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我的朋友作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
在班里,我有一位好朋友。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛,黑黑的眼珠像一顆黑色的珍珠。她有一張櫻桃小嘴,在微笑時(shí)總是露出了一口雪白的牙齒。她的身體苗條,跳起舞來(lái)非常美麗。大家知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧!她就是可愛(ài)的.吳樂(lè)欣。
有一天,吳同學(xué)在語(yǔ)文課上,我們老師要我們比誰(shuí)想得成語(yǔ)多,班級(jí)里一下子靜了下來(lái),大家都在思考,只有幾個(gè)男生在竊竊私語(yǔ)。“3。2。1!時(shí)間到!”刷,許多同學(xué)把手舉了起來(lái),像一片黑壓壓的森林。大家七嘴八舌地叫著,有的人還站了起來(lái),只有吳樂(lè)欣一聲不響的坐在座位上,靜靜地舉起了手。等輪到了她回答,她流利地說(shuō)了很多成語(yǔ),我的心里非常地佩服她。
老師又讓我們想了比喻句。教室里驟然安靜了下來(lái),這次大家都在認(rèn)真得想了起來(lái)!罢(qǐng)回答!”老師說(shuō)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)起了自己的答案。當(dāng)請(qǐng)到吳樂(lè)欣回答時(shí),吳樂(lè)欣說(shuō):“紅紅的高亮像一把把火把,照亮了人間!蔽衣(tīng)了她的發(fā)言后,覺(jué)得她說(shuō)得實(shí)在太好了,這就是我的好朋友,吳樂(lè)欣。
讓我們大家都來(lái)做好朋友吧!
我的朋友作文2
我的這個(gè)朋友小遠(yuǎn)樣樣都好,就是有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)虛榮。一有機(jī)會(huì),她就喜歡對(duì)別人吹牛。
記得一次課間休息,她拿著一支筆滿臉笑容地跑過(guò)來(lái)。站定后,她便把頭一揚(yáng),神氣十足地對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?這支筆是我的一個(gè)好朋友的爸爸從日本帶回來(lái)的。你看!這上面刻著的日文就是證據(jù)。這支筆可貴啦,要300日元呢!”接著,她不由分說(shuō)地打開(kāi)我放在課桌上的英語(yǔ)書(shū),這寫(xiě)寫(xiě)、那劃劃。等我從她的筆下救出我的英語(yǔ)書(shū)時(shí),書(shū)上已經(jīng)滿是她的“杰作”。我氣極了,忙趕她走。
放學(xué)了,我順路去春風(fēng)文具店買(mǎi)本子。當(dāng)目光不經(jīng)意地落在一支包裝漂亮的筆上時(shí),“!”我驚叫起來(lái)。那不就是小遠(yuǎn)炫耀的筆嗎?
第二天,我到學(xué)校的第一件事就是去問(wèn)她:“你朋友送的'那支筆怎么在春風(fēng)文具店里也有賣(mài)?”她支支吾吾地說(shuō):“這,這個(gè),我……我也不知道?”說(shuō)完,她做了個(gè)鬼臉就跑了。
小遠(yuǎn)啊小遠(yuǎn),作為你的好朋友,真心希望你改掉這個(gè)壞毛病。不然的話別人就會(huì)不相信你,朋友也會(huì)離你而去。你說(shuō)對(duì)嗎?
我的朋友作文3
我有一個(gè)非常要好的朋友,叫楊紅源。他是一個(gè)有恒心的小男孩兒,今年九歲了,屬兔,在延長(zhǎng)縣小學(xué)三年級(jí)11班上學(xué)。
他有一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一個(gè)小平頭,一個(gè)飽滿而光滑的額頭,一個(gè)高挺的鼻子,一雙圓乎乎的招風(fēng)耳,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴總是嘰嘰喳喳的`像是有說(shuō)不完的話,他的牙齒參差不齊、歪歪扭扭,還有兩個(gè)兔子大門(mén)牙。他瘦如竹竿兒,不高也不低,總會(huì)穿著藍(lán)色的衣服。
他很膽大。一次去春游,忽然從草叢里跑出來(lái)一只巨大的蜘蛛,看上去很霸道。有一個(gè)小伙伴,已經(jīng)嚇的魂飛魄散,落荒而逃。我也嚇得后退了幾步。而他一手抓上去,蜘蛛把他狠狠的咬了一口,把他疼得哇哇大叫。
他助人為樂(lè)。一次放學(xué)走在半路上,他看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)滑著滑板,因?yàn)樗俣忍,碰到了?shù)上。同學(xué)膝蓋磕破了,流著血。楊紅源臉上露出了著急的神情飛奔過(guò)去,先給他止了血,又把他扶起來(lái),送進(jìn)了醫(yī)院。
我喜歡他,你們喜歡他嗎?
