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      2. 難忘的朋友作文600字

        時(shí)間:2022-05-04 04:06:54 朋友 我要投稿
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        難忘的朋友作文600字

          一生之中,我們有過很多朋友,哪一個(gè)深藏了你的心理!今天,yuwenmi小編收集了以下難忘的朋友作文600字,希望能幫助到大家!

         

        難忘的朋友作文600字

          難忘的朋友作文600字【1】

          小學(xué)即將結(jié)束,我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師;即將告別那美麗可愛的校園;即將告別第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)寬敞明亮的教室;告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里,最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。

          記得剛轉(zhuǎn)來時(shí),老師隨便給安排了一個(gè)座位,讓我和王艷杰一個(gè)位.第二節(jié)課上的是數(shù)學(xué),由于我來的慌慌張張,只帶了一個(gè)練習(xí)本和鉛筆盒,還有課本,沒有帶基礎(chǔ)訓(xùn)練,就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識(shí)后,讓我們做習(xí)題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉,更不知道他們叫什么,我也不好意思向同學(xué)借書,就在我不知所措時(shí),同桌疑惑不解的問我:“你不做題,干什么呢?”我支支吾吾地說:“----我--我沒帶---帶基礎(chǔ)訓(xùn)練。”同桌聽后,不假思索德把書放在了中間,對(duì)我說了一句:“咱倆看一本就可以。”她說完,便認(rèn)真地做起來,我卻覺得有點(diǎn)不好意思,畢竟這不是我的本子啊!

          還有一次,我有一道應(yīng)有題沒做出來,在那里絞盡腦汁的想呀想,還是毫無頭緒,就去問了問王艷杰,他思索了一會(huì),然后詳細(xì)地給我講了起來,經(jīng)過他這一點(diǎn)撥,我一拍腦袋,想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”!

          她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友;她就是在我有困難時(shí)的好同學(xué);她就是在我黑暗中看到的亮光!

          我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,校園的角落會(huì)見證;我和她的竊竊私語,腦海中會(huì)浮現(xiàn)出來!她就是我的小學(xué)生活中最難忘的朋友,我會(huì)把我們的友誼永遠(yuǎn)珍藏在心里!

          難忘的朋友作文600字【2】

          母校是美好的,是它給我了我許多快樂,是她讓我認(rèn)識(shí)到許多工作極端負(fù)責(zé)的好老師,是它讓我認(rèn)識(shí)到真正的朋友.在母校的六年生活不值得難忘嗎?

          是她,我印象最深刻的是她。好朋友有許多,但不一定都是真正的朋友。我有一個(gè)“鏡子”朋友——俐君。

          我是個(gè)自尊心挺強(qiáng)的女孩,別人向我提意見,指出我的缺點(diǎn),有時(shí)我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。“你不要這樣,好嗎?請(qǐng)聽我說……“她還沒說完,我就用不滿的語氣打斷了:“很煩,很煩,別煩我了!”我嘟起嘴,很不耐煩。“我以前認(rèn)識(shí)的俐俐是善良、可愛的,別這樣啊。”她仍然很有耐心地對(duì)我說,語氣沒有變化,依然溫柔、平淡。是啊,我干嘛發(fā)這么大脾氣啊,靜下心來想想自己到底有沒有錯(cuò)不就行了?但我不服輸,一聲不吭。“這么大了,還發(fā)脾氣,你看那小孩多像你啊,嘟起嘴……”她為了哄我開心,依然對(duì)我這么溫柔。

          雖然我始終沒有向她道歉,但她對(duì)我比以前更好了,在我身邊鼓勵(lì)我。我成功時(shí),她會(huì)夸獎(jiǎng)我,同時(shí)她有告誡我不要驕傲;當(dāng)我和成功擦肩而過時(shí),她第一個(gè)安慰我,鼓勵(lì)我;傷心的時(shí)候,她盡量哄我開心。她會(huì)很坦率地指出我的不足讓我改正,她不是我的“鏡子”朋友嗎?難道你想交那些只會(huì)贊美你的朋友嗎?

