我最親密的朋友作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我最親密的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最親密的朋友作文1
從呱呱墜地的第一聲啼哭，我與他就結(jié)下了不解之緣。到今天，他已經(jīng)陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋了。他，就是我最親密的朋友——書(shū)。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，如果世上沒(méi)有了書(shū)，那世界就毫無(wú)意義，就連我們最熟悉的語(yǔ)言也毫無(wú)意義。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，是我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，隨著知識(shí)面越來(lái)越廣，我出早會(huì)變成一只雄鷹，展翅飛翔！從蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫，雖不懂其中的含義，但看著那一個(gè)可笑的'人物，不免也會(huì)隨之哈哈大笑。慢慢的，那小小的連環(huán)畫已不能滿足我對(duì)書(shū)的欲望了，我迷上了童話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽(tīng)著王子與公主幸福的結(jié)局才能甜甜地入睡。再大了點(diǎn)，讀的書(shū)就雜了，不論是散文、小說(shuō)或是詩(shī)歌，都略之一二。讀書(shū)豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力。
相信每個(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧，我與我的書(shū)也發(fā)生過(guò)“矛盾”：一天，我興致勃勃的看著一本書(shū)，想和別人討論討論關(guān)于這本書(shū)呢，可當(dāng)我和別人討論時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我有好多都是錯(cuò)的，當(dāng)然，這要?dú)w功于我的“朋友”。我覺(jué)得很沒(méi)面子，把氣都撒在了他身上，好幾天都沒(méi)理他，不過(guò)最后我還是向他道了歉，并認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤，和他重歸于好了。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書(shū)。我沒(méi)有勇氣向他們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢？不值得一提！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛锌釔?ài)讀書(shū)的人，我們的科學(xué)文明才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛，紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因?yàn)橛辛俗x書(shū)才更加精彩！
讀書(shū)使我在深夜中不再寂寞，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！讓我們?cè)跁?shū)中歡樂(lè)，在書(shū)中成長(zhǎng)！使我們的知識(shí)更上一層樓！伊薩克。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)伏婉的安慰著�！�
我最親密的朋友作文2
雖說(shuō)朋友并不是一天、兩天，一件事兩件事就能結(jié)成并產(chǎn)生感情的，而我們男生也更喜歡爽快的、干脆的友誼。但那種并肩作戰(zhàn)，有福同享、有難同當(dāng)?shù)挠洃�，總讓我心頭激蕩著由來(lái)已久的親密感，我和朱豪就是如此。他比我矮上一點(diǎn)，但有著十分強(qiáng)健的身材，給人充滿力量的感覺(jué)，古銅色的皮膚，就是和我一樣喜歡體育最好的見(jiàn)證。我們最大的享受就是像旋風(fēng)小子一樣在籃球場(chǎng)上來(lái)回奔跑，幾個(gè)回合下來(lái)大汗淋漓的的'我們會(huì)有很默契的配合，就連一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能成為“敵方”無(wú)法讀懂的暗語(yǔ)。這不，那次我們又去打籃球了，對(duì)手是隔壁班的“籃球”大王，“你們兩個(gè)算一個(gè)人也贏不過(guò)我，你們信不信？”籃球大王嘻嘻地笑著。
