朋友作文

(實用)朋友作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的朋友作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友作文 篇1

親愛的新疆小朋友；

　　你好！你肯定不認(rèn)識我吧！我叫王秋容，今年12歲，生活在江都。這兒風(fēng)景優(yōu)美，一年四季瓜果不斷。而你們新疆有雄偉的天山。

　　我們這里有大型的`超市，便利的交通，玲瑯滿目的大廈········最特別的是我的學(xué)校，一進門便可以看見一座假山坐落在右邊，一排排教學(xué)樓坐落在兩邊，繼續(xù)向前走你便可以看見一個像龍一樣的雕塑坐落在正中間，繼續(xù)向前走你便可以看見一個前段時橢圓形的，后端是長方形的樓，那是報告廳的教室寬敞明亮，里面的設(shè)備有；飲水機，立體機，立體機就是超大號的觸屏電腦。在黑板的正中間。我們學(xué)校有；音樂教室，美術(shù)教室，舞蹈教室等等。右邊有一個大操場，可以容納上千人。學(xué)校里還有許多的樹木花草如；銀杏，楓樹·········

　　我很想跟你叫個朋友，你想不想？

　　祝；你生活愉快，學(xué)習(xí)進步。

朋友作文 篇2

　　我與小貓交朋友445025湖北省恩施市紅土鄉(xiāng)石窯中學(xué)702班李金俞在一個月黑風(fēng)高的晚上，我獨自一個人膽怯的走在幽深寧靜的巷子里，忽然，一聲貓的慘叫聲劃破了巷子里的寂靜，嚇得本來膽小的我一聲尖叫，我的“媽”啊！魂飛魄散，心里好長時間咚咚咚咚跳個不停，我回過神來定睛一看，原來是一只狗正在追咬一只貓，我擦了擦嚇出來的冷汗，憤憤地隨手撿起一塊石頭向嚇得我半死的小狗砸去，狗被砸得汪汪直叫，遠遠的逃開了，貓蜷縮在一個角落里，渾身發(fā)抖，兩眼還發(fā)著無助微弱的綠光，嘴里“嗚——嗚——嗚”地叫著，以示向敵人發(fā)出警告，我見它是那樣的可憐，惻隱之心油然升起，我估計它是一只流浪貓，便把它抱回了家。

　　回到家，我給它洗了澡，又給它的傷口上了消炎粉，包扎好傷口，在明亮的燈光下，我看清了它的樣子：雪白的毛，十分瘦削，我猜想它一定是一只可愛的`小貓，雙眼透出無奈無助的神情，失去了貓應(yīng)有的活力，我給它取了一個名字：“小雪”，也許是因為它初來乍到，感到有些陌生，無神的眼睛東瞧瞧，西望望，充滿了好奇。

　　事實證明了我的猜想，一個月后，小雪漸漸恢復(fù)了元氣，變得非�？蓯�，開始有了活力，有了使不完的勁，似乎一下子對什么都感興趣，都好奇起來：看見一個線團，會用兩只前腿抱住拋向遠處，然后用右腳橫著刨，刨，刨，刨個不停；看見一只蝴蝶飛過，總是跟著蝴蝶撲過來又撲過去，一撲半天；看見一只小鳥，也會天真地追上一會，甚至追上樹都想把它非逮住不可似地……別以為它知道玩，它的責(zé)任心要比貪玩的欲望強的多。

　　兩個月后，它懷了小寶寶，便再也不貪玩了，而是愜意地常常獨自一個人曬太陽，有時也會盯住飛過的蝴蝶，小鳥，蜻蜓，一看半天……又過了幾個月，它生下了一個黑白相間的小貓，小雪更負(fù)責(zé)了，在經(jīng)常幫著小貓出去玩的時候，總是帶著微笑看著它的小寶寶……它的調(diào)皮，僅僅次于責(zé)任心。

　　一次，我正在做作業(yè)，還不到一眨眼的功夫，作業(yè)本上印滿的它的爪印，我氣急敗壞伸手準(zhǔn)備打它，它見我氣勢洶洶，見勢不妙，一聲喵喵喵喵的叫著向我撲來，用舌頭舔我的臉，以示歉意，我的惡意早已被它“誠意”感動，頓時煙消云散……它貪吃不亞于調(diào)皮。

　　有一次，我放假回家，看見貓懶洋洋地睡著，好不愜意！我想把它弄醒，可哪有這么容易！于是，我只有使出絕技：把一塊肉用繩子拴住，在它的眼前晃來晃去，毛尖眼前有肉，見“肉”眼開，貓縱身就跳上我的腿，將肉從我手中奪走，邊吃邊嗚嗚地叫著。

　　可是，有一天，它失蹤了，我心里空空的，我沖出家門，外面大雪紛紛，下個不停，大地上一片雪白，寒風(fēng)刺骨，而它的毛色正好做了它的掩護色，我找啊找，找了好久好久，就是不見它的蹤影，我真想它能夠從某個地方突然冒出來，或者自個回家，該多好啊！“出來吧，別鬧了！”我絕望的向小雪求情了，我在雪里哀求著，我找了很久很久，我摔倒了，暈了過去……不知過了多久，我醒來過來，我感覺臉上熱乎乎的，便費力地睜開眼睛，此時，是小雪正在用它的舌頭舔我的臉……此后，我更喜歡它了，我也和它更近了，更有了責(zé)任感……而這一切，都來自我的好朋友——小雪！！

朋友作文 篇3

　　我有許多要好的朋友，李超是其中一位最值得我學(xué)習(xí)的好朋友。他是我爸爸同事的兒子，今年11歲了，個子比我略高，身材較瘦，頭發(fā)理成時尚的毛寸，一雙大大的眼睛配上一張小小的嘴，活像卡通里的人物。

　　李超哥哥的雙耳自幼逐步失聰，他的聽力只有正常人的三十分之一;在不借助任何聽力設(shè)備的時候，他基本上只停留在一個無聲的世界里……。

　　可是他沒有放棄，在入學(xué)時自己主動提出要到健全人的學(xué)校去上學(xué)。聽力不好他愿意帶助聽器，語言表達不好他愿意努力趕上。他每天都自覺讀課文十遍以上，并且還用錄音機錄下來，再仔細聽，糾正自己的不足;他跟著“范文朗誦”練發(fā)音、練咬字。由于他個人的.努力，在參加學(xué)校組織的詩朗誦大賽中，他獲得了“三等獎”的好成績。

　　在校期間，他不怕別人的譏笑，總是主動幫助他人;自覺協(xié)助老師開展班內(nèi)各項活動。他刻苦學(xué)習(xí)，從不放松自己，學(xué)習(xí)成績在班里始終名列前茅。就在前不久，他被同學(xué)們選舉為中隊委，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我喜歡和他在一起，因為他使我明白:人遇到挫折，不能放棄，面對困難，要勇于克服。他是我最值得學(xué)習(xí)的好朋友。

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