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朋友的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的作文1
朋友，多么簡(jiǎn)單的字眼，可是誰(shuí)知道它背后的真正意義呢？是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，是溫暖的一句安慰，還是鼓勵(lì)的一個(gè)眼神？魯迅先生說(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣。”
沒(méi)錯(cuò)，平時(shí)可以和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)，在危急時(shí)刻又會(huì)有幾個(gè)來(lái)幫我們呢？有這么一側(cè)故事，一個(gè)少年，家里非常有錢(qián)，他經(jīng)常與他所謂的朋友出去玩，花錢(qián)如流水。父親看不慣，對(duì)他說(shuō)：“你覺(jué)得，你的朋友是真心對(duì)你好嗎？”“那當(dāng)然！”少年不假思索地回答�！澳呛茫愦┲患须u血的衣服，去找你最鐵的哥們，說(shuō)你殺人了，看他們會(huì)如何？”少年認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題，就穿著一件有雞血的衣服出門(mén)了。
他來(lái)到他認(rèn)為最好的哥們的家，向他說(shuō)清了來(lái)龍去脈，請(qǐng)他幫幫忙。沒(méi)想到，他的朋友嚇的.關(guān)了門(mén)，對(duì)他說(shuō)：我不認(rèn)識(shí)你，你快走！少年很是傷心。他來(lái)到了他第二個(gè)好朋友的家，結(jié)果不盡人意。漸漸的他失去了希望，因?yàn)榻酉聛?lái)的朋友沒(méi)有一個(gè)會(huì)幫他。他才真心的知道，他沒(méi)有真正的朋友�；氐郊遥麑�(duì)父親說(shuō)了一切。父親叫少年去找他的朋友，關(guān)系不是很親密的朋友。少年抱著不大的希望來(lái)到父親的朋友家，說(shuō)清了一切。父親的朋友趕緊叫他把衣服脫下來(lái)，訂了一張機(jī)票，叫他先去國(guó)外避避風(fēng)頭。少年眼眶里含滿了淚水，坦白了一切只是父親的用苦良心。少年也明白了他真正的朋友。
不要把每一個(gè)可以聊得來(lái)的人叫做朋友，這樣你就誤會(huì)了它的真正含義。只有在我們傷心難過(guò)危急時(shí)刻誤會(huì)尷尬時(shí)，真正的朋友就會(huì)來(lái)幫我們，這就是患難見(jiàn)真情，也就是我們值得信賴的朋友。
朋友的作文2
我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著兩個(gè)小辮子，大大的眼睛，俊俏的鼻子，個(gè)子一般，她叫倪佳玲，特愛(ài)樂(lè)于助人。
有一次下午放學(xué)，我急著回家，在下樓梯時(shí)，不小心扭傷了腳，只得坐在臺(tái)階上，左看看、右瞧瞧，走廊上沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影，難過(guò)的我搓著腳腕，差點(diǎn)流出了眼淚，“你怎么啦？”不知什么時(shí)候，倪佳玲來(lái)到我的身邊關(guān)心地問(wèn)，我看著她眼巴巴地說(shuō)：“腳扭傷了。”“來(lái)，我背你回家�！彼挷徽f(shuō)背起我一步一步的'向下走，趴在她的背上，我能清晰的聽(tīng)到她急促的喘氣聲。
回到家，媽媽見(jiàn)傷勢(shì)嚴(yán)重，立即背我到醫(yī)院治療，倪佳玲經(jīng)常到我家給我講故事，說(shuō)學(xué)校里的一些新鮮事，輔導(dǎo)我的功課，讓我不再感到寂寞，也沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，腳慢慢地好起來(lái)了，我多么想去上學(xué)啊，可醫(yī)生說(shuō)暫時(shí)不能走路，得靜養(yǎng)幾天，把我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一天早上，外面下著小雨，我正在家喝著熱乎乎的粥，倪佳玲遮著一把傘來(lái)到我家，進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我背你上學(xué)去�！焙韧曛�，她背起我向?qū)W校走去。趴在她的背上，我一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x，誰(shuí)叫我們是好朋友啊�！蹦呒蚜嵋贿叡持遥蚯白�，一邊笑著說(shuō)。
在她的堅(jiān)持下，我每天都能到學(xué)校去，一門(mén)功課也沒(méi)落下，在這一來(lái)一回的過(guò)程中，見(jiàn)證了朋友之間的深情厚誼。
朋友的作文3
一天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛，突然看見(jiàn)一群可愛(ài)的金魚(yú)，我把媽媽叫了過(guò)來(lái)買(mǎi)了這群金魚(yú)。
