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      2. 瀑布作文

        時間:2021-03-06 20:11:08 瀑布 我要投稿

        【精選】瀑布作文五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的瀑布作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】瀑布作文五篇

        瀑布作文 篇1

          星期日,爸爸帶我去龍頸瀑布玩,如果你沒有見過龍頸瀑布的話,那就和我去看一看吧!

          來到龍頸瀑布,只見一棵棵大樹映入我眼前,走到游客休息區(qū),我還沒有看見龍頸瀑布,就著急地問:“爸爸,龍頸瀑布在哪兒?我為什么現(xiàn)在也沒有看見呢?”爸爸說:“等一會兒,我們?nèi)ヅ郎,就能看見了。”我一聽一下子精神了,幾分鐘后,我們出發(fā)了,這座山長著郁郁蔥蔥的大樹,周圍還有著許許多多的小花小草。還不時飛來幾只蝴蝶,好像在說:“快跟我來吧!”來到了瀑布附近,我還沒看見瀑布,卻聽見了瀑布發(fā)出的震耳欲聾的響聲。來到了瀑布那兒,只見瀑布仿佛是一條白布從高處掛下來,又像一匹匹白色戰(zhàn)馬飛奔而下,瀑布激起的水花形成了水霧,朦朦昽昽地,仿佛來到了仙鏡一般。瀑布落下的地方,還有一個小水池,水很淺,剛好沒過我的腳,水清澈見底,下面鋪著無數(shù)顆鵝卵石。我看著這水,忍不住彎下腰,喝上一口,這水可真好喝,甜甜的,清涼清涼的。

          去過龍頸瀑布后,我越發(fā)敬佩大自然的鬼斧神工,也更加熱愛祖國的壯麗山河了,我心想,我一定要好好學(xué)習(xí),為祖國做出一點兒貢獻。

        瀑布作文 篇2

          今年國慶長假媽媽帶我去了夢寐以求的桂林,它位于廣西東北部,是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城,典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水。一下飛機就聞到淡淡的桂花香,不愧到了以盛產(chǎn)桂花、桂樹成林面得名的桂林。

          我們游覽的第一站是具有漓江綠肺之稱的天然大氧吧——古東瀑布,它是當(dāng)?shù)鼐用竦囊惶幩戳,溪水清澈,四季飛瀑。瀑布從山頂分級落下,共13級,層層疊疊,形態(tài)各異。觀賞古東瀑布一須眼看,二須耳聞,三須用心靈去和瀑布對話。它有一個顯著的特點是可以攀爬的瀑布,攀爬的過程既刺激又好玩,可惜我年齡不夠只能走陸路觀看,攀爬者戴頭盔、披雨衣、穿草鞋,全副武裝、勇往直前。我們沿著清澈的小溪一路向上,小橋流水、魚兒嬉戲,小溪邊長滿了濃綠粗大的滴水觀音。我被這美麗的風(fēng)景所吸引,突然我聽到了尖叫聲,順眼望去原來是有人過吊橋時發(fā)出的害怕聲,下一個景點必須經(jīng)過這個200米空中走廊,我走上吊橋,軟軟的、晃晃的,再看看下面萬丈深淵,忐忑不安,媽媽拉緊我的手,讓我向前看,大步向前,鼓起勇氣的我順利通過空中走廊。剛過一關(guān)又來一關(guān),前面下山竟沒有了大路,只有滑溜索而下,媽媽告訴我如果害怕也可以從旁邊繞山路下去,但要多走一段時間,我考慮了一下說:“溜索下,我是男子漢接受挑戰(zhàn)!”,系上安全帶,嘩!的一下我就到了山下,成就感戰(zhàn)勝恐懼感!我對自己的表現(xiàn)感到自豪!

        瀑布作文 篇3

          上課伊始,簡單的師生對話之后,錢老師就播放大瀑布的實物錄象。真實的畫面和優(yōu)美的音樂使學(xué)生情不自禁地呼出:真美啊真壯觀啊的贊嘆聲。接著,錢老師讓學(xué)生說說看后的感受,并用自己的話去贊美它。安排此環(huán)節(jié)的目的,一方面是豐富發(fā)展學(xué)生的語言,另一方面就是進一步喚醒學(xué)生喜愛大瀑布的情感。正當(dāng)學(xué)生們陶醉在大瀑布的美中暢所欲言之時,老師問:同學(xué)們,想不想身臨其竟地感受大瀑布的壯觀景象啊?學(xué)生都異口同聲地說:想!錢老師卻聲色凝重地話鋒一轉(zhuǎn):很遺憾,老師今天不是帶你們?nèi)バ蕾p大瀑布的優(yōu)美,而是帶你們參加大瀑布的葬禮!