我的朋友作文4
我在英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,雖然我以前不認(rèn)識(shí)她,但通過(guò)上英語(yǔ)課,我了解了她的一些情況:她叫王藝霖,今年11歲了,在焦作龍?jiān)春W(xué)上學(xué)。她長(zhǎng)得非常漂亮,瀑布般的頭發(fā)披在肩上,一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。她的`英語(yǔ)發(fā)音非常準(zhǔn)確,而且,她還認(rèn)識(shí)許多英語(yǔ)里我們不認(rèn)識(shí)、不知道的音標(biāo)。
上課時(shí),老師要求默寫(xiě)音標(biāo)。我心里一下子慌張起來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)。心想:音標(biāo)對(duì)王藝霖來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻不是一件簡(jiǎn)單的事呀。剛好王藝霖坐在我旁邊,我的心才慚慚平靜下來(lái)。因?yàn)樗龝?huì)寫(xiě)音標(biāo),而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦!
開(kāi)始考試了,突然我碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo),怎么辦呢?我趁老師不注意,悄悄地給她傳了張紙條,我本以為她會(huì)把答案給我,但是她在紙條上寫(xiě):我不能告訴你答案。我心里罵。最終,我還是沒(méi)寫(xiě)出這個(gè)音標(biāo)?纪炅,我大聲對(duì)她嚷道:“喂!
你干嘛不告訴我答案?”她低著頭:“你這是作弊行為!蓖ㄟ^(guò)這件小事,使我對(duì)王藝霖有了更深一步的了解。王藝霖是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,值得我向她學(xué)習(xí)!
我的朋友作文5
“沒(méi)有了朋友,就像蔚藍(lán)的天空沒(méi)有了光線;沒(méi)有了朋友,就像飯菜中沒(méi)有了油鹽!蔽业呐笥牙铊磳(duì)我來(lái)說(shuō)就如同“光線”和“油鹽”。
她白皙的皮膚,淡淡的眉毛下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她的臉頰總是紅紅的,后腦勺經(jīng)常扎著高高的馬尾。當(dāng)她一蹦一跳地出現(xiàn)在你面前時(shí),讓你記憶深刻。
她說(shuō)起話來(lái)可“鋒利”啦!每當(dāng)我們班女生和男生‘唇槍舌戰(zhàn)’時(shí),她一個(gè)人就可以把一群男生說(shuō)得面紅耳赤、舌頭打結(jié),灰溜溜地逃跑。
每天放學(xué)總會(huì)看到她的`書(shū)包鼓鼓的,有一次,我忍不住問(wèn)她里面都裝了些什么包別,她趴在我耳邊輕聲說(shuō):“這里面裝的全是好書(shū)!”怪不得呢,她說(shuō)起話來(lái)總是引經(jīng)據(jù)典,讓人心服口服。
說(shuō)到書(shū),她有一個(gè)癖好,就是喜歡買(mǎi)盜版書(shū)。別誤會(huì),她并不是沖著便宜而去,她是喜歡糾正里面的錯(cuò)別字,她說(shuō),每當(dāng)找出一個(gè)錯(cuò)別字后,就有一種成就感,她很享受這種感覺(jué)。
這就是我的好朋友,一個(gè)很特別的女孩。
我的朋友作文6
我的好朋友叫張蕙銘,她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,考試從不“馬失前蹄”哦!大家別看她學(xué)習(xí)成績(jī)好,體育也是一級(jí)棒!
