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      2. 朋友作文

        時間:2023-05-04 19:54:41 朋友 我要投稿

        【精選】朋友作文10篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的朋友作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】朋友作文10篇

        朋友作文 篇1

          一天早上,小螞蟻黑黑,小青蟲青青和小蝴蝶花花找到了一個雞蛋殼,小螞蟻靈機(jī)一動,說:“我們可以把這個雪白的雞蛋殼做成一個好玩的蹺蹺板!"大家都贊成,小蝴蝶找來一卷膠帶,青青和黑黑抬來一片竹子,把竹片用膠帶固定起來,完成!

          小螞蟻和小青蟲爭先恐后的上了蹺蹺板,小螞蟻翹不動小青蟲,逗得花花哈哈大笑。過了一會,他們玩膩了,這次花花靈機(jī)一動,說:”我們可以把這個白亮亮的雞蛋殼做成一個熱氣球!“

          大家都贊成,大家去”蜘蛛裁縫店“買了一匹布和一卷線。去”野豬雜貨店“買了一把剪刀和一根針。它們把布匹裁成熱氣球的樣子,再吧線穿到針里,熱氣球做好了,這時,一陣風(fēng)吹了過來,小青蟲和小螞蟻連忙座了上去。它們飛呀飛呀,飛到了白云中間,小青蟲吃了一口白云,呀,真甜!

          大家吃呀吃呀,白云姐姐很不高興,她把自己變成了雨點(diǎn),下起雨來。他們連忙把熱氣球降下來,把雞蛋殼扣在它們身上,這樣雨就淋不到它們了。

          大家躲在雞蛋殼里,聽著雨打在雞蛋殼上的美妙音樂,漸漸地,漸漸地,雨聲小了。雨停了,月亮姐姐出來了,星星困的眨眼睛,花花,黑黑和青青也困了,大家把雞蛋殼翻過來,嫦娥姐姐視乎看見了,輕輕唱起童謠,大家聽著悅耳的歌聲,進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時,一片大大的'葉子落在它們身上,變成它們的被子。

          第二天,它們醒了,它們有了更新奇的想法......

          我知道了:有一些東西,只要動動腦筋,就會有很多想法,如果對你實在沒用,或許對別人有用。

        朋友作文 篇2

          說起來我還要感謝“小學(xué)生網(wǎng)上作文”因為是它,讓我交了一個知心的朋友!

          我的好朋友——于明洋,她是一位能說會道的女孩。雖然她只有12歲,可她的身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她年齡的標(biāo)準(zhǔn),155厘米。比我高出了許多!這還惹起了我家的一場風(fēng)波。我媽是一位很斤斤計較的母親。她生怕我不夠高,以后沒人取我當(dāng)老婆,就去看我同齡的.朋友身高與我相差多少。雖然明洋比我大一歲,可我媽希望我跟她一樣高。更不要說我比人家矮10公分!我媽就說我,你跟人家大姐姐交朋友不覺得丟臉,我還覺得丟臉呢!為了這件事,我足足浪費(fèi)了一千多元錢!

          有一次她給我留言好幾次,我都沒看見。過了好幾天,我打開留言本。發(fā)現(xiàn)有10幾個她給我的留言。我急忙給她回了一個留言。想不到她仍在電腦邊等著我給她的回復(fù)。我當(dāng)即表示對不起。令我遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的是,她不但不怪,我還說她也是不經(jīng)常看留言的!

          !我為我能交一位這么好的朋友感到自豪!

        朋友作文 篇3

          我在斯民小學(xué)交了一個新朋友。

          他虎頭虎腦的,是一個十足的大胖子,簡直可以當(dāng)我的貼身保鏢了。他的腦袋滾圓滾圓的,像一個大西瓜。五官被肥嘟嘟的肉擠得都快看不見了。兩顆黑豆豆似的眼睛不停打量著我。嘴角邊還有一個小酒窩,笑起來可愛極了。他有一個啤酒桶那么大的肚子,雙腿顯得更短了。他那肥肥胖胖的樣子活像一個大肉包子。

          見到我,他便熱情地對我說:“Hi!如果有人來欺負(fù)你,我保證幫你報仇!”我想:他肯定性格開朗,天不怕,地不怕。他講起話來滔滔不絕,還特喜歡和我交流!澳惆謰屖鞘裁磫挝坏?你是不是書呆子?”一連串問題連轟帶炸似的'發(fā)射過來,使我應(yīng)接不暇。我們交換了“交友卡”,我又把禮物送給了他。他一看見禮物,就忘記了我的存在,不停擺弄著。我想他大概還是一個好奇心很重的人吧!

