一本好書一個(gè)朋友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一本好書一個(gè)朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一本好書一個(gè)朋友作文1
《城南舊事》里英子的童年像一壺成年老酒，每每讀來都是韻味猶長(zhǎng)。書中描寫的是北京城南，一家人溫暖和睦的生活。通過孩童的視角，展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合。書中，溫柔賢惠的媽媽，溫文爾雅的爸爸，瘋女人秀貞，伙伴妞兒，反對(duì)封建的蘭姨娘，奶娘宋媽……陪伴著英子走過了六到十三歲的'童年。歲月蹉跎，隨著童年逝去，家庭變故，英子慢慢長(zhǎng)大了，她擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)。
我翻閱著《城南舊事》，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方。那年我五歲，有一次，我聽媽媽說，她們小時(shí)候，經(jīng)常到田野里挖草根吃，甜絲絲的，可好吃了，簡(jiǎn)直就是她們童年的美味零食。于是，我就慫恿表弟跟我一起去田野里尋找那傳說中的“美味”。
當(dāng)我和表弟來到田野上，就立馬傻眼了。這么多種草，到底哪一種才是“美味零食”呢？找到一顆草根后，我迫不及待地放進(jìn)嘴里嚼，哇，又酸又澀，還有絲絲苦味，舌頭要僵掉了，我的整張臉扭曲得像個(gè)苦瓜，這個(gè)肯定不是。經(jīng)過N次失敗，終于找到一種像竹子，一節(jié)一節(jié)的，白白的草根，嚼起來很有韌勁，也有淡淡的甜味。
我恍然大悟：原來每個(gè)人的童年里，都藏著不一樣的故事。
一本好書一個(gè)朋友作文2
在柔和的燈光下，我捧著一本書，如饑似渴地品讀了起來，我被書中主人公的事跡深深地感動(dòng)著。這本書就是《假如給我三天光明》。
這本書主要講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，在19個(gè)月時(shí)因?yàn)榘l(fā)高燒讓她永遠(yuǎn)地失去了光明和聲音。在海倫小時(shí)候，安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生活，使她的生活又見到了一縷陽(yáng)光。在安妮·莎莉文的幫助下，海倫不僅學(xué)會(huì)了許許多多的字，還學(xué)會(huì)了閱讀。她經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈地努力，考進(jìn)了著名的哈佛大學(xué)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
我們身邊也不乏這種人，學(xué)校附近鐘表店的老爺爺就是其中一位。那位老爺爺小時(shí)候得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾不能自主行走，只能靠一把木板凳來移動(dòng)自己，但他并沒有自暴自棄，也沒有對(duì)生活失去信心，還學(xué)會(huì)了修理鐘表，在自己的崗位上一直默默地堅(jiān)守著，他不但養(yǎng)活了自己，還給周圍的人們帶來了便利。
今后我們遇到困難時(shí)，只有努力地克服它，戰(zhàn)勝它，才能在自己的學(xué)習(xí)道路上取得更大的進(jìn)步。
一本好書一個(gè)朋友作文3
我第一次接觸《小學(xué)生時(shí)代》，就被它深深地迷住了，它那漂亮的封面，清晰的文字，生動(dòng)的圖畫，讓我愛不釋手。故事里一個(gè)個(gè)人物刻畫得栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節(jié)描寫得生動(dòng)有趣……
我清晰地記得，兩年前一個(gè)寧?kù)o的午后，爛漫的櫻花開滿了整個(gè)校園，春天的氣息沁人心脾。老師讓我們排好隊(duì)伍，擺出漂亮的姿勢(shì)，在迷人的花海里，我們留下了一張張可愛的笑臉。令我們沒想到的是，同學(xué)們的笑臉竟然上了《小學(xué)生時(shí)代》的封面，我們都激動(dòng)地互相擁抱起來。
《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥般的童心，陪著我一起走過歡樂的童年，幫我克服成長(zhǎng)中的煩惱與挫折。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想，心情難受的時(shí)候，看到《小學(xué)生時(shí)代》的西子姐姐寫給“一個(gè)煩惱的女孩”的一封信，里面的話語(yǔ)讓我受益匪淺：“跟著你的腳步走，不是為了超越他人，而是為了發(fā)現(xiàn)自己，激勵(lì)自己，讓自己活出真實(shí)，學(xué)會(huì)做人�！蔽髯咏憬氵�支了三招：第一，制定具體的目標(biāo)；第二，確定策略和行動(dòng)計(jì)劃；第三，自我激勵(lì)。
《小學(xué)生時(shí)代》成了我形影不離的伙伴，它伴我成長(zhǎng)，讓我的生活更精彩！
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