她愛(ài)笑,一遇到好玩的事就哈哈大笑!比如:李老師在課堂上說(shuō)了一個(gè)笑話,同學(xué)們笑了一會(huì)就不笑了,可她還趴在桌子上笑個(gè)不停,讓老師不停地提醒她。悄悄地告訴你:她還是晨報(bào)小記者呢!
她和我可是班級(jí)“母老虎”呢!只要我和她一上場(chǎng),沒(méi)有搞不定的事!比如:午讀課開(kāi)始了,班里鬧哄哄的,只見(jiàn)張蕙銘吼了一嗓子:“我數(shù)三秒鐘,誰(shuí)還不上位,別怪我不客氣!”這句話說(shuō)得可有效了,全班立刻安靜了下來(lái)。只有幾位武功高強(qiáng)的“俠客”還在講話,沒(méi)有回位!這時(shí)我出場(chǎng)了 ,把那些“俠客”給“踹”回了位。
以前,她上課總是積極舉手發(fā)言?墒,她現(xiàn)在很少積極舉手發(fā)言了,似乎沒(méi)有了以前的活潑和開(kāi)朗。漸漸地,變得傷感起來(lái)。同學(xué)們,你們知道這是為什么嗎?
張蕙銘,是我的好朋友。也是在我的`“朋友圈”里,改變最大的好朋友!
我的朋友作文7
啊,我親愛(ài)的朋友!
一彎鉤月是我的牽掛,
月圓則是我的思念。
想你的思在我腦中纏繞,
念你的情在我心中徘徊,
在那月缺時(shí)彷徨,
在那月圓時(shí)蔓延,
愿皎潔的月光把真情傳送。
相識(shí)我們因緣份,
相知我們因真誠(chéng);
友誼的最高境界,
是心心相映,
我高興你開(kāi)心的歡笑,
你憂愁我悲傷的流淚。
友誼最美好的是精神上的共鳴,
靈魂間的交融,讓我們搭起心橋,
感受彼此的心動(dòng),
在關(guān)心幫助的同時(shí),
有一份溫柔、有一份體貼,
還有一份令人陶醉的依戀。
我真摯的希望永遠(yuǎn)伴你左右,
當(dāng)你迷茫困難時(shí),
我如黑夜的'一束亮光為你指明方向;
當(dāng)你悲傷孤獨(dú)時(shí),
我是一棵散開(kāi)枝葉的綠樹(shù)伴你身旁。
朋友啊,我親愛(ài)的朋友啊,
請(qǐng)你不要忘記我們那些快樂(lè)的回憶,
更請(qǐng)你不要忘記我們之間那珍貴的友誼!
我的朋友作文8
人的一生中如果你沒(méi)有一個(gè)真正的朋友的話,你是孤獨(dú)的。因?yàn)榕笥褧?huì)在你傷心,難過(guò)的時(shí)候安慰你;朋友會(huì)在你取得成績(jī)的時(shí)候,和你一起慶祝;朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候,毫不猶豫地伸出援助之手……朋友是多么重要啊,朋友對(duì)你一生中是不可缺少的!
