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      2. 蒲公英作文

        時(shí)間:2022-01-03 19:02:00 蒲公英 我要投稿

        【精選】蒲公英作文匯編10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的蒲公英作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】蒲公英作文匯編10篇

        蒲公英作文 篇1

          我真想變成蒲公英,能自由自在的在天空中翱翔。

          我真想變成蒲公英,站在春泥中,等待著春風(fēng)老師的到來(lái)……

          終于有一天,春天的第一絲風(fēng)兒吹了過(guò)來(lái),它不像冬天的風(fēng)兒那樣寒冷,也不像夏天的風(fēng)兒那樣冰涼,它是軟軟的、綿綿的,輕柔的很!我隨著風(fēng)兒翩翩起舞,這舞蹈是那樣的柔美,是那樣的悠閑。

          我隨著風(fēng)兒飛呀飛,飛到了遙遠(yuǎn)的西伯利亞,我打個(gè)寒顫,心想:現(xiàn)在已是春天了,可那兒依然寒氣凜凜,有的地方的氣溫還是徘徊在零下幾度。

          我不禁對(duì)春風(fēng)老師說(shuō):“這兒這么冷,人們?cè)趺瓷畹哪??/p>

          “因?yàn)檫@兒的人們都很堅(jiān)強(qiáng)嘛!”

          “也就是:無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷,都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,對(duì)么?”

          “是的!”

        蒲公英作文 篇2

          當(dāng)我第一次眼睛看世界時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的媽媽是一顆蒲公英,我有許多的兄弟姐妹。我知道我未來(lái)也要長(zhǎng)成一顆蒲公英,為此我非常地開心。于是我努力吸取媽媽帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“將來(lái)有一天,你要離開我的,開始你自己的旅行!蔽铱释@一天居民點(diǎn)到來(lái),來(lái)到一個(gè)山清水秀,鳥語(yǔ)花香的地方。

          盼啊,盼啊,我希望的那天終于來(lái)了。那是一個(gè)有風(fēng)的日子。中午,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在,你要離開我了,我不能再保護(hù)你了,以后的路上有許多困難,面對(duì)困難你千萬(wàn)不能放棄,無(wú)論遇到多大的困難,記住了嗎?”我開心地答道:“是的,我記住了!比缓,風(fēng)伯伯抱起我不知把我?guī)У胶翁幦。我懷著喜悅的心情去那個(gè)神秘的地方。過(guò)了好久,好久,我落在一座小山的石縫中。頓時(shí),我絕望了,原本我認(rèn)為我向往的地方非常美好,而現(xiàn)實(shí)是躺在黑暗的石縫中。這樣的環(huán)境我怎樣獲得更多的營(yíng)養(yǎng)。四周都是一片漆黑,我的眼睛濕潤(rùn)了,我不知道接下來(lái)該怎么辦,我后悔離開媽媽了。想啊,想,我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。是呀,無(wú)論遇到多大的困難,都不能放棄。這是我答應(yīng)媽媽的。于是,我充滿了信心,我相信我能更好地生活下去的。在以后的日子里,我拼命地扎根,汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。但是,又一個(gè)困難悄然無(wú)息地帶到我的身邊,當(dāng)我發(fā)芽需要更多的養(yǎng)份時(shí),不知是什么東西擋住我前進(jìn)的道路,我找了找,根本無(wú)法深入地下,那是一塊“巨石”。但是我不氣餒,水都能把石穿透,而我為什么不行呢?我相信我也可以的。每天我都堅(jiān)持,終于皇天不負(fù)有心人,那塊“巨石”被我打敗了。我破土而出。而我看到世界時(shí),每一天都要經(jīng)受著山風(fēng)的兇狂。下雨天,我要從雨水中獲得濕潤(rùn);晴天,我要從陽(yáng)光中獲得溫暖。千辛萬(wàn)苦的奮斗,我成了一顆潔白的蒲公英,我多日承受的痛苦和艱辛,為了今天的這個(gè)時(shí)候。我遠(yuǎn)比的歡喜,歡喜我成為一顆蒲公英,歡喜我沒(méi)有被困難打倒,歡喜我一直奮斗著,沒(méi)有放棄。