對(duì)方足足比我們高出了一個(gè)頭，我和朱豪仰視著他，慢慢轉(zhuǎn)回頭對(duì)視了一下。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，我們不約而同，開(kāi)始搶球，先奪為快，籃球大王似乎沒(méi)有把我們的小伎倆放在眼里，輕輕用手指一勾，籃球就進(jìn)了籃筐。我們兄弟倆一跺腳，朱豪一個(gè)聲東擊西，我立馬沖上前，嘿嘿，進(jìn)了！進(jìn)了！籃球大王傻了眼，我們相視一笑，殺了個(gè)回馬槍，又進(jìn)一球。我們合力戰(zhàn)勝了籃球大王。嘿嘿，我們又創(chuàng)造了一次二合一的回憶。我們常常說(shuō)自己有兩個(gè)媽媽和兩個(gè)爸爸，這是因?yàn)槲覀儾粌H總是玩在一起，而且學(xué)在一起、生活在一起。
那是一個(gè)學(xué)期的最后一天，我們高興的拿著自己滿意的成績(jī)單回了家，不用說(shuō)，這次沒(méi)少得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，“兩個(gè)兒子都挺厲害……”我們高興得怎么也睡不著時(shí)，于是悄悄地溜進(jìn)客廳，從我的“寶箱”里取出早已期待已久的薯片和飲料，我們就在那小小的床上開(kāi)了個(gè)“小野炊”，一口飲料一口薯片，說(shuō)說(shuō)笑笑，到了12點(diǎn)多我們才睡著。第二天來(lái)了，我們爭(zhēng)著廁所的馬桶，不用說(shuō)一定是昨天那期待已久的飲料惹的禍了……他就是我那最密切的朋友——朱豪，我們并肩作戰(zhàn)，共同進(jìn)步！
我最親密的朋友作文3
他，骨瘦如柴，卻又健步如飛；他，一對(duì)招風(fēng)耳，耳朵卻不怎么伶俐；他，眨巴著一雙星星般的小眼睛，可愛(ài)中又不乏帶點(diǎn)幽默。他，就是我最親密的朋友鑄輝。
我倆都出身于軍人家庭，他父親和我父親是戰(zhàn)友，我倆的童年是在一個(gè)大院子里度過(guò)的。當(dāng)年，住在一起的小孩最流行滑旱冰，在他們之間，我算比較早起步的，已經(jīng)滑了一、二個(gè)年頭，算高手。而他，卻對(duì)旱冰一無(wú)所知。于是，我理所應(yīng)當(dāng)成為他的“師傅”。每回大家瀟灑滑出大院的時(shí)候，我卻留著里頭一步一步地教他。
晚上，他經(jīng)常跑到我的房間，一直玩到深夜便找個(gè)借口和我睡在一個(gè)床上�？赡芩萘税桑X(jué)時(shí)，會(huì)把被子卷過(guò)來(lái)給自己，總害得我蜷縮著身子哆嗦一夜，還好我肉多，沒(méi)怎么冷到骨頭里。而到天亮醒來(lái)，他卻矢口否認(rèn)，還硬說(shuō)是我把被子踢給他的。等我上到幼兒園大班時(shí)，父親轉(zhuǎn)業(yè)了，我家也搬出了大院，本以為我們倆這段親密時(shí)光就此終止。沒(méi)想到上了小學(xué)，我倆又就讀于同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，那是緣分。
每逢課間，我倆便聚在一起，談?wù)勡娛�，講講學(xué)習(xí)，玩玩游戲。有時(shí)，甚至還議論長(zhǎng)大后干什么。如果他有哪些題目不懂，第一個(gè)就想到找我，而且，課后他經(jīng)常忘抄作業(yè)，每天我都有可能被他打來(lái)問(wèn)作業(yè)的電話干擾，當(dāng)然，我也沒(méi)有怨言，甚至還很樂(lè)意，誰(shuí)叫我倆最親密呢。
長(zhǎng)大后，他的'體育反而比我強(qiáng)了，輪到他給我當(dāng)“教練”了。他知道我跑步速度慢，所以，每逢體育課跑步的時(shí)候，他總是在綠地上放慢腳步跟著我，一邊鼓勵(lì)著：“加油！陳周熠！”有了他的陪伴和鼓勁，我覺(jué)得跑個(gè)800米也就那么回事，小菜一碟。
我和葛鑄輝，一胖一瘦，一文靜一頑皮，一個(gè)愛(ài)數(shù)學(xué)，一個(gè)愛(ài)體育，一對(duì)最親密的朋友！
我最親密的朋友作文4
我最親密的，也是每天和我形影不離的朋友——牙箍。
它雖然才跟了我兩年，但我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，我從剛開(kāi)始對(duì)它的討厭變成了喜歡。我笑的時(shí)候它似乎也在笑。牙箍經(jīng)過(guò)光線的反射，襯托著我的牙齒，看上去好似我的牙齒在發(fā)光一樣。我同學(xué)都說(shuō)：“你笑起來(lái)特別的`‘燦爛’！”
我吃飯，它也吃飯。我咀嚼的時(shí)候，它還會(huì)偷偷地“藏”一點(diǎn)，可能是想留著當(dāng)夜宵吧。我可不給它這個(gè)機(jī)會(huì)，飯后刷牙時(shí)，它“藏”起來(lái)的食物也就自然地從牙縫里出來(lái)了。我刷牙等于它洗澡。我很賣力地把每一個(gè)面都刷了一遍。由于它的緣故，我的牙刷很快就都“開(kāi)了花”。但每次照照鏡子，看見(jiàn)它發(fā)出奪目的光彩，我便覺(jué)得很值得。
我睡覺(jué)，它也睡覺(jué)。我跟它道過(guò)晚安，合上嘴，給它一個(gè)溫暖的“房間”。我做夢(mèng)，它也做夢(mèng)。有時(shí)橡皮筋（橡皮筋是輔助矯正牙齒用的）和它發(fā)出刮擦的聲音，那應(yīng)該是它在說(shuō)夢(mèng)話吧！
