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我的朋友作文[共15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![我的朋友作文[共15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4355.jpg)
我的朋友作文1
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，情景令我想起一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是活潑好動(dòng)、樂(lè)天派的女孩子。
我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事商量著辦，從不固執(zhí)己見(jiàn)。有一次，相約星期天去旅行。這天，一同，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走，指著地圖上的一處地方，問(wèn)應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)到了，我催著叫她趕快上車(chē)，可是惠敏卻說(shuō)：“應(yīng)該幫助他找到這處地方。”我說(shuō)：“要是幫他找，得要花上一段，那么就會(huì)耽誤了的行程�！彼f(shuō)：“是旅行，這位游客來(lái)旅游的。假如像他一樣找地方，問(wèn)著的人也同一樣不理會(huì)，那怎么辦呢？應(yīng)該急人之難才對(duì)啊！”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方，大約半小時(shí)便了義務(wù)的`導(dǎo)游。高高興興地的行程。不知是做了一件好事的緣故，玩起來(lái)開(kāi)心。
后來(lái)，她隨父母到外國(guó)去了。我和她分開(kāi)，但的友誼是分不開(kāi)的，經(jīng)�；ネㄓ嵪ⅰＫ菢�(lè)于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。
我的朋友作文2
翻開(kāi)相冊(cè)，無(wú)意間瞥見(jiàn)那張照片，照片上的你我摟在一起，沒(méi)有正形，嘻嘻哈哈，可這已成了歷史。我感到那么陌生，那么遙遠(yuǎn)，是啊，怎能不遙遠(yuǎn)，你我已有一年多沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)了，這一年多，你沒(méi)有理我，更沒(méi)有沖我微笑過(guò)，現(xiàn)在，我面對(duì)著這張照片，與你相處的那段時(shí)光又浮現(xiàn)在我的眼前——
你我是在小學(xué)時(shí)成為好朋友的。那時(shí)的你活潑，開(kāi)朗，我們之間無(wú)話(huà)不談，所有的快樂(lè)一起分享，痛苦一起承擔(dān)，就連有一點(diǎn)點(diǎn)的小秘密都會(huì)毫不隱瞞的告訴對(duì)方。有時(shí)，你我用小手托著下巴趴在窗臺(tái)上望著藍(lán)天發(fā)呆；有時(shí)，你我趴在書(shū)桌上埋頭苦學(xué)；有時(shí)，你我共同躺在床上，望著天花板，看誰(shuí)最像機(jī)器人；有時(shí)，你會(huì)沖我傻笑，笑得我不知所措；有時(shí)……太多美好的回憶，太多難忘的事情。
可那次，你我吵架了，面紅耳赤，互不相讓?zhuān)闾鹗�，想要打我，我瞪著雙眼看著你，你的手放下了，但是你去離開(kāi)了我。我問(wèn)你：“我們重新開(kāi)始吧！”你卻丟下了一句讓我徹底失望的話(huà)：“忘掉過(guò)去吧！”
忘掉過(guò)去？你難道真的不在乎以前的感情了嗎？你真的就這樣狠心的忘了嗎？忘得干干凈凈？
唉，我真的不敢相信，看到你的身邊又多了一個(gè)形影不離的`朋友，你同她嘻嘻哈哈，就像一年前的我們……我想哭，但沒(méi)有流淚。
你讓我忘掉過(guò)去，可我真的無(wú)法忘掉過(guò)去，我知道，鉛筆留下的字跡是能被擦去的，但在我心中用鋼筆刻上的你是抹不去的呀！回來(lái)吧！我們重新做朋友，好嗎？
我的朋友作文3
朋友是春天的風(fēng)兒，是夏天的樹(shù)陰，是秋天的果實(shí)，是冬天的雪花……總是時(shí)時(shí)刻刻陪伴你，不停地幫助你，不停地鼓勵(lì)你，激勵(lì)你。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做王小銘。
他是一個(gè)男孩，又高又壯，喜歡剪短發(fā)。短短的頭發(fā)配上一雙炯炯有神的大眼睛和一雙大耳朵，帥氣極了。他喜歡笑，笑起來(lái)露著已經(jīng)換好的八顆門(mén)牙和快要瞇成一條縫的眼睛，不論怎么看都知道他很開(kāi)心。他也很幽默，給我們講得笑話(huà)常常讓我們笑得滿(mǎn)地打滾，連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