我最喜歡那條黑色金魚(yú)。墨黑墨黑，身上密密麻麻的鱗片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的，像要爆炸似的。嘴巴一張一合，開(kāi)心極了，還吐出許多晶瑩透剔的小泡泡，好像有一臺(tái)泡泡制造機(jī)。眼睛像兩顆圓圓的.珍珠。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像把尺子，又像兩把粗粗的面條，還像一條裙子。有時(shí)像運(yùn)動(dòng)員，不停拍動(dòng)水花，在水里躍向空中。
金魚(yú)游起來(lái)慢悠悠的，有時(shí)躲在水草后面，有時(shí)藏在石頭下面。金魚(yú)走起來(lái)很安靜很安靜，誰(shuí)都發(fā)現(xiàn)不了它，如果你不仔細(xì)聽(tīng)，肯定會(huì)被嚇一大跳。
金魚(yú)很喜歡吃東西。有一次，我把一些魚(yú)糧放進(jìn)水里，它看見(jiàn)了，游過(guò)去。小嘴巴一張，魚(yú)糧就被吞進(jìn)去了，不到一分鐘，就吃光了。但是，只要喂多了，金魚(yú)會(huì)被撐死。到了晚上，金魚(yú)就開(kāi)始睡覺(jué)，但是它跟我們不一樣，是睜著眼睛睡覺(jué)的。
每一次放學(xué)，我都給金魚(yú)說(shuō)那些傷心的話，它只是看著我，嘴里每一秒變出一個(gè)小小的泡泡，好像在說(shuō)：“以后不能再這樣了，不然，你的成績(jī)就落后一大步了�！蔽衣�(tīng)到這些話之后，心情馬上變好了，就把書(shū)包放在床上，拿出老師布置的作業(yè)，開(kāi)始做起來(lái)。
金魚(yú)不僅可愛(ài)、天真、傻呆呆的、肥嘟嘟的，還是我最好的朋友。
朋友的作文4
說(shuō)起朋友嘛，我有很多朋友，但這些朋友基本都是華而不實(shí)的，虛偽的，但只有小琪是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的知心好友。
小琪長(zhǎng)得不高，有一雙又大又水汪汪的大眼睛，還有一雙瘦弱的小手，令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發(fā)。
小琪上課時(shí)的認(rèn)真勁兒，真是可愛(ài)極了，上身前傾，如果碰上夏天的下午打瞌睡時(shí)，就會(huì)用手輕輕敲打一下腦袋，告訴自己：哎呀小琪，你怎么能在上課時(shí)打盹呢？要好好學(xué)習(xí)呀！并且小琪還會(huì)努力的把眼睛睜大，那神情仿佛要把誰(shuí)吃了似的。很可愛(ài)吧？
小琪既是我學(xué)習(xí)上的'朋友，又是生活上的朋友，跟小琪一起玩，我都覺(jué)得我原本中等的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了不少呢！小琪是一個(gè)開(kāi)心果，我心情不好時(shí)，總是可以把我逗得開(kāi)懷大笑，一下課，我倆總是聚在一起像大人一樣，聊一聊超市的零食價(jià)格，或是猜想這次考試會(huì)得多少份。
但最快樂(lè)的事情莫過(guò)于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧！
一次體育課，我和小琪一人拿了一個(gè)籃球，老師說(shuō)完自由活動(dòng)后，我倆飛快地“霸占”了一個(gè)球位，開(kāi)始練習(xí)投籃。小琪投籃很有天分，只是因?yàn)樯砀邌?wèn)題而投不進(jìn)，對(duì)嘍！小琪又得發(fā)揚(yáng)她那股堅(jiān)毅的“牛”勁啦�。ㄐ＄魇菍倥５模┎灰粫�(huì)兒，李思璇蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“能借我玩會(huì)你們的籃球嗎？”“NO!”我和小琪不約而同地回答。為了能玩籃球，李思璇只好采取“特別手段”，那就是——追著我和小琪滿操場(chǎng)跑！我倆跑得上氣不接下氣，把李思璇當(dāng)怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追趕。
我和小琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下來(lái)，你望著我，我望著你，大眼瞪小眼的，一齊哈哈大笑起來(lái)，真開(kāi)心�。∥蚁Ｍ液托＄鬟@份真摯的友誼能保留到永遠(yuǎn)！
朋友的作文5
那天，她走進(jìn)教室，我還有點(diǎn)納悶。她并沒(méi)有參加這期夏令營(yíng)，為什么會(huì)出現(xiàn)呢？
“同學(xué)們，我是特地來(lái)與大家道別的，因?yàn)椋乙D(zhuǎn)學(xué)了�！闭f(shuō)到最后幾個(gè)字的時(shí)候，她有點(diǎn)遲疑，我更是驚訝。原本吵鬧的教室突然變得安靜了，連空氣都有點(diǎn)凝固。大家面面相覷，欲言又止。
“為什么要走？”終于，不知是誰(shuí)問(wèn)出了我們所有人共同的問(wèn)題。
“因?yàn)槲野职值墓ぷ鲹Q到蘇州了，所以我也要去蘇州上學(xué)�！�
蘇州，好遠(yuǎn)啊，這就意味著很難再相見(jiàn)了。瞬間我哭了出來(lái)也聯(lián)想到以后整隊(duì)時(shí)沒(méi)有了她的聲音，想到以后看不見(jiàn)他打籃球的身影，想到班級(jí)里上課時(shí)再也沒(méi)有那精彩的發(fā)言，我內(nèi)心充滿了不舍，那回憶的大門(mén)打開(kāi)了——
