我的兩個(gè)朋友作文（精選17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的兩個(gè)朋友作文，歡迎大家分享。
我的兩個(gè)朋友作文 1
在我奇妙的心靈世界里，住著“兩兄妹”。一個(gè)笑靨如花，一個(gè)垂頭喪氣，他們就是幸運(yùn)神和倒霉神。這兄妹倆都會(huì)法術(shù)，并且用法術(shù)來(lái)操控人們的喜怒哀樂(lè)！
倒霉神，只要他一出現(xiàn)，我就要倒霉了。一個(gè)星期前，我好像被他盯上了，倒霉的事接二連三的發(fā)生。不是扭到腳，就是擦傷手，或者是上廁所時(shí)恰巧上課鈴響了。但他卻開(kāi)心的在那哈哈大笑，一副耀武揚(yáng)威的模樣。我被他戲弄的“遍體鱗傷”，終于，這個(gè)星期他終于放開(kāi)我啦，我心里懸著的那塊石頭也終于落地，我長(zhǎng)舒了一口氣。
倒霉神一走，他的妹妹幸運(yùn)神就來(lái)安慰我了。幸運(yùn)神，我太喜歡你了，只要你出現(xiàn)，我的世界就是一片陽(yáng)光燦爛。你給我?guī)?lái)了很多的幸運(yùn)事：比如考試高分，被老師表?yè)P(yáng)……但你并不是固定在哪個(gè)人身邊，你會(huì)調(diào)皮的跳到這又跑到那，你在同學(xué)們之間翩翩起舞，宛如一只可愛(ài)的蝴蝶。
幸運(yùn)神和倒霉神，會(huì)常伴我們左右，誰(shuí)停留的時(shí)間長(zhǎng)，那就要看你的努力程度了。幸運(yùn)是靠自身的努力得到的`，而倒霉則說(shuō)明我們努力的還不夠。如果你想幸運(yùn)常駐、倒霉遠(yuǎn)離的話(huà)，那就不斷努力，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)吧！
我的兩個(gè)朋友作文 2
“死黨”不是說(shuō)“敵人”，而是朋友。我有許多朋友，有男同學(xué)也有女同學(xué)，但是真正的朋友只有二個(gè)，他們就是我班的彭宏康同學(xué)和張振宏同學(xué)。因?yàn)槲覜](méi)帶東西時(shí)，他們倆總會(huì)借給我，他們沒(méi)帶東西時(shí)，我也借他們。我有好東西我也會(huì)和他們分享，我不會(huì)的題他們總是耐心地教我，他們不會(huì)的題我也教他們。如果我們吵架了，過(guò)了一會(huì)兒，又會(huì)和好，久而久之，我們便成了形影不離的好朋友了。
張振宏同學(xué)的字寫(xiě)得較大，但成績(jī)好，他是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，前面頭發(fā)有點(diǎn)翅，后面平頭。他喜歡游泳，喜歡吃水果，如西瓜、桃子等。他的'優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也有�？偠灾�是我的好朋友。
彭宏康同學(xué)喜歡游泳、踢足球等運(yùn)動(dòng)，喜歡吃的水果是菠蘿蜜、桃子等。成績(jī)一般，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不少。比方說(shuō)吧：他愛(ài)打架，總喜歡欺負(fù)同學(xué)，我從一年級(jí)開(kāi)始，彭宏康同學(xué)就一直與我作對(duì)，但我并不記恨，每次打完架，我總是哭，但過(guò)后我們又會(huì)和好如初。
他倆是我的“死黨”，現(xiàn)在是，以后也是。
我的兩個(gè)朋友作文 3
我叫張鴻杰，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界生活了十個(gè)春夏秋冬。我的眼睛像兩顆圓溜溜的黑葡萄，還有一頭如同烏鴉羽毛般黝黑的短發(fā)。盡管我是一個(gè)男孩子，但是卻擁有果凍一樣Q彈的臉蛋，許多老師都很喜歡捏我的臉。而這樣可愛(ài)的`我卻有兩個(gè)截然不同的“朋友”。
其中一個(gè)朋友名叫“冷靜”，它給我的生活帶來(lái)了極大的好處——教我在慌亂中如何鎮(zhèn)定下來(lái)思考。
有一回，“冷靜”就幫我們班解決了一個(gè)大問(wèn)題。那天我們正在上課，突然闖進(jìn)教室的三只蜜蜂打亂了課堂的和諧。班里徹底亂套了，有的同學(xué)被嚇得閉著眼睛尖叫；有的用書(shū)捂住臉保護(hù)自己。當(dāng)我在座位上思索著如何讓蜜蜂飛出去時(shí)。
班長(zhǎng)卻用書(shū)粗暴地把蜜蜂向外趕，蜜蜂被這突如其來(lái)不友好的舉動(dòng)惹惱了。其中一只“奮起反擊”，揮舞著自己的武器蟄向了班長(zhǎng)的頭，然后它“悲壯”地死去了。老師急忙聯(lián)系家長(zhǎng)將可憐的班長(zhǎng)送到醫(yī)院。就在大家亂成一鍋粥的時(shí)候，我想到了一個(gè)好辦法！我端起教室里的花盆，小心翼翼地靠近蜜蜂，吸引它們移動(dòng)到窗臺(tái)，我屏住呼吸緩慢地向前走，當(dāng)蜜蜂快要飛出去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花盆收了回來(lái)，緊接著“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了窗戶(hù)。一滴汗從我的額頭滑落，“呼——”我松了一口氣。老師和同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)嘆�？矗∵@就是“冷靜”的好處。