他體育好，特別是跑步。體育課跑步的時(shí)候，只見(jiàn)他壓低身子，邁開(kāi)步子，“預(yù)備，跑——”體育委員喊道。王小銘如離了弦的'箭一樣“飛”出去，“加油！加油！王小銘！”我們組的隊(duì)員喊道�！耙�！”只見(jiàn)王小銘一個(gè)大步跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，而且是第一名！等他走回來(lái)以后，我們互相擊掌，還不停地夸他，“王小銘，你真棒！”“王小銘，你跑得真快呀！”“王小銘……”“王小銘，你……”我們的夸獎(jiǎng)聲不停地中王小銘耳邊回響，王小銘紅著臉笑了幾下，便走了。
雖然我們長(zhǎng)大后可能會(huì)分開(kāi)，但我會(huì)記住他，記住我最好的朋友——跑步健將王小銘。
我的朋友作文4
嗨大家好！今天,我來(lái)給你們介紹我的一位親密無(wú)間的好朋友——小楠 。
小楠性格溫柔，所以，在我老家中興，基本上每家的孩子，只要上了一年級(jí)，都跟他玩，小楠也很樂(lè)意，于是在我老家，人們就更喜歡跟這個(gè)“陽(yáng)光”男孩玩了。
小楠他也很樂(lè)于助人。就是有一次，小楠在人晚自習(xí)課間時(shí)，悄悄地走進(jìn)他所在的班，不，就是走，因?yàn)槟菚r(shí)候，沒(méi)有人會(huì)注意到那一切。之后，小楠他默默地把同學(xué)的書(shū)放進(jìn)對(duì)應(yīng)的書(shū)包，又把同學(xué)的書(shū)包放進(jìn)對(duì)應(yīng)的課桌里，又默默地把桌子椅子排成一行。直到課間結(jié)束，同學(xué)們都不知到是誰(shuí)這么好，連老師也在問(wèn)，可是小楠卻一直不說(shuō)……
直到有一天，小楠他的'舉動(dòng)被老師看見(jiàn)了，老師正要當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)他，可是他卻不要老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，又說(shuō)：“雷鋒做好事哪么多，也從不留名，我才這樣，哪要表?yè)P(yáng)呀�！敝�，他又默默地做著這一件事，一件不平凡的事……
他這樣樂(lè)于助人的精神，我一定會(huì)拿他做榜樣，向他學(xué)習(xí)的！
這就是我的好朋友——小楠。
我的朋友作文5
我，一個(gè)性格暴躁、愛(ài)和朋友鬧別扭、文化水平不高的人!
她，一個(gè)溫和、柔情，文化水平相當(dāng)高的人!
這，是兩個(gè)完全不在一個(gè)世界里的人;同時(shí)，這兩個(gè)人也不在一個(gè)檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹(shù);如果，我是一座無(wú)人知曉的'稻草屋，她便是一座座落在法國(guó)巴黎的艾菲兒鐵塔。每當(dāng)任課老師豎著大拇指表?yè)P(yáng)她的時(shí)候，全班同學(xué)都在用羨慕的眼神看著她。唯一只有我的這雙眼睛沒(méi)有投去羨慕的眼神。為什么?是我沒(méi)有她做得好嗎?我常常用這句話(huà)來(lái)責(zé)備我自己;為什么我一而再，再而三地努力，卻總是聽(tīng)不見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句表?yè)P(yáng)我的話(huà)。是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?我不知道。是老師覺(jué)得我做的不好嗎?我也不知道。每當(dāng)老師站在講臺(tái)上大聲地念著她的作文，為什么我的心里很不舒服。我的作文為什么沒(méi)拿上去念給同學(xué)們聽(tīng)?是不是我的作文寫(xiě)得不好呢?我不知曉。我又應(yīng)該怎么去寫(xiě)好作文?我也不知曉。但我不會(huì)就這么放棄的，我一定會(huì)讓老師慢慢地去發(fā)現(xiàn)我，將我從困繞中解救出來(lái);我雖然是個(gè)小學(xué)部的大隊(duì)委，但我覺(jué)得我輸給了她，她才是個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)委，假如可以的話(huà)，我甘愿把大隊(duì)委的這個(gè)位子讓出來(lái)。因?yàn)�，她比我�?qiáng)。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰(shuí)吧!
但很可惜，我不能告訴你。因?yàn)椋?是-我-的-朋-友!