          是她讓我變得更完美,我要感謝這位“鏡子”朋友!我想衷心地對(duì)她說——謝謝你!我的最好朋友:俐君。難忘,我的真正朋友!

          難忘的朋友作文600字【3】

          他,是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官,我只知道他姓維,不知他來自何方。我們匆匆的相聚,匆匆地分離。但他卻給我留下了極難忘的印象。

          記得那是軍訓(xùn)的第一天。集合之前,同學(xué)們正在教室里嘰嘰喳喳地說得熱鬧,有的說:“不知道我們的教官嚴(yán)不嚴(yán)?”有的說:“軍訓(xùn)一定會(huì)累死人的我真不想?yún)⒓?rdquo;……這時(shí),打鈴了,教師里安靜下來,班主任鐘老師把教官請(qǐng)來了。他穿著綠軍裝,個(gè)兒比較高,非常威武,站在講臺(tái)前,大聲講道:“同學(xué)們,我姓維,我是你們的教官。軍訓(xùn)期間,你們就是軍人,軍人就必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。希望大家跟我好好合作。”維教官剛說完,我們就鼓起了掌。我心理暗暗嘀咕:以后的日子就慘了。

          果然不出所料,正當(dāng)太陽火辣辣地烤著大地,維教官竟把我們個(gè)個(gè)“邀”出去進(jìn)行訓(xùn)練。沒一會(huì)兒,我們一個(gè)個(gè)幾乎都曬暈了,維教官還扯著嗓子不停的下命令:“立正,稍息,立正,向右看齊,向前看……”唉呀我的教官,就算您不顧我們的死活,您難道不知道保重自己的貴體嗎?正出神,只聽“嗖”的一聲,教官的腰帶飛快地從我眼前掠過,好險(xiǎn)!

          原來我剛剛做了一個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作,被教官發(fā)現(xiàn)了,他拿起腰帶就是一鞭。我心里怦怦地跳,這位教官真是太嚴(yán)厲了。于是,我暗地里給他取了個(gè)外號(hào)——“冷血?jiǎng)游?rdquo;

          可一見事卻讓我改變了對(duì)維教官的看法,列隊(duì)時(shí),有一位女同學(xué)頭暈,很不舒服,維教官見了,立馬抱起她到樹陰下,只見維教官又是端藥,又是送水,真像一位細(xì)心的媽媽在照料自己的孩子。我走過去,問:“維教官,軍訓(xùn)時(shí)還見你兇巴巴的,怎么這會(huì)兒又變樣了呢?”

          維教官笑了笑說:“那是軍訓(xùn)時(shí),如果不嚴(yán)肅,你們嘻嘻哈哈的,怎么能練好呢?可現(xiàn)在,是有人生病啦,我怎么能不管呢?”我聽著維教官坦誠的表白,不禁想起了我爸爸,那神態(tài)是一樣的慈祥,善良,充滿愛意。

          雖然這次軍訓(xùn)讓我皮膚也黑了,人也瘦了,但我不會(huì)忘記維教官對(duì)我們的無限神情。

          難忘的朋友作文600字【4】

          吾乃一初中生,成績平平,嘗有一好友伴吾自幼,吾與之緣分道不盡,說不完……

          吾好友性幽默,請(qǐng)聽此事件:一天中午,我們吃完飯,正在教室里聊天,只見豪豪悠閑地走進(jìn)教室,徑直走向講臺(tái)。他以筷為棒,以碗為鼓,猛敲數(shù)聲,曰:“吾不才,給大家出個(gè)題目,你們可以搶答,請(qǐng)聽好:從前有個(gè)農(nóng)場,里面有wowowowo(噢哦)四只雞。一天,雞棚里生了一只雞蛋,不是wo(噢)生的,也不是wo(哦)生的,更不是wo(哦)生的,請(qǐng)問各位,雞蛋是誰生的呢?”平時(shí)一向寡言少語的佳佳大喊:“是wo(我)生的。”全班頓時(shí)大笑不止。知道真相的他大怒,飛奔于豪豪前,上去就是一拳。豪豪急忙認(rèn)錯(cuò),他才饒恕了他。

