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我的知心朋友的作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的知心朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的知心朋友的作文 1
每個(gè)人都有朋友，但是要有一個(gè)知心朋友卻不是很容易！但是，我卻有這么一個(gè)知心朋友，一位在學(xué)習(xí)上你追我趕的知心朋友，她就是——王千。她是一個(gè)人見人愛的小女孩，亭亭玉立，眉清目秀。她的個(gè)子和我差不多高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎著個(gè)小馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛看起來會(huì)說話，展現(xiàn)出她的機(jī)靈與可愛。
她經(jīng)常穿著休閑服，顯得樸實(shí)、端莊。她也是一位文靜典雅的小淑女，知書達(dá)理，從不大大咧咧。說起話來輕聲細(xì)語，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，言行舉止總是十分的優(yōu)雅。她更是一位多才多藝的小才女，能歌善舞，比如說：每次的班會(huì)活動(dòng)，都能被她組織的井井有條，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次都能進(jìn)年級(jí)前十名，獲得了不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，連我都快要嫉妒死了！
在課外，她很愛看書，而且一看就著迷，雷公公也吵不了她。因?yàn)樗┯[群書，所以“上知天文，下知地理”，老師常說她天生就是塊讀書的好料子！這就是我的`知心朋友，一個(gè)人見人愛、文靜典雅、多才多藝的小女孩！你愿意和她交朋友嗎？
我的知心朋友的作文 2
我只有一個(gè)知心朋友，是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好�！比缓髥栁遥骸澳愕陌职郑瑡寢屢彩沁�沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的.感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次，我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的。”他想了一會(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
我的知心朋友的作文 3
我有一個(gè)知心的朋友，他叫趙宏博，是一個(gè)活潑的男孩。
有一次上體育課玩捕魚游戲時(shí)，趙宏博是“網(wǎng)”，我是“魚”。我一直在奮力地游，可一個(gè)不小心就被“網(wǎng)”抓住了。我被“網(wǎng)”送到“獵物區(qū)”。“網(wǎng)”中的一個(gè)人粗暴地把我推進(jìn)了“獵物區(qū)”，我沒有防備，摔倒了。我不滿地站起來，對(duì)那個(gè)人說：“你干什么呀？”那個(gè)人說：“怎么啦？“獵物”就該“享受”這種待遇！”
這時(shí)，趙宏博站了出來，說：“本來就是你不對(duì)，不應(yīng)該推人家，還狡辯！他又不是真正的獵物！”他又回過頭來對(duì)我說：“沒事的，別生氣了�！蔽业男睦镉縿�(dòng)著一種感激，說：“謝謝你，我沒事了。你真是同學(xué)間的.潤滑油呀！”他說：“小車不拉——忒（推）好。以后大家都互相謙讓一點(diǎn)就沒事了�！薄班�！我們互相謙讓一點(diǎn)，寬容一些，就沒有今天的紛爭(zhēng)了。我想和你交個(gè)朋友，好嗎？”我說。他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”
從此以后，我和他成了非常要好的朋友。我們互不猜疑，不管是誰心有困惑就會(huì)去找對(duì)方尋求支持，而對(duì)方總是極力幫忙解答。我們好似“親生”的兄弟。
我們都希望我們的友誼像天上的星星那樣永久閃耀，像天上的月亮那樣永不墜落，像天上的太陽那樣永恒灼熱。
我的知心朋友的作文 4
我有三個(gè)知心朋友，有兩個(gè)是我同班同學(xué)——王佳怡和姜心怡。有一個(gè)是我媽媽的朋友——張阿姨的女兒，她的名字叫宋驍奕。
王佳怡非常熱情，有一次我忘拿跳繩了，老師說忘拿跳繩要圍著操場(chǎng)跑三圈，王佳怡不顧自己就把跳繩借給我了。王佳怡圍著操場(chǎng)跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好東西都跟我分享，她買了三個(gè)小膠貼，她給我兩個(gè)，她只留一個(gè)。有時(shí)候我犯了小錯(cuò)誤，比如說我的隊(duì)沒排整齊呀之類的，她就來提醒提醒我。
姜心怡跟我是最好的朋友，因?yàn)樗译x我家特別近，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很熱情，每次都拿粉筆給她和我一塊兒畫畫，我有時(shí)候也到她院子里玩一玩。她的院子里，花草很多，幾乎能漫延住我一半腿了，所以我們就玩賣花的游戲。
宋驍奕我是通過媽媽的朋友認(rèn)識(shí)的.，也就是張阿姨。宋驍奕在我的生日那天給我送了一個(gè)發(fā)卡和一張卡片，那個(gè)發(fā)卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的發(fā)卡讓我很喜歡。還有一次我跟張阿姨和宋驍奕一塊兒去買衣服，我倆見面，熱情的不得了，又摟又抱把我臉都折騰紅了。
我要在這里對(duì)她們說，就算我上二年級(jí)，不跟王佳怡和姜心怡分一個(gè)班，也不會(huì)忘記她們對(duì)我的好。噢，對(duì)了，還有宋驍奕，我可以隨時(shí)跟她聯(lián)系，隨時(shí)跟她玩，我有這么多朋友，我很快樂！
我的知心朋友的作文 5
我有一位知心朋友，它正正方方的身體，穿著朱紅色的衣裳，它就是一本無聲無息的日記本。打開日記本，里面記載著我的許多事情，傷心的事，開心的事，委屈的事……
