衛(wèi)棟
給朋友的一封信作文8
親愛(ài)的xx：
原諒我并沒(méi)有好好珍惜你，保護(hù)你。
你最近對(duì)我越來(lái)越好，我卻對(duì)你越來(lái)越放肆。仗著你為我著想，我卻暴飲暴食，在短短的一天里我的嘴幾乎沒(méi)有停過(guò)，一會(huì)兒吃幾塊巧克力和糖果，要不然也會(huì)塞幾個(gè)葡萄，橘子等水果，我卻自安慰它們不占地方。
快樂(lè)之后是痛苦，你不斷地向我反抗，咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停，還傳來(lái)了一陣陣的惡心感，又回到了那苦不堪言的感覺(jué)，我明知道很難挽回你的心，卻還是追悔。
在痛苦的每分每秒都想起了曾經(jīng)不舒服時(shí)我的誓言，我曾通過(guò)“心理感應(yīng)”和你“交流”，告訴你，只要你好了，我就再也不暴飲暴食了。很神奇，你似乎原諒了我我真的越來(lái)越好，但到現(xiàn)在的這段日子里，我屢次背叛你，你一直容忍我，包容我，或許你也堅(jiān)持不住了，我很慚愧，不敢再奢求你的原諒。
我仿佛看到了你身體里堆積的食物，被我摧殘已久的身軀再也動(dòng)不起來(lái)，因我的不衛(wèi)生讓細(xì)菌肆意游蕩在你的身體里，但你依然不怨我，承擔(dān)著我的無(wú)知，我收到了你傳給我的信號(hào)，等待著我的救援。
我知道你的心理很糾結(jié)，不知道這樣的我是否值得你相信，不知道我什么時(shí)候能真正的關(guān)愛(ài)你，但你仍用所剩的力氣消化著我的罪惡，在痛苦中徘徊。
我想向你說(shuō)一聲對(duì)不起，希望能繼續(xù)我們的承諾，卻發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)有資格，不珍惜你，我又怎能再奢求呢？
我知道自己的罪惡，也才能明白你每天的痛苦，在我吃飽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，你還在不眠地工作，但我曾一直認(rèn)為你是應(yīng)該為我服務(wù)的。你不再靚麗，不再年輕，不再快樂(lè)……都是我的`錯(cuò)。
不過(guò)，我真誠(chéng)地希望能夠和你重歸于好，再給我一次機(jī)會(huì)來(lái)呵護(hù)你，我第一次感覺(jué)你也是一個(gè)和我一樣的小女孩，有自己的喜怒哀樂(lè)，我們的關(guān)系就像人類(lèi)命運(yùn)共同體那樣，在我的生命中，你我被綁在了一起。我希望把你當(dāng)做一個(gè)好朋友對(duì)待，相互理解，手牽著手，我來(lái)保護(hù)你，把你支離破碎的心愈合，帶你看藍(lán)天，白云，還有美好的世界。
再給我一次機(jī)會(huì)，我的朋友。
xxx
20xxx年xx月xx日
給朋友的一封信作文9
敬重的同伙：
“早春風(fēng)乍起，月初上。于野上，滿目蒼黃不見(jiàn)，獨(dú)與夜色訴衷腸。含淚斷，入愁腸，憤恨誰(shuí)于訴，自凄涼�！�
于世，煩戎澇是好多，沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，只須心里感應(yīng)無(wú)愧便而已。有的人會(huì)選用飲酒，期觀那種暈眩的察覺(jué)不錯(cuò)幫自身遺忘美滿沉痛，然而每每引足救經(jīng)，遺忘的不是那些令我方頹喪的器械，而是閑居的理性和顯德想，難忘了怎么使本人從暗影中走出來(lái)。那種從胃里攙雜著胃液涌上來(lái)的是心頭最深的痛，一遍遍的說(shuō)著本身也曾最不想和別人拿起的話，只由于在那一刻己方的元?dú)夥赖赝耆缐牧�。何以剛�?qiáng)的不愿抽泣，即便面對(duì)自己的深交，不要抑遏自己變得那么堅(jiān)實(shí)，當(dāng)本色的壓力沖突極限，那樣的悲涼梗概在沒(méi)有測(cè)試以前是無(wú)法著想的。
或答理以檢驗(yàn)讓自己忙起來(lái)，實(shí)驗(yàn)著去做少許從前未嘗做過(guò)的作事，就像大白新陸地雷同把自己的感情參預(yù)內(nèi)里，在一派昔時(shí)從未抵達(dá)的地點(diǎn)放空自己。教育極少自己的喜歡，盡管清閑的手已把安不至于變得寧?kù)o，不至于去想起那些不愿想起的事件。變得繁冗起來(lái)，就像不斷旋繞的陀螺。
