描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字 篇1
蒲公英 上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書(shū)山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上，望著一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調(diào)零了吧？ “姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了， 頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開(kāi)嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴�！拔矣X(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說(shuō)。“夢(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢(mèng)想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！” “姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè)土。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字 篇2
一直以來(lái)，我都對(duì)蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動(dòng)：我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，勾勒出祖國(guó)的大好河山，用畫(huà)筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天��！我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家！我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫(xiě)著尷尬。
下課后，我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫(huà)家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術(shù)課代表相比！”“我看她就是在做夢(mèng)！”“哈哈哈！”聽(tīng)了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過(guò)蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類(lèi)，我們有什么理由泄氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字 篇3
隨風(fēng)而去，不知?dú)w所。
似一顆蒲公英的種子，只是隨風(fēng)而去，直至風(fēng)停我落，生根發(fā)芽、繁殖死亡。
只道不畏生死，我心向陽(yáng)。由生至死這段歲月，我樂(lè)觀向上，是死我便繁衍后代、延續(xù)生命。不會(huì)隨波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。
我本心向陽(yáng)光，明媚燦爛，歸途中不畏艱險(xiǎn)，卻不知何時(shí)死了心臟，失了希望。
開(kāi)始畏懼歸途中的雨雪會(huì)阻擋我前進(jìn)的步伐，打落我飄浮的綽約身姿。
開(kāi)始畏懼歸所里的環(huán)境會(huì)阻擋我生長(zhǎng)的激情，消逝我期望的風(fēng)華絕美。
開(kāi)始畏懼我所畏懼的一切都將成真，現(xiàn)實(shí)會(huì)將我打入谷底。
我消極對(duì)待這可能會(huì)發(fā)生一切。雨雪打落、歸所惡劣歸由天定，是生是死都是宿命，我無(wú)法決定，我也不相信我可以掌握自己的命運(yùn)。活著是上天待我不薄，死了是命本如此。
一念成神，一念成魔，一念之間便是千差萬(wàn)別。是樂(lè)觀向上，還是消極對(duì)待僅在一念之間。
我本心向陽(yáng)光，卻被現(xiàn)實(shí)打醒。太多太多的事情讓我開(kāi)始不確定了自己的心，就像瘸子失去了支撐的拐杖，我失去了希望。
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽也恢浪f(shuō)的什么意思，隱約他給了活著――精神上的支柱，他臥軌自殺也不可否認(rèn)他樂(lè)觀向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不確定了自己的心，或者是他去尋找了自己想要的生活劈：材喂馬，周游世界�，F(xiàn)實(shí)不能給他的，他便去尋找自己的世界。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。就是很小的風(fēng)浪，也會(huì)揚(yáng)起美麗的.風(fēng)帆；再大的雨雪，也會(huì)灑落的風(fēng)華絕代；我是一顆蒲公英種子，也會(huì)飄浮的絢爛多姿。
隨風(fēng)而去、不知?dú)w所是我的宿命，不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀向上是我的態(tài)度。我就是我，無(wú)法決定開(kāi)始，我便去掌握之后的所有，直至結(jié)束。
只道不畏生死，我心向陽(yáng)。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字 篇4
蒲公英蒲公英，我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結(jié)束了。
小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開(kāi)嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺(jué)得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護(hù)它的生命。三年級(jí)時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界。
可是，我當(dāng)時(shí)就想：它們可能都不想離開(kāi)，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了。“我也不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法，反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí)，只要自己認(rèn)定的事，別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。就這樣，又開(kāi)始“保護(hù)”起蒲公英來(lái)。四年級(jí)時(shí)，搬到了城里，遠(yuǎn)離了蒲公英，對(duì)它，慢慢淡忘了。投入到了學(xué)習(xí)中，整天面對(duì)無(wú)聊得功課，好壓抑。六年級(jí)的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來(lái)到了一片小土地，剛長(zhǎng)出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(zhǎng)大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運(yùn)，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風(fēng)吹的時(shí)候，經(jīng)過(guò)的地方，是它第一次看到的，對(duì)它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè)的跑著、跳著，她也覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福。
蒲公英的幸福，來(lái)自于我們的身上，我們幸福了，它也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、幸福，因?yàn)樗蛔哌^(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方，只要這點(diǎn)地方是幸福的，他看著我們，就會(huì)認(rèn)為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……
描寫(xiě)春天蒲公英的作文400字 篇5
等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細(xì)的絨毛，承載著一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著飛得更高……
我想，蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨(dú)自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當(dāng)找到合適的定居地便落地生根，開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……
蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片，從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng)，當(dāng)落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁衍的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們?nèi)怂患暗�。我想，它們的�?nèi)心是很強(qiáng)大的，擁有著堅(jiān)定的信念，從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)飄揚(yáng)，纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。
親愛(ài)的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦，只為和你的朝夕守護(hù)；以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，化為強(qiáng)大的力量，只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……