有一天，我在外面玩，由于踩了伙伴一腳，他就狠狠地把我打了一頓。我傷心的哭了，跑回家坐在書桌上，眼淚像斷了線的珠子一樣落在躺在書桌的那本日記本上，我打開日記本，一邊痛苦地訴說自己的傷心事，一邊寫在一行一行的紙上。寫完后，日記本好象也流淚了，它仿佛在對(duì)我說：“不許哭了！你哭了我也會(huì)難過的，不哭了哦。”我破涕為笑。
還有一次，中考完后，我擔(dān)心我會(huì)考得很差，誰知，試卷發(fā)下來后，我考得非常好，我高興得一蹦三尺高。回到家，我哼著歌兒走進(jìn)房間，坐在書桌上，用手打開那冰涼的日記本，翻開一頁空白的地方，我將這件事寫在日記本上，寫完最后一個(gè)字，日記本似乎也開心的笑了，它仿佛對(duì)我說：“恩！真不錯(cuò)，不要驕傲，繼續(xù)努力！”
這本日記本多好��！當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)把這件難過的'事一字一句寫在日記本里，它會(huì)安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，我也會(huì)把這件高興的事寫在日記本里，它會(huì)和我一起高興，你瞧！難道她不是我的知心朋友嗎？
我的知心朋友的作文 6
看看她，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個(gè)銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個(gè)小紅棗大小。一張能說會(huì)道的嘴可是她每天的必有之物。
她勤學(xué)好問，考試總考前幾名，我非常羨慕她。有一次，我考試沒考好，望著那張考卷，我非常難過。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當(dāng)我急得像熱鍋上的`螞蟻時(shí)，她來了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著我說：“沒事，下次考好就行了。”“下次考好就行了……”這句話一直在我耳邊回蕩。剎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
她待人友好，班上的同學(xué)都喜歡她。有一次，我去抱作業(yè)，作業(yè)太多，我抱不動(dòng)。這可怎么辦呀？老師下節(jié)課還要用呢！這時(shí)，我頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。她看見了，微笑著說：“我來幫你！”��！我感到一陣暖流涌上心頭。
她為人大方，有人向她借東西她會(huì)毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說連線必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說不定不會(huì)出邊線題呢。卷子發(fā)下來了，竟然有連線題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過了一會(huì)，她看見了，平靜地笑了笑，將她的尺子放進(jìn)我手中，故作驚奇地小聲說：“沒帶東西怎么不問我借��？”我愣了一下，然后慌張地說：“哦！謝謝�！毙南耄核嫦褚晃恍√焓梗瑫r(shí)時(shí)溫暖著我的心，她真好。
這不是別人，正是我的知心朋友—小菲。
我的知心朋友的作文 7
我和小明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，小明又把它踩壞了。
我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，一把奪過她的小木船，正想摔時(shí)，腦海中不知為什么閃出了一幕幕我和小明在一起的畫面：我們一起寫作業(yè)，一起去圖書館看書，一起到廣場(chǎng)上滑冰……記得那次我們?nèi)セ�，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了，痛得都站不起來了，小明把我扶上臺(tái)階，讓我坐了下，并用杯子接了一點(diǎn)水，幫我清洗傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”那時(shí)，我看到她的眼里滿是焦急，好像比自己摔倒了還要痛，還要難受……
現(xiàn)在，我腦海里定格的就是她關(guān)切的眼神，于是，想扔小木船的手慢慢落了下來。然而，我又看到我好不容易做成的小木船，此時(shí)，它已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我的手又猛然抬了起來。哼，這小木船可是好不容易做出來的'呀，船體絢麗的顏色，可是我精心調(diào)配的，光上色就用了好長時(shí)間呢！
我正想發(fā)作，卻看到了小明那熟悉的眼神，她的眼神里充滿了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。
我的手又軟了下去�？墒牵业男∧敬业氖忠淮未蔚嘏e起，一次次地放下，而我的內(nèi)心經(jīng)歷了煎熬。
我的小木船，我的友誼……孰輕孰重！我在心里掂量著，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來！
我的知心朋友的作文 8
我有一位最要好的朋友（簡(jiǎn)稱：飛飛），我們以前的關(guān)系曾不是很好，總是“兩天一小吵，三天一大吵”的，但是經(jīng)歷了一件事之后我們的關(guān)系逐漸變好了，直到成為無話不談的知心朋友。
那天，在學(xué)校里我們又為了一點(diǎn)芝麻大小的事吵架了，回家的時(shí)候天空姐姐突然“變了臉”，下起了傾盆大雨，我居然沒帶傘，這還不算倒霉，更倒霉的是我和她回家的路是同一條，我心想：一定不能讓她看不起我。于是，毫不猶豫地沖了出去。跑著跑著，我有點(diǎn)累了，漸漸放慢了速度。她追了上來，我們一前一后地走著，雨點(diǎn)無情地打在我身上各處地方，此時(shí)，我以經(jīng)淋地沒有一處干的了，衣服整個(gè)貼在身上，我自言自語地說：“要不跟她說一聲一起撐傘回家”。可是我不好意思說。過了一會(huì)兒，我看見一個(gè)身影向我走來，對(duì)！是她，她慢慢走了過來，吞吞吐吐地輕聲說到：“我們一起走吧！”她說地很輕但是我還聽得見，她大概也是不好意思說。我們一起走了回去，雖然一路上什么話也沒說，但是在寒冷的雨天我們的心里還是充滿了溫暖。
