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      2. 吵架朋友作文

        時間:2021-08-07 12:21:00 朋友 我要投稿

        【精選】吵架朋友作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的吵架朋友作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】吵架朋友作文4篇

        吵架朋友作文 篇1

          一天下午,我在掃地時,我的掃把不小心碰到了劉瀟的手。他回過頭來說:“找死!”接著還用腳踢了我一下。我也不甘示弱,就用掃把打了他一下。他也生氣了,說:“你干嘛用掃把打我呀!”“我又不是故意打你的!”我大聲反駁道:“是你用腳先踢我的,怎么是我先打你呢?”

          于是,一場吵架“比賽”就這樣開始了。大約5分鐘后這場“PK”告了個段落;氐郊液螅铱傆X得不自在,整個人如同丟了魂似的,做作業(yè)時注意力總是集中不起來。我想:不管今天是誰的錯,與同學(xué)吵架,說什么也不應(yīng)該。雖然是他先動手,但我當(dāng)時為什么不能理智一些呢?老師往日的點滴教誨都被我當(dāng)成了什么?最終,我告訴自己,既然做了,便無法挽回,就應(yīng)敢作敢當(dāng),想辦法去彌補。

          可又怎么來彌補這無法挽回的一切呢?道歉!沒有理由不道歉!第二天,當(dāng)我準(zhǔn)備向他道歉時,發(fā)現(xiàn)他若無其事的,就像昨天沒發(fā)生過一樣。于是我們就不知不覺地和好了。

        吵架朋友作文 篇2

          “叮鈴鈴……”上課了,老師拿著課本微笑地走進(jìn)教室給我們講課。正當(dāng)老師要求同學(xué)們拿起筆在書上寫字的時候,坐在我旁邊的王力突然碰了我一下,“啪”的一聲鋼筆掉在了地上,我立即撿起來一看,筆尖折斷了,我傷心地差點流下眼淚。

          我看著王力,她一點兒也不在乎,連一聲對不起也不說,我心理氣憤極了。下課后,我走到王力的面前說:“王力,你上課的時候把我的鋼筆打掉在地上,你一點兒也不在乎嗎?”王力笑著說:“我不知道呀!蔽掖舐暦磫柕溃骸笆裁矗悴恢?”我暗暗想,你肯定是有意把我的鋼筆打掉在地上,讓我上課的時候沒有筆寫字。又開始上課了,我趁王力不注意的時候,把她的鋼筆故意碰掉在地上,她拿起來一看筆尖壞了,生氣地對我說:“你這是有意的。”老師聽見了王力說話的聲音,嚴(yán)厲的叫王力站在課桌前,我暗自得意地小聲笑了起來。

          放學(xué)了,我走在回家的路上,心里想:我上課的時候做得很不對,王力把我的鋼筆打掉在地上,但她不知道呀,我為什么要報復(fù)人家呢?我正沉思著,突然,王力跑到我的面前,低下頭說:“對不起,我把你的鋼筆弄壞了,沒有跟你說對不起,我很抱歉。”我紅著臉說:“對不起,我不應(yīng)該把你的鋼筆打掉在地上,也很抱歉!薄肮痹趲钻嚉g笑聲中我們間的怨恨消除了,手指勾著對方的手指,一起走在回家的路上。后來,我和王力成了一對知心的好朋友。

        吵架朋友作文 篇3

          前幾天,我和xx發(fā)生了一次爭吵。事情的經(jīng)過是這樣的:那天下午上英語課的時候,我和同桌正在看從班級圖書角借來的一本《豌豆》課外書,不巧被英語老師發(fā)現(xiàn)了,就把書給沒收了。這本書是xx同學(xué)捐贈到班級圖書角的'。

          下課了,xx迅速走到了我的座位旁,大聲說:“萬安,你把我的書讓老師給沒收了,按照規(guī)定,丟失圖書按照三倍的價格賠償,你必須賠我150元錢。”本來我打算回家找本類似的課外書賠給xx,可我看到他這么著急地讓我賠,就故意大聲地氣他說:“就不賠,就不賠!”我們兩個人就這樣你一言,我一語,吵得面紅耳赤,臉比熟透的蘋果還要紅。