不要疏忽自己，沒(méi)什么不妨使咱們對(duì)自己感到吊唁，勝利亦好，鎩羽亦好，皆有僅僅一次通過(guò)完成，模糊隔饒鈿，都可是時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)。比及多年之后，大假設(shè)二十年、三十年，其時(shí)我們又會(huì)在哪兒，我們不領(lǐng)會(huì)，恐怕保持功成名就，也許早已名譽(yù)掃地，大概走在告捷的談上，或者早已脫離了這個(gè)動(dòng)亂的全球。那些我們沒(méi)法去主持，我們能做的只可是過(guò)好自己的這日，因?yàn)椴淮蟀讈?lái)日會(huì)何如，因而在身手獨(dú)攬確當(dāng)前，對(duì)自己好些吧。畏懼會(huì)產(chǎn)生少少自己不想形成的變亂，但請(qǐng)?jiān)囍I(lǐng)受，不要把不關(guān)得都攬到自己身上，不要佯裝神圣。假使埯沒(méi)有錯(cuò)，那就試著包容互相吧，因?yàn)橄肫饰�，是以才�?huì)碰見(jiàn)，因?yàn)椴黄诙�，以是才�?huì)爆發(fā)這么多的事故，不要因?yàn)楫吘沟牟皇娣鴴逗�，因�(yàn)榧偃羧缭S，亦然幾世補(bǔ)償下的淵源。既然冥冥之中早有安頓，那么只須做好自己就好了。
就先這么多吧，滿腹的話，能夠是因?yàn)楹芫脹](méi)寫(xiě)器材了吧，果然不分析該怎么抒發(fā)，但請(qǐng)判定，無(wú)論怎么，我們這些同伴永久是你最剛強(qiáng)的拜托，倘若累了，尚有我們?cè)诘饶恪?lái)日具備都使好起來(lái)的，就像太陽(yáng)維持會(huì)騰飛，哪怕昨天仍然暴風(fēng)暴雨。
給朋友的一封信作文10
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是榆林的一名小學(xué)生，叫郭靜怡，今年五年級(jí)。我愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，是只“小書(shū)蟲(chóng)”，還會(huì)彈鋼琴。我們的校園又大又整潔、美觀，操場(chǎng)上有許多體育器材，教室寬闊明亮，黑板上還設(shè)有“班班通”呢！下課時(shí)，校園可熱鬧啦！學(xué)校里還有多媒體教室、電腦教室、圖書(shū)館等，我們就在這美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。
看到這封信，你們一定會(huì)有些驚訝吧。雖然你們不認(rèn)識(shí)我，但是我已對(duì)你們有所了解。在電視上，我看到你們消瘦的身影，還看到你們無(wú)助的眼神。你們的家境十分困難，吃不飽，穿不暖。但你們還是那么渴望學(xué)習(xí)，渴望坐在教室里，像春天的小芽一樣拼命地汲取營(yíng)養(yǎng)。
看看你們的學(xué)校：一間破舊的小房子，一張張用泥土、石塊堆的小桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳。沒(méi)有電燈，只有很少的書(shū)本，甚至連粉筆都沒(méi)有！這一切，條件優(yōu)越的我們都無(wú)法想象。
有的同學(xué)，只用鉛筆寫(xiě)字，把本子寫(xiě)得密密麻麻后，再用橡皮擦掉，然后接著寫(xiě)；有的同學(xué)，把鉛筆用得只有手指頭長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)，背著媽媽用小布頭七彌八湊縫的小布包，卻像是滿載著榮譽(yù)一樣，向小伙伴們炫耀……但你們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境下，這么用功地學(xué)習(xí)，不少同學(xué)成績(jī)還非常優(yōu)秀呢！你們堅(jiān)持不懈、不怕苦難的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用品：漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異、可愛(ài)的筆，還有色彩斑斕、結(jié)實(shí)的書(shū)包……我們中間有的同學(xué)就是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們卻身在福中不知福。有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，整天就想著吃、玩，看中什么東西非要不可，老是惹大人生氣、搞得家里人手足無(wú)措。
通過(guò)這次的“手拉手”活動(dòng)，我真切地感受到：我們應(yīng)該伸出援助之手，讓你們不再感到孤獨(dú)，感到困難，讓你們也感受感受這個(gè)大家庭的溫暖。雖然我們沒(méi)有能力去做大的善事，但也可以做力所能及的小事。也許是一些鉛筆，也許是一個(gè)小文具盒，也許是已經(jīng)穿小的衣服，也許是我們攢下的一些硬幣……我想，當(dāng)你們收到這些禮物時(shí)，小小的心一定充滿了歡樂(lè)吧！
祝你
天天快樂(lè)
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
給朋友的一封信作文11
親愛(ài)的小偉：