          我漸漸開始喜歡他了。

        朋友作文 篇4

          我家有一只小狗,是別人送的,它并不是品種優(yōu)良的狗狗,只是一只很普通的土狗,全身黃色,于是就起名小黃,我很喜歡它,它像朋友一樣陪伴著我。

          它很頑皮,一會把衛(wèi)生紙撕咬的滿地都是,一會還會搞惡作劇似的藏起我的一只鞋子,可是我一聲指令,他就耷拉著耳朵乖乖的把鞋子銜回原來的地方。他還會游泳,晚上出去散步,在經(jīng)過小河的時候,它突然竄出跳入河中,我著急的大喊大叫,以為完了,小黃是要自殺?可是媽媽叫住我說:"不用擔(dān)心,小狗天生會游泳。"可不是嗎?嘩嘩嘩,一陣狗刨之后,小黃飛跑上岸,繞著我跑了一圈,伸出兩爪作揖,原來是在向我炫耀本領(lǐng),邀功領(lǐng)賞呢!看來我這小狗還是游泳高手哩!

          有一天晚上,小偷到鄰居家偷東西,小黃聽到了,汪汪汪叫個不停,一次又一次向他發(fā)起猛撲,咬住他的褲腿不放,驚動了我們起來一起捉住了小偷。勇敢的小黃也得到鄰居的獎勵——一只大雞腿。從此之后可是不得了,那個神氣勁連走路都不一樣——飛奔啊,感覺就是一個凱旋歸來的將軍,天不怕地不怕。

          可是我的小心臟受了罪了,我的小黃變了——晚上到了溜腿時間,做完作業(yè)帶它出門,每碰到一只大狗,它都飛快地沖過去,前后左右邊撲邊叫,若對方狗狗嚇退還好,沒有退意的`小黃直接跳起起撕咬,毫不示弱,彈跳力驚人,若沒有我的召喚,還不知道要打斗多少個回合呢?大狗也趁機(jī)倉皇逃走,苦了我在一旁膽戰(zhàn)心驚。小黃自然少不了一頓訓(xùn)斥,乖乖跟著我回了家?粗兔柬樐康目蓱z樣,我忍不住笑了......

          我的好朋友小黃每天陪伴著我,帶給我無盡的歡樂,我會永遠(yuǎn)愛著它!

        朋友作文 篇5

          高山與綠水相伴,二者纏綿繞轉(zhuǎn);藍(lán)天與白云相依,二者悠閑漂浮;玫瑰與花刺相逢,二者退陋造美;你與我相遇,互描青春色彩,共繪絢爛人生。

          每個音符的悅動都造就了一次成功的夢想,每一個人心的鼓舞都是夢想助力的臺階,每一個微笑背后的守護(hù)都是為了彼此長久的攜手。然而,在夢想的道路上,能與我們共同進(jìn)退的,能與我們一直為伴的,除了生身父母,除了給予智慧的導(dǎo)師,朋友亦是不可缺失的重要元素。在面對歡喜從天而降時,不僅是為了夢想而奮斗的我們在歡呼,還有在推著我們前行的朋友。在直視挑戰(zhàn)時,不僅是為了獲勝而拼搏的我們在努力,還有在激勵著我們進(jìn)攻的朋友。在對陣?yán)щy時,不僅是為了破關(guān)而進(jìn)擊的我們在刻苦,還有在牽掛著我們的朋友。朋友,朋友,兩個“月”字,相依相靠,互為支撐便造就了“朋”字。朋友不就應(yīng)該如此嗎?圖片

