有關熟悉的朋友作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的熟悉的朋友作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的朋友作文 篇1
在生活中，我們最必不可少的東西究竟是什么？對了，就是燈。
馬路邊的路燈，它可以照亮我們回家的路；美麗的霓虹燈，它可以裝點我們美麗的城市；而這些燈都可以得到我們的聲聲贊美，可是，有一種燈，它同樣在為我們人類服務著，可是卻得不到我們的夸耀，這是什么呢？那就是臺燈！一進到我的房間里，第一個看到的，就是擺在我書桌上的臺燈。這盞臺燈，它的外形不算特別，顏色也不新穎，卻伴我走過了快六年的學習歷程。這個臺燈的下面呈半橢圓形，橢圓形的上面，有一個小小的可以通過轉動來控制燈的亮度的鈕、后面有一根弧形的柱子連著臺燈的燈罩。整個臺燈都是灰色和黑色相間的。
臺燈，你是那樣的無私地為人們服務著，奉獻著，可人們卻將你的無私、你的奉獻，看作是你應該付出的`，是人們應該享受到的，把你的出現，看作是上天專門派來服務于人類的，而你還要一邊被人們所忽視，一邊為所有人工作著，不過，我相信是金子總會發(fā)光，你的勞動成果和重要性是不容人們小覷的！
心愛的臺燈，你陪我度過了一個又一個無聊的夜晚，你的出現讓我在學習時不再黑暗，雖然你的外形不美麗，可這并不能掩蓋得住你那善良的心靈，你永遠是我最忠實、最熟悉的朋友！
熟悉的朋友作文 篇2
我最熟悉的一個人是我的好朋友——徐己能。他的眼睛雖然小小的，但是腦子很靈活，特別是數學，還有我告訴你們一個小秘密，他的.個子很矮小。
有一次，我到他家去做作業(yè)，我先從書包里拿出來一本《同步練習》做。我做著做著，遇到了一道難題，它的題目：甲、乙兩個數的和是110，乙、丙兩個數的和是130，甲、丙兩個數的和是120。甲、乙、丙這三個數各是多少?我苦思冥想，想也想不出來，就轉過身，對徐己能輕輕地說：“這道題 你會做嗎?如果你會，可不可以教我一下呀?”徐己能聽了側過頭，放下筆說：“好，讓我看看，哦我會做，我來教你，請把草稿紙給我。”我急忙把草 稿紙遞給他，他開始教我這道題怎么做了。他教我時，表情像老師那樣認真，打草稿時字也寫得很認真，比平時要好一百倍!
第一遍我沒有完全理解，他看還有點迷惑的眼神，又非常耐心教了我第二遍。這一次，我聽得非常明白，于是馬上拿起筆，又重新開始做了一遍。我的思路很清晰，一下子就做出 來了，我說：“答案是不是甲：50，乙：60，丙：70呢?”徐己能笑著說：“沒錯，你做對了!”看到自己會做，我樂開了花，覺得其實數學是一門很 有趣的科目，這讓我漸漸地對數學產生了興趣，喜歡上了數學，所以我的數學成績現在可以保持得比較穩(wěn)定，這讓我爸媽也替我感到自豪。
這就是我最熟悉的人，一個具有聰明才智、細心耐心的人!
熟悉的朋友作文 篇3
我有很多好朋友，但是我最熟悉的好朋友是我們班的副班長——向梓穎。
向梓穎留著娃娃頭，長著一雙水汪汪的'大眼睛，櫻桃似的小嘴和一雙靈敏的耳朵。每當她管紀律時，一點細小的聲音和很小的小動作都逃不過她的“火眼金睛”和“千里耳”。
她是個樂于助人的孩子。有一次，我的數學作業(yè)做錯了，很傷心。向梓穎看見了，安慰我說：“不要緊，下次努力就可以了！”有時候我學習遇到難題時，她就會耐心地給我解釋清楚，直到我完全弄懂為止。
雖然我們很要好，但我們也鬧過矛盾。一次，她畫了一幅畫，問我：“畫得好嗎？”我對她說：“畫得很好，也很漂亮，不過，這里好像要改一下……”她聽了，不服氣地說：“就你畫得好嗎？我要和你絕交！”“我……我……”還沒聽我解釋，她就走了。第二天，我們卻像什么也沒發(fā)生一樣，又和好如初了。
怎么樣？我的好朋友——向梓穎不錯吧！
熟悉的朋友作文 篇4
朋友像一杯濃烈的酒，越久越醇厚；朋友像一支奔放的歌，越唱越有味。我有一個形影不離的好朋友，他叫林博宇。
博宇也算一個小帥哥了，五官端正，兩腿修長，奔跑起來非常有力。從四年級起，我與他結下了深情厚誼。我們一起上學，一起回家，關系很好，直到現在。
我跟他的故事，那真是數不勝數。我記憶最深的就是那一次。
記得那是一個星期五下午，我征得老師同意后直奔操場––––我要參加籃球隊。我沖到樓下后，把書包隨手一扔，便三步并作兩步地跑進器材室，迅速拿起一個籃球跨出器材室，直奔操場。那里已經有不少人在打籃球了。我急忙加入他們，一起熱火朝天地打了起來。運球，上籃我操控著籃球，做出一個個動作，呀！真是太高興了！我忘乎所以，什么也沒想，只聽風在我的耳邊呼呼作響，我就這樣一會兒運球，一會兒上籃，一會兒投三分球。我不知不覺打到了天黑，依然意猶未盡。無奈器材室的門要關了，我只好極不情愿地把寶貝籃球放回器材室。
休息了一會，我的頭腦清醒些了，便把書包拎進體育組辦公室，準備邊寫作業(yè)，邊等媽媽。我一翻書包，驚訝的發(fā)現一個重要問題——我的抄作業(yè)本不見了！我急了，“翻箱倒柜”找起來：有夾在語文書里嗎？沒有；夾在數學書里？沒有；夾在美術書里？沒有；夾在音樂書里？也沒有！啊，哪兒都沒有！我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。忽然，我灼熱的頭腦清醒起來：剛才急著去打籃球，忘了抄作業(yè)了！抄作業(yè)本肯定落在教室里。我急忙跑上六樓的教室，打開燈一望：作業(yè)全擦了，教室里空無一人。哎，怎么辦呢？看來只能等回家再打電話問同學了。不過，這樣一來，我肯定少不了挨媽媽的一頓訓。我垂頭喪氣地下樓。