雖然我們只相識(shí)了一年，可這一年中，因?yàn)槟阄业纳钜苍黾恿藥捉z陽(yáng)光和溫暖。她是一個(gè)個(gè)子高高愛(ài)學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的女孩兒，雖然個(gè)子高，也沒(méi)有表現(xiàn)的那么高冷，而是非�；顫婇_(kāi)朗，在語(yǔ)文課上，它能解決我們都不知道的問(wèn)題，還說(shuō)的滔滔不絕，他的作文那是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，我還偷偷的打印了她的作文，特地去學(xué)習(xí)，在音樂(lè)課上能聽(tīng)到它悅耳的歌聲，在寢室里能聽(tīng)到她的歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)在再也聽(tīng)不見(jiàn)了，只希望她不轉(zhuǎn)學(xué)該多好啊，可惜。這些都是幻想。
突然突然劉老師說(shuō)他還給你們帶了禮物，這時(shí)我被劉老師拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)他給我們準(zhǔn)備的.筆小本子，我們一上去送上祝福，終于輪到我啦，我叔祝你在新的學(xué)校學(xué)習(xí)更好，也祝你痘痘越來(lái)越少哦，我們互相擁抱了一下，這我才安心。
於老師說(shuō)，在成長(zhǎng)路上會(huì)認(rèn)識(shí)很多的人，也會(huì)有很多的離別，每跨出一步都是成長(zhǎng)，我終于明白了，再見(jiàn)朋友，我會(huì)記得你的。
朋友的作文6
今天，放假了。約定在麥當(dāng)勞舉行了同學(xué)聚會(huì)。小學(xué)，揮之而去，中學(xué)，飄之而來(lái)。20xx02班的同學(xué)們，一起經(jīng)過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有不少經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹。 “天下沒(méi)有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。 我們還是討論那一次畢業(yè)匯報(bào)會(huì)。一剎那，仿佛做了叮當(dāng)貓的時(shí)間穿梭機(jī)，回到了那一天晚上。 匯報(bào)會(huì)開(kāi)始了，隨著一陣悅耳的音樂(lè)響起，我們六年級(jí)的MV在大屏幕上映現(xiàn)，我的思緒如時(shí)光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現(xiàn)的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無(wú)邪的笑容，在我的腦海里回蕩;忽然又想到，還有不足80天的時(shí)間就有各奔東西，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)在蔓延……
一陣熱烈的掌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。絢爛的燈光下，同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。我被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染了，心情變得愉悅起來(lái)，欣賞著精彩的`表演：女孩子們踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏跳起了爵士舞，男同學(xué)跟上了時(shí)代的潮流，舞出了風(fēng)靡全球的《江南style》，同學(xué)們甜美的歌聲在報(bào)告廳內(nèi)飄揚(yáng)，快樂(lè)的親子游戲?qū)F(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮，如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)聲讓我們陶醉其中…… 快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，眨眼的功夫，匯報(bào)會(huì)就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來(lái)到了全班大合唱的環(huán)節(jié)，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又浮現(xiàn)在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學(xué)們把我拽去合影，我也只能流眼淚強(qiáng)作歡笑。 啊!我們唯有感嘆!啊!一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學(xué)，同學(xué)，朋友，死黨，閨蜜!I miss you，all!