我對(duì)“冷靜”感激不盡，卻對(duì)另一個(gè)“朋友”——“粗心”捶胸頓足。
我的兩個(gè)朋友作文 4
周末，某個(gè)地方，坐著三個(gè)“小黃人”，排排坐，上課課。其中就有一個(gè)我，另外兩個(gè)——一高一矮、一粗壯一小巧。
一個(gè)是結(jié)交的新朋友——?jiǎng)㈣鬏妫硪粋�(gè)是伴我多年的老閨蜜——盧思宇。
這位劉梓萱，嗯……人……挺……好的，就是有點(diǎn)矜持，和我差不多，第一次見(jiàn)面總想留個(gè)好印象，輕易不說(shuō)一句話(huà)。心里想，反正也不認(rèn)識(shí)，沒(méi)什么好說(shuō)的.，除非她先和我說(shuō)話(huà)。要不然，他走她的高冷路線(xiàn)，我扮演好我的乖乖女。第二次見(jiàn)面，我們?nèi)滩蛔《颊f(shuō)了幾句，互相發(fā)現(xiàn)，對(duì)方人挺好。再往后，我們都露出了廬山真面目，我們都很開(kāi)朗，開(kāi)始裝得多累呀。
另外那個(gè)盧思宇，在我的作文里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次，十篇作文九篇都有她的身影。這個(gè)老閨蜜在老師面前就像一只小兔，在我面前……只留下瘋!瘋!癲!癲!和我一起做了許多“正�！钡氖聝海涸诩垪l上寫(xiě)上一句愿望，把紙條埋進(jìn)土里，等著愿望實(shí)現(xiàn)，卻從未見(jiàn)愿望實(shí)現(xiàn)過(guò);家長(zhǎng)不讓玩手機(jī)，偏要偷偷玩手機(jī);大半夜不睡覺(jué)，在床上尬舞;班上的小八卦，基本上都是從我們這兒傳出去的……
我和盧思宇遇到困難，會(huì)互幫互助。媽媽說(shuō)不要吃垃圾零食，怎么能不吃呢?放學(xué)回家偷偷買(mǎi)零食吃，吃完了，喝點(diǎn)兒水，焚尸滅跡，手上還有殘?jiān)剑s快洗個(gè)手。有時(shí)候，為了避免在路上碰到，我們就像地下工作者走地下室。
現(xiàn)在呀，我有一新朋友，還有一老閨蜜，開(kāi)心啊。總而言之，我們都很好。
我的兩個(gè)朋友作文 5
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小陳，另一個(gè)就是“書(shū)籍”姐姐。我對(duì)這倆個(gè)朋友有著同樣的深情厚誼，和同樣親如手足的愛(ài)意。
一次，我們玩“踩腳”游戲我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了個(gè)黑乎乎的大腳印，顯得格外“刺眼”，我不禁一嚇，糟了！她可是有很深的.”潔癖“的。我正要說(shuō)”對(duì)不起”，可她瞪了我一眼，怒氣洶洶的走了。使我剛到嘴邊的“對(duì)不起”成了一聲淡淡的冷哼，”又亂發(fā)脾氣了！”我無(wú)比郁悶的回到了座位上，拾回情緒，捧起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。
但是，每天，我都很孤單�？粗鴦e人和他們的好朋友形影不離，使我心里像打翻五味瓶似的，鼻尖酸酸的，想起以前我們情如手足，整天快快樂(lè)樂(lè)，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起書(shū)閱讀，想：書(shū)籍是我們的老師，更是我的知心朋友。果然，她使我忘記了所有的不愉快，好想身臨其境。這時(shí)，我看到夏洛為了幫助他的朋友，生命走到盡頭時(shí)，眼淚”嘩啦啦“地掉了下來(lái)，似斷了線(xiàn)的珍珠。我想：動(dòng)物界的夏洛都能為朋友犧牲，我和小陳卻因?yàn)樾∶苷l(shuí)也不理誰(shuí)，真不該！
于是，我鄭重地向小陳道歉，她馬上原諒了我，并說(shuō)她也不對(duì)。我們又和好如初，親密無(wú)間了！
我的兩個(gè)朋友作文 6
在學(xué)校的時(shí)候，我有兩個(gè)非常要好的朋友。她們分別是小婷和小麗。我們?nèi)齻�(gè)關(guān)系可好了。就像三個(gè)磁鐵一樣，每時(shí)每刻都粘在一起。您別看我們才五年級(jí)，但是我們可是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜私M。
其中小婷是我的“快樂(lè)顧問(wèn)”。她跟我一樣，是一個(gè)“非洲人”，但她很樂(lè)觀，不像我，遇到一點(diǎn)不開(kāi)心的事情，就在那發(fā)脾氣。從跟小婷做朋友后，我只要有一點(diǎn)失落，我就跑去跟她說(shuō)，她就慢慢的'開(kāi)導(dǎo)我，讓我從好的一面想。從此，她就變成了我的“快樂(lè)顧問(wèn)”!
