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聰明的朋友作文[通用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的聰明的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![聰明的朋友作文[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/c5f3d3d15_2.jpg)
聰明的朋友作文1
媽媽幫我報(bào)了一個(gè)五年級(jí)的奧數(shù)班，班里一共有26人，每?jī)扇艘蛔馈?/p>
第一節(jié)課時(shí)，老師幫我們調(diào)座位，我調(diào)到了一個(gè)女孩的旁邊，她的頭發(fā)烏黑烏黑，一雙大大的`眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一雙小耳朵在認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課。雪白的皮膚，一身碎花連衣裙，更顯出她的可愛(ài)。
別看她光可愛(ài)，她還很聰明，有一次，老師在黑板上寫(xiě)出一道很難的的奧數(shù)題，讓我們解開(kāi)，限時(shí)5分鐘，只見(jiàn)她用手托腦袋想了一下，然后又在草稿本上飛快的演算著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她還沒(méi)算出來(lái)，真為她著急。
當(dāng)老師說(shuō)時(shí)間快到了，她又演算了幾下，便寫(xiě)出了答案，開(kāi)始提問(wèn)了，她的眼睛靈活地動(dòng)了一下，頭微微地往左側(cè)了側(cè)，神情很專(zhuān)注，不一會(huì)，她便舉起手來(lái)，老師聽(tīng)到了她的答案后說(shuō)，是全對(duì)的。
她就是我聰明的朋友——鈴鈴。
聰明的朋友作文2
王明是我的好朋友，從外表上看他很普通，可他腦子聰明著咧，特別是他對(duì)數(shù)學(xué)的精通，讓我佩服得五體投地。
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我被一道難題卡住了，這下，可傷了許多腦細(xì)胞。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，突然想到了王明，我就打電話讓王明過(guò)來(lái)教我吧！
過(guò)了一會(huì)兒，王明來(lái)到我家，我指著書(shū)中的那道題說(shuō)：“王明，就是這題難住了我，算式是‘77778×99999+33333×66666’，要求簡(jiǎn)便計(jì)算，可我不會(huì)。”王明仔細(xì)地看了題目，便在草稿紙上認(rèn)真演算起來(lái)。忽然，王明的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，老師不是教過(guò)我們求公共數(shù)嘛......瞧，這不就簡(jiǎn)便了嗎？”我看了看，又想了想，恍然大悟似的直拍桌子：“啊，我怎么就沒(méi)想到呢？王明，你真聰明！”
王明不但腦子聰明，而且又樂(lè)于助人，他真是我學(xué)習(xí)的`好榜樣！
聰明的朋友作文3
小平是我的朋友。有一天，他爸爸、媽媽出去了，只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫(huà)畫(huà)紙，就開(kāi)始用心地畫(huà)畫(huà)。小平在紙上畫(huà)著一只小白兔和一只可愛(ài)的小熊，還有紅紅的太陽(yáng)和綠綠的.樹(shù)。
這時(shí)，小平聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲晌了，就走到門(mén)旁邊。小平不是馬上就開(kāi)門(mén)的，而是先問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”有一位男人的聲音回答說(shuō)：“我是你爸爸的朋友呀�！毙∑较霃拈T(mén)眼洞往外看，可不夠高，就去拿來(lái)一張凳子，站在上面從門(mén)眼洞往外看，小平看見(jiàn)一位身上穿著綠色的上衣，藍(lán)色的褲子的叔叔。小平心想：“這叔叔我沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！本蛯�(duì)著門(mén)外說(shuō)：“我爸爸不在家，您叫什么名字？電話號(hào)碼是多少？等我爸爸回家我告訴他，那時(shí)您再來(lái)吧。”穿綠色上衣的男人聽(tīng)了小平這樣說(shuō)，就回答說(shuō)：“算了�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
后來(lái)，他爸爸、媽媽回來(lái)了，他們聽(tīng)了小平把事情的經(jīng)過(guò)講完后，都夸小平是個(gè)聰明的孩子。
聰明的朋友作文4
她，長(zhǎng)得比較高，也很漂亮。學(xué)習(xí)也很好，交際能力非常強(qiáng)，從不和班里的同學(xué)吵架。而且和我關(guān)系特別的好，想知道她是誰(shuí)嗎？我這就來(lái)告訴你！
她就是我們班的語(yǔ)文課代表之一，叫做姜曉菁，姜是姜曉菁的姜，曉是姜曉菁的曉，菁當(dāng)然就是姜曉菁的`菁啦！(嘿嘿嘿，不要怪我啰嗦哦！嘿嘿嘿)她有兩個(gè)鐵桿姐妹，一個(gè)是我，另一個(gè)是騰超！
還有，她特別的聰明呢！我好不嫉妒。這就是我的好友，你想不想認(rèn)識(shí)她？
聰明的朋友作文5
在一個(gè)大森林里，生活著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。