朋友的作文7
人生的陪伴有很多種，當(dāng)朋友陪著你挨罰時(shí)，那滋味真是令人百感交集，但真誠(chéng)的陪伴才是最珍貴的回憶。
雨在霧氣中穿針引線，雨絲如同銀針，發(fā)出令人不安的沙沙聲，雨簾讓陣陣?guó)B鳴在天空中回蕩。這一幕，讓我和“罰友”——小許，站得分外的直，雨絲落在我們身邊，使我們看起來(lái)如同寒風(fēng)中的小草，在風(fēng)中驚惶地?fù)u曳著。但我們的心中，卻是與外面截然不同的景象。
雨滴在我們的眼中成為了一個(gè)個(gè)從天而降的精靈，在凌空飛翔著，落到地上奏出動(dòng)人心弦的舞曲。我們幻想著：在午后陽(yáng)光中，閃著光暈的太陽(yáng)讓我們的笑分外燦爛，細(xì)品二月天的陽(yáng)光，心頭的惆悵被光輝邀走，先前的苦惱也被花香撫平。在和煦的春風(fēng)下，我和小許能無(wú)拘無(wú)束地奔跑，累了，就在草地上躺下，嘴里含著三葉草。三葉草啊，一片葉子代表月亮，一片葉子代表殘陽(yáng)，一片殘陽(yáng)伴著我和小許真摯的友情。
記得二年級(jí)的那個(gè)秋天，世界都沉浸在菊花香中，落葉一片片地走進(jìn)大地的懷抱，我和小許成為了好朋友。我們倆在一起總覺(jué)得十分快樂(lè)，有很多共同話題，這是獨(dú)屬于我們的空間。這份珍貴的友誼在時(shí)間的湖中化作一顆晶瑩的露水。小許他陪我哭，陪我笑，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，還時(shí)常和我一起受罰。他伴著我的.光陰是我心頭照亮前路的一抹不起眼的，淡淡的光暈，我深深的珍惜著這份時(shí)光，這份陪伴。
一個(gè)驚天雷又把我們拉回了現(xiàn)實(shí)，我們還在教室門(mén)口罰站，衣角已經(jīng)被雨水濺濕，我們相視一笑，仿佛看透了對(duì)方的心思。沒(méi)錯(cuò)，我們只要這份共情的陪伴！
朋友的作文8
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑模瑫�(shū)是我們的精神食糧。對(duì)我而言，書(shū)就是一位朋友陪伴我成長(zhǎng)。
有一次，爸爸媽媽出去了，小伙伴也不在家。我一個(gè)人在家很無(wú)聊又有點(diǎn)兒膽小，就隨手拿了一本書(shū)來(lái)看。我拿的是《科學(xué)游戲》，里面寫(xiě)了許多科學(xué)游戲。
看著看著，我忘記了時(shí)間。我突然想起前面有一個(gè)陽(yáng)光的地方插一根木棍，影子指的方向就是鐘上時(shí)針的位置。我跑到操場(chǎng)上，拿了一根樹(shù)枝，影子大概在9點(diǎn)左右的方向上，大概是9點(diǎn)半。我問(wèn)了問(wèn)路邊的老師，果然是9點(diǎn)半，實(shí)驗(yàn)成功了。
我又看見(jiàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：撐開(kāi)傘，把傘拿在自己的.身體后面跑步，你的速度會(huì)比平時(shí)慢許多。我試了一下，先不撐傘，很輕松地從這邊跑到了那邊，幾乎不費(fèi)吹灰之力。第二次，我撐著雨傘跑，真的比剛才慢了許多，仿佛傘有千斤重似的，我費(fèi)了九牛二虎之力才跑了一半，實(shí)驗(yàn)又成功了。
就這樣，我用了半天時(shí)間看完了這本書(shū)，還做了兩次成功的實(shí)驗(yàn)。媽媽回來(lái)后問(wèn)我：“我不在的時(shí)侯你在干什么？”我說(shuō)：“我看了書(shū)，又做了實(shí)驗(yàn)。”媽媽開(kāi)始還一臉疑惑，后來(lái)我拿起書(shū)在媽媽晃了晃，媽媽才恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)這本書(shū)陪你度過(guò)了那么有意義的半天��！”
就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，與書(shū)交上了朋友。