          接下來(lái)的每一天,輕風(fēng)婆婆撫摸著我,陽(yáng)光公公照耀著我,雨水姐姐滋潤(rùn)著我。每一天都過(guò)得非常愉快,我知道有付出便會(huì)有回報(bào),這個(gè)回報(bào)肯定是會(huì)帶來(lái)喜悅的。

        蒲公英作文 篇3

          蒲公英,那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵,在陽(yáng)光下和向日葵哥哥健康的成長(zhǎng)。但是,天氣越來(lái)越熱,慢慢的,水源干涸了,土地裂開了,蒲公英決定去找雨婆婆……

          蒲公英請(qǐng)求風(fēng)伯伯帶它去找雨婆婆,但是,風(fēng)伯伯說(shuō):“孩子,如果你去的話,或許就會(huì)不來(lái)了,因?yàn)橛昶牌艜?huì)把你淋濕,你會(huì)落下來(lái)的!逼压⒄f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,風(fēng)伯伯,你不用擔(dān)心我。我為了大家,一定要找到雨婆婆!憋L(fēng)伯伯見蒲公英執(zhí)意要去,搖了搖頭,吹了一口氣便帶著蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀,還不容易找到了雨婆婆,沒(méi)想到,雨婆婆因?yàn)樯×,所以好幾天沒(méi)降雨。蒲公英只好去找白云姐姐,說(shuō):“白云姐姐,你快幫幫我吧。大家都要枯死了,你可不可以給雨婆婆治病呀?”白云姐姐見蒲公英一心為大家,便答應(yīng)了它。

          白云姐姐來(lái)到雨婆婆的家,發(fā)現(xiàn)雨婆婆病的很厲害,但將自己最珍貴的物品,七色花拿了出來(lái)。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣,許個(gè)愿望:“七色花七色花,紅色花瓣幫助我;雨婆婆雨婆婆,您的病呀快快好。”一瞬間,紅色的花瓣發(fā)出了耀眼的光芒,雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽了蒲公英的經(jīng)歷,說(shuō):“孩子,謝謝你幫助了我,現(xiàn)在,你有困難了,我一定幫助你!闭f(shuō)完,帶著蒲公英就上路了。

          終于到了,蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開始降雨了,哇!好清涼。 皣W嘩——嘩嘩——”雨停了,大家正想要感謝蒲公英的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它不在了。原來(lái),它太累了,就回到媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了……

        蒲公英作文 篇4

          三月的蒲公英,我藍(lán)色的夢(mèng),搖著我的童年的快樂(lè)和憂傷,一直在我心里潺潺的流淌。

          你拍一,我拍一

          又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。我和小靜來(lái)到我們的樂(lè)園——蘿卜田做風(fēng)箏,蘿卜田很寬廣的,也是很美的,因?yàn)槔锩嫒俏覀兯姁?ài)的蒲公英,累了,我和小靜便躺在蒲公英上,這里的一切都讓我們陶醉,醉到想睡,睡夠了就會(huì)起來(lái)玩那個(gè)你拍一,我拍一的游戲,這里很安靜,只有鳥聲和我們歡樂(lè)的笑聲,風(fēng)兒來(lái)了,我們又可以放風(fēng)箏了,蒲公英有可以飛起來(lái)了,每當(dāng)此次此景,我們都有一個(gè)幻想,我們是兩個(gè)快樂(lè)的小神仙,我們?cè)陲w,和蒲公英和風(fēng)箏一起,蒲公英是我們的精靈,然而這只是一個(gè)幻想,一個(gè)藍(lán)色的幻想。

          一定要幸福

          幾年過(guò)去了,當(dāng)我再踏入這塊樂(lè)園時(shí),蒲公英沒(méi)有變,我變了,小靜也變了,我們都長(zhǎng)高了,最重要的是我們?cè)僖膊粫?huì)腳丫抵著玩那個(gè)你拍一,我拍一的游戲了,但這份童真是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的,因?yàn)樗肋h(yuǎn)在我們內(nèi)心深處。一天,小靜和我又來(lái)到了這兒,我們不再向往當(dāng)小神仙,是啊!小靜長(zhǎng)大了,你離開的時(shí)候,告訴我:無(wú)論如何,你一定要幸福呀!我流淚了,我知道,我一定會(huì)幸福,但我也希望你也幸福啊,小靜!