我的朋友作文6
看到這個(gè)作文題目,我的腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影;圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩,給人感覺(jué)她始終都是微笑的.她經(jīng)常穿著一件粉色上衣,下身穿條牛仔褲,她就是我們班的宗圓圓同學(xué),也是我的好朋友
說(shuō)起宗圓圓,她的確是個(gè)寬宏大量的人.有一次,我看見(jiàn)她有個(gè)十分漂亮的.筆袋,經(jīng)過(guò)她的同意,便把它帶到了家中.回到家,我左看右看愛(ài)不釋手,可老天好像和我作對(duì),在我玩時(shí),一失手掉在地上,當(dāng)時(shí),我也沒(méi)太在意便一腳踩了上去,這時(shí)我剛清醒過(guò)來(lái),可不得了,那筆袋已經(jīng)被我踩得像一本書(shū)那么薄,要知道那可是她的心愛(ài)之物啊,這時(shí)我的心上像墜著一塊大石頭.不幾天,我就該把她的筆袋還回去了,她上學(xué)的時(shí)候就問(wèn)我;"我的筆袋呢?''我吱吱唔唔地說(shuō);"它壞了.''我認(rèn)為她會(huì)和我發(fā)生爭(zhēng)吵,誰(shuí)知,她并沒(méi)有生氣,只是對(duì)我說(shuō);"沒(méi)關(guān)系,別太自責(zé)了.''
宗圓圓不但寬宏大量,而且還很幽默,她每到一處,都留下一片歡樂(lè),你瞧她又在笑.
我的朋友作文7
說(shuō)起我最好的朋友，那一定就是書(shū)了。我和書(shū)的故事就像天上的星星一樣多，今天，我就隨手摘下一顆講給你們聽(tīng)。
一天，我吃完晚飯后，躺在床上，看著《父與子》這本漫畫(huà)。正看到好笑的情節(jié)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)讓我快點(diǎn)去洗澡，我剛要起身，這時(shí)，一個(gè)小精靈跑到了我的.大腦里，那個(gè)精靈在說(shuō)：“再看一會(huì)兒也沒(méi)有關(guān)系，反正現(xiàn)在還很早。”可我心里又跑出另一個(gè)小精靈卻說(shuō)：“快去洗澡、快去洗澡，等會(huì)媽媽要批評(píng)你啦�！蔽乙恢焙苊埽降资强�，還是不看呢？我看了看門(mén)外，媽媽已經(jīng)離開(kāi)。又低頭看了看這本書(shū)，實(shí)在舍不得放下。我的心里就像有一只小貓的爪子，一直在撓呀撓。最后，我決定繼續(xù)看，書(shū)中的情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，不知不覺(jué)我又看了好久，我揉了揉酸澀的眼睛，一看時(shí)間，哇，媽呀！都11點(diǎn)了，趕快去洗澡。洗完之后出來(lái)，我還是睡不著，心里老是想著書(shū)里的情節(jié)。于是，我又拿起了《父與子》看了起來(lái)，差不多看到1點(diǎn)半的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。本以為會(huì)挨一頓批評(píng)，不想媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“你呀！真是只小書(shū)蟲(chóng)呀！不早了，快睡吧！”
經(jīng)過(guò)這件事之后，我還是會(huì)偶爾熬夜看書(shū)，因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的熱愛(ài)就和青蟲(chóng)對(duì)白菜的熱愛(ài)一樣！
我的朋友作文8
她是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸、一個(gè)優(yōu)美舞者、一個(gè)天才樂(lè)手……她就是我的好朋友——?jiǎng)⒓我肆亍?/p>
劉嘉宜霖的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，一直垂到肩膀下，像一條黑色的緞帶。水靈靈的大眼睛里，閃爍著友善的光芒，鼻梁上還架著一副圓眼鏡。我很喜歡這個(gè)朋友。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸，同時(shí)也是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。每次考試，劉嘉宜霖總是班里的第一名。不僅如此，最令人佩服的還是她的作文。她的作文內(nèi)容生動(dòng)有趣，豐富又精彩，而且字跡工整，讓人眼前一亮。老師總把她的作文當(dāng)成范文讀給大家聽(tīng)。