回到家第二天，我覺得還是得去謝謝她，于是，我走到她家樓下，喊著：“謝謝你昨天給我撐傘�！彼芰顺鰜�，大聲對(duì)我說：“這有什么好謝的，沒關(guān)系。”后來她請(qǐng)我到她家去玩，我也很爽快地答應(yīng)了。幸福在我們的'整個(gè)身體里流淌。
飛飛是我無話不談的知心朋友，跟她在一起時(shí)是我最幸福的時(shí)刻，所有煩惱都拋到了九霄云外，什么事都打擾不了我們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時(shí)光。
我的知心朋友的作文 9
河流流千古，友誼萬里開花！完全正確。知心朋友之間的友誼，看似一杯清茶，卻嘗不盡甜頭；知心朋友之間的友誼就像一朵脆弱的花，卻散發(fā)著千里之外的味道；知心朋友之間的友誼就像一篇短文，但細(xì)細(xì)讀來卻回味無窮。有知己真好！
有一次和一個(gè)同學(xué)吵架，越吵越鬧，最后打了起來。我抓他頭發(fā)他擰我衣服；我咬了他的.手，他抓破了我的臉。很多同學(xué)圍過來看熱鬧，只有好朋友張航?jīng)_過來想把我們分開。然后張航幫我去醫(yī)務(wù)室治療傷口。他一步一步扶我下樓，我看著他說不出話來。當(dāng)他到達(dá)醫(yī)務(wù)室時(shí)，他大汗淋漓。在我的傷口得到治療后，我莫名其妙地問張航，“其他人都在看熱鬧。為什么要?jiǎng)褡栉�？”這么辛苦帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口？張航說：“因?yàn)槲覀兪桥笥��！��！薄澳悄銥槭裁床粠臀掖蚰莻�(gè)人？張航嚴(yán)肅地說：“真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的。我們不能受哥們忠誠度的影響。談哥們忠誠的人，往往不談原則，不談曲折�！斑@句話讓我很感動(dòng)。
我覺得：朋友有多重要，友情有多重要。只要我們發(fā)揚(yáng)中華美德，把友誼放在第一位，團(tuán)結(jié)互助，張明今天幫小剛，小剛明天幫蕭寧，和諧校園就像一年四季的春天，鮮艷的花朵就會(huì)燦爛，小樹就會(huì)長成參天大柱，燦爛的明天就會(huì)精彩。
我的知心朋友的作文 10
我只有一個(gè)知心朋友，我小學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。一直一起學(xué)習(xí)到五年級(jí)�，F(xiàn)在我們是同學(xué)，他是我的知己。
我們交朋友的時(shí)候，根本不認(rèn)識(shí)。老師安排我們坐在一起是因?yàn)榘才藕昧宋恢谩滋旌�，一天下午，我們的父母沒有來接我們放學(xué)。我們?cè)谕粋�(gè)地方，看到了外面。等了一會(huì)兒，他走過來跟我打招呼：“你好。”然后他問我：“你爸媽還沒來接你？我也是�！边^了一會(huì)兒，我們聊了一些關(guān)于漫畫的`小知識(shí)。即使媽媽來了，我們也不知道，因?yàn)槲覀兞牡煤苌�。以后我們的關(guān)系越來越好。我們成了一對(duì)好朋友。后來上一年級(jí)的時(shí)候，才知道我和他是一路回家的。之后我們就一起回家了，所以感情越來越深。
曾經(jīng)，是我們一起讀初三的時(shí)候了。他一回到學(xué)校就難過地對(duì)我說：“我不小心打碎了我爸爸最喜歡的風(fēng)景花瓶。我不知道該怎么辦�！蔽艺f：“如果你主動(dòng)向你父親承認(rèn)錯(cuò)誤，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘幌�，對(duì)我說：“謝謝�！�
我們成了一對(duì)知心朋友，分享好東西，一起解決困難。
這是我的知己。
我的知心朋友的作文 11
我是一個(gè)什么都不需要的女孩，但我最需要的是一份友誼，一份真正的友誼。我不需要錢來衡量，也不是為了利益而活。它既不像花瓶一樣易碎，也不像粉筆一樣易碎。它應(yīng)該像堡壘一樣堅(jiān)固，永不坍塌。希望它比水純凈，比雪花干凈，比黃金純凈。
友情很重要，因?yàn)橛辛酥呐笥�，你�?huì)有很大的鼓勵(lì)和力量讓自己努力。但是很難找到知心朋友。你的生活中有多少知心朋友？真正的知己不需要太多的禮貌，更不需要太多的謊言。一首陽光的歌重疊三遍，有重復(fù)的.感覺；一山流水，奏出一首長長的心曲.
每當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭，遠(yuǎn)方的朋友都會(huì)送上深情的賀卡；當(dāng)我們的朋友在下雪的冬日送來溫暖的問候時(shí)，此刻我們的心是多么溫暖。
“像一株松散的水草綿延數(shù)百英里”，“在西方無緣無故地曬太陽的人”.每當(dāng)看到這些詩句，我就覺得沒有朋友很孤獨(dú)。
但只要你友好，關(guān)心別人，何必?fù)?dān)心前方?jīng)]有朋友呢？相信吧！友誼是酒。時(shí)間越長越醇厚。友誼是茶。時(shí)間越長，回味越濃。讓我們耐心地交親密的朋友。
相信我會(huì)有很多知心朋友！
我的知心朋友的作文 12
今天，我約了自己的好朋友——魏玉芬出來玩！
我趕緊打電話給她，“喂，您好，是魏玉芬家嗎？我是王雨鎵��！”“王雨鎵”魏玉芬回應(yīng)了我，“你來我家玩！”她說道�！芭�！”我緊快出門，一路上快馬加鞭，三步并兩步地快走著，有時(shí)還帶點(diǎn)兒小跑，終于，我千辛萬苦來到她家樓下，我萬分激動(dòng)地喊著：“小魏，小魏！”可能是心有靈犀，不一會(huì)兒她就聽到了我的呼喊，“王雨鎵，你可來了！”她似乎比我還激動(dòng)！我們倆商量好了，一起去書店看書！我們兩只“小書蟲”一直看到五點(diǎn)鐘就回家了。
在回家的路上，下起了蒙蒙細(xì)雨；幸好我早有防備，帶了雨傘，我們倆共撐一把傘，一路上的'歡聲笑語伴隨著我們。還一起預(yù)想著未來的事兒。直到我把她送回了家，自己才離開。