我難過(guò)的時(shí)候，照照鏡子，仿佛它也失去了光彩。好像它也懂我的心事，來(lái)安慰我。有時(shí)候，它也會(huì)和我發(fā)生“爭(zhēng)執(zhí)”：比如它會(huì)刮破我的牙齦�。粍傞_(kāi)始戴橡皮筋說(shuō)話會(huì)不清楚��；還有有時(shí)候很多“零件”團(tuán)在一起，使我開(kāi)不了口啊，等等的一些事。
當(dāng)然，我也會(huì)不小心把它從我的牙齒上弄下來(lái)。吃開(kāi)心果的時(shí)候、吃硬糖的時(shí)候、啃雞爪的時(shí)候……我已經(jīng)不知道把它弄下來(lái)幾次了。它“身價(jià)”還挺高，小小的一顆就要50元人民幣！每次掉下來(lái)都要小心保存。
牙箍，我目前最親密的朋友，也許和你說(shuō)拜拜的時(shí)候，我已經(jīng)有了一口整齊漂亮的牙。
我最親密的朋友作文5
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝......”小時(shí)候，我就是聽(tīng)媽媽唱著這首溫馨的《搖籃曲》漸漸入眠。輕柔甜美的旋律讓我在夢(mèng)中也快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，幼兒園里，老師天天領(lǐng)著我們唱著《小毛驢》.《鈴兒響叮當(dāng)》這幾首歌，唱啊蹦啊跳啊，從教室到走廊，從操場(chǎng)到校門口，到處傳來(lái)我們歡樂(lè)的歌聲......在大班時(shí)，我還以一曲《吉祥三寶》獲得幼兒卡拉OK大賽一等獎(jiǎng)。和諧優(yōu)美的音樂(lè)讓我在兒時(shí)更自信。
再后來(lái)，上了小學(xué)，我當(dāng)上文藝委員。站在講臺(tái)旁，我領(lǐng)著大家唱《上學(xué)歌》.《小白船》......每次，我都是發(fā)自內(nèi)心地高呼歡唱，臉上都露出了燦爛的笑容。
課間，我還發(fā)明了一種新游戲——歌詞接龍。瞧，我們正玩的起勁呢！“你的名字叫什么？”舒怡那組出了題：接“么”字，哎呀，這可沒(méi)看過(guò)，我這組便陷入了苦苦思考中。突然，我茅塞頓開(kāi)，想出來(lái)了！“為什么！”嘻嘻，這回她們可想不出來(lái)了吧！不料，他們好像再有準(zhǔn)備似的，吐口而出：“什么也不說(shuō)......”聽(tīng)完，我不由得松了一口氣，幸虧她們沒(méi)再讓我們接“么”字�！拔也幌胝f(shuō)，我很純潔�！蔽荫R上說(shuō)到。歌詞接龍不僅豐富了我的見(jiàn)識(shí)，還拉近我和小伙伴的'距離，為我撐起一片“友情天空”。神奇動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓我的生活更快樂(lè)。
現(xiàn)在啊，我正熱衷于學(xué)唱英文歌曲�！禠emon Tree》《This Is Me》......不僅為我開(kāi)啟一扇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門，更讓我領(lǐng)略不同國(guó)家的美妙樂(lè)音。
音樂(lè)，這位無(wú)形的朋友，這位我最親密的朋友，這位伴隨我一生的朋友......
我最親密的朋友作文6
“叮咚——叮咚”我急忙搶在媽媽面前開(kāi)了門，我知道肯定是隔壁拉拉來(lái)了。
拉拉是她的小名，真正的名字叫瞿冰芷，但我喜歡叫她小名。拉拉和我同齡，但個(gè)頭比我高了許多，臉蛋圓圓的，皮膚很白，我嫉妒又羨慕，見(jiàn)到她總喜歡捏她的臉，然后她的.臉上泛起了紅暈，白里透紅，更好看了。她也總會(huì)笑笑，摸摸自己被捏的臉。
拉拉和我從幼兒園開(kāi)始就已經(jīng)是好朋友了，去年她家也搬到我家隔壁，我心里那個(gè)樂(lè)呀，心想：以后再也不用擔(dān)心周末在家沒(méi)朋友玩了。
這不，她又來(lái)了，肩上還背了個(gè)大書(shū)包，一見(jiàn)到我就說(shuō)，家里媽媽在打麻將，來(lái)你家寫作業(yè)，咦，什么那么香��？一進(jìn)門她就嚷著。忘了告訴你們，拉拉很胖，胃口極好，很喜歡吃東西，一副永遠(yuǎn)吃不飽的樣子，我趕緊拽走拉拉，不能再吃了，該為以后的身材想想了。
每次我們寫好作業(yè)，便會(huì)趴在地板上，頭對(duì)頭，地上放張畫畫的紙，畫自己喜歡的東西，畫了擦，擦了畫，說(shuō)著一些無(wú)關(guān)緊要的話，有時(shí)我把她胖胖的手拿過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳著，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是放上調(diào)料肯定味道不錯(cuò)，倒上酒，撒點(diǎn)鹽，再放點(diǎn)味精……”然后我故意做一個(gè)要吃的動(dòng)作，拉拉總會(huì)笑著抽開(kāi)手，反過(guò)來(lái)咯咯笑著輕輕拍一下我的手，兩人開(kāi)懷大笑。