          炎炎的夏日,紅火的日頭,欲烤化地表,欲吞噬生命,欲籠罩人間。再這種情態(tài)下,周五放學(xué)的鈴聲伴著蟬鳴響了起來,經(jīng)過一陣下樓的騷動聲,我們漫不經(jīng)心地將書包挎在胳膊上,在教學(xué)樓下,我們一心一意想著放學(xué)的聽完老師講完所有事情。又一陣騷動,背上了回家的小車。難料,司機(jī)師傅笑了一笑,揮揮手走了。我與同去的朋友無奈地將書包再次背上肩頭;仡^看看,別的車早已武裝待發(fā)了。僅剩下幾個斜斜的身影與寂寥的軀體為伴。

          你朋友到橋邊的亭子下小憩一會兒,竟然沒有發(fā)現(xiàn)一輛車與我們是同去一個方向的,我們難以言訴的,再次起立。決定向前走一段路程,就試著碰碰運(yùn)氣。唉!陽光如同是烤箱上的煙氣,貼在身上,若是在冬天一定會溫暖的舒舒服服?蛇@炎炎夏日,人肉怎能經(jīng)得起如此的蒸烤呢?

          上天像是會眷顧著我們一般的,身后一陣鳴笛,一輛汽車便停在了我與朋友的視線前。我們正想打開車門,車窗便被車主搖下來了。一陣涼涼的風(fēng)從里面溢了出來。我們“禁不住”誘惑,開了車門,可一個肥肥的'腦袋伸出車窗說他只能帶一人。聊聊幾字將現(xiàn)實歸結(jié)的徹徹底底。短短幾句,讓我進(jìn)退兩難。我還在靜靜的思考中,朋友以稍向后退半步。我正準(zhǔn)備請求讓司機(jī)多帶一人,朋友不假思索的用手將我向前推推。示意讓我先走。不只是累出來的汗水還是心里面的涌動而流出的淚水,融在我通紅的臉頰,喉嚨一哽咽,用著全身的力氣震著對司機(jī)說:“師傅,借你的手機(jī)用一下。”接過手機(jī)撥通號碼,對著電話那頭說:“爸,我們在學(xué)校外的橋邊,你來接一下我們吧!”

          司機(jī)駕著他的車遠(yuǎn)去了,我與朋友含著一抹笑,又在樹下聊起了天,伴隨著疲憊,卻也附和著友誼的心聲。又一陣汽車的長鳴從身后傳來,依舊一輛小車駛進(jìn)了我們的視線,車門被爸打開了,爸爸笑著說讓我們快點(diǎn)上去。我們彼此笑笑,坐進(jìn)車?yán)铮现v的身體,強(qiáng)顏的歡笑聲,護(hù)送著坐在行駛在烈日下的小車中的我們回到了家。雖然行駛了一段步履的長路。但,用心想想,朋友默默的伴在左右,即使身體勞累,身心又怎么會不快樂呢?

          感謝高山綠水組成優(yōu)美的水墨畫;感謝藍(lán)天白云構(gòu)造唯美藍(lán)圖;感謝玫瑰花刺形成賞心的花卉;感謝你,在我遇見你時遇見我,讓我的青春里有了你的痕跡,存了你的幫助,繪下了你我絢麗的一切。

          感謝你,我的朋友。是你,讓我困苦時有了能夠維持身軀不倒的扶手;也是你,讓我再難忘的時間里相逢了難忘的你;還是你,讓我擁有了在別處擁有不了的友誼。

          ——后記

        朋友作文 篇6

          每個人都贊美朋友,說朋友是自己最好的傾訴人,那么,他們就找到真正的知己了。

          但是,在我看來,朋友就是殺手--情感殺手。

          我的第一個朋友叫林夢雨,但是,上帝是不公,他對有些人不薄,也對有些人不義。不知是不是我們真的有緣無分,命運(yùn)就把我們分開了,就這樣,我失去了最早的朋友,也失去了唯一的知己。

