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      2. 蒲公英作文

        時(shí)間:2021-11-21 08:30:05 蒲公英 我要投稿

        有關(guān)蒲公英作文合集10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的蒲公英作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)蒲公英作文合集10篇

        蒲公英作文 篇1

          一.種子飄下山谷,發(fā)芽

          仰望天空,一個(gè)毛茸茸的,像小傘一樣的東西漸漸地飄下山谷。在落日的余暉里,白色的絨毛竟變成了醉人的金黃色。悄悄地,悄悄地,“小傘”的“傘把子”觸落到了地面,這就是它的家了。

          它隨風(fēng)飄零,最終在這里安了家。山谷上,又有多少蒲公英種子像它一樣沉浸在這小小的幸福中呢?它也不得而知。之后,它就要努力地發(fā)芽了。

          “沙啦啦,沙啦啦……”春天的雨滴飄飄灑灑地從空中落下,化作大地的一份子,化作蒲公英種子生長(zhǎng)的催化劑。它也在這蒙蒙雨霧中蘇醒。在這朦朦朧朧的一片新綠之中,它化作這唯美春景圖中的不可缺少的一筆。它萌發(fā)出了青翠欲滴的綠芽,顯現(xiàn)出春天的一片生機(jī),而所有的植株,包括它,也一定在暗下決心,要開出這春天中最最迷人的花朵。

          二.風(fēng)吹,雨打

          這年春天意外地反常,不停地刮風(fēng),不停地下雨,大地中的一切,都沉浸在膩人的潮濕中去了。誰(shuí)還有心思去成長(zhǎng)呢?恐怕只有我們這棵小小的蒲公英芽了。

          最恐怖的那一夜,它也熬過(guò)去了。冷颼颼的風(fēng)兒刮著它。風(fēng)中無(wú)情的程度可以和冬天的西北風(fēng)攀比。春天怎么會(huì)有這樣的風(fēng)?它也只是想想罷了。小蒲公英依舊在風(fēng)中挺直了它柔弱的身軀。它也能聽見這反季節(jié)的狂風(fēng)在樹林間穿梭,狂歡,大樹的枝丫被這可惡的大風(fēng)折磨得痛苦不堪。小蒲公英不怕,它要為了自己開花的目標(biāo)去忍耐一切,即便是驕陽(yáng),即便是冰霜?伤琅f冷得要命,它看看四周,死一般的寂靜,死一般的黑色。于是,它閉上眼睛,緊咬牙關(guān),與這強(qiáng)大的風(fēng)去抗衡,即便是勝負(fù)已定。不知不覺(jué),它竟忍耐住了風(fēng)的咆哮,沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中了?墒悄歉F兇極惡的風(fēng)叫來(lái)了它的好兄弟——雨。雨和風(fēng),狼狽為奸,在這一片漆黑的世界上舞蹈著,呼喊著。雨,不再是那溫柔的,春天的雨,倒像是夏天那種傾盆大雨。雨珠如一塊塊液體的石頭,毫不留情地砸中小蒲公英的脊背,砸中它的嫩葉,把它從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中生拉硬扯地拖了出來(lái)。

          小蒲公英在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)挺,雖然風(fēng)帶來(lái)的寒冷和雨帶來(lái)的疼痛,似乎是它們這些稚嫩的新芽致命的打擊,它也要堅(jiān)持,它相信,熬過(guò)這一夜,離花開就會(huì)更近一天。

          小蒲公英,在那一夜之后,還經(jīng)歷過(guò)許許多多,數(shù)不清的像這一夜一樣的夜晚,但幸好,小蒲公英的向往,是那樣的堅(jiān)強(qiáng),盡管經(jīng)受了風(fēng)吹雨打,可依舊沒(méi)有破滅。

          三.陽(yáng)光下,含苞待放

          依舊是那么一個(gè)美麗祥和的黃昏,久違的太陽(yáng),終于在天空中再次出現(xiàn)。那個(gè)炙熱的火球,早就把那些狂風(fēng)和暴雨的杰作收拾干凈,扔到一邊去了。太陽(yáng)透過(guò)秘密的云層,把自己的,代表著溫暖的余光努力拋向大地,讓大地看著似乎金燦燦的。