周末大家有空的時(shí)候，拉拉有時(shí)還會(huì)帶著她的表妹——小丫丫過(guò)來(lái)，她們一來(lái)，原本靜靜的家里頓時(shí)一片鬧哄哄，尤其是小丫丫，笑起來(lái)可有意思了——咯咯咯的，有時(shí)一件不怎么好笑的事只要她一笑，我們也會(huì)被逗得前仰后合。我們只要在一起，什么鬼把戲都能想得出來(lái)，躲貓貓啦，玩主持游戲啦，跳跳球啦，那種學(xué)習(xí)后放松的感覺(jué)真好！
這次寫最親密的朋友，我告訴拉拉我寫她。她一臉高興，說(shuō)：“真的？”但不能把我的壞形象給寫上哦。哈哈！
我最親密的朋友作文7
如果書(shū)籍就是海上一艘船，那么，我就是船上的一位乘客，在知識(shí)的海洋中遨游。如果書(shū)籍是花朵，那么，我就是辛勤采蜜的蜜蜂，在知識(shí)的花園中暢游。書(shū)和我如影隨行，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都和我在一起，它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的'趣事，有笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有許多做人的道理。每次吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。隨手抽出一本《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女伸冤吧！來(lái)本《三國(guó)演義》，我為諸葛亮的才智大略欽佩不已；請(qǐng)翻開(kāi)《西游記》唐僧師徒那有趣、離奇的旅行讓我忘記了悲傷，重新歡笑起來(lái)；看完了《母愛(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為有多讓父母?jìng)摹疑钌畹靥兆碓跁?shū)的海洋中，獲得了很多知識(shí)，讀書(shū)的好處真是無(wú)窮無(wú)盡！
有一次，上完英語(yǔ)課，回來(lái)吃晚飯都晚八點(diǎn)鐘了，我顧不上做家庭作業(yè)，捧著書(shū)在桌子上讀，讀到晚上十點(diǎn)鐘，寫了一小時(shí)作業(yè)，非常疲倦就睡覺(jué)了，臨睡前提醒媽媽明天早上六點(diǎn)鐘叫我起來(lái)寫作業(yè)。
有一次，是在暑假，我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多啊！真可以說(shuō)是多不勝數(shù)。我來(lái)到擺放課外書(shū)籍的書(shū)架前，從一排排花花綠綠的書(shū)中選了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，就在那津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)地流逝，而我還是全身心地投入在故事的情節(jié)里。等我囫圇吞棗地把書(shū)看完時(shí)，已經(jīng)是傍晚5點(diǎn)多。我想：哎呀，時(shí)間怎么這么快，都已經(jīng)五點(diǎn)了，要快點(diǎn)回家了�；氐郊液螅矣直话职謰寢層�(xùn)斥了一通。但是，我的心里還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉煊肢@得了更多的知識(shí)。
書(shū)不僅是我們的好老師，也是我最親密的朋友，它不但教給我們?cè)S多我們課內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí)，也教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。書(shū)，永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文8
鄭子安是一位和我差不多大的小女孩，她的奶奶是我外婆的姐姐，她也是我的姐姐，我們倆有很深的友誼。
鄭子安的小名叫安安，是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。她原來(lái)住在蒼南，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到內(nèi)蒙古呼和浩特讀書(shū)。她今年上五年級(jí)，是一位優(yōu)秀的小學(xué)生，每當(dāng)我有什么難題，她總會(huì)幫我解答。她總是送我很多禮物和好吃的，她給我最好的禮物是一小熊形象的物品，針織的，是頭套加圍巾加手套，細(xì)茸茸的。我非常喜歡這件禮物，那年冬天天天拿出來(lái)戴。
剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，安安的成績(jī)總比我好，那時(shí)我挺貪玩，年齡又小，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái)，我漸漸進(jìn)步起來(lái)。我們總是在團(tuán)聚的時(shí)候，你一聲我一語(yǔ)地報(bào)出期末考試所謂的好成績(jī)。有時(shí)，我們是親密無(wú)間的好姐妹，有時(shí)又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，關(guān)系越來(lái)越好了。