          蒲公英,永存

          如今,我長(zhǎng)大了,我很幸福!這聲音似乎有些啜泣,不光是嘴,還有心,一種從未有過(guò)的孤獨(dú)彌漫在我的心頭,現(xiàn)在已物是人非,小靜你此時(shí)在遙遠(yuǎn)的天國(guó),你寂寞嗎?聽說(shuō)你那個(gè)地方也很美,但卻離我卻太遙遠(yuǎn),我只能想你,銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音,我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒,愿它載著我的祝福和深情給你,希望你還記得我們的夢(mèng),還記得我們的蒲公英,告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃,星星點(diǎn)點(diǎn)。我想對(duì)你說(shuō)每年三月三去我都看我們的蒲公英,因?yàn)槟抢镉形覀兊墓适,有我們的歡笑和憂傷,有著我們整個(gè)童年。

        蒲公英作文 篇5

          很多人喜歡嬌嫩的百合,喜歡高貴的玫瑰,我卻喜歡最普通的植物——蒲公英。

          記得小時(shí)候,我很喜歡蒲公英,當(dāng)時(shí)也許是因?yàn)槠压⒑芷嫣。有一次,爺爺載著我在馬路上奔馳,小小的我看見馬路邊上生長(zhǎng)著許許多多的蒲公英,我覺(jué)得很奇怪,這白白的東西是什么?好吃嗎?爺爺似乎看出了我的心思,說(shuō):“這是蒲公英,用嘴一吹,蒲公英就會(huì)變成一個(gè)個(gè)小降落傘飛走。”說(shuō)著,爺爺就把車停在路邊,給我采了十幾朵蒲公英,我開心極了,用小嘴一朵一朵地吹,蒲公英真的變成了小降落傘,飛起來(lái)了。我突發(fā)奇想,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我要找一朵超大的蒲公英,用力吹,那些大降落傘就是我的飛機(jī),我乘著‘飛機(jī)’周游世界”。爺爺笑著,說(shuō):“好好好,爺爺幫你多采一點(diǎn),你手握好,我開車時(shí),蒲公英飛起來(lái)了,就成大降落傘了!闭f(shuō)干就干,我東采采,西瞧瞧,不出十分鐘就弄了一大堆,爺爺給我找了一個(gè)籃子,把蒲公英放進(jìn)去之后,就又開始騎車了。我坐在后面,手拿蒲公英,讓它們自由地飛翔,果然,那些小降落傘匯成了大降落傘,我伸手去抓,卻抓不到,也許是車開得太快了,我盡力安慰自己……

          回想起這件事,我還真有點(diǎn)純真。我想:童心是冬天,白得簡(jiǎn)單,純得透明,那時(shí)候的我真是太可愛(ài)了。站在田野里,有時(shí)那一大片一大片似曾相識(shí)的蒲公英,在秋風(fēng)中,它們搖戈著自己的身軀,向大自然展現(xiàn)自己最美好的笑容。蒲公英把自己獻(xiàn)給了世界 ,寧愿自己灰飛煙滅也要裝點(diǎn)這世界。我伸手接住了蒲公英的種子,突然覺(jué)得它好美,那么無(wú)暇。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英給予我們的啟示:一個(gè)人活在世上,不應(yīng)該為祖國(guó)做些貢獻(xiàn)嗎?哪怕是芝麻大的小事也要盡全力去做好.

          直到現(xiàn)在,我還是很喜歡蒲公英,唯一改變的是我喜歡蒲公英的原因。小時(shí)候是因?yàn)槠压⑵嫣?現(xiàn)在是蒲公英的精神,我無(wú)法預(yù)知將來(lái)我對(duì)蒲公英的感情,但有一點(diǎn)我仍然堅(jiān)信:蒲公英永遠(yuǎn)是我最喜歡的植物。

        蒲公英作文 篇6

          風(fēng)兒吹過(guò),白白的絨絨的降落傘將一粒蒲公英的種子帶上了天空。哦,天空是多么的美麗!太陽(yáng)光從四面八方射來(lái),折射出五色的光彩,繽紛爛漫。不可仰止的樹木,高高在上的花草,都到了腳下,望去像給山坡鋪上了一層綠毯。它高興極了,翻著跟頭,撒著歡兒,在空中自由自在地飛翔。有心的人,一定能聽到它的笑聲和哼著的小曲。甜蜜的生活,甜蜜的生活,美好的前程,美好的前程……

