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一個(gè)特殊的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的一個(gè)特殊的朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一位特殊的朋友,她是我輔導(dǎo)班的英語老師,她常常讓我們開懷大笑,給我們帶來了許多快樂。
有一天,我大清早就奔到教室,一到教室時(shí),我的老師就給我來了一個(gè)驚喜:只見她戴著一小丑假發(fā),看起來非常好笑。我驚訝地問老師:“老師,你怎么打扮成這樣?“我準(zhǔn)備在課堂上來一場(chǎng)變裝會(huì),你覺得怎么樣?"
終于上課了,老師的“瘋鬧”也開始了。我與同學(xué)們坐到座位,靜靜地等候老師的到來。老師進(jìn)來了,只見她頂著一個(gè)爆炸頭來到課堂。我看見后立刻問老師,你到底經(jīng)歷了什么,才會(huì)變得如此難堪。老師說她做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),爆炸了,頭發(fā)就變成了這樣。同學(xué)們見老師如此這般回答都忍不住笑了。隨后,老師讓我們跟她一起讀單詞,誰要是沒跟上她的節(jié)奏就要跟她來跳一段舞。剛開始讀得還好好的,誰知老師突然加快了速度,害得我們根本就跟不上。老師立馬拉上幾個(gè)慢的來與她跳舞,只見講臺(tái)上他們手舞足蹈,突然老師不小心摔了一跤,搞得臺(tái)上的幾個(gè)人狼狽不堪,臺(tái)下的我們也被他們滑稽的樣子逗笑了。
時(shí)間過得很快,馬上到了休息時(shí)間,我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候玩得更歡了。老師要我們陪她玩?zhèn)游戲,羸這場(chǎng)游戲的人可以得到她的獎(jiǎng)勵(lì)。我們都舉手報(bào)名參加。游戲開始了,這個(gè)游戲其實(shí)就是抓人,抓人我可最擅長了。老師開始數(shù)數(shù),我們迅速躲起來,誰也不想被抓到。我藏在了一個(gè)很不起眼的地方,心想一定不會(huì)被抓到,可老師是個(gè)抓人高手,很快就找到了我。
我有一位這樣的老師,她就猶如我們的朋友一樣,給了我們?cè)S多,我們也給他許多。
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