在蒼南時(shí)，鄭子安就是我最好的玩伴了。我到她家時(shí)，我們就把枕頭扔在地上，坐在上面玩。或者和她在游樂(lè)場(chǎng)里玩一通；晚上，如果能在她家睡的話，我們會(huì)在床上玩“小馬過(guò)河”的游戲：一個(gè)人跪在床頭，另一個(gè)人抱著枕頭趴上去，下面那個(gè)人就背著坐著的人在床上爬。每次我總是當(dāng)馬，背著安安滿床爬，每次我們都玩到深夜才上床睡覺(jué)。
我在溫州，鄭子安在蒼南，放假的時(shí)候總還可以去見(jiàn)見(jiàn)她�？伤搅诉b遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，見(jiàn)到就不那么容易了，只有放暑假的時(shí)候才能見(jiàn)上一面。
我還記得，剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假和她在一起的時(shí)光。我快走的時(shí)候，她陪我進(jìn)商店，我們買了兩個(gè)一摸一樣的`小鞋子筆筒，粉色的，閃著淡淡的光。我們還在鄭子安家八樓的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一叢漂亮的蘆葦。安安抽出一根蘆葦，折成兩段，把一段遞給我。我們用新鮮的草汁，在蘆葦旁的空地上，寫上兩個(gè)字：友誼。鄭子安說(shuō)：“這兩根蘆葦，就是友和誼，缺少哪一根，都不是真正的友誼�！�
如今，我還在想念她，想念安安這位親切又真誠(chéng)的朋友。
我最親密的朋友作文9
我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的鉛筆盒，可是，最讓人留戀的還是陪伴了我2年多的“笑貓布袋”。
“笑貓布袋”其實(shí)只是一個(gè)布袋鉛筆盒，可它卻是一個(gè)名副其實(shí)的“笑貓布袋”，因?yàn)樗钋懊娈嫷氖且恢恍χ男∝�，旁邊還有一只小鳥(niǎo)，它們似乎在對(duì)話一樣，周圍寫著各式各樣的.英語(yǔ)，那場(chǎng)面可真風(fēng)趣橫生呀！“笑貓布袋”分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分是硬幣們的天下，里面可寄存著我的全部積蓄，有好幾個(gè)一元硬幣，3張十元紙幣和2張二十元紙幣，弄丟了我連家也不能回了！
第二個(gè)部分是尺子和一些零零散散的小物品，可千萬(wàn)別小看這些東西哦！在數(shù)學(xué)課上和寫作業(yè)時(shí)，尺子們可幫了我一個(gè)大忙，要是沒(méi)有它們的話，我的考試和作業(yè)可得不了滿分嘍！
第二個(gè)部分和第三個(gè)部分中間有一個(gè)“萬(wàn)丈深淵”，里面存有幾支巨大無(wú)比的“神筆”—鉛筆。在美術(shù)課上時(shí)，我就拿起“神筆”在紙上像跳舞一般地畫起那一幅幅栩栩如生的圖畫，讓老師打上那一個(gè)令我驕傲的閃閃發(fā)亮的大紅星。
最后一個(gè)部分，可是最齊全的部分，里面有資格最老的鋼筆，幾支輕巧新穎的水筆，那形態(tài)各異、身體別致的涂改帶，還有老當(dāng)益壯的橡皮。每到我開(kāi)始寫作業(yè)了，水筆就第一個(gè)跳了出來(lái)，跟我共同寫完作業(yè);在我寫錯(cuò)字時(shí)，涂改帶就“唰”的一聲幫我涂好了；到我練字時(shí)，鋼筆毫不猶豫地讓我握著它，完成那一個(gè)個(gè)酐暢淋漓的鋼筆字；每當(dāng)我畫畫畫錯(cuò)了或用鉛筆寫錯(cuò)東西時(shí)，橡皮總是毫不畏懼地擦掉它。
我的“笑貓布袋”猶如一個(gè)大家庭，橡皮、尺子、水筆······都和睦相處地生活在“笑貓布袋”里，不分晝夜地為我服務(wù)。
我愛(ài)我的工具們，更愛(ài)我的那“笑貓布袋”。
我最親密的朋友作文10
這個(gè)星期五我呆在新學(xué)校的教室里打鼓，打好了就隨便從書(shū)架上抽了本書(shū)看看�？赐炅藭�(shū)，走出教室，貼在教室走廊外的欄桿上。清涼的春風(fēng)吹拂著我的臉，我感到很舒服，但風(fēng)也帶去了我的回憶，我思念我最親密的朋友。
他，是我最好的朋友小筱，他長(zhǎng)得比我高，兩道濃眉讓人感到他很冷靜，一雙烏黑的眼睛圓溜溜的，特可愛(ài)。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我和他，還真像，好多人都這么說(shuō)。他和我都是皮包骨，都是馬大哈，都是大人眼中的淘氣包，惹事鬼，我們就像兄弟一樣相親相愛(ài)。
