猜猜他是誰三年級作文11篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰三年級作文11篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰三年級作文11篇1
一個人的一生中，一定有著許多朋友，朋友這個詞語在任何人的詞典中都是最清晰的，是最耀眼的，更是最珍貴的。朋友之間的友誼是純真的，并不是用金錢可以買來的，是用自己的真換回的，有些人認為友誼是用金錢可以買回的，那樣想他就是大錯特錯了，假如說你和你朋友之間的友情是用金錢可以衡量，就證明你那并不是真正的朋友，只是短暫的快樂，短暫的幸福，而朋友之間的友誼是任何東西都不無法衡量的。
我們從幼兒園到學前班，從學前班到小學，從小學再到中學，從中學再到大學每一階段都會有著不同變化的朋友，階段越來越高，朋友也會越來越多的。例如說我這個人，從上幼兒園到現在開學上小學六年級中，我交了許多朋友，擁有許多友誼，其中，我還有幾位最好最好的知己，在我快樂的時候，她和我一起分享快樂；在我傷心難過的時候，她總是安慰我；在我憂愁的時，她總是逗我開心有一個朋友就能讓我感到溫暖，感到自己不在孤獨，所以我要保護我的友誼，讓我不失去它，這對于我來說是最幸福的，更是最重要的。有時，我竟覺得自己和朋友的友情甚至比自己和家人的親情還要重要，還要珍貴！
相信吧！只要自己真心的付出，一定會有一段美好的友誼在那遙遠的地方等著你，看吧！它在和你照手呢！
猜猜他是誰三年級作文11篇2
我上了初中以后結交了許多新朋友，第一次遇見她時是在下天的一個酷熱的天氣里，一開始她是跟我們之間共同相識的一位朋友上來找我聊天，透過幾次愉悅的聊天內容，我們慢慢地熟識起來。
認識之后也漸漸的暸解對方的個性`喜歡的東西等等，雖然我們在不同的班級里，但是心煩意亂時還是會上去找對方談心，甚至是不管我們兩個哪一方被欺負時都會替對方出一口氣，我最記得有一次是有一個女生她一直狂瞪我，然后我就去跟她說，她未了替我打抱不平，她用了最快的速度去找那個女生，臭罵了那個女生一頓，還因此我們一起進了最令人害怕的班主任辦公室，自從去過了班主任辦公室，我們倆就想通了以后被欺負時該用什么方式去對待那個人，就不會用這么沖動的方式解決，經過了這件事之后我們的感情并沒有變壞，反而是更加的要好了！
現在的我們對于課業的繁忙所以比較少上樓去找對方傾訴心事，但是我們對彼此的關心不曾減少過，不管是用傳紙條還是在網絡上的社交網站反正我們就是用盡各種辦法來關心對方，不讓我們的感情因此變淡。結交到這個朋友我覺得非常值得，她可以同甘共苦，心事找她傾速她還會語重心長的告訴我該怎么做才是最好，所以我覺得認識她就等于找到了一顆珍珠。
人跟人會相識種有一種緣份在，就像是人行道上猜身而過的路人，當你遇到這個人而且興趣相投，就會覺得我怎么這么幸運，好好培養感情讓這一段奇遇一直延續下去吧！
猜猜他是誰三年級作文11篇3
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根不長不短的馬尾辮，圓圓的臉蛋上有著一雙會說話的大眼睛，大眼睛上還架著一副眼鏡。她就是我的好朋友—杜墨涵，我喊她蘇蘇，她還是我的鄰桌。
我和蘇蘇是形影不離的好朋友，那一天作業做完的早了，我就會到蘇蘇家里玩。我們一起和蘇蘇家里的小狗妮妮玩，蘇蘇一聲：“妮妮過來”，妮妮就屁顛屁顛的跟在她的后面。蘇蘇坐下后拍拍自己的腿，妮妮就跳了上來。我也模仿蘇蘇，不一會兒，就和妮妮混熟了，妮妮帶給我們很多的快樂。
記得上次我們和妮妮玩了之后，我和蘇蘇一起去海爾廣場玩。正走著，我們看見人行道上有一位老奶奶，可能菜太重了，老奶奶的腰彎的都快趴下去了。蘇蘇走過去，大聲說：“老奶奶讓我幫您提菜吧。”我跑過去，說：“我們一起提吧，”我們把老奶奶送回了家。回來的路上，我問她：“你為什么要幫那位老奶奶呢?”她笑著說：“我們要樂于助人，做一點小事，沒什么。”
有一次上課的時候，我發現書忘在家里了。蘇蘇把書借給我看，老師問你倆誰沒書，她把書往我這里一推，對老師說：“老師，我沒有書。”放學的時候還不忘提醒我：“明天千萬記得帶書呀!”