          現(xiàn)在的蒲公英,已經(jīng)是含苞欲放了的。它帶著一種別人都體會(huì)不到的幸福望著太陽(yáng),想起了自己在風(fēng)的旅程中結(jié)束的那一天,以前的事情,無(wú)論是風(fēng)吹,還是雨打,現(xiàn)在回想起來(lái),總是那么的甜蜜。也許,自己的花苞,會(huì)在哪一天里綻放呢?它想,也許就在明天。于是,它帶著甜美的希望睡熟了。

          四.后來(lái),后來(lái)的后來(lái)

          后來(lái),我們的小蒲公英變成了大蒲公英,一朵真正的蒲公英。它也擁有了自己的花朵,一個(gè)與眾不同的,像千千萬(wàn)萬(wàn)把小傘組成的花朵。不過(guò),很好看,毛茸茸的。后來(lái)的后來(lái),那千千萬(wàn)萬(wàn)朵小傘長(zhǎng)大了,都離開了她,各自去尋找另外一個(gè)新的世界。而它,依舊在黃昏中面對(duì)著太陽(yáng),朝著太陽(yáng)微笑,并且看著太陽(yáng)向自己微笑……

        蒲公英作文 篇2

          星期六的時(shí)候,爸爸開著車帶著我們一家去了奶奶家,一進(jìn)門我就看到了蒲公英,我連忙向奶奶家里跑去。

          蒲公英全開了,挨挨擠擠的。站在遠(yuǎn)處看蒲公英,就像是一大片白白的雪。走近一看,蒲公英就像一朵朵白色的小花。這么多的蒲公英,每一朵都有每一朵的姿勢(shì)。如果把眼前的蒲公英看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己就是一朵蒲公英,穿著美麗的衣裳,站在陽(yáng)光里,一陣微風(fēng)吹過(guò)。我就翩翩起舞。不光是我一朵,所有的蒲公英,都在舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒,過(guò)了好一會(huì)兒。我才記起,我不是蒲公英,我是在看蒲公英呢!

          一不小心我打了一個(gè)噴嚏,蒲公英一下子就飛走了。望著那美麗的蒲公英,我心里想:蒲公英可真美。寢屨f(shuō)天色不早了,該回家了,我戀戀不舍地回家了,回到家時(shí)媽媽問(wèn)我為什么喜歡蒲公英。我說(shuō):“不知道,可能是因?yàn)槠压㈦m然不引人注目,可是只要你認(rèn)真觀察了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)蒲公英是多么有趣!”

          我真的好喜歡姥姥家的蒲公英!

        蒲公英作文 篇3

          我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的,在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁,高興地生長(zhǎng)著。細(xì)細(xì)的莖把一朵花兒托了出來(lái);▋菏墙瘘S的,象一朵小小的菊花,又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的,是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來(lái)的。

          我家住在田野的一角。那里空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍(lán)的象小鈴鐺似的青青菜花,有白色的、米粒大的薺菜花,還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁,都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的常客;和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過(guò),我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著,在為我們伴奏;樹上的喜鵲拍著翅膀,為我鼓掌。風(fēng)過(guò)了,我們停止了舞蹈,又講起故事來(lái)了??

          過(guò)了幾個(gè)月,我們長(zhǎng)大了,要飛往祖國(guó)各地,各奔前程去了。臨行那天,土壤媽媽深情地說(shuō):“孩子,去吧,只要不離開土壤,你就能生活。”說(shuō)著,給了我一把小傘,讓風(fēng)伯伯帶著我飛了起來(lái)。

          我跟著風(fēng)伯伯飛著,抬頭往上看,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,一只喜鵲展翅高飛,說(shuō):“快點(diǎn)去吧!”我低頭往下看,我的姐妹弟兄們揮動(dòng)著小手,與我告別。我飛著飛著,在一個(gè)森林里安家落戶,生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥,和大地一起抗擊嚴(yán)寒,成長(zhǎng)著,開著花,把森林打扮得更加美麗。

          簡(jiǎn)評(píng):小作者以一棵春天蒲公英成長(zhǎng),運(yùn)用象征的手法,形象的比喻寫出了一個(gè)健康兒童和伙伴們成長(zhǎng),最終和伙伴們一起走向四面八方,讀來(lái)令人回味。輔導(dǎo)教師:陳興華