而小麗呢，她就是我的“數(shù)學(xué)助理”。她的數(shù)學(xué)好，而我的數(shù)學(xué)還行，但比她的數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。所以我經(jīng)常問(wèn)她數(shù)學(xué)題，她就像老師一樣教我用方式去解決那道難題。這就是我最欣賞她的一點(diǎn)——樂(lè)于助人。時(shí)間久了，她就變成了我的“數(shù)學(xué)顧問(wèn)”!
朋友之間有時(shí)也免不了爭(zhēng)吵之類(lèi)的事情。我們?nèi)齻�(gè)是經(jīng)常吵架，但我們是越吵越高興。某一天，我們?nèi)齻�(gè)打算比賽跑步。結(jié)果，我第一。我問(wèn)小麗和小婷：“你們兩個(gè)誰(shuí)第二啊?”她們兩個(gè)爭(zhēng)著回答：“我第二!我第二!”之后，她們?yōu)榱诉@個(gè)“第二名”鬧翻了。我被夾在中間可難做了。我想到了一個(gè)辦法：做兩個(gè)賀卡。分別送給她們但是要說(shuō)是小麗或小婷贈(zèng)予的。結(jié)果呢，我們?nèi)齻�(gè)又和好如初了!這使我沾沾自喜。
我們?nèi)齻�(gè)在一起有一個(gè)約定：要當(dāng)一輩子的好朋友!
我的兩個(gè)朋友作文 7
我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識(shí)的'：
在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對(duì)南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。我那，是個(gè)調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著淚說(shuō)：疼。李亞慧聽(tīng)到這句話(huà)，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對(duì)她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見(jiàn)！我就回家了。這是我認(rèn)識(shí)她的情形。
上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋(píng)果班。不經(jīng)常說(shuō)話(huà)。我對(duì)她說(shuō)一句話(huà)。他就時(shí)不時(shí)的搭理我?guī)拙�。那時(shí)我就感覺(jué)，她忘了我了。
沒(méi)想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長(zhǎng)，不想多說(shuō)話(huà)。原來(lái)我誤會(huì)他了。
在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級(jí)。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒(méi)分開(kāi)過(guò)的李亞慧說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見(jiàn)面！
我的兩個(gè)朋友作文 8
世上最寶貴的是什么？它不是金錢(qián)，也不是各種奇珍異寶，而是千金換不來(lái)的友誼。友誼不可以當(dāng)飯吃，也不可以當(dāng)錢(qián)去花，友誼是兩個(gè)朋友之間的信任和快樂(lè)時(shí)光。而我就有這寶貴的友誼。
那是去年的冬天，大雪紛飛，“希望之星”又要舉行大賽了。英語(yǔ)老師讓我們做卷子贏得大賽的參賽資格。我，文鶴霏，文鶴然都得到了參賽資格。當(dāng)時(shí)比賽規(guī)定，可以自己組團(tuán)隊(duì)參賽，我和鶴霏、鶴然是這么好的朋友，當(dāng)然要組成團(tuán)隊(duì)了！