那也是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的星期五，我和小筱在趙老師家里做作業(yè)，我在做數(shù)學(xué)，小筱在做語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)我正在奮筆疾書(shū)，沒(méi)有什么時(shí)間可以拿出來(lái)說(shuō)話了�？删驮谶@時(shí)，和我同桌的小筱拿出作業(yè)本指著一道題問(wèn)我：“這道題怎么寫？”我頭都沒(méi)抬一下就說(shuō)：“我不知道�！毙◇阏f(shuō)：“那你借我抄一下不就行了嗎？”我想了幾秒鐘，那幾秒我想了很多事，如果老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？如果小筱以后都這樣來(lái)借怎么辦？我堅(jiān)決地說(shuō)了一個(gè)：“不！”小筱就說(shuō)：“連兄弟都不借，還談什么兄弟！”說(shuō)完就去問(wèn)別人了。之后我心里很不好受，一想這個(gè)決定是對(duì)的，又一想是錯(cuò)的.。我心里矛盾了很久，才決定找小筱談一談。星期一我沒(méi)敢說(shuō)，星期二我還是沒(méi)敢說(shuō)，星期三我還是沒(méi)膽子說(shuō)。可是，不跟他說(shuō)話，太難受了。直到星期四，我壯起膽子找小筱。還沒(méi)等我開(kāi)口，小筱也說(shuō)了：“我媽媽說(shuō)是我做錯(cuò)了，叫我向你認(rèn)錯(cuò)�？墒俏乙恢辈缓靡馑奸_(kāi)口……”我說(shuō)：“我也剛好想向你認(rèn)錯(cuò)呢！”我們倆對(duì)視了一下，都哈哈大笑。你瞧，連認(rèn)錯(cuò)都能做到心照不宣，真不愧是難兄難弟��！從那之后我們就更加無(wú)話不談，更加成為了一對(duì)形影不離的好朋友了。
朋友的記憶是我們一生中最珍貴的東西，我們一定要把它存放在心里最重要的一個(gè)位置上。
愿我和小筱的友誼天長(zhǎng)地久。
我最親密的朋友作文11
我最親密的朋友朋友，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｎ覀兊呐笥延泻芏啵盒』锇�、小�?dòng)物、植物等，都是我們親密的朋友。而我最好的朋友就是—一支圓珠筆。每個(gè)小朋友入學(xué)時(shí)，都是寫著象征低年級(jí)同學(xué)的鉛筆。那時(shí)候的我們，總是盼望快快長(zhǎng)大，能像中、高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣寫圓珠筆。于是，我們就在盼望中一天天度過(guò)了。好不容易到了三年級(jí)，孫老師通過(guò)班上字寫得好的同學(xué)寫圓珠筆，而那些字寫的不好的同學(xué)，還需繼續(xù)寫鉛筆。
那天的班會(huì)上，孫老師公布了名單，那里面也有我的名字。我們幾個(gè)好學(xué)生一蹦三尺高，周圍的同學(xué)都用一種羨慕的眼光看著我們。一放學(xué)，我就拉著媽媽去文具店。千挑萬(wàn)選之后，我終于選下了一支圓珠筆。那圓珠筆上印著小草、小花、蝴蝶等圖案，別提有多漂亮了！從此，我那千篇一律的鉛筆中就多了一支與眾不同的圓珠筆。在以后的學(xué)習(xí)生活中，不論是寫作業(yè)本，聽(tīng)寫、考試，我都用那支漂亮的圓珠筆。因?yàn)樗俏业某砷L(zhǎng)，我的成績(jī)，我的驕傲。它代表著我的脫穎而出。有一次，我用這支圓珠筆一口氣寫了一篇作文。寫完后，我感到非常累。可當(dāng)我看到那圓珠筆上的圖案時(shí)，就不禁逮住了�？�！筆桿上有藍(lán)天、白云、青草、紅花，還有兩個(gè)小朋友追著一只美麗的大蝴蝶。看著看著，我入神了。
我幻想著自己也拿著大網(wǎng)兜，在草地上跑著，跟兩個(gè)小朋友一起，追著那只美麗的蝴蝶……當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，就感到一陣愉悅，心里無(wú)比暢快，也就有動(dòng)力寫下一個(gè)作業(yè)了。當(dāng)圓珠筆的.筆油用完時(shí)，我卻舍不得丟棄這支漂亮的筆。我叫媽媽幫我買來(lái)筆芯，換進(jìn)去繼續(xù)寫。就這樣，這支圓珠筆陪我走過(guò)了三個(gè)學(xué)年——三年級(jí)到五年級(jí)。這三年里，我雖然陸續(xù)有了許多新款的筆，但我依然最喜歡這支見(jiàn)證我成長(zhǎng)的圓珠筆。
當(dāng)這支圓珠筆的圖案都褪后，我才戀戀不舍地收起了這支筆�，F(xiàn)在，這支圓珠筆還靜靜地躺在我的筆筒里，它雖然沒(méi)有了當(dāng)年的華麗，卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，并幫助了我許多事情。它是我，最親密的朋友。
我最親密的朋友作文12
朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉快；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你照亮遠(yuǎn)方的道路。每個(gè)人都有一個(gè)朋友，而我最最親密的朋友就是“白雪”——一只小狗。
“白雪”是爸爸在我三歲時(shí)抱來(lái)的。它渾身雪白，挑不出一根雜毛，所以爸爸媽媽就給它起名叫“白雪”。那時(shí)的“白雪”真像一個(gè)雪白的絨球，可愛(ài)極了�！鞍籽遍L(zhǎng)大了，變得很調(diào)皮，經(jīng)常打碎東西，爸爸天天追著“白雪”跑，不過(guò)我和“白雪”是最親密的朋友，所以每次都會(huì)維護(hù)它，爸爸也只好放任“白雪”的搗蛋了。