有一天，小兔美美拿著媽媽給它買(mǎi)的花雨傘，到森林里散步。突然大灰狼出現(xiàn)在美美的`前面，美美的臉被嚇得蒼白。這時(shí)小松鼠多多看見(jiàn)了，拿著一個(gè)小松果砸向了過(guò)去，大灰狼被砸得暈了過(guò)去，美美趕快逃跑了。小兔美美把自己的花雨傘送給了多多，它們倆變成了好朋友。
有一天，美美找多多地去玩捉迷藏�？墒敲烂酪恢闭伊撕镁靡矝](méi)有找到多多。美美想，多多一定到有危險(xiǎn)的地方去了。這時(shí)下起了大雨。美美走到一個(gè)果園里發(fā)現(xiàn)一口枯井，枯井里面發(fā)出救命的呼叫。小兔美美小心地趴在井邊，看到了多多。美美對(duì)多多說(shuō)：“你怎么在這里呀？”我在找松果時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只狼在向我靠近，一著急就跳進(jìn)來(lái)了，你快救我上來(lái)吧！”
美美拿出自己的長(zhǎng)圍巾，伸進(jìn)了枯井，可是圍巾不夠長(zhǎng)，怎么辦呢？聰明的多多讓美美把圍巾的一端系個(gè)活扣伸進(jìn)井里，小多多用傘柄勾住圍巾，美美終于把多多拉了上來(lái)。
聰明的朋友作文6
我的許多朋友，但最好的只有一個(gè)，她就是華麗。她長(zhǎng)的很可愛(ài)，留著烏黑光亮的頭發(fā)，扎著兩小辮。每當(dāng)她笑起來(lái)，在紅潤(rùn)的臉上出現(xiàn)了兩個(gè)深深的小酒窩，像個(gè)成熟的紅蘋(píng)果。她又聰明又善良。
有一次，我和華麗同幾個(gè)朋友一起在空地打羽毛球。打了一會(huì)兒，一不小心，把羽毛球打到了一棵大樹(shù)上，我們都不會(huì)爬樹(shù)，很著急。想盡了所有的.辦法都行不通。這時(shí)，華麗說(shuō)：“有了，我有辦法了！”說(shuō)完，她不知道從哪兒找來(lái)了一條長(zhǎng)棍子，她把棍子在羽毛球的那個(gè)地方搖來(lái)?yè)u去，不一會(huì)兒，，球掉下來(lái)了，我們都夸華麗的辦法很巧妙。
還有一次，我和華麗上街玩，看見(jiàn)有個(gè)小女孩坐在地上哭。我想：反正我不認(rèn)識(shí)她，管她哭呢？而華麗看見(jiàn)后，二話不說(shuō)，就上前親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹哭著說(shuō)：“我跟媽媽上街來(lái)，跟媽媽走丟了，找不著回家的路了！”“你知不知道你家在哪里？我?guī)慊丶��！比A麗溫和地說(shuō)。小妹妹說(shuō)：“我家在福新街，離這兒很遠(yuǎn)！”說(shuō)完，就牽著小妹妹的手，走向福新街。我忙拉著華麗的手說(shuō)：“我們還要去玩呢！”華麗悄悄地說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助有困難的人�！苯又A麗一邊走一邊喊：“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)小妹妹？誰(shuí)認(rèn)……”突然，華麗看見(jiàn)有一位阿姨好像在找什么。就走前去，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您是不是在找這位小女孩？”阿姨看了喜出望外地說(shuō)：“謝謝你幫我找到我的女兒，太謝謝你了！”華麗笑著說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。我見(jiàn)了心里很感動(dòng)。
這就是我的聰明善良的好朋友——華麗。
聰明的朋友作文7
今年暑假我收獲很多，比如說(shuō)，觀看了哈利波特的幾部電影和書(shū)籍；還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳；英語(yǔ)學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過(guò)我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實(shí)，我和他是在英語(yǔ)培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，周?chē)悄吧男旅婵�，我�?心里有一些孤單的感覺(jué)。這時(shí)我被一個(gè)滿臉長(zhǎng)滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。
在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題既流利準(zhǔn)確率又高，通過(guò)老師的提問(wèn)，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的問(wèn)我：“你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來(lái)越近了，最后成了無(wú)話不談的好朋友。我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是通過(guò)石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長(zhǎng)的比我高很多，腿也比我的長(zhǎng)很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了輸?shù)酶杏X(jué)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號(hào)碼，相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深。
聰明的朋友作文8
每一個(gè)人身邊都有一個(gè)表現(xiàn)出眾、聰明伶俐的朋友，而他是我的“好基友”李賢城。