我有一個(gè)非常要好的朋友——馮小然。她是一個(gè)非?蓯(ài)的小女孩,她撲閃著一雙烏黑的大眼睛,扎著一條粗粗的馬尾辮,有著一張能言善辯的小嘴巴。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的'十分鐘隊(duì)會(huì)。她的鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)。記得那是一個(gè)星期二的中午,我和她一起練琴,只見(jiàn)她在鋼琴前面一坐,立刻安靜了下來(lái)。雙手一觸到琴鍵,她便立刻陶醉了進(jìn)出,仿佛身臨其境。她的手仿佛在琴鍵上跳著優(yōu)美的舞蹈。頓時(shí),優(yōu)美的旋律,緩緩流出。時(shí)而高亢激昂,如萬(wàn)馬奔騰;時(shí)而委婉深沉,如小溪流水……我都還沒(méi)聽(tīng)夠,她就彈完了。輪到我彈的時(shí)候,她靜靜地站在我的身后,聽(tīng)得好認(rèn)真啊!當(dāng)我彈完的時(shí)候,她一邊鼓掌,一邊稱贊說(shuō):“彈得真棒!”我們就是這樣相互幫助,互相鼓勵(lì),一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。
我真心地希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的朋友作文9
前幾天,我們學(xué)了《她是我的朋友》這一課,我很感動(dòng)!八俏业呐笥选,就因?yàn)檫@么一句話,勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的小男孩阮恒無(wú)私地把自己的.鮮血輸給了一個(gè)受重傷的小女孩。這句話雖然聽(tīng)上去微不足道,可其中有許多的感動(dòng)。
讀完后,我思緒萬(wàn)千。我想到了在汶川大地震中的小林浩,身為小班長(zhǎng)的他,很快就安全逃了出來(lái),但他只有一個(gè)信念,就是要救自己的同學(xué),經(jīng)過(guò)努力,終于救出了兩名同學(xué),但他自己的頭上卻被碰破,縫了好幾針,胳膊肌肉也被拉傷了,但他只有一句話:“他們是我的朋友!本瓦@一句話,感動(dòng)了很多的人。我又想起了我身邊發(fā)生的一件事。那是一個(gè)下著雨的午后,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“凍冰塊”,我與一個(gè)小伙伴意見(jiàn)不和鬧起別扭,我很不服氣地對(duì)他說(shuō):“哼,別以為你是個(gè)紀(jì)律班長(zhǎng)就了不起,我還不想和你玩呢。”想到這些,我很慚愧。在今后的生活中,我要珍惜那一份友誼,愛(ài)護(hù)那一份友誼。
我的朋友作文10
六年了,小學(xué)生活即將結(jié)束,那也意味著我們將分別。
可我還沒(méi)準(zhǔn)備好,不知道該怎么與你說(shuō)再見(jiàn)——周(我的閨蜜).
歲月似流水,一去不返。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,我們都變了。從無(wú)知到滿腹經(jīng)綸.從稚嫩到成熟.從羞澀到大方,我們多多少少都變了。而我們的情誼卻是一如既往,哪怕變,也是更加深厚了。
盡管懂得“天下無(wú)不散之筵席”的道理,但到了分離,還是舍不得,不舍得。
周,畢業(yè)前夕請(qǐng)讓我再看一看你的臉,熟悉,卻漸漸模糊,還未分開(kāi),我就已經(jīng)想你了嗎?離別之前請(qǐng)讓我再靠一靠你的肩,安心,卻又害怕失去,我是不是太自私了呢?離別時(shí)請(qǐng)讓我再抱一抱你,溫暖,依戀不舍。
既然一定要分開(kāi),我一定不讓你看見(jiàn)我送你離開(kāi)后轉(zhuǎn)身掉落的'淚花,因?yàn)槲覀冇刑嗝篮玫幕貞洠也辉肝覀兊挠颜x以淚水謝幕。一定要分開(kāi),我一定不會(huì)忘記你。哪怕分離天涯海角,堅(jiān)信:友誼是連接我們直到老去的那一枚情感紐扣。因?yàn)樗,我們永遠(yuǎn)一如既往。
別了,我的朋友。
別了,我的周。
還有,離開(kāi)前請(qǐng)帶上我送你的“勿忘我”。
怕是十幾二十年,也請(qǐng)"勿忘我"。
我的朋友作文11
我有一個(gè)特殊的朋友,我高興時(shí),我悲痛時(shí),我生氣時(shí),我有疑惑時(shí)……它都陪伴著我。它身上長(zhǎng)滿了毛,不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)動(dòng),脖子總是伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng),靜靜的看著我,等著我和它聊天或宣泄。我想你必須猜出來(lái)了,它就是我的'好朋友---毛絨玩具長(zhǎng)頸鹿。