記得有一次，我和“白雪”玩游戲，它從我手臂上跳過(guò)去，不小心在我手臂上抓了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕，我痛得哇哇大哭。爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)帶我去醫(yī)院，可我怕他們會(huì)把白雪趕走，忍著痛說(shuō)：“爸爸媽媽，是我要和白雪玩的，不關(guān)它的事，你們不要趕它走，好嗎？”爸爸媽媽連忙點(diǎn)頭。以后，我和“白雪”照樣玩，不過(guò)“白雪”似乎怕我的手又被抓傷，玩的時(shí)候總是很小心，再也沒(méi)有把我的'手抓傷了。
我要上幼兒園了，每天很早起來(lái)上學(xué)，平時(shí)和我一樣喜歡賴床的“白雪”，也是一大早起來(lái)，把我送到門口。傍晚，我放學(xué)回家，“白雪”好像知道時(shí)間似的，我到家時(shí)，它已經(jīng)蹲在門口了，見(jiàn)我進(jìn)門，它便跳到我手上，用舌頭舔我的手臂，一副親昵的樣子。
我快要上小學(xué)了，就在我準(zhǔn)備去報(bào)學(xué)校時(shí)，爸爸打電話告訴我，“白雪”被車撞死了。我頓時(shí)一愣，腦海里滿是和“白雪”一起玩時(shí)的場(chǎng)景，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉。接連幾天一說(shuō)到狗，一見(jiàn)到狗，我就會(huì)哭。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽好長(zhǎng)時(shí)間的安慰，失去“白雪”的傷心才漸漸淡了，但看到別人與狗親密玩耍時(shí)，心里難免還是很難過(guò)。
我想：幼年時(shí)最親密的朋友——“白雪”，它會(huì)像烙印般深深地印在我的心里，刻在我的記憶里。
我最親密的朋友作文13
“同學(xué)們，今天，我們要寫的作文是：我最親密的朋友。請(qǐng)注意字跡端正，語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在四百字左右�！崩蠋熢谥v臺(tái)上笑瞇瞇地說(shuō)。
我思索道：我最親密的朋友？我最親密的朋友是什么呢？是無(wú)話不談的孫亦煊嗎？可我已經(jīng)徹底忘記和他第一次交朋友時(shí)的情景，難道寫朋友不用寫跟他第一次交往時(shí)的情景嗎？如果是這樣那倒好了，我可以寫以前惟命是從、現(xiàn)在又日思夜盼卻怎么也盼不到的陳浩男�？墒牵�?yàn)榻?jīng)常不在一起，我?guī)缀踹B他的相貌都忘了，這還算是最親密的朋友嗎？
正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，孫亦煊那里已經(jīng)響起了沙沙的.寫字聲，我更急了，不管三七二十一，直接揮筆寫了起來(lái)：
我也有許多自己的好朋友，而真正的知音卻很少見(jiàn)，就在三年級(jí)上冊(cè)（管它是啥時(shí)候呢（可刪）），我卻遇上了一個(gè)以后可能再也不會(huì)碰到的人——孫亦煊。
我和他幾乎是一見(jiàn)面就聊了起來(lái)，聊三國(guó)里真正的英雄，聊班上的女生多么討厭。反正，我們?cè)诋?dāng)天就成了最親密的朋友。
我和他幾乎是形影不離，而他不見(jiàn)時(shí)，我可以很容易地猜到他在哪里。像在廁所里拉小便啦，去走廊上啦等等。每次我都能猜準(zhǔn)，他也一樣。
而且據(jù)他說(shuō)，我爸和他爸是高中時(shí)的校友。這樣看來(lái)，我們還真有緣呢！
到了現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我和他已經(jīng)吵過(guò)了不止一次架，我不禁感到懊悔：要是在不久的將來(lái)，我們又吵了一架，并且真的吵了分手，那該怎么辦呢？雖然在以前的吵架過(guò)后兩節(jié)課左右，我們中間的某個(gè)人就會(huì)立刻挑出話題，于是，兩個(gè)好朋友就又和好了。但，就是越是這樣，我們就越對(duì)對(duì)方感到珍惜，友誼就會(huì)更深。如果真有一天我們會(huì)分手，那帶來(lái)的痛苦是無(wú)法忍受的。
我決定，從今以后，更加珍惜他這個(gè)好朋友，并且要記住和他在一起的每分每秒。否則，如果將來(lái)我們真的分手了，我也會(huì)記得：以前，我有一個(gè)推心置腹的好朋友，名字叫孫亦煊，和他在一起的每一分、甚至每一秒都是愉快的。
我最親密的朋友作文14
窗外，一束耀眼的陽(yáng)光灑滿了寬敞的教室，一個(gè)身穿灰色小短裙的小女孩敏捷地站了起來(lái)，正回答老師的問(wèn)題，小嘴張張合合，會(huì)說(shuō)話的大眼睛仿佛在問(wèn)：“老師，我說(shuō)的是正確的嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，她微笑著，坐回了位子上。這個(gè)小女孩就是蘇暢，她就是我最親密的朋友。