她的'身材很苗條，那是因?yàn)樗龍?jiān)持練舞蹈的原因。劉嘉宜霖曾告訴我，她已經(jīng)學(xué)了五年舞蹈，而且都考過(guò)六級(jí)了呢！有一次，她在我們班的聯(lián)歡會(huì)上表演了一個(gè)節(jié)目，跳了一支自己編的舞蹈。只見(jiàn)她一會(huì)兒劈叉，一會(huì)下腰，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，又如一只獲得自由的鳥(niǎo)兒……看得我們?nèi)绨V如醉。
除了這些，她在音樂(lè)上也很有天分。二年級(jí)時(shí)，她就告訴過(guò)我，她在西安參加鋼琴比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。聽(tīng)了之后，我也默默地為她祝賀。我好羨慕劉嘉宜霖呀……
看，這就是我的朋友，一個(gè)學(xué)習(xí)好、身材苗條、很有音樂(lè)天分的朋友！
我的朋友作文9
書(shū)是我們要好的朋友，有很多書(shū)的名言名句：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我撲在書(shū)上，就像饑餓的的人撲在面包上；我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)；書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代……等很多名言名句。
我曾經(jīng)和書(shū)發(fā)生過(guò)很多事情。記得在二年級(jí)的時(shí)候，我在數(shù)學(xué)課上偷偷看漫畫(huà)書(shū)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，現(xiàn)在我四年級(jí)了，一直沒(méi)有拿回來(lái)。因?yàn)椋?huà)書(shū)是對(duì)我有害處的書(shū)，會(huì)打擾到我聽(tīng)課學(xué)習(xí)的。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)有很多人不會(huì)好好的對(duì)待書(shū)本，他們?cè)跁?shū)本上亂涂亂畫(huà)，甚至還把書(shū)撕爛、用腳踩、燒掉……這些行為都不因該對(duì)我們的朋友做，如果把書(shū)本換做成自己，一定會(huì)很難受，很傷心的.。
我看過(guò)很多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《日有所誦》……等等。
書(shū)是明燈，能照亮人生之路；書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟人生之鎖；書(shū)是鏡子，能映照人生之優(yōu)點(diǎn)。書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是翅膀，能幫助人們橫渡理想的海洋。書(shū)能使我們見(jiàn)識(shí)更廣，使我們知識(shí)更淵博，所以，請(qǐng)向?qū)Υ笥岩粯訉?duì)待書(shū)本：書(shū)，我的朋友。
我的朋友作文10
我很愛(ài)讀書(shū)，我的家里有很多的書(shū)，有文藝類(lèi)，科學(xué)類(lèi)，猜謎語(yǔ)類(lèi)，驚恐類(lèi)，我喜歡讀沈石溪寫(xiě)的紅豹，狼王夢(mèng)！就比如莎士比亞寫(xiě)的書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是杜甫寫(xiě)的讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像是我的朋友一刻也離不開(kāi)他，書(shū)就是我的一朵花要時(shí)刻的澆水它才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。
有一次我的爸爸和媽媽去度蜜月了，我的媽媽在家給我留了飯，我在屋里看書(shū)看得有些入迷我吃完了飯就一直在看書(shū)，從早上看到了晚上，因?yàn)闀?shū)里的真是太有趣了我跟你們講講，那本書(shū)的.名字叫黑天鵝紫水晶，是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家到了一個(gè)森林，看到一些黑天鵝在那里臥著過(guò)了一會(huì)兒一只野狗跑了出來(lái)像那些黑天鵝叫，但是把那些黑天鵝給嚇跑了，只有兩只黑天鵝沒(méi)有跑然后我就一直在那里看那本書(shū)就像毛澤東說(shuō)的，飯可以1日不吃覺(jué)可以1日不睡書(shū)不可以1日不讀，我的家里還有上百本書(shū)也已經(jīng)被我看了一半了讓我印象最深的一本叫黑天鵝紫水晶。
一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間同睿智而與高尚的人對(duì)話(huà)這是多么美妙的事情��！
我的朋友作文11
“今天你們玩連連看了嗎?”
“今天你們玩賽爾號(hào)了嗎?”