          終于挨到了放學(xué),我正在值日,發(fā)現(xiàn)xx這么晚了還不走,原來,他是在等著我讓我賠書呢。等到了我們排著路隊走到學(xué)校大門口的時候,xx跟他爸爸說:“老爸,萬安把我的一本《豌豆》書讓老師沒收了!敝宦爔x的爸爸說:“什么《豌豆》書?”“就是那天你給我買的那本”,xx說。

          回到家中,我把這件事告訴了爸爸,爸爸聽了非常生氣,把我狠狠的批了一頓,說:“這就是你的不對了,你把同學(xué)的書讓老師給沒收了,還跟人家吵架!明天去給xx賠禮道歉!”

          第二天,我早早地來到了學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,可是“請你原諒我”這幾個字怎么也說不出口。我再三猶豫,最后還是鼓足了勇氣,不好意思地走到xx跟前,對他說:“對不起,改天我再給你買一本吧!”xx卻笑了笑,說:“不用了,我媽媽說不用你賠了!

          “那我們以后再也不爭吵了,好嗎?”我溫和地對他說。

          “再也不了!再也不了!”xx回答說。然后,我們就高高興興上課了。

          從此以后,我們和往常一樣又成了好朋友。

        吵架朋友作文 篇4

          “鈴鈴鈴!”上課鈴響了,這節(jié)是體育課,我們以最快的速度整好隊來到了操場上。老師讓我們大家比賽往返路,四個來回,看哪組快。輪到我時剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。

          我盡力的跑著,忽然王銘凱搶了我的跑道,而我只顧著跑,結(jié)果聽見“砰!砰!”我倆撞得火冒金花,暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天,責(zé)問我:“你故意撞我,你不是我的好朋友了!”“是你撞我,我沒有你這個朋友!”我生氣的回答了他。“你等著瞧!看我怎樣復(fù)仇!”他越說越氣,不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚,現(xiàn)在因為這次比賽搞得不愉快,我心里很難過。第一次他報復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書,他有薏侵入我的“領(lǐng)地”。

          我向后邊靠了靠,給他騰了點位置,可過了一會兒,我又感到有點擠,仔細(xì)一看,他得寸進(jìn)尺,故意正歪著脖子,斜著身子,叉開雙腳,以胳膊肘為“先鋒”,貪得無厭地進(jìn)行“侵略”,我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想:恩!算你狠!第二次報復(fù)我是在中午午覺時。那天剛好我值日,他有意找我間隔的同學(xué)說話,我就勸他:“別說了,小心挨老師的訓(xùn)斥!彼笱蟮靡獾卣f:“老師發(fā)現(xiàn)不了,你別告狀就行了!蔽衣牶蠛苌鷼獾恼f:“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完,老師發(fā)話了,剛才誰在講話?“盛振航”老師話音剛落,王銘凱就快速地報出我的名字,這回我真的是啞口無言了!像這樣的小事在一段時間里反反復(fù)復(fù)著,但我始終相信我倆會和好的。他還是很想有我這個朋友的。

          接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競選會上,王銘凱想當(dāng)小隊長,我看著他那緊張的樣子,于是我舉手站起來,投了他一票,老師問我為什么要選他,我很自信的說:“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感,我也相信他一定會為同學(xué)們做好服務(wù)的!焙髞硗蹉憚P真當(dāng)選為小隊長了。那天放學(xué)后,他又在我們的老地方等我,真誠的對我說:“謝謝你對我的信任,上次賽后我不該和你吵架,我們還是好朋友嗎?” 我開心的點頭,“我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”在同學(xué)之間,你們也許也有過像我們這樣的小風(fēng)波,關(guān)鍵是要相互解決,相互寬容,同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,我們應(yīng)該珍惜它,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。

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