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      2. 我的朋友作文

        時(shí)間:2023-05-09 09:14:31 朋友 我要投稿

        【精選】我的朋友作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的朋友作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】我的朋友作文4篇

        我的朋友作文 篇1

          我的好朋友叫湯蕙銘,她是個(gè)活潑開朗的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,考試從不“馬失前蹄”哦!大家別看她學(xué)習(xí)成績(jī)好,體育也是一級(jí)棒!她愛笑,一遇到好玩的事就哈哈大笑!比如:李老師在課堂上說(shuō)了一個(gè)笑話,同學(xué)們笑了一會(huì)就不笑了,可她還趴在桌子上笑個(gè)不停,讓老師不停地提醒她。悄悄地告訴你:她還是晨報(bào)小記者呢!

          她和我可是班級(jí)“母老虎”呢!只要我和她一上場(chǎng),沒有搞不定的事!比如:午讀課開始了,班里鬧哄哄的,只見湯蕙銘吼了一嗓子:“我數(shù)三秒鐘,誰(shuí)還不上位,別怪我不客氣!”這句話說(shuō)得可有效了,全班立刻安靜了下來(lái)。只有幾位武功高強(qiáng)的“俠客”還在講話,沒有回位!這時(shí)我出場(chǎng)了 ,把那些“俠客”給“踹”回了位。

          以前,她上課總是積極舉手發(fā)言?墒,她現(xiàn)在很少積極舉手發(fā)言了,似乎沒有了以前的活潑和開朗。漸漸地,變得傷感起來(lái)。同學(xué)們,你們知道這是為什么嗎?湯蕙銘,是我的`好朋友。也是在我的“朋友圈”里,改變最大的好朋友!

        我的朋友作文 篇2

          我最熟悉的人——他的個(gè)子不高,有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的的耳朵鼻子都很小,經(jīng)常掛著一張笑容——他的就是小李。

          小李為人坦誠(chéng),雖然他的那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚,但他的卻深受我們的喜愛。特別是他的那經(jīng)常掛著微笑的臉?墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價(jià)。

          在一天的英語(yǔ)課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了,接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽老師大吼:“小李,起立!”只見小李很無(wú)辜的站了起來(lái),小聲的說(shuō):“我又怎么了!崩蠋煹溃骸靶±,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的.課上發(fā)出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道:“呵呵,我這是苦笑,對(duì)吧?”

          還有一次,還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿,還被“老班”認(rèn)為是廢話。

          小李不僅態(tài)度好。人品好,而且熱愛勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。

          小李有很多優(yōu)點(diǎn),但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng),但他的卻一點(diǎn)也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。

        我的朋友作文 篇3

          前幾天,我剛認(rèn)識(shí)了一位新“朋友”。它可是我形影不離的好伙伴——作文書。

          它可是一本非常特別的作文書。它叫作《歡樂谷快易魔法組合作文》這本書可厚了,很重,使人一看上去就感覺書里裝載著許多知識(shí)。

          看!它的封面上畫著一層層階梯,上面有幾位參加快易作文班的卡通人物。有朱小美,她在所有人物中作文進(jìn)步最快,而且她一點(diǎn)兒也不驕傲。在后頭的同學(xué)也緊追不舍,就怕落下隊(duì)伍。

          這本書里有很多動(dòng)漫人物,長(zhǎng)的可愛極了。哦!對(duì)了,還有最重要的一員,那就是“快快老師”它來(lái)自快易魔法作文星球,是星球中最著名的作文老師。

          這本書和別的'作文書大有不同。這本書主要由漫畫組成,每一課前還有美文欣賞,文中的語(yǔ)言既幽默又有哲理,讓人看了還想接著看。這本書無(wú)論是正著看,反著看都可以,正面是提高級(jí)一,反面是提高級(jí)二。

          編導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀冞@一代的少年能夠喜歡上寫作,喜歡上閱讀,才專門為我們編了這本好書。讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí),真是一舉兩得。

          這真是一本好書,我一定會(huì)好好與這位新“朋友”相處,將這本好書中的技巧運(yùn)用到寫作中去!

        我的朋友作文 篇4

          該如何來(lái)形容你呢?

          頑強(qiáng)、樂觀、可愛、活潑,這些都不夠,我無(wú)法找到合適的字眼。

          那天,韓旭告訴我,欒老師要帶我們?nèi)タ匆粋(gè)殘奧會(huì)開幕式上的女孩,當(dāng)時(shí)我沒怎么在意,第一,憂郁某些原因殘奧會(huì)開幕式我沒看;第二,她講的并不是太清楚;第三,我當(dāng)時(shí)正在解一道挺難的幾何題。所以等晚上弄清楚狀況后,我興奮的差點(diǎn)沒跳起來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)沒想過(guò)能面對(duì)面的和你說(shuō)話。

          你姐姐給我們開門后,我一眼就看到了坐在桌旁吃飯的你,由于戴著400多度的眼睛,我同時(shí)也看見了你左邊空蕩蕩的褲管,我趕緊把視線移開,好像什么刺著了我一樣。我、何風(fēng)丹、李佳寧和韓旭坐在一張床上,欒老師和你媽媽、姐姐坐在沙發(fā)和另一張床上。我記得你很快就吃完了,然后欒老師提議我們照相。

          你必須到這邊的床上坐著,當(dāng)時(shí)看著你,我甚至想過(guò)去幫你。但欒老師明顯熟悉了我這個(gè)當(dāng)了三年班長(zhǎng)的人心里想的什么,她對(duì)我擺了擺手,你姐姐也說(shuō):“她自己可以過(guò)去。”果然,你蹦了兩下便過(guò)來(lái)了,我坐在你右邊,何風(fēng)丹她們坐在你右邊。我看著鏡子里的.倒影想到:這個(gè)女孩會(huì)讓人忍不住去幫助她。

          你的頭發(fā)好長(zhǎng),挺適合你的。我發(fā)現(xiàn)你很外向,因?yàn)楹芸炷憔烷_始和我們聊天了,還有你教我們夾筆那個(gè)動(dòng)作,嘴嘟起來(lái)的樣子可愛極了。

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