“今天你玩電腦了嗎?”…同學(xué)們都在神情沮喪的說(shuō)：“媽媽為了不耽誤我學(xué)習(xí)的時(shí)間，幾乎不讓我玩電腦;”“媽媽說(shuō)電腦有輻射，不讓我玩”;可是我就和同學(xué)不一樣，我每天都會(huì)有30分鐘的時(shí)間，和我的朋友——電腦來(lái)一次親密的接觸。
電腦是我學(xué)習(xí)上的'好幫手，每當(dāng)我有什么不會(huì)的問(wèn)題，就會(huì)問(wèn)一問(wèn)我的好幫手，它會(huì)在最短的時(shí)間給我最佳的答案，使我懂了一些課外知識(shí)。有時(shí)候老師講到的事情，同學(xué)們不清楚時(shí)我就先明白了，那是因?yàn)槲姨崆霸陔娔X上查詢(xún)到了資料。電腦真是我的好朋友啊!
電腦是我在家的好伙伴，每當(dāng)我自己在家寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)完課本時(shí)，媽媽就會(huì)答應(yīng)我有30分鐘的時(shí)間玩電腦。這時(shí)候我就很高興的與我的好伙伴在一起了。為了能和伙伴多接觸，我很遵守和媽媽的約定，30分鐘一到我就會(huì)和我的好伙伴說(shuō)再見(jiàn)，這樣做媽媽也既開(kāi)心又放心，所以我們才能每天在一起玩。
這樣電腦就成了我的好朋友，因?yàn)殡娔X沒(méi)有耽誤我的學(xué)習(xí)，電腦沒(méi)有讓我沉迷，我會(huì)及時(shí)的約束自己，電腦教會(huì)了我一些課本以外的知識(shí)，我愛(ài)的我好朋友電腦。
我的朋友作文12
我有一個(gè)好朋友，說(shuō)它是我的好朋友，不過(guò)它卻不會(huì)說(shuō)話(huà)。但，它能和我聊天、談心
你一定覺(jué)得我這個(gè)好朋友很奇妙吧！
告訴你吧！它就是書(shū)！書(shū)，可以稱(chēng)得上是我的知己了！
在我無(wú)聊時(shí)，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！
書(shū)，是知識(shí)的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是這源泉中的小細(xì)沙，在細(xì)細(xì)品味它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)。而這扇寶庫(kù)的鑰匙就要你去探索、發(fā)現(xiàn)了！這把鑰匙就是對(duì)知識(shí)的渴望、追求。當(dāng)你打開(kāi)這個(gè)寶庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等你去探尋。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)樂(lè)趣，可以替我分擔(dān)憂(yōu)愁！
有一次，我在家很無(wú)聊，我就隨意拿起一本書(shū)讀起來(lái)。讀著，讀著，我就忘記了一切，好象我就是書(shū)公主，在知識(shí)海洋中來(lái)回穿梭，尋找知識(shí)的'璀璨寶石
書(shū)，我的朋友，我的知己，我的心聲
我愿意變成知識(shí)源泉里的一粒細(xì)沙，來(lái)品味知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣
我愿意變成知識(shí)海洋中的一葉小舟，讓知識(shí)給我?guī)?lái)力量
我愿意變成知識(shí)王國(guó)中的小公主，在知識(shí)王國(guó)里來(lái)回探游
從書(shū)中，我們可以獲得一些我們所不知道的知識(shí)，它能讓我們受益匪淺。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧！讓它成為我們的好朋友吧！
我的朋友作文13
假如人生是一場(chǎng)旅行，那么朋友就是旅行中的船；假如人生是一棟大樓，那么朋友就是建筑大樓的工人，朋友是人生中必不可少的一個(gè)人，朋友是和你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起面對(duì)困難的人。今天，我就來(lái)給你們介紹一下我的朋友――邱添一。
邱添一身材高高瘦瘦的，身高大約1.4米左右。他平常一般都穿藍(lán)黑相間的衣服，褲子一般是黑色的。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁還有一張櫻桃小嘴，顯得格外可愛(ài)。
邱添一不僅有著整齊美觀(guān)的五官，而且還有著樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。我記得在前幾個(gè)學(xué)期，我和邱添一在我們教室的小院里跳繩。我正想給邱添一說(shuō)話(huà)，他卻不見(jiàn)了。我看了看四周。原來(lái)，剛才有一個(gè)一年級(jí)的小妹妹摔倒了，邱添一去把她扶了起來(lái)并送進(jìn)了老師的辦公室，讓老師幫那位小妹妹包扎，等包扎完以后，小妹妹向邱添一道了謝，就離開(kāi)了。我想:邱添一真是個(gè)熱心腸。