他個(gè)子不高不矮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的耳朵，就結(jié)合成一個(gè)自戀的他。他每次都愛(ài)說(shuō)大話，滿嘴跑‘火車(chē)’，又很愛(ài)臭美，對(duì)于他來(lái)說(shuō)頭發(fā)是他的底線，誰(shuí)要碰了他的頭發(fā)，哭都來(lái)不及。
但他十分聰明，每次考試總是很出眾，是老師的“得力助手”。他每次看見(jiàn)有人受了欺負(fù)就會(huì)出手相助，可以看出他很仗義。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校踢足球，他一腳把球踢上了樹(shù)，我們十分焦急，用了好多種方法都不行，當(dāng)我們亂成一鍋粥時(shí)，是他想出了一個(gè)辦法，拿沙包把球砸下來(lái)。
我們覺(jué)得這是個(gè)辦法，就開(kāi)始往下砸，砸了好長(zhǎng)時(shí)間，不但沒(méi)砸下來(lái)，還砸下來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面五個(gè)鳥(niǎo)蛋都摔碎了，我們還“殺害”了五個(gè)小生命，我們感慨一會(huì)后，又開(kāi)始激烈的“屠殺”，打下一片樹(shù)葉，又打死一只鳥(niǎo)，估計(jì)是它們的.媽媽?zhuān)阒鼈兊暮⒆尤チ藰O樂(lè)世界。“唉，這群鳥(niǎo)兒在這安家太危險(xiǎn)了！”李賢城說(shuō)。最終還是把球砸了下來(lái)，我們又可以在這片草地上開(kāi)心快樂(lè)地踢足球了。
這就是我的“好基友”李賢城，一個(gè)聰明的他。
聰明的朋友作文9
要說(shuō)我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。
小田是一個(gè)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過(guò)她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。
那一天，剛下過(guò)雨，我和小田走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，和往常一樣開(kāi)心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊著家長(zhǎng)里短。走著走，前面有一個(gè)小泥坑，那里是施工區(qū)開(kāi)的一條小路，平常那里有許多施工車(chē)輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個(gè)小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來(lái)了一輛吉普車(chē)，這輛車(chē)要進(jìn)這片施工地，見(jiàn)我們倆要過(guò)去，就讓我們倆先走。見(jiàn)這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時(shí)，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來(lái)，我問(wèn)“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了。”我們倆看了看對(duì)方，不知找到了什么笑點(diǎn)，一齊哈哈大笑，然后，我們開(kāi)始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒(méi)帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的`時(shí)候，田嘉琪跑向了一個(gè)干凈的草叢，我立刻跑過(guò)去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對(duì)我說(shuō)。
我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開(kāi)，機(jī)智無(wú)比呀！”
聰明的朋友作文10
“鈴——”上課鈴響了，我們跑回教室，這時(shí)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。
上課了，正上到一半，老師突然出了一道奧數(shù)題，我們大家想來(lái)想去都不會(huì)做，可我們班的林逸軒不光會(huì)做，而且還想出了三種正確的解題方法，我們看了都拍手叫好，老師看了，也表?yè)P(yáng)林逸軒真聰明。
林逸軒不光在學(xué)習(xí)上很聰明，而且，他在玩的時(shí)候也很聰明。有一次，我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，羽毛球一不小心，被打到樹(shù)上去了，我們焦急萬(wàn)分，想怎么才能把球弄下來(lái)呢？我們有的用石頭砸，有的搖樹(shù)枝，有的甚至網(wǎng)樹(shù)上爬，想爬到樹(shù)上吧樹(shù)上的球拿下來(lái)�？墒嵌紱](méi)有成功。大家正著急的'時(shí)候，林逸軒拿著一根長(zhǎng)樹(shù)枝，慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他輕輕地用樹(shù)枝往上一挑，羽毛球便像長(zhǎng)了翅膀一樣，從樹(shù)上飛了下來(lái)，我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來(lái)，謝過(guò)林逸軒又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
你們說(shuō)林逸軒他是不是很聰明？
聰明的朋友作文11
我有一位形影不離的好朋友，叫小玉，她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，你們想認(rèn)識(shí)她嗎?