          快樂(lè)的時(shí)光總是容易溜走。當(dāng)這粒蒲公英的種子,玩的還沒(méi)有盡興時(shí),太陽(yáng)公公已經(jīng)悄悄地像山的背后移去,為不能夠給它助興羞紅了雙臉。風(fēng)兒似乎也累得精疲力竭,再也無(wú)法將它托起。它被輕輕的放了下來(lái),落在了一棵小松樹的枝頭。

          也就這樣來(lái)臨了。寒冷的空氣在松樹的枝頭凝成了露珠,露珠濡濕了它絨絨的潔白的降落傘,降落傘萎縮了,使它失去了飛的屏障,掉到了地上。原來(lái)晴朗的天空再也不是五彩繽紛,僅有的一點(diǎn)陽(yáng)光也被周圍的松樹和花草遮擋住了,依稀只能看到一些斑駁的光點(diǎn)。潮濕的地上是那樣的冰冷,凍得它一直在發(fā)抖。周圍一片靜寂,根本沒(méi)有誰(shuí)會(huì)理會(huì)它,不時(shí)地有灰塵、落葉壓到了它的身上,最終將它掩埋了起來(lái)。抗?fàn)帥](méi)有力氣,哭喊無(wú)人同情,無(wú)可奈何中,它蜷縮成一團(tuán),進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          有一天,一陣刺骨的冰冷將它從夢(mèng)中激醒,它睜開了惺忪的雙眼,周圍依舊一片黑暗,全身濕漉漉的,原來(lái)融化的雪水順著土壤的縫隙流下來(lái),浸透了它的全身,更增加了它的寒意。它再也無(wú)法入睡,也無(wú)法動(dòng)蕩,只能默默地忍耐。沒(méi)過(guò)多久,地底好像升起了一股熱氣,漸漸的一股暖流包圍了它,使它有了蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué),它感覺(jué)到生命的'小丫正在成長(zhǎng),并且鉆出了已經(jīng)被雪水泡軟的硬殼。生命的力量被喚醒,憑著直覺(jué),它努力地向上、向前延伸。此時(shí)的它,所有的困頓不翼而飛了。因?yàn),它感受到了?yáng)光,感受到了自己生命的動(dòng)力,終于它破土而出了。

          春風(fēng)向它致意,輕撫著它破土?xí)r微微的創(chuàng)傷。陽(yáng)光為它歡呼,熱烈地親吻它略顯稚嫩的面龐。樹木為它倒來(lái)甘甜的露珠,花草為它散發(fā)出春的芳香。它幾乎被周圍的世界感動(dòng)了,外面的世界是多么美麗,陽(yáng)光、微風(fēng)、小溪,還有散發(fā)著清香的花朵。它努力地長(zhǎng)啊,長(zhǎng)啊。但它畢竟不是樹木,可以化為森林的一角。也不是茵茵綠草,可以連成無(wú)垠的一片,它只是一棵蒲公英,一棵微不足道的雜草。這使它感到郁悶,感到彷徨。很傷心,又很無(wú)奈。但我是生命,大自然賦予的生命。既然我是生命,我就有生的選擇。哪怕活一天,我也要舒展自己的生命。在成長(zhǎng)中彷徨,在彷徨中成長(zhǎng),蒲公英終于悟到了生命的真諦,變得快樂(lè)起來(lái),活得滋潤(rùn)起來(lái),我們又可以聽到它的笑聲和哼著的小曲。甜蜜的生活,甜蜜的生活,美好的前程,美好的前程……

          這一年,人們看到,山坡上蒲公英到處都是,滿山遍野,白花花的一片。風(fēng)兒吹來(lái),一枝枝傘花盛開在藍(lán)天。

        蒲公英作文 篇7

          蒲公英的花朵和果實(shí),富有浪漫的詩(shī)意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃,花形與菊花一般大小,風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實(shí)完全成熟之后,它便會(huì)綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤(rùn)的籽粒。微風(fēng)一吹,它們便像一朵朵降落傘似的,飄飄悠悠地隨風(fēng)而去。