這就是我的好朋友—杜墨涵，品德高尚。總是喜歡幫助別人，還有幫助我。有一句話說的好：“朋友是春天里的微風，朋友是夏天里的綠蔭，朋友是秋天里的天空，朋友是冬天里的雪花，一年四季都不能沒有朋友。”
猜猜他是誰三年級作文11篇4
她，是一個人見人愛花見花開的人，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發常常扎個馬尾，標配再加個藍色蝴蝶結。
她，性格很開朗，笑起來像花兒一樣，脾氣也很好。
她，會跟所有的朋友一起玩兒，人緣非常好。如果我遇到不會的題，她會義不容辭的教我，她簡直是個天使一樣的存在。
她，非常喜歡畫畫，常常在課余的時間里畫這畫那的，畫的花朵很漂亮，畫的小動物也很可愛。
她的學習也是一級棒，上課的時候最喜歡舉手回答問題，門門功課都十分出色，我特別羨慕她，她是我學習的好榜樣。
她有很多面，但所有的面我都喜歡，她永遠是我最好的朋友。
猜猜他是誰三年級作文11篇5
我們班里有一個送外號“淡定姐”的同學，她平時默默無聞但學習成績超棒。可她不會開玩笑，是一個有點無趣的人，但不幸的是，她是我的朋友，更不幸是，她正好是我的同桌。
她原名宋思琪，是班級里最高，最壯的一位女生。可我也是班里很高又特別胖的男生。然后，她就成了我的同桌。
我跟她同桌四天后，我才真正地知道了“淡定姐”的厲害了。那天，我拍了拍她的肩膀。“嘿!思琪，我給你講一個笑話吧?”“好。”她轉了過來。“聽好了。有一個人，他……”我滔滔不絕地講了起來。“講完了?”她一臉平靜地望著我。我見她沒笑，心里頭有些尷尬，連忙又講了一個笑話：“還有一個人……”還用上了夸張的表情和動作，但即使我使出了十八般武功，看見的也只有她那平靜的沒有一絲波動的臉和眼神。“你就不能笑一笑嗎?”我十分無奈地說，“哈哈哈。”她干笑三聲，立刻就理也不理我地低頭去做事情了，我自找無趣，也只能悻悻地走開了。
這位“淡定姐”還是一個“補刀王”。有一次，在數學考試上，我見題目十分簡單，一時得意說起大話：“這次沒考九十五分上，我跑操場五圈!”當時我和別人都沒在意，可思琪，卻把我的話記了下來。成績出來了，卻只有九十三分，我尷尬極了，不是因為我的成績，而是因為我的牛皮。我正想著怎么過關時，思琪說了一句：“肖涵宇，你不是說沒九十五跑操場五圈嗎?”不說還好，一說大家都想起來了。七嘴八舌地笑我，我只好憤憤說了一句：“好吧，我去!”
啊，“淡定姐”呀“淡定姐”，你的“洪荒之力”讓我有點招架不住啊!