你好！你最近一段時(shí)間放假在家，感覺(jué)無(wú)聊吧？不如今天我推薦一本書(shū)給你閱讀。那可是一本很動(dòng)感的書(shū)，也是一本能促進(jìn)彼此友誼的書(shū)。讀完這本書(shū)后，我希望你可以與我一同交流讀后的感受。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)中的世界，告訴我們做人的道理，告訴我們遇到困難不要害怕，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，不害怕挫折，看書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。所以，小偉，我希望在放假時(shí)你也能愛(ài)上閱讀。
小偉，最近我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)十分有意義。這本書(shū)主要講了弗恩救下了一只小豬，取名為威爾伯。一天，威爾伯知道自己將要被人殺掉的消息，這時(shí)，它的好朋友一只叫做夏洛的蜘蛛，想到了一個(gè)好方法：夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織上“王牌豬”和“了不起”這些字，以此挽救了威爾伯的性命，但夏洛舍己為人的事跡卻讓自己走到了生命的盡頭。
讀了這本書(shū)，我感受到夏洛對(duì)威爾伯的關(guān)愛(ài)：夏洛用盡心血，織了一夜的網(wǎng)來(lái)挽救威爾伯的生命，可以看出，夏洛對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)有多么深厚。
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我懂得了什么是真正的友誼，夏洛不惜犧牲自己來(lái)幫助自己的朋友威爾伯，編織出了一張充滿友愛(ài)與溫暖的蜘蛛網(wǎng)，讓所有人感受到了愛(ài)和溫馨，感受到友誼的偉大！在夏洛的影響下，我想：我以后在人生道路上，我也將會(huì)善良地對(duì)待我的每一位朋友，當(dāng)我的朋友遇到困難時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫地挺身而出，熱情地幫助他。在故事里，夏洛曾在自己生命的最后一天對(duì)威爾伯說(shuō)過(guò)：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)嘶钪偷米鲆恍┮饬x的事情。夏洛無(wú)私地為威爾伯做奉獻(xiàn)，這就是友誼，友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。
在生活中，我們也要像夏洛一樣善待他人；在學(xué)校里，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家庭成員之間要和睦相處。我們同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮大的事就鬧別扭，要珍惜同學(xué)之間的友情，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要熱情地伸出援助之手，給予他們幫助。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我感受到了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，也讓我懂得了許多道理；這本書(shū)，還讓我學(xué)會(huì)了我們要善待身邊的每一個(gè)人。小偉，你是我的好朋友，我們一直情同手足，你也來(lái)讀一下這本書(shū)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！
祝
身體健康
你的好朋友小琿
20xx年3月3日
給朋友的一封信作文12
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在電視和報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)你們的遭遇，我們?yōu)槟銈兌a(chǎn)生陣陣憐憫。
對(duì)了忘記自我介紹了，我叫莊婉瑩，是一個(gè)有雙重性格的女孩，我代表全班同學(xué)向你們問(wèn)好。
我們生活在一個(gè)美麗的海島城市，那里四面環(huán)海，物資豐富，還有十里漁港沈家門(mén)，海天佛國(guó)普陀山，海上蓬萊朱家尖等等。這就是我們的家鄉(xiāng)——舟山。
我們有一個(gè)美麗的校園——沈家門(mén)第四小學(xué)。我們的學(xué)校有先進(jìn)的設(shè)備，有慈祥的老師，還有我許許多多的同學(xué)……