        蒲公英作文 篇4

          一束乳色的陽(yáng)光透過(guò)窗,把小房間照的透亮,喚醒了熟睡中的露露。

          起床,穿衣,刷牙。不知為何,一股奇怪的感覺(jué)在心中彌漫開來(lái)。轉(zhuǎn)身那瞬,卻看見一抹挺拔的綠色在視線中搖曳,蒲公英!露露大驚,使勁揉了揉自己的眼睛,再看向那株蒲公英,卻又是那模糊的身影。

          年幼的露露腦袋中突然閃現(xiàn)出一個(gè)奇怪想法,兀自跑到蒲公英前,不斷去“呼喚”。在她看來(lái),一定是蒲公英自己“走”了進(jìn)來(lái)。

          保持著這怪異的姿勢(shì)許久,蒲公英卻任然沒(méi)有任何動(dòng)靜。依舊是那抹熟悉的綠,只是多了一絲憔悴。露露漸漸失去了耐心,把蒲公英丟在了一旁,獨(dú)自走向書桌旁。

          露露在班里是個(gè)尖子生,她是整個(gè)學(xué)校最有希望進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué)的人。這對(duì)于在這偏遠(yuǎn)山區(qū)的人來(lái)說(shuō)是極大的榮耀。但她的父親卻沒(méi)有向任何人提及,行事依然很低調(diào),依然是早出晚歸,依舊對(duì)露露很平淡,沒(méi)有贊賞,也沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心,有的只是睡前熟悉的聲音,但依舊見不到爸爸。

          爸爸不愛她,至少露露是這么認(rèn)為的。但露露依舊期待有一天爸爸也會(huì)像其他爸爸一樣,陪她玩耍,陪她成長(zhǎng),能在自家的院子里和她一起采野花,數(shù)星星;蛟S,有這么一天……

          但愿望終究是愿望,即使是露露當(dāng)上了尖子生,和爸爸呆在一起的日子也屈指可數(shù)。夕陽(yáng)下,如同火焰般赤金色的光芒在天空中形成了一個(gè)個(gè)彩色的光暈,灑滿大地。

          天暗了,露露的作業(yè)也完成了大半。又到了夜晚,又到了與爸爸唯一相見的時(shí)候,露露剛準(zhǔn)備睡覺(jué),眼里卻出現(xiàn)了那株蒲公英,綠色的經(jīng)脈,白色的絨球,在風(fēng)中漂泊。不去管它,它一定會(huì)自己死的,露露心里想著,她現(xiàn)在已經(jīng)不指望蒲公英能存活下來(lái)。望著窗外銀白的月光,靜靜入睡。

        蒲公英作文 篇5

          時(shí)光荏苒

          多少心愿來(lái)不及實(shí)現(xiàn)

          歷經(jīng)悲歡

          誰(shuí)還記得年少時(shí)許過(guò)的諾言

          歲月的手

          折疊出多少河流和山川

          昨日迷路的蒲公英

          已扎根遙遠(yuǎn)的彼岸

          有些心事

          如遠(yuǎn)古初民留下的繩結(jié)

          到了現(xiàn)在

          仍溫柔地橫在你我之間

          許多時(shí)候

          愛與恨并沒(méi)有什么不同

          不過(guò)為了掩飾

          生命的種種落寞與孤單

          時(shí)光荏苒

          多少心愿來(lái)不及實(shí)現(xiàn)

          歷經(jīng)悲歡

          誰(shuí)還記得年少時(shí)許過(guò)的諾言

          歲月的手

          折疊出多少河流和山川

          昨日迷路的蒲公英

          已扎根遙遠(yuǎn)的彼岸

          有些心事

          如遠(yuǎn)古初民留下的繩結(jié)

          到了現(xiàn)在

          仍溫柔地橫在你我之間

          許多時(shí)候

          愛與恨并沒(méi)有什么不同

          不過(guò)為了掩飾

          生命的種種落寞與孤單

        蒲公英作文 篇6

          蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

          我在家中無(wú)聊的翻著書,想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)“出去走走吧!蔽噎h(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書看。“出去走走吧!蹦莻(gè)聲音再次響起。我放下書,從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感受春。

          咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò),一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎?

          不,它不是天使,天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣,他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被泥土掩埋,他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?

          它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!