還記得那次,我?guī)图胰烁杉覄?wù),卻受了一頓批評(píng)。我憋了一肚子委屈,抱著長(zhǎng)頸鹿就哭起來(lái)?墒牵鼌s用水靈靈的大眼睛看著我,好像在說(shuō):“不要那么生氣,家人也是為了你下次的家務(wù)干得更好!蔽铱戳丝此菆A圓的臉龐,也不怎樣生氣了。
雖然我有悲痛的時(shí)候,但更多的是和它一齊分享喜悅。比如我考試得了滿分,我就會(huì)和它說(shuō):“我真是太開(kāi)心了,考試得了滿分!”可是它卻微笑著看了看我,好像在說(shuō):“這次不要太驕傲,這只是你努力的結(jié)果。只要你下次繼續(xù)努力,就還能取得好成績(jī)!”我“聽(tīng)”了它的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,睡著了。
除了這些,它還會(huì)和我一齊分享辛苦的汗水,開(kāi)心的淚水,生氣的難過(guò)和委屈……我喜歡它和我一齊分享這酸甜苦辣咸。
我的朋友作文12
我有一個(gè)朋友,她非常的孤僻,但在我眼里她很可愛(ài),可是因?yàn)槲业呐橙,我永遠(yuǎn)失去了她。
我是在小學(xué)六年級(jí)遇見(jiàn)的她,她是一個(gè)插班生,剛好,她和我成為了同桌。她對(duì)我很友善,我們相處很好。
有一天,老師安排兩人一組做游戲,我們剛好又成為了玩伴。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)有趣的游戲之后,我們之間建立了友誼。
后來(lái),有個(gè)同學(xué)丟了東西,那個(gè)同學(xué)說(shuō)是她偷的,雖然,那個(gè)同學(xué)沒(méi)有任何證據(jù),但是,因?yàn)樗缕У?性格在班級(jí)里本就不討喜,所以同學(xué)們都認(rèn)為是她偷的。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑她欺負(fù)她。一到下課,同學(xué)們就會(huì)找她麻煩。我在旁邊看著這一切,她是我的朋友,對(duì)于她所受的傷害,我感同身受,我害怕極了。我不敢去幫助她,我怕被同學(xué)們欺負(fù)。
有一天,一群壞孩子推倒了她,我剛好經(jīng)過(guò),她看著我,眼里充滿了淚水,向我求助,但是我沒(méi)有幫助她,我離開(kāi)了。那之后的事情我就不知道了。后來(lái),她轉(zhuǎn)了學(xué)。我不知道她去了哪里,我只記得她對(duì)我失望的眼神,而懦弱的我只能裝作視若無(wú)睹來(lái)掩飾我的愧疚和心痛。
再后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)她受了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,不再上學(xué)了。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,有能力保護(hù)別人了,然而我不知道她在哪里,我也不知道如何彌補(bǔ)留在遙遠(yuǎn)時(shí)光里的遺憾。
我的朋友作文13
我有個(gè)朋友叫鄒吳成,簡(jiǎn)稱鄒敏,他是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
數(shù)學(xué)課上完以后,家作發(fā)下來(lái)了,我們都想要去踢球,我也不忘叫上我的好哥們一—一鄒敏。鄒敏非常喜歡踢球,司職后衛(wèi),可當(dāng)我去叫他的時(shí)候,他卻紋絲不動(dòng),不想去?覺(jué)得他今天有點(diǎn)反常,平時(shí)只要上體育課踢球的時(shí)候,他都是最積極的,像離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)…
仔細(xì)一看,原來(lái)他在寫(xiě)數(shù)家,都快要寫(xiě)完了,我不禁大吃一驚。我站在他旁邊,他都毫無(wú)發(fā)覺(jué),全神貫注地做作業(yè)。我又問(wèn)他去不去,他說(shuō)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,玩得心里不踏實(shí),可他下一秒又說(shuō):“走吧,等我一下。"我看他的`數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)做完了,而且字跡工整,思路清晰?蓻](méi)想到,他過(guò)了一下,又說(shuō)英家還沒(méi)做完。我有點(diǎn)不耐煩了,不想再等他了,又想他應(yīng)該快要寫(xiě)完了,還是等等吧,猶豫了很久……