說(shuō)了這么多，你們也應(yīng)該熟悉我們了吧！
我們知道，你們大家是多么想讀書(shū)，多么想擁有一個(gè)校園，多么想擁有嶄新的書(shū)本，多么想要課外書(shū)看。這些要求并不奢華，但是我們微薄的力量是無(wú)法滿足你們每一個(gè)人的，但是，我們由心地祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的愿望。
同樣，都是祖國(guó)的花朵，你們卻要忍饑挨餓；同樣，都是孩子，但生活卻有天壤之別；同樣，都是可以長(zhǎng)大成為祖國(guó)棟梁的幼苗，但是，你們的家庭情況卻沒(méi)有我們富裕。
面對(duì)你們充滿強(qiáng)烈求知欲望的眼睛，我們只能羞愧的低下頭，因?yàn)樵谖覀冎虚g，有些同學(xué)居然沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)氛圍。而對(duì)你們而言，讀書(shū)是多么重要啊。
災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們不用擔(dān)心，相信不久，你們也能過(guò)上像我們一樣的生活，因?yàn)�，有許許多多人在你們背后，為你們送來(lái)愛(ài)心，寄來(lái)溫暖。
這一次，我們開(kāi)展了一次與遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)，相信看了這封信之后，你們就會(huì)明白了。雖然，我們給予你們的愛(ài)心是那樣微薄，比起你們的生活費(fèi)來(lái)簡(jiǎn)直微不足道。但是，同樣是孩子，我們的心靈就是相通的。雖然相隔千里，但在我們身上卻流著一樣火熱的血液。
愛(ài)，能感化一個(gè)人；愛(ài)，能融化一顆冰冷的心。相信我吧，你們一定能重新坐回寬敞潔凈的教室，在不久的將來(lái)，我們一定可以一起并肩作戰(zhàn)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
身體健康 ！
給朋友的一封信作文13
親愛(ài)的源源：
好久不曾與你聯(lián)系。今天寫(xiě)此信，是因?yàn)槲易x了一本好書(shū)：《震動(dòng)》，想與你分享。
地震，這個(gè)字眼我們可能從電視、新聞中見(jiàn)過(guò)它，但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開(kāi)《震動(dòng)》，便會(huì)覺(jué)得猶好經(jīng)過(guò)一場(chǎng)地震的的洗禮，帶來(lái)心靈的震動(dòng)。
六個(gè)少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優(yōu)秀的�；ㄋ渭蚜�，調(diào)皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關(guān)。
絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點(diǎn)點(diǎn)充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點(diǎn)中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長(zhǎng)，帶著微笑，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)。
但你可知，災(zāi)后的重建，又是一條心靈之路。每個(gè)人都要面對(duì)不同的困難與挫折。宋佳玲每日對(duì)著那希望的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個(gè)永遠(yuǎn)破碎的家庭。安琪逃過(guò)了地震，可那個(gè)昔日的“小妖精”卻要獨(dú)自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個(gè)男子漢更顯現(xiàn)出了真實(shí)的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。
火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因?yàn)?zāi)難而痛苦，又因?yàn)?zāi)難而更加地團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。即使沒(méi)了父親，失去了摯愛(ài)，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個(gè)失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因?yàn)檫@次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開(kāi)了美麗的翅膀。