我們約好了，每周日下午一起排練。我們先數(shù)參加比賽的《When Christmas Comes To Town》這首歌有幾個(gè)八拍，再編上動(dòng)作，大家笑啊跳啊，好不開(kāi)心！可是好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)“哎呀！”一聲，原來(lái)是鶴然在做動(dòng)作時(shí)不小心打到鶴霏了，鶴霏“嗚嗚”哭了起來(lái)。一見(jiàn)鶴霏哭了，我和鶴然都去哄她，可鶴霏卻像個(gè)小寶寶一樣鬧個(gè)不停。這時(shí)，鶴然似乎失去了耐心，大聲叫道：“哭哭哭，就知道哭，哄你都不行，煩死人了！”這話(huà)一出口，鶴霏立馬停止了哭泣，跟鶴然吵了起來(lái)。她們倆一個(gè)人走一邊，頭也不回地走了�？蓵r(shí)間不等人，再有幾個(gè)星期就比賽了，我必須讓她們倆和好，我說(shuō)出了她們各自的錯(cuò)誤，讓她們互相道歉。友誼的力量是最大的，她們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又變回了之前的'好朋友了！
趁著接下來(lái)的幾個(gè)星期的時(shí)間，我們勤加練習(xí)，最終贏得了比賽，等到勝利花開(kāi)的時(shí)間了！
事后，我感嘆道：“如果沒(méi)有鶴然鶴霏，我們就不能取得今天的成就，如果沒(méi)有我們這堅(jiān)定的友誼，也不會(huì)得到最后的勝利！我們?nèi)齻�(gè)是最要好的，誰(shuí)也不能沒(méi)有誰(shuí)！”
我的兩個(gè)朋友作文 9
在茫茫人海中遇到一個(gè)有緣的人，是緣分。遇到了兩個(gè)有緣人，是天意。
她們兩個(gè)的性格迥然不同，一個(gè)不善言辭，一個(gè)話(huà)有點(diǎn)兒多。她們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是喜歡在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)。
她們都是誰(shuí)，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
其中一個(gè)從幼兒園就同班，一直到現(xiàn)在，她就是閨蜜張冰惟。張冰惟是個(gè)兩面派，一看到老師來(lái)了，她就展現(xiàn)出她的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，頭正，身直，腳平，就像一只乖巧的`小白兔，老師眼里的好孩子好學(xué)生。老師不在的時(shí)候呢，就是另外一副模樣了，要么搞點(diǎn)惡作劇，要么呼呼大睡，是個(gè)兩面派吧。
另一個(gè)劉梓萱，是我剛認(rèn)識(shí)不久的朋友。周末我們一起上課，上著上著就熟悉了。原來(lái)，我們同在一所學(xué)校讀書(shū)，還是同一個(gè)年級(jí)，還同住一個(gè)小區(qū)同一個(gè)單元，只是平時(shí)上下不是一個(gè)電梯的，碰面的機(jī)會(huì)也不多。有時(shí)候我會(huì)和她一起下樓，去我媽的店鋪玩，我們會(huì)在店里打撲克牌，玩大富翁，其樂(lè)融融。
兩個(gè)好朋友，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。
我的兩個(gè)朋友作文 10
我的班級(jí)在東留善固村的玉蘭小學(xué)的東樓里，在三樓一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室里。和我最親近、最合得來(lái)的無(wú)疑是這兩位了： 小航和 小成。
小航矮矮瘦瘦的，站在隊(duì)伍前頭也正好，他在教室里也是在第一排。朝航今年十二歲了，他雖然頭和耳朵都比較小，但眼睛還是比較大的。他鼻子挺小的，嘴比較寬（雖然他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)）。他那一頭黑色的短發(fā)看上去挺精神的。他在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)里，愛(ài)穿白色T恤和黑色短褲。他和我一樣喜歡打乒乓球，我們經(jīng)常在大課間和上體育課時(shí)去乒乓球臺(tái)PK一番。我們也都喜歡看書(shū)，有一件事就足以證明他非常愛(ài)讀書(shū)。有一次課間，我打算和朝航商量一下體育課要不要去打球（因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)去和其他同學(xué)下象棋），可是我把教室里都找遍了，也沒(méi)有找到他。扭頭向門(mén)外一看——原來(lái)他在門(mén)外的椅子上讀書(shū)呢。我叫了他好幾聲，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我過(guò)去拍他的背，他也沒(méi)有反應(yīng)。一連拍了他好幾下，他才醒過(guò)神來(lái)，一副不耐煩地樣子抬頭看我，吼了一嗓子：“閃開(kāi)！”顯然是嫌我打擾他讀書(shū)了�？磥�(lái)，在書(shū)迷的`世界里，書(shū)大于天啊。無(wú)奈，我只好等下個(gè)課間再去找他打球了。