魏玉芬是我的知心朋友，相信我也是她的知心朋友！天色入暮，我趕緊跑回了家，結(jié)果被老爸臭罵了一頓，因?yàn)榭炝c(diǎn)了，我才回去，也太遲了，不過我一點(diǎn)也不難過，盡管被老爸?jǐn)?shù)落了一頓，但也值了，因?yàn)椋医K于知道了自己在班里還有一位知心朋友，真是太值了！
我最好的知心朋友——魏玉芬，我一定會(huì)永遠(yuǎn)與你“朋友”下去！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我的知心朋友的作文 13
相識(shí)
和她相識(shí)，是在一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，我非常膽小，剛到這個(gè)陌生的班級(jí)，我一直是小心翼翼的，生怕得罪了誰。那時(shí)候她是一個(gè)活潑開朗的`小女孩。一次，她的鉛筆用完了了，我便主動(dòng)借了一支給她，下課了，她非常感激我，我們便成了好朋友。
相處
在一次體育課上，老師通知要進(jìn)行跳繩比賽。要知道我跳繩并不好，當(dāng)她看出我有些傷感時(shí)就追問我有什么困難？當(dāng)她得知我跳繩不好時(shí)，就主動(dòng)要教我跳繩。她跳得好極了，會(huì)好多各式各樣的花樣。在她的指導(dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了快跳，還學(xué)會(huì)了花樣跳繩，如：編花跳、單腿跳、雙人跳等。這樣等到跳繩比賽時(shí)，我非但不害怕了，還拿到了好成績(jī)。
相知
漸漸地，她就成了我的知心朋友。有一次，我因?yàn)閬G失了最心愛的鋼筆而傷心，下課就沒有去找她玩。當(dāng)她得知我丟失了鋼筆時(shí)，便從操場(chǎng)上跑回來安慰我，逗我開心，陪我聊天。她的安慰讓我很感動(dòng)，我覺得更要珍惜的是這份友情。就這樣，我們倆每天都在一起學(xué)習(xí)、玩耍、聊天、談心……
她是我的知心朋友：是我傷心時(shí)的安慰；是我煩惱時(shí)的開心果；是我快樂時(shí)分享的對(duì)象……在人生路上，我為有這樣的朋友而感到高興。
我的知心朋友的作文 14
我有一個(gè)知心朋友，當(dāng)我郁悶了，只要和它“聊天”，我就會(huì)開心；當(dāng)我傷心時(shí)，只要向它“訴苦”，它會(huì)把我的傷心事拋到九霄云外去，你想知道它是誰嗎？這統(tǒng)治是我的知心朋友——書。
“麗麗，別看書了”！不是，媽媽又在叫我了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才戀戀不舍的走出書房。
我是一個(gè)愛看書的孩子。在我的家里，床頭、書柜、書桌甚至于廁所里都放著我心愛的`書。只要一有空，我就會(huì)看書，一看就會(huì)入迷。忘了所有的煩心事，整個(gè)人都陶醉在書的世界里。我曾看過許多書，在《簡(jiǎn)愛》這本書中，我為主人公最后找到了自己的幸福而感到高興；在《三國演義》中，我被張飛的英勇震驚；在《三十六計(jì)中》我被諸葛亮的機(jī)智而感到佩服……書中的主人公哭了，我也哭了，書中的主人公笑了，我也會(huì)跟著笑了，在書中，我感到自己的課外生活變得更加豐富多彩。
是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯；是全世界的營養(yǎng)品；是走向知識(shí)大門的向?qū)�；是一把打開智慧大門的鑰匙。我相信，只要大家多看書，一定會(huì)打開這扇知識(shí)的大門。
我的知心朋友的作文 15
我真的很想有很多朋友：活潑開朗安靜害羞，各有各的特點(diǎn)。雖然經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)，但不能稱之為知己。知心朋友無疑是那種在我開心的時(shí)候和我分享好心情的人。在我難過的時(shí)候，和我一起承受失去的心情。一位名人曾經(jīng)說過：“有一個(gè)知音，就有兩個(gè)快樂，一半憂愁。”聽了這句話，我更想有一個(gè)知己！
如果我有一個(gè)知音，那將是一件多么美好的`事情。我可以和他一起學(xué)習(xí)，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我做不到作業(yè)的時(shí)候，我們可以互相幫助，互相教導(dǎo)，看著對(duì)方成績(jī)提高，我們很開心。然而，我最需要的不是那個(gè)，而是一份關(guān)心和一份鼓勵(lì)。我成績(jī)不及格的時(shí)候！當(dāng)我感到很沉重，很失落的時(shí)候，親密的朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，陪我一起在人生的道路上進(jìn)退。而當(dāng)他出事的時(shí)候，我可以讓他開心，互相幫助，互相愛護(hù)。記得剛進(jìn)高一的時(shí)候，寫作文投稿，但是投稿失敗的時(shí)候，感覺像刀絞了一樣，仿佛一陣風(fēng)把我吹倒了，痛哭流涕，感覺很無助，很孤獨(dú)。那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上點(diǎn)亮一盞明燈，我會(huì)多么幸福！到那時(shí)，我將是世界上最幸福的人。
財(cái)富不是朋友，朋友，知己，才是財(cái)富。我真的很想有一個(gè)知己。
我的知心朋友的作文 16
每個(gè)人就應(yīng)都至少有一個(gè)知心朋友吧，我卻沒有。
此刻我在班里過的說好也不好，說不好也好。我此刻想有一個(gè)能夠和我在一齊快樂的玩耍，一齊勤奮的學(xué)習(xí)，一齊真心的交談的知心朋友。知心朋友對(duì)自己的.好處十分多。在你一個(gè)人沒事可做的時(shí)候，知心朋友會(huì)和你玩、會(huì)陪陪你；在你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，知心朋友會(huì)幫忙你和你一齊解決困難；當(dāng)你遇到煩心事或遇到什么悲傷事，知心朋友會(huì)幫你把煩心事和悲傷事越化越小，甚至化為烏有。如果把開心的事分享給知心朋友，大家也就一齊快樂。記得一位名人說過：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁�！庇袀�(gè)知心朋友，多好呀。