          這個(gè)星期的雙休日,吾邀他于家中做客。他毫無客氣之意,欣然答應(yīng)。

          次日,豪豪至之吾家。二話不說,電腦、電視、游戲機(jī)被他玩了個(gè)遍,吾只好帶他于后院。后院有翠竹生長,竹筍叢生,一派生機(jī)勃勃?伤呐d致并不于此,而在于數(shù)鴨之上。不知是他為報(bào)當(dāng)日被打之仇,還是純粹玩樂,只見他抄起一根竹棍,瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措,飛奔之余還“嘎嘎”亂叫。吾友嘴中大喊:“小樣,哪里跑······呀呀呀呀呀呀!”。此鴨正以1km/min的速度逃命,友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔于水,然悠閑自得,以為平安無事。友冷笑數(shù)聲,鴨見不對(duì),欲逃,友已縱身入水,使出“棍打水鴨”的絕招,鴨之命運(yùn)可知,已逝。吾與父親觀此戰(zhàn),無奈,只得撈鴨上岸,煮之以食。

          親愛的朋友們,如此幽默、貪玩之好友——季劍豪,雖多不足,但魅力之深,吾能以之忘乎?

          難忘的朋友作文600字【5】

          當(dāng)看見那把熟悉的小提琴,那張帶著我心血的十級(jí)證書,便會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)夏日的記憶。

          那年我只有7歲,被爸爸、媽媽送去學(xué)小提琴。第一次走進(jìn)那個(gè)教室,第一眼看到的就是你。因?yàn)槟闾霰娏耍吒叩膫(gè)子,漂亮的臉蛋,烏黑的秀發(fā)扎成一束,你那時(shí)15歲。老師安排我跟你坐。

          你笑著跟我問好。老師提問,我總是張口結(jié)舌,你就悄悄的提醒我,可后又為我細(xì)細(xì)地講解。我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)四根琴弦的名稱,你就在我的本子上畫出一只雞對(duì)我說:“這是G弦。”而后又畫出一個(gè)水管在滴水對(duì)我說:“這是D(滴)弦。E弦是座倒山,A弦是個(gè)滑梯。”經(jīng)你如此一講我很快就記住了。松香我時(shí);赝粒看文憧値臀彝瓿。

          課間,你常買冰淇淋或飲料,總不忘帶我一份。

          整個(gè)夏天,我?guī)缀醵际歉阋黄鸲冗^的。學(xué)期結(jié)束,你走了,去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度。我哭了,哭的好傷心……你的名字我已淡忘,但那個(gè)夏日有你的每一天我都記憶猶新。

          我曾經(jīng)無數(shù)次想放下手中的琴,但每一次你都會(huì)走過來阻止我,你對(duì)我說:“付出了就會(huì)有收獲。要堅(jiān)持啊!”正是,你這些話一直激勵(lì)著我。

          我畫了整整五年似的時(shí)間,沒日沒夜地練琴,終于我的努力沒有白費(fèi),我考到了十級(jí)別。我成功啦!正是因?yàn)楫?dāng)初有你,否則我一定不可能有今天的成功。

          當(dāng)初那本記有你筆跡的本子,當(dāng)初那把琴,見證了我們的友誼;如今的證書,如今的新琴,見證了我們的成功。它們都陳列在我眼前,可是你又在哪兒呢?我哭了,有如五年前一樣的孤獨(dú)無助。

          大姐姐,你在國外過得還好嗎?你還記得我嗎?

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