我常常會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而忘記時(shí)間，忘記吃飯，媽媽就會(huì)在餐桌旁叫我：“吃飯了，吃飯了！”我肯定會(huì)說(shuō)：“馬上好了，馬上好了！”因?yàn)槲页３＿@樣，媽媽送我一個(gè)外號(hào)“馬上先生”。
書(shū)永遠(yuǎn)是我的朋友，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活更加豐富多彩了。
朋友的作文9
那年我將小小的種子埋在泥土里，不多久，我的植物朋友從泥土里鉆了出來(lái)。然后，兩片小嫩葉在微風(fēng)中歡快的朝著我招手。
我的植物朋友是一株?duì)颗；�，我是瞧著它長(zhǎng)大的。我看著它越長(zhǎng)越高，枝頭上的綠葉也越來(lái)越多，然后又開(kāi)出了紫紅色的花朵。牽牛花的藤蔓纏繞在家里陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，隨著牽牛花越長(zhǎng)越大，漸漸地牽牛花的藤蔓將家里的陽(yáng)臺(tái)侵占。
如今，已是好些年過(guò)去了，每年一到牽�；ㄩ_(kāi)的時(shí)節(jié)，我家的陽(yáng)臺(tái)就是最漂亮的。為此，母親還特意將陽(yáng)臺(tái)收拾了一番，買(mǎi)來(lái)了搖搖椅。我家的陽(yáng)臺(tái)從以前的雜物間，搖身一變，變成了我家的小花園，并且還是人人喜歡的小花園。
在牽�；ㄌ俾紦�(jù)的陽(yáng)臺(tái)里，媽媽又陸陸續(xù)續(xù)的增添了不少的'其它種類的植物，如此一來(lái)，我家的陽(yáng)臺(tái)變得更熱鬧了。我的植物朋友也都多了起來(lái)，有四季常青的綠蘿，有生命力頑強(qiáng)的仙人掌，還有美麗的月季等等。并且媽媽還搬來(lái)了一株小小的桃花樹(shù)，放在陽(yáng)臺(tái)一角。
于是，等到春天一來(lái)，陽(yáng)臺(tái)里郁郁蔥蔥之下，還有無(wú)盡的芳菲。到了花季的植物們，綻開(kāi)著大朵大朵的花兒，那一株小桃樹(shù)也開(kāi)了滿樹(shù)的粉紅。我的植物朋友們?cè)诖禾炖锔`竊私語(yǔ)，用我們不知道的語(yǔ)言交流著。
晴好的天氣里，家里陽(yáng)臺(tái)的窗多數(shù)是打開(kāi)著，風(fēng)從外面吹了進(jìn)來(lái)，逛蕩了一圈之后，又回轉(zhuǎn)蕩去了窗外。接著，飄出了窗外的風(fēng)攜著花香告訴了不遠(yuǎn)處飛舞的蜜蜂與蝴蝶。不多久，我家的小花園吸引來(lái)了不少美麗勤勞的小精靈。
我的植物朋友們?cè)隰骠嫫鹞璧暮乱沧兊妹利惙欠玻覑?ài)我的植物朋友，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我很多美麗的時(shí)光。
朋友的作文10
在人生的道路中，有許許多多的人。在這些人中，無(wú)疑只有兩種人：對(duì)手和朋友�？晌业膶�(duì)手不是別人，正是我們班的嚴(yán)興華。有了對(duì)手，我的生活才有了前進(jìn)的'動(dòng)力。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一看試卷的題目很簡(jiǎn)單，就龍飛鳳舞地做了起來(lái)。做完了，只草草地檢查了一遍，就停了筆，開(kāi)始看起了課外書(shū)來(lái)了。而嚴(yán)興華卻在一遍又一遍的認(rèn)真檢查。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼考試時(shí)間結(jié)束了。我把試卷交了上去，出去玩去了。過(guò)了三天，老師把試卷改出來(lái)了，說(shuō)：“這次試卷比較簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)都考得不錯(cuò)，在這里，我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，他就是嚴(yán)興華，他考了滿分100分！而有一位同學(xué)考得很不理想�！蔽倚南耄阂欢ú粫�(huì)是我，我考得應(yīng)該不錯(cuò)！可老師又說(shuō)：“這位同學(xué)就是戴煜涵，她平時(shí)都考95分以上，這次只考了90分！”不會(huì)吧！我只考了90分！這怎么可能！但我一看嚴(yán)興華那得意的神色，我才知道這是真的！