朋友，盡管這是虛構(gòu)，盡管這只是一本小說(shuō)，但我相信，你讀此書(shū)后，所受到的震動(dòng)，不亞于一次地震。你可以看到，并體會(huì)到內(nèi)心的突破。災(zāi)難是不幸的，但也只有災(zāi)難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當(dāng)你為書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)時(shí)，你一定，也會(huì)得到成長(zhǎng)，你會(huì)更加體會(huì)到人生的美好，更加堅(jiān)強(qiáng)。
朋友，好好讀讀這本書(shū)吧，相信你會(huì)從中汲取生命的力量！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給朋友的一封信作文14
貧困山區(qū)的小朋友
你們好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫XXX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。
有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。
也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：XXX
5月8日
給朋友的一封信作文15
親愛(ài)的山區(qū)小朋友： 你們好！
我是江蘇省南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校四一班的虞雪純。我會(huì)彈鋼琴和古箏，夏天喜歡泡在游泳館游泳，愛(ài)好打羽毛球、溜冰。經(jīng)常參加各類(lèi)比賽，獲得好多獎(jiǎng)項(xiàng)。怎么樣？就說(shuō)這一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)讓你們羨慕吧！ 我不光成績(jī)優(yōu)異，心地善良，還樂(lè)于助人。這次南京大學(xué)和我們學(xué)校聯(lián)合發(fā)起一次捐書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我了解到你們的一些困難。我自己向你們捐了三十五本作文書(shū)，希望你們?cè)谶@些作文書(shū)中獲取一些外面世界的信息，提高自己的作文水平。
一篇篇作文是一個(gè)個(gè)小作者的經(jīng)歷，五湖四海的小作者匯集到一起，你們就能從中了解他們的生活，學(xué)習(xí)情況。這是不是一個(gè)好主意呢？ 生活在山區(qū)，生活上的困難，學(xué)習(xí)條件的艱苦是可想而知的。當(dāng)看到你們?cè)诠饩�昏暗的地方看書(shū)時(shí)，我的心不禁疼了，這能看書(shū)嗎？這不把眼睛看壞了嗎？要知道眼睛壞了是任何事也做不成的。我建議你們，既然無(wú)法改變現(xiàn)狀，那就讓我們克服困難吧！在天亮之前快速完成老師的作業(yè)，在學(xué)校擠時(shí)間看課外書(shū)。你們認(rèn)為我的這個(gè)建議怎樣？ 我們經(jīng)常光顧肯德基，麥當(dāng)勞，必勝客等等。這些可能你們一次也沒(méi)去過(guò)，不過(guò)別傷心，別羨慕。
我想利用放假時(shí)間，請(qǐng)你們到我們這兒來(lái)，由我請(qǐng)客，保管你們吃個(gè)夠。怎么樣？期待吧！ 看到你們穿得也不好，說(shuō)實(shí)話，我真想把我的衣服送給你們。我滿櫥的衣服，有時(shí)為了穿什么衣服而挑花了眼。有機(jī)會(huì)我把我的衣服打包給你們郵過(guò)去。保證你們見(jiàn)了會(huì)激動(dòng)一番，因?yàn)槲业囊路际菚r(shí)髦的。 還有一個(gè)建議，我建議我們之間建立一個(gè)手拉手活動(dòng)。我們這邊條件好的同學(xué) ，一個(gè)人可以牽手你們中的幾個(gè)人，在平時(shí)的生活，學(xué)習(xí)中向你們提供必要的幫助。
你們認(rèn)為我的這個(gè)建議怎樣？ 我祝你們天天開(kāi)心，健健康康！期待你們的回信，好想知道你們的想法，你們?nèi)缬懈玫慕ㄗh請(qǐng)盡早回信！我會(huì)天天盼哦！
虞雪純 XX年6月8日
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