          我曾對(duì)生長(zhǎng)在不同環(huán)境中的蒲公英作過(guò)仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長(zhǎng)在豐腴土地上的蒲公英,雖得以放任地滋長(zhǎng),自由地繁衍,快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露,但竟然全長(zhǎng)得一副沒(méi)精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板,要么蒼老而枯黃,不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見識(shí)過(guò)被園藝師栽培馴化的蒲公英,開紫色的花,枝葉和花朵都遠(yuǎn)比野生的肥碩壯實(shí),但又覺(jué)得在那絢麗雍容的表象背后,總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺,空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。

          我先前工作的單位小院,也是隨處可見蒲公英的生長(zhǎng),而且越是路邊墻角,越是石階縫隙,生長(zhǎng)得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混泥土地面的院壩和走道之間,哪怕只是一絲絲龜裂的縫隙,它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當(dāng)作雜草垃圾鏟除,但只要雨水一澆,過(guò)不了幾天,它們又會(huì)滋長(zhǎng)出鮮活的嫩芽?v然把它們連根拔了,到第二年的春天,和風(fēng)一吹,雨露一潤(rùn),它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉,而且比上一年長(zhǎng)得更茁壯,更旺盛。

          那些生長(zhǎng)在路道和臺(tái)階之間的蒲公英,為了避免行人的踐踏和傷害,全都臥石而生,伏地而長(zhǎng)。為了生存,它們剛一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一種隱忍和有度的伸曲來(lái)保護(hù)自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英,首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來(lái),然后長(zhǎng)葉開花,繁衍后代。

          在萬(wàn)物蕓蕓的自然界,蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可有可無(wú)的配角地位。它沒(méi)有牡丹“若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó),任是無(wú)情亦動(dòng)人”的美艷,沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái),無(wú)人不道看花回”的喧鬧,也沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花,結(jié)出褐色的瘦果,為自己、為后代綿延生命的血脈。

          每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英,我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。同時(shí),我又驚異于同一類型的生命,處在不同的生存境遇中,它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。草木無(wú)性亦有性,世人有知亦無(wú)知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。面對(duì)充滿誘惑又浮躁的社會(huì)現(xiàn)實(shí),倘若我們?cè)诹w慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活,沉湎于碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的平庸日子,哀嘆社會(huì)不公、自己又懷才不遇時(shí),想想那蒲公英,它會(huì)是一帖清熱降火的良藥,使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì),將心態(tài)變得平和一些,心靈變得潔凈一點(diǎn)。

        蒲公英作文 篇8

          我是一棵蒲公英,七歲時(shí)離開父母,和奶奶相為命;我是一棵蒲公英,因性格叛逆影響了親情;我是一棵蒲公英,誰(shuí)能溫暖我冰冷的心!我雖有親生父母,但話得卻和孤兒沒(méi)什么區(qū)別。甚至可以說(shuō),我就是孤兒。

          我七歲時(shí)因爺爺去世,爸媽怕奶奶太孤單,便讓我和奶奶生活。那時(shí)我太小還不懂事,直到上三年級(jí)我卻發(fā)現(xiàn)爸媽越來(lái)越不關(guān)心我,我考試考不好爸爸會(huì)批評(píng)我,做家務(wù)不仔細(xì)媽媽會(huì)罵我,更讓我受不了的是看課外書爸媽也阻止我。這我十分不能理解。

          我知道我學(xué)習(xí)不好就要更加努力,一次我數(shù)學(xué)考了二十三分,爸爸還打了我一頓,可是看課外書并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí),我每寫完作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)后才看課外書,而且是看“文學(xué)名著”“人物傳記”“經(jīng)濟(jì)科普”等類課外書,那些武俠、言情小說(shuō)我連碰都不碰,哪還會(huì)去讀?