一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒有什么真感情。如果你和他說心里話，說不定他會(huì)像別人宣傳；如果你生病、受傷什么的，說不定他們都不會(huì)悲哀，更別說來你家看你之類的了。而知心朋友則就大大不一樣了，知心朋友會(huì)分享自己的事與你聽，如果你生病、受傷了，他就會(huì)為你悲哀、去看望你！
如果我有了知心朋友，我會(huì)珍惜這個(gè)知心朋友。
我的知心朋友的作文 17
校長是一校之主，擔(dān)負(fù)著全校的教育教學(xué)管理重任。荷花雖好還需綠葉扶持。一個(gè)令人滿意的校長應(yīng)該是在業(yè)務(wù)上出類拔萃，與本校老師關(guān)系融洽，能打成一片，平時(shí)能理解老師，關(guān)心老師，待人公平，與他們能樂于交流，取長補(bǔ)短，這樣的校長就會(huì)受到老師的好評(píng)，這樣的`校長就會(huì)成為教師的知心朋友。
官帽型的校長獨(dú)端專行，他們不受下屬的歡迎，是因?yàn)楣倜毙偷男ｉL一人說了算，高高在上不講民主，不許別人爭(zhēng)論，他們平時(shí)除了開會(huì)很難與教師在言語交流，很少與教師交往。這樣下去讓教師有話不敢說。有話不能說，有話不可以說，有話不會(huì)說。教師與校長都是人，不同的是職務(wù)的區(qū)別，分工的不同。校長平時(shí)要善于同教師交流，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。應(yīng)該讓教師暢所欲言，有話敢說有話能說，這樣才能會(huì)使情感與情感的交流，心靈與心靈的溝通恰到好處，這樣下去學(xué)校的各項(xiàng)工作才會(huì)搞好，才會(huì)營造一個(gè)寬松、和諧的氛圍。校長要放下架子更新觀念，變不平等的干群關(guān)系轉(zhuǎn)為平等的干群關(guān)系。
我的知心朋友的作文 18
我是一個(gè)什么都不缺的女孩，然而我最缺的是一份友誼，一份實(shí)實(shí)在在的友誼．既不需要金錢來衡量，也不因利益而存活；既不像花瓶易碎，也不像粉筆易斷．它應(yīng)該是像堡壘一樣堅(jiān)固，永不倒塌，我希望它比水還純潔，比雪花還要潔凈，比金子還要純粹．
友情是重要的，因?yàn)橛辛酥呐笥�，在成長的道路上才會(huì)有它莫大的鼓舞和使自己奮發(fā)向上得力量．但尋求知心朋友卻很難．試問：在你人生的道路上，有幾個(gè)知心朋友呢？真正的知心朋友不需要太多的客套，更不需要太多虛假．一曲陽光三重疊，飄出屢屢情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。
每當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭遠(yuǎn)方的朋友寄來飽含深情的賀卡時(shí)；當(dāng)我們?cè)谘┗娂姷亩�，朋友送來洋溢著溫情的問候時(shí)．我們的心此刻是何等的溫馨．
“孤蓬萬里征”，“西出陽關(guān)無故人”。 每當(dāng)看到這些詩句，更讓我感到?jīng)]有朋友的'孤獨(dú)．
但只要懷揣友好，關(guān)愛他人，有何愁前路無知己？相信吧！友誼是酒，時(shí)間越久越醇，友誼是茶，日子越久余味越濃．讓我們耐心的結(jié)交知心朋友．
我相信我一定會(huì)擁有許多知心朋友的！
我的知心朋友的作文 19
我好想有一個(gè)知心朋友，這個(gè)是我的愿望之一！每個(gè)人應(yīng)該都至少有一個(gè)知心朋友吧，我卻沒有。
現(xiàn)在我在班里過的說好也不好，說不好也好。我現(xiàn)在想有一個(gè)可以和我在一起快樂的玩耍，一起勤奮的學(xué)習(xí)，一起真心的交談的知心朋友。知心朋友對(duì)自己的好處非常多。在你一個(gè)人沒事可做的時(shí)候，知心朋友會(huì)和你玩、會(huì)陪陪你；在你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，知心朋友會(huì)幫助你和你一起解決困難；當(dāng)你遇到煩心事或遇到什么悲傷事，知心朋友會(huì)幫你把煩心事和悲傷事越化越小，甚至化為烏有。如果把開心的事分享給知心朋友，大家也就一起快樂。記得一位名人說過：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁�！庇袀�(gè)知心朋友，多好呀。
一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒有什么真感情。如果你和他說心里話，說不定他會(huì)好像別人宣傳；如果你生病、受傷什么的`，說不定他們都不會(huì)傷心，更別說來你家看你之類的了。而知心朋友則就大大不同了，知心朋友會(huì)分享自己的事與你聽，如果你生病、受傷了，他就會(huì)為你傷心、去看望你！
如果我有了知心朋友，我會(huì)珍惜這個(gè)知心朋友。
我好想有個(gè)知心朋友……
我的知心朋友的作文 20
咯噔，呀，十分”，每天下午放學(xué)后，這樣的聲音就在我家響起。哈，這是我在給家里的兩只烏龜跳水打分呢。
綠綠的硬殼，小小的眼睛，短短的四肢，這就是我家兩只小烏龜?shù)男蜗�。他們可是我的知心朋友，離開他們就如同魚離開了水，樹離開了土。我每天有什么難過的'事或者快樂的事，都會(huì)向他們?cè)V說，當(dāng)我向他說考試沒考好時(shí)，他們就縮進(jìn)殼里，仿佛在為我傷心；當(dāng)我向他說運(yùn)動(dòng)會(huì)上又取得了一個(gè)好成績(jī)時(shí)，他們就活蹦亂跳，好像在為我而歡呼；當(dāng)我平淡地給他們講故事時(shí)，他們就趴在那里，似乎在聽我演講。
有時(shí)我心情好，便和他們玩耍，跳水、攀登、捉迷藏……可開心了。我最喜歡讓他們跳水，首先讓我的兩位跳水健將站在臺(tái)子上，接著讓他們跳水，每“人”跳三次，根據(jù)水花濺起的高低打分，水花越低分越高，分加起來最高的就是贏家，作為獎(jiǎng)勵(lì)，就多給他一些好吃的“美食”。有一次，較大的烏龜濺起的水花都濺到我的臉上了，于是，我以故意傷害裁判的罪行讓他“罰站”，誰讓他濺起那么高的水花呢！