結(jié)果,他的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地觸動(dòng)了我,我也開(kāi)始埋頭做作業(yè),當(dāng)我做完的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他一直站在我身邊,我仔細(xì)的打量著他,仿佛羅丹打量著自己的作品,胖乎乎的臉蛋露出憨憨的笑容。
他很喜歡笑,學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),玩時(shí)痛痛快快地玩。在他身上我學(xué)習(xí)到了很多的優(yōu)點(diǎn),其中最可貴的是惜時(shí)。
我的朋友作文14
大家一看到這個(gè)題目,一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)貪玩電腦的孩子,其實(shí)你們錯(cuò)了。
在上小學(xué)以前,我一打開(kāi)電腦,不是玩小游戲,就是看動(dòng)畫(huà)片,覺(jué)得真過(guò)癮。∽詮纳狭诵W(xué),我們班的雷老師指導(dǎo)全班同學(xué)在電腦上開(kāi)博客,班上許多同學(xué)都建立了自己的博客小家,我也不甘落后,遇到有意義的事情,趕快把它記錄下來(lái)。每天晚上學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,我都會(huì)打開(kāi)電腦,欣賞學(xué)習(xí)老師和同學(xué)們的博文,F(xiàn)在我也加入了很多博客友情圈子,并且還得到了老師和哥哥姐姐們的點(diǎn)評(píng)呢!我更要向他們學(xué)習(xí)。
前段時(shí)間,我們班辦手抄報(bào),我可是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有。老師讓我們到電腦上查找,我到百度搜索出很多相關(guān)的優(yōu)秀作品,參考并學(xué)習(xí),辦出的手抄報(bào)也是非常精美的。
“神舟九號(hào)”成功發(fā)射,并且與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接,以及宇航員們?cè)谔罩械墓ぷ骱腿粘I,我都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的.。因?yàn)槲覀円蠈W(xué),不能第一時(shí)間通過(guò)電視新聞?dòng)^看和了解,媽媽就到電腦上找出視頻,和我一起觀看。
電腦上的游戲,我也不是不能玩的呦,一些可以鍛煉手眼腦協(xié)調(diào)的益智小游戲,媽媽還是會(huì)作為對(duì)我表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),讓我玩呢。我要把電腦當(dāng)成工具而不是玩具!
我合理使用電腦,電腦就是我最好的朋友,對(duì)不對(duì)?
我的朋友作文15
電腦,是一個(gè)資料庫(kù);電腦,是一個(gè)游戲世界;電腦,是一個(gè)信息的天地;電腦,還是我的朋友!幼時(shí),我根本不知道電腦有什么用途,我只知道它可以玩游戲,給我快樂(lè)。但從我懂事起,就和電腦結(jié)下了一生的朋友·····記得有一次,我放學(xué)以后,就興高采烈地坐在電腦前,打開(kāi)游戲庫(kù),開(kāi)始玩游戲。“倫瑛,寫(xiě)作文去!蔽业男那楹屠咸焐鷼狻蟀l(fā)雷霆一般,剛出書(shū)房,我心想:為什么就一定要在本子上寫(xiě)呢?我可以在電腦上寫(xiě)呀!于是,我注冊(cè)了一個(gè)麥格,就開(kāi)始寫(xiě)作文?墒俏覍(xiě)的作文干巴巴的,沒(méi)有一點(diǎn)真情實(shí)感。我正煩著,可是麥格機(jī)器人說(shuō):“你可以去別人的空間逛一逛,還可以把別人寫(xiě)得優(yōu)美的語(yǔ)句移到自己的空間哦!”我一聽(tīng)這話,就有了靈感。然后我去了別人的`空間移了一段。再加上我自己寫(xiě)的三段。你讀了我的作文,那感覺(jué)甭提了,簡(jiǎn)直比五彩繽紛的世界還浪漫!每一次寫(xiě)作文我都在電腦上寫(xiě)完,再寫(xiě)到本子上,所以我的作文每次都可以得到老師的大拇指!電腦,你真是我最好的朋友,你讓我有了作文的靈感,別人都稱我為寫(xiě)作小達(dá)人呢!這一切還是拜你所賜,我在此謝謝你了,電腦,我的朋友!
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