          在學(xué)生強烈的情感反差中,引出了課題《大瀑布的葬禮》。學(xué)生圍繞課題提問題:葬禮是給死人舉行的的儀式,怎么會有大瀑布的葬禮呢?誰給大瀑布舉行葬禮呢?為什么要給大瀑布舉行葬禮呢?等等。此時,學(xué)生的情感已被激起,有了強烈的閱讀期待,順理成章地要進入第二個教學(xué)環(huán)節(jié)。在第二個環(huán)節(jié)里,主要是圍繞重點問題,組織課堂對話,層層深入文本,并通過教師的激情范讀和訓(xùn)練學(xué)生對重點段的'有感情朗讀的手段,達到學(xué)生情感、教師情感和作者文本情感產(chǎn)生碰撞、共鳴交融的目的,并使學(xué)生在讀中感悟文本和作者的思想感情。

        瀑布作文 篇4

          藏龍瀑布位于浙江安吉,進入景區(qū),遠遠就聽到了瀑布從高山上流瀉下來與石頭撞擊發(fā)出的響聲,那氣勢絕不亞于黃果樹瀑布。

          來到了瀑布山腳下,那轟鳴聲愈來愈響,好像要吞沒一切的喧囂與浮躁。步入門內(nèi)朝里走,沿途花草叢生,不時有蜜蜂飛來。我們一行沿著石路向上攀登,一路上不時有一股股細流緩緩流過,在這山中樹木到處可見。正是這成百的瀑布疊加在一起,才形成了景區(qū)獨特的魅力。沒過多時,我們就看到了“神龜聽瀑”,泉邊一塊大石頭就是“神龜”,細看還真有側(cè)耳聆聽的感覺。

          到這里已經(jīng)是走了好幾百米路了,然而瀑布的源頭卻還十分遙遠。又走了幾步,漸漸聽得聲音越發(fā)響亮,山體也隨之顫動起來。隨即一條巨大的“簾布”進入了我的視線,哦,原來這巨大的聲音就來源于此,它以飛快的速度向下直瀉,遠看就像一條白龍,從云端猛扎下來。那恢宏的氣勢雖不及廬山瀑布那么壯大,也不如黃果樹瀑布那么雄偉,卻以一股直瀉而下的力量讓人驚嘆不已!

          “上山容易,下山難。”這話一點不假。從藏龍百瀑的頂峰下來,我的腿開始酸疼。似乎每走一步,都是煎熬。但我并不后悔,所謂“無限風(fēng)光在險峰”,一路上能欣賞如此秀麗的風(fēng)光,再累我也覺得值。

          藏龍瀑布以它獨有的氣勢,向我們展現(xiàn)大自然無限的魅力!

        瀑布作文 篇5

          相信大家都見過瀑布吧?可室內(nèi)的瀑布你們見過嗎?今年暑假我就去了新加坡,有幸看到了全世界最大的人造室內(nèi)大瀑布!

          當(dāng)我第一眼看到這個室內(nèi)瀑布時,我眼前一亮,只見那瀑布從天而降,飛流直下,仿佛一臺織布機在大山的懷抱中永不停息地轉(zhuǎn)動,紡織出千丈白練。它是那么纖柔輕盈,美麗動人,悠悠的舒展于雄偉的天地之間。那如翠如玉的碧流,清澈得令人驚嘆不已!此時,我想起了一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

          在瀑布旁邊的小山上,栽種著許多由專業(yè)園藝師精心栽培的罕有花草,并且那些花草都是1000——3500千米的熱帶山區(qū)植物,十分稀有!例如蘭科植物和豬籠草等一些稀有植物。

          看著看著,我覺一絲涼意,原來我穿得少了,水霧飛散到身上,越發(fā)覺得涼。因此,我想提醒大家,去這個瀑布時,一定要多帶一兩件衣服或外套,因為那里的平均氣溫只有15—17度左右,單單穿一件衣服是遠遠不夠。

          那瀑布十分壯觀,只見它細如珠簾,粗如冰柱;水花如碎玉四濺,銀珠輕揚,美麗極了!

          壯觀的瀑布,稀有的花草,結(jié)合起來,讓人感覺像到了夢幻的仙境一樣,你是不是也心動了呢?那就快來欣賞這夢幻般的美景吧!

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