這兩只烏龜帶給了我無窮的快樂，我一定會(huì)好好的喂養(yǎng)他們。
我的知心朋友的作文 21
有一個(gè)人，她會(huì)在你難過時(shí)和你分擔(dān)憂愁；有一個(gè)人，她會(huì)在你驕傲?xí)r告訴你做人要謙虛。她不是別人，就是萬卷書！為什么要把書比做人呢？因?yàn)闀腿艘粯�，也有豐富的感情。
小學(xué)一年級(jí)，喜歡在書上亂涂亂畫，還喜歡把它剪成碎片。爸爸媽媽和老師為這種行為沒少批評(píng)我。
有一次，媽媽給我買了一本別出心裁的書。雖然書名我已經(jīng)記不清了，但是我還清楚地記得書里的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)小女孩，她不愛惜書本，經(jīng)常把書本剪成碎片玩。自從上了小學(xué)，老師在課堂上說了一番話：“書本其實(shí)也有生命，如果你不愛惜書本，書本也會(huì)哭泣。如果你是書本，別人也像你對(duì)待它一樣對(duì)待你，你應(yīng)該也會(huì)難過吧！”從此以后，那個(gè)小女孩開始愛惜書本了，成績(jī)也提高了許多。
看完這本書，我受益匪淺。于是，我把以前在書上畫的畫都用橡皮擦得干干凈凈、一塵不染。我還把以前弄皺的地方也小心翼翼地壓平了，看著煥然一新的.書本我很欣慰，以后我一定要好好愛惜書本，不能再讓她哭泣。
我將視書本為人生的一部分，俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！要好好珍惜她們。
我的知心朋友的作文 22
如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。從清晨到夜晚，從山野到書房，捧一本書，飲一盞茶，剪一段時(shí)光，沉醉在午后的陽光里，享受書帶來的樂趣。但是，在二年級(jí)以前，我對(duì)書是絲毫不感興趣的。今天就來講一講我與書的故事吧！
那是大雪紛飛的一天，姐姐為我講了一個(gè)美好的童話故事。這個(gè)故事令我無法忘卻。我懇求姐姐再講幾個(gè)，我便帶著美好的故事，一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那之后，姐姐每晚都會(huì)為我講上幾個(gè)故事。
我本來以為日子就這樣一直下去，可是，有一天，姐姐突然不耐煩了，兇巴巴地說：“我們各看各的書，或者你看書我們交換故事講，又或者我不跟你講了。”我說我認(rèn)識(shí)的字不多，她就讓我看注音書籍。
我對(duì)故事內(nèi)容的求知欲越來越強(qiáng)。所以在一個(gè)寧靜的午后我捧起課外書，津津有味地看了起來。一頁、兩頁……我像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。
我愛書，愛小巧有趣的連環(huán)畫，愛語句優(yōu)美的文藝書，愛令人如癡如醉的古今中外小說……
沒錯(cuò)，從那以后，我和我的'“恩人”姐姐每晚都交換著我們從書中看到或自創(chuàng)的小故事。
就這樣，我結(jié)識(shí)了這位好友，而且我和它的關(guān)系一直都那么密切！
我的知心朋友的作文 23
知心朋友,大家都有,可我的知心朋友卻不同尋常,他是一只毛茸茸的玩具狗,我還給他起了一個(gè)名字-----“寶貝蛋”。他是小姨送給我的生日禮物。
大家應(yīng)該都看過史努比的動(dòng)畫片吧，沒錯(cuò)，我的“寶貝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身體，一副愁眉不展的樣子看起來挺傷感的`，可他還是一個(gè)“一流”的“和事佬”呢！
有時(shí)，我做錯(cuò)事，被媽媽罵，我總會(huì)來到“寶貝蛋”面前向他訴苦，而他好像也能聽懂我所說的話一樣，和我一起難過：“小主人，別難過，你媽媽也是為你好��！”；有時(shí)，我考了好成績(jī)，也會(huì)向“寶貝蛋”匯報(bào)，他聽了，就像在說：“小主人，恭喜你，希望你再接再厲，可別驕傲哦！”
到了晚上，“知心朋友”還是一位勇敢的“士兵”哩！睡覺時(shí)，我單獨(dú)一個(gè)人躺在床上面，窗外，寒風(fēng)狂嘯，在我耳邊嗡嗡作響。我害怕極了，抱起“寶貝蛋”就往被窩里鉆。有了“寶貝蛋”，我不再害怕，安安心心地睡著了。
第二天清早，我拍了拍“寶貝蛋”的肩膀，說了一聲：“謝謝！我親愛的“知心朋友”！
我的知心朋友的作文 24
他戴著一副450°的近視鏡，小眼睛四周抹著油汪汪的眼膏，鼻子靜靜地趴在他那瓜子臉上，笑起來兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)。他寫字十分漂亮，他就是我的知心朋友——張譽(yù)文。
張譽(yù)文是個(gè)十分善解人意的.男孩。記得有一次，我們一起踢足球，那時(shí)候我不清楚踢球的規(guī)則，只見球骨碌碌地滾到了我的旁邊，我不知所措，把球拿起來扔了出去�！按蚴郑c(diǎn)球！”隊(duì)友圍過來，七嘴八舌地把我數(shù)落了一番，有一團(tuán)烏云籠罩在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我委屈極了，獨(dú)自跑到球場(chǎng)的角落，默默地坐著�？粗谇驁�(chǎng)上奔跑的同學(xué)，我的眼淚止不住地往下流。不知道什么時(shí)候，張譽(yù)文跑了過來，在我身旁坐了下來，安慰我說：“沒事，咱們踢的一場(chǎng)訓(xùn)練賽，現(xiàn)在懂了規(guī)則，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了！”接著，他又繪聲繪色地給我講起了笑話，我被他逗得哈哈大笑。此時(shí)一縷春風(fēng)拂過，頭上的烏云也揮之而去。
這就是我的知心朋友，既善良又幽默的陽光男孩——張譽(yù)文！
我的知心朋友的作文 25
我是一個(gè)自私的人，但不可否認(rèn)的是，我對(duì)朋友家人都很體貼。所以人氣還不錯(cuò)。但是我沒有一個(gè)真正的朋友。
班上的每個(gè)人都被一個(gè)接一個(gè)地分成小組。我似乎能和每個(gè)人一起玩，但我像球一樣被踢來踢去。那群人憋不住了。不過，有一個(gè)人我很信任。她一直很陪我玩，我也漸漸融入了他們的群體。然而，這似乎只是我的一廂情愿。有幾次，我覺得自己被排擠了。