她圓圓的臉蛋，像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，披在肩上，像一片瀑布，一對(duì)烏黑的大眼睛像寶石一樣閃亮，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，一笑就露出潔白的牙齒，像雪白的巧克力，耳朵小小的，像剛出鍋的小餃子。
她最?lèi)?ài)上美術(shù)手工課了，不信，你看!她左手拿著一塊橡皮泥，右手拿著小切刀，一下一下，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的“作品”，像是在思考，又像是在和手里的`作品交談，搓搓、切切、粘粘，一塊長(zhǎng)方形的橡皮泥在她的手里時(shí)而圓，時(shí)而扁，時(shí)而方。一溜煙功夫就做出來(lái)許許多多的手工，有憨態(tài)可掬的小豬，香甜可口的草莓，五彩斑斕的蝴蝶……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
她很喜歡跳大繩。單腳跳、雙腳跳、還有花樣跳繩，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽---小菜一碟。一天體育課上，老師教我們學(xué)習(xí)花樣跳繩。同學(xué)們有的噘著嘴巴，有的唉聲嘆氣，還有的愁眉苦臉，“太難了，老師”同學(xué)們像炸了鍋一樣，七嘴八舌議論紛紛。老師先給我們做了師范，又耐心的教了分解動(dòng)作。我是趕鴨子上架，硬著頭皮上了，可還是被繩子絆了一下，差點(diǎn)摔了一跤。再看小玉，跳繩在她的手里特別的聽(tīng)話，上下左右，像靈活的小蛇，不停地飛舞，好看極了。抬左腳、抬右腳，再挽一個(gè)花，看得我的心里像揣了個(gè)兔子，膽戰(zhàn)心驚。她的馬尾辮在頭上也隨著跳繩左右飄蕩，她一邊跳還一邊擺了個(gè)pose。看來(lái)她是得心應(yīng)手啊，我要好好向她請(qǐng)教請(qǐng)教。“太棒了!”大家都在紛紛的為他鼓掌。
她的字寫(xiě)的也特別好，就像印刷出來(lái)的一樣。不管是語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語(yǔ)作業(yè)，……她的字跡都是一絲不茍、工工整整、干干凈凈�？粗媸琴p心悅目，不由自主的想多看幾眼。
她上課時(shí)聚精會(huì)神，特別認(rèn)真。有一次數(shù)學(xué)課上，老師提出誰(shuí)能想出第二種方法計(jì)算呢?我們都在愁眉不展時(shí)，她毫不猶豫的舉起手，滔滔不絕的說(shuō)出了方法。她像小鸚鵡一般能說(shuō)會(huì)道，有理有據(jù)，老師對(duì)她贊不絕口。
這就是我的好朋友小玉，你想不想和她交朋友呢?
聰明的朋友作文12
我的朋友她非常的聰明，比如老師上語(yǔ)文課，老師一提出一個(gè)問(wèn)題她就馬上舉手了，其他人最快也要想一分鐘。
一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師一提出比較難的問(wèn)題，我就有點(diǎn)討厭，但是她總是會(huì)第一個(gè)舉手，我想可能是她的閱讀理解能力很強(qiáng)吧！
那位朋友叫“南知園”，她作文寫(xiě)得又長(zhǎng)又好，我很羨慕她，她的作文還經(jīng)常給老師當(dāng)范文讀，七班的王老師很喜歡她的作文。有一次期末考試，王老師就跑來(lái)說(shuō)：“我、我要看南知園的作文�。�！”但是老師和王老師說(shuō)：“南知園免試呀！怎么辦吶？”“啊？免試那還是下次吧!”王老師驚訝的說(shuō)等我路上走后，李老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)她。
她上課時(shí)都有舉手而且答案較準(zhǔn)確，她還是老師的.小幫手呢！老師有什么事都會(huì)找她幫助，比如登記分?jǐn)?shù)、批改作業(yè)……
漸漸地，漸漸地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去問(wèn)她，她三下兩下就解決了這個(gè)問(wèn)題。她這學(xué)期有評(píng)上了語(yǔ)文面試特優(yōu)生呢！
希望我和她能成為永遠(yuǎn)的朋友。
聰明的朋友作文13