          我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái):“該回家了,不然回著涼的!蔽疫x擇了離開,回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

        蒲公英作文 篇7

          ——似水流年匆匆

          我是一縷蒲公英,

          弱小的我被風(fēng)吹啊吹,

          吹到綠油油的草叢中。

          小草告訴我,它的夢(mèng)想是:能像我一樣飛啊飛,

          飛到鋼筋水泥的城市中,

          帶來(lái)生機(jī)盎然的翠綠。

          我是一縷蒲公英,

          懷揣著小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄,

          飄到了小朋友的夢(mèng)鄉(xiāng)中。

          小朋友告訴我,他的夢(mèng)想是:能像我一樣飄啊飄,

          飄到無(wú)拘無(wú)束的世界中,

          自由自在的飛翔。

          我是一縷蒲公英,

          帶著小朋友的夢(mèng)想的我搖啊搖,

          搖到建設(shè)大樓的工人手中,

          他告訴我,他們的夢(mèng)想是:能像我一樣擺啊擺,

          用雙手?jǐn)[出中國(guó)最新的面貌。

          我?guī)е麄兊膲?mèng)想飛啊飛,

          風(fēng)雨阻擋著我,雷電恐嚇著我。

          我雖然是一縷弱小的蒲公英,

          但是,我?guī)е?/p>

          帶著夢(mèng)想的光輝一路前行,

          一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。

        蒲公英作文 篇8

          有人喜歡雍容華貴的牡丹,有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰,有人贊美勃勃生機(jī)的薔薇,綻開滿墻,把夏的濃烈演繹,而我獨(dú)獨(dú)喜愛蒲公英,它易生長(zhǎng),長(zhǎng)起來(lái)成片遍野,金黃的花如碎金散落,白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴,但我喜歡它是因?yàn)樗痪忠环酱缤,洋洋的飄遠(yuǎn),傳播生命與愛意。

          蒲公英的個(gè)頭矮矮的.,到了花季會(huì)長(zhǎng)出嫩黃的花,鵝黃色的花蕊,十分的小巧玲瓏,卻又并不那么惹眼,別看它花小,可它的用處卻很多,比如:可以涼拌、可以做湯、可以泡水,還可以入藥抗癌呢。

          蒲公英的一生雖然平凡,但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個(gè)午后,我來(lái)到樓下幫媽媽取快遞,刺眼的陽(yáng)光曬的我抬不起頭,不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花,月季、串紅……等都不約而同的向太陽(yáng)低下了頭,是呀,這么熱的天恐怕沒(méi)有那個(gè)花能神氣十足吧,這時(shí),路邊的一株蒲公英吸引了我的目光,它依然抬著頭,傲氣的舒展著花瓣,好像在說(shuō),太陽(yáng)啊,無(wú)論你多么的毒辣,都擊不垮我,這是一種多強(qiáng)的生命力。

          有人說(shuō)蒲公英像老師,三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)青春,傳播知識(shí),用知識(shí)澆灌祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)蒲公英像邊防戰(zhàn)士,不懼嚴(yán)寒和酷暑保衛(wèi)我們的國(guó)家,而我認(rèn)為蒲公英生命力頑強(qiáng)像殘奧健兒。

          他們,珍惜生命,他們,有的雙眼失明,有的雙耳失聰,有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時(shí)是怎么艱難地生活的?墒,他們并沒(méi)有讓自己陷入低迷,消極,而是選擇了做一名殘疾運(yùn)動(dòng)員,代表國(guó)家出戰(zhàn)殘奧會(huì),他們沒(méi)有腳就用手去爬行,他們失去聽力,就用眼睛去觀察,這種克服困難不認(rèn)命的精神,實(shí)在是一種頑強(qiáng)的勇氣,他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光,取得了一次又一次的成功,得到了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯,他們拼搏的精神,值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。

          他們不就是那頑強(qiáng)的蒲公英嗎?