          我的第二個朋友叫舒晴,她也是我碰到第一個情感殺手。在小林轉(zhuǎn)學(xué)后,我把她當(dāng)成了我最好的朋友。上小學(xué)后,我漸漸地發(fā)現(xiàn):那個我視為朋友的女孩,她的心里,我的分量不重。為什么這么說?其實,她有個換位換友的怪癖,有了新朋友,就忘了老朋友。老朋友不去找她,她就當(dāng)老朋友是空氣,每次我都去找她,我覺得好累……之后,我終于放棄了,但是,愛有多深,恨就有多大,她在我的心中已經(jīng)留下不可撫平的傷痕。

          第二個情感殺手叫黃凱琪,她的方法不像舒晴那樣間接,她非常直接。她是一個心理平衡很強(qiáng)的女孩子,很會模仿別人。別人有的東西她想方設(shè)法要有,別人喜歡的東西她也要去看。剛剛說到別人有的她想方設(shè)法要有,現(xiàn)在我補(bǔ)充一句:她買不到她就想方設(shè)法偷。我一直很信任她,沒有想到過她會干這種事,但是,她干了。一次,我的`幾樣?xùn)|西接連失蹤,一個同學(xué)忍不住了,偷偷告訴我是黃凱琪偷得,還拿出了證據(jù)。她,她為什么這么做,即使那些東西并不貴重,但友誼是無價的啊,她為什么用“偷”的概念來打碎這個友誼呢?

          ……

          在我的生活中,還有不計其數(shù)的情感殺手,她們掩藏在哪?誰也不知道。這就是我一直朋友不多的理由,我不敢在嘗試交更多的朋友嗎,因為我已經(jīng)深刻地體會了:不要再試圖對人全心全意,那樣,失去了,會更痛……

          面對殺手的屢屢挑戰(zhàn),我真的好累……

        朋友作文 篇7

          我從小便與數(shù)學(xué)“無緣”,因為它不是我擅長的科目,再加上奶奶又希望我是個數(shù)學(xué)奇才,常要我硬背公式,這使我更加冷落數(shù)學(xué)了。

          可今學(xué)期,我卻改變了厭惡數(shù)學(xué)的想法,愛上了數(shù)學(xué)。

          一開始,我們班這位數(shù)學(xué)林老師給我的印象就是:不茍言笑,衣著樸素又簡潔。后來我發(fā)現(xiàn)老師上課說話滔滔不絕,甚至還用手比劃著各種圖形,力求讓我們明白,讓我覺得很是有趣。我開始喜歡老師的這種教學(xué)方式,用文字來形容就是:簡單、清楚、立竿見影。在他的課堂上,我學(xué)到了許多,以前那些不會的題也通通得到了解答,以前死記硬背也記不往的公式,如今卻深深地印在了我的.腦海里。

          有一次,我在做題時,恰恰遇到了一道求圓的面積的題,我怎么也弄不清楚各數(shù)量關(guān)系,我便把它空了出來。到了數(shù)學(xué)課,老師評講這道題了,他在黑板上畫好圖,開始詳細(xì)講解兩個圖形之間的關(guān)系,林老師一邊說,一邊雙手認(rèn)真地比劃著圖形,他右手在空中一揮,我腦海里就立刻出現(xiàn)了一個圓。接著他又左手一劃,我仿佛看見了一個正方形:“你看,很明顯這個圓的半徑等于正方形的邊長,已知正方形的面積,那么,圓形半徑的平方等于……”老師說到里故意停了下來,然后又在黑板上寫出:圓形的面積等于圓周率乘以圓半徑的平方,那么,這道題的圓形面積是……”看著老師畫的圖形,比劃的手勢,聽著老師的講解,感受著老師的笑意,我豁然開朗。

          此時,我對老師的敬佩之情油然而生。多么有教學(xué)方法的老師啊!他那雙比劃的雙手,簡直充滿了魔法!而老師下課時,卻又是那樣平凡,只是把書本往胳膊下一夾,低著頭匆匆忙忙地走了。如影隨風(fēng),默默無言。我想,老師一定是趕著去批改作業(yè)吧!