我有一個(gè)朋友叫朱秋雅，她很聰明，是個(gè)女孩兒。她的個(gè)子不高不矮，眼睛小小的，笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩。
有一次數(shù)學(xué)課上，王老師把兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形的形狀，朱秋雅就立刻回答說(shuō)：“這是一個(gè)平行四邊形�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“對(duì)，這是一個(gè)平行四邊形。”在語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“給你們五分鐘時(shí)間把第一課的'《春筍》背了�！笨芍烨镅庞昧藘煞昼娋桶训谝徽n背下來(lái)了。課間，我們給她出謎語(yǔ)都難不住她，可她要給我們出謎語(yǔ)，我們都猜不出來(lái)。
瞧!我的這個(gè)朋友很聰明吧。
聰明的朋友作文14
我的好朋友是張倩然。
她有一雙大眼睛，大大的嘴巴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)。她很胖，有一次，我問(wèn)她標(biāo)準(zhǔn)體重是多少，她說(shuō)：“真正有教養(yǎng)的`小孩兒，體重不應(yīng)該超過(guò)70斤，而我已經(jīng)突破那個(gè)記錄，達(dá)到90斤了�！�
我的朋友很愛(ài)說(shuō)笑，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，不信，你接著往下看。
她給我們講過(guò)一個(gè)這樣的笑話：“有一天，我說(shuō)：‘小明什么時(shí)候死啊!’突然，小麗小紅小美小亮小強(qiáng)一起揍了我一頓，說(shuō)：‘新聞聯(lián)播大結(jié)局的那一天!’我覺(jué)得還挺有道理的。”你們覺(jué)得好玩兒?jiǎn)?
張倩然很聰明。有一次，老師出了一道難題，我們誰(shuí)都不會(huì)，張倩然大膽地舉起了手。老師讓她答，她說(shuō)的頭頭是道，我忍不住在心里面為她吶喊。她這次考了第二，她很棒。
張倩然有點(diǎn)暴力。比如，有一次，我班一個(gè)男生欺負(fù)她，她使出江湖失傳已久的絕技"九陰白骨爪" “降龍十八掌”“斷子絕孫腳”打的那個(gè)男生嗷嗷大叫。
你們想交一個(gè)又聰明又暴力又能吃的朋友嗎?事不宜遲，趕快到宇宙中太陽(yáng)系里的地球的亞洲的中國(guó)的河北省的滄州市的河間市的西張莊村來(lái)和我們一起玩兒吧!
聰明的朋友作文15
早上，一個(gè)可愛(ài)的聲音把小螞蟻叫醒了：“小螞蟻，起床了！起床了！”原來(lái)是一只胖乎乎的毛毛蟲(chóng)，它叫妙妙，小螞蟻叫笑笑，小花蝴蝶叫花花，他們是最要好的朋友。他們?nèi)齻�(gè)一起出去玩，一打開(kāi)門(mén)，一種清晨的氣息撲鼻而來(lái)，門(mén)前時(shí)草坪，郁郁蔥蔥的`，像一塊巨大的毛毯。笑笑提議：“我們玩蹺蹺板吧！”他的提議得到了大家的贊賞，于是他們找來(lái)了一根竹子和一個(gè)雞蛋殼，做了一個(gè)蹺蹺板，他們玩得興高采烈。
過(guò)了一會(huì)兒，小花蝴蝶說(shuō)：“在天上的感覺(jué)可好了，我們做一個(gè)熱氣球吧！”妙妙和笑笑高興極了，要知道，這是他們第一次坐熱氣球呢！花花找到了一個(gè)氣球的一半，然后拿了幾條線把氣球和雞蛋殼連起來(lái)，就飛上天了。他們一會(huì)兒摸白云，一會(huì)兒看風(fēng)景，一會(huì)兒在熱氣球上玩游戲，開(kāi)心極了！
到了下午，遠(yuǎn)處飄來(lái)幾團(tuán)烏云，烏黑烏黑的，眼看就要下暴雨了，這時(shí)，他們還在天上玩熱氣球呢！花花說(shuō)：“要下雨了，我們下去用雞蛋殼避雨吧！”于是他們就把雞蛋殼蓋在了身上，像一個(gè)小房子似的。
晚上，雨停了，天黑了，他們已經(jīng)困得不行了，突然，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，于是，把雞蛋殼當(dāng)作搖籃，把葉子當(dāng)作被子，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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