我是我們小組中的陌生人。都是從小一起長大的好朋友。每次他們沒人陪玩，我們總是玩得很開心，但是他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我是被忽略的那個(gè)。沒有人看我的想法。
我的新年愿望是父母幸福，這是必須的。但我很自私，希望能有一個(gè)真心的`朋友，這樣我們可以一直談笑風(fēng)生，互相傾訴。
我很孤獨(dú)。有共同愛好的網(wǎng)民可以聊天，但不能互相交談。如果告訴父母，怕父母擔(dān)心自己。我很孤獨(dú)，所有的愿望和煩惱都只能藏在心里，很難沒有人理我。
我需要一個(gè)知己，這樣我才能說話。
我的知心朋友的作文 26
我的MP4似乎十分有靈性。每當(dāng)我的情緒發(fā)生波動(dòng)時(shí)，我都會(huì)最先想到它，因?yàn)樗倳?huì)在第一時(shí)間幫助我。
假期中的一天，我又被一道數(shù)學(xué)題難住了，苦思冥想無果。晚飯后我悶悶不樂地戴著MP4一個(gè)人到小區(qū)的花園里散步。MP4好像知曉我的心情，我的耳朵里傳出了班得瑞的輕音樂，那清新、悠揚(yáng)，猶如帶著芬芳花香的樂曲聲使我此時(shí)郁悶的心情頓時(shí)變得開朗起來。我找了一張石椅坐了下來，愜意地聽著美妙的音樂，繼續(xù)思索著困擾我的那道數(shù)學(xué)題。晚風(fēng)徐徐拂面，驅(qū)散了夏日的炎熱。一曲終了，耳邊又傳來了邁克爾·杰克遜的搖滾。動(dòng)感的'音樂讓我隨之振奮，我知道這是MP4對(duì)我的鼓勵(lì)，它似乎在鼓勵(lì)我不要放棄。當(dāng)艾薇兒的天籟之音響起，讓我糾結(jié)的數(shù)學(xué)題也迎刃而解了！我輕松地哼著小曲，腳步輕盈地往家走去……
我的知心朋友——MP4伴我迎接學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
我的知心朋友的作文 27
她叫于夕童，是我的知心好友。
她長著一張可愛的圓臉蛋，上面有一對(duì)黑寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛。下面的`鼻梁矮矮的，不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f出來的除了笑話還是笑話。每一回，她說出來的笑話都要“笑死人”。
于夕童的愛好是畫畫。雖然她畫出來的畫還談不上漂亮，但看起來也不錯(cuò)。這幾天，聽她說下學(xué)期開學(xué)不想學(xué)畫畫了，真有點(diǎn)替她可惜！
記得有一次，她一節(jié)課才寫八行，放學(xué)后老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫，什么寫人要寫外貌，寫特點(diǎn)，寫愛好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負(fù)擔(dān)應(yīng)該減輕一些了吧？結(jié)果下一次上課時(shí)，她又把本子忘記帶來了。唉，真拿她沒辦法！
我還有許多好朋友，但我覺得沒有一個(gè)人能比得上于夕童。我和她在學(xué)習(xí)上能夠互相幫助，要是沒有她，我根本不知道如何取長補(bǔ)短。
于夕童，有你做知心朋友，我真的很幸運(yùn)！
我的知心朋友的作文 28
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過了我手中的書，對(duì)我說：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？
但過了一會(huì)兒，我就明白過來，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的'效果好多了。
你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
我的知心朋友的作文 29
我也曾經(jīng)很想聽他們的歌曲，不是到最后的時(shí)候，不還是覺得聽膩了嗎？
其實(shí)你是可以想象的到的，在這樣的環(huán)境當(dāng)中，你應(yīng)該接受這樣的教育，不只是喜歡什么樣的興趣愛好。
但這樣的漫長過程當(dāng)中，其實(shí)不管怎樣發(fā)展都是最好的一種狀態(tài)。
我記得在很久以前的時(shí)候我們也曾經(jīng)嘗試過討論這樣一件事情，或者是同一首歌曲，不是到最后還是因?yàn)闆]有共同語言，所以就算了。
如果有一天你也突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和你非常情投意合，而且非常有共同語言，非常有默契的人那么請(qǐng)你一定要好好珍惜，不要錯(cuò)過。
也許在這個(gè)世界上很多東西都是千姿百態(tài)的.，但是我也都只有一個(gè)知心的朋友才是最重要的，千金都不換。
可是如果你突然發(fā)現(xiàn)原來在男友的生活當(dāng)中，你也已經(jīng)變得那么俗套了。如果你真的能夠理解這樣一種環(huán)節(jié)，其實(shí)根本就不是他們所想象的那種套路。
想必終有一天你也會(huì)在這里生活的很好。
我的知心朋友的作文 30
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可能很多人覺得很夸張。但是我卻不怎么認(rèn)為，為什么呢？我還有個(gè)小故事來證明呢！
以前的我可不是那么喜歡看書。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書，還要寫觀后感。不愛看書的我這時(shí)有些為難了，想：我又不喜歡看書，觀后感叫我怎么寫呢？于是，我叫爸爸買了一本《西游記》給我看。剛開始看我覺得沒意思，不就是去取經(jīng)嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節(jié)越來越精彩，里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫好詞佳句，我就象一只饑餓的`老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進(jìn)肚子里去了�？赐炅诉@本書，該寫觀后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來。我把看書的好處發(fā)揮得淋漓盡致，結(jié)果我的作文得了優(yōu)優(yōu)。