          我一二三年級(jí)時(shí)沒(méi)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,所以四年級(jí)時(shí)閱讀能力非常差,語(yǔ)文成績(jī)也不太好常常八十多分,但是五年級(jí)我看了多本課外書時(shí)我竟發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)不由自主的提高,每次都九十多分,作文次次是優(yōu)秀,這時(shí)我才知道,原來(lái)學(xué)語(yǔ)文不能死摳課本,還要多積累。

          親愛(ài)的爸爸媽媽,我真誠(chéng)的想對(duì)您們說(shuō)“求您讓我讀課外書吧,現(xiàn)在不讀,以后初高中想讀也沒(méi)時(shí)間了,您們不要再批評(píng)我了,我會(huì)安排好時(shí)間,不擔(dān)誤學(xué)習(xí),請(qǐng)您們相信我,好嗎?”

          請(qǐng)給我這棵蒲公英一絲溫暖吧,我也需要關(guān)愛(ài)和安撫。

        蒲公英作文 篇9

          在美麗的大草原上有兩朵蒲公英,它們是毛毛和絨絨,它們也是一對(duì)好朋友。

          一天,它們?cè)诓莸厣贤妫蝗,天空刮?lái)了一陣大風(fēng),毛毛害怕地說(shuō):“完了,完了,這下我們就要離開我們的家了!苯q絨笑著安慰毛毛說(shuō):“你想錯(cuò)了,如果風(fēng)像一雙小手一樣,把我們帶到一個(gè)不知名的地方呢?那我們豈不成冒險(xiǎn)家了!”“對(duì)呀!對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢?”毛毛說(shuō)著還搖了搖自己的身體。

          果然,風(fēng)像小手一樣把毛毛和絨絨帶到了一個(gè)不知名的地方。

          它們被風(fēng)吹到了沙漠孤城,那里有一群孩子,他們非常愛(ài)植物。毛毛怕得直發(fā)抖說(shuō):“不要啊,不要啊,他們會(huì)傷害我們的!”結(jié)果,他們把毛毛和絨絨栽到了有樹蔭,有雨水的地方,絨絨說(shuō):“你又想錯(cuò)了,如果我們一直在野外,就會(huì)被曬死的! 就這樣它們?cè)谏衬鲁巧媪讼聛?lái)。

        蒲公英作文 篇10

          春天,蒲公英早早地長(zhǎng)出綠葉,開出黃花,向大地奉獻(xiàn)著絲絲春意。幾天后,黃花落地,在那花托上長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的白絨球,那就是蒲公英的果實(shí)。

          一陣春風(fēng)吹來(lái),白絨球吹破了,蔚藍(lán)的天空中,飛起了千萬(wàn)個(gè)“小傘兵”?墒,有一個(gè)白絨球沒(méi)有飛起來(lái)。它多么希望能與伙伴們一起去旅行。不過(guò)現(xiàn)在,它每天只能看著人們忙碌的身影從自己身旁走過(guò)。白天,蒲公英望著太陽(yáng)發(fā)呆;晚上,它只能關(guān)著房門睡覺(jué)。它是多么的羨慕這些往來(lái)自由的人啊。

          突然有一天,一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)輕輕一吹,白絨球就飛起來(lái)了。飛啊,飛啊,它來(lái)到了一片草原上,小草們見了,都希望它留下。于是對(duì)它說(shuō):“早上好,你要到哪去?留在這寬闊的草原上吧!卑捉q球說(shuō):“不,我要去旅行!闭f(shuō)完又向遠(yuǎn)方飛去。不久它又來(lái)到了一個(gè)漂亮的花園里,美麗的花兒們請(qǐng)它留下,說(shuō):“你看,這兒多美呀,留在這生活吧!”可白絨球卻說(shuō):“不,不,我要去旅行!辈恢挥X(jué),它又飛了很久,來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見了白絨球,都爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)它留下。對(duì)它說(shuō):“留下吧,你瞧,你的許多伙伴也都留下了!”面對(duì)同學(xué)們的熱情邀請(qǐng),白絨球依然說(shuō):“不,不,我要去旅行……”

          白絨球一路唱著歡快得歌,繼續(xù)往遠(yuǎn)方旅行。它一會(huì)兒藏到云娃娃的身后,一會(huì)兒向小鳥招招手,一會(huì)兒又和小蜻蜓聊天,它真是高興極了。白絨球看見了奔流不息的小溪流,看見了發(fā)達(dá)的城市,看見了多霧的廬山……它又飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,去了許多許多的地方。

          白絨球一直在旅行,直到落下來(lái)……

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