小成他在班里坐在第四排，他今年也十二歲了。他不算太瘦，也不算太胖，中等身材吧，個(gè)子要比我高一點(diǎn)。廣成皮膚黝黑，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的。大眼睛，大鼻子，寬寬的嘴巴總是閑不住。（因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話(huà)，有一次還被老師批評(píng)了，他的故事我們下邊說(shuō)）。他的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，有一小撮已過(guò)額頭，發(fā)黑又略有些黃。他經(jīng)常穿著藍(lán)色T恤和黑短褲。上面說(shuō)廣成愛(ài)說(shuō)話(huà)，下面就來(lái)看看吧。有一次上自習(xí)課，他閑著沒(méi)事干，便和同學(xué)說(shuō)起了話(huà)，“嗚拉嗚拉”的，很吵。這時(shí)候班主任悄悄的走過(guò)來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)廣成的說(shuō)話(huà)聲了，因?yàn)橹耙灿羞^(guò)很多次他被班主任抓住，但那都是警告，可他聽(tīng)不進(jìn)去，所以這一次老師直接就把他拉出教室，大聲訓(xùn)斥了他一頓。可是剛過(guò)沒(méi)一會(huì)兒，他回到座位上又高興的說(shuō)了起來(lái)。唉，這個(gè)毛病可不好！
看，這就是我最要好的兩個(gè)同學(xué)，我們永遠(yuǎn)都是最好的同學(xué)和朋友。
我的兩個(gè)朋友作文 11
今天，我們上了一堂有趣的課。王老師告訴我們：什么樣的的人才是真正的朋友。
以前，我以為和我玩的人就是我的.朋友，可通過(guò)今天這堂課我知道了：朋友是刪除痛苦的符號(hào)；朋友是下課了，和我一起分享快樂(lè)；朋友是在你遇到困難的時(shí)候，伸出熱情的雙手來(lái)幫助你。
我的朋友有很多，但是最關(guān)心我的要數(shù)鄧睿涵和小睿了。從鄧睿涵說(shuō)起吧！有一次，我很不舒服，以為我發(fā)燒了，就讓鄧睿涵來(lái)摸我的額頭。她一邊摸我的額頭，一邊用關(guān)切的目光看著我。摸完了說(shuō)：“有點(diǎn)燙，快去找王老師吧！”雖然這是件小事，但是鄧睿涵是那樣的關(guān)心我，我要和她做永遠(yuǎn)的朋友。
再說(shuō)小睿吧！我記得，上次我摔跤了。被小睿看見(jiàn)，她連忙把我扶起來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，她說(shuō)：“醫(yī)生，快給她擦點(diǎn)藥吧！”擦完藥，我走出醫(yī)務(wù)室，小睿忙問(wèn)：“還疼不疼？”我說(shuō)：“不疼了，謝謝你的關(guān)心�！蔽覀兪掷肿呋亓税嗉�(jí)。
我有這樣兩個(gè)要好的朋友，我為我感到自豪。
我的兩個(gè)朋友作文 12
我呀，是一個(gè)有時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)冷靜，有時(shí)緊張，有時(shí)放松的小男孩，我還交了兩個(gè)朋友：磨蹭和發(fā)呆。
我先介紹第一個(gè)朋友：磨蹭
“三寶，洗完了沒(méi)有？”是誰(shuí)在喊呀？是我媽。原來(lái)我在洗澡，還沒(méi)洗一半，就開(kāi)始玩水，我媽看我洗了這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)洗完，就問(wèn)我了。我只好回答：“快了！快了！”其實(shí)連肥皂還沒(méi)打呢！于是我趕緊打起了肥皂，打了一半，我又玩起了肥皂。我把肥皂弄到玻璃上，用手擦一擦，把玻璃擦得一干二凈，媽媽終于等不及了，推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，看到這種情景，哭笑不得，搖著頭說(shuō)：“三寶，你這是在給玻璃洗澡還是給你自己洗澡呀？”
現(xiàn)在我介紹第二個(gè)朋友：發(fā)呆
