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      2. 朋友作文

        時間:2021-07-14 14:12:17 朋友 我要投稿

        有關(guān)朋友作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的朋友作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)朋友作文5篇

        朋友作文 篇1

          朋友是什么?以前我認(rèn)為只要玩得非常要好,常常在一起嘻嘻哈哈地玩耍就是朋友,后來發(fā)現(xiàn),我理解錯了。那么什么才是朋友呢?通過我和這位朋友的交往,讓我對“朋友”一詞有了新的看法。

          大家猜一猜,我最好的朋友是誰呢?哈哈!答對了,我的好朋友就是葛夢婷。我們是一起長大的好伙伴。她烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,瓜子臉,櫻桃小嘴,顯的非常可愛。記得小時候,我只要外出旅游,她就會和我一起,從不缺席。我倆一起唱歌、分享美食,在大自然中奔跑,感受詩畫般的美景,特別開心快樂,這難道不是朋友嗎?

          印象深刻的是有一次,她把我心愛的筆弄壞了,我很生氣,立刻說道:“你把我的筆弄壞了,我不跟你做朋友了,哼!”這時的她,一言不發(fā),一個人靜靜地坐在那兒,滿臉的委屈,仿佛在說:我不是故意的。我想她心里肯定很難受,換做是我,心中也肯定不舒服。所以我當(dāng)時就向她誠懇地道歉,她亮晶晶的眼睛里閃爍著笑意,我們相視一笑,繼續(xù)一起玩耍,仿佛剛才什么也沒有發(fā)似的,你認(rèn)為我們是朋友嗎?

        朋友作文 篇2

          找呀找呀朋友,找到一個好朋友教室里忽然響起了悅耳的歌聲。哈哈,我們正在舉辦一場別開生面的找朋友游戲呢!哎---你可別以為我們是在玩幼兒園小朋友的找朋友哦,我們玩的是給漢字偏旁找朋友!

          游戲是這樣的:全班分成三組,每組用一個偏旁組字,哪一組在規(guī)定時間內(nèi)組的字最多,哪一組獲勝。今天我們用到的偏旁有三點(diǎn)水,口字旁,提手旁。游戲開始前老師先給我們一分鐘時間思考討論,我們都圍在一起激烈地商量接下來的戰(zhàn)術(shù),教室里熱火朝天,喧鬧極了。

          一分鐘很快過去了,老師大聲宣布:游戲開始!話音剛落,同學(xué)們爭先恐后跑上講臺,A組的同學(xué)們先發(fā)制人,小王同學(xué)一個箭步?jīng)_到黑板前刷,刷,刷幾筆就寫了五個;B組也不甘落后,小蘇同學(xué)用百米沖刺的速度跑的黑板前,以迅雷不及掩耳之勢寫上了七個;我們C組的同學(xué)小仵雖然字寫的很漂亮,但是才寫了四個就拿著筆陷入了沉思。臺下的同學(xué)焦急萬分,大聲提醒,可是此時小仵已經(jīng)默默的走下來了。眼看我們組快落后了,無奈之下,我走上了講臺。此時,我的心像有十五個吊桶打水七上八下,生怕寫不好,不能為我們組爭光,我慌慌張張寫了幾個字后,就趕緊傳給下一個人。走下講臺,我的心還砰砰跳個不停。再看看別人,都是跟我一樣心急如焚:有的同學(xué)臉上滲出了汗珠,焦急萬分,還有的同學(xué)緊鎖眉頭,還有的同學(xué)心神不定忽然,老師宣布:比賽結(jié)束!講臺前的同學(xué)們心不甘情不愿的走下了講臺,有人還在嘟噥著:我還有字沒寫上呢!通過老師的檢查,我們組寫得最多,得了第一名。老師獎了我們組一人一顆糖。同學(xué)連蹦帶跳,歡慶勝利。這可都是我們的團(tuán)結(jié)一心換來的。

          俗話說:人心齊,泰山移。這次找伙伴的游戲讓我懂得了:只要齊心協(xié)力,什么事都能做成。

        朋友作文 篇3

        生活在地球上的親愛的小居民們:

          你們好!