從此，我下定決心一定要超過(guò)嚴(yán)興華！別人下課時(shí)出去玩，我在教室里背概念；別人在自習(xí)課時(shí)說(shuō)話，我在認(rèn)真地做家庭作業(yè)；甚至別人背書(shū)包時(shí)，我的手還拿著一本書(shū)認(rèn)真地讀。
功夫不負(fù)有心人！在去年的期末考試中，我的分?jǐn)?shù)是全班第一名，而嚴(yán)興華只是全班第四，那一刻，我心里比吃了蜜都甜！嚴(yán)興華微笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“恭喜你，戴煜涵！”我也接受了。
從此，我們一起討論，一起學(xué)習(xí)，有不會(huì)的地方就互相研究，我們都進(jìn)步了 。
其實(shí)，我覺(jué)得對(duì)手，可以當(dāng)作朋友，對(duì)手讓我們有了上進(jìn)心，讓我們變得更好。對(duì)手，也像是一面鏡子，讓我們知道了自己的不足。對(duì)手，也是忠實(shí)的朋友！
朋友的作文11
他是我一個(gè)十分要好的“朋友”。
他是我三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。他身體小巧玲瓏的，每天都穿黑藍(lán)相間的`衣服。我想他會(huì)一直陪伴著我吧！這些年我們的感情已十分深厚了。我見(jiàn)到他的第一眼就對(duì)他一見(jiàn)鐘情��！每天上課時(shí)，因?yàn)橛辛怂呐惆�，我越上越快�?lè)。
有一次，我出去上課時(shí)，忘了把他帶來(lái)上課。所以我越上越不開(kāi)心，心里老是想著他，結(jié)果被老師請(qǐng)到回答問(wèn)題，由于“朋友”不在，我回答不出來(lái)，就被老師數(shù)落了一頓。放學(xué)后，我生氣地回家，找到那位“朋友”，生氣地說(shuō)：“朋友，都怪你，害得我被老師罵了！”“朋友”默不作聲。我想了想，又有點(diǎn)不好意思地繼續(xù)說(shuō)：“這也不能全怪你，要不是我記性不好，忘了把你帶到學(xué)校里去，也不會(huì)發(fā)生這樣的事。可是你小巧玲瓏的很難發(fā)現(xiàn)你跑到哪里去玩了。”于是從此之后我叫我的“朋友”要在我身邊玩，不能跑到很遠(yuǎn)的地方玩；我走到哪里，他就要跟到哪里。我也要告訴我自己，腦子要好使點(diǎn)——每天早上都要記得把“朋友”帶到學(xué)校里去上課。
記得一次在學(xué)校測(cè)視力的時(shí)候，我決定要把“朋友”帶過(guò)去一起測(cè)，這樣才能測(cè)出好成績(jī)。當(dāng)我開(kāi)始測(cè)試時(shí)，由于好久都沒(méi)有幫朋友洗澡了，他的身上又臭又臟。由于他太臟了，滿身黑黑的，沾了不少灰塵，所以我的視力成績(jī)十分差。當(dāng)場(chǎng)我十分生氣，生氣地把朋友給摔到了地上。他因此粉身碎骨了，之后我又后悔了，這下“朋友”沒(méi)了，我成績(jī)要下降了�？膳笥阉榱艘坏兀呀�(jīng)來(lái)不及了。
我真懷念我的這位朋友——眼鏡。
朋友的作文12
有時(shí)候，我在想，為什么親密的家人可以脫口而出職責(zé)的話，普通的朋友卻會(huì)選擇諒解？
有一次，我和表妹約好了要一起去逛街。我和表妹小時(shí)候都是在外婆家長(zhǎng)大的，然后一起轉(zhuǎn)到了市里的中學(xué)，她只比我小一個(gè)月，所以我們的關(guān)系非常好。因?yàn)橛悬c(diǎn)事耽擱了，我遲到了大概十五分鐘，迎接我的是表妹轟炸而來(lái)的語(yǔ)言。表妹說(shuō)：“你怎么那么慢��？下次要快點(diǎn)，我在這都要熱死了，慢吞吞的……”我會(huì)笑瞇瞇地回著她，很厚臉皮的那種，我們會(huì)繼續(xù)嘻嘻哈哈地逛街。