“可惡，可惡，好可惡的'發(fā)阿嚏呆！”是誰(shuí)在喊，是我喊。原來(lái)，今天早晨，我剛坐起來(lái)準(zhǔn)備穿衣起床，看了一眼窗戶(hù)，就立刻呆住了，窗戶(hù)上有兩個(gè)很像火山一樣的圖案，我一直盯著這個(gè)圖案，連穿衣服也忘記了，大腦一片空白，只有這個(gè)圖案。一直到媽媽喊我，我才回過(guò)神來(lái)，“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”我連打了三個(gè)噴嚏，才趕緊手忙腳亂地穿好衣服，可晚了，我已經(jīng)生病了。
這就是我，一個(gè)既愛(ài)磨蹭又愛(ài)發(fā)呆的我。
我的兩個(gè)朋友作文 13
我有過(guò)一些朋友，有些還和我在一起，有些可能一輩子都見(jiàn)不到，有一些幾個(gè)月才能見(jiàn)到。
有兩個(gè)很要好的，一個(gè)回了老家，一個(gè)去了別的地方，只有放假時(shí)才見(jiàn)得到。
有一個(gè)是同班同學(xué)，個(gè)子矮，長(zhǎng)得很可愛(ài)，性格和我不合，卻是朋友。以前，她跟我說(shuō)：“我要回老家讀了。”我并沒(méi)有什么表情，沒(méi)有朋友要離別時(shí)的失落；也沒(méi)有仇人高興的表情�！昂孟牒湍阋黄鹕蠈W(xué)啊�！彼终f(shuō)道。我看了她一眼，她的表情是與朋友分別時(shí)的失落，我不曾擁有的失落。
她要走了，我們不能一起上學(xué)了。為什么她會(huì)失落？哦，是因?yàn)樗吡藛幔繛槭裁�？是因�(yàn)槲覀儾荒茉谝黄鹜媪藛幔?/p>
我的臉上依舊沒(méi)有任何表情。她又問(wèn)了一句：“你會(huì)想我嗎？如果我回不來(lái)，你會(huì)忘記我嗎？”“當(dāng)然，我們是朋友啊�！�
我會(huì)想她嗎？會(huì)忘記她嗎？不會(huì)吧？那為什么她說(shuō)要走了？我沒(méi)在傷心、失落呢？難道，我不喜歡她？不，那是我沒(méi)心沒(méi)肺？難道我沒(méi)有感情？一連串的問(wèn)題不斷在我腦海里呈現(xiàn)。源源不斷，卻沒(méi)有被解答。這幾個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有答案，直到那天。
那天，我家附近的一個(gè)朋友，她放假回來(lái)了。她拉著我去玩。離別時(shí)，她在哭，我卻在笑。笑她多愁善感。卻也問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題自己，她為什么哭，又不是見(jiàn)不到，我都不哭。
晚上，我把那些問(wèn)題想了很多遍，終于，我想明白了。她們會(huì)有失落，哭的'反應(yīng)，因?yàn)樗齻冎匾曃�，那我呢？哦，我�?yīng)該是不那么重視她們吧。在她們眼里我可能是一個(gè)重要的朋友�？墒�。在我眼里，她們卻是可有可無(wú)的路人。我被我的想法嚇了一跳，我為什么這么冷漠。
我又找了很多理由來(lái)欺騙自己，最后，有了一個(gè)合理的借口。因?yàn)槲抑�，人不可能永遠(yuǎn)在一起，總會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候，你越重視他（她）最后，就越傷心。但是，我又明白了，正因?yàn)闀?huì)分開(kāi)，所以要珍惜與他（她）在一起的時(shí)光。
天亮了，空中有兩只燕子在一起嬉戲玩耍，對(duì)啊，就是因?yàn)槭�，所以要珍惜�?/p>
我不知道這是道理還是理由，我只知道人總有分別的一天，不會(huì)去傷心，要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光。
太陽(yáng)很亮，陽(yáng)光很耀眼，那仿佛新生的我。
我的兩個(gè)朋友作文 14
我們家有一個(gè)小魚(yú)缸，里面住著許多五顏六色的小魚(yú)。
這個(gè)小魚(yú)缸放在我屋子里的書(shū)桌上。每天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)看一會(huì)兒。小魚(yú)游來(lái)游去，快樂(lè)地玩耍著，仿佛在對(duì)我進(jìn)行表演。表演一會(huì)兒，它們就貼近魚(yú)缸的玻璃，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，看完我的表演，你應(yīng)該學(xué)習(xí)了，是不是你的學(xué)習(xí)也像我游得一樣精彩呢？”我不能讓小魚(yú)失望。于是，我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。