        蒲公英作文 篇9

          在眾多的花中,蒲公英是那么的平凡,它沒(méi)有漂亮的顏色,更沒(méi)有獨(dú)特的香味。但是它在我的眼中卻有著獨(dú)特的美麗,這種美麗就是它與眾不同的氣質(zhì)。

          暖洋洋的春天來(lái)到了我們的身邊,早晨我坐在書桌前看著溫暖的陽(yáng)光撒在了我的桌子上面,迎面吹來(lái)柔爽的春風(fēng),讓我一下子沉浸在這美妙的春光里。

          當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上開始打理我的小花園,給我的盆栽澆澆水,松松土。在我最喜歡的玫瑰花花盆里,落下了一個(gè)小小的花點(diǎn),小小的白白的,似乎帶著一絲青春的色彩。起風(fēng)了,這個(gè)小小的花點(diǎn),在花盆里向左邊飛飛,又向右邊飛飛,風(fēng)停了它也落了下來(lái),在花盆里面像個(gè)嬰兒一般安詳?shù)乃恕?/p>

          這盆玫瑰是我花園中的最愛,在它的身邊我從來(lái)不允許一棵雜草的出現(xiàn),我認(rèn)為只有這樣它才能像一個(gè)少年一樣健康茁壯的成長(zhǎng)?墒窃谶@溫暖的春談里,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都生機(jī)勃勃。我忽然不忍心去傷害玫瑰花旁邊這棵柔弱的小生命。就讓它靜靜地呆在花盆里吧,給它一點(diǎn)時(shí)間。

          過(guò)了幾天的時(shí)間我去種植玫瑰花,看到曾經(jīng)的小花點(diǎn)竟然冒出了小小的嫩芽,它是那么的小卻又是如此的碧綠。我想它也許就是一株不起眼的雜草。早晚會(huì)被我連根拔起扔進(jìn)垃圾堆里面?粗菋雰喊愫ㄋ臉幼樱谷挥行┎蝗绦。剛剛洗過(guò)的手還帶著一些水滴,輕輕一甩,有幾滴水灑在了它的身上,水落在了土壤里,馬上就被吸收了。

          過(guò)了一段時(shí)間,它慢慢長(zhǎng)大了,盛開了屬于自己的花朵,原來(lái)這是一株蒲公英。想起它剛來(lái)到我陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候,那柔弱的小樣子。不知道它究竟經(jīng)歷了多少磨難,才能夠盛開。當(dāng)花期慢慢過(guò)去之后,它就開始播撒自己的種子了,這種時(shí)候,那嬌艷的玫瑰花早已經(jīng)凋謝。蒲公英真得很美麗,因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的,也是與眾不同的。

        蒲公英作文 篇10

          “我們終于長(zhǎng)大了”!我們欣喜若狂的叫著。媽媽也欣慰地看著我們?墒菐滋旌,我們就離開了媽媽的懷抱,開始各奔東西,飛向外面的世界,尋找自己的家了。

          我順著風(fēng)飄啊飄,一路上都很輕松。就在快要降落的時(shí)候,我遇到了困難,風(fēng)停了,我看到下面是一條湍急的小河!怎么辦?我觀察了河面后,連忙降落在一片平整的葉子上,握著葉柄順流而下,忽然,一塊巨石擋住了我的“船”,眼看就要撞上了,我往上一跳,跳到了石頭上,我長(zhǎng)嘆了一口氣,可是,因?yàn)槭^太滑了,一不小心沒(méi)站穩(wěn)就滑了下來(lái),暈倒了.....

          迷迷糊糊醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在草坪上,腦袋暈乎乎的;秀敝形铱吹街車性S多郁郁蔥蔥、密密層層的樹。忽然,我聽到一個(gè)蒼老的聲音在說(shuō):“你醒了?”我循著聲音一看,原來(lái)是大樹伯伯!大樹伯伯和氣地說(shuō):“我看到你昏倒在河里,奄奄一息了,就伸出一根樹枝把你挑了起來(lái)”。我感謝了大樹伯伯,跟隨他進(jìn)入到樹林里,看到了有許多的野獸,嚇得我心驚肉跳,我想找一個(gè)高一些的地方,讓我乘風(fēng)而去,可是里面密不透風(fēng),找高一些的地方簡(jiǎn)直難于登天!我漫無(wú)目的地飄著,這時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高大的山坡,于是像離弦的箭一樣沖上山頂,到了山頂,我看了看周圍,這兒山清水秀,景色如詩(shī)如畫,我決定就在這里安家!

          不知不覺(jué)過(guò)了許多個(gè)嚴(yán)寒酷暑,我也已經(jīng)有了自己的孩子,大家在一起歡聲笑語(yǔ)、談天說(shuō)地,安居樂(lè)業(yè)的生活著.......

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