朋友們，看了我的故事，你們覺得要看書嗎？
我的知心朋友的作文 31
我的知心朋友是肖蔚銘，她和我以前是同一個(gè)幼兒園同學(xué)，現(xiàn)在又是同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班的好朋友。
她長得高高的，有一點(diǎn)兒胖，頭發(fā)幾乎跟我沒什么兩樣，都是小短發(fā)，她長得很漂亮，有著一個(gè)圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，紅潤潤的嘴巴，靈敏的耳朵，真配，真好看。
她喜歡的顏色是粉紅色，很喜歡貼紙，愛看書、愛游泳，性格非常文靜，從來不打鬧，跟她一起玩游戲的時(shí)候，她好像從沒說過話似的.，光聽到我們?cè)趪\嘰喳喳講話呢。
我的知心朋友對(duì)我特別的好，當(dāng)我上課時(shí)不聽話，被老師批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人生悶氣，連上課也沒心情上了，她（肖蔚銘）一下課就笑瞇瞇地走過來安慰我說：“不要生氣嘛，好啦，好啦，我們?nèi)ネ姘�！”看著她的笑臉，我也�?huì)高興的笑了。
你看，她對(duì)我是不是特好�。课蚁矚g她，我的知心朋友，她是我永久的伙伴！
我的知心朋友的作文 32
蘇琦是我們班的副班長，蘇琦長著一張瓜子臉，笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，很可愛的。
我們倆從上幼兒園就在一個(gè)班里，算起來在一起也有四年的時(shí)間了，可我總覺得我們之間沒有很深的感情。可是在上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事卻改變了我的想法。
在二年級(jí)期末考試的`時(shí)候，由于我感冒發(fā)燒，結(jié)果考試只得了第十三名。返校的那天，我情緒很低落，很想找個(gè)人說說心里話，可是不知道找誰，只是靜靜地坐在那等著老師留作業(yè)。放學(xué)站排的時(shí)候，蘇琦給了我一封信，上面寫著：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！雖然，這次你考了第十三名，可別灰心呀！我相信通過你的努力，你永遠(yuǎn)是最棒的！蘇琦�！弊x到這里，我被蘇琦的真誠所打動(dòng)，眼睛也濕潤了。
通過這件事，使我明白，真心朋友之間，不需要太多的話語，而在于行動(dòng)。
蘇琦，我永遠(yuǎn)的知心朋友……
我的知心朋友的作文 33
母校是我和同學(xué)曾經(jīng)一起歡笑一起哭泣，建立深厚感情的地方。在我的同學(xué)中，印象最深的是我的'好朋友楊——。她有一頭黑發(fā)；黑發(fā)下有一張紅蘋果般的臉；她的臉上有一雙水汪汪的眼睛和一張油嘴滑舌的櫻桃嘴。
楊，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都是一個(gè)值得我去的好伙伴。學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題我會(huì)問她，楊會(huì)詳細(xì)教我。她從不不求回報(bào)地不厭其煩地教我。甚至每次遲到或者忙的時(shí)候，她都會(huì)打電話給我，特別是她，好好學(xué)習(xí)，不懂就提問的好習(xí)慣，特別值得學(xué)習(xí)。生活中，無論我多任性，她都能包容我；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她給了我快樂。我難過的時(shí)候，她給了我安慰。
�。≡摵湍感：屯瑢W(xué)說再見了。
再見，我的母校；
再見，勤勞的園��；
同學(xué)們，再見；
再見！
我的知心朋友的作文 34
從小到大，書一直都陪在我身邊，他是我的知心朋友。
小的時(shí)候媽媽給我買了一本笑話書，那本書真的很好看，可是有一天媽媽卻把我那一本書給丟了，我去問媽媽為什么把我的書給丟了？她說“這本書你都看了好幾遍了，還看下去，不厭嗎？“我不假思索地說“不，媽媽，書沒有看不厭的，只要用心去看，就等于學(xué)到了一半的'知識(shí)了。”
在我7歲那年，叔叔從外地給我買了一本《上下五千年》的歷史書。我每天晚上做好作業(yè)，吃晚飯，出去散步后，就是洗臉?biāo)⒀溃洗部磿�。在燈下�?xì)細(xì)地閱讀著《上下五千年》。我的思想接受著歷史的浸潤，荊軻刺秦王“一去不返“的悲壯使我感動(dòng)，司馬遷忍辱寫《史記》的事情使我心潮澎敗。
書你是我一生最好的知心朋友，我有困難，就找你，我有時(shí)傷心，也找你。
我的知心朋友的作文 35
雖然我有許多朋友，但是知心朋友沒有幾個(gè)。
有一個(gè)晚上，外面下著大雨。我突然睡著了，我夢(mèng)見有很多人圍著我。我心里很害怕。她們問我：“我們做個(gè)朋友，好不好？”奇怪的是，我根本不認(rèn)識(shí)她們，為什么她們要和我做朋友？但我還是高興地說：“好��！”她們高興地笑了，還介紹了她們的名字呢！她們問我：“你叫什么名字？”我告訴了她們�！澳敲次覀兂鋈ネ姘�。”“好�。 蔽艺f。我們來到一條小溪里，玩起了潑水。你潑我，我潑你，玩得可開心啦！
上學(xué)的`時(shí)候，我們一起去，一起回。生病了，她們每個(gè)都關(guān)心我。遇到困難時(shí)，我們互相幫助，好像親姐妹一樣。
“鈴鈴鈴——”鬧鐘把我吵醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)令我開心的夢(mèng)。這場(chǎng)夢(mèng)好像是真的，讓我經(jīng)久不忘。
如果這場(chǎng)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)就好了。我真的好想有一個(gè)知心朋友。
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