小魚(yú)缸有各種各樣色彩斑斕的可愛(ài)的小魚(yú)。有紅箭、有孔雀魚(yú)、還有……它們長(zhǎng)得像橡皮一樣小，身上長(zhǎng)著花花綠綠的花紋，漂亮得像一幅畫(huà)。每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，魚(yú)兒們就從四面八方飛快地游來(lái)，爭(zhēng)先恐后地吃食。我每周給它們換一次水，這樣才能保證魚(yú)缸的環(huán)境。
我的第二個(gè)好朋友是蝸牛。這兩只蝸牛是從青怡坊買(mǎi)來(lái)的�；氐郊依镏螅医o蝸牛洗了個(gè)澡，把它們住的`小房子也涮得干干凈凈。
剛開(kāi)始，我看到它們一直縮在殼里。過(guò)了一天，我早上起床，想起了可愛(ài)的小蝸牛，于是，我連忙跑到蝸牛住的地方，有一只小蝸牛探出頭來(lái)了，我興奮得手舞足蹈，急忙向廚房跑去，找了幾片細(xì)嫩的白菜葉，分成幾份，喂給它吃，我終于看到它吃白菜葉的樣子，蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！是世界上牙齒最多的動(dòng)物。
蝸牛爬的時(shí)候，身體里分泌出許許多多的粘液，它的身體粘在我給它準(zhǔn)備的小房子里，當(dāng)它慢慢地往上爬的時(shí)候，你如果在小房子的外面看，就會(huì)看見(jiàn)它的肉像波浪一樣，非常有趣！蝸牛的脖子很長(zhǎng)，它頑皮的時(shí)候，身體全都出來(lái)了，好像要把自己形影不離的外殼給扔了似的。
當(dāng)它爬到房頂?shù)臅r(shí)候，我可以通過(guò)小縫，摸到它粘粘的肉，蝸牛的肉是肉色的，有的時(shí)候，它把兩對(duì)觸角伸了出來(lái)，好像在和我打招呼。當(dāng)我碰到它的觸角時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地把自己的觸角縮了回去，仿佛對(duì)我說(shuō)：“主人，你太淘氣了！我太癢了！”
我愛(ài)我的小蝸牛！
我愛(ài)我的兩個(gè)好朋友！
我的兩個(gè)朋友作文 15
我有兩個(gè)動(dòng)物朋友，它們都有一個(gè)黑色的肉肉的小鼻子，一對(duì)金色的眉毛，還有一雙又大又圓的眼睛，炯炯有神，它們分別叫卡農(nóng)和卡子。
卡農(nóng)和卡子是兄妹倆，走到哪里都是形影不離，特別友好和團(tuán)結(jié)。有一次，它倆飯后跟我散步，路上遇到一只同樣散步的大狗，那只大狗看到它倆，像是有仇似的，拼命地飛奔過(guò)來(lái)，先是大叫，然后就撲向卡農(nóng)，咬它的脖子，可憐的卡農(nóng)哪里是它的.對(duì)手，早就被這陣勢(shì)嚇得瑟瑟發(fā)抖，在那里叫喊，這時(shí)反映過(guò)來(lái)的卡子看到這一幕，上來(lái)就咬住那只大狗的尾巴，還使勁往外拖，我想它這是在救卡農(nóng)，想拖開(kāi)那只大狗，果然，那只大狗沒(méi)想到，這一嘴把它咬得夠慘，都流血了，那只大狗疼得大叫，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)剛想回?fù)�，卡農(nóng)立刻爬起來(lái)也勇敢地咬住它的尾巴，大狗拼命地叫喊著，真心后悔惹了這兩個(gè)敵人，沒(méi)想到自己的缺點(diǎn)一下子就被敵人識(shí)破了，大狗好不容易用了九牛二虎之力掙脫了它倆，灰溜溜地夾著受了傷的尾巴逃走了。
卡農(nóng)和卡子每天吃飯、睡覺(jué)、外出游玩都是在一起的，突然有一天，卡農(nóng)不見(jiàn)了，我和卡子找了兩天，終于在小學(xué)校門(mén)外的大樹(shù)下找到了它的尸體，于是將它埋在了那棵大樹(shù)下，卡子久久不肯離去，在那里旺旺大叫，眼中流著淚，流著悲傷，流著絕望，不敢相信眼前發(fā)生的一切。
沒(méi)過(guò)幾天，我在同一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了卡子，它已經(jīng)奄奄一息了，看到我，它像是完成了生命中最后的愿望，安詳?shù)亻]上了眼睛，我傷心地拂摸著它的頭，軟軟的毛，熟悉的毛，卡子的毛，它永遠(yuǎn)離我而去了，去陪卡農(nóng)了，希望它倆安息。
我想狗狗也是很重感情的，它們是人類(lèi)的好朋友，我們一定要善待它們。
我的兩個(gè)朋友作文 16
那天，我和我的兩個(gè)朋友在舞臺(tái)玩，都是我最最好的朋友。