猜猜他是誰三年級作文11篇6
明明和軍軍是一對好朋友，他們一起住在山下的一個小屯里，他們生活在一起。他們每天都騎著老黃牛到山上放牧，他們照顧老黃牛十分周到：他們挑最好的草地給黃牛吃，挑最好的泉水給老牛喝。老黃牛對他們也十分親密，他們就這樣過了一天又一天。
一天，明明對軍軍說：“我感覺山上的植物越來越少了，河水也不像原來那么清澈了。”軍軍嘆了一口氣，說：“哎，還不是那些城里人，他們為了自己生活好，把大樹都一棵棵砍倒了，還造了許多造紙廠和煉油廠，河水都被污染了。他們還排放了許多有害氣體，害的天上下酸雨，青草幾乎全都枯死了。”“嗯，聽說植樹可以保護環境，我們去植樹吧，這樣說不定可以使山恢復容貌呢!”明明興奮的說。
說干就干，明明和軍軍買來許多樹苗，到山上種樹。他們每天都辛勤勞動，澆水、施肥、除草……
可是，小樹才長到口碗大時，卻被人一棵棵伐倒了！明明和軍軍看著一排樹樁，呆若木雞，半天都沒回過神來。
過了許久，軍軍喃喃到：“種樹是治標不治本，我們只有讓別人知道植樹的好處，才能讓人們更好的保護我們的生態環境，愛護我們的地球！”軍軍拉著明明的手，飛奔回家。把家里剩余的錢、必需品順到包里，騎上老黃牛開始了宣傳保護環境之旅。
如果你看到有兩個人坐在牛背上宣傳保護環境，他們說不定就是軍軍和明明呢！
猜猜他是誰三年級作文11篇7
我有一個姓戴的朋友，身高一米六左右吧，體重不足三十五公斤，瘦瘦小小的。最奇葩的是他耳朵上有一顆“糖果”，他做的一些事總讓我無奈。
他的指甲足有十五毫米長，他還特意剪成尖尖的樣子，一玩起來總是我受傷。一不小心，就會被刮出一個小傷口。他大言不慚地說：“我這是自衛，不是傷人的。”我一撇嘴：“自衛？你這是行兇啊！”
與他吵架時，你說的有理他就叫你別逼逼……當你說的越是有理他越是大聲地叫你別逼逼……聽著聽著你會慢慢地害怕起來。他的嘴上功夫很好，沒有理由就只有這么一句話——別逼逼！
他會經常找我比拼腳力，不小心踢到他時，他就會很夸張地大叫：“哦哦，我的腳！”當他踢到我時，他就會驕傲地：“此乃常山趙子龍也！”
我也找到了他怕的東西：人字拖的聲音，毛巾打在身上的疼痛感……于是在我被他“欺負”的時候，我就指望著衣柜里的毛巾，睡覺時的“床震”和人字拖的噪音來“一雪前恥”。可是他一點兒也不示弱，一樣用我最怕的`木棍作為自己的武器。
俗話說：“不打不相識，打了關系更好更深，就成了鐵哥兒們。”乏味的生活總讓人不開心，我們只是在玩笑，打打鬧鬧不會影響我們的友情，我們一直都是好朋友。
你們說，我們是一對益友？還是損友？
猜猜他是誰三年級作文11篇8
盛夏五月，天灰蒙蒙的，像一個被氣哭的孩子，在嚎啕大哭，它的眼淚就像斷了線的珠子。
雨一直下著，從遠處看，雨滴就像一群淘氣的孩子，盼望到地上去找朋友玩，從近處看，雨滴又像一個文靜的小女孩，在靜靜地等待著命運的安排。它們各有各的大小，有的如銅鈴般大，有的如黃豆一樣，還有的，就像米粒兒那么小，但它們步伐整齊，像一支訓練有素的軍隊，在踢正步。突然，一滴雨滴發令，它們又噠噠噠的齊步走，這是所謂的一呼百應呀！
看著窗外的雨滴，我陷入了沉思：
去年夏天的一個下午，我做完了值日背起了書包，走到教室門口，看到屋外豆大般的雨滴正盡情的玩耍，我著急的跺了跺腳，在教室里走來走去，這時，剛背上書包的她仿佛看透了我的心思，向我走來，拉著我的手，打開門，向屋外走去，她撐起了手中的傘，微笑著看著我：“陳雨欣，我送你回家吧！”我高興的點點頭。
