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四川的朋友,你還好嗎?
當(dāng)?shù)卣鹚劳鋈藬?shù)不斷上升,一萬、一萬二、一萬四……我想起了我的四川筆友。我跟他通過幾封信,他跟我一樣,英語(yǔ)都很好。我們以學(xué)校為地址聯(lián)系著。他是四川綿陽(yáng)人,而這次汶川地震也波及到了綿陽(yáng)。
星期二晚飯時(shí),我們看著關(guān)于地震的新聞。媽媽突然對(duì)我說:“哎,綿密,你不是有一個(gè)筆友也是四川人嗎?”我這時(shí)才想起來,便對(duì)媽媽說:“是呀,他是四川綿陽(yáng)人……哎,這次地震也波及到了綿陽(yáng),他的那所小學(xué)會(huì)不會(huì)坍塌?”媽媽說:“應(yīng)該不會(huì)吧,這次綿陽(yáng)只是郊區(qū)受到了影響!蔽疫是不放心,于是上網(wǎng)查他所在的學(xué)校,并沒有坍塌的信息,這才放下了心。
星期三下午,當(dāng)老師和我們談?wù)撈鹪鯓又г疄?zāi)區(qū)的人民?同學(xué)們有的說捐一些學(xué)習(xí)用品;有的說應(yīng)該捐一些錢;還有的說應(yīng)該買一大堆的方便面和壓縮餅干送過去。這時(shí),我又想起了我的筆友。我舉起手來對(duì)老師說:“老師,我想給我的筆友寫一封慰問信!”老師問:“你的筆友是哪里人?”我說:“是四川綿陽(yáng)人,這次地震也波及到了綿陽(yáng),所以我想寫封信慰問一下!崩蠋熯B連點(diǎn)頭,說:“哦,那還真得寫封信!”
我已經(jīng)下定決心要寫這封信了,可是不知道寫什么好。后來,電視新聞給了我啟發(fā):我先問他生活得好不好;再問一下學(xué)校有沒有上課;然后寫一寫我看到的地震后的慘境,跟他討論一下怎樣才能解決災(zāi)民的各種困難……
我心里已經(jīng)思考好了信的全部?jī)?nèi)容,但現(xiàn)在地震了,不知道四川的通信和郵遞還暢不暢通,信寄過去能收到嗎?況且我又不知道他的聯(lián)系電話,要有的話,早就打電話給他了!這讓我進(jìn)退兩難!
哎,朋友,真心希望你和你周圍的人們平安無事!
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