          我們大家都生活在地球上,是地球為我們提供了衣、食、住、行的方便,是地球養(yǎng)育著我們。如果沒有地球,我們就失去了生活的家園。因此,我們要像愛護(hù)自己的.生命一樣愛護(hù)地球,保護(hù)好我們生活的環(huán)境。

          現(xiàn)在全球有的地方破壞環(huán)境的現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。許多珍稀動物和鳥類被捕殺,許多江河湖海被污染,許多森林、幼樹被砍伐,許多草場被破壞。全球綠地面積一天天在減少,禿地、沙漠面積逐漸在增加;沙塵暴不斷地襲擊著我們,旱澇等自然災(zāi)害連續(xù)不斷地威脅著我們?nèi)祟惖纳。很多珍稀動物滅絕了,江河中的魚蝦被毒死了,許多田地、房屋讓洪水沖毀了……破壞環(huán)境,給人們帶來的災(zāi)害真的數(shù)也數(shù)不盡,說也說不完。

          少年朋友們,未來的世界要靠我們?nèi)ケWo(hù)、建設(shè),請大家趕快行動起來吧!

          我們首先要積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,號召大家都來保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。并且身體力行,從身邊的小事做起,不亂扔果皮、紙屑、食品袋;節(jié)約用水;關(guān)愛有益的動物、鳥類;保護(hù)花草樹木;不在墻上亂涂亂畫;講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          朋友們,人類只有一個地球,請從自身做起,愛護(hù)地球,保護(hù)我們賴以生存的家園吧!

          你們的朋友 xxx

          ×年×月x日

        朋友作文 篇4

          我和書是好朋友。我三四歲大時媽媽就教我背古詩,每背對一首詩,就會得到媽媽的獎勵:一個溫暖的擁抱或是一個充滿愛意的吻。

          幼時,每到晚上,媽媽都會給我講睡前故事。那一句句娓娓動聽的語句,讓我似乎看見丑小鴨變成了美麗的白天鵝;看見美人魚愛上了一位王子,付出了生命,卻沒有與王子在一起生活;看見白雪公主和七個小矮人在一起玩……在一個個好聽的故事里,我模模糊糊地知道了怎么去區(qū)分美、丑、愛、恨、善、惡。

          隨著年齡的增長,我進(jìn)入了小學(xué)生涯。開始我只喜歡有圖片的書,因為那時我還不太識字。后來,有位小朋友送我七八本《淘氣包馬小跳》,正是這套書,打開了我對書的樂趣。只要一到家我就拿出《淘氣包馬小跳》津津有味地讀起來,幾天就看完一本,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道?赐炅诉@幾本,我還不過癮,又讓媽媽給我買其余的書,就這樣我開始品嘗到書的“美味”。

          我找到了開啟知識大門的金鑰匙,在書的海洋中遨游。漸漸地、漸漸地,我又喜愛上了沈石溪寫的動物小說。沈石溪把動物寫的惟妙惟肖,仿佛故事中的小動物就要從書中跳出來一樣。我一向喜歡動物,他又把動物寫得那么躍然紙上,這怎么能沒有我的參加呢?書成了我的好朋友。

          高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書將永遠(yuǎn)陪伴我成長。

        朋友作文 篇5

          周末,媽媽和我朋友薇薇、澤澤的媽媽約好,帶我們幾個去銀泰“水手碼頭”吃飯。那里的布置風(fēng)格與眾不同,頂上擱著小船、方向盤、滑板等,很有海灘的感覺。這里的服務(wù)員叔叔阿姨都穿著水手的衣服,的確是名副其實的“水手”。

          菜單剛上,我們?nèi)齻小家伙就搶著點(diǎn)心愛的飲料。我點(diǎn)了雪梨芒果汁,薇薇和澤澤點(diǎn)了西瓜汁。然后我們就把菜單推給大人們,去旁邊空地上興致勃勃地玩起了剛剛抽獎抽來的小玩具,有各種顏色的賽車,漂亮的戒指、發(fā)卡和彈力球,好玩極了。終于上了一個菜,我們才停下手中的游戲去吃菜。又上了幾個菜,我們吃得津津有味,突然音樂響了起來,兩位阿姨走到顧客中間,跳起了舞蹈,我和薇薇還去學(xué)阿姨跳舞。菜都上齊了,我覺得最有趣的菜是“水果樹”,它就是一棵不銹鋼樹,上面叉滿了各種顏色的水果,有青瓜、蘋果、香蕉、小番茄等,下面有個盤子,剛端上來的時候直冒白煙,霧氣騰騰的,真新鮮。

          吃完飯,我又在一起玩捉迷藏、賽車比賽和飛鏢比賽,和朋友在一起真開心呀!

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