當我下到一樓時，忽然聽到了一個熟悉的聲音：“吾棟！”我抬頭一看：啊，是博宇！我像看到了救星似的，跑過去，剛想開口向他借作業(yè)本抄作業(yè)，他卻遞給我一個本子。我定睛一看：“是我的抄作業(yè)本！”我欣喜苦狂，接過來一翻，他早就幫我把作業(yè)記在我的本子上了�！爸x謝你！博宇�！蔽腋麃砹藗�激情擁抱。他告訴我，放學時，他發(fā)現我的抄作業(yè)本落在抽屜了，打開一看，發(fā)現我還沒抄作業(yè)，就特地幫我抄好在學校大門那兒等我。我熱淚盈眶：“讓你等這么久，真不好意思�？煞艑W的時候，你為什么不馬上給我呢？”我感到有些納悶。“我看你打球打得那么投入，怕影響你。反正我也沒啥事，多等一會兒沒關系�！�
多好的朋友啊，為了給我送抄作業(yè)本，整整等了我一個小時。
博宇，你真是我最好的朋友！
熟悉的朋友作文 篇5
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經有一年多了，他是我最熟悉的朋友，他給我?guī)須g樂，帶來……
業(yè)發(fā)，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好�。 笨礃幼�，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的'和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變?yōu)閯恿�，越來越努力的學習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W習動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：我一定會奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。
熟悉的朋友作文 篇6
余嘉豪有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，還有他那張靈巧的'小嘴。
他可大方了。有一次，我到他家玩，他把他半個月拼成的救援直升機拿了出來。我拿著直升機愛不釋手。一不小心把直升機的螺旋槳玩得掉了下來。我心急如焚：余嘉豪知道了一定會大發(fā)雷霆。于是我把直升機藏到背后。余嘉豪來了，看見我在背后藏了東西，好奇地說：“胡瀟鈺，你背后藏了什么東西呀？”我遮遮掩掩地說：“對不起，我不小心把直升機的螺旋槳弄掉了�！彼f：“沒關系。我們是兄弟嘛。要把直升機的螺旋槳安上去，小事一樁。”我們找來萬能膠，一下子就把螺旋槳粘了上去。
余嘉豪不僅大方，而且非常喜歡樂于助人。有一次，我們在小區(qū)里玩，余嘉豪看見一個小妹妹騎著車子跌倒了。他把小妹妹扶起來，拍拍身子，然后帶著小妹妹和她的車子回家了。小妹妹的媽媽知道了，對余嘉豪說：“真謝謝你呀！小朋友�！庇嗉魏肋B忙說：“不用謝�！�
這就是我的好朋友——余嘉豪。
熟悉的朋友作文 篇7
記得又一次，我摔倒了。也許沒有人理我、扶我、幫我、問我，但總會有一雙手相陽光般照進了我的心房，她——我的朋友，卻將我扶了起來，幫我收拾衣服，溫泉哦怎么樣了？可能，這就是“朋友”這個動作的釋義。
我的朋友，性格開朗，有時卻像男生，她很粗心大意，經常是忘帶這個，忘帶那個，做事也不太認真，沒有自己的原則，有時還會害我與不利之地，但我知道，我們意境是永遠分不開的了，我有難事會與她一起分擔，想出解決方案，我有快樂也會與她一起分享。有時，一件小事我們可以快樂一個星期。她的學習不太好，但我卻從不會幫她，她也不會問我，這是因為我覺得她應該自覺，養(yǎng)成良好的'行為習慣，而不是靠我不斷地督促。她很喜歡玩，但我卻是宅女，我如果沒有事就盡可能不出家門，而她是那種一天不出家門就渾身不舒服的人，也許正是這樣，我們便進行了互補，我有時會被她拉出家門去呼吸新鮮空氣，而她有時也會被我鎖在家里體驗生活樂趣。這就是我的朋友，一個學習不大好，又愛玩，做事不認真，但我卻離不開的馬大哈。
有一次，我們一起去發(fā)傳單，那是我家里人拜托的，我便第一個打電話給了她，她卻一口答應了。我心中暗暗松口氣（要不我一人怎么發(fā)完哪�。┪覀兣雒婧笠黄鹣瘸霭l(fā)去了菜市場，冒著雨，你們看到的那倆個一張傳單都沒發(fā)出去，自己卻成落湯雞的一定是我們倆。我們看著對方，大笑了一會兒，便開始尋找新的方法：一家一家店鋪我們挨著發(fā)。果然有成效，不一會兒，500多份傳單就被我們“收拾”的一干二凈了。
她與我同一天出生，可能我們上輩子結了什么奇緣吧！她喜歡和我做朋友，而我也是。知道她是誰嗎？告訴你——巴音花。
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