邱添一不僅助人為樂(lè)，而且他還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！上次下了課，我去找邱添一玩兒，因?yàn)樯瞎?jié)是閱讀課，邱添一還在讀書(shū)，我喊了一聲，邱添一沒(méi)有答應(yīng)，我一連喊了好幾聲，他還是一聲不吭，我把邱添一的書(shū)從他手中抬出來(lái)，它才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙對(duì)我說(shuō):“你干嘛呢？”我反問(wèn)他:“那我剛才一直叫你，你怎么不說(shuō)話(huà)呢？”邱添一還說(shuō)我沒(méi)有叫他。經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)的認(rèn)證，他才心服口服。
朋友是人生中必不可少的人，讓我們珍惜這份友情吧！
我的朋友作文14
說(shuō)起朋友，大家一定會(huì)想起對(duì)自己友好的人，而我的朋友，則是我的“死對(duì)頭”。
他個(gè)子不高，眼睛也不大，鼻子挺挺的，嘴巴卻像個(gè)“大口袋”讓人一看就覺(jué)得不順眼，天天在我身后說(shuō)我壞話(huà)，可有一件事讓我終身難忘。
那一天，不知是老天爺心情不好還是云朵心情不好，偏偏在放學(xué)的時(shí)候“放聲大哭”，害得沒(méi)有帶傘的我們只好等家長(zhǎng)來(lái)接我們。我等呀等，等了差不多半小時(shí)媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心中焦急得像有一團(tuán)火正燒著，而他的家長(zhǎng)卻準(zhǔn)時(shí)送來(lái)了雨衣和雨傘，他看著我無(wú)助的眼神，對(duì)我說(shuō)：“雨傘給你，就這一次！”雖然他用責(zé)備的目光看著我，可我的心里卻涌出一股暖流。我撐著傘走回家中，路上遇到一輛自行車(chē)向我駛來(lái)，車(chē)速很快，我連忙向右一閃，唔！好險(xiǎn)沒(méi)有受傷，可我的雨傘被路邊的`小樹(shù)扎了一個(gè)小洞，雖然洞很小，但是這把傘是別人借給我的，怎么辦呀？
我回到家，把雨傘扎破了的洞用透明膠帶粘好，第二天，我低著頭，羞愧的把傘還給了他生怕他因此責(zé)怪我，他見(jiàn)了，不但沒(méi)有生氣，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“友誼是最重要的。”說(shuō)完，他走了。
我的心里又涌起了一股暖流。
他有著一顆純潔的心，他就是我們班的同學(xué)—馮逸軒。
我的朋友作文15
說(shuō)起我的藍(lán)筆朋友，那還是一年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的。
這天一進(jìn)到書(shū)店，就看到了這只亭亭玉立的藍(lán)筆，它那美麗又不失高雅的身姿，讓人忍不住多看它幾眼，筆上的小貓是多么出神入化，讓人認(rèn)為這是一只現(xiàn)實(shí)中的小貓，看得我想立馬把它帶回家，就這樣，我得到了這只小貓的筆。
可最讓我難忘的`事是這一件。有一次，我將這支筆帶到學(xué)校里面，可我一不小心將筆掉在了地上，正準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，有一位同學(xué)正好走了過(guò)來(lái)，還將它用勁的踩了一腳。他感覺(jué)到腳下的東西，不但沒(méi)有停下，還在地下磨了幾下，這可讓我心疼壞了，立馬讓他停止踩踏，把他往后一推，立馬將筆撿了起來(lái)，抱在懷里還吻了幾下，接著，拿紙給它擦了擦，擦完，把它放在鉛筆盒的袋子里，還給周?chē)派狭思埥�，讓它睡得更舒服一點(diǎn)，還小心翼翼得把鉛筆盒放在抽屜里，生怕它第二次擦傷，對(duì)不起，藍(lán)筆朋友，對(duì)不起，是我傷害了你。
還有一次，我親戚的孩子來(lái)我家玩，因?yàn)樗盼鍤q，不懂得這支筆對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要，一拿起我的筆，先問(wèn)一下，這是什么？還沒(méi)等我回答，就走到了窗前，準(zhǔn)備往下扔，我見(jiàn)狀，立馬跑下去，想要止住她，可她二話(huà)不說(shuō)就往下扔，我嚇得立馬祈禱：“不要摔壞，不要摔壞�！�
經(jīng)過(guò)這幾次的意外，保護(hù)藍(lán)筆朋友，已經(jīng)是我生活的一部分了。
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