幾個(gè)高挑漂亮的女生走來(lái)，有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，她是我們學(xué)校的最有名的“大姐大”宋瑤。她一來(lái)就破口大罵，我很生氣，踢了她一腳也就沒(méi)什么事了。那個(gè)普通朋友被他踢了一腳，踢在肚子上，她蹲在地上哭。
我一看腦子便一片空白，什么也沒(méi)想就和她打起來(lái)了，我打不過(guò)她，肚子腿上都挨了好幾腳，很疼，但我沒(méi)想太多。我還嘶喊著，說(shuō)你為什么打我同學(xué)。我用盡所有的力氣向他踢打，可我瞄到舞臺(tái)時(shí)，我的心一下子涼了：我的好朋友，她滿(mǎn)臉笑容，和旁邊的女生談笑，時(shí)不時(shí)往我這邊看幾眼。其他女生呢？一臉看好戲的`笑容，多興奮啊。我差不多沒(méi)了知覺(jué)，任憑那個(gè)宋瑤對(duì)我又踢又打。嘻，這就是友誼么？這就是所謂的同學(xué)情么？我的眼淚一下子掉了下來(lái)，說(shuō)不清為什么。直到我恍惚的來(lái)到好朋友旁邊，她依舊與我談笑風(fēng)生。
這就是所謂的同學(xué)情么？我小的時(shí)候就奢望有一個(gè)真心朋友，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都能明白彼此的心思�？晌业攘肆甓紱](méi)等到，那就好朋友吧，可，我連一個(gè)好朋友都得不到嗎？如果你并不把我當(dāng)朋友，就請(qǐng)和我說(shuō)。請(qǐng)你不要把我的心高高舉起再摔碎，我那讓我恨的重義啊，經(jīng)不起你這樣踐踏。我被踢到的腿骨還在疼，膝蓋也烏青了一片。我對(duì)著鏡子，好像對(duì)著她，一遍遍的問(wèn)：你把我當(dāng)朋友了嗎？還是什么？你罵他一句也好啊，可你們?yōu)槭裁丛谂赃吙礋狒[，看我被打很好玩嗎？我視如珍寶的友誼啊，卻被你踩在泥土中踩碎。兩年啊，真心付出卻換不來(lái)一個(gè)朋友。我是不是很傻？
結(jié)束吧，初中我會(huì)遇到新朋友，也許，就會(huì)有知心吧。
我的兩個(gè)朋友作文 17
在一個(gè)依山傍水的村莊，住著一對(duì)好朋友，一個(gè)叫天樂(lè)，一個(gè)叫小宇。——看著桌子上的剪紙，我不禁這樣想到。
剪紙是中國(guó)民間的一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，一把普普通通的'剪刀，一張普普通通的紙，卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著各種各樣的故事。面對(duì)桌子上的剪紙，我再一次浮想聯(lián)翩。
天樂(lè)家是村子里比較富裕的人家，他的爸爸在城里打工掙了些錢(qián)，回家后辦起了一個(gè)養(yǎng)牛場(chǎng)，日子過(guò)得有聲有色。小宇的爸爸也同樣進(jìn)城打工，不過(guò)，卻在一次意外中從高高的建筑工地上摔了下來(lái)，成了殘疾。日子過(guò)得有些苦澀。
不過(guò)，天樂(lè)和小宇卻是好朋友。
那是一個(gè)星期天，天樂(lè)月小宇一起去放牛。天空有些蔚藍(lán)，白云也若有若無(wú)地漂浮著。小宇背著一個(gè)背包就來(lái)到了天樂(lè)家。他們一起趕著牛，向郊外走去。
牛悠閑地吃著嫩草，天樂(lè)和小宇盡情地在草地上玩耍。天樂(lè)看著自由自在的老牛問(wèn)：“小宇，你會(huì)騎牛嗎？”小宇回答說(shuō)不會(huì)�！膀T牛可好玩了，我教你！”天樂(lè)說(shuō)著就站了起來(lái)，走到老牛前，一個(gè)飛身就上了牛背�？粗鞓�(lè)高高在上的樣子，小宇也跳了起來(lái)，不過(guò)，小宇又重重地落到了地上。天樂(lè)從牛背上彎下了腰，把一只手伸了下來(lái)，小宇抓住天樂(lè)的手，腳蹬在牛肚子上，使勁地往上爬，終于，小宇也爬上了牛背，牛背上傳來(lái)了他們愉快的笑聲。天空的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，也不由得落在了牛角上，似乎在為兩個(gè)小伙伴的合作而高興呢！
夕陽(yáng)西下，天樂(lè)和小宇向村莊走去，天樂(lè)已經(jīng)暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每個(gè)星期天都讓小宇和自己一起放牛，也給小宇發(fā)些工錢(qián)，算是讓小宇勤工儉學(xué)呢！
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