上次我和一個(gè)同班同學(xué)去玩，我和她幾乎沒(méi)有什么交集，有一次因?yàn)閷W(xué)校黑板報(bào)的事情約出來(lái)了一次。很尷尬的是我這次依然遲到了將近十五分鐘。剛到她面前的時(shí)候，我就會(huì)很抱歉地說(shuō)：“真是不好意思啊，有點(diǎn)事耽誤了�！蔽铱梢院苊黠@地看到她臉上的.不悅，但是她還是沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，后來(lái)就一直彌漫著一種尷尬的氣息。
后來(lái)我思考了許久，我想這應(yīng)該就是家人和朋友的區(qū)別吧。家人，因?yàn)橛H密，他們可以更加隨意地指出我的不足，事情過(guò)去了，我們依然可以親密無(wú)間。朋友，因?yàn)槭柽h(yuǎn)，沒(méi)有太大的立場(chǎng)來(lái)指責(zé)我，或許也不想指責(zé)我，不愿意暴露自己藏起來(lái)的一面，所以他們會(huì)用善良的面具來(lái)諒解我。只有自己知道，他們心里的不滿會(huì)越來(lái)越多，我們之間的隔閡也越來(lái)越大。
珍惜那些對(duì)你“毒舌”的人吧，他們才是明鏡。
朋友的作文13
時(shí)間如流水，一去不返；時(shí)間如彩虹，瞬間即逝；時(shí)間如日落，只是近黃昏。時(shí)光老人，你走慢些，讓我們?cè)谂c充滿回憶的校園說(shuō)一聲：再見(jiàn)。畢竟我們已有畢業(yè)生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺(jué)得少點(diǎn)什么的。往日的一切多么美好。
不知不覺(jué)六年過(guò)去，總想說(shuō)說(shuō)什么，卻看見(jiàn)同學(xué)們那熟悉的面孔，話剛想說(shuō)出口，又不知該如何說(shuō)起。我們從那一年級(jí)互不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到了可以像劉關(guān)張那樣“結(jié)拜兄弟”的友誼。我們可以一起哭，一起笑，在傷心的時(shí)候可以去安慰，去叫笑話給別人聽(tīng)……
我們?cè)?jīng)在摔倒的時(shí)候，眼前就會(huì)出現(xiàn)一只手，我們笑嘻嘻得去接住著只手，在朋友的攙扶下，一瘸一拐地、咬著牙走過(guò)這一圈。我們可能只有幾個(gè)月的時(shí)間了，幾個(gè)月之后，我們就要分別了，之后，就是各走各路了�；蛟S在十年后，我們可能還會(huì)記起，哦，原來(lái)我以前是笑得這么無(wú)憂無(wú)慮，原來(lái)我以前是這么的“呆”，原來(lái)我以前是有過(guò)這么好一群同伴，原來(lái)我以前是這樣的歡樂(lè)，即使有困難也不怕因?yàn)槲矣兄蝗嚎梢栽诳嚯y時(shí)幫助我們、一起陪我咬著牙走過(guò)的好同學(xué)……
我們回想以前，在看見(jiàn)圓明園時(shí)，不禁為祖國(guó)打抱不平；在從書(shū)上看到周總理的工作時(shí)，為他這種崇高的精神而肅然起敬；我們?cè)诳匆?jiàn)有朋友作業(yè)沒(méi)做好時(shí)，把自己的'作業(yè)遞了過(guò)去，小聲的說(shuō)：“快點(diǎn)抄！”；我們看見(jiàn)有的同學(xué)吃飯時(shí)，菜不夠時(shí)，我們會(huì)把自己也不夠的才給他，還裝大度地說(shuō)：“給你，不客氣！”……
同學(xué)們，我們的時(shí)間如大海的一滴水，馬上就要無(wú)影無(wú)蹤了，讓我們珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，只有這樣我們回首往事才無(wú)愧于心。讓我們珍惜我們的友誼，讓它成為我們心中一段永遠(yuǎn)的快樂(lè)記憶！
朋友的作文14
擦肩而過(guò)那瞬間一切突然安靜，熟悉的香氣會(huì)很致命�？倳�(huì)在回憶世界找到你的身影，根本就沒(méi)有辦法去忘記……