          我開始喜歡上了數(shù)學(xué),并去探索數(shù)學(xué),意外發(fā)現(xiàn)我一直認(rèn)為那些煩瑣的公式竟是如此的有趣,它如水一般順暢,F(xiàn)在,我與數(shù)學(xué)已不再是“路人”的關(guān)系,而是成為了親密無間的好朋友。我想,可能我的數(shù)學(xué)成績還沒很快地提高,但這個永遠(yuǎn)不會阻礙我和數(shù)學(xué)成為朋友。

        朋友作文 篇8

          朋友,是人生中必不可少的一味調(diào)料,時而苦,時而甜,時而歡樂,時而鬧氣。沒有朋友的陪伴,生活就無滋無味,平淡無奇。在和朋友打交道時,也要注意自己的舉止,不僅大方灑脫,還要熱情,平易近人。在我的寒假中,朋友更是如溫和的陽光,給予我這顆青澀的小蘋果更多生命力。

          寒假的'來臨又讓不少學(xué)子心情激動,然而又有一種學(xué)生苦苦奔波于培優(yōu)之間,疲憊不堪。但是在我看來,培優(yōu)并沒有多么的難熬,是因為我在培優(yōu)班里學(xué)習(xí)了新知識還結(jié)實了許多志同道合的好朋友!澳愫,我叫張乘承,請問你叫什么名字?”就是這短短的一句話能使他人感覺到我的熱情和平易近人。很多朋友都是和我有著共同愛好的學(xué)生,例如在數(shù)學(xué)班上,我因為一個數(shù)學(xué)結(jié)論的探討而和旁邊一個人爭辯起來,后來,我們兩個一起去問老師,老師沒有直接給我們答案,而是夸我們愛思考,學(xué)習(xí)努力。漸漸的,我們就成了無話不說的好朋友。

          朋友并不是一個可利用的工具,而是和你共同進(jìn)步的陪伴。只有取長補(bǔ)短,才能和朋友一起去學(xué)習(xí),掙得好的成績。

          還有一種朋友,并不是你學(xué)習(xí)上的道友,而是性格相符的朋友,像這樣的朋友,你就可以在他的身上看到自己的影子,這種朋友得互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),同樣取長補(bǔ)短,讓你有個快樂的人生。

          最后,交朋友得交益友,不能交損友。在人生的道路中,不要被“朋友”的話所迷惑,沖昏頭腦而做出傷天害理的事情?傊跋嘧R滿天下,知心能幾人?相逢好似初相識,到老終無怨恨心。近水知魚性,近山識鳥音!迸笥巡辉诙啵诤!

        朋友作文 篇9

          小豬的房子里靜悄悄的,因為它沒有朋友,他很孤單沒有人和它說話,于是它就背著它的'小背包去去交朋友。

          它背著背包到了小河邊,看到小馬在河邊跑步,他拿了一把麥草,小馬說:“我不吃,因為我有!毙∝i很傷心。但是后來它救了掉河里了的小貓,別的動物都和它交朋友了。

          小豬不孤單了,因為他有朋友了。

        朋友作文 篇10

          花園里有一棵柳樹,樹上住著小鳥,樹下住著小螞蟻,它們是最好的朋友,一起玩耍,互相幫助。

          一天,陽光明媚的午后,天空中忽然刮起了大風(fēng),豆大的雨滴嘩嘩地降了下來。小螞蟻們急忙躲進(jìn)了樹下的家;小鳥也飛進(jìn)了樹上的鳥窩里。雨越下越大,眼看著樹下的小螞蟻的家就快被雨水淹沒,小鳥看了著急地“唧唧”叫。終于,小鳥飛出了自己的家,它飛到了小螞蟻家的上方,想用它的翅膀擋雨。大雨不停地下,小螞蟻對小鳥說:“雨太大了,很危險,你快躲起來吧。”可是小鳥依舊撲騰著它的`翅膀,守護(hù)著小螞蟻。小鳥找到了樹葉,想在小螞蟻家門口放一些,這樣就能擋住雨水;也能救助被水沖出家的小螞蟻。

          暴風(fēng)雨過去了,彩虹下的小螞蟻們在小鳥的幫助下快樂地重建自己的家園。小螞蟻們不停地在建造,小鳥唱著歌幫它們尋找食物。好朋友的生活又開始了!好朋友不僅是可以一起玩,也可以是一起經(jīng)歷風(fēng)雨,互相幫助的。

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