蘇暢的個(gè)子不高，一直都坐在教室的第一排，腦后的馬尾辮用橡皮筋緊緊扎牢，別提多精神了。上課時(shí)，她瘦小的手臂，總舉得很高，好像害怕老師看不見(jiàn)她似的；寫作業(yè)時(shí)，她便會(huì)一絲不茍地埋頭狂寫，當(dāng)要上交作業(yè)，她也常是第一個(gè)做好，而且她填的答案也總是那么令人滿意。此刻，她的臉龐上帶著認(rèn)真、仔細(xì)和求知若渴的神情。
每到中午，我和蘇暢常常會(huì)給老師端飯打菜。這時(shí)，我們總不忘互相分享一些有趣的故事和各自的秘密，那些好玩的事情總令兩人哈哈大笑一會(huì)兒，真是有趣極了！每當(dāng)半路遇見(jiàn)了老師，我們就不約而同地說(shuō)道：“老師好！”說(shuō)完，便對(duì)視一笑，又講起剛才的故事了。此刻，她的臉上總帶著興奮和滿足的微笑。
換座位可是我們盼望已久的事，新學(xué)期一開(kāi)始，我們就互相討論想與誰(shuí)坐的事。當(dāng)?shù)侥菚r(shí)，我和蘇暢就用眼神交流著，討論這個(gè)新同桌的希望的寄托。此時(shí)，她的臉上帶著向往新學(xué)期的快樂(lè)。
體育課上，她特有的矜持沒(méi)有了，只流露滿懷熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的精神。別看她個(gè)子小，她的特長(zhǎng)可是長(zhǎng)跑。跑步時(shí)，她的.步伐從慢到快。令人驚嘆的是，她的樣子并沒(méi)有氣喘吁吁，只有步步從容，所以，400米，800米總難不倒她。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她每次都能拿到好成績(jī)。當(dāng)然，這完全歸功與她平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的努力。早晨，她在操場(chǎng)上訓(xùn)練，我們遇見(jiàn)了，也會(huì)互相擊掌、彼此鼓勵(lì)。此刻，她又沉浸在長(zhǎng)跑的喜悅之中了。
“世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)”。無(wú)論在哪里，我都為有蘇暢這樣的朋友而幸福，她能在寂寞時(shí)與你談心，能在傷心時(shí)，給予安慰。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我最親密的朋友作文15
我最親密的朋友雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們的友誼卻難以忘懷。在學(xué)校里，默契是我倆最大的特點(diǎn)，比如我懶得起來(lái)拿工具箱，用眼睛看了看她，她好像接到了“命令”似的，迅速到后面幫我提工具箱，我們經(jīng)常使用眼神交流，知道對(duì)方的需要，這便是心有靈犀吧。
我們還經(jīng)常使用暗語(yǔ)，用數(shù)字來(lái)代替文字，只要在紙條上寫上數(shù)字交于對(duì)方，對(duì)方馬上領(lǐng)悟，傳來(lái)另一張數(shù)字暗號(hào)，其他同學(xué)都弄不明白我倆在發(fā)什么密碼？
她在我面前從不忌諱，想親就親，想抱就抱，她成了我們班有名的“親嘴魚(yú)”，還經(jīng)常叫我“媽媽”，在我面前撒嬌，粘著我說(shuō)：“你愛(ài)不愛(ài)我，媽媽？”我被她搞得哭笑不得，“不愛(ài)，別在我面前裝可愛(ài)了，快走，做作業(yè)去�！彼b作氣呼呼的樣子走了！旁邊的同學(xué)都認(rèn)為她缺少“母愛(ài)”。
她還為我“犧牲”過(guò)。那次對(duì)我來(lái)說(shuō)難忘的記憶，我觸犯了班級(jí)的紀(jì)律，在老師追問(wèn)下，她在我認(rèn)錯(cuò)之前承擔(dān)了一切責(zé)任。最后，她還當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了自己的反思！我聽(tīng)得差點(diǎn)哭了，就此，我覺(jué)得誠(chéng)摯的友誼沒(méi)有什么可以代替。
差不多要期末考試了，我的了重感冒，在家休息著。心里著急功課落下一天。電話鈴響了，“喂？”“是我啦，你還好嗎？”“沒(méi)事啦，今天老師布置什么作業(yè)了？”“我就知道你一定著急了，別急，我把作業(yè)發(fā)到你的.qq上了�！蔽译S口問(wèn)：“你怎么知道我著急了？”“嗨，這么多年朋友了，我還不知道你的心思�！薄�
我們以前也吵過(guò)架，但吵完架后不僅“雨過(guò)天晴”，有時(shí)還會(huì)多一道“彩虹”�，F(xiàn)在她轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們的親密友誼沒(méi)有中斷過(guò)，上個(gè)星期六，她約我一起馬鞍池公園玩，我們拍了許多照片。平時(shí)我們都會(huì)用qq聊天，即使一年見(jiàn)不了幾次面，我們還是最親密的朋友！
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