曾經(jīng)的學(xué)校，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的兄弟，曾經(jīng)一起走過(guò)的一切……
新的環(huán)境，新的旅程，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那般一帆風(fēng)順，在這里，我沒(méi)有兄弟，在這里，我孤身一人，沒(méi)有人陪我上廁所，沒(méi)有人陪我買(mǎi)東西，沒(méi)有人去食堂。保留著曾經(jīng)天真的兄弟間的幻想，我暗自較勁，一個(gè)人，有什么關(guān)系？我照樣能夠生活。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我不得不承認(rèn)，我——是群居動(dòng)物，一個(gè)人，我終將一事無(wú)成。自此，我把你，把你們掩藏在心里一個(gè)輕易不能觸及的地方，開(kāi)始我嶄新的生活，先前，與世隔絕的`冷漠的我，如今變得活躍，開(kāi)始主動(dòng)觸及新的團(tuán)體，建立嶄新的友誼。
沒(méi)多久，我身邊就多出一票人，我天天走在他們之中，和他們一起玩，一起笑，一起鬧，看著他們和你們相仿的神情，聽(tīng)著他們談?wù)摰暮湍銈儾畈欢嗟脑掝}，我有時(shí)甚至覺(jué)得，他們就是你們，我總是輕易沉醉在這短暫卻快樂(lè)的時(shí)光，呵……是我自欺欺人吧？！
不是，不是自欺欺人，而是我真的放不下你們。也許，在這新環(huán)境中，他們是我的“兄弟”吧……但是兄弟，不是需要時(shí)間的沉淀么？我的內(nèi)心，總是一遍又一遍重復(fù)這樣的掙扎，我有點(diǎn)看不見(jiàn)路的方向了……
每天晚上，夜深人靜，我都會(huì)忍不住回憶，回憶當(dāng)年你們說(shuō)某某愛(ài)上某某了，回憶老師批評(píng)我們時(shí)我們臉上不以為然的表情，回憶我們?cè)趲锛拍�，回憶我們傲然的霸氣�?/p>
忍不住回憶，我們?cè)?jīng)永遠(yuǎn)的兄弟！
朋友的作文15
我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。
有一次，我們正在幼兒園門(mén)口玩。突然，一輛車子飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開(kāi)時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也許就沒(méi)命了！又有一次，我和張涵、胡見(jiàn)達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見(jiàn)達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做�！八⑺⑺ⅰ保幌伦佑肿鐾炅�。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的`崇拜對(duì)象之一呢！
任一璐小作者寫(xiě)的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫(xiě)得非常不錯(cuò)！首先來(lái)看小作者寫(xiě)的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈�！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用！用一句話簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等描寫(xiě)方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫(xiě)了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫(xiě)性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！
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