此時的大街上人很少，我和她就在這雨中漫步。開心的有說有笑。
“行，你到家了，我回去了，明天見！”望著她離去的背影，我有些依依不舍，而今天，她卻真的離開了我。
這時，風吹過，把一滴滴在我的臉上，空中飄過幾片樹葉，他們與地上、天上的樹葉互相招手，依依不舍。
這樹葉不就像我和她嗎？去年的時候，我們還在一起玩兒，而現在，我們卻人名一方……
有人說，朋友如茶，越品越香，可此時此刻的我卻想說：“朋友如雨，伴我一生。”
猜猜他是誰三年級作文11篇9
我有一個帥氣的朋友，他長著一雙大大的眼睛，黑亮黑亮的頭發，更重要的是還有兩個可愛的小酒窩，簡直太迷人了！
他每天穿的都十分干凈整潔，整個人非常有自信。
他特別愛上體育課，音樂課，尤其是美術課，作品畫非常生動、逼真……
他很關心班里的每位同學，一年級時我不小心摔倒了，他把我扶了起來，當時我很感動，居然一點都不覺得疼，對他連聲說：謝謝。
但他有一個很大的缺點，就是寫作業、寫筆記、寫生字詞……反正就是寫什么都慢。有時我們兩個會為了一點小事吵了起來，但我倆還是最好的朋友，我還給他起了一個外號：老琦。
你們猜猜我的好朋友是誰？
猜猜他是誰三年級作文11篇10
我第一個朋友，頭發很長很長，很瘦，眉毛高高挑起，有一雙水汪汪的眼睛，嘴巴小小的像一顆小櫻桃，是一位大美人。
她很愛笑，每一次我跳舞，就哈哈大笑不停，我也被她的笑聲所吸引，忍不住一起大笑。
她是個樂于助人的神奇朋友，在我快要摔倒的時候，突然冒出來飛速出現我面前。別人流鼻血的時候總能第一時間變出紙遞過去。堪稱身邊隱藏的守護神。
她很愛跳舞也愛唱歌，歌聲好動人。但也有壞習慣，每天上課都會看我一眼，甚至有時也會偷偷喝水。特別可笑。下午放學的時候更開心得像一只快活的猴子一樣，一出門開心得都不知道怎么形容了。
我們互相信任，是一輩子好朋友！還有……你們猜一猜她會是誰呢？
猜猜他是誰三年級作文11篇11
“友誼”這個詞是抽象的，而朋友是真實的。有了朋友，就有了各種各樣的青春；和朋友在一起，你有心靈的放松；有朋友，才有永恒的力量.我有一個朋友，一輩子都忘不了。
她給我的印象，就像寒冬暖春里的梅子。很漂亮很干凈。她像梅，因為她的勤奮和細心打動了我.每天踩著學校的開學，去上學。我以為我是最早的，沒想到她已經在教室了。她仔細地讀了這本書，此時她是世界上最美麗的女孩！看到她如此認真投入，心里就有一股動力和她一起在書海中感受清晨的美好。她是我的。權力！
有一次，我忙得收集各種作業。我多希望自己能雙核或者手多點！我沒有變成雙核，也沒有多余的一雙手。但是她留下來幫我，收集我的作業。當時那種感覺很難用語言表達，但我知道我嘗到了友情的滋味。我不知道該怎么感謝她，但我想她一定知道我心中無限的感激。雖然我們是帶著學校空地的鐘聲走出學校的，但我覺得我很幸運有這樣一個朋友，我有這雙互相幫助的手。
一舉一動都豐富了時間，時間過得飛快。我們一起經歷了五個春夏秋冬。我們一起淋雨、交談、哀悼和歡笑.五年過去了，我和她一輩子享受友誼的酸甜苦辣還不夠。眼看再過一年，再過五年就要畢業了，你在哪里，我在哪里，也許我再也見不到你了。所以我要珍惜這段時間，不要讓它匆匆離去.
也許我們在輪回幾個世紀后的今生相遇，
擦肩、尋覓才換來的。我愿意和她永遠是朋友。林漪，是我的摯友。